《囚绿记》基础知识及同步练习.doc
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《囚绿记》基础知识及同步练习
【知识储备】
1.字词积累
了截:明了简单。
涸辙的鱼:在干涸了的车辙里的鱼。
涸,水干;枯竭。
语出《庄子•外物》。
扌Uy苗助长:比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事。
也说拔苗助长。
猗y郁:充满生气的样子。
幽囚:囚禁。
淅x沥1 :形容轻微的雨声。
2.作家作品
关于作者
陆蠡(1908 - 1942),不仅是我国现代著名的散文家,而且是宇死不屈的抗日烈士。
原名陆考原,学名陆圣泉。
陆蠡是他的笔名。
天台平镇岩头下村人。
资质聪颖,童年即通吋文,有“神童”之称。
1922年跨越初屮,考入之江大学附属高屮部,初露文学创作的才华。
1924年升入之江大学机械系。
1927年,转国立劳动大学工学院机械工程系,二年后毕业。
1931年秋,陆蠢与发人吴朗西等南下福建,任泉州平民屮学理化教员,课余从事创作和翻译。
第一本散文集《海星》的大部分文章,就是在这时写的。
1934年,陆蠶到上海南翔立达学园农村教育科任数理教员。
一年后,因吴朗西和巴金等在上海创办文化生活出版社,便辞去教职,改任编辑。
1938年,应老友朱洗的邀请,到临海琳山农校任教,翌年仍回岀版社。
在此期间,经常与著名作家巴金、丽尼、许天虹等促膝交谈到深夜,使其文学创作迈上了新的台阶。
继处女作《海星》于1936年8月问世后,1938年3月,他的第二本散文集《竹刀》(曾名《溪名集》)出版,编入《文学丛刊》第五集;1940年8月,又出版了第三本散文集《囚绿记》,列为《文学从刊》第六集。
三个集子的共同特色,是凝炼、质朴,蕴藉而秀美。
陆蠡也写过许多短篇小说,给人的感觉总是“渴望着更有生命、更有力量、更有希望和鼓舞”。
尤其可敬的是,陆蠢是一位坚贞的爱国者。
1937年8月,吴朗西、巴金分别去重庆、广州筹建分社,上海文化生活出版社便由陆蠡负责。
几年中,在敌机轰炸屮出版的书籍竟达数百种,还有十几种从书。
期刊《少年读物》因有抗口内容被强令停刊,他又先后主编了《少年读物小丛书》和《少年科学》。
1942年4月,陆蠡发往四南的抗日书籍在金华被扣,日本宪兵队追踪到上海, 查封了书店,没收了全部《文学丛刊》。
陆蠢不顾胞妹的劝阻,亲自去巡捕房交涉,便遭关押。
后被解到汪伪政府所在的南京审讯,敌宪问:“你赞成南京政府吗?”陆蠢说不赞成!”敌人又问「'日本人能否征服中国? ”回答依然是:“绝不可能!” 7月21 H临刑吋,年仅34岁。
陆蠡的散文,在现代散文的百花丛屮,有着夺H的光彩和独特的风格。
近年, 全国许多出版社争着出版他的散文集,浙江和台湾先后出版了《陆蠡集》、《陆蠡传》,好多本屮国现代文学史在论述散文部分里,都写到了陆蠡,屮国现代散文
的各种选集,也都选进了他的许多作晶。
3.背景链接
凭藉北平临时寓所,窗外常春藤带入室内的一片绿影,作者敏感地发现了“生的欢喜”,也发现它总是朝着窗外沿伸,尽管枝干是被“幽囚”的、浙渐失去青春之色的绿条,还是不屈地面向阳光之神生存。
那时,是在芦沟桥事件之后,它隐喻着“永不屈服于黑喑”的民族的热望,“也让我们窥见了他那渴望阳光、渴望生命、渴望欢乐的灵魂。
”这篇散文确是他的代表作之一。
【文本解读】
一、谋篇立意
这是一篇咏物抒情的文字。
作者在这篇散文屮讲述了他孤旅生涯小的一个令人心动的故事,借窗前的一株常青藤,抒发了对光明与自由的向往Z情。
共6。