山东省烟台市中考语文试卷(解析版)

山东省烟台市2０１６年中考语文试卷一、书写与卷面(5分）ﻫ 1.书写。

（３分）２.卷面。

（2分）二、积累与运用3．下列各项中字音或字形有误的一项是（）Ａ.绮丽(qǐ）高屋建瓴（líｎg) 恬静屏气凝神B．憧(chōng)憬褒（ｂāo)贬分明涟漪重峦叠障C．殷(yān)红束(shù）手无策酣畅顾名思义D．撷（ｘié)取谆谆（zhūn）教诲归咎冥思遐想【考点】注音;常见易错字.【分析】本题考查字音和字形,需要学生在平时读课文时注意字词的读音,回答时细心.【解答】ACD没有错误；B中应为重峦叠嶂.故答案为B．三、解答题（共5小题,满分２９分）4．阅读文段，按要求完成文后各题。

201５年12月１0,中国女药学家屠呦呦登上诺贝尔奖的领奖台,她是诺贝尔医学奖的第十二位女性得主。

“呦呦”二字，出自《诗经•小雅》的名句“呦呦鹿鸣，食野之蒿”，寄托了父母对她的美好期待,冥冥中似乎也注定了她的人生要与这课神器的小草连在一起。

上世纪六七十年代,为了找到新型抗疟药物，屠呦呦带领她的团队处心积虑,不断探索，后从《肘后备急方》等中医药古典文献中获取了灵感。

在又经历了190次的失败后，他们最终获得了对动物体内疟原虫抑制率达100%的青蒿中性提取物。

目前，以青蒿为基础的复方药物已经成为疟疾的标准治疗药物,全球数亿人因这种“中国神药”而受益。

屠呦呦，她用一株小草改变了世界,并因此获得诺贝尔医学奖，这是中国医学界迄今为止获得的最高奖项。

（1）请提取文中划线句子的主干：他们获得（了）食物。

（2)下列说法有误的一项是Ｃ。

A．文段提到的《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,该书分为“风”“雅”“颂”三个部分，收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌。

﹣﹣这种说法是正确的。

B．“呦呦”二字,出自《诗经•小雅》的名句“呦呦鹿鸣,食野之蒿”,寄托了父母对她的美好期待，冥冥中似乎也注定了她的人生要与这棵神奇的小草连在一起。

﹣﹣句中标点符号使用无误。

C．上世纪六七十年代，为了找到新型抗疟疾药物,屠呦呦带领她的团队处心积虑,不断探索,后从《肘后备急方》等中医药古典文献中获取了灵感。

﹣﹣句中的加点成语运用无误。

Ｄ．屠呦呦，她用一株小草改变了世界,并因此获得诺贝尔医学奖,这是中国医学界迄今为止获得的最高奖项。

﹣﹣这句话没有语病。

【考点】新闻阅读综合.【分析】这道题考查的都属于汉语言文字的基础知识，我们要熟练掌握基础的汉语语法知识、病句辨析知识、标点符号使用的知识等,才能够灵活解答．【解答】（１)本题考查了提取句子主干的知识，句子的主干，是指把句子中的定语、状语、补语(即“枝叶”成分）逐层压缩掉之后剩下的部分,句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的,划线句中“在又经历了190次的失败后”是状语，“他们”是主语，“最终”是状语,“获得了”是谓语动词,“对动物体内疟原虫抑制率达１０0%的青蒿中性”是定语，“提取物”是宾语；所以提取主干为:他们获得（了）提取物(2）本题考查的是对文段内容的理解、标点符号的使用、成语的运用、病句等知识的把握，因为“处心积虑”是贬义词，不能用于褒环境，所以C是有误的．故选C．答案：（1)他们获得（了）提取物．(２）C5.默写。

(1) 江山代有才人出，各领风骚数百年。

（赵翼《论诗》)(２) 罗敷喜养蚕，采桑城南隅。

（《陌上桑》）(3）无言独上西楼,月如钩。

寂寞梧桐深院锁清秋。

(《相见欢》)(4) 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

(《记承天寺夜游》）(5）东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。

(《醉花阴》)(6)青山横北郭，白水绕东城。

（《送友人》)（７）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。

(《出师表》)(8)会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

（《江城子•密州出猎》）(9）器具质而洁,瓦缶胜金玉;饮食约而精,园蔬逾珍馐。

(《朱子家训》)(１0）将加人, 先问己,己不欲,即速已。

（《弟子规》）【考点】古诗(词)文名句默写;常见易错字．【分析】本题为连续性默写,答题时注意题目提供的前后句即可.书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况.【解答】(１）江山代有才人出(重点字:才)（２)罗敷喜养蚕（重点字:敷）(3）寂寞梧桐深院锁清秋(重点字：清)（４）庭下如积水空明(５）东篱把酒黄昏后(重点字:篱）（６)白水绕东城(７）先帝不以臣卑鄙(重点字：卑鄙)(8)会挽雕弓如满月（重点字:雕）(9）器具质而洁饮食约而精(重点字:约）(10)先问己己不欲(重点字:己）6.根据提示填空。

（１）“苛政猛于虎也”与《观刈麦》一诗中的“家田输税尽,拾此充饥肠”，都体现出赋税的沉重。

（2)杨绛，我国著名文学家、翻译家。

她一生简朴，家中不装修，一直是水泥地面，白灰墙壁；她笔耕不辍,著作等身，捐资助学，不求回报。

这不禁让我们想起刘禹锡《陋室铭》中的“斯是陋室, 惟吾德馨”。

【考点】古诗(词)文名句默写;常见易错字．【分析】此题根据情境进行默写，答题时注意分析语境，回忆诗文中与之对应的诗句，注意不要出现多字、少字、错别字的情况．【解答】（１)家田输税尽拾此充饥肠（重点字:输）（2）斯是陋室惟吾德馨(重点字:陋、馨）7．阅读诗句,完成后面各题。

诗句一:长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头（《乡愁》）诗句二:我是新刷出的雪白的起跑线;是绯红的黎明正在喷薄;﹣﹣祖国啊! (《祖国啊,我亲爱的祖国》）（１）依据示例，分析加点意向的内涵，体会作者抒发的情感。

诗句赏析诗句一: 乡愁是一张窄窄的船票作者借助“船票”这一意象,写出了与爱人的分隔与离别,抒发了作者无限的思乡愁绪。

诗句二：我是新刷出的雪白的起跑线借助“起跑线”这一意象，写出了祖国开始发展,充满了生机与希望,抒发了作者欣喜(激动、赞美等)之情.（2）诗人常常借助具体的形象表达抽象的情感，请借鉴这种写法写几句话，表达对母校的“依依不舍”之情。

(40字左右)【考点】诗歌阅读综合.【分析】《乡愁》是诗人余光中漂泊异乡,游弋于海外回归中国后所作的一首现代诗.诗歌表达对故乡，对祖国恋恋不舍的一份情怀.诗歌中更体现了诗人余光中期待中华民族早日统一的美好愿望.《祖国啊，我亲爱的祖国》是一首深情的爱国之歌,是舒婷的代表作之一,旨在表达诗人对祖国的一种深情.诗中交融着深沉的历史感与强烈的时代感,涌动着摆脱贫困、挣脱束缚、走向新生的激情，读来令人荡气回肠.【解答】（1）此题考查了句意理解及作者的情感，作答时要结合全诗加以理解.写到祖国的新生时,诗人以“雪白的起跑线”等作比喻,把生机勃勃的祖国新貌生动地描绘出来.这一组组形象,是诗人内心强烈的感情与客观事物,与对祖国历史、现实、未来的哲理性认识互相渗透而凝成的意象,写出了对祖国的期望,抒发了作者的喜悦、赞美之情．（2）本题考查意象的理解和诗歌的创作,解答时需要结合实际借助意象抒发情感．选取的形象要恰当,可以选取学校里特有的桌椅、操场、教室等表达“依依不舍”之情,语言表达要流畅.答案:(1)借助“起跑线”这一意象，写出了祖国开始发展,充满了生机与希望,抒发了作者欣喜(激动、赞美等)之情．(2)再一次坐在教室里,老师的教诲仿佛在耳边回荡；再一次抚摸校园的小树,是它陪伴我长高.8.名著阅读。

(１)他没有受伤,站起来,走到那个可怜人身边，急急把缠着的绳索隔断，抱起这个可怜人，两脚使劲一蹬,浮出海面来。

我们三人跟着他上来。

意外得救的人,转瞬间都到了可怜人的小艇上。

他首先关心的事是要救活这个可怜人。

我不知道他是否可以成功。

我希望他可以成功，因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。

但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。

很运气，由于他们的有力按摩,我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。

选段中的“他”是尼摩船长，“可怜人”是采珠人。

(2）酒至数巡,食供两次,晁盖和他盘话;但提起聚义一事,他便用闲话支吾开去。

吴用把眼来看林冲时,只见林冲侧坐在椅上把眼瞅他身上。

看看饮酒至午后,他回头叫小喽啰取来,三四个人去不多时，只见一人捧个大盘子,里面放着五锭大银。

他便起身把盏，对晁盖说道:“感蒙豪杰到此聚义，只恨敝山小寨是一洼之水,如何安得许多真龙？聊备些小薄礼,万望笑留，烦投大寨歇马，小可使人亲到麾下纳降。

”晁盖道：“小子久闻大山招贤纳士。

一迳地特来投托入伙;若是不能相容，我等众人自行告退。

重蒙所赐白金，绝不敢领。

非敢自夸丰富，小可聊有些盘缠使用,速请纳回厚礼,只此告别。

”选段中的“他”是王伦，此事的结局是被林冲杀死,（推举晁盖为首领）. 。

【考点】名著综合．【分析】本题考查的知识点是名著情节，解答此题要结合名著内容,根据要求给出答案．【解答】（１）本语段选自《海底两万里》,当到达印度半岛南端的锡兰岛,阿龙纳斯接受尼摩船长的建议,步行到海底采珠场采珠,遇到鲨鱼.据此回答即可.（2）本语段选自《水浒传》.此语段选自火拼王伦一节．据此回答即可．答案:(1）尼摩船长采珠人(2)王伦；王伦被林冲杀死,(推举晁盖为首领）.三、阅读9．文言文阅读赵惠王①谓公孙龙曰：“寡人事②偃③兵十馀年矣,而不成,兵不可偃乎?”公孙龙对曰：“偃兵之意，兼爱天下之心也。

兼爱天下,不可以虚名为也,必有其实。

今蔺、离石④入秦，而王缟素布总⑤;东攻齐得城，而王加膳置酒。

秦得地而王布总，齐亡地而王加膳，所非兼爱之心也。

此偃兵之所以不成也。

”今有人于此,无礼慢易⑥而求敬，阿党⑦不公而求令，烦号⑧数变而求静,暴戾贪得而求定,虽黄帝犹若困。

【注】①赵惠王：战国时期赵国国君。

②事:致力。

③偃：停止、消除。

④蔺、离石：地名，赵国土地。

⑤布总:用麻布束发。

⑥慢易：傲慢无礼。

⑦阿党:结党营私。

⑧号:号令,法令。

(１）下列各选项，与“寡人事偃兵十馀年矣,而不成”中的“而”字用法相同的一项是 A 。

A．予独爱莲之出淤泥而不染Ｂ.永州之野产异蛇,黑质而白章C．亲旧知其如此，或置酒而招之 D.归而形诸梦（２）下列各选项中，加点词意思相同的一项是D 。

A．兵不可偃乎兵革非不坚利也B.不可以虚名为也,必有其实叶徒相似，其实味不同Ｃ．齐亡地而王加膳河曲智叟亡以应Ｄ．虽黄帝犹若困虽不能察,必以情（3)翻译句子。

偃兵之意,兼爱天下之心也。

(4）用自己的话说说“偃兵不成”的原因。

【考点】文言文阅读综合;文言实词；文言翻译.【分析】《翻译》赵惠王对公孙龙说；“我致力于捎除战争有十多年了，可是却没有成功．战争不可以消除吗？”公孙龙回答说；“消除战争的本意,体现了兼爱天下人的思想.兼爱天下人，不可以靠虚名就能实现，一定要有实际.现在蔺、商石二县归属了秦国,您就穿上丧国之服，向东攻打齐国夺取了城邑，您就安排酒筵加餐庆贺.秦国得到土地您就穿上丧服，齐国丧失土地您就加餐庆贺,这都不符舍兼爱天下人的思想.这就是消除战争之所以不能成功的原因啊．”假如有这样个人，傲慢无礼却想受到尊敬,结党营私处事不公却想得到好名声，号令烦难屡次变更却想平静，乖良残暴贪得无厌却想安定,即使是黄帝也会束手无策的．【解答】(1)本题考查文言虚词的意义和用法.“寡人事偃兵十馀年矣,而不成”中“而”为连词,表转折关系.A项,句意为:我唯独喜爱莲花,它从污泥中长出来，却不受到污染.．而，<连＞表转折关系．Ｂ项,句意为:永州的野外出产一种奇异的毒蛇，这种蛇黑色的身子上有白色的花纹. 而,＜连＞表并列关系C项,句意为：亲戚朋友知道他这种情况，有时就置办些酒请他过去.而,<连>表相承关系．D项,句意为:回来以后梦中都出现了借书的情形.而,＜连＞表递进关系.综上,本题答案为A（2)本题考查重点文言实词的意义．解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语的意思．A项，前句句意为：战争不可以消除吗？兵,<名＞战争；军事.后句句意为:兵器不是不锋利.兵,<名＞兵器；武器．B项，前句句意为: 不可以靠虚名就能实现，一定要有实际．实，<名>事实；实际．后句句意为：只是叶子相似，但它们的果实和味道是不同的.实，<名＞果实;种子Ｃ项,前句句意为：齐国丧失土地您就加餐庆贺.亡,wáｎg＜动＞丢失；失掉.后句句意为:智叟不知道该怎么应答.亡,ｗú通“无”．指“没有”Ｄ项，前句句意为：即使是黄帝也会束手无策的．虽，<连＞即使;纵然.后句句意为::即使不能一一明察,也要根据实情去处理．虽,＜连＞即使;纵然综上,本题答案为D（3)本题考查重点句子的翻译,翻译时，要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容,译文要通畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅.本句重点词语有：偃:＜动>消除，停止;兵:战争，战事;意:<名＞意图；心：＜名＞想法;心意．句意为:消除战争(的想法），是兼爱天下人的思想.（4)本题考查对文言文文本内容的理解与分析能力．解答时需要通晓全文大意，理解相关语句,分析其含义及其在文中的作用．注意语意明确、句子通顺、所答内容与文段有关．赵惠文王当秦得地而缟素布总，齐亡地而加膳置酒．可见其：没有真正做到兼爱天下.答案(1)A（2）Ｄ（3）消除战争(的想法）,是兼爱天下人的思想．(4)没有真正做到兼爱天下.10.现代文阅读的力量他，是个快递小子，20岁出头，其貌不扬，还戴着厚厚的眼镜,一看就知道刚做这行,竟然穿了西装打着领带，皮鞋也擦得很亮。