【最新】牛津译林版八年级英语下册Unit3 Online tours wordlist1优质课课件

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Unit3Onlinetours知识讲义牛津译林版八年级英语下册

牛津版译林英语8B知识点总结Unit3 Online tours【Wele to the unit】1. I agree.【知识点一】：agree v.同意①同意某人的意见agree with + 人②就某事达成一致意见agree on + 事情③同意做某事agree to do sth.④同意… agree + 宾语从句(1) 反义词disagree(2) 名词agreement2. send and receive emails【知识点一】：send v. 发送；寄出（sent/sent）寄给某人某物send sb sth = send sth to sb【知识点二】：receive v.收到，接到从某人哪里收到某物receive sth. from sb.区分：receive 客观收到accept主观接受Eg. The man received a letter just now.My aunt gave me a book and I accepted it happily.(1) I __________ a new bike on my birthday, but I didn't ___________ it．A. received; receiveB. accepted; receiveC. received; acceptD. accepted; accept(2) I haven't __________ my penfriend's letter for two weeks.Maybe he is too busy recently.A. acceptedB. receivedC. writtenD. collected(3) Nowadays _____________(接收) emails is faster and _____________(简单) than before.3. —What do you usually use your puter for?—I usually use it to search for information.【知识点一】: use sth. to do sth. 使用某物做某事= use sth. for doing sth.【知识点二】: search /sɜːtʃ/(1)v. 搜寻，搜索①search sp. 搜寻某地搜寻房间search the room②search sp. for... 在某地搜寻某物Eg. They are searching the forest for the missing boy.③search sb. for sth. 搜查；搜身Eg. The police searched the thief for the lost money.④search for sth. / sb. 寻找某物/ 某人=look / hunt / seek for(2) n.搜寻，搜索in search of... 为了寻找...Eg. She went into the kitchen in search of something to drink.(1) — Why did Mike _____ the room?— I’m not sure. Maybe he wanted to ____ his watchA. search; findB. search for; findC. search; lookD. search for; look for(2) It took the parents the whole day ___________ the town ___________ the lost baby.A. searching; forB. to look; forC. to search; forD. finding; out(3) — Would you please show me your new puter?— Sorry, my brother __________ (search) for something on it.【知识点三】: information /ˌɪnfəˈmeɪʃn/ un. 信息①一条信息a piece of information②信息时代information age(1) v. inform 通知①inform sb. of sth. 通知某人某事Eg. The boss informed us of his arrival.4. —How often do you use your puter for this? —Almost every day.【知识点一】：how often(1) how often 表多久一次，问频率Eg. How often does your brother exercise? Twice a week.(2) how long 表示多长时间，对一段时间进行提问Eg. How long did you stay there? A bout three weeks.(3) how soon 表示多久，对将来的时间进行提问Eg. How soon will he be back?In a week.(1)_____________ do you write to your pen friend?Twice a month.A. How oftenB. How soonC. How longD. How many times(2)___________ do you water the plants? Twice a day.A. How longB. How soonC. How oftenD. How much【知识点二】：almost adv. 几乎，差不多辨析almost 和nearly(1) almost：在程度上比nearly更强可与any、nobody、never、nothing、none等否定词连用(2) nearly：常用在具体数字前面不可与any、nobody、never、nothing、none等否定词连用可与not构成短语not nearly—远远不如：Nearly everyone knows him.=Almost everyone knows him.【Reading】1 I’m your tour guide.【知识点一】:guide /ɡaɪd/(1) cn. 导游，向导①一位导游a tour guide②导盲犬guide dog(2) n. 指南，手册a Guide to Family Health(3) v. 领路；指引带领某人到/穿过guide sb. to/ throughEg. She guided us through the busy streets to the park.2. Have you noticed the “Tour” icon at the top of the page? Just click on it, and you can visit Asia, Africa, Europe, America and more in only eight hours!【知识点一】：notice(1) v. 注意；注意到①注意到某人/某事notice sb/sth②注意到某人做某事notice sb do （强调动作发生的全过程或经常发生）notice sb doing sth. （强调动作正在发生）③notice + 从句(2) un. 注意注意到… take notice ofEg. Don't take any notice of what you read in the papers.(3) cn. 通知，布告，公告牌Eg. There is a notice on the office door saying “No Smoking”.(1) Have you noticed a tall boy __________ a basketball ____________ into the building?A. has; runB. have; runningC. with; runD. with; running(2) When I passed the river, I saw some children ________________ (play) on the sand.【知识点二】：at the top of 在……顶端反义短语：at the bottom of 在……底部Eg. There stands a tall tree at the top of the mountain.【知识点三】：click vi. 点击单击某物click on sth.double left click on左键双击left click on左键单击3. Wall Street, the worldfamous trade center, is here at the southern end of Manhattan Island. There are many big panies and international banks here.【知识点一】:worldfamous /wɜ:ld ˈfeɪməs/(adj.) 世界著名的，举世闻名的①因为...而举世闻名be worldfamous for...This player was worldfamous for scoring the first goal of the 2010 World Cup.这位球员因打进了2010世界杯第一个球而举世成名。

译林牛津版八年级英语下册8B Unit 3 Online tours

8B Unit 3 Online toursWelcome to the unit1.在线旅行online tours 它在这。

Here it is.2看起来像台电视机look like a TV3.这个节目一小时前开始的。

This programme began an hour ago.4.看电视节目watch TV programmes5.遥控器the remote control 主机the main unit6.你以前用过电脑吗？不，从未。

Have you used the computer before? No, never.7.同意某人(的观点)agree with sb 同意做某事agree to do sth8.让我们用遥控器换频道吧。

L et’s change the channel with a remote control.9.在6频道on Channel 610.几百个鼠标hundreds of mice/ mouses 几千只老鼠thousands of mice11.在屏幕上on the screen 看屏幕look at the screen12.和朋友聊天chat with friends 看视频watch videos13.做文字处理do word processing14.收发邮件send and receive emails15.收到某人的来信receive/ get a letter from sb= hear from sb16.用它来查找信息又快又容易。

I t’s fast and easy to use it to search for information.17.用某物来做某事use sth to do/ for doing sth18.你经常用电脑做什么？What do you usually use your computer for/ to do?19.你隔多久用你的电脑做这个？How often do you use your computer for this?20.用鼠标和键盘来玩游戏use the mouse and the keyboard to play gamesReading1.八小时环游世界around the world in eight hours 导游the tour guide2.欢迎来到……welcome to sp. 欢迎回家/回来。

牛津译林版八年级下册Unit 3《Online tours》说课稿9

牛津译林版八年级下册Unit 3《Online tours》说课稿9一. 教材分析《Online tours》是牛津译林版八年级下册Unit 3的一篇课文，主要介绍了一种新兴的旅游方式——在线旅游。

通过阅读课文，学生可以了解到在线旅游的特点、优势以及如何进行在线旅游。

本课的主题与学生的日常生活紧密相连，能够激发学生的学习兴趣。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的英语基础，对于日常生活中的事物和现象有一定的认知。

然而，他们在阅读长篇文章时可能会遇到困难，特别是对于一些专业术语和较长句子。

因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，尽可能地调动学生的积极性，帮助他们克服学习困难。

三. 说教学目标1.知识目标：让学生掌握在线旅游的相关词汇和表达方式，如“virtualtour”、“interactive”等。

2.能力目标：培养学生具备快速获取信息、处理信息的能力，提高学生的阅读理解能力。

3.情感目标：引导学生正确看待新兴事物，培养学生的创新意识。

四. 说教学重难点1.重点：在线旅游的相关词汇和表达方式。

2.难点：理解课文中的长句子和复杂结构，以及如何运用所学知识进行实际应用。

五. 说教学方法与手段1.交际式教学法：通过小组讨论、角色扮演等形式，让学生在实际语境中运用所学知识。

2.任务型教学法：引导学生完成课后的实践任务，提高学生的实际操作能力。

3.多媒体教学手段：利用多媒体课件和网络资源，为学生提供丰富的学习资源，增强课堂教学的趣味性。

六. 说教学过程1.导入：以一个关于在线旅游的短动画引入课题，激发学生的兴趣。

2.阅读理解：让学生阅读课文，回答相关问题，提高学生的阅读理解能力。

3.词汇学习：引导学生学习课文中的新词汇，并通过实例进行讲解。

4.课堂讨论：分组让学生讨论在线旅游的优缺点，培养学生的批判性思维。

5.实践任务：让学生设计一个在线旅游方案，并进行展示，提高学生的实际操作能力。

6.总结：对本课内容进行总结，强调在线旅游的特点和优势。

牛津译林版八年级下册Unit 3《Online tours》教学设计8

牛津译林版八年级下册Unit 3《Online tours》教学设计8一. 教材分析《Online tours》是牛津译林版八年级下册Unit 3的一篇课文，主要介绍了一种新兴的学习方式——网上旅游。

通过阅读课文，学生可以了解网上旅游的优势以及如何在网上选择旅游目的地。

本课主要围绕“网上旅游”这一主题，通过引入真实、生动的例子，让学生更好地理解网上旅游的优点和乐趣。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的英语基础，对于日常生活中的一些现象和事物有了一定的认识。

然而，对于网上旅游这一新兴领域，他们可能还比较陌生。

因此，在教学过程中，教师需要引导学生了解网上旅游的基本概念，并通过实例让学生体验网上旅游的乐趣。

三. 教学目标1.知识目标：–学生能够掌握与网上旅游相关的词汇和表达方式。

–学生能够理解课文中关于网上旅游的描述和例子。

2.能力目标：–学生能够用英语简单介绍网上旅游的优势和如何进行网上旅游。

–学生能够在小组合作中运用所学知识，进行网上旅游的讨论和分享。

3.情感目标：–学生能够培养对网上旅游的兴趣，激发他们学习英语的积极性。

四. 教学重难点•学生能够掌握与网上旅游相关的词汇和表达方式。

•学生能够理解课文中关于网上旅游的描述和例子。

•学生能够用英语进行网上旅游的介绍和讨论。

五. 教学方法1.任务型教学法：通过设定具体的任务，让学生在完成任务的过程中运用所学知识，提高学生的实际应用能力。

2.合作学习：通过小组合作，让学生共同探讨和分享网上旅游的经验和心得，提高学生的团队合作能力。

3.情境教学法：创设真实的网上旅游情境，让学生在情境中感受和体验网上旅游的乐趣，提高学生的学习兴趣。

六. 教学准备1.教师准备：–熟悉教材内容，了解学生的学习情况。

–准备相关的教学资源和素材。

2.学生准备：–预习课文，了解网上旅游的基本概念。

–准备相关的学习资料和工具。

七. 教学过程1.导入（5分钟）–教师通过提问方式引导学生思考：你们有没有参加过网上旅游？网上旅游和实地旅游有什么不同？–学生分享自己的网上旅游经验，教师总结并引入本课的主题。

牛津译林版八年级英语下册Unit3 Online tours Comic Welcome to the unit课件

Make a dialogue A: What do you usually use your computer for? B: I usually use it to... A: Why? B: Because ... A: How often do you use your computer for this? B: ...
programme n. 节目; 计划，方案
remote control n. 遥控器
Have you used this before?该如何翻译？能不能换成Did you use this before?区别是什么？
你曾经用过这个吗？不能，前者指过去一直到现在都使用过，而后者仅仅指过去某时使用过。
Simon and Daniel are talking about the different uses of computers. Work in pairs and ask each other what you use a computer for. The ideas in the box may help you. Use the conversation below as a model. chat with friends do word processing play games search for information sending and receive emails watch videos
Unit 3 Online tours
目标定向
1. 掌握生词及短语：keyboard, main unit, mouse, screen, programme, channel, remote control, word processing等。 2.能运用所学词汇短语谈论电脑基本用途。

英语牛津译林版八年级下册(新)Unit 3 Online tours Reading 2 导学案

Unit3 Online Tours课题 Around the World in Eight Hours (Reading 2)学习目标知识目标Read and learn sth about New York能力目标Can master the phrases and sentences 情感目标 Love computers love studying.学习重点Master the phrases and sentence .学习难点Master the phrases and sentence .预习感悟一、通过预习课文翻译下列短语1.一个叫Tom的男孩_________________2. 八小时环游世界____________3.tour guide__________________4. Have you noticed the icon?____________5. 点击它_____________________6. the biggest city__________________7. 在…的南边末尾_______________________8. the world-famous trade centre__________9. 很多大公司_________________________10. 成千上万的人们__________________11.在黑暗中落下________________________12.12.It’s exciting to see you._______________13 a good place to relax____________________14.两天的艰辛工作之后________________15. 20世纪早期__________________________16. 已经因为它的戏剧而出名___________17.到此为止___________________________18.pick another city ___________________小组交流，大组展示：1.大组展示预习的内容。

牛津译林版八年级英语下册Unit3 Online tours Task课课件

Writing(20′
Take out your < kkl> and turn to page 33.
China
About the country
Location Beijing, the capital Population
Long history
Beijing
Байду номын сангаас
Places Xi’an to visit
(7). People use __C______ in the UK. (A. dollars B. RMB C. pounds)
Guide Two
The UK is a very beautiful country. If you want to learn more about this country, turn to page46 and look at Amy’s chart.(5′
Unit 3 Online tour
Task Introducing a country
Learning aims
1.能够使用图表将不同类型的信息进行分类。 2.学会通过图表来简单介绍一个国家。 3.了解英国的概括。
Guide One
1. Know about several places of the UK.(4′
We can also talk about its culture, festivals, people, famous universities and food.
Guide Two(10′
2. Amy has written an introduction to the UK. Read her article and tell the main idea of each paragraph.

Unit3Onlinetours单元讲义牛津译林版八年级英语下册

Unit 3 Online toursWele to the unit1. online tours 在线旅行2. look like a TV 看起来像电视机3. Let’s change the channel. 让我们换频道吧。

4. the remote control 遥控器5. the main unit 主机6. chat with friends 和朋友聊天7. do word processing 做文字处理8. send and receive emails 收发邮件9. It’s fast and easy to use it to search for information. 用它来查找信息又快又容易。

10. watch videos 看视频11. What do you usually use your puter for? 你经常用电脑做什么？Reading1. around the world in eight hours 八小时环游世界2. the tour guide 导游3. the icon at the top of the page 页面顶部的图标4. click on the icon 点击这个图标5. the worldfamous trade centre 闻名世界的贸易中心6. at the southern end of the island 在这个岛屿的最南端7. many big panies and international banks 很多大公司和国际银行8. Further on is Times Square. 继续往下是时报广场。

9. Thousands of people gather here on New Year’s Eve. 在新年前夜成千上万的人聚集在这里。

10. It’s exciting to see the huge glass ball falling through the darkness.看到巨大的玻璃球在黑暗中落下，真是太令人兴奋了！11. in the centre of the island 在岛中心12. The park is a good place to relax after a hard day’s work. 公园是人们辛苦工作一天后放松的好去处。

牛津译林版英语八下Unit 3《Online tours》(reading)说课稿

牛津译林版英语八下Unit 3《Online tours》（reading）说课稿一. 教材分析《Online tours》是人教版牛津译林英语八年级下册第三单元的一篇阅读文章。

本文主要介绍了一家名为“E-Tours”的公司，该公司提供网上虚拟旅游服务。

文章通过介绍公司的服务项目、工作原理以及客户评价等方面，让学生了解网上旅游的优势和特点。

文章语言简洁明了，内容贴近生活，具有很强的趣味性和实用性。

二. 学情分析根据我对所教班级学生的了解，他们在学习英语方面具备一定的阅读和理解能力，同时也掌握了基本的阅读技巧。

然而，由于网络信息的繁杂，学生在筛选和处理信息方面还存在一定的困难。

此外，学生对网上旅游这一主题较为陌生，需要在生活中进行一定的积累和拓展。

三. 说教学目标1.知识目标：让学生掌握文章中涉及的基本词汇和短语，理解文章的主旨大意，以及网上旅游的优势和特点。

2.能力目标：培养学生具备快速阅读和理解文章的能力，学会从文章中获取和筛选信息。

3.情感目标：激发学生对网上旅游的兴趣，培养他们积极尝试和探索新事物的态度。

四. 说教学重难点1.重点：让学生理解和掌握文章的基本内容，以及网上旅游的优势和特点。

2.难点：引导学生运用阅读技巧，从文章中获取和筛选信息，以及运用所学知识进行实际应用。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用任务型教学法，让学生在完成任务的过程中，提高阅读和理解能力。

2.教学手段：利用多媒体课件、网络资源等，为学生提供丰富的学习材料，增强课堂的趣味性和实用性。

六. 说教学过程1.导入：以一个问题引发学生对网上旅游的思考，激发他们的兴趣和好奇心。

2.阅读理解：学生独立阅读文章，完成相关练习，检查理解效果。

3.内容讨论：学生分组讨论文章内容，分享自己的观点和看法。

4.课堂展示：每组选取一名代表，向全班同学展示讨论成果。

5.教师点评：对学生的讨论和展示进行点评，纠正错误，解答疑问。

6.实践环节：让学生利用网络资源，搜索其他网上旅游公司，了解他们的服务项目和服务特点。

【最新】牛津译林版八年级英语下册Unit3 Online tours Task精品课件

About the
country
In Asia Beijing, the capital
Long history
Have many cities Bid and modern
The Places UK to visit
Others
BeijingΒιβλιοθήκη The great wall
Shanghai
Places of natural beauty
Buckingham Palace---It has been the home of kings and queens for a long time.
London---its capital city
the British Museum
the Lake District
The UK is a very beautiful country.If you want to learn more about this country. Please look at Amy’s chart.
2. When is the best time to visit the UK? From May to September.
Task 2--- Read and tell the main idea of each paragrphy.
P1:General introduction P2:Places to go and things to do P3:Tips
1. Finish the exercises in the workbook.
2. Revise the whole unit.
Your foreign friends are interested in China.Please introduce China to them. First, make a chart to organize your ideas. Then write an introduction. You can add some pictures to make it more interesting.

牛津译林版英语八下Unit 3《Online tours》(Task)教学设计

牛津译林版英语八下Unit 3《Online tours》（Task）教学设计一. 教材分析牛津译林版英语八下Unit 3《Online tours》主要介绍了一种新兴的旅游方式——在线旅游。

通过学习本单元，学生能够了解在线旅游的相关词汇和表达方式，运用一般现在时介绍在线旅游的好处，并能够运用所学知识进行简单的对话交流。

本单元的主题贴近学生的生活，有利于激发学生的学习兴趣，提高学生的语言运用能力。

二. 学情分析八年级的学生已经掌握了基本的英语语法知识，具有一般现在时的基本运用能力。

学生的词汇量逐渐扩大，对日常生活中的一般事物能够进行简单的描述。

但部分学生对电脑操作还不够熟悉，需要老师在课堂上给予一定的引导和帮助。

三. 教学目标1.知识目标：–掌握与在线旅游相关的词汇和表达方式。

–学会运用一般现在时介绍在线旅游的好处。

–能够运用所学知识进行简单的对话交流。

2.能力目标：–提高学生的语言运用能力，使他们在实际生活中能够运用英语进行交流。

–培养学生的合作意识和团队精神。

3.情感目标：–激发学生对在线旅游的兴趣，引导学生正确使用网络资源。

–培养学生积极向上的生活态度，增强他们对旅游的热情。

四. 教学重难点1.教学重点：–掌握与在线旅游相关的词汇和表达方式。

–学会运用一般现在时介绍在线旅游的好处。

2.教学难点：–运用所学知识进行简单的对话交流。

–正确使用网络资源，提高学生的语言运用能力。

五. 教学方法1.任务型教学法：通过完成具体的任务，让学生在实践中掌握知识，提高能力。

2.情境教学法：创设真实的旅游情境，让学生在具体的情境中学习英语，提高语言运用能力。

3.合作学习法：引导学生进行小组讨论和合作，培养团队精神和沟通能力。

六. 教学准备1.准备相关的在线旅游资料，如图片、视频等。

2.准备在线旅游的相关词汇和表达方式，以便课堂上进行讲解和操练。

3.准备教学PPT，以便课堂上进行展示和讲解。

七. 教学过程1.导入（5分钟）–利用图片或视频引入在线旅游的主题，激发学生的兴趣。

牛津译林版八年级英语下册Unit3 Online tours Task课件

pounds dollors
11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月21日星期四2021/10/212021/10/212021/10/21 17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/212021/10/212021/10/2110/21/2021 18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/212021/10/21October 21, 2021 19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/212021/10/212021/10/212021/10/21
3. Where is one of the most famous place in the UK? Buckingham Palace.
4. What has the UK always been famous for? It has always been famous for its museums.
Amy wants to introduce the UK to her friends. She collected some information on the Internet and made a chart.

【最新】牛津译林版八年级英语下册Unit 3 Online tours精品课件.ppt

of the page? 2.黑暗中巨大的玻璃球下落是很令人兴奋的。
型
It is e_x_c_it_in_g____ to see the huge glass ball_f_a_ll_in_g____ thdear_kn_e_s_s_____.
3.这是一个一天辛苦工作后放松的好地方。重点 It is a good place _t_o_____re_la_x_____ after a
20b.e给m我ad展e 示up如of何…使用…___t__o__u_s_e_______ 21. 不客气_______________
22. 由…组成 _________________ 23…到此为止
so much for…
my pleasure
1.你注意到这页上端的“Tour”图标吗？
句
___H_a_v_e you n_o_t_i_c_e_d__ the “Tour” icon at the top
8B Unit 3
Revision
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
基础过关
词汇篇
类别
课标考点要求 southern
1. south (adj.) __________ 2. Europe
词汇拓展
(adj.)_i_n_t_er_n_a_t_i_on_al
3. national (adj.) ____Eu_r_o_p_ea_n__
4. dark (n.) _d_ar_k_n_e_s_s___ (adj/n.)___mu_s_i_c_a_l_
5. music
6. relax (adj.) _____r_e_la_x_i_ng____r_e_l_a_x_e_d__