人教版(部编2018)九年级历史上册第12课阿拉伯帝国教案

第12课阿拉伯帝国

一、教学目标：

1、知识与能力

了解穆罕默德创立伊斯兰教，阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的形成，灿烂的阿拉伯文化等基本史实，思考和认识历史现象之间的内在联系

2、过程与方法

识读地图《阿拉伯帝国》，获取有效历史信息；分析阿拉伯帝国形成的基本进程；通过《天方夜谭》等文学作品，增加对阿拉伯文化的感性认识。

3、情感态度与价值观

通过对阿拉伯文化的学习，体会文化的多样性

二、教学重难点：

(1) 教学重点：阿拉伯帝国

(2) 教学难点：阿拉伯帝国

三、教学课时：一课时

四、教学用具：多媒体

五、教学过程：

1、导入：说说阿拉伯的故事

2、学习新课：

第一、穆罕默德创立伊斯兰教

(1)、阿拉伯半岛的地理位置：

亚洲的西部，气候炎热干燥，大部分属于沙漠。三洲五海之地、地理位置优越、交通十分便利。

(2)、伊斯兰教的创立背景：

6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛的居民大多过着游牧生活，各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀。氏族部落盛行多神崇拜。

(3)、伊斯兰教创立的时间、

创立人及发源地：

创立时间：公元7世纪初；

创立者：穆罕默德；

发源地：阿拉伯半岛

人物扫描：

穆罕默德（570--632）：政治家、宗教领袖，穆斯林认可的伊斯兰

先知，广大穆斯林认为他是安拉派遣人类的最后一位使者。伊斯兰教教徒之间俗称“穆圣”。享年63岁，葬于麦地那。穆罕默德参照基督教和犹太教的经典，将其中他认为阿拉伯人能够接受的教义和阿拉伯原始宗教中的一些教义设法结合起来，于610年创建了伊斯兰教。“伊斯兰”一词在阿拉伯语中原意为“顺从”。穆罕默德宣称，世界上只有一个神——安拉，他是世界的创造者和人的创造者，世界万物，都是按照安拉的意志安排的。

(4)、穆罕默德的主要传教活动：

①于7世纪初(610年)创立了伊斯兰教，最初在麦加城传教，遭到当地传统势力的反对；

②622年，率领一些信徒迁居麦地那，建立了穆斯林公社；

③630年，占领了麦加城。

④632年病逝阿拉伯半岛基本统一。

穆罕默德完成了双重历史使命：创立宗教；建立统一国家

第二、阿拉伯帝国

(5)、阿拉伯帝国的扩张：

北进叙利亚，东灭波斯，进而征服阿富汗和印度西北部，直抵中国唐朝边境；控制中亚大部分地区；在西线，攻克埃及，横扫北非；西南占领西班牙。至8世纪中期，阿拉伯帝国形成，版图横跨亚、非、欧三大洲，伊斯兰教随着帝国的扩张广为传播。

相关史事：

(6)、阿拉伯帝国的灭亡：

阿拉伯帝国实行政教合一的哈里发中央集权统治。哈里发集政权、军权和神权于一身。既是帝国最高元首，又是全体穆斯林的宗教领袖。

9世纪中叶以后，随着内外矛盾激化，帝国逐渐衰微。1258年，蒙古人攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡。

问题思考：

阿拉伯帝国的建立有何影响？

①伊斯兰教是当今世界三大宗教中最后产生的，也是最为特殊的一个，它在当今世界尤其是整个阿拉伯世界和伊斯兰世界中（西亚、北非）仍然有着巨大的影响。

②伊斯兰教的产生以后，阿拉伯半岛迅速统一，通过不断的“圣战”，阿拉伯帝国最终形成。阿拉伯帝国是世界历史上的又一个地跨三洲的大帝国。它的出现对于人类历史产生了很重大的影响。

第三、阿拉伯文化

(7)、文化发达的原因：

哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”；830年，设立“智慧宫”、以黄金支付稿酬等。阿拉伯学者吸收、消化了外来文化。

(8)、阿拉伯人对世界文化的贡献：

①阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。

阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”，并创造了完整的代数学；

②阿拉伯人著的《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典；

③脍炙人口的《天方夜谭》，构思巧妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝；阿拉伯民间故事集《一千零一夜》，中国译为《天方夜谭》，该书深受各国人民喜爱，对欧洲文学产生了深远影响。

④阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。

3、知识拓展：《天方夜谭》

4、本课小结：

第一、穆罕默德创立伊斯兰教：

(1)、阿拉伯半岛的地理位置：

(2)、伊斯兰教的创立背景：

(3)、建立的时间、创立人及发源地：

(4)、穆罕默德的主要传教活动：

(5)、主要教义：

(6)、影响：

第二、阿拉伯帝国：

(1)、扩张过程：

(2)、疆域：

第三、阿拉伯文化：

(1)、文化发达的原因：

(2)、贡献：

强调：伊斯兰教发展历史上的两件大事：

（1）610年，穆罕默德在麦加创立宗教，开始传教

（2）622年，穆罕默德被迫出走麦地那，迎来伊斯兰教发展的转

折，这一年成为伊斯兰教教历纪年的元年

5、课后活动：

（1）、想一想：如果没有阿拉伯数字，你会用什么方法表示0到9这些数字？

可以从古代人结绳记事，中国人发明了十六进位制，其他民族也都有自己的计数方法，只是没有十进制简单方便。如果没有阿拉伯数字，中国人可以用汉字“一、二、三……十”来表示1~10；英国人可以用“one two three……ten”表示1~10；罗马数字“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ、Ⅷ、Ⅸ、Ⅹ、Ⅺ、Ⅻ”……

（2）、《医典》的作者伊本.西那被后人誉为“医学之王”，为什么？

《医典》是十七世纪以前亚欧广大地区的主要医学教科书和参考书。这部著作是医学界重要的参考资料，被译成几十种文字，公元十五世纪它的拉丁语译本被重印十六次，十六世纪又被重印二十次，直至十五世纪末期它仍是欧洲各大学的教科书。是第一个在外科手术中使用麻醉剂的医生；是第一个发现人体中有寄生虫存在的医生。他在关于胃溃疡、癌症、糖尿病、母体的血液流向胎儿等方面都有许多论文。他还在药剂、草药、解剖、营养等方面留有著述，主要着作还有《治疗论》、《知识论》等。

6、课堂练习

(1)、以下哪个地方是穆斯林一生中最希望拜谒的地方（A ）

A．麦加大清真寺B．“哭墙”

C．巴黎圣母院D．圣索菲亚大教堂

(2)、麦加之所以成为伊斯兰教的圣地，是因为（ A ）

A.那是穆罕默德最初传教的地方

B.那是穆罕默德病逝的地方

C.那是穆罕默德最早建立政教合一国家的地方

D.那是当时世界的政治经济中心

(3)、解放路上有一座宗教建筑清真寺。与清真寺有关的宗教是(C)

A．佛教B．基督教C．伊斯兰教D．犹太教

(4)、世界三大宗教不包括( A )

A．道教B．基督教C．伊斯兰教D．佛教

(5)、下列文学著作中属于阿拉伯文学的是（ C ）

A.《荷马史诗》

B.《诺亚方

C.《天方夜谭》

D.《大唐西域记》