中考经验总结：初中时如何打基础

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中考总结经验交流

中考经验交流：有效避免这10个问题，中考必胜在中考中取胜确实不是一件轻而易举的事，它需要同学们在备考中有合理的计划、缜密的思维和坚持的毅力。

所以，当同学们抱怨苦和累时，看看其他同学在干什么，他们也一样苦和累，只不过中考是场持久战，你在奋斗时别人也在奋斗，而你怠慢时别人还在拼搏。

一. 复习方法不当有些同学对各学科的复习无计划，复习效率偏低。

也有些同学由于很多内容是学习过的，存在上课“不想听”、“只看不写”、“只想不做”等眼高手低的不良复习习惯。

所以，同学们一定要认真分析自己的实际情况，制定出适合自己的复习计划，包括课上做什么、课下做什么，自己的计划一定要和课堂进度相结合，否则会得不偿失。

二. 基础知识薄弱一些考生对于各学科的基本概念掌握不扎实，相近概念混淆不清，不能正确理解和熟练运用，导致一些模拟练习或考试基础题得不到应该得的分。

另外，有些考生对一些基础知识的梳理能力不强，缺少梳理和归纳知识的基本方法，导致基础不牢。

中考备考无论怎样复习，都必须要经历一个对旧知识的梳理过程，关键是梳理的形式怎样?如何有效梳理?怎样通过梳理提升理解能力与思维水平?三. 答题缺乏规范复习课中，有些同学的练习或模拟试卷的答题不规范，经常失分，未能做到有求必应、有问必答。

比如科学学科平时不注意运用学科语言规范解答问题，不能把实验步骤有条理的写出，造成失分较多。

不会用书中的语言进行答题，答题缺乏专业指导用语。

有的学生不能按要求代入数据和单位进行运算，出现单位换算错误及计算的错误，有的学生书写潦草，涂改随便，造成评卷教师看不清难给分。

另外，数学、科学学科的作图不够清晰明了，书写潦草等等，不能实现“该得的一分不能少，能得的一分不能丢。

”其实，解题不规范的失分可能在课堂上听课时不够细致，甚至中考备考后期因为负担重，导致平时作业、试卷订正和纠错不及时。

四. 缺乏生活经验由于考生初三备考任务中，缺少接触社会的时间，也很难有时间看报或看新闻，也由于考生学习环境的单一性，导致考生某种程度上对生活中的社会现象、自然现象或社会热点问题等缺乏关注，进一步导致在作文、政治、科学等学科与社会热点紧密联系的试题上丢分。

中考备考经验交流会总结精选7篇

中考备考经验交流会总结精选7篇中考备考经验交流会总结精选篇1“五严”背景下，我校中考备考工作，立足课堂，努力提高复习课效率；加强课外延伸，努力提高学生自主复习能力。

本学期，学校先后召开了初三年级部分教师备考座谈会，了解教学一线的实际情况和具体困难；初三年级班主任专题会，分析初三毕业班后期管理的形势，提出强化毕业班后期管理的具体要求；初三年级中考备考教学工作推进会，出台了《中考备考教学工作推进方案》，落实学科备考、教学管理人员进课堂督查和“潜能生”谈话等措施。

目前，学校备考工作紧张有序。

现将有关工作具体汇报如下。

一、研究学情，精细管理，提振精神加强即时学情研究，调动学生非智力因素，克服复习倦怠、焦躁情绪，激发学生复习迎考的动力，是搞好初三后期备考工作的重要环节。

一是加强初三班级的常规管理。

对学生始终高标准严要求，全面培养学生素质。

各班主任做到“心中有生”。

了解、掌握学生的学习动态、学习目的、态度、方法和习惯；掌握各科学习知识和基本技能的状况；学生的成绩以及变化；参加各学科课外活动的情况；兴趣、复习、思想状况等。

二是加强对寄宿生“留守学生”的管理。

对这些学生多关心，多过问，多帮助他们解决一些实际困难；加强心理辅导，排除不良的心理倾向；加强学法指导，尽快适应初三生活节奏；加强班集体与留守儿童的感情联系，使他们在集体中感到温暖，受到激励；加强与监护人的联系，促使他们对子女多加管教，合理管教，创造一个良好的家庭环境；加强对插班生的过渡管理，让他们尽快熟悉楚水规章制度，尽快融入班集体，投入学习之中。

三是加强“潜能生”管理。

我们将那些在行为习惯上存在问题、学习又感到困难的学生称作“潜能生”。

各班列出潜能生帮扶名单，学校领导分班分块承包。

由年级组安排到科任老师、学校领导。

帮扶老师填写《初三潜能生帮扶情况检查表》，对潜能生跟踪帮扶，重点指导、教育，既强化了这部分学生复习迎考的信心，又稳定了整个年级的秩序，保证所有学生都能投入紧张有序的复习应考中。

【初中政治】浅谈中考备考“三轮复习法”中考经验交流

【初中政治】浅谈中考备考“三轮复习法”中考经验交流经验就是我们从之前的中总结出来的对我们的有用的。

所谓的经验，就是从已发生的事情中获取的知识。

所以中考经验对我们中考的有着举足轻重的作用。

中考备考的方式多样，多变。

笔者依据历年中考大纲的要求，结合自己从教十多年教涯中积累的经验，归纳总结出了“三轮法”。

在历年备考中运用，经中考结果的验证，具有一定的科学性和实用性。

第一轮，分章节抓好单元复习，夯实基础。

课本内容是根本，不管形式如何变化，但最终要以课本为依据，所谓“万变不离其宗”。

所以第一轮复习必经要以课本内容为根本，按章节，抓好单元复习，奠定厚实的知识基础。

学生对课本内容掌握的熟悉、熟练程度，直接关系着中考基础分获得的多少。

根据现行中考大纲命题结构的比例标准7:2:1，抓住课本内容(即基础知识)就意味着取得了70%的成功。

可依据各学科的内容特点，分章节，有重点地抓好单元复习，让学生掌握最基本的概念、公式、定理以及一些基础性的计算技巧及方法。

固定根本，夯实基础。

千万不能把眼光放在追逐做难题、偏题上，否则会误导学生舍本求末，得不偿失。

浪费了时间、精力，而收益甚微。

在熟悉掌握教材基本内容的基础上，可以配套一些基础性习题。

通过练习，进一步消化应掌握的内容，巩固基础知识，提高学生对基础知识的理解运用，培养学生解题思维，增强学生解题运作。

按单元复习避免了学生面对课本内容无从下手的困惑，初步形成一个小的知识体系。

学生就会对占70%的基础题有所把握，取得复习的初步效果。

第二轮，成体系做好系统复习，整合知识。

分单元复习的目的是为系统掌握课本整体知识打下基础，形成相对完整的知识体系，有机地整合各章节知识。

教师要结合各学科知识的特点，梳理各章节内容，理清脉络，分清条理，对各单元知识的归纳，有机的整合，形成较为完整的综合性知识体系。

引导学生对各知识点的把握又上一个新的层面，从统观全局的高度来进一步理解和把握整个知识体系。

学生在对各章节知识的融会贯通中，全面、深入解各知识点的内在联系。

中考数学复习的方法和策略

中考数学复习的方法和策略二、着眼“双基”，打好基础，学会运用基础知识是数学考试的重要组成部分，分值比重大，也是解决中、高档题的依据.学好和用好基础知识，在复习中应注意以下几点:1.要明确概念的本质特征2.要牢固掌握定理、公式、法则一是要弄清性质、公式、法则、定理的条件与结论，并会推导证明.二是要能正确运用，不能混淆，不能错用.3.要善于系统整理将若干知识点进行归纳整理，使之形成“知识链”、“知识网”.注重知识的内在联系，挖掘知识的内涵和外延，注重数学思想的归纳及运用.4.基础知识要联系实际，联系生活数学中的很多知识，如：存款问题，电费、水费问题等等，都来源于生活，反过来又为生活服务，充分体现了数学的广泛性及其价值.5.用基础知识探索新问题常见的数学中的开放题，能培养学生熟数学阅读、观察、实验、类比、归纳等综合运用知识的能力.6.要学会一些必要的检查手段.如逆运算检验法;回代检验法;特殊值检验法;经验检验法.7.选择灵活多变的复习方法综合多种教学方法不仅可以促进学生掌握知识，更能培养学生的学习兴趣.讲授、提问、自学、练习、讨论交流等多种复习方式，能让学生从不同的方式中锻炼得会听、会想、会说、会问、会总结，达到复习提高的目的.8.注重复习中的典型例题教学及加强针对性训练在复习过程中，教师要在钻研课标、教材、中考说明及各地中考试题的基础上，精选并研究教学的例、习题，强调对所选题的演变与拓展，以“题链或题网”的形式实施复习教学.A.习题的演变与拓展①条件的弱化与强化.当一个命题成立条件较多时，可考虑减少其中的一两个条件或将其中的条件一般化，并确定相应的命题结论，从而加工概括成新命题拓展应用.②结论的延伸与拓展.③基本图形的变化拓展.结合基本图形所具有的特殊性，可作如平移、旋转、对称等一系列变化④条件结论互逆变换.⑤基本图形的构造与应用.几何综合性问题通常是由若干个基本图形组合而成，因此，学生不仅要具备必要的图形的分解能力，还应具备必要的添加辅助线构造基本图形的技能.B.练习的针对性训练.在进行常规复习的同时，教师应加强针对性训练以提高复习教学的效果.①加强基础知识的诊断性训练.选用典型的例题，重点让学生根据问题条件熟练运用所学知识准确地解决问题.②加强解题速度的限时性训练.选择一些试题，在规定的时间内完成.③加强易错易混知识的辨析性训练.为避免学生在同一知识点上重复犯错，教师在课堂上可专门安排一些相关知识加强训练，以提高学生的分辨能力.④加强综合运用的分析性训练.选择1～2个综合题引导学生分析，寻找解题思路及方法.⑤加强信息型问题中的数学关系的提炼性训练.数学与生活联系十分紧密，遇到这类问题时，教师应重在引导学生如何准确地快速地从其中提炼出相关的数学关系.⑥加强典型问题的指向性训练.有些问题在初中数学中常年必考，教师应对近几年中考试题加以分析、归纳概括，在复习过程中作针对性训练.三、及时反馈弥补复习中的遗漏与不足及时了解复习的效果，可通过课堂上留心观察、课下与学生交谈、批改作业收集、学生提问时分析，了解学生学习情况，改进教学方法有针对性地加以补救.如何进行中考数学复习一、研究《教学大纲》，分析中考试题.《教学大纲》是教学的主要依据，是衡量教学质量的重要标准，当然就是中考命题的依据.尤其值得注意的是，2000年3月，教育部制订并颁发了《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲(试用修订版)》，并于当年九月在全国初中一年级开始执行.中考试题是对《教学大纲》要求的具体化，也是命题专家研究的结晶.例如，《教学大纲》在阐述教学要求和具体要求时分“了解、理解、掌握、灵活运用”4个不同的层次.但如何界定“了解、理解、掌握、灵活运用”，《教学大纲》并未明确指出.只能通过深入研究近年来的中考数学试题才能使之具体化，从而指导我们的复习工作.因此，《教学大纲》和中考试题理所当然对复习有导向作用.只有研究《教学大纲》，同时分析中考试题，才能克服盲目性，增强自觉性，更好地指导考生进行复习.从这个意义上来说，研究《教学大纲》，分析近年来的中考数学试题是非常必要的.二、学习新的《数学课程标准》，渗透新课程理念.课程在学校教育中处于核心地位，教育的目标、价值主要通过课程来体现和实现.我国新一轮基础教育课程改革在世纪之交启动.新课程已于2001年9月在全国38个国家级实验区进行.2002年秋季实验进一步扩大，有近500个县(区)开展实验.新课程强调“人人学有用的数学;人人掌握必需的数学;不同的人学习不同的数学.以创新精神和实践能力的培养为重点”.为配合新课程标准的推广，顺利实现“过渡”.近几年全国各地的中考数学试题，已经渗透了新课程理念.主要表现在加强了对具有时代气息的应用性和探索性问题的考察.因此，认真学习新的《数学课程标准》，在复习中渗透新课程理念，是非常必要的.三、重视基础知识、基本技能的训练.《教学大纲》指出：“初中数学的教学目的是：使学生学好当代社会中每一个公民适应日常生活、参加生产和进一步学习所必需的代数、几何的基础知识与基本技能”.尽管我们一直强调抓基础，但由于近年来中考数学试题的新颖性、灵活性越来越强，因此不少师生总是对抓基础知识不放心，总是把主要精力放在难度较大的综合题上，认为只有通过解决难题才能培养能力，因而相对地忽视了基础知识、基本技能的教学.其主要表现在对知识的发生、发展过程揭示不够.教学中急急忙忙将公式、定理推证出来，或草草讲一道例题就通过大量的题目来训练学生.试图通过让学生大量地做题去获取知识.结果是多数学生只会机械地模仿，思维水平较低，将简单问题复杂化，从而造成失分.其实近几年来中考命题事实已明确告诉我们：基础知识、基本技能不仅始终是中考数学试题考查的重点，而且近几年的中考数学试题对基础知识的要求更高、更严了.特别是选择题、填空题主要是考查基础知识和基本技能，但其命题的叙述或选择项往往具有迷惑性，有的选择项就是学生中常见的错误.如果学生在学习中对基础知识不求甚解，就会导致在考试中判断错误.只有基础扎实的考生才能正确地判断.另一方面，由于试题量大，解题速度慢的考生往往无法完成全部试卷的解答，而解题速度的快慢主要取决于基本技能的高低.可见，在切实重视基础知识的落实中同时应重视基本技能的培养.四、认真落实教材.中考复习，时间紧，任务重，但绝不可因此而脱离教材.相反，要抓住教材，在总体上把握教材，明确每一章、节的知识在整体中的地位、作用.多年来，许多师生在中考复习时抛开课本，在大量的复习资料中钻来钻去，试图通过“题海”来完成“覆盖”中考试题的工作，结果是极大地加重了师生的负担.为了扭转这一局面，减轻负担，全面提高教学质量，近年来各地中考数学命题组做了大量艰苦的导向工作，每年的试题都与教材有着密切的联系，有的是直接利用教材中的例题、习题、公式定理的证明作为中考题;有的是将教材中的题目略加修改、变形后作为中考题目;还有的是将教材中的题目合理拼凑、组合作为中考题的.命题者的良苦用心已再清楚不过了.因此，一定要高度重视教材，把主要精力放在教材的落实上，切忌不要刻意追求社会上的偏题、怪题和技巧过强的难题.五、渗透数学思想方法.数学思想方法作为数学知识内容的精髓，是对数学的本质认识，是数学学习的一种指导思想和普遍适用的方法，它是把数学知识的学习和培养能力有机地联系起来，提高个体思维品质和数学能力，从而发展智力的关键所在，也是培养创新人才的基础，更是一个人数学素养的重要内涵之一.对学生进行数学思想方法的灌输是数学教育工作者进行教育改革的一项重要任务.因此，近几年的中考数学试题都注意了对数学思想方法的考查.常用的数学思想方法有：转化的思想，类比归纳与类比联想的思想，分类讨论的思想，数形结合的思想，统计思想、最优化思想等.这些基本思想方法分散地渗透在初中数学教材的各章节之中，在平时的教学中，教师和学生把主要精力集中于具体的数学内容之中，缺乏对基本的数学思想方法的归纳和总结，在中考前的复习过程中，教师要在传授基础知识的同时，有意识地、恰当地讲解与渗透基本数学思想方法，从而达到传授知识，培养能力的目的，只有这样.考生在中考中才能灵活运用和综合运用所学的知识.六、加强对后进生的转化.多年以来，许多学校为了追求“升学率”，在复习时往往只注意培养有升学希望的学生.忽视了对后进生的转化.在大力实施素质教育的今天，对后进生的转化成了摆在每位教师面前的一项重要任务.只有在复习中做好对后进生的转化工作，才能获得大面积丰收.一般说来，后进生并不是对所学知识一点也不知道，而是知道得不全，不能形成能力.为此，要注意有的放矢、对症下药.在复习时先安排对重要知识点的测试，通过小题，查找漏洞，落实知识点;复习时注意由浅入深，精心设计例习题;强化基本功训练，过好运算关，让后进生在复习中获得成功.中考数学知识点一、重要概念1.数的分类及概念数系表：说明："分类"的原则：1)相称(不重、不漏) 2)有标准2.非负数：正实数与零的统称。

2023年中考备考经验精彩发言稿_1

2023年中考备考经验精彩发言稿2023年中考备考经验精彩发言稿1各位老师：今天有机会与各位同仁一起就语文中考复习进行交流，探讨提高语文成绩的方法策略，我感到非常荣幸。

今年我没有教毕业班，也没有什么经验可言，这里我把我过去教毕业班的一些做法说出来，供各位同仁商讨。

初三语文复习具有知识点多，时间紧迫，收效低微，缺乏新鲜感等特点。

这学期，初三的语文教学将进入一个最紧张，最繁忙的时期。

在这种情况下，我们老师必须理清复习思路，制定好复习计划，使复习过程稳扎稳打，才能取得复习的有效性。

我认为可以从以下两个方面做起：一、思想上确立目标，明确复习方向。

《中考语文考试说明》是中考命题的直接依据，为了不走弯路，提高复习的效率，我们先认真解读《考试说明》，明确考试方向，洞察考试热点，同时学生也在老师的引导下，认真学习《考试说明》中所列考项，明确目标，逐项对照，务求落实，使复习真正做到有的放矢。

今年的《中考语文考试说明》还没有下来，大家可以把昨年的找出来先看一下，因为连续三年的中考试卷的变化都不大。

二、制定统一的复习计划，按计划落实。

我认为复习可以分四个阶段：第一阶段：回归课本、系统归纳、重抓基础。

复习要点：①字词过关：让学生动手整理每册书中的重点字词，主要是指课下注释和课后“读一读、写一写”中的字词，重点放在学生易写错读错的字词和同音字、多音字、形似字上，然后利用课堂时间听写，同桌互改，然后进行二次整理。

小组长汇总本组内错的较多的字词，交课代表汇总，然后印发成测试卷，课堂检测，若还有错的较多的学生就个别辅导，做到逐人过关。

②课内古诗词过关：理解→背诵→默写。

背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆，并且能够灵活运用。

因此，我们在指导复习时不但要求学生能篇篇背诵，字字落实（当然，对基础比较差的同学，老师要归纳出重点句，重点掌握）。

尤其是在平时默写中经常出错的字，更要时时“温故”，明确地告诉学生评分的标准（每错一字该格即不得分），要求学生时刻牢记：一字出错，满“盘”皆输。

中考备考学习心得_中考备考心得体会5篇

中考备考学习心得_中考备考心得体会5篇初中阶段是学生成长的关键时期,学习环境以及身体发育都有了很大的变化,她们需要一个适应期和一些心得体会。

下面是小编整理的中考备考学习心得，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有帮助。

更多中考备考学习心得相关内容推荐中考备考学习心得1谈到学习，或许有些同学会万分感概，感慨看破红尘也不过如此的无奈，或许有些同学会激情澎湃，几乎每时每刻做到“手中不离书，脑中不离题”，不知幸运与否，这都达到了学习的最高境界啊!但是，作为21世纪的现代青年，处处讲究的是科学，科学的方法，科学的时间，正如权哥所言，三好三好，所谓的三好学生就是要吃好、睡好、坐好，够简单吧?但是，并非每天管好自己的吃喝拉撒就万事大吉，学生学生，前提当然是要学，所以，“学习”这个辞藻就诞生了。

言归正传，以下是我为大家也是为自己总结出来的学习建议与学习经验。

一.杜绝偏科。

偏科是学习中的最大禁忌，更何况如今到了初三，“此城危急存亡之秋也”，辛辛苦苦夺回来的分数却要被其它科目拉平得一无所有，这是个悲剧。

所以我建议出现偏科情况的同学应该及早把精力投入不大理想的科目当中，到了中考前这个关头，逼也要逼自己去尝试与接受，或许也能道出别有一番的滋味，也试着学得激-情澎湃，如果因为一句“没兴趣”就搁在一边让它们自由泛滥，结果还是个悲剧。

学习这一过程，就是要尽量减少悲剧的发生。

二.注重笔记。

认真利用好课堂上的45分钟，好过课后花无数的时间去弥补，而笔记正是课堂上的精髓，因此，如何做好笔记也是关键的一点。

例如英语，上英语课我会做到手中不离笔，黑板上的笔记固然需要认真记下，但是，我也会注重老师讲课时的一些不被注意到的细节，细节决定成败，认真听老师说的每一句话，里面也蕴含了很多知识，做到老师边讲我边记，因此我的笔记本总会比别人厚一些。

不管文科理科，只有积累得越多，运用起来才能得心应手，因此，注重笔记，注重细节。

三.学会冷静。

初三，最后拼搏的一年，决定命运的一年，面对困惑，面对疲惫，面对暂时的失败，我们一定要做到冷静冷静再冷静，禁止浮躁，禁止埋怨。

如何写一篇中考总结

如何写一篇中考总结中考是一个阶段性的考试，对于学生来说，经历了初中三年的学习和备考，总结这一段时间的经验和教训是很有必要的。

写一篇中考总结既是对过去三年学习的回顾，也是对未来学习道路的规划。

下面将就如何写一篇中考总结进行探讨。

一、引言中考总结的引言部分可以简单介绍自己所在的学校、读书的专业、中考主要考试科目和成绩等基本情况。

可以用一两句话概括自己的中考心得体会，为后面的总结内容打下基础。

二、总结中考科目的备考经验中考主要涉及语文、数学、英语等科目的考试，针对这些科目的备考，我们可以总结一些经验和教训。

1. 语文备考经验语文是一门重要的科目，备考需要掌握好文章的阅读、写作和应试技巧。

在备考过程中，我意识到阅读理解是关键。

因此，我积极参加各种模拟测试，并针对自己在阅读理解方面的薄弱环节进行有针对性的训练。

此外，定期背诵范文和名篇佳作，可以提升自己的写作水平。

2. 数学备考经验数学是一门需要逻辑思维和解题技巧的科目。

在备考过程中，我发现理论知识的掌握十分重要，因此我经常复习课本内容，并通过做习题来巩固学习成果。

在解题时，我积极参加解题训练班和竞赛，并与同学们进行交流和讨论，相互促进，提高自己的解题能力。

3. 英语备考经验英语是培养语言交流能力的科目，备考要注重听说读写全方位的训练。

我利用课外时间多听英语广播、看英语电影和阅读英文原著，积累词汇和语法知识。

此外，我还主动参加英语角活动，提高口语表达能力。

在写作方面，我积极订正自己的作文，并借助老师和同学的指导与帮助，不断提高写作水平。

三、总结个人备考情况在总结个人备考情况时，可以从自己的学习态度、考试状态和备考规划等方面入手，客观地评价自己。

1. 学习态度我在备考期间保持了积极的学习态度，每天按时完成作业，认真听课，勤奋复习。

我意识到中考是对我三年学习成果的检验，因此，我以饱满的精神状态投入到备考中，不轻易放松。

2. 考试状态在考试期间，我保持了平常心，没有被紧张压制。

如何打好初中基础考上好高中

如何打好初中基础考上好高中初中生想考好高中，高中生想考好大学，这是不变的规律。

那么初一学生怎样计划才能更好的打下基础，将来考上好的高中呢，这里为大家总结了一些常规的做法，希望对同学们有用。

1、初一做英语题也许是最低效的学习方法了，浪费时间。

要多听多说多读多写，到初二再做题就可以了。

英语如果要在外面上辅导班，要学口语，不要学做题。

如果新概念二学完，并真正掌握，中考没问题。

关键是真证掌握是很难的，大多数学生是学完就完了，考试时难于使用好。

我的体会最好初三学新概念三，至于口语对未来非常重要，我孩子口语非常好，可以和外国人流利交流。

我的体会是要上小班外教口语。

2、数学少而精，因中考数学初一内容几乎没有。

大家记住：各校都以初二以后成绩签约，初一应试太亏。

初一要做的就是打基础。

3、通过参加竞赛过中、高考是回报率最低的方法。

因易造成偏课，给未来事业发展留下极大隐患。

中考是考基础的，要求绝对不能偏科。

到了初二以后就能看出，排名靠前的都是各科均恒的。

真诚提醒初一的家长，绝对不能偏科。

4、不主张上普通课外班，效果不理想。

时间和精力及掌握学习方法是最重要的，要在有限的时间里学到最多的知识。

5、语文和外语关键是要看对书，看对内容。

初一抓语文非常重要。

语文学习上课外班和家教几乎没用，这不外乎些技巧。

初一学习的关键是多读书，大量阅读训练。

中考语文现代文阅读26分，作文60分，这些都取决于阅读，而这点几乎决定了大家的胜负。

大量阅读，先把中考要求的五个名著读完，再大量读其他方面的东西。

过了初一期末你们就看到你们孩子阅读部分丢多少分。

有的孩子啥都看，现在语文成绩稳定在90-93。

这是唯一办法。

到了初二再用些考试技巧，考到90以上是肯定的。

如果初一多读书(语外)，初二巧妙做题，经过一年半肯定能考到语(百分制)90-93，外96-98。

6、现在的孩子智力差不太多，真正比的是家长的战略头脑。

如果家长很明白(不跟风而是针对自己孩自定计划)，孩子保证能进入非常优秀的行列。

中考数学备考经验总结

中考数学备考经验总结•相关推荐中考数学中考经验总结（精选8篇）总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们抽出时间写写总结吧。

总结一般是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的中考数学中考经验总结（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中考数学备考经验总结1一、严格落实三清制度。

每日：都要进行当天学习任务的过关验收，对于未能达标的学生要在当天课余时间进行补习，力求日日清。

每周：对学生进行一次小考，试题中一定要有作文，从平时提升学生的写作水平。

另外，每周都要进行错题收集并做在作业上。

每月：对学生进行月考，根据学生的成绩，对不同层的学生进行鼓励和激励。

二、加强集体备课，增强教学技能，提高教学效果。

大教育家孔子说过“凡事预而立，不预则废”。

从中可知要做好任何一件事情，都要预先有准备。

教师上课也是一样，要想取得较好的教学效果，必须课前认真备好课。

备课是课堂教学的一项预先设计，有了这个预备过程，才能把课上好。

而几个人在一起集体备课，人人各抒己见，集思广益，就能产生无穷的思想与智慧。

为了使这种集体意识更强，教学效果更好，我们还采取了一课多上的措施。

我们几个人同时备一节课，由其中一个来讲授，其他老师必须听授课者讲的第一节课，认真记录，发现问题下课时及时交流，第二节上课时必需及时改正，这些措施无形中就迫使上课人把每一节课都当成公开课来上，从而增强了上课技能，提高了教学质量，使讲解更清晰化，条理化，准确化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

这种上课模式也可以扬长避短，使学生感受到不同老师身上的优点。

三、重视运用课件进行直观教学在本学期的授课中，每一单元都有几个课时用课件上课，或者运用实物、图片教学，直观性教学既激发了孩子们的积极性，也提高了教学效果。

四、立足教材，面向全体，狠抓基础任何能力的形成离不开基础知识的积累，从每年的试卷中可以看出，基础知识是我们教学的重点，也是学生的弱点，在各种考试中，基础知识都是考查的重点。

中考生物备考经验总结(精选7篇)

中考生物备考经验总结（精选7篇）中考生物备考经验总结（精选7篇）总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起来学习写总结吧。

那么总结有什么格式呢？以下是小编收集整理的中考生物备考经验总结（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中考生物备考经验总结1系统复习，夯实基础，开阔视野，加深理解首先中考生物复习要按章节进行，系统复习，夯实基础。

这样系统性强（开卷考试，系统理清特别重要），便于理解，记忆，基础打得牢固，扎实。

在教学过程中，教师要进行知识讲解，帮助学生学生进行知识梳理，通过由浅入深的讲解，突出重点，攻破难点，注重近两年的中考题的研究，并在此基础上把相关的重点及近两年的中考题涉及到的知识前后联系起来，形成知识网络，由识记水平上升到理解水平。

复习课上教师应帮助学生对已往所学的一些分散在各章节中的，零碎的知识进行归纳，概括，比较，归类，串联，使知识系统化，网络化，使学生在较深层次上同化这些知识。

1，对知识进行整理，概括：一本书的内容上完了，这本书中到底讲了些什么，一般的学生是不会归纳，概括的，教师可以帮助学生打破章节界限，列出一些标题，把各种知识相互融合在一起，形成网络或体系。

如，学了循环系统，消化系统，呼吸系统，排泄系统，可以列出如下标题：（1）四大系统（循环，呼吸，消化，排泄）在新陈代谢中有何作用来进行综合复习。

（2）体育锻炼对人体健康有什么影响（包括对运动系统，对循环系统，对呼吸系统，对神经系统等）进行综合复习。

2，对知识进行比较：就是指对不同对象进行对比，确定其异同，从而抓住事物的本质。

在初中生物教材中，有不少内容可以通过对比，分析。

如光合作用和呼吸作用，应激性与反射，鱼纲，两栖纲，爬行纲，鸟纲，这四纲心脏，动脉血和静脉血，维生素与激素等等，这些内容都可以用比较的方法复习，使学生弄懂它们之间的区别和联系。

中考分享经验学生发言稿(3篇)

第1篇大家好！我是XX中学XX班的学生，今天很荣幸能在这里与大家分享我在中考中的一些经验和心得。

中考是人生中的一个重要转折点，它不仅是对我们初中三年学习成果的检验，更是对我们意志、能力和心态的考验。

以下是我的一些心得体会，希望能对大家有所帮助。

一、明确目标，坚定信念在初中阶段，我们要树立远大的目标，明确自己的学习方向。

对于中考来说，我们的目标是进入理想的高中，为未来的发展打下坚实的基础。

有了明确的目标，我们才能在学习和生活中保持坚定的信念，勇往直前。

1. 制定合理的目标：根据自己的实际情况，制定一个切实可行的中考目标。

这个目标既要具有挑战性，又要符合自己的实际水平。

2. 坚定信念：在追求目标的过程中，难免会遇到挫折和困难。

我们要坚定信念，相信自己有能力克服一切困难，实现目标。

二、科学规划，合理安排时间1. 制定学习计划：根据自己的学习情况，制定详细的学习计划。

包括每天的学习内容、学习时间、休息时间等。

2. 合理安排时间：学会统筹兼顾，合理安排学习和休息时间。

避免熬夜、过度劳累，保持良好的作息习惯。

3. 专注学习：在学习过程中，要全神贯注，避免分心。

遇到难题时，要学会独立思考，必要时可以向老师、同学请教。

三、培养良好的学习习惯1. 勤奋刻苦：学习是一个长期的过程，我们要保持勤奋刻苦的精神，不断提高自己的学习水平。

2. 善于总结：学会总结学习经验，找出自己的不足之处，有针对性地进行改进。

3. 保持乐观心态：面对学习压力，我们要保持乐观的心态，相信自己有能力战胜一切困难。

四、加强体育锻炼，保持身心健康1. 坚持锻炼：每天抽出一定时间进行体育锻炼，如跑步、跳绳、打篮球等，增强体质。

2. 保持良好的饮食习惯：饮食要均衡，多吃蔬菜水果，少吃油腻、辛辣食物。

3. 保证充足的睡眠：每晚保证7-8小时的睡眠时间，保持精力充沛。

五、学会与人沟通，拓展人际关系1. 主动与同学、老师交流：在学习和生活中，要学会主动与同学、老师沟通交流，建立良好的人际关系。

中考经验总结发言7篇

中考经验总结发言7篇篇1尊敬的各位领导、老师、家长们，亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家分享我的中考经验总结。

中考，是每个学生人生道路上的一次重要考验，也是一次积累知识和锻炼意志的绝佳机会。

在此，我将结合自身的经历，从备考策略、时间管理、心态调整及未来展望等方面，向大家谈谈我的一些体会和感悟。

一、备考策略1. 立足课本，夯实基础。

中考主要考察基础知识和基本能力，因此，我们要立足课本，确保对基础知识有深入的理解和掌握。

2. 把握重点，突破难点。

在复习过程中，要把握各科目的重点知识点，同时针对自己的难点进行有针对性的突破。

3. 做好模拟考试。

模拟考试是检验备考效果的重要途径，通过模拟考试可以了解自己的考试水平和薄弱环节，从而调整备考策略。

二、时间管理1. 制定合理的学习计划。

在备考过程中，我们要根据自己的实际情况，制定一个合理的学习计划，确保每天的学习任务能够按时完成。

2. 高效利用时间。

时间是最宝贵的资源，我们要学会高效利用时间，避免浪费时间在一些无关紧要的事情上。

3. 合理安排休息时间。

学习虽然重要，但身体健康同样不可忽视。

我们要合理安排休息时间，确保自己有充足的精力投入学习。

三、心态调整1. 保持积极心态。

备考过程中可能会遇到各种困难和挫折，我们要保持积极的心态，勇敢面对挑战。

2. 学会调整压力。

适当的压力可以激发动力，但过大的压力会影响学习效果。

我们要学会调整压力，保持一个轻松、愉快的学习氛围。

3. 自信面对考试。

考试前，我们要对自己充满信心，相信自己经过努力一定能够取得好成绩。

四、回顾与反思回顾这次中考，我深刻体会到知识和能力的重要性。

我们要不断积累知识，提升自己的能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

同时，我们还要学会反思，总结经验教训，不断完善自己。

五、展望未来中考只是人生道路上的一次考验，我们还需要继续努力，迎接未来的挑战。

我们要制定新的学习目标，为自己的未来规划一个清晰的蓝图。

生物中考备考经验交流发言稿

生物中考备考经验交流发言稿亲爱的同学们,大家上午好!我要感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的分享会。

今天,我们将交流一个非常重要的话题——生物中考备考经验。

生物作为一门综合性很强的学科,在中考中占有重要分量。

很多同学对生物这门课程都有一些畏难情绪,觉得知识点繁杂、难以理解和记忆。

其实只要掌握一些行之有效的学习方法,生物并不是那么可怕。

在这里,我总结了一些自己的备考心得,希望能给大家一些启发:第一,打好基础是关键。

生物基础知识点较多,很多概念在初中阶段就已经开始学习,所以打好知识基础很重要。

我建议大家重视每一节课的学习,遇到不懂的问题及时请教老师,把每一个知识点都牢牢掌握。

第二,学会联系生活实际。

生物是一门研究生命现象的学科,它与我们的生活息息相关。

在学习的过程中,多联系生活实际,会让抽象的概念变得具体形象,从而加深印象,提高学习效率。

第三,形成自己的学习方法。

每个人的学习方式不尽相同,同学们要根据自己的实际情况,总结出最适合自己的学习方法。

我个人比较喜欢做思维导图,将知识点之间的联系用图示的方式展现出来,有助于系统梳理和记忆知识点。

第四,重视模拟训练。

模拟考试不仅可以检验我们对知识点的掌握程度,更能锻炼我们的应试能力。

我建议大家多做一些模拟训练,分析自己的薄弱环节,并及时加以改正。

保持良好的心态也很重要。

中考的压力是客观存在的,但是我们要学会缓解压力,保持乐观向上的心态。

适当的运动、听音乐等都是不错的放松方式。

只有身心俱佳,才能在中考中发挥出自己的最佳水平。

同学们,以上就是我个人的一些备考经验和体会。

生物虽然不是一门特别容易的学科,但只要我们用心钻研,定能够取得理想的成绩。

希望大家都能在中考中取得理想的分数,为将来的人生打下坚实的基础。

再次感谢各位同学的到场,祝大家中考顺利!。

中考经验总结：初一初二如何打基础

中考经验总结：初一初二如何打基础以下是家长总结的初中三年经验之谈，希望对即将中考的学生与家长们有所帮助：1、初一初二关注成绩是无效的(初中前两年是打基础的，实力是初三才体现的)。

2、学习过程、态度是决定一切的(第一次开家长会听老师讲觉得有点空洞，不竟然间孩子的表现证明老师的话是绝对没错的)。

3、初一初二多读书是很重要的(用心读老师推荐的书是积累知识的最好办法，效果到初三才显露的)。

4、培养孩子思考习惯、学习习惯是任重道远的，家长必须配合老师才能实现的5、了解时事关心生活比课本学习更重要的(现在的教育是培养素质的，纸上谈兵考试时肯定拿不了满分的)。

6、上了重点中学是没必要上太多补习班的(与买东西时只选对的不选贵一样的道理的，只选孩子需要的坚决不听培训机构忽悠是需要有定力的)。

7、初中的孩子正确引导是不会早恋的(严格控制上网是必须的)。

8、青春期没那么可怕的(与孩子斗志斗勇的手段是要多与同学家长沟通的)。

9、老师告状后家长不能气急败坏的(问清缘由以说服教育为主，实在没办法可以冷处理的)。

10、学英语必须要背单词的(课后的单词至少要背几遍的，到初三还找不到初一二年级的课本是不行的)。

11、男孩子是有潜力的，关键是激发其潜力是很难的(成绩忽上忽下不可怕，可怕的是家长的心脏不够强壮的)。

12、不打算初中毕业就送出国的就必须要升重点高中的(有点钱又不够孩子出国读书消费的家长最揪心的)。

13、学好语文是有难度的(答题的技巧老师会教好的，但答题的思想是要家长培养的，也是语文不好的家长永远困惑的)。

14、物理是要理性思维的，男孩天生有天赋的(物理学不好是不够努力的)。

15、化学是要多记忆不必要问为什么的(总问为什么估计是数学学多了，刨根问底惯了的)。

初三学生的学习方法和技巧有哪些

初三学生的学习方法和技巧有哪些在初三来临之际，为了赶上其他同学的步伐，掌握一个好的学习方法就变得尤为重要。

下面是小编分享的初三学生的学习方法，一起来看看吧。

初三学生的学习方法1、制定合理的学习计划目标：帮助孩子设定一个目标，并为他制定一个学习计划。

目标要切实可行，既不能高不可攀，也不要毫无吸引力。

学习计划要和孩子一起制定，得到孩子的认同才会更容易执行。

督促孩子执行学习计划，每一天都不放松。

在计划的执行过程中，及时发现孩子的进步，给予表扬，使其体验到成功的喜悦。

在孩子遇到困难时，鼓励他去战胜困难，必要时给予孩子适当帮助。

2、必要的课前预习：中国有句古话：“凡事预则立，不预则废”。

这句话强调不管做什么事，要事先有充分的准备。

学生学习课程知识，课前的预习，既是心理准备，也是具体内容的准备。

课前预习的基本要求是：认真阅读教材，了解教材内容，思考内容重点，找出学习难点，做好听讲准备。

3、听好40分钟的课：在学习过程中，会听讲是最重要的。

孩子有了预习的基础，在心理上就会有想听听教师怎么讲、跟自己的理解一样不一样的愿望。

教师讲课，比孩子预习的要深入，要告诉孩子上课跟着教师的教学走，眼睛看、耳朵听、心里想，需要做练习时马上动手，要明确地记住重点和难点，基础知识、定义、定理要进行强化记忆，要掌握例题的解答步骤、方法，如遇卡壳的地方，要反复思考弄懂。

4、提高作业质量认真对待默写和背书：做作业的要求是看清题，抄准题，理清思路，一次做对，认真检查。

家长应教育孩子，做作业是运用所学知识解决问题、提高学习技能的过程，必须踏踏实实，一步一个印。

做作业时要在旁边预备草稿本或草稿纸，作业本上尽量减少或没有涂改的痕迹。

作业要自己检查，不能依赖家长，家长也不要越俎代庖。

5、及时纠正错题总结提高：孩子做错题是经常发生的事，从纠正错误入手也是辅导孩子的好方式。

给孩子一个专用的本子，孩子每次作业或考试出现错误，就让孩子在专用的本子上将题目抄下，然后按正确的方法重做一遍，之后分析错误原因，用红笔将错误的内容标出。

中考备考经验总结

中考备考经验总结中考，是我们学生生涯中的一次重要挑战。

回顾那段紧张而充实的备考时光，我积累了不少宝贵的经验，在此与大家分享，希望能对即将面临中考的同学们有所帮助。

一、心态调整中考备考期间，保持良好的心态至关重要。

首先，要对自己有信心。

相信通过自己的努力，一定能够取得理想的成绩。

不要因为一两次模拟考试的失利而灰心丧气，要把这些挫折当作是查漏补缺的机会。

其次，要学会缓解压力。

备考过程中，压力不可避免，但我们要学会合理释放。

可以通过适当的运动，如跑步、打球等，让自己的身心得到放松。

也可以在学习之余听听音乐、看看电影，调整一下紧张的节奏。

另外，要保持平和的心态。

不要过分焦虑和紧张，以平常心对待中考。

告诉自己，只要努力了，无论结果如何，都不会留下遗憾。

二、学习方法1、制定合理的学习计划制定一份详细的学习计划是备考的重要步骤。

要根据自己的实际情况，合理安排每天的学习时间和任务。

将各科的复习内容进行细分，分配到每个时间段，确保复习的全面性和系统性。

同时，要注意留出一定的弹性时间，用于处理突发情况或对薄弱环节进行加强。

2、注重基础知识中考大部分题目都是考查基础知识，因此要扎实掌握课本上的知识点。

对概念、公式、定理等要理解透彻，能够举一反三。

可以通过反复阅读课本、做基础练习题等方式来巩固基础知识。

不要忽视那些看似简单的内容，往往这些才是得分的关键。

3、做好错题整理在做题过程中，难免会出现错误。

要把这些错题整理出来，分析错误的原因，是知识点掌握不牢，还是解题方法不对。

然后针对问题进行有针对性的复习和练习。

定期回顾错题本，能够有效避免在同一类型的题目上再次犯错，提高解题的准确率。

4、多做模拟试题通过做模拟试题，可以熟悉中考的题型和考试节奏，提高解题速度和应试能力。

在做模拟题时，要严格按照考试时间和要求来进行，做完后认真对照答案进行批改和分析。

对于做错的题目，要及时总结经验教训，找出自己的不足之处，加以改进。

5、善于总结归纳在复习过程中，要善于对知识点进行总结归纳，形成知识体系。

中考学校经验交流发言稿(3篇)

第1篇大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家分享我在中考备考过程中的经验和心得。

回首过去的一年，我经历了许多挑战和困难，但最终收获了成功。

在此，我想向大家分享我的备考经验和心得，希望能对大家有所帮助。

一、明确目标，坚定信念在备考过程中，首先要明确自己的目标。

明确目标有助于我们制定合理的学习计划，激发学习动力。

我明确自己的目标是考入一所理想的高中，因此，在备考过程中，我始终坚定信念，不断努力。

二、制定计划，科学备考1. 制定学习计划：根据自己的实际情况，合理安排学习时间，确保各科均衡发展。

我制定了详细的每日学习计划，包括预习、听课、复习、做作业等环节，确保每科都有足够的时间进行复习。

2. 合理安排作息时间：保证充足的睡眠，有助于提高学习效率。

我每天保证至少8小时的睡眠时间，确保第二天精力充沛。

3. 注重学习方法：掌握科学的学习方法，可以提高学习效率。

我总结了以下几种学习方法：（1）预习：提前预习新课内容，了解知识框架，有助于提高听课效果。

（2）听课：认真听讲，做好笔记，课后及时复习。

（3）复习：定期进行复习，巩固知识点，查漏补缺。

（4）做题：多做练习题，提高解题能力。

三、培养良好习惯，提高综合素质1. 培养自律意识：养成良好的学习习惯，自觉遵守纪律，提高自律能力。

2. 增强体质：积极参加体育锻炼，提高身体素质，为学习打下坚实基础。

3. 丰富课外生活：培养兴趣爱好，拓宽知识面，提高综合素质。

四、心理调适，保持良好心态1. 保持乐观心态：面对压力，保持乐观心态，相信自己能够克服困难。

2. 学会调整：遇到困难时，学会调整心态，寻求帮助，积极应对。

3. 保持自信：相信自己，相信自己的努力会有回报。

五、合理利用资源，提高学习效果1. 利用网络资源：充分利用网络资源，如在线课程、学习论坛等，拓宽知识面。

2. 向他人请教：遇到不懂的问题，及时向老师、同学请教，共同进步。

3. 参加辅导班：如有条件，可参加辅导班，提高学习效果。

2023初中中考备考交流心得体会

2023初中中考备考交流心得体会（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中考总结500字

中考总结500字中考总结500字：中考是一次非常重要的考试，对于我们初中生来说，它不仅是对我们三年初中知识的一次全面检验，更是决定我们中学生活的一个重要关卡。

首先，在备考过程中，我们要重视每一门科目的学习。

无论是语文、数学、英语，还是理科和文科，我们都要做到全面、均衡地进行复习。

不同科目的备考方法也有所不同，我们可以根据科目的特点，采取不同的方法和策略进行备考。

比如，在语文学习中，我们要注重课文的背诵和理解，积累一些优秀的作文素材，提高写作技巧；在数学学习中，我们要多做题，掌握解题方法和技巧；在英语学习中，我们要多听、多读、多写，积累大量的词汇和语法知识。

同时，我们还要注重总结归纳，积累一些备考经验，为以后的学习打下良好的基础。

其次，在考试过程中，我们要保持良好的心态。

中考的考试压力是相对较大的，很容易让我们产生紧张和焦虑的情绪。

但是，我们要相信自己的能力，相信自己经过三年的努力已经准备充分。

不要过分担心成绩，只要尽力发挥，相信自己的实力，一定可以取得好的成绩。

同时，我们还要注意合理安排时间，合理分配精力，在考试期间保持良好的生活习惯和规律的作息时间。

最后，在成绩发布之后，不管取得的成绩如何，我们都要正确对待。

如果取得了理想的成绩，我们要保持谦虚和自信，不骄傲、不懈怠，继续努力提高自己；如果成绩不理想，我们也不要气馁和沮丧，要正确分析原因，找到问题所在，及时进行改进和调整。

至于高中的选择，要根据自己的兴趣和实际情况，选择适合自己的学校和专业，并为未来的学习和发展做好准备。

总的来说，中考是一次非常重要的考试，它不仅检验了我们三年来的学习成果，更是对我们中学生活的一个重要关卡。

我们要重视备考过程，均衡学科学习，合理安排时间和精力；保持良好的心态，相信自己的实力，尽力发挥；考后要正确对待成绩，继续努力提高自己。

只有这样，我们才能在中考中取得好的成绩，为自己的未来奠定坚实的基础。

中考总结1000字：初中生活即将结束，回想起三年的学习生活，其中最重要的一环，莫过于中考。

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中考经验总结：初中时如何打基础?
1、初一初二关注成绩是无效的(初中前两年是打基础的，实力是初三才体现的)。