每日一读(4月30日)材料作文 甜西瓜
2023-2024学年人教版四年级上册数学暑假每日一练精选题
2023-2024学年人教版四年级上册数学暑假每日一练精选题一、单项选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分，在每小题给出的答案中，只有一个符合题目要求。
(共10题)第(1)题使用计算器时，如果发现已输入的数据不正确，可使用（）。
A．B．C．第(2)题“有始有终”常常被用来形容一个人做事能够坚持到底，在数学上可以用这个成语来形容（）。
A．射线B．直线C．线段第(3)题王大伯家养了92只公鸡和230只母鸡，还养了46只鸭。
母鸡只数是鸭的（）倍。
A．2B．3C．5D．7第(4)题在连接A、B两点的线中，（）最短。
A．第①条B．第②条C．第③条第(5)题，如果被除数乘10，除数除以10，那么商（）。
A．一样大B．扩大到原数的100倍C．缩小到原数的第(6)题下面各数中，（）只读一个0。
A．2220000B．2020200C．20022000D．2200000第(7)题如图所示是一个三位数乘两位数的竖式，有部分数据被遮住了。
比较图中箭头所指处的两个数的大小，A（）B。
A．＞B．＜C．＝D．无法比较第(8)题下面各数中，读出两个0的数是（）。
A．880000800B．800800800C．880008000D．880800000第(9)题梯形属于（）。
A．四边形B．五边形C．不确定第(10)题下面说法正确的是（ ）。
A．两个锐角的和一定是大于直角B．过一点可以画无数条直线C．不相交的两条直线一定平行二、填空题：本题共11小题，每小题3分，共33分 (共11题)第(1)题一个数由6个千万、6个十万和6个万组成，这个数写作( )，改写成用“万”作单位的数是( )万。
第(2)题2023年初，鞍山市常住人口四舍五入到万位后，得到的近似数是365万人，这个数最大可能是( )，最小可能是( )。
第(3)题两个数的乘积是24，若一个因数乘5，另一个因数不变，则积变成( )；两个数相除商是4，若被除数除以3，则除数( )商才能不变。
【小升初】2023-2024学年人教版数学升学分班考真题模拟测试题2套(含解析)
【小升初】2023-2024学年人教版数学升学分班考真题模拟测试题一．计算题（共3小题）1．（2022•周至县）直接写出得数。
12＝0.6×1.5＝＝12.5%﹣＝＝5×3÷3×5＝2．（2022•舞阳县）计算下面各题，怎样简便就怎样算。
4.7×101﹣4.736×（+）54×60%+45×+0.6（+﹣）×48 3．（2022•怀远县）解方程或比例。
x+＝ 2.75x﹣25%x＝1.5x：18＝：10二．选择题（共10小题）4．（2022•讷河市）下面不具有相反意义的量是（）A．前进5m和后退5mB．节约3吨水和浪费2吨水C．存入800元和支出500元D．身高增加3cm和体重减少3千克5．（2021秋•白云区期末）六（1）班有学生44人，男生与女生人数的比可能是（）A．2：3B．3：4C．4：5D．5：6 6．（2022春•临泉县期中）下面四个圆柱中，表面积最小的是（）A．底面半径2厘米，高3厘米B．底面直径4厘米，高1厘C．底面半径3厘米，高2厘米D．底面直径1厘米，高4厘米7．两根同样长的绳子，第一根截去全长的，再截去米；第二根先截去米，再去余下的20%，两根剩下的部分相比（）A．第一根长B．第二根长C．一样长D．无法比较8．（2022•龙华区）下面各选项中的两个量，成正比例的是（）A．同一时间、同一地点，不同高度竹竿的高和竿影的长B．一个人的体重和年龄C．圆的面积与半径D．路程一定，行驶的速度与时间9．（2022春•兴化市月考）景华小学对五年级学生进行了英语测试，测试结果统计如图，已知及格人数为30人，则优秀的人数为（）人。
A．200B．100C．58D．12 10．（2022春•阳原县期中）把4×5＝2×10改写成比例可能是（）A．4：5＝2：10B．4：2＝10：5C．5：4＝10 11．（2022•东莞市）在地图上，北京在上海的北偏西30°方向上，那么上海在北京的（）方向上。
高考十篇必看满分作文【精选】
高考十篇必看满分作文【精选】作文作为高考语文中重要的组成部分，不仅所占分值高，而且每年高考都是一众考生的热议话题。
下面是小编为大家整理的高考十篇必看满分作文，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟！高考十篇必看满分作文（精选篇1）烟火气是千家炊烟，万家灯火；是孩童的欢快，老者的笑脸；是少年的苦读，成年的奋斗；是久别的重逢，离去的痛楚…是一首承载岁月的歌，是人间最美的风景。
小时候住在农村爷爷奶奶家，每天和小伙伴们奔跑在田埂上，东窜西跳，这家串那家。
直到天黑了，看见自家烟囱炊烟升起，才慢悠悠的往家晃。
一路上，总能听到各家婶婶们扯着嗓子朝着田边大喊，让田间劳作的人回家吃饭的声音。
不知道是田间空旷，还是婶婶们嗓门大，感觉声音传得很远很远。
晃悠到家，免不了被爷爷奶奶念叨，一天到晚不着家。
一边说，一边张罗着饭菜，还把肉往我碗里夹。
我仰起头给奶奶一个调皮的笑，然后大口的扒着碗里的饭。
夏日里还会吃个西瓜，浸在冰爽的井水里切开，伴着隔壁院子里飘来的数落孩子的笑骂声。
幼时的烟火气格外的清甜。
上学后回到了城里爸妈家，虽然城市里没有了乡村的邻居亲近，但每当我抬头远望城市的万家灯火，我知道其中有一盏闪亮的灯光是为我而亮的。
记得高三的一个晚自习，因为一道数学难题一直没有做出来，回家晚了。
回家路上，一股股秋天的冷风吹得我直哆嗦，我加紧步伐经过一段漆黑的路。
正在赶路时，远处一个黑点影影绰绰，正向我走来。
我的心一下子提到嗓子眼：“怎么办，遇到坏人了，怎么办！”我四处张望，都不见有来人。
我正想尖叫时，却听到熟悉的声音：“婷婷，是你吗？”“爸爸——”我立刻朝着爸爸飞奔而去，直到挽着爸爸的胳膊，我心里的惊慌才消散。
远远地，看见我家的窗户亮着灯，它仿佛寄托着亲人的期待喝盼望，是众多灯火中最亮的，也是最温暖我内心的。
妈妈已经在家为我熬好了陈皮水。
她把陈皮水端到书桌旁，再三叮嘱：以后晚自习下课就回家，不能再这么晚，让父母担心。
”看着她眼中的慈爱，看着她眼角的皱纹，我的心里既愧疚又温暖。
食趣作文中考范文5篇
食趣作文中考范文5篇俗话说:“民以食为天”，通过“吃”，可以了解到一个时期的社会风貌。
小偏整理了食趣作文中考范文5篇，感谢您的每一次阅读。
食趣作文中考范文一童年的日子是五彩缤纷的，在那时的我们是多么地天真无邪啊！在童年的日子有时是美好，有时却是非常地糟糕。
在我的童年里就发生过一件知道现在还让我觉得那么幼稚可笑的事。
那是一个炎热的夏日，妈妈的朋友来我家做客。
我知道，每当这位阿姨来到我家时，都会带许多好吃的。
于是，我高兴得一蹦三尺高。
果然，阿姨带来了一个令我“口水直流三千尺”的水果——西瓜。
刚一看到这个解暑的水果，我的眼睛仿佛在发光。
于是，我不管三七二十一，还没经过妈妈和阿姨的同意便抛开“淑女形象”狼吞虎咽地开吃了。
可是，在吃的过程中，我一不小心就把西瓜的籽给吞了下去。
妈妈看到我这副狼狈样于是逗我道：“哎呀，你怎么这么不小心，居然把西瓜籽给吃了!”身旁的阿姨连忙应和道：“是呀！欣欣，你把籽吃了，你的肚子里就会长出一条西瓜藤，然后开花结果的！”就是这个不经意的玩笑，使才6岁的我大惊失色。
因为我那时坚信大人们不会骗人，于是，我便把阿姨的话当真了。
我的泪水在眼眶里不停地打转，然后一声不吭地跑回了房间。
妈妈以为我回房看电视去了，也没太在意。
回到房间后，我的心中非常地紧张，像热锅上的蚂蚁，在房间里跑来跑去，满脑子都是在想着肚子里的那些不该吃的西瓜籽。
心中一直在担心这些籽什么时候发芽，什么时候结果……晚饭时，妈妈仿佛要与我作对似的，居然烧了许多让我觉得特好吃的菜。
但是，我有生怕这些美味会让肚里的西瓜藤营养太旺，所以，我忍痛没去吃那些佳肴。
晚上看电视时，我实在想喝水，于是我只能怀着“侥幸”的心理——肚子里的西瓜藤不会开花，去喝水。
我刚刚喝到一半，突然感觉肚子里发生了轻微的摇晃。
我心中的石头一下子悬了起来，“难道……难道说……西瓜开花了吗？”我情不自禁地心想着，“怎么办啊？要不要开刀啊？要不要打针？”最后经过深思熟虑后，我还是一五一十地告诉了妈妈。
生活中的甜作文600字（精选23篇）
生活中的甜作文生活中的甜作文600字（精选23篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的生活中的甜作文600字，希望能够帮助到大家。
生活就像是一个百味瓶，酸、甜、苦、辣样样俱全。
我们品味了生活中的苦，更要时刻咀嚼生活中的甜。
老师的表扬是甜的。
上个星期五的语文课上，语文老师一走进教室就笑着说：“有个好消息要告诉你们，咱们班有同学写的文章在报纸上发表啦！”“哗”地一下教室里炸开了锅，这可是件大事啊，能在报纸上发表文章那一定很厉害。
“恭喜李琳同学，文章写得很好，老师为你感到很开心，大家也要多向李琳同学学习。
”老师的话音刚落，我的心一下子跳得很快，我的文章居然发表了，望着老师和蔼的笑脸，我的心里甜丝丝的。
能为父母分担生活中的一些小事是甜的。
在妈妈收拾碗筷时，我会帮忙端菜碟；在妈妈晾衣服时，我会帮忙拿晾衣架；在爸爸下班回到家时，我会帮爸爸找好拖鞋；在爸爸感到劳累时，我会给爸爸捶背。
帮助爸爸妈妈做一些自己力所能及的事情，看着他们的笑脸，我心里比吃了蜜还甜。
同学的关心是甜的。
记得有一次我感冒了，身体不舒服，但是因为快到期末考试了，不能落下学习，所以我还是坚持在学校上课。
上完第三节课，我就感觉很难受，身上也没力气，只好趴在桌上。
这时，我的同桌蒋楠发现了，她轻声问我：“李琳，你怎么了呀？难受得厉害吗？”我有气无力地点了点头。
“哧拉”只听见椅子在地上滑动的声响，蒋楠已经跑老远了。
“李琳，喝点热水吧，我刚给你打的，还晾了一会儿，这下不烫嘴了。
”过了一会儿，蒋楠的声音又在我耳边响起。
我撑着身子坐起来，接过了那杯温水，喝了一口，好像没那么难受了，取而代之的是一股甜甜的暖流。
生活中有苦，但更多的是化不开的甜。
甜有时候藏在老师的表扬里，有时候藏在父母的笑脸上，有时候藏在同学的关心里。
只要我们用心去品，一定会尝到生活的甘甜。
2024年宁德市九年级语文6月中考模拟试卷附答案解析
2024年宁德市九年级语文6月中考模拟试卷（试卷满分:150分;考试时间:120分钟）2024.06一、积累与运用（23分）1．根据语境，补写出古代诗文的名句。
（1）《关雎》中“窈窕淑女，”，有人理解为“文静美好的女子，演奏乐器来亲近她”。
（2）白居易《钱塘湖春行》中通过描写植物的蓬勃生长体现早春富有生机的句子是“乱花渐欲迷人眼，”。
（3）《岳阳楼记》中“浮光跃金，”运用动静结合的手法，描写了洞庭湖月夜美景。
（4）逐梦路上，难免会遭遇挫折，我们可用李白《行路难》中的“，直挂云帆济沧海”来鼓励自己。
（5）《<论语>十二章》中“,”告诉我们,即使是普通百姓，也要坚定信念、矢志不渝。
（6）小语同学参加“诗文飞花令”网上冲浪活动，主题词是“月”。
请你帮他说出含有主题词的诗句：，。
2．阅读下面的文字，按要求作答。
出土简牍是中华优秀传统文化的实物见①（zhèng），也是中华优秀传统文化精髓的生动体现。
百余年来，随着中国考古学的发展与诞生，使出土简牍呈“井喷”之势。
书写在竹简木片上的文字以及凝聚其中的“中华文脉”，再次呈现在世人面前。
简牍研究是“冷门绝学”，需要一点“板凳甘坐十年冷”的②（yì）力。
可喜的是，《简牍探中华》主创团队也能够屏气凝神、（），从源远流长的中华优秀传统文化中萃取题材，不断（）。
这使我们看到新时代青年媒体人的严谨．③与专业，也看到他们助力中华优秀传统文化“活起来”更“火起来”的文化（）。
期待《简牍探中华》的未来几期，继续以不同维度展示简牍时代的生活图景和文化记忆，提炼简牍文献的历史价值与深邃内涵，将中国历史“简”述给观众，让更多人“牍”懂中华文化。
(1)根据拼音，依次写出①②处相应的汉字（正楷字或行楷字），给③处加点字注音。
(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）A．精雕细琢推陈出新担负B．精益求精格物致知担负C．精益求精推陈出新担当D．精雕细琢格物致知担当(3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．百余年来，随着中国考古学的诞生与发展，使出土简牍呈“井喷”之势。
2023年南京市中考语文试卷(解析版)
2023年南京市初中学业水平考试语文试题一（23分）七年级学生圆圆为班级策划主题为“天下国家”的综合性学习活动，请你协助完成方案。
1．你用心准备活动开场白。
青山绿水，草长（）莺飞，鸟语花香……江山之美让我们心kuàng（）神怡，幸福之感油然而生。
长征路上的豪迈宣言，渡江战役的胜利号角，神舟飞天的长空呼啸……时代之声使我们心潮澎湃，爱国之情。
胸怀天下，心系国家——中华儿女共同的情怀！（1）给加点字注音：长．( )（2）根据拼音写汉字：kuàng( )2．圆圆想在活动中吟诵体现江山之美的古诗文名句，请你协助。
（1）请你将古诗文填写完整。
①天苍苍，野茫茫，_________________。
（北朝民歌《敕勒歌》）②_________________，长河落日圆。
（王维《使至塞上》）③造化钟神秀，_________________。
（杜甫《望岳》）④衔远山，_________________，浩浩汤汤……（范仲淹《岳阳楼记》）（2）你认为“_________________，_________________”也能体现江山之美。
3．圆圆挑选了一些作品，展现不同时期的灿烂文化，你设计了对联游戏。
（1）将能够组成对联的作品名连接起来。
（填序号）甲《搜神记》（东晋·干宝）甲——( ) 乙——( ) 丙——( )（2）任选一副，填入适当的词或短语，将对联补充完整。
选_______（填序号），填入_______。
4．圆圆准备了下面一组材料，播发不同时期的强国之声，需要配一段“主播评论”。
你结合材料，围绕“强国”和“英雄”，撰写一段议论性文字。
（50字以内）[材料一]一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。
”——《邓稼先》[材料二]指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着！”……这时我第一次向地面报告飞船状态：“‘神舟五号’报告，整流罩打开正常！”——《太空一日》[材料三]打开舱门，飞行员冲着围过来的将士们说：“一切正常，感觉好极了！”——《一着惊海天》____________________________________________________________________________________ 5．圆圆还制定了一份评价表，请老师和同学对上面的方案进行整体评价。
小学一年级——每日一读(内部资料)
每日一读姓名：班级：识 字 表天ti ān（天空）（今天）（天才）地d ì（大地）（土地）（天地）人r én（主人）（男人）（人们）你n ǐ（你好）（你们）（迷你）我w ǒ（我们）（自我）（我家）他t ā（他人）（他日）（他乡）一y ì（一百）（第一）（一半）二èr（二手）（二月）（二张）三s ān（三包）（三国）（三九）四s ì（四周）（四边）（四方）五w ǔ（五谷）（五官）（五色）上sh àn ɡ（早上）（上升）（上台）下xi à（下巴）（下午）（下雨）口k ǒu（口水）（开口）（口才）耳ěr（耳朵）（木耳）（耳目）目m ù（目的）（题目）（科目）手sh ǒu（右手）（手术）（手工）足z ú（足下）（足球）（知足）站zh àn（车站）（进站）（站岗）坐zu ò（坐下）（乘坐）（坐标）日r ì（日子）（日月）（生日）月yu è（月亮）（本月）（月牙）水shu ǐ（口水）（水果）（水车）火hu ǒ（大火）（火山）（火把）山sh ān（高山）（上山）（火山）石sh í（石头）（石子）（宝石）田ti án（田里）（水田）（田七）禾h é（禾苗）（禾场）（禾虫）对du ì（对方）（不对）（对齐）云y ún（白云）（乌云）（云朵）雨y ǔ（下雨）（雨伞）（风雨）风f ēn ɡ（大风）（风车）（风声）花hu ā（花草）（花朵）（荷花）鸟ni ǎo（小鸟）（鸟类）（风鸟）虫ch ón ɡ（虫子）（大虫）（飞虫）六li ù（六月）（六个）（六一）七q ī（十七）（三七）（七人）八b ā（八方）（王八）（八角）九ji ǔ（十九）（三九）（数九）十sh í（十分）（十万）（十年）爸b à（爸爸）（老爸）（你爸）妈m ā（妈妈）（姑妈）（姨妈）棋q í（棋子）（象棋）（下棋）鸡j ī（公鸡）（母鸡）（鸡爪）马m ǎ（马虎）（马上）（马车）土t ǔ（土地）（土豆）（尘土）不b ù（不行）（不见）（不想）字z ì（文字）（生字）（汉字）词c í（词语）（诗词）（词义）语y ǔ（语文）（语言）（成语）句j ù（句子）（句号）（造句）子z ǐ（儿子）（个子）（日子）画hu à（画画）（书画）（画本）打d ǎ（打人）（打开）（打工）桌zhu ō（桌子）（课桌）（书桌）纸zh ǐ（白纸）（纸巾）（报纸）文w én（语文）（文化）（作文）数sh ù（数学）（小数）（少数）学xu é（学习）（学生）（上学）音y īn（音乐）（声音）（回音）乐yu è（乐手）（乐队）（声乐）妹m èi（妹妹）（姐妹）（表妹）奶n ǎi（奶奶）（牛奶）（奶油）白b ái （白天）（白米）（白菜）皮p í（牛皮）（面皮）（书皮）草c ǎo（小草）（花草）（干草）家ji ā（家人）（我家）（回家）是sh ì（正是）（可是）（不是）小xi ǎo（大小）（小羊）（小心）桥qi áo（木桥）（小桥）（桥头）台t ái（台风）（上台）（阳台）车ch ē（马车）（开车）（风车）羊y án ɡ（山羊）（公羊）（头羊）走z ǒu（走路）（走人）（走开）也y ě（也是）（也许）（也可）雪xu ě（大雪）（雪人）（雪花）儿ér（儿子）（儿女）（男儿）秋qi ū（秋天）（中秋）（秋分）气q ì（生气）（空气）（力气）了le（为了）（除了）（终了）树sh ù（树叶）（大树）（树木）叶y è（叶子）（叶片）（树叶）片pi àn（一片）（照片）（名片）大d à（大人）（大米）（高大）飞f ēi（飞机）（起飞）（飞快）会hu ì（开会）（大会）（不会）个ɡè（个子）（三个）（个人）的de（有的）（小的）（大的）船chu án（小船）（飞船）（船只）两li ǎn ɡ（两只）（两年）（两旁）头t óu（头发）（人头）（头上）在z ài（正在）（不在）（现在）里l ǐ（心里）（里边）（水里）看k àn（看见）（看书）（好手）见ji àn（见面）（不见）（再见）闪sh ǎn （闪开）（闪光）（闪身）星x īn ɡ（星星）（星空）（星光）江ji ān ɡ（长江）（江水）（江面）南n án（南方）（南门）（南瓜）可k ě（可是）（可以）（不可）采c ǎi（开采）（采用）（文采）莲li án（莲子）（莲花）（莲心）鱼y ú（金鱼）（小鱼）（鱼皮）东d ōn ɡ（东方）（东风）（东面）西x ī（西门）（西方）（西瓜）北b ěi（北京）（北风）（北国）尖ji ān（舌尖）（心尖）（鼻尖）说shu ō（说话）（说明）（小说）春ch ūn（春天）（春分）（春节）青q īn ɡ（青蛙）（青年）（青菜）蛙w ā（青蛙）（蛙人）（蛙泳）夏xi à（夏日）（夏天）（西夏）弯w ān（弯路）（转弯）（弯刀）地de（土地）（地主）（林地）就ji ù（就是）（就学）（就业）冬d ōn ɡ（冬日）（冬天）（冬至）男n án（男孩）（男生）（男子）女n ǚ（女儿）（女子）（女孩）开k āi（开口）（开门）（开关）关ɡu ān（关门）（关心）（关闭）正zh èn ɡ（正是）（正好）（正气）反f ǎn（反面）（反光）（造反）远yu ǎn（远近）（远大）（远古）有y ǒu（只有）（没有）（有人）色s è（红色）（白色）（正色）近j ìn（近日）（远近）（近处）听t īn ɡ（听力）（听写）（动听）无w ú（无力）（无边）（无知）声sh ēn ɡ（声音）（风声）（回声）去q ù（出去）（下去）（回去）还h ái（还有）（还要）（还是）来l ái（上来）（后来）（从来）多du ō（多日）（多方）（多心）少sh ǎo（少女）（年少）（少儿）黄hu án ɡ（黄色）（金黄）（黄豆）牛ni ú（牛奶）（老牛）（牛肉）只zh ǐ（只好）（只有）（只是）猫m āo（花猫）（山猫）（公猫）边bi ān（上边）（前边）（手边）鸭y ā（鸭子）（鸭舌）（鸭蛋）苹p ín ɡ（苹果）（苹苹）（苹风）果ɡu ǒ（果子）（干果）（水果）杏x ìn ɡ（杏树）（杏干）（杏子）桃t áo（桃花）（羊桃）（桃红）书sh ū（书包）（书本）（看书）包b āo（包子）（沙包）（面包）尺ch ǐ（尺子）（米尺）（尺寸）作zu ò（作业）（作文）（作用）业y è（工业）（开业）（专业）本b ěn（本子）（书本）（本来）笔b ǐ（毛笔）（笔尖）（画笔）刀d āo（小刀）（刀片）（尖刀）课k è（课本）（上课）（课文）早z ǎo（早上）（早点）（早安）校xi ào（校园）（学校）（校服）明m ín ɡ（明天）（明日）（明白）力l ì（力气）（风力）（出力）尘ch én（尘土）（灰尘）（沙尘）从c ón ɡ（从来）（从前）（自从）众zh òn ɡ（众人）（听众）（众多）双shu ān ɡ（双方）（双打）（一双）木m ù（木头）（木耳）（树木）林l ín（森林）（林地）（山林）森s ēn（森林）（森木）（阴森）条ti áo（面条）（条目）（条件）心x īn（小心）（心脏）（知心）升sh ēn ɡ（上升）（升旗）（升学）国ɡu ó（中国）（国画）（国庆）旗q í（红旗）（旗手）（军旅）中zh ōn ɡ（中间）（中午）（空中）红h ón ɡ（红色）（火红）（红包）歌ɡē（歌声）（唱歌）（儿歌）起q ǐ（起立）（起来）（一起）么me（什么）（多么）（这么）美m ěi（美术）（美人）（美工）丽l ì（华丽）（艳丽）（美丽）立l ì（立正）（站立）（起立）午w ǔ（中午）（午后）（午睡）晚w ǎn（晚上）（晚间）（晚安）昨zu ó（昨日）（昨天）（昨晚）今j īn（今天）（今年）（今早）年ni án（年画）（过年）（新年）影y ǐn ɡ（影子）（电影）（身影）前qi án（前方）（前后）（前天）后h òu（后面）（后方）（后来）黑h ēi（黑夜）（黑色）（黑板）狗ɡǒu（小狗）（黑狗）（狗熊）左zu ǒ（左边）（左右）（右手）右y òu（右边）（右手）（左右）它t ā（它们）（它日）（其它）好h ǎo（好人）（好事）（正好）朋p én ɡ（朋友）（亲朋）（朋心）友y ǒu（友好）（友人）（校友）比b ǐ（对比）（比方）（好比）尾w ěi（尾巴）（首尾）（年尾）巴b ā（下巴）（巴士）（跑马）谁shu í（谁家）（谁人）（谁边）长ch án ɡ（长处）（长度）（长短）短du ǎn（短处）（短小）（短发）反f ǎn（反面）（正反）（反方）伞s ǎn（雨伞）（伞兵）（跳伞）兔t ù（兔子）（白兔）（灰兔）最zu ì（最大）（最好）（最多）公ɡōn ɡ（公主）（公平）（公园）写xi ě（写字）（书写）（大写）诗sh ī（诗人）（诗歌）（古诗）点di ǎn（点心）（雨点）（早点）要y ào（要是）（主要）（正要）过ɡu ò（过年）（过门）（过问）给ɡěi（分给）（不给）（交给）当d ān ɡ（当天）（当时）（当月）串chu àn（串门）（串气）（串通）们men（我们）（人们）（他们）以y ǐ（以后）（可以）（以为）成ch én ɡ（成长）（成果）（完成）数sh ǔ（数学）（小数）（少数）彩c ǎi（彩色）（光彩）（彩排）半b àn（半边）（多半）（一半）空k ōn ɡ（空气）（空中）（空心）问w èn（问题）（问号）（问好）到d ào（回到）（来到）（到头）方f ān ɡ（方法）（对方）（比方）没m éi（没有）（没人）（没空）更ɡèn ɡ（更好）（更加）（更正）绿l ǜ（绿色）（绿豆）（绿林）出ch ū（出门）（出口）（出生）长zh ǎn ɡ（班长）（厂长）（长大）睡shu ì（睡觉）（小睡）（午睡）那n à（那个）（那儿）（那么）海h ǎi（大海）（海水）（海边）真zh ēn（真正）（真心）（真空）老l ǎo（老人）（老师）（老大）师sh ī（师长）（大师）（师父）吗m ɑ（干吗）（好吗）（那吗）同t ón ɡ（同学）（共同）（一同）什sh én（什么）（为什）（家什）么me（多么）（这么）（那么）才c ái（天才）（人才）（口才）亮li àn ɡ（光亮）（亮光）（闪亮）时sh í（时间）（时光）（时空）候h òu（时候）（问候）（时候）觉ju é（自觉）（感觉）（味觉）得de（得力）（心得）（不得）自z ì（自己）（自习）（自我）己j ǐ（自己）（已方）（知己）很h ěn（很多）（很好）（很少）穿chu ān（穿着）（说穿）（看穿）衣y ī（大衣）（衣服）（上衣）服f ú（服气）（服从）（说服）快ku ài（飞快）（快车）（快门）蓝l án（蓝天）（蓝色）（宝蓝）又y òu（又大）（又红）（又小）笑xi ào（可笑）（说笑）（笑话）着zhe（看着）（听着）（跟着）向xi àn ɡ（向上）（向来）（走向）和h é（和气）（和好）（和声）贝b èi（宝贝）（贝壳）（干贝）娃w á（小娃）（女娃）（娃子）挂ɡu à（挂号）（挂心）（牵挂）活hu ó（活动）（干活）（生活）金j īn（金子）（黄金）（金色）哥ɡē（哥哥）（八哥）（哥儿）姐ji ě（姐姐）（姐妹）（空姐）弟d ì（弟弟）（小弟）（兄弟）叔sh ū（叔叔）（二叔）（大叔）爷y é（爷爷）（老爷）（少爷）群q ún（人群）（群从）（群体）竹zh ú（竹子）（竹叶）（文竹）牙y á（门牙）（大牙）（牙齿）用y òn ɡ（用心）（用品）（不用）几j ǐ（几个）（几多）（风里）步b ù（跑步）（步子）（进步）为w éi（以为）（为了）（因为）参c ān（参加）（参军）（参观）加ji ā（加法）（加油）（加入）洞d òn ɡ（洞口）（空洞）（山洞）着zh áo（着急）（着色）（起着）乌w ū（乌鸦）（乌云）（乌龟）鸦y ā（老鸦）（鸦片）（火鸦）处ch ù（长处）（用处）（出处）找zh ǎo（找人）（找事）（找平）办b àn（主办）（办法）（办事）旁p án ɡ（旁边）（两旁）（旁门）许x ǔ（许多）（许久）（少许）法f ǎ（方法）（办法）（法人）放f àn ɡ（放学）（开放）（放心）进j ìn（进步）（前进）（进口）住zh ù（记住）（住家）（住口）孩h ái（孩子）（小孩）（男孩）玩w án （好玩）（玩乐）（玩火）吧b ɑ（酒吧）（哑吧）（吧台）发f ā（发现）（发芽）（发明）芽y á（豆芽）（青芽）（麦芽）爬p á（爬下）（爬行）（爬虫）呀y ɑ（哎呀）（笑呀）（呀口）久ji ǔ（很久）（长久）（多久）回hu í（回去）（回头）（回答）全qu án （全面）（安全）（全都）变bi àn （变化）（变天）（变色）工ɡōn ɡ（开工）（工业）（分工）厂ch ǎn ɡ（厂长）（马厂）（出厂）医y ī（医生）（医院）（医药）院yu àn （院长）（书院）（小院）生sh ēn ɡ（生长）（生气）（出生）写字表知识点。
江苏省扬州市邗江区2024部编版小升初语文联考招生试题每日一练
给下列句子加上合适的标点符号。
1．店家道___我是一片好心___反当做恶意___你不相信我___请你自己走吧___2．祖父大笑起来___笑够了___把草拔下来___问我___你每天吃的就是这个吗___3．周瑜长叹一声___说___诸葛亮神机妙算___我真比不过他___4．___你是军人___沃克医生一针见血地说___我当过军医___这么重的伤势___只有军人才能从容镇定___第二题读一读，加上标点。
1．小兔子跑得真快呀( )2．小鱼游到水面上透透气( )3．你见过美丽的朝霞吗( )4．老师看到我认真做作业( )高兴地点点头( )第三题品读句子，完成练习。
（1）我一声不吭，盼着。
……我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。
看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
①“一声不吭”在课文第六自然段中共出现了三次。
第一次一声不吭，是因为“我”仍__________ ；第二次一声不吭，是因为“我”仍___________；随着光线“暗下去”“凉下去”“沉郁下去”，“我”的心越来越___________，第三次一声不吭，是因为“我”已沉浸在___________之中了。
②在这个过程中，“我”明白了什么？________________________________（2）我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。
我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”①这两句话抓住母亲的___________、___________和___________进行描写，突出了母亲______________的复杂心情。
②句中的省略号的作用是______________。
母亲还会对“我”说些什么？请结合课文内容发挥想象写一写。
_______________第四题读句子，按要求完成练习。
甜作文30篇
甜作文30篇甜作文（一）：生活中有酸甜苦辣，而“甜”就能给人以百般感受。
生活变化莫测，我也品到了百味甘甜。
有一种甜叫拼搏中考立刻如约而至，宝剑尚未磨得锋利，我是否能通关呢？要想镇定应对中考，到达这样的坦然，不去努力，只靠喊口号，根本是徒劳。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
要脚踏实地的去做，相信先苦后必有甜，才能在逆境中不断成长。
飞舞的试卷会铺成一条胜利之路，拼搏才会赢得始终。
中考战场，此去前行九死一生，但我痛并欢乐着，拼搏的成果定会很甜！有一种甜叫手足情幸福是在梦乡里就闻到母亲早起熬粥的饭香；幸福是在大雨下父亲为我撑起的一把雨伞；幸福还是全家欢聚一堂的温暖。
还记得曾摔倒在楼道的弟弟，他买了雪糕，每次都不忘给我也带一个。
他怕雪糕化了，走得匆忙，一不细心就摔倒了。
虽然弟弟最终给了我一块儿七零八碎的雪糕，但味道依然那么甜，这包含了弟弟的一片心意，我品出的是幸福的味道。
有一种甜叫无私新型肺炎席卷全球，一批抗疫英雄挺身而出。
在白衣天使的庇护下，我们安全的生活着。
他们用无私无畏的精神，实现对中华人民的承诺，将甜蜜灌入每个人的心田。
我深知这份安全是你们用血肉之躯铸就的；这份幸运是你们用仁心厚德换来的；这份期望是你们用无悔信念种下的。
你们的无私奉献，让我们甜在心间。
向你们致敬，这份甜永远挥之不去！甜存在于生活的各个角落，热爱生活，方能品味人间甜美！甜作文（二）：甜，无处不在。
甜，既有味蕾尝出的可口味道，沁人心碑；也有心境的甜，它是一种情绪，一种态度，一种进取乐观、勤于思考的情绪，一种热爱生活、谦虚好学的态度，让人终身受益。
回想起第一次感到甜，我不免有些激动，那是几年前的一场围棋比赛了。
在紧张激烈的循环赛中，应对众多选手，我集中精神，不敢有半点疏忽，一向狂奔向前，就像一部“压路车，将其他选手“碾压”。
在我有些洋洋得意之时，我的“压路车”遇到了一部巨型“水泥车”，很快将我困在“水泥”里，几乎不能动弹，进取乐观的我稳住情绪，淡定与对方盘旋，最终以两子得分险胜，长舒一口气。
往事依依 往事依依作文精彩30篇
往事依依往事依依作文精彩30篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？往事依依作文 1童年是金色的，快乐的，往事是珍贵的，而童年的往事却是多彩的，难忘的。
回忆往事，犹如打开记忆的闸门，时刻浮现在你的眼前。
在我的记忆的闸门里，有许许多多五彩缤纷的画面，其中使我印象最深刻的，是我小时候学习滑冰的那段经历，想起它，就想看电影一样，浮现在我的脑海里。
记得那时一个暑假，我再楼下和小伙伴们玩耍，他们中有一些人穿着炫酷的滑冰鞋滑来滑去，看着他们玩耍，我便心动起来，也想要一双漂亮的滑冰鞋。
可是，如果妈妈要，妈妈会给我买吗！可是我真的好像要一双呢……这时，妈妈回来了，她当时似乎看出来我的心思，但什么也没说，便拉着我回家了。
之后的几天，我都盼望着拥有一双炫酷漂亮的滑冰鞋。
一天下午，我在家里看电视，妈妈的下班时间已经过了，可还没有回来，虽然是暑假，但妈妈还是要上班，真实辛苦呀！天差不多黑了，妈妈才回来，还拿回来了一个很大的黑色箱子，我好奇地问：“这是什么呀！”妈妈转头看着我神秘地对我说：“是惊喜哦！”我立刻兴冲冲的跑过去，打开一看，哇！一双黄亮亮的滑冰鞋，表面光滑，而且是我最喜欢的颜色，我高兴地扑进妈妈的怀中，乐个不停，妈妈也开心的笑着。
我带上滑冰鞋，高高兴兴来到楼下，准备滑冰。
我刚穿上滑冰鞋，还没站起来，“扑咚”一下就摔倒在地，疼得哇哇大叫起来，我想：“滑冰真不容易，我现在站都站不稳，还怎么滑呀！不如放弃算了，可小伙伴们都会滑冰，如果我不会，那该有多脸呀，但这也太难了，怎么办呢！”这时妈妈也下来了，她看见我摔到了，便扶我起来，鼓励我别灰心。
这时我的自信心又回来了，是啊！只有付出才有收获，我不练习，怎么能学会滑冰呢！于是我爬起来，继续练习。
终于，我学会了，虽然摔了无数次，全身疼痛，但我心里还是很高兴，因为我学会了滑冰。
女儿问为什么有的西瓜甜材料作文
女儿问为什么有的西瓜甜材料作文为什么有的西瓜甜。
西瓜是夏天的一种水果，它甜美的味道总是能给人们带来清凉和满足。
但是，为什么有的西瓜甜而有的西瓜不甜呢？这是一个让人们感到困惑的问题。
经过科学家的研究，他们发现了一些有趣的现象和原因。
首先，西瓜的甜度与其品种有关。
不同的西瓜品种有着不同的甜度。
一般来说，品种越好的西瓜，甜度就越高。
比如，黑皮西瓜、无籽西瓜等品种，它们的甜度一般都比较高。
而一些野生的西瓜品种，甜度就会相对较低。
其次，西瓜的甜度与生长环境有关。
在生长过程中，如果西瓜得到了充足的阳光、水分和养分，那么它的甜度就会相对较高。
相反，如果生长环境中缺乏这些条件，那么西瓜的甜度就会相对较低。
因此，种植者在栽培西瓜的时候，需要注意给予西瓜良好的生长环境，这样才能生长出甜度较高的西瓜。
此外，西瓜的甜度还与采摘的时间有关。
一般来说，西瓜在成熟后会停止甜度的积累，所以采摘的时间对西瓜的甜度非常重要。
如果采摘的时间过早，那么西瓜的甜度就会相对较低。
而如果采摘的时间过晚，西瓜就会失去新鲜感和口感。
因此，要想吃到甜度适中的西瓜，就需要在适当的时间进行采摘。
最后，西瓜的甜度还与保存的时间有关。
西瓜在采摘后，如果保存的时间过长，那么它的甜度就会逐渐减少。
因此，为了保持西瓜的甜度，最好是在采摘后尽快食用。
总的来说，西瓜的甜度受到很多因素的影响，包括品种、生长环境、采摘时间和保存时间等。
只有在这些因素都得到了合理的控制和管理，才能生长出甜度适中的西瓜。
希望大家在享用西瓜的时候，能够更加了解它的甜度形成的原因，从而更好地品尝到它的美味。
【月考卷】2022-2023学年部编版小学语文五年级上册第二次月考试卷(六)含答案
部编版小学五年级（上）第二次月考卷（六）语文（时间：90分钟满分：100分）1、用工整的字体把下面的文字抄写在田字格内。
(2分)谁言寸草心，报得三春晖。
2、读拼音，写字词。
(7分)(1)今天下午dǐ dá( )河北人民医院，陪妈妈来zhì liáo( )她的肠胃炎，医生说是肠道内的益生菌yì shēng jūn ( )太少了，让我们先补充一些。
(2)一只guāi qiǎo( )、 líng lóng( )的小sōng shǔ ( )在院子里悄悄地储藏liáng shi( )。
3、为带点字选择正确的读音，用“√”标出。
(3分)誉．(téng yù)写腼腆．(tiǎn diān)数．落(shǔ shù)勉强．(qiáng qiǎng) 悄．(qiāo qiǎo)然擅．(shàn chàn)长4、字谜猜猜看（选择谜底填在括号里）。
(3分)碌慎倚昔怔妙( )手心手背都是肉 ( )三星期 ( )九个小子俩千金( )毫无半点虚情假意 ( )红楼梦 ( )身长三头六臂5、下列各组词语中，没有错别字的一组是( )。
(2分)A、津津有味自做多情索然无味一知半解B、千变万化理直气壮决口不提流光溢采C、黯然神伤浮想联翩心旷神怡恍恍惚惚D、哀鸿遍野政通人和诡计多端举世闻明6、下列句子中有语病的一项是( )。
(2分)A．月球上寸草不生，荒无人烟。
B．汹涌的热浪不断从这些大火球中吐出来，射向广漠的宇宙空间。
C．看上去它们好像是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。
D．它们面容清秀，眼睛闪闪发光，虽然身体矫健，四肢轻快，但是非常敏捷，非常机警。
7、下列句子意思不同于其他的一项是( )。
(2分)A.这么远，箭哪能射得到呢？B.这么远，箭不可能射不到。
C.这么远，箭不可能射得到。
D.这么远，箭射不到。
新高考绘图题突破：类型05 热力环流和大气的水平运动 (原卷版)
类型5 热力环流和大气的水平运动1．（2022·广东肇庆·高一期末）阅读图文材料，完成下列要求。
“暑假我开车到了美丽的海南岛。
优美的岛屿风光让我情不自禁地在海边游玩了一整天。
夜幕逐渐降临，温度下降，看到衣角扬起的方向，我意识到风向不知不觉中已转为由陆地吹向海洋。
”以上为某人游览日记中的一段。
下图示意海南岛水系分布。
(1)比较白天海洋与岸边陆地的气温、气压状况，分别绘制出白天、夜间的大气热力环流模式图。
(2)海南岛四面环海，从水循环的发生领域判断岛上河流流域的水循环类型，并说明理由。
2．（2021·贵州·遵义四中高一阶段练习）热力环流是大气运动最简单的形式。
某校地理研究性小组对“热力环流”过程进行模拟，具体步骤如下：①如图所示，将一盆黄沙和一盆茂密的草皮分别放在长方形玻璃缸的两端；②用保鲜膜把玻璃缸上部开口处盖严；③将玻璃缸放置在室外太阳底下；④十几分钟后，将一束香点燃，插入玻璃缸内。
(1)请在上图中用“→”绘制烟雾的飘动方向。
(2)由该实验总结出热力环流形成过程是同一水平面受热不均→______→同一水平面上的______→大气______→热力环流。
(3)若下图中A、B分别代表黄沙和草皮地面，C、D分别代表黄沙和草皮地面的高空，虚线表示放置在室外之前玻璃缸内顶部和底部的等压面，请用实线分别绘制上述热力环流形成后玻璃缸顶部和底部的等压面。
(4)当发生热力环流后，A、B、C、D四处中，气压由大到小的顺序是______，气温由高到低的顺序是______。
3．（2021·河南·高一阶段练习）阅读图文材料，完成下列要求。
一位地理爱好者去北半球某沙漠地区旅游，发现绿洲附近风向具有明显的昼夜反向的特征。
下图示意该沙漠地区绿洲分布。
(1)指出M地夜晚的风向，并说明其形成过程。
(2)绘制白天以绿洲为中心的等压面（用虚线表示）及热力环流示意图。
4．（2021·吉林·梅河口市第五中学高一阶段练习）阅读图文材料，完成下列要求。
四川省2024-2025学年高二上学期开学语文题含解析
高2023级2024-2025学年度上期高二上入学考试语文试卷（答案在最后）第Ⅰ卷一、现代文阅读（33分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成小题。
材料一：《红楼梦》的文本在中国古代小说史上实在是一个独创，各种叙事要素运用自如、完美交融。
作为一部伟大的现实主义小说，《红楼梦》自始至终严格遵循现实主义创作原则，十分细致逼真地反映了一个封建家族（主要是荣宁二府）由盛而衰、由衰而亡的全部历史。
小说反映这个家族衰亡史的细致和逼真程度都达到了空前水平。
整个《红楼梦》犹如一幅反映日常生活的巨幅画卷，正如曹雪芹所表白的，《红楼梦》故事的“悲欢离合，兴衰际遇”，都是如实的“追踪蹑迹，不敢稍加穿凿”。
如婚丧嫁娶、生日饮宴、题赠送礼、穿衣吃饭、延医看病、种树养花、打醮看戏、斗嘴取笑等，小说对这些日常生活现象的描写到了抛尽一切夸饰的地步。
但我们又不得不佩服《红楼梦》在现实主义描写的基础上，将所谓人生悲剧、家庭悲剧以及爱情婚姻悲剧、女子的悲剧等这些现实层面的内容，设置在一个带有神话原型意味的下凡历劫母题的叙事框架中。
表面看这一叙事框架也许只使小说增添了些许神秘虚幻色彩，然而正是这些令人费解的神秘虚幻色彩、促使小说蕴含了更加深广的思想意蕴，使其在更高层面表现出对人类生命存在的“形而上”的哲学思考与终极关照。
其主题意蕴的深度与广度，就不仅仅是一般小说依靠现实主义描写手法所能企及的，从而使《红楼梦》的叙事策略与弗莱所谓“圣典或其他模式下类似启示录的作品”以及门德尔松等所谓百科全书式叙事的某些叙事元素若合符契。
《红楼梦》中的神话原型与现实人生主要是通过下凡历劫母题实现完美对接的，并且“顽石补天”“木石前盟”“太虚幻境”三大神话相互交织渗透，从而使《红楼梦》的神话原型蕴含了非常深刻的现实和人类生命主题。
其一，“顽石补天”神话追问人生本源。
“顽石补天”神话是《红楼梦》下凡历劫故事的基本框架。
顽石因无材补天通了灵性，遂“自怨自愧，日夜悲哀”，恳请茫茫大士、渺渺真人携入红尘，到“花柳繁华地、温柔富贵乡”的贾府来享受一番，在经历了一番世态炎凉、人生悲剧后又复归青埂峰下。
种下一颗梦的种子作文7篇
种下一颗梦的种子作文7篇我们平时需要多阅读多练习才可以写出高分作文，写作文是一种复杂的创造性的脑力劳动过程，以下是作者精心为您推荐的种下一颗梦的种子作文7篇，供大家参考。
种下一颗梦的种子作文篇1这个五月一定会被我们一次又一次地提起，就如书桌上的这杯清茶，散发着清幽的香。
直到今天，我还能感受到车窗外的浓绿，在五月的清晨显得更鲜活，黄河水在薄雾中静静地流淌，还可以真切地记忆起相聚中的点点滴滴，心中被温暖、感动与收获溢得满满的，这些原来拥有一个美丽的名字——花絮。
花絮一：温暖因为一个人前去，怕耽误了行程，所以起了个大早。
路上却因为晕车，吐得一塌糊涂。
到宾馆的时候刚刚9点，校讯通的工作人员已经早早地在那里了，忙碌着安排老师们的住宿事宜。
见我过来，便热心地与我交谈起来，见我脸色苍白，忙提前开了房间让我上去休息。
她们陪我上楼，送我到房间，还为我沏上了热茶，躺在床上，洁白的被单发出香皂的清香，似乎回到了家的感觉，悠然入睡。
醒来已是中午，精神好了很多。
突然接到程强的电话，埋怨我到了也不给他联系，邀我一起到校讯通公司去吃午饭，说介绍个朋友给我认识。
因从工作人员那里得知他上午要参加培训，所以不想打扰他，谁想他还是记挂在心上，心里被温暖包围。
刚到公司门口，便看到程强已经迎面走来，身旁那个身着黑色连身裙的美丽女孩，不用介绍，其实早已熟识，那是馨儿，她的班已是第二次荣获“书香班级”的殊荣了。
早在初评的日子里，我就已经走在她们班级的博客里，领略着一个优秀的老师，引领着班上的家长，带着孩子们在书香中徜徉。
我们一见如故，饭桌上就迫不及待地讨论起创建“书香班级”的话题，同是带低年级，我们班起步较晚，这次没被评上，孩子们失落的神情和想哭的样子在我的脑海里久久挥之不去。
馨儿和我分享着她们一路走来的历程，说起自己怎样带领孩子们读书，怎样自己做榜样和孩子共读共写，怎样利用家长会和家长们沟通，望着她美丽的眼睛里闪烁着异样的光彩，我似乎也看到了自己眼前道路的明亮。
山东省聊城市东昌府区8校联考2023-2024学年七年级上学期12月月考语文试题(含答案)
2023---2024学年第一学期第二次月考七年级语文试题时间：120 分钟分值：120 分亲爱的同学，伴随着考试的开始，你又走到了一个新的人生驿站。
请你在答题之前，一定要仔细阅读以下说明：1.试题共4页，满分120分，考试时间120分钟。
2.将姓名、考场号、考号、座号填写在试题和答题卡指定的位置。
3.试题答案全部写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。
愿你放松心情，认真审题，充分发挥，争取交一份圆满的答卷。
一、积累与运用（本题包括7小题，共28分）1.根据拼音写汉字。
（2分）奋进逐梦，光耀水城。
聊城市第三届运动会呈现出我市体育发展史上规模最大、规格最高、参赛人员最多的综合性体育盛会，开幕式上的各种文体表演（）měi bù shènɡ shōu，展现出的运动与艺术、力与美、历史与文化的完美融合的效果，得益于全体幕后人员（）jīnɡ yì qiú jīnɡ的工作态度。
2.下列加点字的注音和书写全部正确的一项是（）（2分）A.黄晕．（yùn）贮．（zhù）蓄欹．（qī）斜人生．（shēng）鼎沸B.酝酿．（liàng）吝．（lìn）啬倜傥．（tăng）混．（hùn）为一谈C.粗犷．（guăng）憔．（qiáo）悴莅．（lì）临拈(niān)轻怕重D.决．（júe）别嘹．（liáo）亮搓捻．（niăn）咄．（duō）咄逼人3.下列句子没有语病的一项是( ) (2分)A.在军训汇演中，展示了初一新生军训成果。
B.经过几轮纪律教育，同学们的纪律性逐渐提高了。
C.济南的秋天是长空高阔、白云清朗的季节。
D.能否在秋季运动会上取得好成绩是同学们齐心协力共同奋斗的结果。
4.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是( )(2分)A.《济南的冬天》作者是老舍，代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
女儿问为什么有的西瓜甜材料作文
女儿问为什么有的西瓜甜材料作文为什么有的西瓜甜。
西瓜是夏天的象征，它的清凉解渴，甜美可口，深受人们喜爱。
然而，有时候我们会发现，有的西瓜很甜，而有的西瓜却不那么甜。
这是为什么呢？今天，我就来为大家解答一下为什么有的西瓜甜。
首先，我们要了解西瓜的品种。
西瓜的品种有很多种，有的品种天生就甜，而有的品种则相对较淡。
一般来说，黑皮西瓜比青皮西瓜更甜一些，而且籽多的西瓜也比籽少的更甜。
所以，选购西瓜的时候，我们可以多留意一下西瓜的品种和外观。
其次，西瓜的甜度还与生长环境有关。
阳光充足、气候温暖、土壤肥沃的地方所产的西瓜一般会更甜。
因为在这样的环境中，西瓜能够充分吸收养分，生长得更加健壮，果实也更加甜美。
而在阴暗潮湿的环境中生长的西瓜，甜度就会相对较低。
此外，农民在种植西瓜的过程中，施肥和灌溉的方法也会影响西瓜的甜度。
如果施肥过多或者灌溉不当，会导致西瓜生长过快，果实内部的糖分无法充分积累，从而影响了西瓜的甜度。
因此，科学合理的施肥和灌溉对于保证西瓜的甜度至关重要。
最后，西瓜的成熟度也会影响它的甜度。
一般来说，成熟度越高的西瓜，甜度就会越高。
因此，在选购西瓜的时候，我们可以通过敲击西瓜表面来判断它的成熟度，成熟度高的西瓜会发出浑厚的声音，而成熟度低的西瓜则会发出清脆的声音。
总的来说，西瓜的甜度受到多种因素的影响，包括品种、生长环境、施肥灌溉和成熟度等。
因此，在选购西瓜的时候，我们可以多留意一下这些因素，以确保选购到甜度更高的西瓜。
希望大家在今后的夏天里，都能享受到甜甜的西瓜，解暑消暑，快乐健康！。
有一种甜中考作文(15篇)
有一种甜中考作文(15篇)有一种甜中考作文1生活中，我们总会遇到很多事，它们总会带来不同的感觉，就像五味瓶一样，从小到大，我遇到了很多事，给我的感觉是甜的。
刚出生，做什么都需要哄着。
每天睡觉，妈妈总是把我抱在怀里，摇着、摇着，或者让我躺在婴儿床里，转动着上面的玩具。
因为每天都要重复大量的动作，很少能安稳睡觉，所以，慢慢地肩膀落下了毛病，时不时的就会痛。
每当提起这件事，除了惭愧外，我感受到了一种甜。
有一种甜，叫母爱。
小学三年级，那天父亲在南乐工作，妈妈的幼儿园又在开会，让我自己拿钥匙回家。
刚进行完一天的学业，回到家，一摸口袋，心顿时凉了半截，钥匙没带，今天老师布置的作业又多，我不得不在楼梯上写。
太阳是个急性子，忙了一天，似乎想赶快下班，便加足了马力向地平线下跑去。
我感觉到周围的光线渐渐暗了下去，渐渐地凉下去，沉郁下去，越来越远，越来越缥缈。
从一轮红日到满空彩霞，从云似火烧到只剩半的太阳，只用了半个小时，那半轮太阳也在快速坠下去。
终于，我在天空上看到了朦胧的月影。
天黑了，我也无法写作业了，忽然，对门邻居阿姨来了，简单问了几句就让我去她家写作业。
有一种甜，叫邻里亲情。
生活中到处都充满了甜，让我们拥有一双发现美的眼睛吧! 有一种甜中考作文2甜味，荡尽苦涩，焕发着幸福和温暖淌入心扉。
——题记源于甜的最初印记来自于糖果，一颗糖含在嘴里，成了剥落不快乐的宝物，吃糖多了不好，可直到现在，我依旧喜于那甜滋味在嘴里漫淡，成为封锁郁闷的味道。
后来，甜的滋味开始不局限为一种味道，它逐渐绽放成了一种精特神上幸福。
大多人都在从酸甜苦辣咸中度过，追求着被甜包围的感觉。
但我真正拥有一份长久的甜味，是从初中开始获得的。
幸而与随笔交友，从入学第一天初次见面身边就充满了它的风姿。
每天的书写从未停止，从相遇到相识却也经历过苦。
一开始的难以坚持，几乎于每个夜晚都使我感到烦闷，谈不得兴致，更是在迫于压力而坚持，可当尝到了这第一份甜，面对随笔的路途也就有了干劲。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
材料
女儿问：“为什么有的西瓜甜，有的西瓜不
甜呢？”父亲说：“甜的西瓜是因为被阳光照耀
时间长。
”“那地里的西瓜不是都在接受阳光的
照耀吗？”女儿又问。
父亲说：“是啊，阳光是
公平的，它一视同仁地照耀着所有西瓜。
可是有
的西瓜怕热，躲在阳光里，不肯接受阳光的照耀。
”
要求：
①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。
②除诗歌外，文体不限。
600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
审题点拨
本题材料选取一段父女对话揭示生活的道理，材料是载体，写作中，读懂材料的“理”很重要。
材料告诉我们“阳光是公平的，它一视同仁地照
耀着所有西瓜。
可是有的西瓜怕热，坐在阳光里，不肯接受阳光的照耀”，这是是审题的关键点。
写作思路
思路一：阳光心态。
不经历风雨，哪得见彩虹？笑对生活中的
“阴霾”，以阳光的心态接受太阳的照耀，就能
让自己蓄积起正能量，变得像西瓜一样“甘甜”。
由材料到生活，通过一次生活经历，展现阳光心
态带来的益处，写出细节，写出感悟即可。
思路二：选择和放弃。
生活对于每一个人都是平等的，选择和放弃，决定着你未来的道路和走向，因此正确的作出选
择和放弃，是成长路上不可获取的能力，此种立
意即可写成议论文，也可写成散文和小小说。
思路三：成长的智慧。
生活中有阳光，也有阴霾，要想健康成长，
我们必须学会抓住机会，创造条件让自己获得更
多的能量。
选取生活中的一次经历，说明成长的
智慧，也是不错的立意。
思路四：克服自身弱点。
人无完人，但这绝不是不改变的借口，唯有
不断克服自身弱点，接受阳光的照耀，我们才能
不断进步，有所成就。
从反面选择素材，展现唯
有不断进取，不断改变，才能健康成长的道理。
一样的阳光，不一样的你我他
人世间，人间事，非非是是。
——题记
上天是公平的，他不会袒护任何人。
他给你关了一扇窗，却为你打开了一扇门。
但能否把握住这扇门，能否把握住机遇，却在于个人。
《爱拼才会赢》歌曲中不是有吗——“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。
”
无臂钢琴师刘伟，上天夺去了他的双臂，但他却一直突破自己，严格要求自己。
因为他感动了上天赐予了他美好的未来。
上天一定同样给过很多残疾人这样的机会，只是他们没有抓住才真正成了一名残疾人或者死人。
而刘伟现在人们向他投去的不再是同情，更多的是敬佩与感动。
正因为他抓住了机会，相信自己，才有了现在的刘伟。
秦末，刘邦和项羽先后攻入咸阳。
当时，项羽率部40万驻扎在咸阳外的新丰鸿门，刘邦率部10万驻扎在霸上，两军相距很近，此时的项羽气势正盛，消灭刘邦的势力可谓易如反掌。
谋士范增献计给项羽让他在鸿门设宴招待刘邦，其间借机把刘邦杀掉，以绝后患。
但是，在“鸿门宴”上，项羽优柔寡断，一再放弃杀掉刘邦的机会。
结果给刘邦东山再起的机会，最终，四面楚歌之声把一代西楚霸王逼得洒泪与心爱的虞姬诀别，落得个乌江自刎的结局，令人欷歔。
一样的阳光，只不过项羽没有把握而已。
还记得那个唱着《该死的温柔》的阳光大男孩了吗？马天宇一个农村的孩子。
他做过服务生、清洁员，在酒吧驻唱过，他没有通过任何的选秀节目，只因心中对唱歌的执著与热爱才让我们认识了他。
他的小名叫“狗蛋儿”，老家说明好养活。
他没有忘记自己的梦想。
流再多的汗吃再多的苦，只为登上舞台的未来。
那一刻——聚光灯打在身上，下面的观众热情非凡。
只需如此，便好。
同样很多都是农村的孩子，都有过梦想，可是……坚持下去了吗？所以才只有一个马天宇。
同样的机会，永远都只会留给有准备的人。
同样的机会，成功只为勤奋努力懂得人而驻足。
如同西瓜一样，不经历苦的滋味，怎样才能有甜的美好。
一样的阳光，照在我们身上，却成就了不一样的你我他。
名师点评
1
相同的阳光，不同滋味的西瓜；相同的机遇，不同的你我他。
考生以议论文文体表达自己对材料的认识，选取刘伟、项羽和马天宇三个人对机遇的把握来表达自己对生活的感悟和认识，内容充实，论述严密合理。
2
作品以议论方式构思全文，全篇素材正—反—正布局，结构严谨合理，正反对比观点鲜明，特别是结尾排比修辞和哲理性的语言感悟等等，都是作品表达赢取满分的原因。
3
考生拟题新颖别致，吸引眼球；开篇引用题记，点明感悟；中间论述内容翔实，剪裁得当，结构合理。
语言精彩而富有哲理，这些都是作品的亮点所在。