二年级数学下册电子版(北师大版)
北师大版完整版二年级小学数学下册应用题(50题)及答案
北师大版完整版二年级小学数学下册应用题(50题)及答案一、北师大小学数学解决问题二年级下册应用题1．二（1）班李老师带52名同学去公园划船。
公园里有大、小两种船供游客租用。
大船每条坐9人，小船每条坐7人。
（1）如果都坐大船，需要租几条船？（2）如果都坐小船，需要租几条船？2．27元最多可以买几杯果汁？3．圈出小兔子拔萝卜的时间。
4．按要求剪一剪。
（画线表示你的剪法）（1）剩下1个直角。
（2）剩下2个直角。
（3）剩下3个直角。
（4）剩下4个直角。
5．要把14辆玩具车放进盒子里。
（1）如果一个盒子里最多放3辆，至少需要几个盒子？（2）如果放在2个大盒子里，第一个盒子放8辆，第二个盒子放几辆？6．汪老师带37名同学去公园坐摩天轮，每个车厢坐4人，至少需要坐几个车厢？7．（1）一组柜子比一张床贵多少元钱?（2）爸爸要买一组沙发和一张床，带5000元够吗?8．（1）20元钱刚好买5份薯条，薯条多少钱一份？（2）小红拿20元钱买3个汉堡，应找回多少钱？（3）买一个汉堡、一杯饮料和一份薯条，一共要多少钱？9．为了吸引顾客，超市准备用“2支牙膏，3把牙刷”进行捆绑，制成礼盒再销售。
商品名称数量牙膏16支牙刷23把10．一堆苹果，平均分给6个小朋友，每人分到3个后，剩下的不够每人分一个。
这堆苹果最少有多少个？最多有多少个？11．植树节期间，育才小学二年级同学植树253棵，三年级同学植树315棵，四年级同学植树423棵。
（1）问题：？315-253=竖式计算：（2）问题：？423-315=竖式计算：（3）请你再提出一个问题并解答。
问题：列式：竖式计算：12．蛋糕店开业，每桌坐6位客人。
（1）来了35位客人，至少要准备几张桌子？（2）服务员已经准备好27杯饮品，每人一杯，这些饮品最多可分几桌？13．下面是大兴超市一周的营业额情况记录表：（1）填出每天的营业额大约是几千元。
（2）哪两天的营业额差不多？（3）把五天的营业额按从大到小的顺序排列。
(完整版)北师大版二年级下册数学教案(含教学反思)
第一单元除法一、授课要求：1、引导学生经历分苹果等实质操作，初步领悟有余数除法与生活的亲近联系，并能结合实质操作，领悟应用。
2、使学生体验除式与竖式的计算过程，能正确掌握商是一位数的除法的竖式书写格式。
3、研究有余数除法的试商方法，领悟到余数必然比除数少的计算方法，领悟到余数必然比除数少。
二、授课重难点：1、使学生领悟除法的意义及除法竖式的计算过程。
2、引导学生在实质操作中领悟把一些物品平均分后有余数，领悟余数要比除数小。
3、使学生理解和掌握有余数除法的试商方法是本单元授课的难点。
三、授课时数： 6 课时第一课时分苹果授课目的 :1、结合分物活动，认识除法竖式，掌握其书写形式，认识除法竖式各局部的意思。
2、借助分物活动，回忆并进一步理清除法的意义，感觉除法与生活的亲近联系。
3、能在教师的指导下，结合分苹果的详尽情况，初步张开提出除法问题的能力。
授课要点 :结合分物活动，认识除法竖式掌握其书写形式，认识除法竖式各局部的意思。
授课难点 : 认识除法竖式各局部的意思。
授课过程 :一、问题引入又到分水果的时间了，猜一猜老师给大家带来了什么水果？看来大家想吃的水果特别多。
不过，今天老师给大家带来的是水果之王——苹果。
你发现了什么数学信息？你能提出与除法相关的问题吗？二、研究交流1、想一想、算一算。
1从学生的已有知识下手，独立思虑解决。
18个苹果，每盘放 6 个，能够放几盘，你会算吗？2、算一算、议一议。
由详尽到抽象，帮助学生掌握竖式计算的方法。
〔1〕先让学生独立思虑上述问题〔2〕接着进行全班集体交流。
〔3〕同桌同学合作摆 18 个圆片，考据计算结果。
〔4〕介绍除法竖式的写法： 18÷6=3 能够列竖式计算，试着算一算。
3、填一填，说一说。
进一步熟练掌握竖式计算的方法。
讲一讲竖式中每一步所表达的含义。
三、练习坚固完成第 2 页中的 2 道题。
找出数学信息，提出与除法相关的问题，并试一试解答。
圈一圈，填一填。
北师大版二年级下册数学第1单元 除法_第03讲 有余除法的应用(教师版讲义含答案)
（2）
名师学堂 （1）理解题意，求需要租几只船，就是求 23 里面有几个 4，应该用除法解答，列式为： 23 4 = （5 只）（ 人），租 5 只船，还多出 3 人，多出的 3 人应该再租 1 只船，一共要租： 5 +1 = （6 只）．
拓展 2、有 36 块面包，现在把它们装在盒子里，至少需要多少个盒子？
【答案】5 【解析】36÷8＝4（个）……4（块）；4＋1＝5（个） 答：至少需要 5 个盒子．
拓展 3、30 名同学去游乐场玩．
（1）如果明明带 20 元钱去坐摩天轮，最多可以坐几次？ （2）如果 30 名同学全部坐小火车，每节车厢可坐 4 人，至少要坐多少节车厢？ 【答案】（1）2 （2）8 【解析】（1）20÷8＝2（次）……4（元） 答：最多可以坐 2 次． （2）30÷4＝7（节）……2（人） 7＋1＝8（节） 答：至少要坐 8 节车厢．
随练 随练 1、解决问题．
（1）
（2）一套学具 8 元钱，30 元最多可以买几套？ 【答案】（1）第 7 次才能进去 （2）30 元最多可以买 3 套 【解析】（1）20÷3＝6（次）……2（人） 6＋1＝7（次） 答：第 7 次才能进去． 点拨：前 6 次共进去 6×3＝18（人）献血，排在第 20 个的人应在第 7 次进去． （2）30÷8＝3（套）……6（元） 答：30 元最多可以买 3 套． 点拨：买 3 套后还剩 6 元钱，不够买一套，所以最多只能买 3 套．
例题 2、我们班有男生 23 人，女生 20 人，全部去划船，每条船限坐 5 人，至少要租几条船？ 【答案】9 条 【解析】23＋20＝43（人） 43÷5＝8（条）……3（人） 8＋1＝9（条） 答：至少要租 9 条船．
小学数学北师大版二年级下册《第三单元 生活中的大数---数一数(一)》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件N012
《第三单元 生活中的大数---数一数(一)》
优质课公开课课件比赛讲课获奖课件
类型：省级获奖课件
用上这三张数字卡片，摆出比100大的数。
01 4
1. 画珠子
千 百十个
401
千 百十个
140
1. 画珠子
千 百十个
401
千 百十个
140
数位不同 相同数字
表示的意思不同
用用上上这这三五张颗数珠字子卡，片摆，一摆摆出数比。100大的数。
014
千 百十个
（1）摆1个最小的数: 5 （2）摆1个最大的数: 5000 （3）5颗珠子都用上，每个数位上都要有珠子，摆一个最小的: 1112 （4）5颗珠子都用上，每个数位上都要有珠子，摆一个最大的: 2111
请多指教！
文 丙舍傍启 甲帐对楹 肆筵设席 鼓瑟吹笙 升阶纳陛 弁转疑星 右通广内 左达承明 既集坟典 亦聚群英 杜稿钟隶 漆书壁经 府罗将相 路侠槐卿 户封八县 家给千兵 高冠陪辇 驱毂振缨 世禄侈富 车驾肥轻 策功茂实 勒碑刻铭 磻溪伊尹 佐时阿衡 奄宅曲阜 微旦孰营 桓公匡合 济弱扶倾 绮回汉惠 说感武丁 俊乂密勿 多士寔宁 晋楚更霸 赵魏困横 假途灭虢 践土会盟 何遵约法 韩弊烦刑 起翦颇牧 用军最精 宣威沙漠 驰誉丹青 九州禹迹 百郡秦并 岳宗泰岱 禅主云亭 雁门紫塞 鸡田赤城 昆池碣石 钜野洞庭 旷远绵邈 岩岫杳冥 治本于农 务兹稼穑 俶载南亩 我艺黍稷 税熟贡新 劝赏黜陟 孟轲敦素 史鱼秉直 庶几中庸 劳谦谨敕 聆音察理 鉴貌辨色 贻厥嘉猷 勉其祗植 省躬讥诫 宠增抗极 殆辱近耻 林皋幸即 两疏见机 解组谁逼 索居闲处 沉默寂寥 求古寻论 散虑逍遥 欣奏累遣 戚谢欢招 渠荷的历 园莽抽条 枇杷晚翠 梧桐蚤凋 陈根委翳 落叶飘摇 游鹍独运 凌摩绛霄 耽读玩市 寓目囊箱 易輶攸畏 属耳垣墙 具膳餐饭 适口充肠 饱饫烹宰 饥厌糟糠 亲戚故旧 老少异粮 妾御绩纺 侍巾帷房 纨扇圆絜 银烛炜煌 昼眠夕寐 蓝笋象床 弦歌酒宴 接杯举觞 矫手顿足 悦豫且康 嫡后嗣续 祭祀烝尝 稽颡再拜 悚惧恐惶 笺牒简要 顾答审详 骸垢想浴 执热愿凉 驴骡犊特 骇跃超骧 诛斩贼盗 捕获叛亡 布射僚丸 嵇琴阮啸 恬笔伦纸 钧巧任钓 释纷利俗 竝皆佳妙 毛施淑姿 工颦妍笑 年矢每催 曦晖朗曜 璇玑悬斡 晦魄环照 指薪修祜 永绥吉劭 矩步引领 俯仰廊庙 束带矜庄 徘徊瞻眺 孤陋寡闻 愚蒙等诮 谓语助者 焉哉乎也
北师大版二年级数学下册《方向与位置——东南西北》教学PPT课件(5篇)
博物馆 公园 游乐园
游泳馆
课堂练习
做一做
2.你会填吗？
（1）小狗在小鸡的（ 西 ）方向。
小猫
（2）小猪在小鸡的（ 南 ）方向。
（3）小猫在小鸡的（ 北 ）方向。 小狗 小鸡 小牛 （4）小牛在小鸡的（ 东 ）方向。
小猪
课堂练习
做一做
3.在下面的方框中填上合适的答案。
邮局
（1）淘气家在学校的东面。
。
自己在教室里，确定一个方向， 再辨认其他方向，最后填写！
2. 我说你做。
3. 算一算，标一标。 北 东
3. 算一算，标一标。
朝北走的算式： 2×9＝18 4×6＝24 3×8＝24 6×3＝18
3×6＝18 8×3＝24
朝西走的算式： 8÷1＝8 20÷4＝5 2×5＝10 25÷5＝5 16÷2＝8
10 ÷ 2 ＝ 5 24 ÷ 3 ＝ 8
4. 看一看，填一填。
北 老虎住在熊猫的北 东 河马住在老虎的东
松鼠住在老虎的西
老虎住在山羊的南
面； 面； 面； 面。
5.下面的话是面向哪个方向说的？
①“北极熊，你们那里冷吗？”
北
②“小燕子，春天来了，你们快回来吧！”南
③“太阳公公，晚安！”
西
④“太阳公公，起床了！”
有位老公公，一副圆脸孔。 有朝一日不见他，不是下雨就刮风。
东边
东 早晨起来，面向太阳。
前面是东，后面是西。
北
南
左面是北，右面是南。
西
你的前、后、左、右分别 是什么方向，有什么建筑？
北
西
内操场
东
南
北
西
东
南
与 相对， 与 相对。
北师大版二年级下册数学第5单元 加与减_第01讲 三位数加减法口算与估算(教师版讲义含答案)
（2）990 440 900 380 90 330
随练
三位数加减法的估算
知识精讲
1．三位数加减三位数的估算方法：根据问题和生活实际适当采用不同的估算方法，把每个三位数看作与它接 近的整百数或几百几十数，再进行计算，取整百数还是几百几十数，要视情况而定．
2．估算时，每个数看成与原来数越接近的数，结果就越接近准确数． 典型例题六个年级的学生同时看剧幕电影坐得下吗？
千百十个
千百十个
方法二：口算．把 960 看成 9 个百和 6 个十，把 200 看成 2 个百，9 个百加上 2 个百等于 11 个百，11 个百再 加 6 个十，是 1160．即 960 + 200 =1160．
正确解答， 960 + 200 =1160（元）答：买 1 台冰箱和 1 台电扇一共花 1160 元． （4）理解题意．买 1 台冰箱需要 960 元，买 1 台电扇需要 200 元．要求买 1 台冰箱比买 1 台电扇多花多少钱， 用减法，列式为 960 − 200 ． 方法一：如图所示，可知 960 − 200 = 760 ．
318－252（ ） 297＋412（ ） 【答案】830 290 70 710 【解析】830 290 70 710
例题 5、下面是京广高铁部分路段票价表。
单位:元 始发站 终点站 二等座 一等座 特等座
甲
乙
740 988 1265
甲
丙
587 835 1045
甲
丁
322 634 892
（1）买一张甲——丁的一等座比二等座大约贵多少元？ （2）买甲——丙和甲——丁的二等座各一张，带 900 元钱够吗？ 【答案】（1）310 元，（2）不够 【解析】（1）634－322≈630－320=310（元） （2）580+320=900，587＞580，322＞320，所以 900 元不够
二年级数学下册教材习题课件第5单元加与减北师大版
9.
（1）这周内哪天售出的票最多？哪天售出的票最少？ 相差多少？
星期五最多,星期一最少。 480-156=324(张)
（2）哪两天售出的票数和最大？哪两天售出的票数和 最小？
星期五和星期日售出的票数和最大。 星期一和星期三售出的票数和最小。
（2）小狗必须沿着得数是1000,900,800,…,100的路才能去小老鼠家。
5.要知道1小时后停车场里有多少辆车，还需要知道什 么？想一想，谁说得对？
淘气说得对。
（2）哪两天售出的票数和最大？哪两天售出的票数和最小？
（3）对结果进行验算，并说一说你是用什么方法验算的。
把这些算式按得数的大小，从小到大排成一行。
239-110=129(厘米)
第5单元·P46练一练
（1）上午孵出227只小鸡，还有多少个鸡蛋没有孵出小鸡？
6.应该找回多少元？ 200-178=22(元)
7.
425-297=128 800-425=375 800-297=503
8.
（1）估一估，剧场的座位够不够坐？
203+278≈480 500>480 够坐
（2）算一算，一共有多少名学生去看电影？ 203+278=481(人)
（3）座位够吗？座位数和学生数相差多少？ 够
500-481=19
第5单元·P57~58练一练
1.淘气和笑笑一共收集了多少张卡片？计算并验算。 136+288=424(张)
2.
（1）一共花了多少元？ 165+117=282(元)
（2）李老师付了300元，找回28元，对吗？ 300-282=18(元) 答:找回28元,不对。
3.森林医生。
（2）剩下的铁丝长多少厘米？ 400-186=214(厘米)
最新北师大版二年级下册数学教案全册(K12教育文档)
全册(word版可编辑修改)最新北师大版二年级下册数学教案全册(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（最新北师大版二年级下册数学教案全册(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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全册(word版可编辑修改) 最新人教版数学精品教学资料二年级下数学教案教材分析及教学总体设想全册(word版可编辑修改)学生学习情况分析、择优促差措施全册(word版可编辑修改) 20xx年度春学期二年级数学课时安排计划全册(word版可编辑修改)全册(word版可编辑修改)全册(word版可编辑修改)全册(word版可编辑修改)全册(word版可编辑修改)一、除法第一课时：除法（一）认识竖式全册(word版可编辑修改)全册(word版可编辑修改)全册(word版可编辑修改)全册(word版可编辑修改)全册(word版可编辑修改)第二课时：除法（二）试商方法全册(word版可编辑修改)全册(word版可编辑修改)解决问题第三课时：除法（三)全册(word版可编辑修改)全册(word版可编辑修改)全册(word版可编辑修改)第四课时:练习课全册(word版可编辑修改)全册(word版可编辑修改)全册(word版可编辑修改)二. 混合运算全册(word版可编辑修改)全册(word版可编辑修改)全册(word版可编辑修改)全册(word版可编辑修改)全册(word版可编辑修改)第二课时：除加、除减全册(word版可编辑修改)全册(word版可编辑修改)全册(word版可编辑修改)第三课时:练习课全册(word版可编辑修改)全册(word版可编辑修改)全册(word版可编辑修改)第四课时：带有小括号的混合运算全册(word版可编辑修改)全册(word版可编辑修改)全册(word版可编辑修改)第五课时：练习课全册(word版可编辑修改)全册(word版可编辑修改)全册(word版可编辑修改)三、方向与路线第一课时:辨认方向全册(word版可编辑修改)全册(word版可编辑修改)全册(word版可编辑修改)全册(word版可编辑修改)全册(word版可编辑修改)第二课时:认识路线全册(word版可编辑修改)全册(word版可编辑修改)全册(word版可编辑修改)第三课时：练习课全册(word版可编辑修改)全册(word版可编辑修改)四生活中的大数第一课时数一数全册(word版可编辑修改)。
北师大版数学二年级下册-《数一数(一)》知识讲解 感知一千的大小
感知一千的大小
问题（1）导入想一想，再大致圈出一千个。
过程讲解
1．理解题意
给出的有很多，要求我们从中大致圈出一千个。
2．探究大致圈出一千个方法
先圈出10个，再结合10个大致圈出100个，最后结合100个大致圈出1000个，如下图：
问题（2）导入一千有多大？看一看，说一说。
过程讲解
1．理解题意
要想知道一千有多大，可以结合生活中的实例去感知。
2．借助实例感知一千有多大
实例一 1本数学书约有50张纸，20本书摞在一起大约有一千张纸。
如下图：
实例二这张贴纸上有100个笑脸，10张这样的贴纸上可以呈现一千个笑脸，如下图：
实例三 1袋豆子有100粒，10袋这样的豆子有1000粒。
如下图：
……
归纳总结
一千是较大的数，可以借助生活中的实例感知一千的大小。
最新小学数学二年级下册说课长方形和正方形的认识北师大版
小学数学二年级下册说课长方形和正方形的认识北师大版小学数学二年级下册说课长方形和正方形的认识北师大版一、说教材这节课的内容是学生在对长方形和正方形已经有了初步认识的基础上，进一步对长方形和正方形特征的认识。
它为以后学习长方形和正方形的周长与面积以及认识长方体和正方体的特征作奠基。
《数学课程标准》提倡以“问题情境—建立模型—解释、应用与拓展、反思”的基本模式展现教学内容，让学生经历“数学化”和再创造的过程。
因此，教材一开始就从生活中的实例引入长方形和正方形的认识。
然后，教材创设两个情境，引导学生通过动手“数一数”、“量一量”、“折一折”、“比一比”，认识长方形、正方形边、角的特征。
接着，安排课堂活动巩固学生对特征的认识，进一步建构对长方形与正方形的空间观念。
最后，教材安排了一些具有可操作性、开放性、挑战性的习题，让学生学会运用所学知识解决问题。
教学目标：知识目标：掌握长方形、正方形的特征。
能力目标：培养学生有序地观察和动手操作能力。
情感目标：学会与他人合作、交流；渗透数学美的观点，培养学生爱数学的情感。
教学重点：长方形和正方形特征的认识。
教学难点：小组合作探究长方形、正方形的特征。
教具准备：计算机软件、实物投影仪、小棒、长方形纸片、正方形纸片、三角板、直尺学具准备：小棒、长方形纸片、正方形纸片、钉子板、三角板、直尺、实验报告单。
第二部分教法选择《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能靠单纯地依赖模仿和记忆，动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式”。
因此，本节课以小组合作学习为主要形式，以“动手实践、自主探索、合作交流”为主要学习方式。
遵循（从）感知→（经）表象→（到）概括这一认知规律，让学生在探究交流中掌握知识。
第三部分学法指导1、引导学生通过动手“数一数” 、“量一量” 、“折一折” 、“比一比” ，有序地进行操作、观察、探究交流，发现长方形、正方形的特征。
2、把静态的课本材料变成动态的教学内容，让学生在动手中思维、在观察中分析，真正掌握长方形、正方形的特征。
(完整word版)北师大版小学二年级数学下册练习题及答案
北师大版小学二年级数学下册练习题及答案班级_____姓名_____得分_____一、看谁最聪明。
1. 括号里最大能填几：× × 2. 找规律后填数。
408、409、、、；、、450、500、550。
3. 在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
498○500 四千八百零六○480080○2008100mm○9cm 00m ○ 1km 0dm ○00cm4. 10个是一万；2438是由个千、个百、个十和个一组成；一个数是由5个千和3个十组成，这个数是。
5. 从76里面连续减8，减了次还剩4。
6. 在算式63-7÷7中，应先算法，再算法。
最大的三位数是，最小四位数是。
7. 在里填上适当的单位。
一棵大树高约9 兰兰的身高是134。
一块玻璃的厚度是一辆汽车每小时行60。
8. 看图填空。
北海豚白马企鹅小熊钟表树叶1. 小鸡在白马的_______面，鲜花在白马的______面，鸽子在白马的_______面。
2. 小熊在白马的_______面，钟表在白马的______面，树叶在白马的_______面。
二、看谁算得又对又快：1. 我能直接写出得数。
25－9＝7＋8＝÷6＝9×9＝13﹢56=×8＝96－40＝1÷3＝70﹢26＝100－20＝3﹢3＝﹢50＝2. 竖式计算：24÷=4÷=14÷=0÷ =3. 混合计算：× -0 1+ ×53÷ + 1080 -2÷6×924÷三、操作题，画一画，量一量。
3cmmm比5cm少2cmmm）mm四、当好小管家：12元一双9元一个 12元一袋元一把8元一盆1. 淘气有50元钱,买了一把剪刀,剩下的钱还可以买几个卡通娃娃？2. 一支彩笔的价钱比一把剪刀便宜多少元钱？3. 买2双鞋和一盆花共花多少钱？4. 买一支彩笔和一把剪刀，一共需要多少钱？付给售货员20元，应找回多少钱？五、排排队，分一分。
北师大版数学二年级下册《生活中的大数》课件版
在进行大数混合运算时，可以使用 计算器、电子表格等工具来辅助计 算，提高计算的效率和准确性。
06
生活中的大数在数学中的 应用
大数在数学中的表示方法
01
02
03
科学记数法
将大数表示为一个小数和 一个指数的乘积，例如 10^6表示为1000000。
文字描述法
用文字描述大数的位数和 单位，例如亿、万亿等。
大数在数学中的实际应用
统计和数据分析
在进行统计和数据分析时，经常 会涉及到大量数据的处理，需要
使用到大数。
金融和经济学
在金融和经济学领域，经常需要 处理大量的货币和数据，大数的
使用是必不可少的。
科学和工程学
在进行科学和工程计算时，经常 需要使用大数来进行精确的计算
和模拟。
THANKS
大数的加减法运算
大数加法运算
总结词
掌握大数加法的基本方法
详细描述
大数加法运算需要将大数拆分成较小的数，然后按照加法法则进行计算，最后将 结果整合。例如，计算“12345 + 67890”时，可以将12345拆分成10000、 2000、300、40和5，然后分别与67890进行加法运算，最后将结果整合。
金融交易
例如，股票交易额、外汇交易额等。
科学计量
例如，天体距离、地球周长等。
日常生活
例如，电话号码、身份证号码等。
大数在生活中的重要性
信息传递
大数是信息传递的重要载体，如人口统 计数据、金融交易数据等。
生活便利
大数在日常生活中也有广泛应用，如电 话号码、身份证号码等。
决策依据
大数可以为决策提供依据，如政府制定 政策、企业制定战略等。
典中点二年级下册数学试卷电子版北师大
典中点二年级下册数学试卷电子版北师大1、-120°用弧度制表示为（）[单选题] *-2π/3(正确答案)2π/3-π/3-2π/52、16．若过多边形的每一个顶点只有6条对角线，则这个多边形是（）[单选题] * A．六边形B．八边形C．九边形(正确答案)D．十边形3、6、已知点A的坐标是，如果且，那么点A在（）[单选题] *x轴上y轴上x轴上，但不能包括原点(正确答案)y轴上，但不能包括原点4、下列说法正确的是（）[单选题] *Ａ、任何直线都有倾斜角(正确答案)B、任何直线都有倾斜角Ｃ、直线倾斜角越大斜率就越大Ｄ、直线与Ｘ轴平行则斜率不存在5、300°用弧度制表示为（）[单选题] *5π/3(正确答案)π/62π/32π/56、9、横坐标为3的点一定在（）[单选题] *A.与x轴平行，且与x轴的距离为3的直线上B.与y轴平行，且与y轴的距离为3的直线上C.与x轴正半轴相交，与y轴平行，且与y轴的距离为3的直线上(正确答案)D.与y轴正半轴相交，与x轴平行，且与x轴的距离为3的直线上7、4．在﹣，，0，﹣1，4，π，2，﹣3，﹣6这些数中，有理数有m个，自然数有n个，分数有k个，则m﹣n﹣k的值为（）[单选题] *A．3(正确答案)B．2C．1D．48、计算的结果是( ) [单选题] *A. -p2?(正确答案)B. p2?C. -p1?D. p1?9、38、如图，点C、D分别在BO、AO上，AC、BD相交于点E，若CO＝DO，则再添加一个条件，仍不能证明△AOC≌△BOD的是（）[单选题] *A．∠A＝∠BB．AC＝BD(正确答案)C．∠ADE＝∠BCED．AD＝BC10、-950°是（）[单选题] *A. 第一象限角B. 第二象限角(正确答案)C. 第三象限角D. 第四象限角11、9. 一个事件发生的概率不可能是(? ? ?) [单选题] *A．0B．1/2C．1D．3/2(正确答案)12、6．已知集合A={0,1,2}，则集合B={(x，y)|x≥y，x∈A，y∈A}中元素的个数是( ) [单选题] *A．1B．3C．6(正确答案)D．913、3．下列说法：①有理数中，0的意义仅表示没有；②整数包括正整数和负整数；③正数和负数统称有理数；④0是最小的整数；⑤负分数是有理数．其中正确的个数（）[单选题] *A．1个(正确答案)B．2个C．3个D．5个14、19．如果温度上升1℃记作℃，那么温度下降5℃，应记作（）[单选题] *A.+5℃B.-5℃(正确答案)C.+6℃D.-6℃15、14．在防治新型冠状病毒的例行体温检查中，检查人员将高出37℃的部分记作正数，将低于37℃的部分记作负数，体温正好是37℃时记作“0”。