四年级上册安全教育教学计划

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四年级安全教育工作计划

四年级安全教育工作计划

四年级安全教育工作计划(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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安全教育教学计划四年级(3篇)

安全教育教学计划四年级(3篇)

安全教育教学计划四年级一、活动目标:1、理解故事《小螃蟹的大"钳子"》,知道螃蟹的"钳子"会夹人。

2、愿意交流生活中被各种东西夹住的经历。

3、知道要注意安全,提高自我保护意识。

二、活动准备:1幼儿园用书,各种形状的白纸或彩色纸若干,记号笔和固体胶幼儿每人各一支。

三、活动过程:1、阅读故事《小螃蟹的大"钳子"》,知道螃蟹的"钳子"会夹人。

教师与幼儿一起阅读幼儿用书,激发幼儿园阅读的兴趣,理解故事内容。

教师:螃蟹的"钳子"能够干什么(获取食物,保护自己等)教师:请你看看最后一幅画,猜猜会发生什么事?(一个小朋友想抓住螃蟹,可能会被螃蟹的大钳子夹住)教师:你被螃蟹夹到过吗?请幼儿说说相关经验。

2、交流生活中被东西夹住的经验。

教师:螃蟹的"钳子"会夹人,在生活中还有很多东西也会夹人,请你说说你知道哪些。

(抽屉、门、拉链等。

)3、学习制作提示牌,提醒大家注意安全,避免被夹伤。

教师:请小朋友在我们教室里找找哪些东西容易夹人。

教师:怎么样提醒大家注意,不要被夹住。

(引出制作提示牌。

)教师引导幼儿园制作提示牌,用绘画的形式表现,教师记录幼儿园的提示语。

如:关门要小心哦,抽屉慢慢拉。

把制作好的提示牌放置在相应的位置上,集体进行学习和交流。

教师小结:动作要轻,要慢慢的,小心自己被夹住,也要小心夹到其他人。

安全教育教学计划四年级(二)设计思路:地震-群灾之首!1976?7?28唐山大地震、____?5?12汶川大地震等都是突如其来的“洪水猛兽”,在你毫无预警的情况下无情地降临,致使重大伤亡事故的发生。

由此可见,地震小知识、避震小诀窍、如何保护自己等基本的防护措施从现在开始就要学习一些,掌握一些,防患于未然。

让孩子们提高防震意识,在灾难到来的时候,能更好的保护自己,更好的掌握逃生技巧。

在大灾大难面前不惊惶!活动目标:1、让幼儿了解一些地震的基本知识。

四年级上册安全教育教学工作计划

四年级上册安全教育教学工作计划

四年级上册安全教育教学工作计划一、教学目标1.培养学生的安全意识,提高自我保护能力;2.了解常见的安全事故及应急处理方法;3.掌握基本的交通、火灾、水电安全知识;4.培养学生的团队合作意识和责任感。

二、教学内容1.安全意识教育(1) 安全意识的培养方法;(2) 安全意识在日常生活中的应用;(3) 学校、家庭和社会的安全责任。

2.交通安全教育(1) 交通信号及其意义;(2) 安全过马路的方法;(3) 安全乘坐交通工具的知识;(4) 遵守交通规则的重要性。

3.火灾安全教育(1) 火灾的成因和危害;(2) 灭火器的使用方法;(3) 火灾逃生的方法。

4.水电安全教育(1) 水安全常识及溺水的危害;(2) 用电安全常识及避免触电的方法;(3) 避免火灾的电器使用方法。

5.应急处理方法(1) 在突发情况下保护自己的方法;(2) 拨打紧急电话的方法;(3) 应急逃生的方法。

三、教学方法1.情景教学法:通过模拟真实的安全事故情境,让学生亲身体验,提高应对突发情况的能力。

2.游戏教学法:通过游戏的形式,让学生在轻松愉快的氛围中学习安全知识,增加学习的趣味性。

3.视听教学法:利用音频、视频等多媒体资源,生动形象地展示安全教育内容,激发学生的学习兴趣。

四、教学步骤1.情景呈现:通过故事、图片、视频等多种形式呈现不同安全场景,引发学生的思考和讨论。

2.知识讲解:根据教学内容,向学生详细介绍相关的安全知识,并进行重点强调和提醒。

3.互动讨论:组织学生进行小组或全班讨论,分享自己的观点和经验,培养学生的团队合作能力。

4.实践操作:组织学生进行实际操作,例如模拟火灾逃生、正确使用灭火器等,提高学生的应急处理能力。

5.总结归纳:对本节课的教学内容进行概括总结,强调重要知识点和注意事项。

五、教学评估1.学生平时表现:观察学生的安全意识和行为习惯,给予及时的指导和鼓励。

2.课堂小测验:定期进行小测验,检测学生对安全知识的掌握情况。

四年级上册安全教育全册教案及教学计划

四年级上册安全教育全册教案及教学计划

四年级上册安全教育全册教案及教学计划一、教学目标:1.让学生掌握基本的安全知识,提高自我保护意识。

2.培养学生遵守规则,自觉维护安全的习惯。

3.通过教学,使学生能够在生活中运用安全知识,提高自保能力。

二、教学内容:第一课时:交通安全教育1.让学生了解交通规则,如:红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。

2.教育学生不在车流中奔跑,不随意穿行马路。

3.让学生知道乘坐交通工具时的安全注意事项,如:系好安全带,不随意开门等。

第二课时:防火安全教育1.让学生了解火灾的危害,知道火灾发生的原因。

2.教育学生如何预防火灾,如:不玩火,不随意使用电器等。

3.让学生学会火灾时的逃生方法,如:用湿毛巾捂住口鼻,低姿势前行等。

第三课时:防水安全教育1.让学生了解溺水的原因,知道如何预防溺水。

2.教育学生不私自下水游泳,不擅自与他人结伴游泳。

3.让学生学会溺水时的自救方法,如:保持冷静,寻找漂浮物等。

第四课时:食品卫生安全教育1.让学生了解食品卫生的重要性,知道食品中毒的原因。

2.教育学生不吃腐烂变质的食品,不随意吃零食。

3.让学生学会如何正确饮食,如:均衡营养,不暴饮暴食等。

第五课时:校园安全教育1.让学生了解校园中可能存在的安全隐患,如:楼梯拥挤,体育器材使用不当等。

2.教育学生遵守校园规则,如:不追逐打闹,不随意触摸危险物品等。

3.让学生学会在校园中如何保护自己,如:遇到危险时及时寻求帮助等。

三、教学方法:1.采用讲解法,让学生了解安全知识。

2.采用演示法,让学生直观地了解安全知识。

3.采用实践法,让学生在实际操作中掌握安全知识。

四、教学评价:1.通过课堂问答,检查学生对安全知识的掌握程度。

2.通过实际操作,检查学生对安全知识的运用能力。

3.通过课后访谈,了解学生对安全知识的巩固情况。

五、教学计划:第一周:交通安全教育第二周:防火安全教育第三周:防水安全教育第四周:食品卫生安全教育第五周:校园安全教育六、教学内容:第六课时:地震安全教育1.让学生了解地震的基本知识,如:地震的成因、地震的等级等。

2023年四年级上册安全教育教学计划

2023年四年级上册安全教育教学计划

2023年四年级上册安全教育教学计划安全教育是学校教育的重要组成部分,对学生的健康成长起着至关重要的作用。

为了保障学生的人身安全和生命安全,培养学生良好的安全习惯和自我保护能力,以下是2023年四年级上册安全教育教学计划。

一、教学目标:1.培养学生正确的安全意识,懂得遵守相关安全规则和要求。

2.提升学生自我保护能力,掌握基本的急救和逃生技能。

3.宣传交通安全知识,提高学生的交通安全意识和能力。

4.加强网络安全教育,帮助学生远离网络风险和侵害。

二、教学内容与安排:第一单元:校园安全教育1.安全常识:交通安全、食品安全、火灾安全等。

2.校园安全规则与常识的学习。

3.如何预防意外事故和火灾事故。

4.校园急救知识的学习与实践。

教学时间:3周第二单元:交通安全教育1.交通安全知识:红绿灯、斑马线等交通标志。

2.安全过马路与乘坐公交车的技巧。

3.乘坐自行车的安全常识与技能。

4.学校组织交通安全示范活动。

教学时间:4周第三单元:网络安全教育1.网络安全知识:隐私保护、网络欺凌等。

2.远离网络陷阱和风险的方法与策略。

3.学习如何选择、使用和管理网络资源。

4.理解和拥护网络道德规范。

教学时间:3周第四单元:户外安全教育1.户外活动的安全与预防。

2.掌握常见户外活动的安全技巧,如露营、徒步等。

3.了解山火、泥石流等自然灾害的防范知识。

4.参观当地安全示范基地或博物馆。

教学时间:2周三、教学方法:1.情境教学法:通过真实案例的分析和讨论,引发学生的思考和警示,增强学生的安全意识和自我保护能力。

2.角色扮演法:让学生模拟真实场景中的各种安全问题,培养他们正确处理危机的能力。

3.实践教学法:组织学生进行急救和逃生演练,使他们学以致用,掌握必要的生存技能。

4.游戏教学法:通过安全知识问答游戏、模拟交通场景游戏等,增加学生的参与度和主动性。

四、评估方法:1.课堂表现评估:观察学生对安全知识的理解和掌握情况,以及在情景模拟和角色扮演中的表现。

小学安全教育方案四年级

小学安全教育方案四年级

小学安全教育方案四年级一、教育目标1. 增强学生的安全意识,使其能够正确识别和应对各种安全风险;2. 增强学生的自我保护意识和能力,培养学生遇到危险时能够逃离、自救的能力;3. 培养学生的团体合作意识和互助精神,使他们能够互相协助、互相照顾;4. 促进学生与家长、教师之间的沟通与合作,形成共同关注学生安全的氛围。

二、教育内容1. 交通安全教育(1)教育学生遵守交通规则,如过马路时要走人行横道、注意交通信号等;(2)教育学生如何正确乘坐交通工具,如公交车、地铁等;(3)教育学生如何应对突发交通事故,如火灾、车祸等。

2. 防火安全教育(1)教育学生认识火灾的危害性,学会正确使用灭火器等灭火工具;(2)教育学生如何正确处理火源,如燃放烟花爆竹、点燃蜡烛等;(3)教育学生在火灾发生时如何逃生,如爬行、翻窗等逃生技巧。

3. 食品安全教育(1)教育学生要选择有质量保证的食品,如到正规食品店购买食物;(2)教育学生不要随意接触野生动物,以免感染传染病;(3)教育学生要注意饮食卫生,避免食物中毒。

4. 溺水安全教育(1)教育学生不要在没有成年人陪伴的情况下接近水域;(2)教育学生不要在水域玩耍,以免发生溺水事故;(3)教育学生在发生溺水事故时如何正确自救和求助。

5. 个人安全教育(1)教育学生如何正确使用家用电器,避免触电事故;(2)教育学生在户外活动时如何防止被坠物砸伤;(3)教育学生如何正确应对陌生人的接触,避免被绑架、骗取。

三、教育方法1. 课堂教育设置专门的安全教育课程,由老师详细讲解各种安全知识,并结合实际案例进行分析和讨论。

2. 示例教育利用校园内的实际场景、设施进行安全教育演示,使学生能够更直观地感受到安全知识的重要性。

3. 游戏教育在适当的时间,组织安全知识竞赛、安全演练等活动,增加学生对安全知识的兴趣,提高学生的学习积极性和主动性。

4. 实践教育组织学生进行户外拓展活动、野外露营等实践活动,让学生在实际的环境中学习并应用安全知识。

四年级上册安全教育教学计划

四年级上册安全教育教学计划

四年级上册安全教育教学计划
教学目标:
1. 帮助学生认识到安全教育的重要性,养成安全意识。

2. 使学生能够识别危险并学会避免危险的行为。

3. 培养学生应对突发事件的应急能力。

教学内容:
1. 交通安全教育:学习安全过马路、乘坐交通工具等基本知识。

2. 火灾逃生教育:学习火灾危险及逃生知识。

3. 感恩环保教育:学习如何保护环境,做一个爱护环境的好公民。

4. 防诈骗教育:学习如何避免被诈骗,保护自己的财产安全。

教学活动安排:
1. 通过图片、视频等多媒体形式展示各种安全知识,引导学生认识安全重要性。

2. 组织学生进行安全演练,模拟火灾逃生、交通安全等场景,让学生亲身体验。

3. 进行讨论和小组活动,让学生分享自己的安全意识和经历,促进学生之间的交流与互助。

4. 配合校园安全巡逻,让学生了解学校安全设施的位置和使用方法,提高应急能力。

评价方式:
1. 观察学生在实际活动中的表现,包括遵守规则、应对突发情况等。

2. 通过课堂小测验、作业等方式检测学生对安全知识的掌握程度。

3. 采用评价问卷,收集学生对安全教育的反馈意见,了解教学效果。

教材参考:
1. 《安全教育读本》:内容丰富,适合小学生的安全知识学习。

2. 《小学生安全教育绘本》:通过图文并茂的方式,生动有趣地传达安全知识。

**注意事项**:
1. 教学过程中要注意学生的心理承受能力,避免造成不良影响。

2. 鼓励家长参与,共同培养学生的安全意识和习惯。

3. 在教学中要结合实际情况,让学生理解安全知识的实用性。

2024年四年级上册安全教育教学计划模版(3篇)

2024年四年级上册安全教育教学计划模版(3篇)

2024年四年级上册安全教育教学计划模版秉持上级教育部门关于安全工作的文件精神,遵循学校安全教育规范,作为班级组织者,本人深感责任重大,务必始终保持高度的安全意识,踏实履行职责,向学生传授安全知识,培养其注重安全的好习惯,确保班级内外学生的安全,维护正常的教育教学秩序,从而全面提升我班的教育教学质量。

一、指导思想紧贴上级部门关于安全工作的指导思想,严格执行学校安全教育规定,班级组织者需将安全工作视为重中之重,脚踏实地地开展各项工作,教育学生掌握安全常识,形成处处关注安全的良好习惯,保障学生安全,维护教育教学秩序。

二、组织架构成立安全工作小组,以班主任担任组长,学科教师及班长担任副组长,各学习小组组长为小组成员。

班主任全面负责班级安全工作,重点负责安全制度的落实与监督,各小组成员负责督促学生活动安全及饮食卫生安全。

三、具体措施1. 强化上下学途中的安全教育与管理,引导学生结伴而行,横穿公路时注意观察,不与陌生人交谈,不接收陌生人的钱物,不在路上逗留。

2. 通过学习《生命与安全》课本,增强学生的自我保护意识和生存能力。

3. 遵循安全教育周的工作要求,开展专题安全教育,制作一期黑板报,以巩固学生的安全意识。

4. 平时利用周会、晨会等时机,高度重视学生的交通、饮食、体育、人身、用电等安全,实现安全教育日常化,努力营造“平安班级”,确保无意外事故发生。

5. 加强体育课安全教育,科任教师需具备强烈的安全意识,不得擅自上下课,不得离岗,不得进行放羊式教学,禁止学生进行危险游戏。

6. 教师需加强用电、用气安全意识,确保人离电关,预防电火灾事故的发生。

四、教育内容安排1. 交通安全教育:交通安全是安全教育的核心,需每周进行集中教育,并加强放学路队管理。

2. 防溺水教育:开展以防溺水和溺水的救护为主要内容的教育活动。

3. 防触电教育:对学生进行电的基本知识教育,预防触电事故,普及触电后的急救知识。

4. 防食物中毒教育:加强学生的饮食卫生教育和预防食物中毒的教育。

四年级上册安全教育教学计划_四年级教学计划语文

四年级上册安全教育教学计划_四年级教学计划语文

四年级上册安全教育教学计划_四年级教学计划语文一、教学目标1.使学生了解和掌握基本的安全常识,提高自我保护意识和安全知识技能。

2.培养学生具有正确的安全意识,学会在生活和学习中自我保护,预防意外事件的发生。

3.通过安全教育,使学生树立正确的危险意识,具备应对突发情况的能力。

二、教学内容1.交通安全知识2.食品安全常识3.安全常识三、教学重点难点重点:交通安全知识、食品安全常识、日常安全常识难点:如何正确应对突发情况,如何预防意外事件的发生四、教学方法1.多媒体教学法2.案例分析法3.游戏教学法五、教学过程第一课:交通安全知识教学内容和方法:通过图片、视频等多媒体展示的方式,让学生了解交通标志,学会在行人红灯停,行人绿灯行的基本交通规则,了解在哪些地方不能随意横穿马路,学会正确使用人行横道。

活动设计:老师出示各种交通标志的图片,让学生说出它的含义;在教室内设置模拟的人行横道,并请学生模拟过马路的场景,体会交通规则的重要性。

第二课:食品安全常识教学内容和方法:通过案例分析法,让学生了解什么是食品安全,食品中的有害物质有哪些,如何正确存放食品,如何选择安全的食品。

通过视频播放方式,让学生了解食品中常见的有害物质,如何识别。

活动设计:老师为学生准备一些常见的食品,让学生自己分辨哪些是安全的食品,哪些是有害的食品;老师为学生展示一些食品安全知识,通过图片,视频的方式让学生感受食品安全问题的严重性。

教学内容和方法:通过游戏教学法,让学生了解日常生活中的安全常识,如何正确使用家电,如何预防火灾的发生,如何避免家庭意外。

活动设计:老师为学生准备各种日常家电,让学生模拟正确使用家电的场景,学会正确使用插座、电线等;老师和学生一起模拟家庭火灾的情景,学生学会正确的逃生方法。

六、教学评价及反思教学评价:通过课堂练习、小测验的方式,检验学生对交通安全知识、食品安全常识以及日常安全常识的掌握情况。

观察学生在日常生活中的实际表现情况。

四年级上册安全教育教学工作计划

四年级上册安全教育教学工作计划

四年级上册安全教育教学工作计划(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、工作计划、演讲致辞、策划方案、合同协议、规章制度、条据文书、诗词鉴赏、教学资料、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, speeches, planning plans, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, poetry appreciation, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!四年级上册安全教育教学工作计划四年级上册安全教育教学工作计划(通用6篇)四年级上册安全教育教学工作计划篇1教学目标:1、使学生掌握游泳和防震安全应注意的问题;2、让学生学会自我保护、自我救护的基本方法,了解溺水抢救和地震自救的基本常识;教学重点:1、游泳安全注意事项,游泳运动中的自我保护常识;2、地震前兆现象和震中救护;教学时间:一教时教学过程:一、游泳安全与溺水抢救1、提出问题,引出新课:教师:同学们,天气越来越热了,天气热时人们比较喜欢的一项运动就是游泳。

四年级上册安全教育计划(通用4篇)

四年级上册安全教育计划(通用4篇)

四年级上册安全教育计划(通用4篇)四年级上册安全教育计划篇1(1)交通安全教育;交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育,以及做好放学路对的管理。

(2)防课间意外的教育,在学校时,玩耍、做游戏应到操场上,教室里追跑、疯打。

不做有害身体健康的游戏。

做广播操,学生排队时,不要拥挤,要有序进场、进班。

(3)防溺水教育;要进行防溺水的教育,开展以溺水后自救,溺水者的救护为主要内容的教育。

(4)防触电的教育;对同学们进行电的基本知识讲座,预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。

(5)防食物中毒的教育;多宣传饮食卫生和防止食物中毒的教育,以杜绝同学们食物中毒的事件发生。

(6)防病、防体育运动伤害的教育;重视同学们身体健康教育,建立个人健康档案,体育活动应重视安全保护措施,积极做好运动前的准备操,尽量避免运动伤害事故的发生。

(7)防火、防盗等的安全教育;检查班里的防电设施,落实专人负责,班里应经常开展防火、防盗等的防范措施教育。

四年级上册安全教育计划篇2一、学情分析通过上学年的学校生活,学生的自理能力有了提高,能做到关心集体,热爱学校。

但由于学生的年龄比较小,自控能力差,坚持性短,所以我们老师要多指导、多教育、多开展活动,针对学校学生的实际情况,以安全与健康教育知识为载体,加强学生教育,提高学生的安全意识,养成良好的行为习惯。

在学校、家庭及公共场所,能够对自己及他人有一定的自我保护能力。

让学生掌握基本的生活知识和安全知识。

二、教材分析知识目标:通过安全教育课程的学习,培养学生科学生活态度,使学生日常生活和学习种按科学规律办事,形成安全意思,通过传授基本的安全知识和自我自救的基本技能,提高危险情景下的应急能力。

能力目标:紧密联系学习生活,从学生的生活经验生活需要和实际能力出发,多些简单易学的方法,学会自我保护,调动家长积极性,发挥家庭和家长作用,使家庭生活中得到保障,学会结合实际何况,创造性进行安全教育。

四年级上册安全教育教案及教学计划

四年级上册安全教育教案及教学计划

四年级上册安全教育教案及教学计划一、教学目标:知识与技能:1. 让students 了解并掌握基本的安全知识,提高自我保护意识。

2. 培养学生遵守规则、自我约束的能力。

情感态度与价值观:1. 培养学生热爱生活、珍惜生命的情感。

2. 培养学生互相帮助、团结友爱的品质。

二、教学内容:第一课时:交通安全教育1. 学习交通规则,了解各种交通标志的含义。

2. 学习如何正确过马路,走人行道。

3. 学习骑自行车时的安全注意事项。

第二课时:防火安全教育1. 学习火灾时的逃生技巧。

2. 学习如何正确使用灭火器。

3. 了解家庭防火知识,如不玩火、不私自使用电器等。

第三课时:防水安全教育1. 学习如何预防溺水事故。

2. 学习游泳时的安全注意事项。

3. 了解遇水灾时的逃生技巧。

第四课时:地震安全教育1. 学习地震时的自我保护技巧。

2. 学习地震后的逃生方法。

3. 了解地震时的紧急联系方式。

第五课时:饮食安全教育1. 学习如何辨别食物中毒的症状。

2. 学习饮食卫生知识,如不暴饮暴食、不吃过期食品等。

3. 了解遇食物中毒时的急救方法。

三、教学方法:采用讲解、示范、讨论、实践等方式进行教学。

结合图片、视频等教学资源,让学生直观地了解安全知识。

设置情境模拟,让学生在实际操作中掌握安全技能。

四、教学评价:通过课堂问答、实践操作、课后作业等方式对学生的安全知识掌握情况进行评价。

关注学生在实际生活中的行为表现,鼓励学生将所学安全知识运用到日常生活中。

五、教学计划:第一周:交通安全教育第二周:防火安全教育第三周:防水安全教育第四周:地震安全教育第五周:饮食安全教育每周安排一课时,共计五周完成本教案的教学内容。

六、教学内容:第六课时:网络安全教育1. 让学生了解网络的基本概念和网络安全知识。

2. 教育学生如何正确使用网络,避免沉迷于网络游戏和不良信息。

3. 学习在网络遇到问题时如何寻求帮助。

第七课时:用电安全教育1. 让学生掌握基本的用电安全知识,如不接触裸露电线、不在潮湿环境下使用电器等。

四年级安全教育教学计划上学期7篇

四年级安全教育教学计划上学期7篇

四年级安全教育教学计划上学期7篇四年级安全教育教学计划上学期1师生要牢固树立“珍爱生命,安全第一,责任重于泰山”的意识,对学生加强安全教育,准备好几方面工作:(-)搞好日常管理工作1、早操要人人参加,养成良好的行走习惯(轻声漫步靠右行)。

2、培养良好的课堂纪律,养成认真听讲的习惯。

3、活动时间要有人监督,提倡进入操场安全游戏,不追逐打闹。

4、放学要养成站队守纪律的习惯,不能推攘,拥挤。

5、建立正常的卫生值日制度,班级卫生人人有责,培养良好的劳动习惯。

6、在校学生养成良好的生活习惯。

(-)对学生进行思想品德教育。

1、每时每刻对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育,让学生以此为范,导之于行。

2、教育学生要团结友爱,互相帮助。

3、结合情境,适时对学生进行品德教育。

(三)关心学生身心健康。

1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解,使学生树立正确的卫生意识。

2、教育学生加强体育锻炼,增强体质。

3、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。

4、密切注意学生群体和个体的心理动向,进行适时教育。

(四)加强与家庭社区的合作1、建立学校家庭互访制度。

2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。

3、加强家校联系。

在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策。

(五)安全教育常抓不懈1、教育学生严格遵守学校的作息时间,上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍,不允许不经家长允许跟同学去了,让家长随时了解其子女的去向。

2、在校内外,不允许学生做危险的游戏。

如;互相追打、奔跑等。

3、教育小学生不践踏学校的草坪,不损坏学校的花草树木。

4、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。

5、教育学生不带危险的物品到学校。

(如小刀,气枪。

)(六)无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。

并且指导学生学会使用各种求救电话。

(七)只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。

四年级上册安全教育全册教案及教学计划

四年级上册安全教育全册教案及教学计划

四年级上册安全教育全册教案及教学计划一、教学目标1.让学生掌握基本的安全知识,提高自我保护意识。

2.培养学生遵守交通规则、防火、防盗、防骗、防溺水等安全意识。

3.通过实践活动,提高学生应对突发事件的能力。

二、教学内容1.交通安全教育:认识交通标志,遵守交通规则,学会安全过马路。

2.防火安全教育:了解火灾的危害,学会预防火灾和火场逃生。

3.防盗安全教育:了解盗贼的常见手段,学会保护自己的财产。

4.防骗安全教育:了解骗子的常见手段,提高辨别真假的能力。

5.防溺水安全教育:了解溺水的原因,学会预防溺水。

三、教学方法1.采用讲解、演示、讨论、实践等多种教学方法,激发学生的学习兴趣。

2.结合生活实例,让学生深刻理解安全知识的重要性。

3.组织学生进行实际操作,提高学生的实践能力。

四、教学计划1.第1-2周:交通安全教育2.第3-4周:防火安全教育3.第5-6周:防盗安全教育4.第7-8周:防骗安全教育5.第9-10周:防溺水安全教育五、教学评价1.通过课堂问答、学生作业、实践活动等方式,评价学生安全知识的掌握程度。

2.结合学生的日常行为,评价学生的安全意识。

3.鼓励学生积极参与安全教育活动,提高他们的安全素养。

六、交通安全教育教学内容:认识主要的交通标志和信号灯。

学习步行、骑自行车和乘车的安全规则。

理解交通违规的危险性。

教学活动:观看交通安全视频。

进行交通安全角色扮演。

制作交通安全海报。

七、防火安全教育教学内容:了解火灾的危害和常见原因。

学习家庭火灾预防和逃生技巧。

掌握使用灭火器和灭火器材的基本方法。

教学活动:参观消防站或观看防火教育片。

进行火灾逃生演练。

制作防火宣传手册。

八、防盗安全教育教学内容:认识盗贼常用的作案手法。

学习个人物品保管和家庭防盗的基本措施。

提高对公共场所安全的警觉性。

教学活动:讨论盗贼作案案例。

模拟家庭防盗场景。

制作防盗提示卡。

九、防骗安全教育教学内容:了解常见的欺骗手段,如网络诈骗、中奖诈骗等。

四年级安全教育教学计划(优秀6篇)

四年级安全教育教学计划(优秀6篇)

四年级安全教育教学计划(优秀6篇)四年级安全教育教学计划篇一一、学情分析:学生在三年级已经接触了《生命与健康常识》这门课程,初步了解了最基本的健康卫生常识。

进入四年级,要求学生开始关注和思考与生命健康息息相关的诸多要素,学会如何应对处理生活中常见的对生命健康有重大影响的现象等等。

对于这些大部分生在农村长在城市的孩子而言,生活条件相对较优越,所以与之日常生活关系密切的具有一定生活体验的知识和技能,接受和理解起来会容易一些。

但是因为生活环境的原因,对生活中突发事件的处理更是缺乏经验,这些都将是教学中需重点关注的。

二、教材分析:本册教材共包含十课内容。

本教材是以介绍形成良好的健康习惯专题为主。

共10课,全书共分3个单元。

1、人体健康(1-2):通过对人体呼吸系统的了解和寄生虫的预防知识,形成良好的健康习惯。

2、安全小常识(3-6):通过学习洪水逃生、地震逃生的方法,教育学生远离危险地带,结合实际了解文具玩具的安全使用,增强学生安全自护的意识。

3、健康人格(7-10):通过各种小活动,增强学生的简朴生活的意识,增强学生的责任感,争做健康的人。

三、教学目标:帮助学生了解饮食营养知识及身体健康常识;学会应急处理身体出现的小损伤;懂得网络的相关道德与安全常识;学会识别一些对身体健康有重要影响的植物等。

通过一系列的`学习活动让学生领会到生命的美好,懂得与人为善,热心助人会让自己的生命更快乐、更健康,也让他人的生活更美好。

四、教学措施:1、重视学生的生活体验,从生活实践出发进行引导。

2、采取情境教学的方式,使学生身临其境,自然的感受和领悟。

3、与其他学科相整合联系起来,调动学生的生活和学习经验,从而化繁为简,变难为易。

4、运用丰富的教学方法和手段,激发学生兴趣,调动学生思维,引领学生兴致盎然的探索生命与健康的知识领域。

5、注重学校与家庭的互动联系,做到有的放矢,因材施教。

五、教学进度(共11课时):略。

四年级安全教育教学计划篇二为了促进学院的建设发展,保证我院教学、科研工作的顺利进行,确保校园良好的消防安全环境,我们必须坚持“安全责任,重于泰山”、“隐患险于明火,防范胜于救灾”的原则,根据《中华人民共和国消防法》来规范和加强学院的消防安全管理,预防火灾事故和减少火灾危害,现根据学院情况,制定20xx年消防工作计划。

人教版四年级上册的安全教育教学计划

人教版四年级上册的安全教育教学计划

人教版四年级上册的安全教育教学计划目标本教学计划的目标是通过安全教育的方式,提高四年级学生的安全意识和自我保护能力,使他们能够在日常生活中避免危险并正确应对突发情况。

教学内容1. 安全意识教育:向学生介绍常见的安全隐患和事故,并让他们了解危险行为的后果,培养他们的安全意识。

2. 食品安全教育:教导学生正确的饮食习惯和食品卫生知识,让他们了解食物中的潜在危害,并学会选择健康和安全的食品。

3. 交通安全教育:教授学生正确的交通规则和安全乘车、过马路的方法,让他们知道如何保护自己和他人的安全。

4. 火灾安全教育:向学生介绍火灾的危害和预防措施,并进行灭火器的使用演示,让他们掌握基本的火灾应急知识。

5. 突发事件应对教育:教导学生在突发事件发生时保持冷静,并正确应对,如火灾、地震、溺水等。

教学方法1. 讲授法:通过课堂讲解、故事讲述等方式,向学生传达安全知识和技能。

2. 观摩法:观看安全教育相关视频、案例分析等,让学生通过观察他人的经验来学习。

3. 游戏法:通过安全知识竞赛、模拟情景游戏等,让学生在游戏中学习和应用安全知识。

4. 实践法:组织学生参观消防站、交通安全示范场所等,让他们亲身体验和实践安全知识。

教学评估1. 课堂表现:观察学生在课堂上的听讲、回答问题和参与活动的情况。

2. 练习测试:组织学生进行安全知识的练习和测试,检验他们的掌握程度。

3. 情景模拟:通过模拟突发事件的情景,观察学生的应对能力和自我保护意识。

教学资源1. 人教版四年级上册教材及教辅资料。

2. 安全教育相关书籍、图片和视频资源。

3. 实践场所(如消防站、交通安全示范场所)。

时间安排本教学计划将在一个学期内进行,每周安排一到两节安全教育课程,每节课程约40分钟。

教学评估与调整根据学生的学习情况和反馈,及时调整教学内容和方法,确保教学效果的达成。

可通过教学评估和学生问卷调查等方式进行教学效果评估。

结束语通过本教学计划的实施,我们将培养四年级学生的安全意识和自我保护能力,使他们能够在日常生活中避免危险并正确应对突发情况。

人教版四年级上册的安全教育教学计划

人教版四年级上册的安全教育教学计划

人教版四年级上册的安全教育教学计划一、教学目标知识与技能1. 使学生掌握基本的安全知识,提高自我保护意识。

2. 培养学生遵守交通规则、防火、防盗、防骗、防溺水等安全行为惯。

3. 让学生了解网络安全,学会正确使用互联网。

过程与方法1. 通过案例分析、讨论、角色扮演等方式,提高学生安全意识和自我保护能力。

2. 结合实际情况,培养学生遵守交通规则、防火、防盗、防骗、防溺水等安全行为惯。

3. 利用网络资源,让学生了解网络安全,学会正确使用互联网。

情感态度价值观1. 培养学生热爱生命,珍惜生命的意识。

2. 使学生认识到安全的重要性,养成遵守安全规则的良好惯。

3. 提高学生面对危险的勇气和信心,培养他们克服困难的意志。

二、教学内容第一单元:交通安全1. 研究交通规则,包括行走、骑车、乘车的安全知识。

2. 了解交通事故的原因,学会预防交通事故的发生。

第二单元:防火安全1. 研究火灾预防知识,了解火灾的危害。

2. 学会使用灭火器,掌握火场逃生的方法。

第三单元:防盗安全1. 研究防盗知识,提高防盗意识。

2. 了解常见盗抢手段,学会自我保护。

第四单元:防骗安全1. 研究识别各种骗术,提高防范意识。

2. 学会与陌生人交往的技巧,避免上当受骗。

第五单元:防溺水安全1. 研究溺水的原因,了解预防溺水的方法。

2. 学会游泳技能,掌握溺水时的自救与救人方法。

第六单元:网络安全1. 研究网络安全知识,提高网络安全意识。

2. 学会正确使用互联网,避免沉迷网络。

三、教学方法1. 采用案例分析法:通过真实案例,使学生了解安全知识,提高安全意识。

2. 讨论法:组织学生针对某一安全问题进行讨论,培养学生的思辨能力和团队协作精神。

3. 角色扮演法:让学生模拟不同安全场景,提高实际应对危险的能力。

4. 实地考察法:组织学生参观消防队、公安局等相关部门,增强学生的安全体验。

四、教学评价1. 学生安全知识的掌握程度。

2. 学生安全行为惯的养成情况。

四年级上册安全教育教学计划(精选5篇)

四年级上册安全教育教学计划(精选5篇)

四年级上册安全教育教学计划(精选5篇)四年级上册安全教育教学计划篇1一、指导思想公共安全教育是学校工作的一项重要内容。

生命对每一个人只有一次,是我们最宝贵的财富,安全成长,拥有健康是我们共同的愿望。

我们的生命来之父母,成于社会,凝集了大多的情感,寄予了无限的希冀。

珍爱生命,保证安全,健康成长,也是我们在人生道路上的必修课。

公共安全教育这门课程,充分体现了国家对同学们健康成长的关怀,也反映了家长和老师的期盼。

学会快乐的生活,掌握安全知识,提高他们的安全防范能力,培养他们的安全防范意识,树立了安全第一的思想,增强了安全教育的紧迫感和责任感,消除了成长过程中的困惑,获得了最真实的生命体验,拒绝诱惑,防范侵害,远离危险,安全健康的成长。

本学期我们将继续以“安全第一与健康第一”为宗旨,教育学生学会快乐的生活,掌握安全知识,提高他们的安全防范能力,培养他们的安全防范意识,树立了安全第一的思想;培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,提高卫生科学知识水平,增强体质,促进身心发育,为学生一生的健康奠定基础。

二、教学目标1.让每位学生拥有健康身心,情绪愉快,知道快乐益于身心健康。

2.充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课,加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。

3.增强自我保护意识,形成尊重生命、爱惜健康的态度,进而尊重关怀他人的生命与健康,为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。

4.培养学生从小养成简朴的生活习惯,不奢华、不浪费,以简单为快乐。

三、教学措施1.培养学生自觉参与课间活动,保持充沛的精力,上好每节课。

利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。

2.教学时运用多种教学手段,如挂图、模型、表演等激发学生兴趣,巩固教学效果,促进能力的培养。

3.联系学生实际,对学生进行心里健康教育,教育学生团结协助,尊敬师长,让学生热爱体育,热爱生活。

四、教材分析本册教材贴近学生的生活,从选编课文到设计联系,从内容安排到呈现方式及版式设计都有极强的创新意识,让人感到耳目一新。

四年级 上册安全教育教学计划

四年级 上册安全教育教学计划

四年级上册安全教育教学计划一、指导思想通过安全教育,让学生学到一些安全知识和生存技能,真正感悟到安全的意义和价值,从而为我们每个人的生命撑起一片安全的天空。

二、学生情况分析本年级学生模仿力强,接受新事物快,而且他们的性格、世界观正处于可塑性阶段。

因而这一时期对他们进行行为规范,安全自救,生命历程的教育是至关重要。

三、教材分析安全教育主要的内容:同学相处防意外、你的文具和玩具安全吗、警惕病从口入、预防常见传染病、防火自护,自救用电安全(1)(2)、防震减灾、如何应对溺水意外、安全教育总结四、教学目标通过安全教育课程学习,培养学生的社会安全责任感,使学生逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能,养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯,以保障小学生安全健康的成长。

1.坚持以人为本,进行公共安全教育,使学生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和睦相处”的意识,具备自救自护能力。

2.培养学生社会安全责任感,使学生逐步增强安全意识,掌握必要的安全行为和知识技能,养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯,最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害,保障学生的健康。

3.安全教育遵循学生身心发展规律,把握学生认知特点,坚持专门课程与其他学科渗透相结合;知识教育与强化管理、培养习惯相结合;学校教育与家庭教育相结合;自救自护与力所能及地帮助他人相结合。

做到由浅入深,循序渐进,不断强化养成习惯。

五、教学措施1、坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,坚持以人为本,着眼于全体学生的身心健康、安全发展,着眼于引导学生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”的意识,养成良好的安全行为习惯。

2、坚持正确的价值导向3、全面实施课程目标4、坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则5、引导学生自主学习6、努力实施开放式教学7、组织学生学习《小学守则》、《小学生日常行为规范》及学校印发的有关安全教育的各种规章制度,增强学生学习、执行规范守则的自觉性,培养学生的公共安全意识,切实保障学生的人身安全。

2023年四年级上册安全教育教学计划

2023年四年级上册安全教育教学计划

2023年四年级上册安全教育教学计划教学目标:通过安全教育的教学,让学生掌握基本的安全知识,提高他们的安全意识和自我保护能力,预防和减少安全事故的发生。

同时培养学生正确面对危险、处理紧急情况的能力。

教学内容:1.日常生活中的安全知识2.交通安全知识3.火灾和火灾逃生知识4.水上安全知识5.网络安全知识6.自然灾害安全知识教学重点:1.培养学生正确的交通安全意识,掌握过马路的正确方法;2.教授学生火灾及火灾逃生知识,正确处理火灾紧急情况;3.引导学生了解水上安全知识,掌握自救和互救技能;4.教授学生网络安全知识,培养正确的上网习惯;5.引导学生了解自然灾害的基本特征和预防行为。

教学计划:第一课:日常生活中的安全知识- 学生生活中存在的安全隐患及解决方法的讨论;- 教授学生正确使用电器和锋利工具的方法;- 引导学生正确储存药品和危险品。

第二课:交通安全知识- 教学材料:- 图片、模型等展示不同交通工具的特点和交通规则;- 交通安全标志、交通信号灯等;- 分析学生过马路的错误行为,并引导正确的过马路方法;- 通过小组讨论,让学生了解并制定校园交通安全规则。

第三课:火灾和火灾逃生知识- 教授学生火灾的危害和火灾发生的原因;- 讲授火灾发生时的应急逃生方法及注意事项;- 分配任务,带领学生进行火灾演练。

第四课:水上安全知识- 通过图片、视频等展示水上活动中的安全事故案例;- 教授学生水上安全知识,包括水中的自救和互救技能;- 进行仿真实验,让学生亲自体验一些水上安全知识。

第五课:网络安全知识- 教学材料:- 身边的网络安全事例、网络陷阱等;- 如何创建一个安全的密码,正确使用社交媒体等;- 引导学生了解网络安全的重要性,培养正确的上网习惯。

第六课:自然灾害安全知识- 介绍常见的自然灾害,包括地震、洪水、台风等;- 引导学生了解自然灾害的基本特征和预防行为;- 分组开展自然灾害安全知识的研究和展示。

教学方法:1.情境教学法:通过实际案例和情境展示,让学生更加深入地了解各种安全知识。

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四年级上册安全教育教学计划为进一步做好安全宣传安全常识教育教学活动,提高广大中小学生安全意识和文明素质,预防道路交通事故的发生,结合我校教育实际,特制定安全宣传教育和安全常识教学计划。

一、指导思想和工作目标。

以“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,按照“降事故、保安全、保畅通”的总体目标,以实施“保护生命、安全出行“交通安全宣传教育”为载体,大力开展交通安全宣传教育活动。

力争一年内形成齐抓共管的学生安全宣传教育工作机制,实现学生安全宣传工作制度化、宣传形式多样化、宣传内容系统化;使学生安全宣传教育率达100%,使广大中小学生的交通法制观念、安全意识和文明素质明显增强,青少年学生交通事故伤害案件明显减少。

二、学情分析本年级四个班共有学生共有37人,他们来自村庄和镇驻地,年龄小,爱说、爱动、爱表现,天真烂漫,喜欢玩耍,对于学校的生活充满了渴望,对于学校各项纪律、规定都不太了解,良好的学习习惯处于初步形成期。

他们对安全知识了解得太少,自我保护意识不够强。

三、工作要求(一)高度重视,加强领导。

大力加强道路交通安全宣传教育,是维护道路交通安全、保护广大师生生命财产安全的治本之策,也是坚持以人为本、构建和谐社会、和谐教育的重要举措。

全体师生要高度重视交通安全宣传教育工作,确保各项工作措施取得实效。

(二)多方协同,齐抓共管。

我校将主动与公安交警、交通等部门联系,密切配合,及时沟通情况,共同解决实施宣传教育工作中遇到的困难和问题。

把此项工作与创建“平安校园”活动结合起来,切实做好中小学生道路交通安全宣传教育工作。

四、工作任务和措施(一)健全工作制度,落实道路交通安全宣传责任。

建立健全各项宣传教育工作制度。

包括机构和人员组成、工作职责、宣全计划、工作记录等.(二)加强宣传教育,提高道路交通安全意识。

在条件许可的情况下,学校聘请交警讲授交通安全课,向学生宣传交通安全法律、法规和安全常识。

各班级利用安全课、主题班队会、校园网、板报、知识竞赛、演讲、辩论、征文比赛等形式,定期开展道路交通安全专题教育,来丰富学生的交通安全知识,提高学生的交通安全意识。

五、教学进度及课时安排。

内容课时周次安全饮食,吃出健康 1生病了,不用怕 2谨防“马路杀手“ 3受伤了,会包扎 4烟花好看,燃放小心 5地震时如何逃生 6巧避沙尘暴 7酸雨降临时 8恶作剧,危害大 9紧急情况安全避险 10新房里的安全隐患 12第一课:安全饮食,吃出健康教学目标:1、通过本课的学习让学生充分理解过多食用油炸食品和碳酸饮料的危害。

2、理解人的正常发育的需要,各种营养缺一不可,这些营养存在于五谷杂粮、鸡鱼蛋肉、水果蔬菜之中。

所以只要合理搭配食物,营养就会均衡,才能吃出健康来。

3、学生通过学习后,对训练谷里平平和童童设计的早餐进行对比评论,加深理解,并能小组合作设计出一份合理早餐。

4、通过《吃出健康来》一课的学习,让学生明白少年儿童长身体,偏食、挑食可不行,各种食物搭配好,吸收营养保健康是包含生活的准则。

5、通过本课的学习,潜移默化地向学生渗透包含营养和生命健康息息相关,让珍爱生活,珍惜生命的种子在学生心中萌发。

教学重、难点:让学生理解健康饮食的重要性,并初步学会合理搭配饮食。

教学过程:一、活动导入,帮助学生了解自己的饮食喜好。

1、你喜欢吃什么?学生口头交流。

2、哪些是健康的,哪些是不健康的?我们一起去“美食王国”参观。

二、创设情境,了解生活中的不健康食品和不良饮食习惯的危害。

1、“美食王国”第一站看看老师带来的小食品,说一说这些食品有益健康吗?2、这些不健康的食品会对我们的身体带来哪些影响?一起进入美食王国第二站――真实的故事。

3、说一说你身边的例子,再听一听同学讲的小故事。

想一想:圆圆和豆豆身体不健康的原因。

交流讨论后,教师用智慧树中的一段话小结。

4、了解十大垃圾食品都有哪些?(美食王国第三站――垃圾食品的危害)5、学生通过课件出示的图片,重点讨论油炸食品和碳酸饮料对人体产生的危害。

三、结合生活运用,提高实践能力。

6、怎样的饮食才是正确的呢?我们一起来到了美食王国第四站――合理搭配饮食7、出示食物营养平衡宝塔,让学生知道日常饮食中应注意哪些问题。

8、出示平平和童童的早餐,交流讨论谁的设计好,为什么?9、出示张明一天的食谱,讨论,这张食谱存在什么问题?10、学生自己设计一份营养早餐,写在书上。

请做好同学将自己的早餐通过展台展示,师生共同评价。

11、教师做简要点评。

建议学生回家后向爸爸妈妈推荐合理健康的早餐设计。

四、小结本课,拓展延伸。

只有合理搭配饮食,健康饮食,才能快乐成长。

第二课:生病了,不可怕活动目标1、了解生病是一件很正常的事情,生病也是生命的一部分。

2、当自己生病时,要乐观、坚强、地面对,勇敢地与病魔作斗争。

3、当别人生病时,要伸出温暖的双手,鼓励他们闯过难关,共同享受生命中灿烂的阳光。

活动准备1、回忆自己生病时的感受。

2、采访爸爸妈妈们,问问他们自己的孩子生病时他们的心情怎样,都为孩子做了些什么事。

活动过程:一、激情导入:师:同学们,你们生过病吗?还记得生病时的感受吗?还记得病中家长担忧的眼神吗?生病时,你害怕吗?二、交流会1、我的病中日记。

学生谈谈自己生病时的感受。

读读自己病中的日记,和同学们交流交流。

2、采访汇报。

爸爸妈妈当时的心情怎样呢?(一部分同学采访的是自己的爸爸妈妈,一部分同学采访的是同学或者朋友的爸爸妈妈)学生分别汇报自己的采访结果。

让大家了解家长的心,在病中为我们担忧,为我们操劳。

了解爸爸妈妈心里想些什么?做了些什么?每天休息的时间是多少……如:采访对象:爸爸妈妈采访问题:(1)、我生病时,您们的心情怎样?想了些什么?(2)、我生病时,您们为我做了些什么?(3)、我生病时,你们休息的时间是多少3、我的病愈感言。

(1)、让学生说说自己的病愈后的感受。

可以从病愈后生理上的舒适、心理上的宽慰、以及意志受到的磨练来谈谈。

(2)、写一写我的病愈感言。

4、师小结。

人体就像是一台机器,再好的机器也有坏的时候,也要经常维修。

人也有生病的时候,生病很正常,千万别紧张。

生病让我们学会了坚强,感受到生命的责任与力量与,感受到亲情与友情的温暖,感受到生活中的阳光总是那么灿烂。

三、总结。

人人都免不了生病,生病很难受,但是不用怕。

我病了,你来关心;你病了,我来照顾;我难受,有你在,你悲观,我安慰。

让我们一起微笑着面对疾病,感受生命的力量,享受生活的阳光。

四、课外活动:给病人送温暖。

1、你的亲人和朋友生过病吗?对于病人,我们能做些什么呢?(1)、看望他们,询问病情;(2)、为他们送营养品;(3)、陪他们聊天,鼓励他们战胜病魔;(4)、送上自己的祝福……2、到医院看望一位病人。

为自己身边的病人送上真挚的祝福。

为他们设计一张精美的卡片,写几句温馨的问候,或是送一束美丽的鲜花。

第三课:谨防“马路杀手”辅导目标1.通过教学使学生认识到交通事故的突发性和危害性增强交通安全意识情感态度。

2.明确各行其道按照交通信号指示行走的交通规则知识。

3.掌握安全过马路的正确方法培养自觉遵守交通规则的意识和行为。

【教学目标】知识与能力1.了解到驾驶员违规驾驶是导致交通事故发生的主要原因。

2.行人应该严格遵守交通规则,按照交通信号的指示行走。

过程与方法通过整理学生已有关于交通安全的经验和知识,结合具体案例,利用合作、交流的方法对学生进行交通安全常识教育。

情感、态度、价值观1.通过教育,使学生克服安全意识淡薄,心存侥幸,不遵守交通规则的心理。

2.通过教育,使学生提高安全生活经验。

养成良好的交通安全习惯。

设定此教学目标主要是针对农村孩子而制定,因为随着农村经济水平的提高,交通条件大幅度改善,车辆也越来越多,但随之而来的交通安全问题也越来越多,主要原因是交通变化较快,大部分农村人还不适应环境的改变,其次是大部分人心存侥幸,交通安全意识淡薄,缺乏安全的交通经验。

对交通安全规则了解太少。

大量交通安全事故的发生已经为我们敲响了警钟。

教学重难点1.指导学生克服交通安全意识淡薄,心存侥幸不遵守交通规则的心理。

2.使学生掌握正确的交通安全规则。

教会学生安全的生活经验。

教学准备1.收集各种交通标志(照片或图片)。

2.交通安全事故具体案例。

3.交通安全教育多媒体课件。

教学过程一、激趣导入。

1.欣赏歌曲《天堂里有没有车来车往》,讨论歌曲中所讲述的故事。

(多媒体播放音乐)同时屏幕出示相关故事(这是一个真实的故事,一个美丽、聪慧的小姑娘,对音乐天生有一种迷恋。

她的音乐老师为了培养这个孩子,就为她在每个周日单独授课。

很长时间内这已经成为一个定式,每个周日的那个时间,老师都可以听到那个甜美的声音:老师,开门。

突然有一天,老师在这个时间,没有听到这个熟悉的敲门声。

时间一分一秒的过去,小姑娘一直没有出现。

老师仿佛预感到了什么,他急忙下楼去。

正好听到几个人在谈论什么车祸的事情,说是一个小姑娘出事了。

老师发疯似的按照小姑娘经常走的路线跑去。

远远的看到了一群人围在一个车祸的现场,老师分开人群,只见一个他熟悉的红色的书包和一滩揪心的血迹)2.思考:音乐中的小女孩是什么夺去了她的生命?二、展开联想,揭示活动主题1.阅读教材16页安全小问号。

思考:①小明为什么被撞?②怎样才能避免这起交通事故的发生?2.讨论:你知道交通事故发生的主要原因有哪些吗?学生讨论后汇报。

3.教师根据学生汇报作补充小结。

a.安全意识淡薄。

b.心存侥幸。

c.不遵守交通规则。

d.缺乏安全的生活经验。

三、巩固提高1.阅读教材16——17页思考:(1)这些小朋友的行为正确吗?他们的行为可能导致什么后果?(2)我们该怎么去劝阻他们?(3)你有类似的行为吗?2.讨论教材17页议一议。

四.课堂拓展1.师:为了我们的安全,我们都应该严格遵守交通规则,按照交通信号的指示行走。

2.你在生活中还知道那些交通规则?学生结合自己的以往经验交流汇报。

4.师多媒体出示部分常用的交通规则。

五.课后小结1.师:我们在今后的生活中应该怎么遵守交通规则?学生交流汇报。

2齐读儿歌《过马路》3.课后活动:给你的家人讲解我们学到的安全知识。

第四课:受伤了,会包扎教学目标:1、懂得一些简单快速的止血方法;2、知道骨折时如何急救;3、学会简单的包扎技巧。

教学重难点1.懂得一些简单快速的止血方法;2.学会简单的包扎技巧。

教学过程:一、漫画导入,激发兴趣课件2出示:漫画同学们,今天的安全课,我们先来看一则漫画,你看懂什么了?件3出示:国际红十字会与红新月联合会还将每年9月的第二个周六定为"世界急救日",这个国际最大的志愿救援组织希望通过这个纪念日,呼吁世界各国重视急救知识的普及,让更多的人士掌握急救技能技巧,在事发现场挽救生命和降低伤害程度。

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