JSP课程设计-简单用户管理系统的设计与开发
JSP程序的设计课程设计方案
JSP程序设计课程设计方案1 概述1.1 JSP简介和运行原理JSP（Java Server Pages）是由Sun Microsystems 公司倡导、许多公司参与一起建立的一种动态网页技术标准，JSP技术在Servlet技术基础上发展起来的，它正在飞速发展中，现已成为Java服务器编程的重要组成部分。
它虽然还未成型，但是它必将和J2EE(Java 2 Enterprise Edition)一起发展。
JSP是结合markup(HTML和XML)和Java代码来处理一种动态页面。
每一页第一次被调用时，通过JSP引擎自动被编译成Servlet，然后被执行，以后每次调用时，执行编译过的Servlet。
JSP提供了多种方式访问Java class、Servlet、Applets和Web Server，因此，Web应用的功能可以分成多个明确定义公用接口的组件，通过JSP将它们结合在一起。
在JSP第一次获得来自于客户端浏览器的请求时，JSP文件将被JSP引擎（JSP engine）转换成一个Servlet，即将”.jsp”文件编译成Java Class文件。
当Servlet引擎接收到请求后，如果设置了使用最新的JSP，它就会去找JSP文件，检查该文件在上次编译后是否改动过。
如果改动过，就会重新编译生成新的Servlet，最终将请求转交给编译好的Servlet 引擎执行。
1.2 开发背景随着网络与计算机信息技术的发展，信息技术作为工具被引入商务活动的领域从而产生了电子商务。
电子商务就是利用信息技术将商务活动的各实体通过互联网络结合从而实现商务活动过程。
目前，网上书店在国际互联网上可以实现的商务已经多样化，可以完成从最基本的信息展示、信息发布功能到在线交易、在线客户服务、在线管理功能等，可以说，传统书店所具备的功能几乎都可以在互联网上进行电子化的高效动作。
作为一个虚拟的商店，网上商店具有很多新的特性，以下这些是它的优势：其营业成本完全有理由比传统意义上的商店低得多，不需支持昂贵的店铺租金，花费浩大的装修，不需要将大笔的流动资金作为货物而沉积在店里，可依靠“零库存”管理，缩速资金周转的周期，可以加速周期。
jsp学生管理系统课程设计报告
杭州师范大学钱江学院课程设计题目学生信息管理系统教学院信息与机电工程分院专业计算机科学与技术班级计算机091姓名方伟宏指导教师吕明琪2011 年12 月25 日目录一．概述 (3)二．系统的结构分析与设计 (3)2.1 整体设计 (3)2.2 模块设计 (4)三．系统的实现 (5)3.1 登录界面 (5)3.2 学生信息界面 (6)3.3 学生信息查询，编辑，新增界面 (7)3.4 连接数据库 (11)四．总结................................................................................................. .16一概述一直以来学生的成绩管理是学校工作中的一项重要内容，我国的大中专院校的学生成绩管理水平普遍不高。
随着办学规模的扩大和招生人数的增加，建立一个成绩维护系统是非常必要的。
普通的成绩管理已不能适应时代的发展，因为它浪费了许多的人力和物力。
在当今信息时代这种传统的管理方法必然被以计算机为基础的信息管理系统所代替。
为了提高成绩管理的效率，我选择了学生成绩管理系统作为毕业设计的课题。
本系统在大多数成绩管理系统的基础上，主要增加了教师对成绩的操作，教师改完试卷后不用在往学院的教务处办公室报送成绩，可以直接的把成绩上传到网络上，学生也可以方便快速的查询到自己的成绩，考试后教务管理人员也不必总呆在学院的办公室，他们都不受时间，位置，空间的限制，只要有上网的条件，在家里就可二系统的结构分析与设计2.1 整体结构设计基于系统的使用对象是管理员，系统根据功能需要分为三个模块，即学生基本信息管理、新增学生信息管理和查询学生信息管理。
采用B/S模式，jsp+SQL 2008+JavaBean 的技术形式实现。
2.1.1 用户角色设计及权限分配管理员：拥有管理系统所有功能的权限，同时负责系统的用户的增删，服务功能的起停，数据的备份、还原等维护操作；2.1.2 系统模块设计学生信息管理系统包括三个基本模块：学生基本信息管理、新增学生信息管理和查询学生信息管理。
jsp学生管理系统的课程设计
jsp学生管理系统的课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解JSP技术的基本原理，掌握JSP页面的基本结构和语法。
2. 学会使用JDBC连接数据库，实现数据的增、删、改、查功能。
3. 掌握学生管理系统中常用的功能模块，如学生信息管理、成绩管理和课程管理。
技能目标：1. 能够独立设计并实现一个基于JSP的学生管理系统。
2. 能够运用所学知识解决实际编程问题，具备一定的编程调试能力。
3. 能够通过小组合作，进行项目分工与协作，提高团队沟通与协作能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机编程的兴趣，激发学生学习Java技术的热情。
2. 增强学生的自信心，让他们相信自己具备解决实际问题的能力。
3. 培养学生严谨、踏实的编程态度，提高他们面对挫折和困难时的心理承受能力。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，注重培养学生的动手能力和实际操作技能。
学生特点：学生已具备一定的Java基础，了解基本的编程概念，对JSP技术有一定了解。
教学要求：结合学生特点和课程性质，将课程目标分解为具体的学习成果，注重实践操作，提高学生的实际编程能力。
在教学过程中，关注学生的个体差异，鼓励学生积极参与，培养他们的团队协作精神。
通过本课程的学习，使学生能够掌握JSP学生管理系统的设计与实现，为后续项目开发打下坚实基础。
二、教学内容1. JSP基本原理与页面结构：介绍JSP技术的基本概念、工作原理和页面结构，包括JSP生命周期、指令、脚本语言和标准标签库的使用。
教材章节：第1章 JSP技术概述，第2章 JSP页面元素2. 数据库连接与操作：讲解JDBC的使用，实现与数据库的连接、数据的增删改查等操作。
教材章节：第3章 数据库连接与JDBC，第4章 数据库操作3. 学生管理系统功能模块设计：- 学生信息管理：实现学生信息的添加、修改、删除和查询功能。
- 成绩管理：实现学生成绩的添加、修改、删除和查询功能。
- 课程管理：实现课程的添加、修改、删除和查询功能。
webJSP课程设计
webJSP课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解Web基础知识，掌握JSP（Java Server Pages）的基本概念和原理；2. 学会使用JSP的内置对象和指令，能够运用JSP进行动态网页设计；3. 掌握JSP与JavaBean、Servlet的交互方法，了解MVC设计模式在Web 开发中的应用。
技能目标：1. 能够独立搭建JSP开发环境，完成基本的Web应用程序配置；2. 熟练运用JSP的内置对象和指令，实现用户请求的处理与响应；3. 掌握JSP与JavaBean、Servlet的交互，能够实现简单的业务逻辑处理；4. 学会使用JSP进行数据库访问，实现数据的增、删、改、查等操作。
情感态度价值观目标：1. 培养学生良好的编程习惯，注重代码规范和逻辑清晰；2. 激发学生对Web开发的兴趣，提高主动学习的积极性；3. 培养学生的团队协作意识，学会与他人共同解决问题；4. 增强学生的网络安全意识，遵循道德规范，尊重他人隐私。
课程性质：本课程为高中信息技术选修课程，侧重于Web开发技术的学习与应用。
学生特点：高中学生具备一定的编程基础，对Web开发有一定兴趣，但实践能力有待提高。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强化动手实践，培养实际开发能力。
在教学过程中，关注学生的个体差异，提供个性化的辅导与指导，确保学生能够达到预设的学习目标。
通过本课程的学习，使学生能够具备基本的Web开发能力，为未来进一步学习Web技术打下坚实基础。
二、教学内容1. JSP基础知识：介绍JSP的概念、优势及工作原理，使学生了解JSP在Web 开发中的应用。
- 章节关联：课本第1章 JSP概述2. JSP内置对象与指令：学习JSP的内置对象（如request、response等）和常用指令（如include、page等），掌握其使用方法。
- 章节关联：课本第2章 JSP内置对象与指令3. JSP与JavaBean、Servlet的交互：学习JSP与JavaBean、Servlet之间的交互方法，了解MVC设计模式。
jsp动态网站课程设计
jsp动态网站课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解JSP技术的基本原理，掌握JSP页面的基本结构和语法。
2. 学会使用JSP内置对象，理解其作用和用途。
3. 掌握JSP与JavaBean的交互方法，能够实现数据的动态处理和展示。
4. 了解JSP在网站开发中的应用场景，能够运用所学知识构建简单的动态网站。
技能目标：1. 能够独立编写JSP页面代码，实现用户与网站的交互功能。
2. 能够运用JSP内置对象进行请求和响应的处理，实现数据的传递和展示。
3. 能够结合JavaBean完成数据的封装和业务逻辑处理，提高代码的可维护性。
4. 能够运用所学知识，设计并实现一个简单的动态网站，展示个人技术能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生主动探索新知识、解决问题的兴趣和热情。
2. 增强学生的团队合作意识，学会在团队中分工与协作，共同完成任务。
3. 培养学生具备良好的编程习惯，注重代码的规范性和可读性。
4. 培养学生认识到学习JSP技术对于职业发展的意义，激发其学习动力。
本课程针对高年级学生，在掌握Java基础知识的基础上，进一步学习JSP动态网站开发。
课程性质以实践为主，注重理论知识与实际操作的结合。
在教学过程中，要求学生积极参与，主动思考，通过实际操作巩固所学知识，培养实际项目开发能力。
课程目标的设定旨在使学生在掌握JSP技术的基础上，能够独立设计并实现简单的动态网站，为今后的职业发展奠定基础。
二、教学内容1. JSP技术概述：介绍JSP的概念、发展历程及在动态网站开发中的应用。
相关教材章节：第一章 JSP技术简介2. JSP基本语法：学习JSP页面的基本结构、指令、脚本和注释等。
相关教材章节：第二章 JSP基本语法3. JSP内置对象：学习request、response、session、application等内置对象的作用和使用方法。
相关教材章节：第三章 JSP内置对象4. JSP与JavaBean交互：掌握如何使用JavaBean存储数据，以及JSP与JavaBean的交互方法。
《JSP程序设计》课程标准
《JSP程序设计》课程标准一、课程定位（概述）该课程是软件设计与开发专业方向的专业核心课程，是在多年教学改革的基础上，通过对软件设计与开发专业方向相关职业工作岗位进行充分调研和分析的基础上，借鉴先进的课程开发理念和基于工作过程的课程开发理论，进行重点建设与实施的学习领域课程。
它以《Java初级编程》、《网页制作基础》、《CSS+DIV》、《数据库SQL》、《JavaScript》课程的学习为基础，目标是让学生掌握JSP技术的大型网站的动态网页设计和服务器处理功能等方面的知识，重点培养学生具备动态网页的开发与设计能力。
二、设计思路（一）课程设置的依据该课程是依据“软件技术（软件设计与开发）专业人才培养方案”中的Web前端开发技术教学主线设置的。
其总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为基于工作过程的教学模式，以完整的动态网站的开发工作任务为对象，组织学生通过完成这些工作任务来学习相关的知识、培养相应的职业能力。
课程内容突出对学生职业能力的训练，相关理论知识均与所要完成的工作任务有密切联系，融合相关岗位（群）对知识、技能和态度的要求，要求该课程要通过校企合作，组织校内实训项目小组等多种途径进行教学，采取工学结合等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。
教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。
（二）课程内容确定依据该门课程的总学时为72。
以基于工作过程的课程开发理念为指导，以职业能力培养和职业素养养成为重点，根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，遵循学生认知规律，将本课程的教学活动分解设计成若干实验项目或工作情景，以具体的项目任务为单位组织教学，以典型实际问题为载体，引出相关专业知识，并通过教学模式设计、教学方法设计、教学手段的灵活运用、教学目标的开放性设计、教学考核方法改革等，使学生在实训过程中加深对专业知识、技能的理解和应用，保证学生专业能力、方法能力和社会能力的全面培养。
《JSP》网络课程设计
《JSP》网络课程设计摘要：JSP作为一门动态网站开发语言，以其良好的可移植性、强大的可伸缩性、多平台支持等特点受到了广大网站开发人员的青睐，许多高校的计算机相关专业也均开设了JSP这门课程，并多采用传统的课堂教学模式。
但传统的教学模式既不能满足教学、教改的要求，也不能体现JSP本身具有的特点。
为此对JSP课程的教学设计进行了探讨，以期适应教学要求。
关键词：网络教学；课程设计；教学模式；教学教改；JSP1JSP网络课程1.1JSP语言的特点JSP全名Java Server Page，是Sun公司的网站开发语言。
JSP可以在Serverlet和JavaBean的支持下，完成功能强大的网站程序。
JSP的设计目的是使基于Web的应用程序更加简易和便捷，而这些应用程序能够与各种Web服务器、应用服务器、浏览器和开发工具共同工作。
Web服务器在遇到访问JSP网页的请求时，首先执行其中的程序片段，然后将执行结果以HTML格式返回给客户。
程序片段可以操作数据库、重新定向网页以及发送E-mail等等，这就是建立动态网站所需要的功能。
所有程序操作都在服务器端执行，网络上传送给客户端的仅是得到的结果，对客户浏览器的要求很低，可以实现无Plugin、无ActiveX、无JavaApplet、甚至无Frame。
1.2JSP的未来发展前景JSP的设计目标是提供一种更为简便、有效的动态网页编写手段，并且增强网页程序的简便性和有效性、独立性、兼容性和可重用性。
目前，JSP已经是比较流行的一种网站开发语言，尤其是电子商务类的网站，多采用JSP。
JSP可以通过Sun Java的Java Class和EJB 获得规模支持，通过EJB/CORBA以及众多厂商的Application Server 获得结构支持，JSP可以说是未来发展的趋势。
2JSP网络课程的设计网络课程是一种以学生为主体的教学模式，强调对学生学习主动性、积极性的培养，具有独立性、协作性、交互性和反馈性等特点，是完全不同于传统教学模式的新的教学模式。
网络应用开发jsp课课程设计
网络应用开发jsp课课程设计一、教学目标本课程的目标是让学生掌握JSP的基本概念、原理和应用方法，培养学生进行网络应用开发的能力。
知识目标：使学生了解JSP的背景、特点和基本原理，掌握JSP的基本语法和指令，熟悉JSP的内置对象和常用标签，了解JSP的运行机制和配置方法。
技能目标：培养学生能够使用JSP编写简单的Web应用程序，能够运用JSP技术进行的动态页面设计和功能实现，能够进行JSP页面的调试和优化。
情感态度价值观目标：培养学生对网络应用开发的兴趣和热情，培养学生勇于探索、积极进取的学习精神，使学生认识到JSP技术在现代社会中的重要作用和价值。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括JSP的基本概念、原理和应用方法。
1.JSP的基本概念：介绍JSP的背景、特点和基本原理，使学生了解JSP技术的发展和应用现状。
2.JSP的基本语法和指令：讲解JSP的语法结构、指令的作用和用法，使学生能够编写简单的JSP页面。
3.JSP的内置对象和常用标签：介绍JSP的内置对象和常用标签的功能和用法，使学生能够运用JSP技术实现Web应用程序的基本功能。
4.JSP的运行机制和配置方法：讲解JSP的运行机制和配置方法，使学生能够理解和掌握JSP页面的执行过程和配置要点。
三、教学方法本课程的教学方法包括讲授法、案例分析法和实验法。
1.讲授法：通过讲解JSP的基本概念、原理和应用方法，使学生掌握JSP技术的基本知识。
2.案例分析法：通过分析典型的JSP应用程序案例，使学生了解JSP技术的实际应用，培养学生的实际操作能力。
3.实验法：通过实验操作，使学生能够动手编写JSP页面，培养学生的实际编程能力和实践能力。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
1.教材：选用《JavaServer Pages》作为主要教材，系统地介绍JSP的基本概念、原理和应用方法。
2.参考书：推荐《JSP标准教程》等参考书，供学生深入学习JSP技术。
JSP期末设计和课程设计
维护阶段： 对项目进行 维护和更新， 确保项目的
正常运行
开发阶段
需求分析：明确项目需求，确定功能模块 设计阶段：设计数据库表结构，编写数据库脚本 编码阶段：编写JSP代码，实现功能模块 测试阶段：进行单元测试、集成测试和系统测试，确保项目正常运行
测试与调试
单元测试：对每个功能模块进行独立测试，确保其正确性和稳定性
设计成果：提交一份完整的 JSP项目报告，包括设计文档、 源代码、运行截图等
评分标准
设计内容： 包括JSP 基础知识、 数据库操 作、页面 设计等
设计难度： 根据设计 内容的难 度进行评 分
设计创新： 根据设计 的创新性 进行评分
设计实现： 根据设计 的实现程 度进行评 分
设计文档： 包括设计 报告、代 码注释等， 根据文档 的完整性 和规范性 进行评分
JSP课程设计常见问题与解决方案
数据库连接问题
问题描述：无法连接到数据库，出现错误提示 解决方案：检查数据库连接字符串是否正确，包括用户名、密码、数据库名等 问题描述：数据库连接超时，无法获取数据 解决方案：检查数据库连接超时设置，适当延长超时时间，或者优化数据库查询效率
表单提交异常
问题描述：表单提交时出现异常，无法正常提交数据
需求文档：编写需求文档，详 细描述项目的需求，包括功能 需求、性能需求、界面需求等
设计阶段
需求分析： 明确项目需 求，确定功
能模块
设计阶段： 设计数据库、 界面、功能
模块等
编码阶段： 编写代码， 实现功能模
块
测试阶段： 进行单元测 试、集成测 试、系统测
试等
部署阶段： 将项目部署 到服务器， 进行上线前
编写文档：根据设 计流程，编写设计 文档，包括需求分 析、系统设计、实 现方案等
jspservlet课程设计
jsp servlet课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握JSP和Servlet的基础知识，理解Web应用的基本原理；2. 学会使用JSP的内置对象，了解其作用和用法；3. 学会使用Servlet处理客户端请求，实现动态网页的生成；4. 了解JSP和Servlet的会话管理机制，掌握Session和Cookie的使用；5. 掌握JSP和Servlet的文件上传与下载功能。
技能目标：1. 能够独立搭建JSP和Servlet的开发环境；2. 能够编写简单的JSP页面和Servlet程序，实现基本的数据处理功能；3. 能够运用JSP和Servlet解决实际问题，如实现用户登录、数据查询等；4. 能够分析并解决JSP和Servlet程序中可能出现的问题；5. 能够对JSP和Servlet程序进行调试和优化。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对编程的兴趣，激发学生的学习热情；2. 培养学生的团队协作精神，学会与他人共同解决问题；3. 培养学生面对困难时勇于挑战、积极进取的精神；4. 培养学生遵守编程规范，养成良好的编程习惯；5. 增强学生的网络安全意识，了解Web应用的安全问题。
本课程针对具有一定编程基础的学生，结合JSP和Servlet的实际应用，注重知识与实践的结合。
课程目标旨在使学生掌握JSP和Servlet的基本知识，具备实际开发能力，并在学习过程中培养良好的情感态度价值观。
通过本课程的学习，学生将能够独立完成简单的Web应用项目，为后续学习Java Web开发打下坚实基础。
二、教学内容1. JSP和Servlet基础：介绍JSP和Servlet的概念、工作原理及关系，分析Web应用的基本架构。
- 章节内容：JSP概述、Servlet概述、Web应用架构。
2. JSP内置对象：讲解JSP内置对象的定义、作用和用法，通过实例演示如何使用内置对象。
- 章节内容：内置对象概述、四大作用域、内置对象应用。
基于JSP的信息管理系统设计与实现
基于JSP的信息管理系统设计与实现信息管理系统是一种用于管理和处理各种信息的软件系统，它可以帮助用户高效地组织、存储、检索和分析信息。
随着互联网的发展，信息管理系统在各个领域得到了广泛的应用，如学校教务管理系统、企业人事管理系统、图书馆借阅管理系统等。
本文将介绍基于JSP （JavaServer Pages）技术的信息管理系统的设计与实现过程。
一、系统需求分析在设计信息管理系统之前，首先需要进行系统需求分析，明确系统的功能和性能需求。
一般来说，信息管理系统需要具备以下基本功能：用户管理：包括用户注册、登录、权限管理等功能。
信息录入：用户可以录入各种类型的信息，如学生信息、员工信息、图书信息等。
信息查询：用户可以根据条件查询所需的信息。
信息统计：系统可以对录入的信息进行统计分析，并生成报表。
界面友好：系统界面应该简洁美观，操作方便。
二、系统设计1. 技术选型在本文中，我们选择使用JSP作为开发技术，JSP是一种动态网页开发技术，它可以将Java代码嵌入到HTML页面中，实现页面动态生成。
同时，我们还会使用Servlet作为控制器，负责处理用户请求和调用业务逻辑。
2. 数据库设计在设计信息管理系统时，数据库设计是至关重要的一环。
我们需要根据系统需求设计合理的数据库表结构，保证数据存储的有效性和完整性。
以学生信息管理系统为例，可能涉及到学生表、课程表、成绩表等。
3. 系统架构基于JSP的信息管理系统通常采用MVC（Model-View-Controller）架构模式。
其中，Model负责数据处理和业务逻辑，View负责页面展示，Controller负责接收用户请求并调度Model和View。
三、系统实现1. 环境搭建首先，我们需要搭建开发环境，包括安装JDK（Java Development Kit）、Tomcat服务器以及数据库（如MySQL）。
然后创建一个Web项目，并配置好相关环境。
2. 编码实现接下来，我们开始编写代码实现系统功能。
JSP应用系统课程设计
JSP应用系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能掌握JSP（Java Server Pages）的基础知识，理解其工作原理和基本语法。
2. 学生能了解Web应用开发流程，掌握JSP与JavaBean、Servlet的结合使用，形成MVC模式的基本认识。
3. 学生能运用所学的数据库知识，结合JSP进行动态网页设计，实现数据展示、查询和更新等基本功能。
技能目标：1. 学生具备使用JSP技术开发简单应用系统的能力，能独立完成网页设计、编码和调试。
2. 学生能够结合所学知识，进行系统需求分析，设计合理的数据库结构，实现系统功能。
3. 学生通过课程学习，培养解决实际问题的能力，提高团队协作和沟通能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习JSP应用系统开发，培养对计算机编程的兴趣，提高学习积极性。
2. 学生在课程实践中，形成良好的编程习惯，注重代码规范和系统安全。
3. 学生能够认识到所学知识在实际应用中的价值，激发进一步探索和学习的动力。
课程性质：本课程为高年级专业课，旨在让学生在实际项目中运用所学知识，提高实践能力和创新能力。
学生特点：学生已具备一定的Java编程基础，对Web应用开发有一定了解，具备独立思考和解决问题的能力。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，以项目为导向，培养学生实际操作能力和团队协作能力。
通过课程目标分解，实现对学生学习成果的评估和指导。
二、教学内容1. JSP基础知识：包括JSP基本概念、工作原理、生命周期、语法及内置对象等，对应教材第1章内容。
2. Web应用开发基础：介绍MVC模式，讲解Servlet和JavaBean的基本使用，对应教材第2章内容。
3. 数据库应用：结合JSP技术，进行数据库连接、数据展示、查询和更新操作，涵盖教材第3章内容。
4. JSP高级技术：涉及Session管理、文件上传下载、过滤器、标签库等高级应用，对应教材第4章内容。
5. 实践项目：以一个实际的JSP应用系统为案例，进行需求分析、设计、编码和测试，包括教材第5章和第6章内容。
jsp人事管理系统课程设计
jsp人事管理系统课程设计一、教学目标本课程旨在让学生掌握JSP技术在人事管理系统中的应用。
通过本课程的学习，学生能够：1.知识目标：理解JSP的基本概念、原理和语法，掌握JSP页面结构和指令，了解JSP的内置对象和标签库。
2.技能目标：能够使用JSP编写简单的人事管理页面，实现对员工信息的增删改查功能；熟练运用JSP标签和内置对象处理人事管理业务逻辑；掌握JSP与数据库的连接技术，实现对员工信息的持久化存储。
3.情感态度价值观目标：培养学生的团队协作意识，提高学生解决实际问题的能力，使学生认识到JSP技术在现代企业管理中的重要性。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.JSP基本概念与语法：JSP页面结构、JSP指令、脚本语言、内置对象、标签库等。
2.JSP页面开发：页面布局、页面交互、数据处理、文件操作等。
3.数据库连接技术：JDBC、SQL语句、数据库驱动、连接池等。
4.人事管理系统功能实现：员工信息增删改查、部门管理、薪资管理、考勤管理等。
5.项目实战：以一个完整的人事管理系统项目为例，让学生参与项目的需求分析、设计、开发和测试过程。
三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法、实验法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：通过讲解JSP基本概念、原理和语法，使学生掌握JSP技术的基础知识。
2.案例分析法：分析实际项目中的人事管理功能，让学生了解JSP在实际应用中的作用。
3.实验法：安排实验室实践环节，让学生动手编写JSP代码，培养学生的实际操作能力。
四、教学资源为实现本课程的教学目标，我们将提供以下教学资源：1.教材：《JSP实用教程》或《JSP动态开发实战》。
2.参考书：《Java Web开发技术详解》、《JSP编程入门与进阶》。
3.多媒体资料：教学PPT、视频教程、在线文档等。
4.实验设备：计算机、网络环境、数据库服务器、编程工具等。
五、教学评估本课程的教学评估采用多元化的评价方式，全面客观地评价学生的学习成果。
jsp课程设计完整源码
jsp课程设计完整源码一、教学目标本课程旨在通过学习JavaServer Pages（JSP）技术，让学生掌握基于服务器端的网页开发技能。
通过本课程的学习，学生将能够理解并使用JSP技术进行网页编程，实现动态网页的设计与开发。
1.理解JSP的基本概念与工作原理。
2.掌握JSP的语法结构与指令使用。
3.熟悉JSP的内置对象及其应用。
4.理解JSP与JavaBean的交互方式。
5.掌握JSP页面生命周期及作用域。
6.能够编写简单的JSP页面，实现数据的显示与处理。
7.能够运用JSP技术实现表单提交与数据验证。
8.能够利用JSP与JavaBean实现数据的持久化操作。
9.能够使用JSP技术实现网页的动态更新与交互。
情感态度价值观目标：1.培养学生对网络技术的兴趣，增强其对信息技术的学习热情。
2.培养学生团队合作精神，提高其沟通协作能力。
3.培养学生解决实际问题的能力，提升其创新实践意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括JSP技术的基本概念、语法结构、内置对象、页面生命周期、作用域以及与JavaBean的交互等方面。
具体内容包括：1.JSP简介与工作原理。
2.JSP页面结构与语法。
3.JSP指令及其使用。
4.JSP内置对象（如request、response、session等）的应用。
5.JavaBean的概念与使用。
6.JSP与JavaBean的交互方式（如使用JDBC连接数据库）。
7.JSP页面生命周期与作用域。
8.JSP技术在实际项目中的应用案例。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学，包括：1.讲授法：用于向学生传授JSP基本概念、语法结构等知识。
2.案例分析法：通过分析实际项目案例，让学生掌握JSP技术的应用。
3.实验法：安排实验课，让学生亲自动手编写JSP页面，提高其实际操作能力。
4.讨论法：学生进行分组讨论，培养团队合作精神，提高沟通协作能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：《JavaServer Pages核心技术》等。
jsp课程设计目的
jsp课程设计目的一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握JSP的基本原理和应用技术，能够独立完成简单的JSP应用程序的开发和部署。
具体来说，知识目标包括：理解JSP的基本概念、掌握JSP的语法规则、熟悉JSP的内置对象和指令、了解JSP的生命周期。
技能目标包括：能够使用JSP编写简单的动态网页、掌握JSP的基本标签库、能够使用JSP与数据库进行交互。
情感态度价值观目标包括：培养学生对网络技术的兴趣和热情、培养学生解决问题的能力和创新精神。
二、教学内容根据课程目标，我们选择和了以下教学内容。
首先，介绍JSP的基本概念和原理，包括JSP的产生背景、发展历程和基本特点。
然后，讲解JSP的语法规则，包括标记、脚本语言、内置对象和指令等。
接着，介绍JSP的基本标签库，包括表单标签、导航标签和动态标签等。
最后，讲解JSP与数据库的交互技术，包括连接数据库、执行SQL语句和处理查询结果等。
三、教学方法为了达到课程目标，我们选择了多种教学方法。
首先，采用讲授法，向学生讲解JSP的基本概念和原理，使学生建立对JSP的整体认识。
然后，采用案例分析法，通过分析实际案例，使学生掌握JSP的基本语法规则和标签库的使用。
接着，采用实验法，让学生动手编写和部署JSP应用程序，培养学生的实际操作能力。
最后，采用讨论法，学生进行小组讨论，激发学生的思考和创新能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们选择了以下教学资源。
首先，教材《Java Server Pages》作为主教材，系统地介绍了JSP的基本原理和应用技术。
其次，参考书《JSP权威指南》和《JSP深入详解》作为辅助教材，提供了丰富的实践经验和技巧。
此外，我们还准备了多媒体教学课件，以图文并茂的形式呈现教学内容。
最后，实验室设备包括计算机和数据库服务器，为学生提供实际操作的环境。
五、教学评估为了全面客观地评估学生的学习成果，我们设计了以下评估方式。
平时表现占30%，包括课堂参与度、提问和回答问题的情况、小组讨论的表现等。
jsp课程设计实验报告
jsp课程设计实验报告一、课程目标知识目标：1. 掌握Java Server Pages（JSP）的基本概念、原理和编程方法；2. 学会使用JSP内置对象、指令和脚本语言，实现动态网页的构建；3. 了解JSP与JavaBean、Servlet之间的协作关系，能够实现简单的MVC架构。
技能目标：1. 能够运用JSP技术编写动态网页，实现数据的显示、提交和处理；2. 熟练使用JSP内置对象和指令，提高网页开发效率；3. 掌握JSP与JavaBean、Servlet的整合方法，实现功能模块的分离和复用。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对Web开发的兴趣，激发主动学习和探究的精神；2. 培养学生团队协作意识，学会与他人共同解决问题；3. 增强学生的网络安全意识，遵循道德规范，养成良好的网络行为。
课程性质：本课程为信息技术学科，旨在帮助学生掌握JSP技术，提高Web 开发能力。
学生特点：学生已具备一定的Java基础，了解Web开发基本概念，对动态网页开发感兴趣。
教学要求：结合学生特点，本课程要求教师以实例教学为主，引导学生动手实践，注重理论与实践相结合。
通过本课程学习，使学生能够独立完成简单的Web应用开发，提高编程能力和项目实践能力。
教学过程中，关注学生个体差异，鼓励学生提问和分享，培养自主学习能力。
课程目标分解为具体学习成果，以便于教学设计和评估。
二、教学内容1. JSP基本概念与原理- JSP技术概述- JSP页面生命周期- JSP与Servlet的关系2. JSP内置对象与指令- 内置对象的作用与使用方法- 常用指令的作用与使用场景3. JSP脚本语言- JSP表达式语言（EL）- JSP脚本片段- JSP声明4. JSP与JavaBean- JavaBean的定义与规范- JSP中使用JavaBean- JavaBean的范围和作用域5. JSP与Servlet的协作- MVC架构概述- JSP、Servlet和JavaBean的整合- 基于MVC的简单实例分析6. JSP应用实例- 数据显示与提交- 用户登录功能实现- 简单购物车功能实现教学内容安排和进度：第一周：JSP基本概念与原理第二周：JSP内置对象与指令第三周：JSP脚本语言第四周：JSP与JavaBean第五周：JSP与Servlet的协作第六周：JSP应用实例分析与实践本教学内容参考课本相关章节，结合课程目标，确保学生能系统掌握JSP技术。
药店管理系统课程设计jsp
药店管理系统课程设计jsp一、教学目标本课程旨在通过学习药店管理系统的设计与实现，使学生掌握JSP的基本原理和应用，具备运用JSP技术进行实际项目开发的能力。
具体的教学目标如下：1.知识目标：–掌握JavaServer Pages（JSP）的基本概念和原理；–了解JSP的技术特点和应用场景；–熟悉JSP页面的工作原理和执行过程；–掌握JSP的基本语法和指令；–了解JSP内置对象和作用域；–掌握JSP与Java技术的结合使用；–了解JSP页面与数据库的交互方法。
2.技能目标：–能够编写简单的JSP页面，实现页面展示和数据处理功能；–能够运用JSP技术实现购物车、用户管理等常见功能；–能够运用JSP与数据库进行交互，实现数据的增删改查操作；–能够运用JSP技术实现表单验证和用户权限控制；–能够对JSP页面进行优化和调试，提高页面性能和稳定性。
3.情感态度价值观目标：–培养学生对Java编程语言的兴趣和热情，提高学生的编程自信心；–培养学生团队协作和自主学习能力，提高学生的问题解决能力；–培养学生对编程技术的持续学习和进步的态度，激发学生的创新精神；–培养学生对软件工程实践的重视，提高学生的职业素养和责任感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.JSP基本概念和原理：介绍JSP的定义、工作原理和执行过程，以及JSP与Java技术的关联；2.JSP基本语法和指令：讲解JSP页面的基本结构，包括声明、脚本片段、表达式、注释等语法元素；3.JSP内置对象和作用域：介绍JSP提供的内置对象，如request、response、session等，以及它们的作用域和用法；4.JSP与数据库的交互：讲解JSP与数据库的连接方法，包括JDBC技术的使用和数据库驱动的配置，以及实现数据的增删改查操作；5.JSP页面展示和数据处理：学习使用JSP标签库和JavaScript技术实现页面展示和数据处理功能，如购物车、用户管理等；6.JSP表单验证和用户权限控制：讲解表单验证的原理和方法，以及使用JSP标签库和JavaScript技术实现用户权限控制；7.JSP页面优化和调试：介绍JSP页面的优化技巧和调试方法，提高页面性能和稳定性。
jsp课程设计实验报告
jsp课程设计实验报告JSP课程设计实验报告引言：JSP（Java Server Pages）是一种用于开发动态Web页面的技术。
它允许开发人员在HTML页面中嵌入Java代码，以实现动态内容的生成和交互。
本次实验报告旨在介绍我在JSP课程设计中的实验过程和结果。
实验目的：通过设计一个简单的在线购物网站，掌握JSP的基本原理和应用技巧，了解数据库与JSP的结合，以及前后端的交互过程。
实验过程：1. 系统需求分析在开始实验之前，我首先进行了系统需求分析。
我定义了网站的功能，包括用户注册、登录、商品浏览、购物车管理等。
此外，我还考虑了系统的性能和安全性要求。
2. 数据库设计为了存储用户信息、商品信息和订单信息，我设计了一个简单的数据库。
通过使用MySQL，我创建了相应的表格，并定义了各个字段的属性和关系。
3. 网站前端设计为了实现用户友好的界面，我使用HTML和CSS设计了网站的前端。
我采用了响应式设计，以适应不同设备的屏幕尺寸。
通过使用Bootstrap框架，我实现了网站的布局和样式。
4. JSP页面开发在JSP页面中，我嵌入了Java代码，以实现动态内容的生成和交互。
我使用了JSTL（JSP标准标签库）来简化代码的编写，并提高了页面的可读性。
通过使用EL（Expression Language），我能够在页面中访问和操作Java对象。
5. 后端逻辑开发为了处理用户的请求和生成动态内容，我编写了一些Java类。
我使用了Servlet 来接收用户的请求，并根据请求的类型调用相应的方法。
通过使用JDBC（Java 数据库连接）技术，我能够与数据库进行交互，执行查询和更新操作。
实验结果：经过一段时间的设计和开发，我成功地完成了这个在线购物网站的实验。
用户可以注册账号、登录、浏览商品、将商品添加到购物车并生成订单。
系统能够正确地处理用户的请求，并将数据存储到数据库中。
此外，我还实现了一些额外的功能，如商品搜索和订单查询。
jsp学生管理系统课课程设计
jsp学生管理系统课课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握JSP技术，能够独立开发学生管理系统。
具体分为三个部分：1.知识目标：学生需要了解JSP的基本概念、原理和应用，掌握JSP页面编写和调试的方法，理解学生管理系统的架构和设计。
2.技能目标：学生能够使用JSP技术开发一个简单的学生管理系统，包括学生的增删改查功能，能够进行页面布局和美化，掌握数据库的基本操作。
3.情感态度价值观目标：培养学生对计算机科学的兴趣和热情，提高学生解决实际问题的能力，培养学生的团队协作和自主学习能力。
二、教学内容教学内容主要包括JSP技术的基本概念和应用，以及学生管理系统的开发。
具体安排如下：1.第一章：JSP简介，介绍JSP的发展历程、基本原理和应用场景。
2.第二章：JSP基本语法，讲解JSP页面的构成、指令、表达式和脚本语言。
3.第三章：JSP高级应用，包括会话管理、文件操作、数据库访问等。
4.第四章：学生管理系统设计，介绍学生管理系统的需求分析、系统架构和模块设计。
5.第五章：学生管理系统实现，讲解学生管理系统的具体实现过程，包括前端页面设计和后端数据处理。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程采用多种教学方法相结合的方式：1.讲授法：讲解JSP基本概念和原理，引导学生理解并掌握相关知识。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解JSP在实际应用中的优势和不足。
3.实验法：学生动手实践，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
4.讨论法：学生进行小组讨论，激发学生的思考，培养学生的团队协作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程准备以下教学资源：1.教材：《JSP入门教程》和《Java数据库连接》。
2.参考书：《JSP高级编程》和《MySQL数据库应用》。
3.多媒体资料：教学PPT、视频教程和在线编程练习题。
4.实验设备：计算机实验室，配置有JDK、MySQL等开发环境。
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武汉理工大学华夏学院J S P课程设计课程名称：jsp大作业题目：简单用户管理系统的设计与开发系名：信息工程系专业班级：计算机1111班姓名：学号：***************:***2014年 5 月23日1 目标1.1.实现用户登录检测，密码修改；1.2.用户信息管理(1)用户信息输入；(2)信息查询，可根据不同关键字进行条件查询；(3)用户信息修改：拥有权限的操作员可以修改，删除普通用户；2 软件开发环境与技术简介2.1 开发工具介绍该系统的开发主要包括前台开发语言设计和后台数据库设计。
选择开发工具时应该考虑客户需求、系统功能和性能要求及开发人员的习惯等因素。
开发B/S（浏览器/服务器）结构的应用程序时，前台开发语言通常可以选择JSP、ASP、PHP等；如果开发网络应用程序，则需要选择一个网络数据库系统，例如SQL Server、Oracle 和IBM DB2等；如果开发单机应用程序，则只要选择一个小型数据库系统就可以了，例如Access。
与其他开发工具相比，JSP具有简单易学、灵活方便和易于扩充等特点，越来越多地被用做浏览器／服务器应用程序的前端开发工具，与后台的SQL Server数据库相结合，能够提供高性能的管理信息系统解决方案。
因此，本系统采用的是JSP作为前台开发工具，SQL Server作为后台数据库。
2.2 数据库系统如果开发网络应用程序，则需要选择一个网络数据库系统，例如SQL Server、Oracle 和IBM DB2等；如果开发单机应用程序，则只要选择一个小型数据库系统就可以了，例如Access。
2.3 硬件环境CPU：Pentium 4 3.0以上。
内存：512MB以上。
硬盘：80GB以上。
显示器：1024×768像素以上。
数据库：Access2000以上。
操作系统：Windows XP或更高版本。
2.4软件环境SQL Server、MyElipse3 系统需求分析3.1.实现用户登录检测，密码修改；3.2.用户信息管理3.2.1用户信息输入；3.2.2信息查询，可根据不同关键字进行条件查询；3.2.3用户信息修改：拥有权限的操作员可以修改，删除普通用户；4 系统总体设计4.1系统功能简介用户管理系统的是管理用户信息的系统，实例包括增加用户、查询用户信息、修改用户信息删除用户信息，具体的功能如下：1.实现用户登录检测，密码修改；2.用户信息管理(1)用户信息输入；(2)信息查询，可根据不同关键字进行条件查询；(3)用户信息修改：拥有权限的操作员可以修改，删除普通用户；4.2 系统功能模块规划4.2.1系统的整体功能模块框架图图1 系统的整体功能模块框架图4.2.2系统流程图图2 系统流程图4.3 系统数据库设计4.3.1数据库概念结构设计图3 用户信息图4.3.2数据库逻辑结构设计图4 数据库所需元素4.4 数据库的连接技术当安装好MySQL Server5.0系统以后，首先创建连接，在打开连接创建数据库，再创建表，在这个过程中最重要的就是创建密码一定要与代码一致，要不然所创建的用户管理系统就无法与数据库连接，出现错误。
5 系统详细设计经过需求分析、功能模块设计之后要进入详细设计阶段，本阶段将按系统的主要模块进行论述，重在阐述具体的某项功能的实现方法或运用到的相关技术。
5.1 用户登录模块设计当系统运行时，首先打开登录窗体，只有有权限的用户才能进入系统。
登录成功后，将显示系统主界面。
5.1.1 登录界面的实现登录界面的名称为login.htm,它的界面布局如下：图5 登录界面的布局5.1.2 注册界面的实现注册界面的名称为register.jsp,它的界面布局如下：图6 注册界面布局5.1.3 导航界面的实现注册界面的名称为index.jsp,它的界面布局如下：图7 导航页面5.1.4显示数据库中user表中的信息的页面注册界面的名称为alinfo.jsp,它的界面布局如下：图8 查看信息后的页面跳转5.1.5修改页面的实现注册界面的名称为updateinfo.jsp,它的界面布局如下：图9 修改过程界面5.1.6 关键字查询界面的实现图10 根据姓名进行查询6 系统测试与运行6.1注册页面图11 注册界面布局6.2注册相关信息图12 注册相关信息6.3用户登录页面6.4登录成功页面图14 登录成功页面6.5点击查看信息图15 点击“查看信息”按钮6.6数据库中信息的查询图16 查看信息后的页面跳转6.7修改对象图17 修改前的信息6.8点击修改按钮图18 点击修改按钮6.9跳转至修改页面图19跳转至修改页面6.10修改相关信息图20 修改过程界面6.11修改后的信息图 21 修改后的信息6.12点击“关键字”按钮图22 点击“关键字查询”按钮6.13输入姓名进行查询图23 根据姓名进行查询图24 按用户姓名查询的结果图7总结在本次课程设计中，我们遇到的困难很多，在解决它们的同时我们又学到了很多，获益非浅，特别是如何分析、建立、开发一个系统。
在一个系统开发的过程中编码不是重要的，重要的是分析系统、建立起系统模型。
在分析一个系统前，分析人员必须要对将要开发的系统所涉及到的各方面知识有一个认识，然后将系统的模型建立起来。
而且一个成功的软件要符合用户的需要，要以用户为中心，开发出用户想要的软件，而不能自以为是，想当然。
在程序编写中，我们认识到软件要有简便的界面，良好的程序风格，完备的文挡。
拥有这些条件，程序的可读性才会好，开发的复杂度才能大大减少，修改代码时更加容易下手。
我认为，所谓良好的界面，就是用户需要的界面，力求简便全面。
所以设计一个界面时，开发人员必须要了解用户的想法，从用户的角度去设计，当然，开发不能全听用户的意见，在详细分析了系统后，开发人员可以向用户提出一些修改的意见，在双方多次交流后定出程序所需的功能，以决定界面的实现。
在编码中，良好的编程风格与习惯是提高工作效率的一个重要方面，而且良好的编程风格与习惯也是使软件便于维护的基础。
那如何是良好的编程风格与习惯呢？我们认为主要是程序的模块化、必要的注释和完备的设计文挡三个方面。
所谓模块化就是使程序的功能实现分成多个单独的功能模块，而不能在一大段代码中实现多个功能，如果这样做，别的人是非常难读懂你的程序。
必要的注释，显而易见是要在程序的编写中加入对程序的说明，原因就是为了别人能读懂你的程序，再一段时间后你自己还能读懂自己的程序。
而完备的设计文挡是在系统开发过程中记录下开发的全部过程，拥有它，在以后维护软件时就有依据使维护工作变得简单一些。
总结这次课程设计给我们感受最深的至少有四点：1．进行软件开发这样的工作，要有恒心，要能静下新来做，而不能浮躁。
2．要遵循软件开发本身的规律和善于吸收已有的经验。
3．要善于同别人交流与合作，善于获取游泳的各种资源。
4．要真真实实多查资料，多问，多看。
8参考文献[1] 王建华. ASP NET 2.0 动态网站开发技术与实践[M].北京：电子工业出版社，2007.[2]王珊萨师煊，数据库系统概论（第四版），高等教育出版社，2006[3]萨师煊，SQL Server 从入门到精通，高等教育出版社，2006[4] Eric J.Naiburg、Robert A.Maksimchuk 著陈立军、郭旭译,UML数据库设计应用, 人民邮电出版社,2002[5]周之黄玫译, SQL Server 2000技术参考大全, 清华大学出版社,2001[6] 余杰李莎莎，SQLServer项目开发实践，中国铁道出版社，2006附录A：系统核心代码登录界面的名称为login.html其主要代码为：<%@page language="java"import="java.util.*"pageEncoding="utf-8"%> <%String path = request.getContextPath();String basePath = request.getScheme() + "://"+ request.getServerName() + ":" + request.getServerPort()+ path + "/";%><!DOCTYPE HTML PUBLIC"-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN"><html><head><base href="<%=basePath%>"><title>登录页面</title><meta http-equiv="pragma"content="no-cache"><meta http-equiv="cache-control"content="no-cache"><meta http-equiv="expires"content="0"><meta http-equiv="keywords"content="keyword1,keyword2,keyword3"><meta http-equiv="description"content="This is my page"><!--<link rel="stylesheet" type="text/css" href="styles.css">--></head><body background=1.jpg><divalign="center"> &nb sp; <br><br><br><br><font face="华文隶书"size="7"><strong> </strong><em><font face="楷体">欢迎用户登录</font></em></font><form action="LoginServlet"method="post"> & nbsp; &nbs p; <font face="隶书"size="6">帐号</font><font face="隶书"size="6">：<input type="text"name="username"><br><br> </font><font face="隶书"size="6">密码</font><font face="隶书"size="6">：<input type="password"name="upass"><br><br> <input type="submit"value="登录"> <input type="button"value="取消"><br> &nb sp; </font><font face="隶书"size="6"><br> &n bsp; 亲，还没注册，请点击<ahref="register.jsp">注册</a>!</font></form></div></body></html>注册界面的实现注册界面的名称为register.jsp,其主要代码如下：<%@page language="java"import="java.util.*"pageEncoding="utf-8"%> <%String path = request.getContextPath();String basePath = request.getScheme() + "://"+ request.getServerName() + ":" + request.getServerPort()+ path + "/";%><!DOCTYPE HTML PUBLIC"-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN"><html><head><base href="<%=basePath%>"><title>注册页面</title><meta http-equiv="pragma"content="no-cache"><meta http-equiv="cache-control"content="no-cache"><meta http-equiv="expires"content="0"><meta http-equiv="keywords"content="keyword1,keyword2,keyword3"><meta http-equiv="description"content="This is my page"><!--<link rel="stylesheet" type="text/css" href="styles.css">--></head><body background=2.jpg><div align="center"><divalign="center"> <fontcolor="#800080">   ; <br>   ; &n bsp; <br></font><div align="center"><font color="#800080"> </font><font size="6"face="华文琥珀"color="#800080"><strong><br><fontsize="7"> </font></strong><font size="7"color="#000000"><font face="楷体">欢迎用户注册</font></font><font color="#000000"><br></font></font><!-- 帐号、密码、确认密码、性别、年龄、邮箱、电话、QQ、个人描述 --></div></div><form action="RegisterServlet"method="post"><font size="6"face="华文琥珀"color="#000000">   ; </font><font face="华文琥珀"size="6"color="#000000">帐号</font><font face="华文琥珀"size="6"color="#000000">：<input type="text"name="uid"></font><font size="6"face="华文琥珀"color="#000000"><br></font><font face="华文琥珀"size="6"color="#000000">   ; </font><font face="华文琥珀"size="6"color="#000000">姓名</font><font face="华文琥珀"size="6"color="#000000">：<input type="text"name="username"></font><font size="6" face="华文琥珀"color="#000000"><br></font><font face="华文琥珀"size="6" color="#000000">   ; </font><font face="华文琥珀"size="6"color="#000000">密码</font><font face="华文琥珀"size="6"color="#000000">：<input type="password"name="upass"></font><font size="6" face="华文琥珀"color="#000000"><br></font><font face="华文琥珀"size="6" color="#000000"> </font><font face="华文琥珀" size="6"color="#000000">确认密码</font><font face="华文琥珀"size="6" color="#000000">：<input type="password"name="tupass"></font><font size="6" face="华文琥珀"color="#000000"><br></font><font face="华文琥珀"size="6"color="#000000">   ; </font><font face="华文琥珀"size="6"color="#000000">性别</font><font face="华文琥珀"size="6"color="#000000">：<input type="text"name="sex"></font><font size="6"face="华文琥珀"color="#000000"><br></font><font face="华文琥珀"size="6"color="#000000">年龄</font><font face="华文琥珀"size="6"color="#000000">：<select name="age"><%for(int i=1;i<100;i++){%><option><%= i %></option><%}%></select></font><font size="6"face="华文琥珀"color="#000000"><br></font><font face="华文琥珀"size="6"color="#000000">   ; </font><font face="华文琥珀"size="6"color="#000000">邮箱</font><font face="华文琥珀"size="6"color="#000000">：<input type="text"name="email"></font><font size="6"face="华文琥珀"color="#000000"><br></font><font face="华文琥珀"size="6"color="#000000">   ; </font><font face="华文琥珀"size="6"color="#000000">电话</font><font face="华文琥珀"size="6"color="#000000">：<input type="text"name="tel"></font><font size="6"face="华文琥珀"color="#000000"><br></font><font face="华文琥珀"size="6"color="#000000">   ; Q Q：<input type="text"name="qq"></font><font size="6"face="华文琥珀"color="#000000"><br></font><font face="华文琥珀"size="6"color="#000000"> </font><font face="华文琥珀"size="6"color="#000000">个人描述</font><font face="华文琥珀"size="6"color="#000000">：<input type="text"name="descr"></font><font size="6"face="华文琥珀"color="#000000"><br></font><font face="华文琥珀"size="6"color="#000000"><font size="6">   ; <input type="submit"value="注册"> < /font><input type="button"value="取消"></font></form></div></body></html>导航界面的实现注册界面的名称为index.jsp,其主要代码如下：<%@page language="java"import="java.util.*"pageEncoding="utf-8"%> <%String path = request.getContextPath();String basePath =request.getScheme()+"://"+request.getServerName()+":"+request.getServ erPort()+path+"/";%><!DOCTYPE HTML PUBLIC"-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN"><html><head><base href="<%=basePath%>"><title>导航页面</title><meta http-equiv="pragma"content="no-cache"><meta http-equiv="cache-control"content="no-cache"><meta http-equiv="expires"content="0"><meta http-equiv="keywords"content="keyword1,keyword2,keyword3"> <meta http-equiv="description"content="This is my page"><!--<link rel="stylesheet" type="text/css" href="styles.css">--></head><body background=3.jpg><div align="center"><font size="6"face="微软雅黑"><br><br><br><font color="#000000"><strong><font face="楷体"><font size="7">欢迎<%=request.getSession().getAttribute("username") %></font></font></st rong></font></font><font face="微软雅黑"size="6"><font face="楷体"color="#000000"><font size="7"><strong>，登录！</strong></font></font><br> &nb sp; <br><font color="#ff0000"><a href="FindAllServlet">查看信息</a> <a href="login.jsp">切换帐号</a></font></font></div></body></html>显示数据库中user表中的信息的页面注册界面的名称为alinfo.jsp,其主要代码为：<%@page language="java"import="java.util.*,com.softeem.model.*"pageEncoding="utf-8"%><%String path = request.getContextPath();String basePath = request.getScheme() + "://"+ request.getServerName() + ":" + request.getServerPort()+ path + "/";//接受数据List<User> list = (List<User>) request.getAttribute("list");%><!DOCTYPE HTML PUBLIC"-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN"><html><head><base href="<%=basePath%>"><title>My JSP 'allinfo.jsp' starting page</title><meta http-equiv="pragma"content="no-cache"><meta http-equiv="cache-control"content="no-cache"><meta http-equiv="expires"content="0"><meta http-equiv="keywords"content="keyword1,keyword2,keyword3"><meta http-equiv="description"content="This is my page"><!--<link rel="stylesheet" type="text/css" href="styles.css">--></head><body background="7.jpg"><div align="center"><!-- 本页面是用来显示数据库中user表中的信息 --><font face="方正舒体"size="6"color="#000000"><br><br><font size="7"><br></font></font><br><font face="黑体"size="6"color="#000000"><font size="7">欢迎<%=request.getSession().getAttribute("username")%>，<a href="login.jsp">切换帐号</a></font></font><br><font face="方正舒体"size="6"color="#000000"><fontsize="7"><br></font></font><fontcolor="#000000">   ; &n bsp;   ; &n bsp;   ; &n bsp; <strong><font face="新宋体"size="6"><font color="#000000"><ahref="search.jsp">关键字查询</a></font></font><font face="新宋体"size="5"><br><br></font></strong></font></div><table border="1"width="1278"height="143"><tr><td align="center"><font color="#004000"><strong><font face="黑体"><font size="6">uid</font></font></strong></font></td><td align="center"><font color="#004000"><strong><font face="黑体"><font size="6">username</font></font></strong></font></td><td align="center"><font color="#004000"><strong><font face="黑体"><font size="6">upass</font></font></strong></font></td><td align="center"><font color="#004000"><strong><font face="黑体"><font size="6">sex</font></font></strong></font></td><td align="center"><font color="#004000"><strong><font face="黑体"><font size="6">age</font></font></strong></font></td><td align="center"><font color="#004000"><strong><font face="黑体"><font size="6">qq</font></font></strong></font></td><td align="center"><font color="#004000"><strong><font face="黑体"><font size="6">email</font></font></strong></font></td><td align="center"><font color="#004000"><strong><font face="黑体"><font size="6">tel</font></font></strong></font></td><td align="center"><font color="#004000"><strong><font face="黑体"><font size="6">descr</font></font></strong></font></td><td><font color="#004000"><strong><font face="黑体"><font size="6">编 辑</font></font></strong></font></td></tr><font color="#004000"><strong><font face="黑体"><%for (int i = 0; i < list.size(); i++) {%></font></strong></font><tr><td><font color="#004000"><strong><font face="黑体"><%=list.get(i).getUid()%><br></font></strong></font></td><td><font color="#004000"><strong><font face="黑体"><%=list.get(i).getUsername()%><br></font></strong></font></td><td><font color="#004000"><strong><font face="黑体"><%=list.get(i).getUpass()%><br></font></strong></font></td><td><font color="#004000"><strong><font face="黑体"><%=list.get(i).getSex()%><br></font></strong></font></td><td><font color="#004000"><strong><font face="黑体"><%=list.get(i).getAge()%><br></font></strong></font></td><td><font color="#004000"><strong><font face="黑体"><%=list.get(i).getQq()%><br></font></strong></font></td><td><font color="#004000"><strong><font face="黑体"><%=list.get(i).getTel()%><br></font></strong></font></td><td><font color="#004000"><strong><font face="黑体"><%=list.get(i).getEmail()%><br></font></strong></font></td><td><font color="#004000"><strong><font face="黑体"><%=list.get(i).getDescr()%><br></font></strong></font></td><td><font color="#004000"><strong><font face="黑体"><font size="6"><a href="UpdateByIdServlet?uid=<%=list.get(i).getUid()%>">修改</a>||<ahref="DeleteByIdServlet?uid=<%=list.get(i).getUid()%>">删除</a></font></font></strong></font></td></tr><font color="#004000"><strong><font face="黑体"><%}%></font></strong></font></table></body></html>修改页面的实现注册界面的名称为updateinfo.jsp,其主要代码为：<%@page language="java"import="java.util.*"pageEncoding="utf-8"%> <%String path = request.getContextPath();String basePath =request.getScheme()+"://"+request.getServerName()+":"+request.getServ erPort()+path+"/";%><!DOCTYPE HTML PUBLIC"-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN"><html><head><base href="<%=basePath%>"><title>My JSP 'search.jsp' starting page</title><meta http-equiv="pragma"content="no-cache"><meta http-equiv="cache-control"content="no-cache"><meta http-equiv="expires"content="0"><meta http-equiv="keywords"content="keyword1,keyword2,keyword3"> <meta http-equiv="description"content="This is my page"><!--<link rel="stylesheet" type="text/css" href="styles.css">--></head><body background="8.jpg"><form action="Search"method="post"><br><strong><font face="楷体"><font size="7"><font size="6">请您输入姓名进行查询</font>：<input type="text"name="username"><br><br></font><br> &nbs p; & nbsp; &nbs p; <inputtype="submit"value="查询"></font></strong></form></body></html>。