具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂

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哲学易错点归纳

哲学易错点归纳

哲学易错点归纳1、哲学产生于人类的实践活动,源于人们在实践中对世界的追问和思考。

2、哲学的任务是指导人们正确的认识世界和改造世界。

3、哲学、世界观、方法论都有正误之分,科学与非科学之分不一定都正确都科学。

4、世界观决定方法论,方法论体现世界观。

5、具体科学的进步推动哲学的发展,哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。

6、把哲学看作“科学之科学”,哲学是具体科学的总和,哲学是最高概括的科学,认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。

7、哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,而非思维和存在的辩证关系问题。

8、“两个对子”:唯物主义和唯心主义,“两大阵营”:唯物主义和唯心主义。

9、真正的哲学都是自己时代的精神的精华。

10、哲学对社会变革的作用能动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大物质力量。

11、马克思和恩格斯批判吸取了黑格尔辩证法思想的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核,创立了辩证唯物主义和历史唯物主义。

12、马克思主义哲学之所以是科学的,就在于它正确反映了物质世界的本质和规律,它的全部理论都来自实践,又经过实践的反复检验。

马克思主义哲学之所以是革命的,就在于它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学,是无产阶级科学的世界观和方法论。

13、毛泽东思想的精髓是实事求是,活的灵魂是实事求是,群众路线,独立自主。

14、物质的唯一特性是客观实在性;运动是物质固有的根本属性和存在方式。

15、运动是无条件的,永恒的,绝对的;静止是有条件的,暂时的,相对的。

16、物质世界是绝对运动和相对静止的统一。

17、规律是客观的,人们不可以发明、改造、创造、改变、消灭规律。

18、一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础,生物的反应形式(刺激感应、感觉和心理)是人类意识产生的前提。

19、意识是客观内容与主观形式的统一。

20、意识有正、误之分,正确的意识促进客观事物的发展,错误的意识阻碍客观事物的发展。

21、人的认识是有限性和无限性的统一。

马原--判断题--辨析题题简答题

马原--判断题--辨析题题简答题

绪论三、辨析题:(判断正误,并说明理由)1、坚持马克思主义就是要完全、彻底地将马克思主义经典作家的理论贯彻下去,不容许一丝一毫的修改。

2、马克思主义具有阶级性,所以不是科学的。

四、判断题:(判断正误,正确的打“√”,错的打“×”)1、马克思主义是科学的世界观和方法论,学好它我们就能永不犯错误。

2、马克思恩格斯成为马克思主义理论的创立者,与他们个人的主观条件是分不开的。

3、与时俱进是马克思主义的理论品质,因此马克思恩格斯的思想已经过时了。

4、马克思主义是科学的体系,因此以马克思主义为指导的社会主义国家的发展总是一帆风顺的。

五、材料分析题:(阅读材料,分析并回答问题)材料1:马克思恩格斯在1872年为《共产党宣言》所写的序言中指出:不管最近25年来的情况发生了多大的变化,这个《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的……由于最近25年来大工业有了巨大发展而工人阶级的政党组织也跟着发展起来,由于首先有了二月革命的实际经验而后来尤其是有了无产阶级第一次掌握政权达两月之久的巴黎公社的实际经验,所以这个纲领现在有些地方已经过时了。

特别是公社的经验已经证明:“工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器,并运用它来达到自己的目的。

”——(《马克思恩格斯选集》(第1卷)1995年版)材料2:恩格斯在1895年时指出:历史表明我们也曾经错了,暴露出我们当时的看法只是一个幻想。

历史走得更远:它不仅打破了我们当时的错误看法,并且还完全改变了无产阶级借以进行斗争的条件。

1848年的斗争方法,今天在一切方面都已经过时了,这一点值得在这里比较仔细地加以探讨。

——(《马克思恩格斯选集》(第4卷)1995年版)材料3:“决不能要求马克思为解决他去世之后上百年,几百年所产生的问题提供现成答案。

列宁同样也不能承担为他去世以后五十年、一百年所产生的问题提供答案的任务。

真正的马克思列宁者必须根据现在的情况,认识、继承和发展马克思列宁主义。

《马克思主义与社会科学方法论》复习资料2

《马克思主义与社会科学方法论》复习资料2

2.马克思主义社会科学方法论的主要内容及基本原则。

答:马克思主义社会科学方法论的基本内容以辩证唯物主义和历史唯物主义为根本方法,具体包括:以实践为基础的研究方法、社会系统研究方法、社会矛盾研究方法、社会主体研究方法、社会过程研究方法、社会认知和评价方法、世界历史研究方法。

构成一个科学而开放的方法论体系,涉及如何正确处理:主体与客体、系统与要素、矛盾与过程、个人与群众、认知与评价、世界历史与民族历史等一系列重大问题。

对帮助人们树立正确的立场、观点和方法,为社会科学研究提供基本的原则和合理途径,并选择和运用恰当的社会科学研究方法,进行人文社会科学研究具有重要的功能和作用。

马克思主义社会科学方法论的基本原则1.客观性原则:按人类社会本来面目认识和理解人和社会,以理论体系创新和研究方法更新不断达到对人类社会本来面目的真理性认识,认识论上,坚持实践标准;历史观上,坚持生产力标准;价值观上坚持人民利益标准。

2.主体性原则:从人追求真善美的内在要求出发,在真理性认识、公正性评价和审美追求的统一中认识与理解人类社会及其活动,强调人民群众的伟大作用,坚持群众史观,反对英雄史观。

3.整体性原则:认为人类社会是复杂的有机体系统,期间各种现象是相互制约和影响的,因而主张把对社会历史的研究纳入自然-社会统一的大系统中,在更宏大的背景下,考察人类社会的运动,把个人与社会,部分与整体,要素与系统有机结合起来。

4.具体性原则:具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂,把社会历史现象,无论是人物还是事件,都放到一定社会历史条件下,放在特定的时空背景中,放在与其相关的其他历史现象、历史人物与事件的联系中去认识去理解、去评价。

特别是在阶级社会中,要坚持阶级分析的方法。

5.发展性原则:认为人类社会历史是一个复杂的矛盾运动过程,其中,社会基本矛盾是推动人类社会发展的根本动力,阶级社会中,阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力,而各项社会改革也是推动社会进步的重要方式与途径。

哲学辨析题教师版

哲学辨析题教师版

一、序言1、辨析:就事论事是马克思主义的活的灵魂。

①就事论事的观点是形而上学的观点。

(2分)②就事论事是"论事"不"论理",是用孤立、静止、片面的观点看问题,只看到一个个孤立的事物,只看到事物的现状,只看到事物的某一个方面,只看到事物发展的外部条件,否认矛盾。

(3分)③马克思主义的活的灵魂是坚持具体问题具体分析。

是在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。

政府根据经济发展的具体特点,制定不同的货币政策,坚持了具体问题具体分析。

(3分)④具体问题具体分析是唯物辩证法的观点,是用联系、发展、全面的观点看问题,认为矛盾是事物发展的源泉和动力,捉住矛盾的特殊性是正确认识和处理一切事物的关键。

政府制定货币政策与就事论事是根本对立的。

(3分)中华全国总工会积极推进理论创新、体制创新和工作创新,成功破解了沃尔玛组建工会的世界性难题。

同时也带动了戴尔、柯达、麦当劳等一大批跨国公司建立工会组织。

二、唯物论1、辨题:只要充分发挥意识的能动作用,就一定能够保护好世界遗产。

(文化与意识作用结合)答:(1)①意识活动具有目的性和计划性。

人们在实施行动之前总是要预先制定蓝图、目标、行动方式和行动步骤等。

②意识活动具有主动创造性和自觉选择性,这是人能够认识世界的重要条件。

③意识对改造客观世界具有指导作用。

因此,保护好世界遗产必须充分发挥意识的能动作用。

(2)事物的存在和发展是客观的,物质决定意识,这要求我们必须坚持一切从实际出发,实事求是。

事物运动的规律具有客观性,尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础。

所以如果盲目的发挥主观能动性,不仅不能起到保护好世界遗产,还会对世界遗产起到破坏作用。

(3)规律是客观的,但并不意味着人们在客观规律面前无能为力,人们可以根据规律发生作用的前提和条件,认识和利用规律,造福人类,这要求我们在充分发挥意识能动作用的同时,把主观意识和客观规律结合起来。

许昌学院马克思基本原理网络题库判断题(含答案)

许昌学院马克思基本原理网络题库判断题(含答案)

判断题1、马克思主义具有与时俱进的品格。

(√)2、马克思主义是19世纪的产物,现在是21世纪了,时代变了,马克思主义已经“过时”了。

(错)3、理论联系实际要求我们要联系当前建设有中国特色社会主义的实际,去认识、分析和解决社会主义建设过程中所面临的许许多多的问题。

(√)4、科学性是马克思主义哲学与时俱进的内在根据。

(√ )5、开放性是马克思主义与时俱进的根本保证。

马克思主义通过对发展着的社会实践和科学认识的总结和概括,不断丰富自己的内容,改变自己的形式,不断开辟认识发展的新道路。

√6、马克思主义是关于整个物质世界的科学的总汇。

(错)7、费尔巴哈哲学在历史观上是唯心主义的。

(√)8、坚持和弘扬理论联系实际的学风,是学习马克思主义的根本方法。

(√)9、辩证唯物主义和历史唯物主义是无产阶级的世界观和方法论。

(√)10、理论联系实际,既是马克思主义哲学的基本原则,也是我们学习马克思主义的根本方法。

√11、马克思主义哲学是时代精神的精华。

(√)12、马克思主义哲学是马克思恩格斯将黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义结合在一起的产物。

(错)13、学习马克思主义要求我们要联系自己的思想实际,在改造客观世界的同时改造自己的主观世界。

(√)14、指导中国社会主义建设的理论基础是马克思恩格斯创立的马克思主义。

(错)15、是否站在最广大人民的立场上,是唯物史观和唯心史观的分水岭,也是判断马克思主义政党的试金石。

(错)16、资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。

无产阶级反对资产阶级的斗争日益激化,对科学理论的指导提出了强烈的需求,这就成为马克思主义产生的阶级基础和实践基础。

(√)17、从马克思主义的创造者、继承者的认识成果讲,它是由马克思和恩格斯创立的,而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。

(√)18、马克思主义的内容涵盖了社会的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面,是极其深刻和丰富的。

“具体问题进行具体分析”

“具体问题进行具体分析”

浅谈“具体问题进行具体分析”摘要:具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则,也是马克思主义的最本质的东西和活的灵魂。

具体分析事物矛盾的不同特点是我们认识事物的基础。

具体问题具体分析的方法归根到底是为了应用,最终目的就是为了找到解决矛盾的正确方法。

通过这个内容的教学,使学生理解和掌握具体问题具体分析的含义,并能从正反两方面的事例说明为什么要对具体问题进行具体分析,力求培养学生分析问题、解决问题的能力。

关键词:矛盾特殊性;具体问题具体分析;一切从实际出发高二思想政治教材《哲学基础》的第三课第二节(具体问题进行具体分析)是马克思主义的一个重要原则,也是马克思主义的最本质的东西和活的灵魂。

通过这个内容的教学,使学生理解和掌握具体问题具体分析的含义,并能从正反两方面的事例说明为什么要对具体问题进行具体分析,力求培养学生解决问题的能力,这就决定了它是本课的教学重点和难点。

综观全国各省市历年的高考题,每年都有这个内容的影子,这充分体现了这个教学内容的重要性。

那么,作为一名高中政治教师,该使用何种教法让学生能把握好这个重点难点的内容,培养解决问题的能力呢?我认为在教学过程中应该让学生掌握好以下三方面的内容:一、首先要让学生理解具体问题进行具体分析的含义在矛盾普遍性原理的指导下,具体地分析矛盾的特殊性,以便找到解决矛盾的正确方法。

1、一定要在矛盾普遍性原理的指导下进行具体分析,承认矛盾的普遍性和客观性,这是做到具体问题具体分析的前提。

2、认识矛盾的特殊性,即认识事物不同的特点、本质及事物存在的具体条件,这是具体问题具体分析的哲学依据,是正确解决矛盾的关键。

3、具体问题具体分析归根到底是为了应用,其最终目的就是为了找到解决矛盾的正确方法。

二、其次必须让学生明确具体问题具体分析的地位和重要性1、具体问题进行具体分析是马克思主义的一个重要原则,也是马克思主义的最本质的东西和活的灵魂,这是它在马克思主义哲学中的地位。

2、具体问题进行具体分析是我们在一切实际工作及生活中必须十分严格遵守的基本方法,这揭示了它的重要性。

具体问题具体分析

具体问题具体分析



四、怎样具体问题具体分析?
首先,要客观地承认矛盾,

全面地分析矛盾, 在运动中把握矛盾。
我们党坚持具体问题具体分析:
社会主义初级阶段 社会主义初级阶段
以经济建设为中心 “三步走”的经济发
展战略 全面建成小康社会的攻坚阶段 新常态 新常态的新形势 创新驱动发展战略
创新驱动发展战略
2、它是人们正确认识事物的基础
事物的特殊矛盾规定了一事物区别于他事
物的特殊本质。只有具体地分析矛盾的特 殊性,才有可能把不同质的事物区分开来, 从而正确认识事物。
瑶 族
锡 伯 族
苗 族
壮 族
彝 族
3、它是人们正确解决矛盾的关键
不同质的矛盾,只有用不同质的方法才能
解决。只有对具体情况进行具体分析,才 能找到解决矛盾的正确方法。
四、怎样具体问题具体分析?
首先,要客观地承认矛盾,全面地分析
矛盾,在运动中把握矛盾。 其次,反对教条主义、形式主义的“一 风吹”、“一刀切”的做法。
对教师来说,要做到因材施教; 对医生来说,要做到对症下药; 对思想工作者来说,要做到一把钥匙开
一把锁; 对各个地区的经济发展来说,要做到因 地制宜,因时制宜。
《马克思主义基本原理概论》
第一章第二节中“对立统一规律是事物发展的根本规律”
马克思主义的活的灵魂: 具体问题具体分析
一、具体问题具体分析的含义
所谓具体问题具体分析是指在矛盾普遍 性原理的指导下,具体地分析矛盾的特 殊性,并找出解决矛盾的正确方法。
二、具体问题具体分析的地位和重要性
1、它什么?(含义)
是马克思主义的活的灵魂
具体问题 具体分析

马克思原理章节练习题及答案

马克思原理章节练习题及答案

绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学一、单项选择题2、马克思主义产生的阶级基础和实践基础是()A、资本主义的剥削和压迫B、无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台C、工人罢工和起义D、工人运动得到了“农民的合唱”3、马克思恩格斯进一步发展和完善了英国古典经济学理论是()A、辩证法B、历史观C、劳动价值论D、剩余价值论5、马克思主义生命力的根源在于()A、与时俱进B、科学性C、以实践为基础的科学性与革命性的统一D、科学性与阶级性的统一7、无产阶级的科学世界观和方法论是()A、辩证唯物主义B、历史唯物主义C、辩证唯物主义和历史唯物主义D、唯物主义8、马克思主义理论最根本的本质属性是()A、实践性B、科学性C、革命性D、与时俱进9、马克思主义最重要的理论品质是()A、吐故纳新B、科学严谨C、博大精深D、与时俱进10、马克思主义最崇高的社会理想是()A、实现个人的绝对自由B、实现人权C、消灭阶级、消灭国家D、实现共产主义11、学习马克思主义基本原理的根本方法是()A、认真学习马克思主义的著作B、一切从实际出发C、理论联系实际D、实事求是12、马克思的两个伟大理论发现是( )A、辩证唯物主义和历史唯物主义B、阶级斗争和无产阶级专政学说C、唯物史观和剩余价值学说D、社会主义和共产主义13、马克思主义哲学的直接理论来源是()A、十九世纪初德国古典哲学B、十七世纪英国唯物主义哲学C、十八世纪法国唯物主义哲学D、古希腊素朴唯物主义哲学第一章世界的物质性及其发展规律一、单项选择题1、思维与存在的关系问题是()A、唯心主义哲学的基本问题B、唯物主义哲学的基本问题C、全部哲学的基本问题D、一部分哲学的基本问题2、对哲学基本问题第二个方面内容作否定回答的是()A、不可知论者B、所有唯心主义者C、唯物主义者D、可知论者5、所谓意识是“客观存在的主观映象”是指()A、意识是客观精神和主观感觉的产物B、意识是沟通主、客观的桥梁C、意识的形式是客观的、而内容是主观的D、意识的形式是主观的、而内容是客观的6、马克思主义认为,哲学是()A 、科学的世界观和方法论B、系统化理论化的世界观C、人们自发形成的世界观哲学是D、辩证唯物主义和历史唯物主义义观点7、唯心主义的两种基本形式是()A、形而上学唯心主义和辩证唯心主义B、主观唯心主义和客观唯心主义C、彻底的唯心主义和不彻底的唯心主义8、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是( )。

《马克思主义哲学十讲》7-13题

《马克思主义哲学十讲》7-13题

《马克思主义哲学十讲》7-13题7、运用唯物辩证法来科学理解实物的永恒发展事物是永恒发展的,在唯物辩证法中,“发展”与“运动”、“变化”密切相关。

运动是物质的存在方式。

唯物辩证法肯定事物的联系,就必然肯定事物的运动和发展,因为相互联系包含着相互作用,相互作用必然导致事物的运动、变化和发展。

发展指的是事物上升的运动,是事物从低级形式向高级形式的变化,其实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。

发展,不仅是现实世界中随处可见的普遍现象,而且是现实世界变化的整体方向和主导趋势。

唯物辩证法揭示了发展的一般规律,为我们正确理解和认识发展问题提供了科学的世界观和方法论基础。

坚持唯物辩证法的发展观,就要坚持发展的观点,把事物看作是一个不断发展前进的过程。

科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。

8、把握创新思维的重要性创新是社会发展的不竭动力,整个人类发展进步的历史,就是一个不断创新和创造的历史。

没有创新,就没有人类的进步,就没有人类的未来。

科技创新、制度创新和理论创新是人类社会创新的基本形式。

推进各种形式的创新,都离不开创新思维。

创新思维是唯物辩证法批判性和革命性本质的体现,要求依据实践发展和科学进步转变思维方式、突破思维定势,在把握事物发展客观规律的基础上实现变革和创新,不断提高创新思维能力。

提高创新思维能力,必须把握创新思维方法;提高创新思维能力,必须把握实践创新与理论创新的辩证关系,以实践创新推动理论创新,以理论创新引导实践创新;提高创新思维能力,必须反对各种形式形而上学的思维方式,做到不唯书、不唯上、只唯实。

一要破除迷信“经验”的惯性思维。

二要破除迷信“本本”的惯性思维。

三要破除迷信“权威”的惯性思维。

9、准确理解在实际工作中坚持具体问题具体分析具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂,是一切从实际出发的世界观和思想路线的生动体现。

具体问题具体分析,是把矛盾的普遍性和特殊性、共性和个性的关系原理运用于实际活动中的生动体现。

高二政治试卷带答案解析

高二政治试卷带答案解析

高二政治试卷带答案解析考试范围:xxx;考试时间:xxx分钟;出题人:xxx姓名:___________班级:___________考号:___________1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上一、单选题1.PM2.5,是指大气中直径≤2.5微米的颗粒物。

由于其非常细小,可以不受鼻腔内鼻毛的阻挡,随呼吸直接进入呼吸道,深至肺部,甚至渗入血液中,其负载的有害物质严重危害人体健康。

材料体现了A.任何事物之间都是相互影响、相互制约的B.事物之间的联系是必然的C.一事物与周围其他事物之间存在着联系D.量变到达一定程度必然引起质变2.下图反映了我国人口老龄化状况及其发展趋势。

不考虑其它因素,日益严峻的老龄化趋势将在我国消费领域引起的变化包括()①养老保障和服务的需求将快速增长②保健品市场将呈现供过于求现象③家用医疗器械产品将呈现供不应求状态④家庭健康管理方面的消费品及其服务将具备重大市场潜力A.①② B.②③ C.①④ D.②④3.《孔子家语》有载:鲁国在年终举行盛大的腊祭,庆祝一年的劳动成果。

孔子带着一群弟子去观赏,他对子贡说:“你看见他们心里的快乐吗?”子贡不屑地说:“这个国家的人都疯了,我看不出有什么值得快乐的。

”孔子教训他道:“唉!你懂得什么啊,百日之劳,换来的不过是一天的快乐,这是上天赐予的恩泽,也是人生的意义所在啊!”。

孔子与子贡对腊祭的不同看法表明:①不同的人对同一事物的认识不可能相同②意识会因为人们认识事物的角度不同而不同③意识源于个人的内心体验,具有自觉选择性④形成正确认识要坚持主观与客观的统一A.①② B.①③ C.②④ D.③④4.主要矛盾和矛盾的主要方面的区别在于()①前者反映了复杂事物中诸多矛盾的不平衡性,后者反映了具体矛盾中矛盾双方的不平衡性②前者要解决的是工作的重点和关键问题,后者要解决的是事物的主流、支流和性质问题③前者要分析的是复杂事物诸多矛盾的关系,后者分析的是同一矛盾双方的关系④二者体现了两点论和重点论的统一A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④5.“哲学虽无小用,但有大用;虽无近用,但有远用;虽无浅用,但有深用”。

马克思主义基本原理单选题

马克思主义基本原理单选题

一、单选1.马克思主义产生的阶级基础和实践基础是()。

2.马克思主义最根本的世界观和方法论是(辩证唯物主义和历史唯物主义)。

3.马克思主义最最要的理论品质是(坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理)。

4.马克思主义最崇高的社会理想是(共产主义社会)。

5.马克思主义理论的本质属性是(在于它彻底的科学性,坚定的革命性和自觉的实践性)。

6.恩格斯认为哲学基本问题是(思维和存在的关系)。

7.马克思主义哲学认为世界的真正统一性在于它的(物质性)。

8.物质的存在方式是(运动)。

9.物质运动的存在形式是(时间和空间)。

10.马克思主义以前的旧唯物主义都是半截子唯物主义,是因为它们一到社会历史领域,就陷入了(唯心主义)。

11.马克思主义认为社会生活在本质上是(实践)的。

12.马克思主义认为人的存在方式是(实践)。

13.马克思主义认为,(实践)是使物质世界分化为自然界与人类社会的历史前提,又是使自然界与人类社会统一起来的现实基础。

14.(联系)是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。

15.发展的实质是(新物质的产生和旧物质的灭亡)。

16.(独立统一规律)是唯物辩证法体系的实质和核心。

17.(矛盾)是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴。

18.矛盾无处不在,无时不有,是对(矛盾普遍性)的简明表述。

19.(具体问题具体分析)是马克思主义活的灵魂。

20.(矛盾的普遍性和特殊性关系的原理)是马克思主义普遍真理同各国具体实践相结合的哲学基础,也是建设中国特色社会主义的哲学基础。

21.辩证否定的实质是(扬弃)。

22.()揭示了事物发展的动力和源泉。

23.()揭示了事物发展的形式和状态。

24.()揭示了事物发展的道路和方向。

25.辩证地分析事物的(),可以增强人们活动的自觉性、预测性和调控性。

26.在思维中把认识对象分解为各个部分、方面、要素以便分别加以研究,这种思维方法是27.意识对物质有能动的反作用,这是物质、意识关系问题上的(辩证法)。

高二政治知识点:具体问题具体分析的知识点

高二政治知识点:具体问题具体分析的知识点

高二政治知识点:具体问题具体分析的知识点想要在高考中取得好成绩,必然少不了每天的坚持。

为了帮助大家能够高效备考,正小保课堂为大家准备了一些知识点。

赶快来学今天的知识点吧!1、什么是具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。

2、方法论意义:具体问题具体分析马克思主义的一个重要原则,是马克思主义的活的灵魂。

是我们正确认识事物的基础;是正确解决矛盾的关键。

3、矛盾普遍性和特殊性的关系关系:是共性与个性、一般与个别的关系。

(1)相互连接:一方面:普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性,就没有普遍性;另一方面:特殊性离不开普遍性,不包含普遍性的事物是没有的。

(2)相互转化:在一定场合为普遍的东西,在另一场合表现为特殊性。

4、坚持矛盾普遍性和特殊性相统一的方法论意义第一,矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理,是关于事物矛盾问题的精髓,是马克思主义普遍原理与中国具体实践相结合的哲学基础,是我们建设中国特色社会主义的理论依据。

第二,我们认识事物时,既要从特殊性概括出普遍性,又要在普遍性的指导下去研究特殊性,即:要遵循从特殊到普遍,再从普遍到特殊的认识秩序。

在无限的循环往复中,提高、深化认识。

第三,从中国国情出发,建设中国特色社会主义是一个不断实践的过程,是一个以马克思主义普遍原理为指导,努力探讨中国社会主义建设和改革特殊规律的过程,它体现了矛盾的普遍性与特殊性、是共性与个性的具体的历史的统一。

同学们要每天坚持学习新的知识内容哦,正小保课堂还为同学们准备了其它知识内容,快和我们一起学习吧!。

马克思主义基本原理概论-44

马克思主义基本原理概论-44

马克思主义基本原理概论-44(总分:100.00,做题时间:90分钟)一、单项选择题(总题数:50,分数:100.00)1.在实践的基本形式中,最终起决定作用的是(分数:2.00)A.物质生产劳动√B.政治实践C.处理社会关系的实践D.科学实验解析:[解析] 此题考查的知识点是实践的基本形式。

实践的基本形式包括物质生产劳动实践、处理社会关系的实践和科学实验等。

其中物质生产劳动是人类最基本的实践活动,是决定一切实践活动的根本前提。

因此,在实践的基本形式中,最终起决定作用的是物质生产劳动。

所以本题选A。

2.在马克思主义看来,实践是(分数:2.00)A.人们社会生活中的一切活动B.人们能动地认识世界的精神活动C.人们适应外界环境的本能活动D.人们能动地改造世界的客观物质性活动√解析:[解析] 此题考查的知识点是实践的本质含义。

马克思主义认为:实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动。

由此看来,选项A的外延过大,选项BC与马克思主义的实践观不符。

所以本题的正确选项为D。

3.一些地方的人们掠夺性地滥挖草原上的甘草,以获得一定的经济利益,却破坏了草原植被,造成土地荒漠化,一遇到大风,沙尘暴铺天盖地,给人们带来巨大灾难。

这些挖甘草的人们(分数:2.00)A.只看到事物的客观性,没有看到人们的主观能动性B.只看到事物的绝对运动,没有看到事物的相对静止C.只看到眼前的直接联系,没有看到长远的间接联系√D.只看到物与物之间的联系,没有看到人与人之间的联系解析:[解析] 此题考查的知识点是联系的多样性。

宇宙间的一切事物都处于普遍联系之中,这要求我们必须从事物固有的联系出发,对多种联系进行具体分析,用以指导我们的实践。

人们只要眼前的经济利益,说明看到了直接联系;不顾破坏生态环境带来的危害,说明人们忽视了间接联系,所以正确答案是C。

选项ABD均为相近的迷惑项,都不符合题意。

4.马克思主义的活的灵魂是(分数:2.00)A.实事求是B.矛盾分析法C.唯物史观D.具体问题具体分析√解析:[解析] 此题考查的知识点是马克思主义的活的灵魂。

马克思主义具体问题具体分析方法浅析

马克思主义具体问题具体分析方法浅析

马克思主义具体问题具体分析方法浅析作者:田安东来源:《各界·下半月》2020年第03期摘要:具体问题具体分析的是马克思主义活的灵魂,马克思主义哲学的一条基本原则。

最早是由列宁提出来的。

列宁曾经说过:“具体地分析具体的情况”,是“马克思主义的最本质的东西、马克思主义的活的灵魂”。

具体分析事物矛盾的不同特点是我们认识事物的基础。

具体问题具体分析的方法最终目的就是为了找到解决矛盾的正确方法。

马克思主义是发展的理论,它是随着社会实践的发展而发展的。

马克思主义在中国传播的过程和发展的过程就是马克思主义中国化的过程,我们要坚持马克思主义的基本观点,在实践中坚持马克思主义,在实践中发展马克思主义,不断推进马克思主义中国化的新境界。

关键词:马克思主义;具体问题具体分析;发展;坚持具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。

马克思主义是无产阶级认识世界和改造世界的伟大思想武器,而世界上一切事物不仅充满矛盾,而且每一事物的矛盾又各有特点,如不进行具体分析,既不能认识世界,改造世界更无从谈起。

马克思主义中国化,就是将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际情况相结合,从而得出适合中国国情的社会主义革命和建设道路。

毛泽东在《矛盾论》中论述了具体地分析具体问题的一般性原则,只有对客观事物作这样具体的分析,方能正确认识事物,坚持具体地分析具体情况,就是坚持辩证唯物论为基础的唯物辩证法。

坚持具体地分析具体情况,就必须深入实际,就是要把马克思主义的理论与具体国情、具体的革命实践结合统一起来,在实践中坚持和发展马克思主义,使之不断获得新的生命。

一、从具体条件看中国化所谓从“具体条件”出发,也就是“因地制宜”,想问题、办事情必须坚持主观与客观的统一,根据不同的时间、地点和条件去认识事物的不同性质。

毛泽东在中共六届六中全会的政治报告《论新阶段》中指出:“离开中国特点来谈马克思主义,只是抽象的空洞的马克思主义。

9.2对立统一观点看问题

9.2对立统一观点看问题

9.2用对立统一的观点看问题一、选择题1.目前,美国癌症病人存活率处于世界领先水平。

其主要原因在于,癌症诊治观念和策略已经从过去的化疗转向靶向药物治疗、免疫治疗相结合的方式,采取精准医疗的策略。

这说明()A.具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键B.物质依赖于意识C.主观能动性与客观规律互相制约D.所有的意识都是人脑对客观存在的如实反映答案 A解析物质不依赖于意识,意识依赖于物质,B说法错误;客观规律始终制约着主观能动性的发挥,主观能动性不能制约规律,因为规律是客观的,C说法错误;意识有正确和错误之分,只有正确意识才是人脑对客观存在的如实反映,D说法错误。

2.习近平总书记在河南视察时指出,我国经济发展的基本面没有改变,要坚持稳中求进工作总基调,继续处理好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险的关系,统筹兼顾,确保经济持续健康发展和社会和谐稳定。

上述分析()①坚持了矛盾普遍性和特殊性的统一②正确认识了我国经济发展的主流③正确认识了我国经济发展的阶段性④全面认识了我国经济发展中的矛盾A.①②B.②④C.①③D.③④答案 B解析“要坚持稳中求进工作总基调”,体现了善于把握我国经济发展的主流;“继续处理好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险的关系,统筹兼顾”,体现了全面认识我国经济发展中的矛盾,不忽视支流,②④符合题意。

①③与题意无关。

3.2018年9月3日,是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利73周年。

1937年日本发动全面侵华战争,中国军民奋起抗战。

随着双方力量的此消彼长,1945年中国取得抗战全面胜利。

关于这一段历史,说法正确的是()A.战争中的中日双方只有斗争性没有同一性B.双方力量的此消彼长是战争发展过程中的质变C.抗日战争的结束表明中日社会主次矛盾发生转化D.中日之间的矛盾始终是1937年以来中国社会的主要矛盾答案 C解析矛盾双方既对立又统一,斗争性寓于同一性之中,A错误;双方力量的此消彼长,属于量变,而非质变,舍去B;抗日战争结束后,中日之间的矛盾便不再是中国社会的主要矛盾,舍去D;故应选C。

马克思主义哲学原理材料题

马克思主义哲学原理材料题

1,关于华佗的材料(1)指出其中所涉及的唯物辩证法基本范畴并分析其内涵。

(6分)(2)这个故事对我们理解“具体问题具体分析”有何启示?(4分)【参考答案】(1)①材料体现了现象和本质的辩证关系。

现象是事物的外部联系和表面特征,是事物本质的表现。

本质是事物的根本性质,是事物内在的、稳定的、必然的联系。

现象与本质的辩证关系即现象与本质既对立又统一,两者的对立表现在:现象可以为人的感觉器官所感知,本质必须借助人的思维才能认识。

二者的同一表现在他们互相依存,现象表现本质,本质决定现象。

在本题中,两个病患的症状表现的基本相似为现象,但是病因不同才是事物的本质,华佗对症下药正是透过了现象看到事物的本质。

②材料体现了联系的普遍性,联系既是客观的,又是普遍的,在本题中华佗看到了病症和病因的联系,成功地寻找到治疗的最佳方法。

③材料体现矛盾的特殊性原理。

矛盾的特殊性是指具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。

这就要求我们具体问题具体分析,材料中虽然二人症状相同但根本病因是不同的,华佗正确认识到了病原的根本并做到了对症下药。

正是正确的认识到了问题。

华佗为不同的人开不同的药正是具体分析了他们的不同问题,充分运用了矛盾特殊性的方法论,即具体问题具体分析。

④材料体现了原因和结果的关系,原因和结果的关系就是引起和被引起的关系,在本题中,州官倪寻因为饮食过多引起头疼发烧,州官李延因为受凉感冒引起头疼发烧,而华佗正是因为两者的不同病因,所以采取不同的治疗方法,并取得良好的治疗效果。

(2)具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂。

对我们正确认识世界和改造世界具有重要的方法论意义。

①具体问题具体分析是人们正确认识事物的基础——世界上的事物之所以千差万别,就在于它们各有其特殊矛盾,这种特殊矛盾规定了一事物区别于他事物的特殊本质。

只有从实际出发,具体分析矛盾的特殊性,才有可能区分事物,认识事物发展的特殊规律。

②具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键——不同质的矛盾,只有用不同质的方法才能解决,只有对具体情况进行分析,把握事物矛盾的特殊性,才能找到解决矛盾的正确方法。

具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂

具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂

具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂摘要:我相信肯定有很多学过马克思主义的人还不清楚‘具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂’。

所谓具体问题具体分析,是指在矛盾普遍性的原理的指导下,具体的分析矛盾的特殊性,而后懂得把马克思主义的理论与各国的具体国情、具体的革命实践结合统一起来,在实践中坚持和发展马克思主义,使之不断获得新的生命。

它是辩证方法论的基本原则,是辩证唯物主义的一条基本要求和重要原理,它最早是由列宁提出来的。

对于一个普通人来说知道这个可能就已经足够了,但对于一个热爱学习的学生来说,仅仅知道这个就是太浅薄不过了。

我虽然不是特别热爱马克思主义的青年,但却是一个热爱学习、拼搏、努力的学生,因此,想借此机会讨论一下‘为什么说具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂’这个问题。

关键字:马克思、具体问题、分析、灵魂、矛盾普遍性、辩证方法论具体地分析具体的情况是马克思主义活的灵魂,也是马克思主义哲学的一条基本原则。

它最早是由列宁提出来的,列宁忠实于马克思主义,他曾经说过:“马克思主义的精髓,马克思主义的活的灵魂:对具体情况作具体分析”。

(列宁全集,第2版第39卷第128页。

北京:人民出版社,1995.)他还说:“辩证法的基本原理是:没有抽象的真理,真理总是具体的。

我们不否认一般的原则,但是我们要求对具体运用这些一般原则的条件进行具体分析”。

(列宁全集,第2版第12卷第273页。

北京:人民出版社,1987.) 真理总是具体的,对具体事物作具体分析,这是唯物辩证法的基本原理。

列宁又有一次在《共产主义》一文中批评匈牙利共产党员库恩?贝拉时写道:“他忽略了马克思主义的精髓,马克思主义活的灵魂:对具体情况作具体分析。

”后来毛泽东在《矛盾论》中又重申了列宁的这一思想,他写道:“马克思主义最本质的东西,马克思主义的活的灵魂,就在于具体地分析具体的情况。

”这是因为马克思主义是无产阶级认识世界和改造世界的伟大思想武器,而世界上一切事物不仅充满矛盾,而且每一事物的矛盾又各有特点,如不进行具体分析,既不能认识世界,改造世界更无从谈起。

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具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂
有很多学过马克思主义的人到现在还不清楚何谓“具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂”。

所谓具体问题具体分析,是指在矛盾普遍性的原理的指导下,具体的分析矛盾的特殊性,而后懂得把马克思主义的理论与各国的具体国情、具体的革命实践结合统一起来,在实践中坚持和发展马克思主义,使之不断获得新的生命。

它是马克思主义哲学辩证方法论的基本原则,是辩证唯物主义的一条基本要求和重要原理,它最早是由列宁提出来的,他在《共产主义》一文中批评匈牙利共产党员库恩·贝拉时写道:“他忽略了马克思主义的精髓,马克思主义活的灵魂:对具体情况作具体分析。

”后来毛泽东在《矛盾论》中又重申了列宁的这一思想,他写道:“马克思主义最本质的东西,马克思主义的活的灵魂,就在于具体地分析具体的情况。

”这是因为马克思主义是无产阶级认识世界和改造世界的伟大思想武器,而世界上一切事物不仅充满矛盾,而且每一事物的矛盾又各有特点,如不进行具体分析,既不能认识世界,改造世界更无从谈起。

因此,想借此机会讨论一下“为什么说具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂”这个问题。

在课本上我们曾经学过具体问题具体分析之所以是马克思主义活的灵魂是因为:具体问题具体分析,认识事物矛盾的特殊性,是科学的认识事物的基础,是区别事物的前提;坚持具体问题具体分析,认识其事物的特殊本质和规律,才能坚持从实际出发,实事求是;只有具体分析矛盾的特殊性,才能找到解决具体矛盾的正确方法。

这是马克思主义的一个重要原则。

马克思主义哲学是属于辩证唯物主义的,而辩证唯物主义主张一切从实际出发,这就要求我们要具体问题具体分析,就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点——也就是具体问题具体分析。

由此看来,其实,具体问题具体分析是融在马克思主义哲学乃至马克思主义经济学、政治学里的。

因此:列宁称“具体问题具体分析”为马克思主义的本质的东西,马克思主义活的灵魂。

从马克思的应用来说,马克思主义是科学,不仅是因为它来自实践,还因为它非常强调自己要回到实践中去,科学地指导人们的活动。

马克思主义的普遍原理放之四海而皆准,但在应用它的时候必须结合各国实际。

所谓各国实际,就是各国的国情,也就是各国的特殊性。

越是对本国的国情把握的很透彻,就越能使本国的革命和建设事业取得成效。

越能显示马克思主义的强大指导作用。

如果不能具体地分析本国的国情,只是把马克思主义当作"包治百病"的灵丹妙药,那就会把马克思主义变成教条主义的东西,丧失了它原本的涵义。

从我们的生活实践上来说,同样的一件事,你可以从消极的方面去看,也可以从积极的方面去看,关键是看你的心态是怎样的。

例如:我们这些年轻人刚上大学,不管主动的还是被动的都会多做一些事情,许多人便只是被动的抱怨,消极怠工;而另一些人则把它看作是一些学习的机会,主动积极的去做,或是展现自己能力的机会。

试想,人的一生有多少机会去做一些惊天动地的大事,你的才华和能力恰恰是在这些小事中体现出来的。

我们这些急功近利的年轻人很可能会
在遇到挫折后就匆匆折回,如果顺利也罢,如果前途不是一片光明呢?是不是再返回,大好的青春便被这些或多或少的反复耗损了不少,而且,我们在选择了一条路后,往往会怀着好高骛远的心态,被那些本可以被我们绕过的坑洼、石头绊了一跤又一跤,大大影响了我们前进的速度。

任何人都要辩证的去看待一件事情,这个道理谁都能理解,关键是自己身在其中的时候要保持清醒,顺境时要冷静,逆境时要自信,而且要从积极的方面看待人或事物。

生活中这样的例子无处不在,这些例子就表明了,我们在对待身边发生的事情时,一定要具体问题具体分析,权衡再三再做决定,否则吃亏的只有自己。

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