国际幸福日活动方案策划3篇

国际幸福日活动方案策划3篇

国际幸福日”主题系列活动实施方案【1】

一、指导思想：

围绕主题“感悟幸福，发现幸福，晒出幸福”，在校园中开展“国际幸福日”主题系列活动。

活动围绕“自信乐观、给予分享、爱心绽放、感恩宽容”四个要求，对学生进行幸福感教育，引导学生们了解幸福的真谛，品味各种幸福的滋味，强化学生发现幸福和感知幸福的能力，加强自身的幸福感，懂得分享和传承幸福的方法，让幸福之风吹进家庭、吹进校园，为我校创建“幸福校园”创设良好的人文环境。

二、活动主题：

感悟幸福，发现幸福，晒出幸福;

三、组织机构

组长：xxx

副组长：x

组员：x

四、活动时间：3月1日—3月28日

五、具体活动安排

★第一阶段：发现幸福

幸福宣言：我要乐观我要自信我要努力

具体要求：幸福是一种能力，要有积极的生活态度，积极向上的心理品质。

善于发现自己身边的平凡幸福，让人生更丰富，生命更灿烂!

活动1：画——幸福海报

幸福是一些好小好小的事情。

把这些好小好小的事，仔细地聚集在一起，才会发现，这些美丽的幸福，无处不在。

搜罗起这些小小的平凡幸福，做成一枚一枚的“标本”，藏在记忆的储物架上，在每一个想要幸福的时刻，去回味它们。

活动方法：初一年级组织各班制作幸福手抄报，收集评选后进行展览。

活动2：上——幸福课堂

初一各班开展《感受幸福》的幸福主题课程，引导学生感受生活中的幸福，发现生活中的幸福。

★第二阶段：创造幸福

幸福宣言：我要分享我要奉献我要超越

具体要求：懂得快乐分享，无私奉献;给予别人越多，你得到越多;分享越多，快乐越多!做到胸怀广阔。

活动3：说——幸福故事

有的人幸福可以长达一生，有的人却只有一瞬。

你想拥有怎样的幸福?请说出你的`幸福故事跟我们分享。

活动方法：初二年级撰写自己的幸福故事，字数500-800字

在初二年级开展“幸福”主题班会，利用主题班会组织各班学生讲述自己的幸福故事，上交优秀幸福故事3篇。

每班推荐1名学生在校园广播站《心语心声》栏目向全校师生讲述自己的幸福故事。

★第三阶段：传递幸福

幸福宣言：我要沟通我要关爱我要给予

具体要求：敞开心扉去沟通，学会感受温暖的关爱，感受真诚的赞美;学会关心身边的同学，孝敬父母长辈，帮助别人能让自己更快乐。

活动4：做——传递幸福

在初一各班安排布置“幸福天使”的活动，通过让每一位同学成为“幸福天使”，培养同学们传递幸福的能力，在生活中关心和温暖他人，给别人带去幸福的同时，给自己带去幸福。

活动5：拍——幸福瞬间

幸福的瞬间时时刻刻都围绕在我们身边，它是那么得不经意，让人那么没有感觉。

幸福无时无刻都在，我们抓住幸福的瞬间，每一次回味，都会有不同的感受，幸福的瞬间，一定要让它长留，不让它轻易流逝R22;R22;

活动方法：安排初二和高二年级学生寒假期间，找寻自己眼中的幸福，通过自己的摄影作品，从不同角度，反映自己身边家庭生活或学校生活中有趣的场景和画面，展示出个人童年的幸福和独特魅力。

各班推荐上交20张照片参加校级“美丽中国梦”摄影作品展示活动。

★第四阶段：感悟幸福