2019年12月海南省高考物理模拟试题详解

2019年12月海南省高考物理模拟试题详解

一、单选题（每题3分，共24分）

1、一玻璃砖的截面为半圆，截面内一束单色光从空气射向其圆心O，下图中能正确描述其折射光路的是：

[解答]答案为B.空气到玻璃，折射角要小于入射角，在弧面，入射光线沿着法线方向，直接出射

2.一物块沿直线运动的速度-时间（v-t）图像如图所示，下列说法正确的是：

A.5s内的位移大小为17.5m

B.3s末与5s末的速度相同

C.第4s内与第5s内的加速度相同

D.前4s的平均速度大小为4m/s

[解答]5s内位移与前3s内位移相同为12.5m，3s末与5s末速度大小相等，方向相反，不相同，C 是正确的，速度图像上，一条直线的话，加速度就是相同的，前4s内的位移为15m，平均速度为3.75m/s 3.两个相同物块P、Q分别在大小相等、方向如图的恒力F1和F2作用下沿水平面向右运动，物块与水平面的动摩擦因数相同。在它们前进相同距离的过程中，F1和F2做功分别为W1和W2，P、Q两物块克服摩擦力所做的功分别为W f1和W f2，则有：

A.W

1>W

2

， W

f1

>W

f2

B.W

1=W

2

， W

f1

>W

f2

C.W

1>W

2

， W

f1

=W

f2

D.W

1=W

2

， W

f1

=W

f2

[解答]W1是F1直接与位移的乘积，W2是F2的水平分力与位移的乘积，肯定是W1要大，由于F2有竖直向上的分力，第二种情况下，物块与水平面间的正压力减小，摩擦力减小，克服摩擦力做的功也要小一些，正确答案选A.

4.植物学家布朗用显微镜观察到水中悬浮的花粉微粒在做无规则运动。人们把这种运动叫布朗运动。关于上述布朗运动，下列说法正确的是：

A.布朗运动是花粉微粒中分子运动引起的

B.布朗运动反映了水分子的无规则运动

C.微粒越大，布朗运动越激烈

D.布朗运动的激烈程度与温度无关

[解答]基本题，正确答案是B.

5.在竖直平面（纸面）内固定三根平行的长直导线a、b、c，通有大小相等、方向如图所示的电流。若在三根导线所在空间内加一匀强磁场后，导线a所受安培力的合力恰好为零，则所加磁场的方向可能是：

A.垂直导线向左

B. B.垂直导线向右

C. C.垂直纸面向里

D.D.垂直纸面向外

[解答]异向电流排斥，同向电流吸引，但a、c引力小于a、b斥力，故外加磁场对a的作用力应该向右，由左手定则可知，选D

6.某地球卫星在圆轨道Ⅰ做匀速圆周运动。变轨后进入圆轨道Ⅱ做匀速圆周运动。若轨道Ⅱ半径是轨道Ⅰ的9/10，忽略卫星质量的变化，则卫星在轨道Ⅱ与轨道Ⅰ动能的比值为：

7.一定质量的理想气体，从状态M开始，经状态N、Q回到原状态M，其p-V 图像如图所示，其中QM平行于横轴，NQ平行于纵轴。则： A.M→N过程气体温度不变

B.N→Q过程气体对外做功

C.N→Q过程气体内能减小

D.Q→M过程气体放出热量

[解答] M→N不是等温变化，N→Q是等容变化，没有做功，只有热传递，由于压强是增大，故温度升高，内能增大，所以是吸热，Q→M是等压，体积减小，温度降低，外界对气体做功，内能减小，放出热量，且放热比做功多,D正确。

8.如图（a）所示，一根直导线和一个矩形导线框固定在同

一竖直平面内，直导线在导线框上方，规定图（a）中箭头

方向为电流的正方向。直导线中通以如图（b）所示的电流，

则在0~t1时间内，导线框中感应电流的方向：

A.先顺时针后逆时针

B.先逆时针后顺时针

C.始终沿顺时针

D.始终沿逆时针

[解答]用右手判断电流产生的磁场方向，利用楞次定律不难判断电流始终是顺时针，选C.记住：电流变化是一条直线的话，产生的感应电流就是一样的，不发生变化，就如同速度图像上，一条直线的话，加速度也是一样的。

二、多选题(每题4分，共20分，全对4分，选不全2分，有错误的答案0分)

9.在医学上，常用Co60产生的γ射线对患有恶性肿瘤的病人进行治疗，Co60的衰变方程为，下列

说法正确的是：

A.钴60发生的是β衰变，X是电子

B.γ射线比β射线的穿透能力强

C.X粒子是钴原子核的组成部分

D.该衰变过程释放的核能全部转化为γ射线的能量

[解答]由衰变方程的质量数和电荷数守恒，不能得到x是电子，是β衰变，三种射线γ射线穿透能力最强，几厘米的铅板，是高频电磁波，电离作用小，β射线是高速电子流，穿透能力一般，几毫米的铝板，α射线是氦核流，一张纸能挡住，但电离本领最强。衰变中释放出来的电子不是原子核的组成部分，是中了变成了质子之后的产物，核中只有核子（质子和中子），释放出来的核能一部分转化成新核的动能，剩余部分以光能的形式释放，也就是γ射线带走的能量，它不是全部能量。正确答案是AB。

10.如图所示，水平弹簧振子沿x轴在M、N间做简谐运动，坐标原点O为振子的平衡位置，其振动方程为x=5sin（10πt+π/2）cm，下列说法正确的是：

A.MN间距离为5cm

B.振子的运动周期是0.2s

C.t=0时，振子位于N点

D.t=0.05s时，振子具有最大加速度

[解答]由振动方程可知圆频率为10π，则可求周期为0.2s，振幅为5cm，t=0时，x=5cm，位于N点，t=0.05s时，x=0，也就是在平衡位置，加速度为零。选BC

11.如图所示，一个小物块放在截面为半圆的容器最低点。若绕过O点垂直于纸面的轴逆时针缓慢转动容器，直至小物块开始沿内壁滑动。则该过程中容器对小物块的：

A.支持力大小不变

B.支持力大小减小

C.摩擦力大小减小

D.摩擦力大小增大

[解答]此动态平衡比较简单，受力分析便知，答案是BD

12.如图所示，带电粒子a、b从同一点以相同速度射入平行板间的匀强电场中，速度与电场方向垂直，a、b分别打在M、N点，若OM=MN，不计粒子的重力，则粒子a、b的：

A.运动时间之比为1：2

B.加速度大小之比为2：1

C.比荷之比为4：1

D.位移大小之比为1：2

13.有一个理想变压器的原副线圈匝数之比为n1：n2=2：1，电源电压u=12sin100πt（V），电阻R1=4Ω，R2=2Ω，它们消耗的功率分别为P1和P2，则：

A.P

1=4W B.P

1

=16W C.P

2

=2W D.P

2

=8W

二、实验题，共18分14.（8分）某同学用如图所示的实验装置验证机械能

守恒定律。实验操作如下：（1）用电磁铁吸住一个小铁球，将光电门固定

在立柱上，且与小铁球底部处于同一水平位置，光电门B固定在立柱上的另

一位置；（2）切断电磁铁电源，小铁球开始下落，数字计时器测出小铁球

从光电门A运动到B的时间t；请回答下列问题：

（1）切断电磁铁电源之前，需要调节底座螺丝，使立柱处

于，以确保小铁球能通过两个光电门；

（2）实验中还需要测量的物理量是（填选项前的字母）A.小铁球的质量m B.小铁球的直径d C.光电门的A、B间的距离h

（3）小铁球经过光电门B时的速度可表示为（用测量的物理量表示）（4）在误差允许的范围内，若满足关系式，即可验证机械能守恒（用测量的物理量和重力加速度g表示）。

此题B点速度不好想到用平均速度来求，是个难点，另外，如果从实际操

作上可以采用另一种计时方式，直接测出小球经过B时的遮光时间，更直

观，但缺少挑战性，那就需要测量小球的直径了，顺便考考卡尺或螺旋测微器的读数，也是一种选择。

15.（10分）某同学设计了如图（a）所示的电路来测量电源电动势E和内阻r。图中R0=7.0欧姆，R1阻值未知，R2为电阻箱，阻值范围为0~9999.9Ω，V是理想电压表，S1为单刀开

关，S2为单刀双掷开关。

（1）调节电阻箱R2的阻值为10Ω，闭合S1，将S2打向a，电压表读数为0.87V，将S2打向b，电压表读数为1.26V.则R1的阻值为Ω，（保留两位有效数字）；（2）将S2打向a，调节R2，读出其阻值及对应电压表的示数，经处理得到下表的数据，请在图b

给出的坐标纸上描出剩余的数据点，并绘出1/U-1/R2图线。

（3）由图像得到电源电动势E= V，内阻r= Ω（结果均保留2位有效数字）

三、计算题，共38分16.（10分）驾考需要考查坡道定

点停车，过程如图所示，汽车从水平路段的A点启动，匀

加速行驶2s到达斜坡底端B点时速度为2m/s。接着汽车

仍以2m/s的速度匀速上坡，然后在恰当的位置立即刹车，

刚好停在C点。已知汽车在斜坡上刹车时的摩擦阻力恒为

车重的0.2倍，斜坡倾角的正弦值sinθ=0.3，取重力加

速度为10m/s2。求：

（1）A、B两点间距离；

（2）汽车开始刹车的位置到C点距离。

=vt/2=2m，（2）刹车之后，对车知a=g sinθ+k g，即为5m/s2，则x BC=0.4m

[解答]（1）x

AB

17.（10分）如图所示，真空中半径为R=三分之根号三米的圆形区域内存在一方向垂直于纸面的匀强磁场，相距d=0.50m的平行金属板M、N间有一匀强电场，N板与磁场边

界相切，现有一带正电的粒子从M板的P孔由静止释放，经电场加速后，

以v=1.0×105m/s速度通过N板上的小孔Q垂直进入磁场，离开磁场时，

速度方向向左偏转了60°，已知点P、Q、O在同一竖直线上，粒子的比

荷=4.0×107C/kg，不计重力及相对论效应，求：

（1）M、N两板间的电压U；

（2）磁感应强度B的大小和方向；

（3）粒子从释放到离开圆形磁场区域，经历的总时间（保留两位有效数字）。

18.（16分）有一种打积木的游戏，装置如图所示，三块完全相同的积木叠放在靶位上，长为L，积木B和C夹在固定的两光滑薄板间。一钢球用长为R且不可伸长的轻绳悬挂于O点，钢球质量与每块积木的质量相等；游戏时，将钢球拉到与O等高的P点（保持绳绷直）由静止释放，钢球运动到最低点时与积木A发生弹性碰撞，积木A滑行一段距离s（s>2L）后停下。又将钢球拉回P点由静止释放，与落下后静止的积木B发生弹性碰撞。积木B向前滑行与积木A碰撞后，以共同速度滑行一段距离后停止。已知重力加速度为g，各接触面间的动摩擦因数相同，碰撞时间极短。求：

（1）钢球与积木A碰撞前、后瞬间的速度大小；

（2）动摩擦因数；

（3）积木B滑行的距离。

考后感悟

本次全省高三进行高考前的模拟考试，这是自认知（2009-2019）以来的第一次，意义不同凡响！首先，这是高考本次改革的首届，有些模式，有些数据，有些流程等等都需要提前进行研究和体验。于学生而言，则相当于一次地震亦或消防疏散演练一般，提前感受本次高考改革之后的高考模式。本次考试的准考证号码为九位，现从左到右的顺序进行梳理。第一、二两位是考点代码，学生，你应该有权要求在整场高考中考点不变，至少可以要求在一个上午考试当中，考场不变，据说，等级考中上午第一、二场间隔时间长达一个半小时，就是为转换考点的学生预留的，这样非常不公平，而且容易错过下一场考试，谁来转运？谁能保证每个家庭都有小车接送？每个学生都有家长陪伴高考？第三、四位是科目代码，按语数英理化生政史地的顺序，依次是01、02……09，接下来的三位是考场代码，语数英考试中是不变的，等级考一般来说是不一样的，也可能偶尔相同，最后两位是考场中的座位号，从01-30。于老师而言，则似乎可以得到更多的信息，仁者见仁，智者见智。于我而言，看到了许多有用或无用的东西。一是本次考试一改过去学生进出场的规则，考后十五分钟不得进入考场（英语则是提前30分钟），开考之后，提前交卷不得早于结束时间30分钟！这样的模式，早在多年以前就在大陆体验过，这是比较成熟的规则，因为最先离场的学生与最后进场的学生，他们在考场外是没有时间上的交集的，也就可以防止提前交卷所带来的泄密风险；二是试卷结构方面，总共18个大题。单选8个，每个3分，多选5个，每个4分，漏选可以得2分，错选得零分，选择题共44分没有变化，个人觉得这样的赋分方式较以前更科学！更合理！实验题两个总分18分，没有变化，计算题38分也没有变化；三是试卷更加健康了，以前的试卷就象是阉割版，没有动量的试卷是没有灵魂的，本次试卷的计算题，第一题是牛顿定律跟运动的结合，多么经典的知识点啊；第二题是带电粒子在电场、磁场中的运动，经典得不能再经典；第三题是动量、动能、机械能守恒等的综合运用，还不够经典吗？？？现在也不需要在选考题中选择做哪一个的问题了，所有考生一律做一样的试题，这样就可以避免选择困难症患者选择难的问题了，也最公平，可以防止某些学校利用选题之机甄别本校学生和外校学生，从而在批改中“放水”的现象了。总之，让人感受到了一次真正的高中物理知识的公平大比拼！虽然我们可以用各种借口规避经典知识点，但既然要学习物理，总是把这些经典的知识学到手吧？如果考察？当然是考试了。于考试院官方而言，意义更加重大了！这高考关乎千家万户的事情，不能出一丁点纰漏，提前演练一下，总是有备无患的。更何况，各种组合的学生之间到底如何比拼？物理考90跟其他学科考90是一样的吗？这关系到思维模式的比较，也关系到试卷难度的比较，如何进行全体学生排名才

最公平合理，实在是一个太大的学问了。是按原始分数排名？按标准分数排名？还是要按各组合学生在本组合中的排名进行加权排名？权重几何？与试题难度有关不？与本组合学生人数有关不？这里有太多的疑问需要专家们进行研究分析，最终定夺一个方案。至于还能在考题中得到点什么，那就不便宣示了。比如：实验一般是力学一个，电学一个。本次力学考的是验证机械能守恒，还有四月份一次模拟，会考什么呢？那么高考又会考什么呢？如果高考还是考这个一样的实验，会不会让人觉得有泄密的嫌疑？？官方会回避不？那么力学实验除了这个，还有哪一个更值得考？？明白人，应该不需要多说了吧。而电学实验却不尽相同，就说考测电源电动势和内电阻吧，全国各地都在考，每年都在考，但都能考出新意出来，那么，高考再考的可能性依然存在！但如果是这样的话，似乎有一个可能是不变的，在全国各地的高考题可以找到答案，那就是数据处理！而且最大可能就是用倒数当轴，这个点，早就注意到了，以后，也不能不防啊。要知道，大陆的风要刮到海南岛，是需要经过琼州海峡的，这就有时间差了，高考亦是如此。因此，研究全国各地以往的高考题，会对海南备考大有裨益！

一家之言，一家之言！对的权当是瞎猫碰到死老鼠，错的权当是没看见哈！

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