吃西瓜短文阅读答案
二年级语文阅读练习、看图写话(含答案)
（十四）小溪流一边奔波，一边玩耍。
他一会儿拍拍岸边五颜六色的鹅卵（luǎn）石，一会儿摸摸沙滩上才伸出脑袋来的小草，一会儿让那些漂浮（fú）着的小树叶打个转儿，一会儿蹦着跳着和小鱼做游戏。
1、这段话一共有几句？写的是谁的事？共两句话。
写的是小溪流的事。
2、学写句子。
小溪流一边奔波，一边玩耍。
小狗一边跑，一边叫。
3、小溪流一边奔波，一边和鹅卵石、小草、小树叶、小鱼玩耍。
（十五）西瓜出汗林金生小猴来做客，小猪把西瓜从冰箱里抱出来。
不一会儿，西瓜皮上冒出一颗颗小水珠。
小猪转．（zhuǎn zhuàn）身拿来一把扇．（shàn shān）子，对着西瓜一边扇．（shàn shān）一边说：“冰箱坏了，西瓜冒汗了。
”小猴围着西瓜转．（zhuǎn zhuàn）了一圈，想了想，说：“冰箱没有坏。
”冰西瓜遇到热空气，使热空气中的水蒸气遏冷，结成了小水珠。
小猪听了高兴地说：“原来西瓜出汗的秘密在这里！”（选自《儿童音乐》2006年第5期）1．这篇短文一共有四个自然段。
（2分）2．给文中加点的字选择正确的读音，并打上“√”。
（4分）3．写出下面词语的反义词。
（6分）小－（大）出－（进）来－（去）没－（有）热－（冷）坏－（好）4．西瓜出汗的秘密在哪儿？用“——”在文中画出来。
（3分）（十六）火红的枫叶王金波今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。
可是不久，我又找到一片更红的。
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。
它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。
我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
（选自北师大版语文二年级上册）1．在括号里填上合适的词语。
（6分）一（片）枫叶一（张）贺卡一（首）小诗2．选字填空。
（6分）拾摸放拉推（1）明明（摸）着宝镜，心里有些不舍得。
小学高年级语文阅读训练题
小学高年级语文阅读训练题(1)班姓名：吃西瓜前几天，爸爸买了两个又大又圆的西瓜。
晚上，天气闷热，爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。
我和弟弟看着这两个西瓜，就仿佛看到里面鲜红的瓜瓤。
爸爸切开了第一个瓜。
啊！是个生的，黄里微微泛有白色。
瓜籽也是白嫩的，我和弟弟好失望。
可是，爸爸一声不吭，若无其事地切开第二个，啊！鲜红的瓜瓤，黑又饱满的瓜籽，诱人的瓜汁往外渗着，渗着。
“吃吧！吃吧。
”爸爸把两片推到我和弟弟面前笑着说。
弟弟大口大口地吃起来。
我也刚要吃，突然发现爸爸拿起一个生西瓜。
咬了一口,嚼了几下，眉头一皱，硬咽下去了。
这时，他发现我正盯着他。
爸爸脸上立刻露出了笑容：“你吃你的吧，这生瓜也很好吃呀！”这时，我心里真不是滋味，手中小小的一片西瓜突然变重了许多。
我又低头咬了一口，可怎么也咽不下去。
于是，我放下手中的熟瓜，拿起一片生瓜咬了一大口，清淡无味。
我还是把它吃下去了。
这件事过去很多天了，但我的心甜甜的。
我觉得在这件小事中，我得到了一种宝贵的东西。
１、给下面词语中带点的字选择正确的读音用“√”画出来。
４分闷热(men men) 瓜瓤(yang rang)诱人(you xiu) 硬咽(yan yan ye)２、判断四个自然段的小标题哪个对，在括号内画“√”。
２分第一自然段：买瓜。
（）第二自然段：切瓜。
（）第三自然段：让瓜。
（）第四自然段：难忘。
（）３、用“～”画出第三自然段中描写“我”心理活动的句子。
２分４、填空：描写爸爸吃瓜动作的词有（）（）２分５、选择正确答案，在后面括号里画“√”。
２分“我得到一种宝贵的东西”这一种东西是：(1)西瓜的营养。
（）(2)父子的情谊。
（）(3)父亲的疼爱。
（）(4)团结的力量。
（）６、写出这篇课文的中心思想。
（４分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_______________________________________________________________________________________________小学高年级语文阅读训练题(2)班姓名：（一）露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
二年级语文阅读理解1(带答案)
阅读第一部分(一）小绵羊和布娃娃我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨（yí）为我买的。
我还有一只布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈买的。
每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提（tí）醒（xǐng）我学习要踏实，写字要认真，要细心。
每当我说谎（huǎng）时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。
”1．短文共有（）个自然段，第一自然段有（）句话。
2．从文中找出下面词语的反义词。
马虎——（）说谎——（）3．每当“我”做作业马虎时，布娃娃是怎样的？用“——”画出来。
4．每当“我”说谎时，小绵羊好像对“我”说什么？用“”画出来。
（二）放风筝三月二十四日下午，我拿着爸爸帮我精心制作的风筝，到体育场和同学们进行风筝赛。
让小明帮我举着，我拿着线轴飞快地向前跑，边跑边放线，然后喊一声：“放！”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。
啊！天上风筝真多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、有金鱼…简直是个风筝的王国。
五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上洒下了无数鲜花。
同学们在地上奔跑跳跃，玩得多开心哪！1．全文有个自然段，第2自然段有句话。
2．你能把下面的句子补充完整吗？的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像。
3．天上的风筝真多，各式各样，有、有、有…简直是个风筝的王国。
（三）我的家乡在美丽的松花江畔（pàn），这儿的冬天是寒冷而漫（màn）长的，而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。
初冬，这里便下起了小雪。
开始是一阵小雨，不多时，雪花夹着雨滴落到地面上，很快就融（róng）化了，地上湿漉漉的。
1．这段短文描写的对象是，描写的地点是。
2．“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指。
3．在括号里填上适当的词语。
一（）大雪美丽迷人的（）一（）小雨寒冷漫长的（）4．第二自然段共有句话，第二句具体写了的经过。
（四）林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。
《吃西瓜》阅读答案
《吃西瓜》阅读答案一、概括要点本文主要是描述和讲解吃西瓜的过程和技巧。
作者介绍了挑选好的西瓜的方法，以及吃西瓜的技巧和注意事项。
二、阅读答案1. 西瓜的选购方法：- 形状：选择外形饱满、呈扁球状的西瓜，避免选择过长或过圆的西瓜。
- 视觉：皮肤表面应平滑光亮，没有皱纹或颠簸感。
- 声音：敲击西瓜的表面，应该听到清脆的声音，而不是沉闷或空洞的声音。
- 底部：观察西瓜底部是否出现黄斑，这表明西瓜已经成熟。
2. 准备吃西瓜的工具：- 西瓜刀：选择一把锋利的西瓜刀，以便切开西瓜皮和果肉。
- 盘子：准备一个大而深的盘子，以便装下整个西瓜。
- 筷子或叉子：用于夹取西瓜块。
3. 吃西瓜的步骤和技巧：- 洗净：将西瓜表面洗净，以去除外部的杂质。
- 切开：将西瓜切开，切口的位置可以选择西瓜的中间或一端。
- 刮除果肉：用刀刮除西瓜中的黑色种子，并将果肉切成块状。
- 按顺序吃：先品尝西瓜的外围部分，然后再吃它的中间部分。
- 留心纤维：吃的时候注意果肉中可能存在的纤维，以免咽喉不适。
- 放入盘中：将吃过的西瓜果肉放入盘中，方便后续清理。
4. 注意事项：- 切开西瓜时要小心，以免刀子滑动伤到手指。
- 孩子或年幼的人需要家长或成人监督。
- 吃完后要将盘子和其他用具清洗干净，以保持卫生。
三、参考句型1. 形状、外表Choose a watermelon that is round and full, and avoid those that are too long or too round.选择一个圆而饱满的西瓜，避免选择过长或过圆的西瓜。
2. 检查声音Tap the watermelon and listen for a crisp sound instead of a dull or hollow one.敲击西瓜并听清脆的声音，而不是沉闷或空洞的声音。
3. 准备工具Prepare a sharp watermelon knife to cut open the skin and flesh, a large and deep plate to hold the whole watermelon, and chopsticks or forks to pick up the pieces of watermelon.准备一把锋利的西瓜刀以切开皮和果肉，一个大而深的盘子用于存放整个西瓜，以及筷子或叉子来夹取西瓜块。
《珍贵的东西》四年级阅读答案
《宝贵的东西》四年级阅读答案《宝贵的东西》四年级阅读答案一天，爸爸买了两个圆圆的大西瓜。
夜晚，天气闷热，爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。
我和弟弟看着西瓜，就忧如看到里面的鲜红的瓜瓤。
爸爸切开了第一个瓜，啊，是个生的，黄里轻轻泛着白色，瓜子也是白嫩嫩的，我和弟弟好绝望。
但是，爸爸一声不吭，泰然自若地切开了第二个，啊，鲜红的瓜瓤，又黑又满的瓜子，诱人的瓜汁往外渗着，渗着。
“吃吧，吃吧！”爸爸把两片瓜推到我和弟弟眼前笑着说。
弟弟大口大口地吃起来，我也刚要吃，忽然发现爸爸拿起了一片生西瓜，咬了一口，嚼了几下，眉头一皱，硬咽下去了。
这时，他发现我正盯着他。
爸爸脸上马上露出了笑脸：“你吃你的吧，，这生瓜也很好吃呀！”这时，我的内心真不是味道，手中小小的一片西瓜忽然变重了很多。
我又低头咬了一口，可怎么也咽不下去。
于是，我放下手中的熟瓜，拿起一片生瓜咬了一大口，平淡无味，我仍是把它吃了下去。
这件事过去了好多天了，但我的心是甜的。
我感觉在这件小事中，我获得了一种可贵的东西。
1．查词典，“瓤”用部首查字法，先查部，再查画；用音序查字法，先查，再查音节。
形近字有：、。
2．用“___”画出文中表现“我”内心悲伤的句子。
用“～～”画出文中表现“我”内心快乐的句子。
3．描绘爸爸吃西瓜的动作的词有：......4．选择正确的答案画“√” 。
“我获得了一种可贵的东西。
”这类东西是：（1）西瓜的营养（ 2）父子的友情（3）父亲的喜爱（ 4）团结的力量答案：1．瓜 17Gráng 嚷壤（后两空答案不独一）3．拿咬嚼皱硬咽4．（2）√1 / 1。
《吃西瓜》阅读答案
《吃西瓜》阅读答案西瓜堪称“盛夏之王”，清爽解渴，味道甘味多汁，是盛夏佳果，下面是小编为你们准备的关于“AAA”的文章习题以及相关的习题答案，希望能帮助你们。
《吃西瓜》前几天，爸爸买了两个又大又圆的西瓜。
晚上，天气闷热，爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。
我和弟弟看着这两个西瓜，就仿佛看到里面鲜红的瓜瓤。
爸爸切开了第一个，啊!是生的，淡黄的瓜瓤，白嫩的瓜籽。
我和弟弟好失望啊!可是，爸爸一声不吭，若无其事地切开了第二个。
啊!鲜红的瓤，黑亮饱满的籽，诱人的瓜汁往外渗着。
“吃吧，吃吧。
”爸爸把两片瓜推到我和弟弟的面前笑着说。
弟弟大口大口吃起来。
我刚想吃，忽然爸爸拿起一片生西瓜，咬了一口嚼了几下，眉头一皱，硬咽下去了。
这时，爸爸发觉我盯着他，脸上露出了笑容：“你吃你的，我吃我的，这生瓜也好吃呀!”这时，我心里有一种说不出的滋味，手中那一块西瓜似乎重了许多。
我低下头，咬了一口，可怎么也吃不下去。
( )，我放下手中的熟瓜，拿起一片生瓜，咬了一口，淡而无味，可我还是硬把它吃了下去。
这件事过去好几天了，但我一直没有忘记。
我的心是甜甜的，( )从这件小事中，我得到了一种宝贵的东西。
《吃西瓜》习题1. 在文中括号里填上合适的词2. 联系上下问解释：①诱人②淡而无味3. 短文是按_________________顺序来写的。
4. 短文写了一件什么事：5. 找出爸爸吃瓜动作的词。
6. 找出第4自然段中描写“我”的心情的句子。
7.“我得到了一种宝贵的东西”，这种东西是________________________《吃西瓜》答案：1.于是，因为2.吸引人;西瓜没有甜味。
3.事情发展4.爸爸买来两个瓜，他让我和弟弟吃甜瓜，而自己吃那个不甜的瓜。
我心里不是滋味，也和爸爸一起吃那个淡而无味的瓜5.拿、咬、嚼、皱、咽6.“我心里有一种说不出的滋味，手中……”。
7.父子的情谊。
小学五六年级语文课外阅读训练题
小学五六年级语文课外阅读训练题(1)吃西瓜前几天，爸爸买了两个又大又圆的西瓜。
晚上，天气闷热，爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。
我和弟弟看着这两个西瓜，就好像看到里面鲜红的瓜瓤。
爸爸切开了第一个瓜。
啊！是个生的，黄里微微泛有白色。
瓜籽也是白嫩的，我和弟弟好失望。
可是，爸爸一声不吭，假设无其事地切开第二个，啊！鲜红的瓜瓤，黑又饱满的瓜籽，诱人的瓜汁往外渗着，渗着。
“吃吧！吃吧。
〞爸爸把两片推到我和弟弟面前笑着说。
弟弟大口大口地吃起来。
我也刚要吃，突然发觉爸爸拿起一个生西瓜。
咬了一口,嚼了几下，眉头一皱，硬咽下去了。
这时，他发觉我正盯着他。
爸爸脸上马上露出了笑容：“你吃你的吧，这生瓜也很好吃呀！〞这时，我心里真不是味道，手中小小的一片西瓜突然变重了许多。
我又低头咬了一口，可怎么也咽不下去。
于是，我放下手中的熟瓜，拿起一片生瓜咬了一大口，清淡无味。
我还是把它吃下去了。
这件事过去很多天了，但我的心甜甜的。
我觉得在这件小事中，我得到了一种珍贵的东西。
１、给下面词语中带点的字选择正确的读音用“√〞画出来。
４分闷热(men men) 瓜瓤(yang rang)诱人(you xiu) 硬咽(yan yan ye)２、推断四个自然段的小标题哪个对，在括号内画“√〞。
２分第一自然段：买瓜。
〔〕第二自然段：切瓜。
〔〕第三自然段：让瓜。
〔〕第四自然段：难忘。
〔〕３、用“～〞画出第三自然段中描写“我〞心理活动的句子。
２分４、填空：描写爸爸吃瓜动作的词有〔〕〔〕２分５、选择正确答案，在后面括号里画“√〞。
２分“我得到一种珍贵的东西〞这一种东西是：(1)西瓜的营养。
〔〕(2)父子的情谊。
〔〕(3)父亲的疼惜。
〔〕(4)团结的力量。
〔〕６、写出这篇课文的中心思想。
〔４分〕＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_______________________________________________________________________________________________(2)露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
《吃西瓜》阅读练习题阅读附答案
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
努力学习，报效父母《吃西瓜》阅读练习题阅读附答案
昨天，我们全家到外婆家吃晚饭。
天气特别热，外婆切了一盘西瓜端上来让我们解解渴。
这时，外公刚好从外面回来，于是我赶紧拿起最大的一块西瓜对外公说：外公，你工作了一天，一定累坏了吧，这块最大的西瓜应该给您吃。
外公听了，高兴得合不拢嘴，大大地咬了一口，说：真甜，真甜，我的孙女最乖。
接着，我又分别拿起几块西瓜，送到外婆、爸爸、妈妈手里。
然后我自己拿起最小的一块吃起来，虽然这西瓜不大，可我觉得今天吃的西瓜最甜。
1、根据拼音，用－线划去括号里不正确的字。
（2分）rè（热执）kě（渴喝）guāi（乖乘）zhēn（真正）2、选词填空。
（2分）串块挂个一（）西瓜一（）爆竹一（）葡萄一（）苹果3、多音字组词。
（4分）jiě（）léi（）解累lěi（）xiè（）lèi（）4、我给全家人分吃西瓜的事情，反映了我（）。
（2分）①尊老爱幼②尊敬长辈③尊敬老师④尊重朋友参考答案1、rè（热）kě（渴）guāi（乖）zhēn（真）2、一（块）西瓜一（挂）爆竹一（串）葡萄一（个）苹果3、jiě（解放）léi（累累）解累lěi（累计）xiè（解池）lèi（劳累）4、②
阅读下面文字，完成4-6小题
思念大雁。
最新《吃西瓜》阅读答案3篇
《吃西瓜》阅读答案3篇《吃西瓜》阅读答案3篇《吃西瓜》阅读答案(1)吃西瓜冷清秋不了，真不了。
打个嗝，全是西瓜味。
你不好意思说你撑得弯不下腰，够不着地上的工具。
这怎么说得出口。
可怎么能怪自己嘛。
大热天，恰又口渴。
也不是没吃过，没今儿这般敞怀罢了。
最主要还是心里舒畅。
做这行，形形色色啥人没见过，可这么热情善良，见面就递着西瓜和笑脸还是头一遭。
原本是拒绝的。
组里也规定维修人员到客户家不许吃东西，可眼瞅着那堆积的笑意从皱纹里一圈圈漾出来，托西瓜的手不停颤抖，总觉得不接过来吃掉，就对不住人家。
好在吃进肚子里，组长看不见，他也不能扒开嘴检查不是。
违规就违规吧。
当然是喜欢的。
能不喜欢嘛？那么甜，那么爽口。
但天地良心，大口解决的原因绝不是贪图好吃。
是想快点结束好干活。
组长给制定计分制。
上门维修一户一张积分卡，月底按劳付酬。
这耽搁下去的可都是自己的钱。
三两口吃完，你抹下嘴去找工具。
可对方显然误解了你的意思，又一块递了过来。
你说不吃，伸出的手一挡，西瓜跌在地板上。
正尴尬，对方却拾了起来，掌心蹭蹭再次递给你。
盯着地板上的印迹，你的心里直犯嘀咕，接与不接都不是。
得亏斜过来的那只手夺了去放在一边。
“噗嗤”一声儿你忍不住笑了，想起乡下的娘。
娘就这样。
小时候你吃饺子掉地上，娘叨叨着捡起来围裙上蹭蹭继续朝你嘴里塞。
小么，也不知嫌弃，仍大口大口嚼地得劲儿。
又想起昨天那户。
当时就要脱鞋进门来着，怕弄脏了地板，但是人家皱眉掩鼻连连摆手，并递过来塑料袋，示意你套脚上。
你想说经常洗呢不臭。
可终究没说，说那干啥，没意思。
都吃啊。
你憋半天说出来的却绕了道。
你总是不会拒绝。
你吃，你吃。
年纪大了吃不得这些呢。
眯着眼，蜷在那儿的他温情地望，让你想起幼时经常放牧的那只老绵羊。
递过来的瓜瓤都触到了鼻子尖。
你寻思，放回去谁还会吃啊。
就这样“为难”着自己一块接一块。
眼瞅着就快完了，她居然一弯腰从桌下又抱一个来“咔嚓”成了两半。
脑子里“嗡”一声，腿就软了。
吃瓜梁衡阅读理解答案
吃瓜梁衡阅读理解答案
1.(1)你可以貌相不惊，才智平平，但在人格上却可以卓然而立，楷模万众。
(2)人格是精神，精神可以变物质，甚至可以发挥出超物质的力量。
(3)人格是信念，信念既成，就不是一个人的事，甚至不是一代人的事，会形成一个群体，一个民族，乃至全社会公认的规范，是一种无形的力量。
2.A 解析：主要使用比喻论证。
3.示例一：成绩差的同学，应该认识到学习是有差异的，要培养自己良好的学习习惯，使学习不断进步，不丧失自己的自信心，培养永不放弃的精神。
示例二：人际交往差的同学，应该认识到每个人的人格都是平等的，消除自己的自卑心，培养自己勇敢的精神。
示例三：家境贫穷的孩子，应该认识到贫穷不是错，养成良好的心态，培养自己自强不息的精神。
吃西瓜短文中把最后读者没写完的补充完整
吃西瓜短文中把最后读者没写完的补充完整
吃西瓜短文中把最后读者没写完的补充完整的句子如下：
1、
晚上，吃过晚饭，全家人坐在一起聊天。
爸爸切了一盘西瓜要给大家吃。
妈妈拿起第一块西瓜递给奶奶吃。
奶奶笑着说:“小兰吃吧，奶奶不吃。
”小兰心想:奶奶舍不得吃，平时有好吃的奶奶都留给我吃，现在我长大了，要孝敬奶奶，有好东西要给奶奶先吃。
小兰又把西瓜递给奶奶。
奶奶笑得眼睛眯成一条线，说:“小兰，你真是个懂事的好孩子。
好!奶奶吃!奶奶吃!全家人都开心地笑了。
2、
这时妈妈回来了，她抱着一个又大又圆的西瓜，它的外面是绿绿的，切开是红红的，一定很好吃！我迫不及待地说：“妈妈，快点啊，我们都想吃啦！”妈妈说：“马上就好，小馋猫！”妈妈切了一块又大又红的西瓜，我两眼放光，咚咚咚地跑过去拿走了。
我正准备吃的时候，想起来妈妈说过要先给老人吃再自己吃。
于是我就送给爷爷了，接着我又拿一块送给奶奶。
爷爷摸摸我的头说：“你真是个乖巧懂事的好孩子！”我又送了一块给爸爸，最后我们一起开开心心吃西瓜。
我们真是一个幸福快乐的大家庭。
03、
就在这时，妈妈下班回来了，手里还抱了一个大西瓜！
西瓜又大又圆，切开一定很好吃。
吃完午饭妈妈把西瓜切开
了，我挑了一块最大的递给爷爷，爷爷说：“谢谢你，好孩子！”我说：“不用谢！”我又跑过去拿了一块送给奶奶，奶奶说：“谢谢我的乖孙女！”我说：“不用谢！”我高兴地再次向妈妈走去，心想：妈妈会给我一块多大的西瓜呢？哇！妈妈给了我一块大西瓜，我很快就吃完了，看着爸爸手里还有，我两眼发光。
爸爸看见了，说：“你这个小馋猫，拿去吃吧！”。
2022-2023年部编版六年级下册语文课外阅读理解
2022-2023年部编版六年级下册语文课外阅读理解（一）祝福永远是美好的①记得当年每一位姐姐结婚，我都很难过。
说实在的，我舍不得她们出嫁，可是，一旦她们披上了嫁衣，我便装出一副“喜气洋洋”的样子，并祝福他们“_____________“。
（填一个成语）②我奶奶早已年逾八十，明知道她不可能长生不老，可是，我在她每年生日里都祝福她老人家“__________________________”。
（填一句对偶句）③几位朋友合伙开了一间咖啡屋，明知道做生意会有亏本的可能，但在开张那天我还是真诚地祝福他们：“祝你们生意兴隆！”④我明白自己的话不是灵丹妙药，但每次去医院探病，总忘不了对病人说上一句“___________________________________ ！”（填一句祈使句）⑤我明白人生不会万事如意，但每年春节去拜年，我把一声声的“万事如意”送给我的亲戚朋友们。
⑥祝福永远是美好的。
⑦当然，我道一声“祝你幸福”，别人未必就能幸福；我道一声“祝你健康”，别人未必就能健康；我道一声“祝你成功”，别人未必就能成功。
毕竟，祝福并不能改变现实中的什么，但总可以令这世界变得更温馨吧？我觉得别人永远需要我的祝福，给别人一份祝福，便等于给别人一个希望。
生活是离不开祝福的。
⑧我祝福别人，别人也常常祝福我。
每年的节日和生日，我都收到无数的祝福，那些祝福来自一封封书信，来自一张张贺卡，来自一个个电话，来自一份份礼物。
感谢朋友们的祝福给我的生活抹上一层缤纷的色彩。
我想，假如没有祝福，多彩的节日就会变得（），热闹的生日将变得（）。
⑨我愿把无尽的祝福献给我的朋友们和所有需要祝福的人，同时，我也需要你们的祝福！⑩只要天在、地在、人在，祝福便永在！1.在第⑧自然节的括号中，填上恰当的词语。
2.在①②④自然节的横线处，根据文意和要求，填上恰当的祝福语言。
3.文中说“我道一声‘祝你幸福’，别人未必就能幸福”将“未必”换成“并不”是不是可以？为什么？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4.第⑦自然节中“我觉得别人永远需要我的祝福．．．．．．．．．．”，结合本文，用两三句谈谈你的理解。
《吃西瓜》阅读练习题及答案
《吃西瓜》阅读练习题及答案
《吃西瓜》阅读练习题及答案
昨天，我们全家到外婆家吃晚饭。
天气特别热，外婆切了一盘西瓜端上来让我们解解渴。
这时，外公刚好从外面回来，于是我赶紧拿起最大的`一块西瓜对外公说："外公，你工作了一天，一定累坏了吧，这块最大的西瓜应该给您吃。
"外公听了，高兴得合不拢嘴，大大地咬了一口，说："真甜，真甜，我的孙女最乖。
"接着，我又分别拿起几块西瓜，送到外婆、爸爸、妈妈手里。
然后我自己拿起最小的一块吃起来，虽然这西瓜不大，可我觉得今天吃的西瓜最甜。
1、根据拼音，用"－"线划去括号里不正确的字。
（2分）
rè（热执）kě（渴喝）guāi（乖乘）zhēn（真正）
2、选词填空。
（2分）
串块挂个
一（）西瓜一（）爆竹
一（）葡萄一（）苹果
3、多音字组词。
（4分）
jiě （）léi（）
解累lěi（）
xiè（）lèi（）
4、"我"给全家人分吃西瓜的事情，反映了"我"（）。
（2分）
①尊老爱幼
②尊敬长辈
③尊敬老师
④尊重朋友
参考答案
1、rè（热）kě（渴）guāi（乖）zhēn（真）
2、一（块）西瓜一（挂）爆竹
一（串）葡萄一（个）苹果
3、jiě （解放）léi（累累）
解累lěi（累计）
xiè（解池）lèi（劳累）4、②。
猴子吃西瓜课外阅读及答案
猴子吃西瓜课外阅读及答案猴子吃西瓜课外阅读及答案猴子吃西瓜猴王找到了一个大西瓜，但是，不知道西瓜的吃法。
有心请教别人吧，又显得自己太无知了。
“这……哎！有了！”猴王想出了一个妙计。
他把猴子猴孙那一大群猴儿召集到一块儿。
猴王说：“今天我把你们请来吃西瓜。
可是我要先考考你们这西瓜的吃法，谁说对了就多吃一份，谁要是说错了，就要受罚的。
”小毛猴听了，搔了搔腮说：“我知道，我知道，西瓜是吃瓤儿！”“不对！”一只短尾巴猴说：“上次我到姑姑家吃过甜瓜，甜瓜是吃皮的。
我想甜瓜是瓜，西瓜也是瓜，总而（炎言）之瓜是吃皮啦！”“吃西瓜吃瓤！”“不对，西瓜是吃皮的！”“这……”猴王不知谁是谁非，就把目光转到了年岁最大的老猴身上。
老猴一看，大家的目光都集中到自己身上，就哆哆嗦嗦地站起来，说话了：“这个这个……这西瓜当然……是吃皮的啦！我之所以老而不死，就是吃了西瓜皮的缘故！”听老猴这么一说，猴子们都喊叫起来：“对，吃西瓜吃皮！吃西瓜吃皮！”猴王一看大家都说西瓜是吃皮，他也就大着胆子对大家说：“你们大家说得都对，吃西瓜是吃皮。
哼，只有小毛（猴候）说错了，那就让它吃瓤，我们大家都吃西瓜皮。
”说着拿起刀“扑”地一下把西瓜剖开。
吃着吃着，一只小猴子觉得不是味儿，捅了捅旁边的猴子说：“哎，我说，这东西怎么不好吃呀？”“那，那是你吃不惯。
我过去常吃西瓜，西瓜嘛，就是这个味儿。
”1．用“＼”画去不恰当的字。
2．猴王遇到的难题是__________________________。
3．西瓜到底是什么味呢？谁说的.对呢？猴王找到真正的答案了吗？_________________________________________________________参考答案：1．画去：炎候2．不知道西瓜的吃法，又不好意思请教别人3．西瓜甜甜的，水灵灵的。
小毛猴说的对。
猴王没有找到真正的答案。
(完整)二年级语文阅读练习(打印)
（一）小绵羊和布娃娃我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨（yí）为我买的。
我还有一只布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈买的。
每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提（tí）醒（xǐn g）我学习要踏实，写字要认真，要细心。
每当我说谎（huǎn g）时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。
”1．短文共有（）个自然段，第一自然段有（）句话。
2．从文中找出下面词语的反义词。
马虎——（）说谎——（）3．每当“我”做作业马虎时，布娃娃是怎样的？用“——”画出来。
4．每当“我”说谎时，小绵羊好像对“我”说什么？用“”画出来。
（二）放风筝三月二十四日下午，我拿着爸爸帮我精心制作的风筝，到体育场和同学们进行风筝赛。
我让小明帮我举着，我拿着线轴飞快地向前跑，边跑边放线，然后喊一声：“放！”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。
啊！天上风筝真多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国。
五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上洒下了无数鲜花。
同学们在地上奔跑跳跃，玩得多开心哪！1．全文有个自然段，第2自然段有句话。
2．你能把下面的句子补充完整吗？的风筝随风飘扬，衬着天空，好像蓝天上洒下了。
3．天上的风筝真多，，有、有、有……简直是个。
我的家乡在美丽的松花江畔（pàn），这儿的冬天是寒冷而漫（màn）长的，而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。
初冬，这里便下起了小雪。
开始是一阵小雨，不多时，雪花夹着雨滴落到地面上，很快就融（rón g）化了，地上湿漉漉的。
1．这段短文描写的对象是，描写的地点是。
2．“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指。
3．在括号里填上适当的词语。
一（）大雪美丽迷人的（）一（）小雨寒冷漫长的（）4．第二自然段共有句话，第二句具体写了的经过。
林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。
小猴吃西瓜的阅读理解及答案
小猴吃西瓜的阅读理解及答案关于小猴吃西瓜的阅读理解及答案猴子是个非常聪明的动物,十分招人喜欢。
下面是小编帮大家整理的小猴吃西瓜的阅读理解及答案,希望大家喜欢。
小猴吃西瓜的阅读理解及答案小猴吃西瓜小猴跑到西瓜地里，他第一次见识西瓜，感到很有趣，摘下一个西瓜就要吃。
旁边一只小牛见他把滚圆的西瓜往嘴里送，就对他说：“你大概不会吃西瓜吧？我来教你……”小猴很不耐烦地打断小牛的话说：“不用你教！不用你教！”说着他一口咬下一块西瓜皮，嚼嚼没味道，生气地把咬破的西瓜往地上一扔说：“不好吃！不好吃！”小牛告诉他：“谁让你吃皮呢？吃西瓜，应该吃里头的瓤啊！”1.选字填空。
公（）A.园B.圆正确答案：A2.选字填空。
没（）A.友B.有正确答案：B3.选字填空。
（）爱A.有B.友正确答案：B4.选字填空。
（）时A.有B.友正确答案：A5.选字填空。
朋（）A.友B.有正确答案：A6.选字填空。
椭（）A.圆B.园正确答案：A7.选字填空。
（）圈A.园B.圆正确答案：B8.选字填空。
花（）A.园B.圆正确答案：A9.吃西瓜应该吃（），而小猴吃的是（），所以小猴觉得西瓜（）。
A. 瓜皮, 瓜瓤，不好吃B.瓜瓤，瓜皮，不好吃C.瓜瓤，瓜皮，好吃正确答案：B10.当小牛要教小猴吃西瓜时，小猴是怎么做的？（）A.旁边一只小牛见他把滚圆的西瓜往嘴里送，就对他说：“你大概不会吃西瓜吧？我来教你……”B.他一口咬下一块西瓜皮，嚼嚼没味道，生气地把咬破的西瓜往地上一扔说：“不好吃！不好吃！”C.小猴很不耐烦地打断小牛的话说：“不用你教！不用你教！”正确答案：C11.我想对小猴说：（）A.应该耐心地倾听别人的建议，不能自以为是。
B.无论做什么事情，只要听从自己的意见就好了，不用管别人怎么说的。
C.做事情的时候，可以听别人的意见，但是不要往心里去。
正确答案：A小猴吃西瓜的.阅读理解及答案小猴跑到西瓜地里，头一次见到西瓜它感到很有趣，摘下一个就要吃。
《珍贵的东西》四年级阅读附答案
《珍贵的东西》四年级阅读附答案一天，爸爸买了两个圆圆的大西瓜。
晚上，天气闷热，爸爸招呼我和弟弟一块儿吃西瓜。
我和弟弟看着西瓜，就恍如看到里面的鲜红的瓜瓤。
爸爸切开了第一个瓜，啊，是个生的，黄里微微泛着白色，瓜子也是白嫩嫩的，我和弟弟好绝望。
可是，爸爸一声不吭，不动声色地切开了第二个，啊，鲜红的瓜瓤，又黑又满的瓜子，诱人的瓜汁往外渗着，渗着。
“吃吧，吃吧！”爸爸把两片瓜推到我和弟弟眼前笑着说。
弟弟大口大口地吃起来，我也刚要吃，骤然发现爸爸拿起了一片生西瓜，咬了一口，嚼了几下，眉头一皱，硬咽下去了。
这时候，他发现我正盯着他。
爸爸脸上立刻露出了笑容：“你吃你的吧，，这生瓜也很好吃呀！”这时候，我的心里真不是滋味，手中小小的一片西瓜骤然变重了许多。
我又低头咬了一口，可怎样也咽不下去。
因而，我放下手中的熟瓜，拿起一片生瓜咬了一大口，平淡无味，我仍是把它吃了下去。
这件事过去了良多天了，但我的心是甜的。
我觉得在这件小事中，我得到了一种可贵的东西。
1．查字典，“瓤”用部首查字法，先查部，再查画；用音序查字法，先查，再查音节。
形近字有：、。
2．用“___”画出文中表现“我”心里难过的句子。
用“～～”画出文中表现“我”心里高兴的句子。
3．描述爸爸吃西瓜的动作的词有：......4．选择正确的答案画“√”。
“我得到了一种可贵的东西。
”这类东西是：（1）西瓜的养分（2）父子的情义（3）父亲的疼爱（4）团结的气力答案：1．瓜17Gráng嚷壤（后两空答案不独一）……3．拿咬嚼皱硬咽4．（2）√。
【小学记叙文阅读】《宝贵的东西》四年级阅读题和答案
【小学记叙文阅读】《宝贵的东西》四年级阅读题和答案《宝贵的东西》四年级阅读题和答案一天，父亲买了两个大西瓜。
晚上，天气闷热。
父亲让我和弟弟一起吃西瓜。
我和弟弟看着西瓜，好像看到了里面鲜红的果肉。
爸爸切了第一个瓜。
啊，是生的。
里面的黄色略带白色。
瓜子又白又嫩。
我和弟弟都很失望。
然而，父亲一言不发地砍掉了第二个，就好像什么也没发生一样。
啊，鲜红的果肉，黑色饱满的种子，诱人的瓜汁都渗了出来。
“吃，吃！”爸爸把两个西瓜推到我和弟弟面前，笑着说。
我弟弟咬了一大口。
我正要吃。
突然，我发现父亲捡起一块生西瓜，咬了一口，嚼了几口，皱起眉头，咽了下去。
然后他发现我盯着他看。
爸爸马上笑了：“你吃你的，这个生瓜也很好吃！”在这个时候，我的心脏非常糟糕。
我手里的一个小西瓜突然变得更重了。
我低下头又咬了一口，但咽不下去。
于是我放下手中的熟瓜，拿起一块生瓜，大口咬了一口。
它清淡无味。
我还是吃了。
已经很多天了，但我的心是甜蜜的。
我想我在这件小事上得到了一件有价值的东西。
1．查字典，“瓤”用部首查字法，先查（）部，再查（）画；用音序查字法，先查（），再查音节（）。
形近字有：（）、（）。
2.用“_;”在课文中画出“我”感到悲伤的句子。
用“~~”在课文中画出表达“我”快乐心情的句子。
3．描写爸爸吃西瓜的动作的词有：（）、（）、（）、（）、（）。
4.选择正确的答案并画出“√".“我得到了一种宝贵的东西。
”这种东西是：（1）西瓜的营养（）（2）父子之间的友谊（）（3）父亲的疼爱（）（4）团结的力量（）答复:1．瓜17 g ráng嚷壤（后两空答案不唯一）…... 3.咬、嚼、皱硬咽4。
(2) √。
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2、解释词语：——骄阳似火：形容太阳发出的热度 和火一样烫.指太阳像火一样燃烧. 爱不释手：喜爱的不肯放手.形容极其喜爱. 3、照样子写句子： ①要是在酷暑难耐的夏日傍晚下一场雷阵雨,那该 有多爽啊! ②要是如果有一天所有的梦想都能成真 ,那该有多 好啊!
4、对妈妈说：“妈妈你工作了一天了,先擦擦 汗吧,您也累了,休息下吧,吃点西瓜,解解暑!” 会帮妈妈在厨房打打下手.做些己所能及的事.