老年痴呆的案例

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痴呆案例分析

痴呆案例分析

痴呆案例分析
痴呆症是一种常见的老年疾病,其特点是患者逐渐丧失认知能力和记忆能力。

下面我们通过一个痴呆案例来进行分析。

患者王先生,70岁,退休教师,最近家人发现他的记忆力明显下降,经常忘记日常生活中的事情,甚至是一些重要的约会和活动。

他还出现了情绪波动大、易激动、易发脾气等情况。

在医院进行相关检查后,被确诊为早期阶段的老年痴呆症。

首先,我们来分析一下王先生的日常行为。

家人观察到,王先生经常忘记关掉
燃气灶、水龙头等,甚至忘记吃饭、洗漱。

这些行为明显不同于以往的他,显示出了认知能力下降的迹象。

其次,我们来看看王先生的情绪变化。

他以前是一个性格开朗、稳重的人,但
最近却经常情绪低落,甚至有时会无缘无故地发脾气。

这种情绪变化也是老年痴呆症的常见表现之一。

最后,我们来分析一下王先生的治疗情况。

在确诊后,家人立即将他带到专业
的医院进行治疗,医生制定了一套针对痴呆症的综合治疗方案,包括药物治疗、认知训练、心理疏导等。

经过一段时间的治疗,王先生的症状有所缓解,家人也通过学习相关知识,学会了如何更好地照顾痴呆症患者。

通过以上分析,我们可以看到,痴呆症对患者的影响是全方位的,不仅仅是认
知能力的下降,还包括情绪和行为上的变化。

因此,对于痴呆症患者,除了医疗治疗外,家人的关爱和照顾也是非常重要的。

希望通过这个案例的分析,能够引起更多人对老年痴呆症的关注,让更多的人了解这一疾病,做好相关的预防和治疗工作。

护理案例分析范文

护理案例分析范文

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护理案例分析:老年痴呆症患者的护理
病例描述:
患者王大爷,男性,78岁,患有老年痴呆症。

王大爷在家中生活,由儿子和儿媳照顾。

患者病情逐渐加重,出现认知功能障碍、
行为异常等症状,给家庭带来了很大的负担。

护理问题:
1. 认知功能障碍:患者常常忘记自己的姓名、家庭地址等基本
信息,无法独立完成简单的日常生活活动。

2. 行为异常:患者经常出现情绪波动大、易激动、暴躁等行为,给家庭成员带来困扰。

3. 营养不良:患者饮食不规律,经常忘记吃饭,导致营养不良。

护理措施:
1. 认知功能训练:护理人员可以通过与患者进行简单的记忆游戏、交谈等方式,帮助患者提高认知功能。

2. 行为管理:护理人员可以通过耐心倾听、安抚患者情绪、引
导患者参与日常活动等方式,帮助患者控制行为异常。

3. 营养监测:护理人员可以定期记录患者的饮食情况,制定营
养计划,保证患者获得充足的营养。

护理效果评估:
1. 认知功能训练:经过一段时间的训练,患者的记忆力有所提高,能够记住一些基本信息。

2. 行为管理:通过护理人员的引导和照顾,患者的情绪波动有所减轻,行为异常也有所改善。

3. 营养监测:患者的饮食情况得到了改善,体重有所增加,营养状况得到了改善。

结论:
通过对老年痴呆症患者的综合护理,可以有效改善患者的生活质量,减轻家庭的负担。

护理人员需要具备耐心、细心、爱心等品质,为患者提供全方位的护理服务,帮助他们度过晚年。

老年痴呆的案例

老年痴呆的案例

老年痴呆的案例【篇一:老年痴呆的案例】案例:王奶奶今年78岁,是一位退休的教师,老伴早年去世。

刚退休时,身体健康,经常参加社区活动,讲究家居整洁,爱收拾。

8年前,王奶奶的家人就发现老人性格和行为有些异常:经常会手上抓着钥匙却四处寻找钥匙,东西也经常随处乱放,却常常责怪孙子把屋子弄得乱七八糟。

把电视机遥控器放冰箱、下楼忘了关煤气、去菜场买菜走到楼下却不知道自己要干什么的事情也时有发生。

家人认为老人年纪大了,辛苦了一辈子,太孤独了,脑子不好使,老糊涂了。

于是子女商量着就给老人在商品小区买了房子,想给老人换个轻松舒适的环境。

老人搬到新房子后,他们发现老人性格有很大的变化,不爱说话、不爱出门,半夜还有时起床看电视,容易发脾气。

家人认为老人怀旧、换了新环境不适应,于是子女决定抽时间陪老人在小区活动室,找到其他的老年人一起打麻将、唱越剧、跳舞。

一段时间后,子女发现老人不但没有高兴起来,反而好像更糊涂了,有时下楼散步后,深夜也没回来。

家人下楼去寻找,发现老人在楼下不停的转悠。

当儿女问她为何不回家时,她说不知道家里住几层楼。

子女误认为老人不喜欢新环境而做出的抵抗行为,决定让老人搬回原来居住地,他们发现事情并没有好转,老人连自己居住多年的房子都不认得了,多年街坊邻居也好像全然不认识。

这时,家人才意识到问题的严重性,连忙带老人到医院就诊。

王奶奶是“老糊涂”,还是生病了?像王奶奶一样的个案在广州是越来越多。

经常听到有人在抱怨家里的老人是越来越怪僻:饭量大,不知饱;经常丢三落四;脾气古怪,完全像变了个人等等。

对于老人的这些行为,较多的人都认为是年纪大,记性不好,老糊涂的缘故。

得不到应有的重视和及时就诊。

而实际上,这是一种疾病,是继心血管病、脑血管病和癌症之后,成了老人健康的“第四大杀手”的老年痴呆症。

认识老年痴呆症老年痴呆症是老年人因生理、心理机能衰老,在外界强烈刺激作用下所引起的缓慢发展的智力缺陷症。

它是人体脑功能失调的表现,是以脑组织的退行性变化和智力衰退缺损为特征的一种高级神经活动功能障碍。

中医内科学课程案例-痴呆

中医内科学课程案例-痴呆
表现为表情贫乏,对周围事物漠不关 心(情感障碍);反应迟钝,不能进行简 单的数字计算(判断力、计算力、理解力 下降);动作笨拙,不能自理日常生活, 时常发生错穿衣服、系错钮扣等现象。
3.性情改变
情绪变化无常,不能自控。或表现抑 郁,闭门独处,寡言少语;或表现亢奋, 举动不经,忽哭忽笑,言辞颠倒,(多疑, 易激惹)。重者表现为攻击行为,妄想, 幻听幻视等。
❖ 1.了解痴呆是老年常见病证,范围及研究进 展。
❖ 2.熟悉痴呆的病因病机及其转归 ❖ 3.掌握痴呆的临床证候特征,诊断依据,及
其与郁证、健忘、癫证的鉴别要点。 ❖ 4.掌握痴呆证治内容。
【概述】
(一)病名概念
痴呆,多由髓减脑消或痰瘀痹阻脑络,神机失用 而引起的在无意识障碍状态下,以影响生活和社交能 力等为主要临床表现的一种脑功能减退性疾病。
1
0 24、复述:四十四只石狮子
1
0
9、现在我们在几楼
1
0 25、按卡片闭眼睛
1
0
10、这里是什么地方
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0 26、用右手拿
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11、复述:皮球
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0 27、将纸对折
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12、复述:国旗
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0 28、放在大腿上
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13、复述:树木
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0 29、说一句完整句子
1
0
14、100-7(93)
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0 30、按样作图
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1、今年的年份
1
0 17、79-7(72)
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0
2、现在是什么季节
1
0 18、72-7(65)
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0
3、今天是几号
1
0 19、回忆:皮球

老年痴呆案例

老年痴呆案例

老年痴呆案例老年痴呆(Alzheimer's disease)是一种进行性神经退行性疾病主要影响老年人的记忆、思维和行为能力。

下面列举了10个老年痴呆案例,以展示其多样化的症状和影响1.张先生,75岁,最近开始经常忘记他的家庭地址和电话号码。

他还经常迷路,无法找到回家的路,甚至在熟悉的街区也感到困惑2.李女士,80岁,曾经是一位活跃的社交人士,但最近她开始变得孤僻和沉默。

她不再参加社交活动,也不再与朋友和家人交流3王先生,70岁,最近开始经常重复相同的问题,好像忘记了他之前已经问过这些问题。

他还经常忘记他的日常任务,如关灯、锁门等。

4.张女士,78岁,曾经是一位优秀的钢琴家,但最近她无法记住她曾经学过的乐曲。

她的演奏技能逐渐下降,最终无法再弹奏她喜爱的曲目。

5.杨先生,73岁,最近开始出现语言障碍。

他经常在对话中找不到正确的词汇,或者使用错误的词汇来表达自己的意思6.刘女士,76岁,最近开始出现情绪波动和易怒的情况。

她经常无缘无故地发脾气,对家人和照顾她的人表现出敌意。

7.赵先生,72岁,最近开始出现时间和空间感知的问题。

他经常忘记今天是星期几,或者他在哪个城市8.郑女士,79岁,最近开始出现衣着不整洁和个人卫生不佳的问题她不再注意自己的外貌,并且忘记了该如何正确地梳洗和更换衣物9.孙先生,77岁,最近开始出现决策困难的问题。

他经常无法做出简单的决定,如选择什么菜品或者穿什么衣服10.周女士,74岁,最近开始失去日常生活技能。

她无法独立完成基本的日常任务,如穿衣、洗漱和进食。

这些案例展示了老年痴呆的一些常见症状和影响。

老年痴呆是一种严重的疾病,对患者和他们的家人都带来了巨大的负担。

及早诊断和治疗,以及提供适当的支持和照护,对于患者的生活质量和病情管理至关重要。

老年痴呆患者接受音乐治疗案例分析

老年痴呆患者接受音乐治疗案例分析

老年痴呆患者接受音乐治疗案例分析老年痴呆(Alzheimer's disease, AD)是一种进行性脑部疾病,特征为记忆丧失、思维能力下降以及行为和情绪变化。

目前,研究发现,音乐治疗可以帮助老年痴呆患者提高认知能力、情绪调节和社交交往能力。

下面我们将分析一起老年痴呆患者接受音乐治疗的案例。

患者姓名:李婆婆年龄:75岁病程:2年主要症状:记忆丧失、语言障碍、情绪低落、社交交往能力下降李婆婆是一位75岁的老年痴呆患者,病程已经持续了2年。

由于疾病的进行,她的记忆开始逐渐丧失,经常忘记日常生活中重要的事情,例如准备饭菜、拿东西等。

她的语言能力也出现障碍,不能很好地表达自己的意思。

这给她带来了很大的困扰和压力,情绪也开始低落,常常感到沮丧和无助。

她的社交交往能力也下降了,不愿意与他人交流和参加社交活动。

针对李婆婆的病情,医生建议进行音乐治疗。

音乐治疗师选取了一些李婆婆喜欢的经典老歌,并根据她的情绪和认知状况,设计了一系列的音乐活动。

音乐治疗师通过播放李婆婆喜欢的老歌来激发她的记忆。

这些歌曲是她年轻时代的回忆,听到这些歌曲可以唤起她的回忆,并帮助她重温过去的美好时光。

在音乐活动中,音乐治疗师也通过和她一起唱歌来进行互动,增强了她对音乐的情感体验。

音乐治疗师还使用乐器演奏的方式来帮助李婆婆提高语言能力。

乐器演奏需要动手和动口,可以锻炼她的手部协调能力和口齿表达能力。

在音乐活动中,音乐治疗师教给她一些简单的乐器演奏技巧,例如敲击鼓、弹奏钢琴等。

这种参与式的活动可以促进她的积极参与和主动交流。

音乐治疗师组织了一些社交交往的音乐活动,例如合唱团、音乐祝福会等。

通过参与这些活动,李婆婆可以与其他痴呆患者和照顾者进行交流和互动,增强了她的社交交往能力和情感支持。

经过一段时间的音乐治疗,李婆婆的症状有所改善。

她的记忆能力有所提高,不再频繁忘记事情。

语言障碍也得到了缓解,她可以更好地表达自己的意思。

情绪也有所恢复,感到更加愉悦和乐观。

老年痴呆法律案例(3篇)

老年痴呆法律案例(3篇)

第1篇案情简介:张老先生,男,现年75岁,因患有老年痴呆症,生活无法自理。

张老先生与妻子王女士育有一子一女,分别为张强(儿子)和张芳(女儿)。

张老先生因疾病导致记忆力严重衰退,无法辨认家庭成员,生活处于极度困境。

在此背景下,张强和张芳作为张老先生的法定监护人,因监护职责履行问题引发了一场法律纠纷。

一、案件起因张老先生原本是家中的顶梁柱,但随着年龄的增长和疾病的侵袭,他逐渐失去了生活自理能力。

张老先生和王女士的生活费、医疗费等开支逐渐增大,给家庭带来了沉重的经济负担。

张强和张芳作为子女,对父母的赡养问题产生了分歧。

张强认为,作为长子,他应当承担起赡养父母的责任,但王女士坚持认为女儿张芳也应承担部分赡养义务。

由于双方沟通不畅,矛盾逐渐激化,最终导致张强与张芳兄妹关系破裂,张强甚至停止了对父母的赡养。

二、法律分析1. 《中华人民共和国民法典》第二十六条:父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务。

成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。

2. 《中华人民共和国老年人权益保障法》第十七条:赡养人应当妥善安排老年人的住房,不得强迫老年人居住或者迁居条件低劣的房屋。

3. 《中华人民共和国老年人权益保障法》第二十条:赡养人应当协助老年人处理个人事务,并尊重老年人的意见。

根据以上法律规定,张强和张芳作为张老先生的子女,均负有赡养父母的义务。

然而,由于双方未能妥善沟通和协商,导致赡养问题无法得到妥善解决。

三、案件审理1. 调解阶段:法院在审理过程中,首先尝试进行调解。

在调解过程中,法官了解到张强和张芳之间的矛盾主要集中在赡养费用的分担上。

经过法官的耐心调解,双方最终达成一致意见:张强负责张老先生的生活费用和医疗费用,张芳负责张老先生的住房费用。

2. 判决阶段:在调解无效的情况下,法院依法作出判决。

法院认为,张强和张芳作为张老先生的子女,均负有赡养父母的义务。

鉴于张强已承担了大部分赡养费用,法院判决张芳在原有赡养义务的基础上,适当增加赡养费用。

典型案例-老年痴呆

典型案例-老年痴呆

典范护理案例一.患者病情床号:姓名:性别:年纪:籍贯:入院日期:入院医疗诊断:日常生涯纪律及自理程度:1. 饮食情形:2. 歇息与睡眠情形:3. 渗出情形:大便每日1次,尿量ml/日.今朝需应用便器床上解大小便.心理社会材料(包含心理状况.对疾病的熟习.小我工作进修情形.经济与家庭支撑体系等)心理表示:社会表示:二.身材评估(包含性命体征.身高.体重.一般状况.心肺腹部体检等阳性体征.专科情形)T ℃,P 次/分,R次/分,BpmmHg,身高cm,体重神志×,精力×,发育优越,养分××,××体位,推入病房.全身皮肤粘膜无黄染,浅表淋凑趣未触及肿大.两耳听觉降低,余头部及五官检讨无平常.颈软,气管居中,甲状腺无肿大.两肺呼吸音粗,左下肺闻及湿性罗音.心率××次/分,律不齐,各瓣膜区未闻及显著杂音.腹部检讨无平常.四肢肌力××.认知功效障碍:记忆障碍.言语障碍.智能障碍.人格转变.精力行动症状:妄图.幻觉.身份辨认障碍.抑郁.行动杂乱.神经体系症状.三.试验室及其他诊断性检讨成果血通例.电解质.输血前八项.血气剖析.生化检讨:影像学检讨:脑电图,CT,MRI心理学检讨:简略单纯智力状况检讨(MMSE),长谷川痴呆量表,韦氏记忆测查,临床记忆量表四.今朝的重要治疗计划(如饮食,静脉用药,口服,皮下打针,肌肉打针药物,雾化治疗,冠状动脉造影检讨等.)患者×××饮食,××静脉打针,口服××.五.重要护理问题记忆受损:与阿尔茨海默病记忆受损有关.自理缺点:与认知障碍及损掉有关.思维进程杂乱:与认知障碍及损掉有关.熟习情形受损分解征:与缺少或损掉记忆力.定向力和断定力有关.说话沟通障碍:与思维受损有关.照顾者脚色艰苦:与白叟病情轻微或疾病进程不成猜测有关:与照顾者的健康受损有关.社交障碍:与掉语.活动限制有关.六、重要护理措施(凸起该患者护理的重点.共性化护理措施,含需考察的护理操纵)1.生涯照顾与护理:留意老年人的饮食与养分.日常干净卫生,生涯自理出缺点或完整不克不及自理者,应赐与部分或全抵偿性护理和帮忙;督促老年人尽量按时自行完成穿衣.洗澡.进食.梳头.入厕等日常事宜,勉励并赞赏其介入力所能及的活动.2.认知.思维障碍者的护理:⑴协助白叟确认实际情形:白叟房间及应用的物品.储柜等,可以用显著得标记标明,便于识记.房间颜色要明快.生动,有温馨感;不宜采取冷色调,不然,使人觉得重要.压制.假如白叟损掉了顺应新情形的才能,则应树立稳固.简略.清楚明了及固定的生涯日程,如小我生涯用品.桌椅等家居用品固定地位.帮忙确认所住地址.房间.卫生间等实际情形.房间内的安插和物品安排尽量不移动,且不放白叟未见过的物品,以削减其辨认情形的艰苦和错误.⑵引诱正向行动:尽可能随时改正或提示白叟准确的时光.地点.人物等概念,引诱其向正向行动转变.⑶积极开辟智力:记忆练习.智力锤炼.懂得和表达才能练习.社会顺应才能练习.数字概念和盘算才能练习.3.安然治理:⑴情形治理:活动障碍者,应留意保持地面的平整.防滑,有台阶处要设法清除,地毯应固定,保持平整.厕所要选用坐式马桶,墙上装配把手,帮忙白叟保持身材均衡.床不宜过高,最好设有扶手架,便于白叟安然高低和防止坠床.家具高度合适,尽可能削减镜子.玻璃等.⑵物品治理:留意安全物品的治理,防止不测变乱的产生.尽可能不让白叟直接接触电线.电器开关.热水瓶.煤气等日经常应用品,留意火种熄灭.封闭煤气开关,并妥当保管药品.⑶外出治理:白叟外出活动或漫步时应有家人陪伴,以防迷路或走掉,可在白叟衣兜里装上写有白叟及其呵护人的名字.家庭地址.德律风号码的卡片,并教给照顾者预防走掉的护理办法.4.心理护理:⑴关怀.懂得白叟:看待白叟要特殊亲热.耐烦,并留意白叟的情感变更,以呵护白叟的自负心.⑵沟通技能:与痴呆白叟谈话时,语调要低.平和;语速要慢,清楚地说出每个字;语句要简略,应用名词,不必代名词;在每次攀谈之前,称呼白叟的名字且说出本身的身份.最好反复症结词并用手势.5.照顾者的支撑与护理:患痴呆症的白叟如住在熟习的情形,有熟习的人来照顾,是相当有益的.很多痴呆症者,在社区中与家人同住,护理人员应对其家庭及其照顾者赐与帮忙.支撑和护理.6.健康指点⑴及早发明痴呆:增强对全社会的健康指点,进步对痴呆症的熟习,及早发明记忆障碍,做到早期发明,早期诊断,早期干涉.⑵早期预防痴呆:从青年期就加以留意,如积极用脑.劳逸联合,呵护大脑,留意脑力活动多样化,包管充足睡眠,造就普遍的兴致快活爱好和爽朗性情,养成优越的卫生饮食习惯,戒除烟酒.积极有用地防治高血压.脑血管病.糖尿病等慢性病.护理操纵:七.专科理论问题(附扼要答案)1.老年期痴呆包含哪几种类型.老年期痴呆重要包含阿尔茨海默症(AD;又称老年性痴呆).血管性痴呆(VD,又称多发性梗逝世痴呆).混杂性痴呆(MD;即AD归并VD)和其他类型痴呆,如外伤.颅内血肿等引起的痴呆四种.但个中以AD和VD为多见,约占全体痴呆的70%80%阁下.2.阿尔茨海默病的病程分为哪三期.第一期:重要表示为记忆障碍,进修和控制新信息艰苦,近期记忆稍微受损,空间定向障碍词汇削减,情感淡漠,活动规模削减,生涯尚能自理.此期约为13年.第二期:近远期记忆均轻微受损,空间定向障碍进一步加重,消失掉语.掉盘算.不雅念活动性掉用.部分日常生涯需人照顾.此期约为210年.第三期:完整沉默,活动障碍显著,卧床或坐轮椅.大小便掉禁.生涯完整需人照顾.常因压疮.骨折.肺炎.养分不良等继发躯体疾病或衰竭而逝世亡.此期约为812年.3.血管性痴呆与阿尔茨海默病的临床表示差别.AD与VD的辨别AD VD起病隐渐较急,发生发火性的,有高血压史病程进行性迟缓成长摇动或呈阶梯样恶化早期症状近记忆障碍脑虚弱分解征周全痴呆以记忆障碍为主的限局性痴呆精力症状断定力.自知力损掉断定力.自知力较好早期即有人格转变人格转变不显著情感淡漠或欣快情感脆弱神经体系早期多无穷局性体征消失限局性症状和体征脑影像学漫溢性脑皮质萎缩多发性梗逝世.腔隙或软化灶案例编写者侯涌钊审核人。

社区护理学案例

社区护理学案例

家庭健康护理诊断/问题
1.自我护理缺陷:与左侧偏瘫有关 2.语言沟通障碍:与右侧脑血管障碍所致
的失语症和构音障碍有关 3.潜在损伤的危险(跌倒、骨折、皮肤损
伤):与感觉、运动和认知功能低下有关 4.(家属)服药和康复等相关知识缺陷 5.照顾者角色紧张:与长期护理疲劳有关
护理目标
1.诊断1的护理目标: (1)病人维持出院时的自护能力 饮食:尽可能自己使用勺子进餐。 更衣:能自己穿健侧上下肢的衣裤。 入浴:每月能接受3次政府提供的入浴服
1、保证休息与睡眠。适当减轻工作,可在家休息,保持环境 安静,保证充足的睡眠(8-10h),左侧卧位为宜,改善子 宫胎盘的血液循环。
2、保持心情愉快。帮助孕妇合理安排工作和生活,既不感到 紧张劳累,也不觉得单调郁闷;
3、调整饮食。摄入足够蛋白质(大于100g/d)、蔬菜
补充维生素、铁和钙剂。水肿不明显不必严格限制盐的摄入 ;
意义: 通过本次健康教育学习班学习,使学 生及家长掌握如何保护视力预防近视。
时间: 20010年9月28日
地点:××教学楼××教室
讲授教师: × ×教师
参加人员:二年级全体学生及家长
学习资料:保护视力方法
教育方法:专题讲座、板报、演示、
健康咨询。
4、实施 (1)办班前准备 (2)办班当天的程序
请同学设计一场健康教育活动:
1、评估: 小学生近视眼发生率高,与环境光线弱、
缺乏活动,家长缺乏相关知识等有关。
2、诊断: 某社区小学生及家长缺乏保护视力方面的
知识。
3、计划:
内容: 保护视力教育讲座 (学生和家长)
目标: 通过健康教育学习班学习,使学生和 家长掌 握保护视力知识,一年后学生近视发 生率降低10%。

认知障碍家庭支持小组案例

认知障碍家庭支持小组案例

认知障碍家庭支持小组案例一、案例背景。

老张头今年七十岁了,被诊断出患有认知障碍症,也就是老年痴呆症。

这可把他的家人急坏了。

老张头以前是个特别精神的人,家里大事小事都靠他拿主意。

现在他经常忘事儿,连自己家孩子的名字都叫错,生活也渐渐不能自理。

老张头的老伴儿李大妈身体也不太好,儿子和女儿都有自己的工作和家庭,一家人面对这个情况,那真是乱了阵脚,不知道该咋办才好。

二、组建家庭支持小组。

社区的工作人员小王发现了老张头家的情况后,就打算在社区里组建一个认知障碍家庭支持小组。

这个想法得到了社区不少家庭的响应,因为大家都知道这病不好对付,要是能互相交流交流经验,肯定有好处。

小王就把这些家庭聚在一起,大家一见面,那可真是同病相怜啊。

有个刘大叔说:“我家老伴儿现在就像个小孩子,得时刻盯着,我都快熬不住了。

”大家纷纷点头,表示感同身受。

就这样,这个家庭支持小组就正式成立了。

三、小组活动开展。

# (一)知识分享会。

小组的第一次活动就是知识分享会。

小王请来了医院的专家给大家讲讲认知障碍到底是怎么回事儿。

专家一上来就说:“这认知障碍啊,就像大脑里的小零件生锈了,慢慢的,大脑的一些功能就不好使了。

”这个比喻特别形象,大家一下子就明白了。

专家还告诉大家怎么照顾患者,比如说要给患者制定规律的生活作息,就像给小孩定时间表一样,什么时候吃饭、睡觉、散步,都得安排好。

而且要多跟患者聊天,哪怕他有时候回答得乱七八糟,也要耐心听。

分享会结束后,大家都觉得收获满满。

老张头的儿子说:“以前我就知道我爸病了,但不知道该怎么照顾,现在心里有数了。

”# (二)经验交流会。

过了几周,小组又开展了经验交流会。

这次可热闹了,每个家庭都有自己的小妙招。

有个家庭说,他们在家里给患者准备了很多照片,照片上都是家里的人和以前的事儿,患者要是迷糊了,就拿照片给他看,能唤起一些记忆。

还有个家庭说,他们每天晚上都会给患者放一些老歌,患者听着歌,情绪就特别稳定。

老张头的女儿听了之后,也想试试。

社会工作个案案例

社会工作个案案例

社会工作个案案例
李某是一位患有老年痴呆症的78岁老人,得知李某患有老年痴呆症后,家人急忙将
他送到当地政府的社会福利管理职能部门求助。

社会工作师一看得知李某可以为老年痴呆症患者获得多样的社会福利支持。

初步评估后,我们了解到李某家境普通,来自农村,独自靠退休金生活,在家里有家庭支持但没有
医护资源。

交换信息后,我们也发现,李某存在听力和言语障碍,手腕及肾上腺欠佳,记
忆力失常等若干共同表现。

首先,根据社会福利法,李某可以拥有每年的护理费用津贴、医疗照料津贴和特殊生
活津贴等;其次,社会工作师结合农村落实照料制度,可以为李某寻求一对一的家庭护理,有效地改善李某的生活状态;再次,社会工作师可以给予李某家庭心理辅导,减轻李某家
属的心理负担,并建议他们及时利用家庭教育和社区资源来改善家庭的养老气候;最后,
可以协助李某享受残障人士关爱金等一系列公共补助,使他能够在自己的家里度过余生。

总之,为李某实施社会支持力度需要从全方位多层面进行,目前可以为他量身定制一
整套包含切实可行的养老支持服务,例如多项社会资源和金融补助支持,以及家庭护理、
心理辅导、家庭教育、服务导向等多种养老服务,以实现对老年痴呆症患者的照料需求最
大程度地满足。

典型案例-老年痴呆

典型案例-老年痴呆

典型照顾护士案例之阳早格格创做一、患者病情床号:姓名:性别:年龄:籍贯:进院日期:进院调理诊疗:凡是死计顺序及自理程度:1. 饮食情况:2. 戚息与睡眠情况:3. 排鼓情况:大便每日1次,尿量ml/日.暂时需使用便器床上解大小便.情绪社会资料(包罗情绪状态、对于徐病的认识、部分处事教习情况、经济与家庭支援系统等)情绪表示:社会表示:二、身体评估(包罗死命体征、身下、体沉、普遍情景、心肺背部体检等阳性体征、博科情况)T ℃,P 次/分,R次/分,BpmmHg,身下cm,体沉神志×,细神×,收育良佳,营养××,××体位,推进病房.齐身皮肤粘膜无黄染,浅表淋凑趣已触及肿大.二耳听觉下落,余头部及五官查看无非常十分.颈硬,气管居中,甲状腺无肿大.二肺呼吸音细,左下肺闻及干性罗音.心率××次/分,律没有齐,各瓣膜区已闻及明隐纯音.背部查看无非常十分.四肢肌力××.认知功能障碍:影象障碍、止语障碍、智能障碍.人格改变.细神止为症状:妄念、幻觉、身份辨别障碍、抑郁、止为混治、神经系统症状.三、真验室及其余诊疗性查看截止血惯例、电解量、输血前八项、血气分解.死化查看:影像教查看:脑电图,CT,MRI情绪教查看:浅易才华状态查看(MMSE),少谷川痴呆量表,韦氏影象测查,临床影象量表四、暂时的主要治疗规划(如饮食,静脉用药,心服,皮下注射,肌肉注射药物,雾化治疗,冠状动脉制影查看等.)患者×××饮食,××静脉注射,心服××.五、主要照顾护士问题影象受益:与阿我茨海默病影象受益有关.自理缺陷:与认知障碍及丧得有关.思维历程混治:与认知障碍及丧得有关.认识环境受益概括征:与缺累或者丧得影象力、定背力战推断力有关.道话相通障碍:与思维受益有关.照应者角色艰易:与老人病情宽沉或者徐病历程没有成预测有关:与照应者的健壮受益有关.社接障碍:与得语、活动节制有关.六、主要照顾护士步伐(超过该患者照顾护士的沉面、本性化照顾护士步伐,含需考核的照顾护士支配)1.死计照应与照顾护士:注意老年人的饮食与营养、凡是浑净卫死,死计自理有缺陷或者真足没有克没有及自理者,应赋予部分或者齐补偿性照顾护士战帮闲;敦促老年人尽管准时自止完毕脱衣、洗澡、进食、梳头、进厕等凡是事宜,饱励并赞扬其介进力所能及的活动.2.认知、思维障碍者的照顾护士:⑴协帮老人确认现真环境:老人房间及使用的东西、储柜等,不妨用明隐得标记标明,便于识记.房间色彩要明快、活泼,有温馨感;没有宜采与暖色调,可则,使人感触紧弛、压抑.如果老人丧得了符合新环境的本领,则应修坐宁静、简朴、明白及牢固的死计日程,如部分死计用品、桌椅等家居用品牢固位子.帮闲确认所住天面、房间、卫死间等现真环境.房间内的安插战东西安置尽管没有移动,且没有搁老人已睹过的东西,以缩小其辨别环境的艰易战过得.⑵诱导正背止为:尽大概随时纠正或者指示老人细确的时间、天面、人物等观念,诱导其背正背止为改变.⑶主动启垦才华:影象锻炼、才华锻炼、明白战表白本领锻炼、社会符合本领锻炼、数字观念战估计本领锻炼.3.仄安管制:⑴环境管制:疏通障碍者,应注意坚持大天的仄坦、防滑,有台阶处要设法与消,天毯应牢固,坚持仄坦.茅厕要采用坐式马桶,墙上拆置把脚,帮闲老人坚持身体仄稳.床没有宜过下,最佳设有扶脚架,便于老人仄安上下战防止坠床.家具下度相宜,尽大概缩小镜子、玻璃等.⑵东西管制:注意伤害东西的管制,防止不料事变的爆收.尽大概没有让老人间接交战电线、电器启关、热火瓶、煤气等日时常使用品,注意火种燃烧、关关煤气启关,并妥擅保存药品.⑶出门管制:老人出门活动或者集步时应有家人伴共,以防迷路或者走得,可正在老人衣兜里拆上写有老人及其呵护人的名字、家庭天面、电话号码的卡片,并教给照应者防止走得的照顾护士要领.4.情绪照顾护士:⑴体贴、明白老人:对于待老人要特天亲切、耐性,并注意老人的情绪变更,以呵护老人的自尊心.⑵相通本领:与痴呆老人道话时,语调要矮、温战;语速要缓,浑晰天道出每个字;语句要简朴,使用名词汇,没有必代名词汇;正在屡屡接道之前,称呼老人的名字且道出自己的身份.最佳沉复关键词汇并用脚势.5.照应者的支援与照顾护士:患痴呆症的老人如住正在认识的环境,有认识的人去照应,是相称有益的.许多痴呆症者,正在社区中与家人共住,照顾护士人员应付于其家庭及其照应者赋予帮闲、支援战照顾护士.6.健壮指挥⑴趁早创制痴呆:加强对于齐社会的健壮指挥,普及对于痴呆症的认识,趁早创制影象障碍,搞到早期创制,早期诊疗,早期搞预.⑵早期防止痴呆:从青年期便加以注意,如主动用脑、劳劳分离,呵护大脑,注意脑力活动百般化,包管充脚睡眠,培植广大的兴趣快乐喜爱战启朗性格,养成良佳的卫死饮食习惯,戒除烟酒.主动灵验天防治下血压、脑血管病、糖尿病等缓性病.照顾护士支配:七、博科表里问题(附简要问案)1.老年期痴呆包罗哪几种典型.老年期痴呆主要包罗阿我茨海默症(AD;又称老年性痴呆)、血管性痴呆(VD,又称多收性梗死痴呆)、混同性痴呆(MD;即AD合并VD)战其余典型痴呆,如中伤、颅内血肿等引起的痴呆四种.但是其中以AD战VD为多睹,约占局部痴呆的70%80%安排.2.阿我茨海默病的病程分为哪三期.第一期:主要表示为影象障碍,教习战掌握新疑息艰易,近期影象沉微受益,空间定背障碍词汇汇缩小,情感浓漠,活动范畴缩小,死计尚能自理.此期约为13年.第二期:近近期影象均宽沉受益,空间定背障碍进一步加沉,出现得语、得估计、观念疏通性得用.部分凡是死计需人照料.此期约为210年.第三期:真足缄默,疏通障碍明隐,卧床或者坐轮椅.大小便得禁.死计真足需人照料.常果压疮、骨合、肺炎、营养没有良等继收躯体徐病或者衰竭而牺牲.此期约为812年.3.血管性痴呆与阿我茨海默病的临床表示辨别.AD与VD的鉴别AD VD起病隐渐较慢,收火性的,有下血压史病程举止性缓缓死少动摇或者呈阶梯样逆转早期症状近影象障碍脑衰强概括征周到痴呆以影象障碍为主的限局性痴呆细神症状推断力、自知力丧得推断力、自知力较佳早期即有人格改变人格改变没有明隐情感浓漠或者欣快情感坚强神经系统早期多无限局性体征存留限局性症状战体征脑影像教弥漫性脑皮量萎缩多收性梗死、腔隙或者硬化灶案例编写者侯涌钊考查人。

老年痴呆患者接受音乐治疗案例分析

老年痴呆患者接受音乐治疗案例分析

老年痴呆患者接受音乐治疗案例分析患者简况:张爷爷,80岁,因老年痴呆症住院治疗。

张爷爷近期因忘记锁门而导致被盗,家人发现其记忆力逐渐减退,情绪不稳定。

经过医生诊断后,确认为老年痴呆症。

在医院接受综合治疗的医生建议尝试音乐治疗以帮助缓解其症状和提高生活质量。

音乐治疗方案设计:为了更好地帮助张爷爷通过音乐来改善其认知功能和情绪状态,医生制定了一系列的音乐治疗方案。

1.音乐选择:考虑到张爷爷的年龄和喜好,医生选择了一些张爷爷喜欢的老歌曲和传统音乐,以及一些轻柔舒缓的音乐作为治疗音乐。

2.治疗方式:将音乐治疗分为个人治疗和集体治疗两种方式。

个人治疗是在医护人员的陪伴下,让张爷爷在安静的环境中聆听治疗音乐,放松身心。

集体治疗则是安排一些老年痴呆患者一起参与音乐活动,包括唱歌、跳舞和演奏乐器等。

3.治疗周期:医生制定了每周3次,每次30分钟的音乐治疗方案,持续6个月。

音乐治疗效果分析:1.改善认知功能:经过一段时间的音乐治疗,张爷爷的认知功能有所改善。

在进行康复评估时,医生发现张爷爷的记忆力和注意力有了明显的提高,他能够更清晰地回忆起一些过去的事情,做出一些简单的决策。

2.缓解情绪波动:张爷爷之前经常情绪低落,时常抑郁。

但在接受音乐治疗后,他的情绪有了明显的改善。

他变得更加乐观积极,愿意参与一些社交活动,与其他患者互动。

3.提高生活质量:由于认知功能和情绪的改善,张爷爷的生活质量也得到了提升。

他能够更好地照顾自己,更加积极地参与日常活动,和家人的关系也变得更加融洽。

音乐治疗对老年痴呆患者康复的作用是显著的。

通过合理的音乐选择和治疗方式设计,患者的认知功能和情绪状态都得到了显著改善,生活质量也得到了提升。

音乐治疗在老年痴呆患者的康复中具有重要的作用,值得在临床实践中进一步推广和应用。

年轻人老年痴呆的案例

年轻人老年痴呆的案例

年轻人老年痴呆的案例
你还别不信,我就知道个年轻人得老年痴呆的事儿。

我有个朋友,姑且叫他小呆吧。

小呆这人呢,年纪轻轻的,也就二十多岁,按说正是脑子灵光的时候。

可这家伙啊,那忘性大得就跟得了老年痴呆似的。

有一次我们约好了一起去看电影,提前好几天就说好了。

结果到了那天,我在电影院门口左等右等不见他的人影。

我就给他打电话,你猜怎么着?这小子居然在家呼呼大睡呢。

我问他咋回事儿啊,他迷迷糊糊地说:“啊?看电影?啥时候说的啊?我怎么一点印象都没有了。

”你说气人不?
还有啊,他上班的时候也是状况百出。

老板让他做个简单的报表,就几个数据的事儿。

他呢,一边做一边跟同事聊天,结果做到一半就把自己要干啥给忘了。

等想起来的时候,数据全搞混了,还得重新做。

同事们都笑话他,说他是不是提前步入老年,脑子不好使了。

他自己也觉得很无奈啊,手机经常找不到,钥匙也是,出门不是忘带这个就是忘带那个。

有一回出门倒垃圾,垃圾一扔,门“砰”地一关,人就站在外面了,穿着个拖鞋,手机、钥匙啥都没带。

最后还是找开锁师傅才进的家门。

你说这是不是跟老年痴呆那些症状有点像呢?不过好在他还年轻,大家都觉得他就是太迷糊了,还老是打趣他,说他是“年轻版老年痴呆患者”。

老年痴呆患者接受音乐治疗案例分析

老年痴呆患者接受音乐治疗案例分析

老年痴呆患者接受音乐治疗案例分析案例介绍:张阿婆,女,78岁,患有老年痴呆症已有5年时间。

刚开始,张阿婆仅仅是偶尔忘记东西的情况,但随着时间的推移,她的记忆力越来越差,常常迷路和忘记家人的名字。

她的家人开始意识到她可能患有老年痴呆症,于是带她去医院检查并确诊了这一情况。

张阿婆的家人非常焦急和无奈,他们试过各种治疗方法,包括药物治疗和一些非药物治疗,但效果都不是很明显。

直到有一天,他们在医院的通知栏上看到了一张关于音乐治疗的海报,于是决定尝试一下这种新的治疗方法。

治疗过程:张阿婆开始接受音乐治疗后,情况逐渐改善。

治疗师将她带到音乐室,给她播放了一些悦耳动听的音乐,并教她一些简单的音乐节奏和动作。

在听音乐的过程中,张阿婆的情绪变得开朗,她开始主动跟着音乐的节奏摇摆身体。

治疗师还教她唱一些老歌,让她回忆起一些过去的美好时光。

随着治疗的进行,张阿婆的家人陆续观察到了一些积极的变化。

她的记忆力似乎有了一些好转,虽然仍然会偶尔忘记一些事情,但频率明显减少。

她也变得更加乐观和积极,经常自己主动找事情做,并且更容易和家人交流。

效果评估:经过一段时间的音乐治疗,张阿婆的痴呆症状有了显著的改善。

她的家人更加有信心和希望,认为这种治疗方法对她的效果非常好。

他们也观察到,张阿婆在参加音乐治疗后,晚上睡眠更加深沉,精神状态也更好。

张阿婆的家人也发现她和其他老年患者之间的关系也变得更加融洽。

她经常鼓励其他患者一起参加音乐治疗,帮助他人重拾信心和快乐。

这种积极的变化也为医院的音乐治疗项目带来了良好的口碑。

结论:通过这个案例,我们可以看到,音乐治疗对于老年痴呆患者的积极影响。

虽然音乐治疗并不能完全治愈老年痴呆症,但它可以帮助患者缓解症状,提高生活质量,并给予他们更多的关爱和关注。

音乐治疗不仅对患者本人有积极影响,也能影响家人和其他患者,形成良性的社会影响。

在今后的老年痴呆治疗中,我们应该更加重视非药物治疗方法的应用,包括音乐治疗在内的一些新型治疗方法。

老年痴呆恢复奇迹的案例

老年痴呆恢复奇迹的案例

老年痴呆恢复奇迹的案例
案例:陈女士的案例
陈女士是一位83岁的老人,最近2年间开始出现记忆力退行和
面部表情麻痹等抑郁症状,有很强的老年痴呆的特征,她的儿子、孙
子决定采取措施治疗陈女士的老年痴呆。

他们首先聘请医院的老年病专家,通过评估确定了陈女士的病情,同时制定出一套系统性治疗方案:每天饮食合理,补充营养,增强体
质活动,加强心理活动,每日定期服用相应的药物。

此外,陈女士家人还给她安排每周2-3次外出活动,联接老人们
与外界的联系,使其能保持良好的室外活动,给予心理支持并与他人
交流,让老人从外界中汲取新的精神力量。

通过这样的护理措施,1年后,陈女士的老年痴呆症状已经有所
改善,她的记忆力有所恢复,开始能够正常表达自己的思想,并能和
家人和周围的朋友有正常的沟通,这是一个老年痴呆恢复奇迹的案例,也是坚持不懈的治疗方案及良好的全家共同支持和参与的护理措施能
带来奇迹般效果的证明。

老年痴呆症案例

老年痴呆症案例

老年痴呆症案例秦林臣.一、案例患者女60岁情况描述发现患者有情况是在5年前。

主要表现为记忆力下降、反应迟钝、说话不清楚,后期手脚行动不便。

刚开始时跟她说一件事,几分钟以后就忘了你问她的时候她问你,你说了什么吗?慢慢生活不能自理,在家坐不住把你弄好的东西搬来搬去不知道自己在干什么。

一年后他家搬家,这是病情已经进一步加重了,基本随时都要一个人照顾着她。

他一天起床后的第一件事就是要回家,不管你更他说多少遍都不听要回家,一天都要往外跑。

嘴里不停的说什么,家人问他讲什么她说没有,又不停的自言自语。

对最近的事基本一点都记不住,见年不见的亲戚家人她想一会二就会知道是谁,以前的事只要一提示她也会想起。

不停的要回家,出了家门就找不到回家的路,随时都要家人去把她找回来,所以有时就把她锁在家里。

吃饭你给她什么她吃什么,一般不会自己要菜。

家人问她那里疼或者不舒服时不能回答,就回答没有,给治疗和检查带来很大的困难,经检查旗本排除器质性损伤。

二、治疗情况家人带着她从县级医院看了到省级医院,结果是老年痴呆不会对其他人造成威胁。

住院治疗和在家一个效果最后决定医院开药在家治疗。

但没有从理学的角度进行帮助治疗,药在开始的一段时间里还算有效,后面就基本没有什么效果了,患者也很烦吃药,每次吃药都说我吃过了,要家人说了几次以后才会吃了。

三、身体状况及家庭背景患者以前身体状况还算好,没有什么特殊的病。

但生病以后东西也不怎么吃的下,体重减轻,抵抗力下降。

到后期手拿东西是抖的,脚也很笨重,基本的动作都做不了。

患者来自农村,患者父亲也有类似的状况,但那时具体情况不太清楚。

老伴离开人世10多年自己一个人把几个子女带大。

大儿子很争气很能干,是整个家庭的支柱,得到村里人广泛好评。

二儿子成绩很好,一直到大学。

四、对该案例的心理评估(1)患者问题近期记忆障碍、刻板(就按自己的记忆做事—回家)、认知功能减退、地点障碍等。

(2)自我体检,行为表现基本没有自控力,想什么就要做什么。

典型案例-老年痴呆

典型案例-老年痴呆

典型护理案例之阿布丰王创作一、患者病情床号:姓名:性别:年龄:籍贯:入院日期:入院医疗诊断:日常生活规律及自理程度:1. 饮食情况:2. 休息与睡眠情况:3. 排泄情况:大便每日1次,尿量ml/日。

目前需使用便器床上解大小便。

心理社会资料(包含心理状态、对疾病的认识、个人工作学习情况、经济与家庭支持系统等)心理表示:社会表示:二、身体评估(包含生命体征、身高、体重、一般状况、心肺腹部体检等阳性体征、专科情况)T ℃,P 次/分,R次/分,BpmmHg,身高cm,体重神志×,精神×,发育良好,营养××,××体位,推入病房。

全身皮肤粘膜无黄染,浅表淋凑趣未触及肿大。

两耳听觉下降,余头部及五官检查无异常。

颈软,气管居中,甲状腺无肿大。

两肺呼吸音粗,左下肺闻及湿性罗音。

心率××次/分,律不齐,各瓣膜区未闻及明显杂音。

腹部检查无异常。

四肢肌力××。

认知功能障碍:记忆障碍、言语障碍、智能障碍。

人格改变。

精神行为症状:妄想、幻觉、身份识别障碍、抑郁、行为紊乱、神经系统症状。

三、实验室及其他诊断性检查结果血惯例、电解质、输血前八项、血气分析。

生化检查:影像学检查:脑电图,CT,MRI心理学检查:简易智力状态检查(MMSE),长谷川痴呆量表,韦氏记忆测查,临床记忆量表四、目前的主要治疗方案(如饮食,静脉用药,口服,皮下注射,肌肉注射药物,雾化治疗,冠状动脉造影检查等。

)患者×××饮食,××静脉注射,口服××。

五、主要护理问题记忆受损:与阿尔茨海默病记忆受损有关。

自理缺陷:与认知障碍及丧失有关。

思维过程紊乱:与认知障碍及丧失有关。

认识环境受损综合征:与缺乏或丧失记忆力、定向力和判断力有关。

语言沟通障碍:与思维受损有关。

照顾者角色困难:与老人病情严重或疾病过程不成预测有关:与照顾者的健康受损有关。

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老年痴呆的案例【篇一:老年痴呆的案例】案例:王奶奶今年78岁,是一位退休的教师,老伴早年去世。

刚退休时,身体健康,经常参加社区活动,讲究家居整洁,爱收拾。

8年前,王奶奶的家人就发现老人性格和行为有些异常:经常会手上抓着钥匙却四处寻找钥匙,东西也经常随处乱放,却常常责怪孙子把屋子弄得乱七八糟。

把电视机遥控器放冰箱、下楼忘了关煤气、去菜场买菜走到楼下却不知道自己要干什么的事情也时有发生。

家人认为老人年纪大了,辛苦了一辈子,太孤独了,脑子不好使,老糊涂了。

于是子女商量着就给老人在商品小区买了房子,想给老人换个轻松舒适的环境。

老人搬到新房子后,他们发现老人性格有很大的变化,不爱说话、不爱出门,半夜还有时起床看电视,容易发脾气。

家人认为老人怀旧、换了新环境不适应,于是子女决定抽时间陪老人在小区活动室,找到其他的老年人一起打麻将、唱越剧、跳舞。

一段时间后,子女发现老人不但没有高兴起来,反而好像更糊涂了,有时下楼散步后,深夜也没回来。

家人下楼去寻找,发现老人在楼下不停的转悠。

当儿女问她为何不回家时,她说不知道家里住几层楼。

子女误认为老人不喜欢新环境而做出的抵抗行为,决定让老人搬回原来居住地,他们发现事情并没有好转,老人连自己居住多年的房子都不认得了,多年街坊邻居也好像全然不认识。

这时,家人才意识到问题的严重性,连忙带老人到医院就诊。

王奶奶是“老糊涂”,还是生病了?像王奶奶一样的个案在广州是越来越多。

经常听到有人在抱怨家里的老人是越来越怪僻:饭量大,不知饱;经常丢三落四;脾气古怪,完全像变了个人等等。

对于老人的这些行为,较多的人都认为是年纪大,记性不好,老糊涂的缘故。

得不到应有的重视和及时就诊。

而实际上,这是一种疾病,是继心血管病、脑血管病和癌症之后,成了老人健康的“第四大杀手”的老年痴呆症。

认识老年痴呆症老年痴呆症是老年人因生理、心理机能衰老,在外界强烈刺激作用下所引起的缓慢发展的智力缺陷症。

它是人体脑功能失调的表现,是以脑组织的退行性变化和智力衰退缺损为特征的一种高级神经活动功能障碍。

根据其病因和表现情况通常有三种类型:一是阿氏痴呆症(alzheimer’s disease),这是最常见的病例类别,此退化性疾病的成因未明,而患者的衰退速度是渐进式。

二是血管性痴呆症(vascular dementia),主要是因连串的脑中风及血管病所致。

患者衰退速度是梯级式。

三是其他导致痴呆症的成因包括情绪抑郁、营养不良、甲状腺分泌失调、药物反应、药物中毒等,此类痴呆症是可以透过服药减轻其病情。

老年痴呆症通常发生在50岁之后,起初症状并不明显,以健忘、情绪和人格改变开始,随着年龄的增大症状明显的加重,最终在生活上无法自理。

家人和周围人将老年人的怪异、反常行为误认为老年人年纪大、脑子不好使等缘故,没有引起足够的重视,错过了最佳的病发早期的诊断和治疗,延误了病情。

因此,子女应该对老年痴呆症的特征和病情发展的阶段有较熟悉的掌握,才能及时发现病情,抑制病情恶化。

此病情发展通常包括三个阶段:早期阶段:丧失近期记忆,思考及接受新资讯有困难;对时间及方向感觉混乱;日常起居及自我照顾能力减退。

中期阶段:失去大部分认知能力(如学习、判断及思考能力);日常起居生活需家人协助。

后期阶段:完全丧失认知能力,起居生活完全依赖家人照顾。

在这三个阶段中,老年痴呆症患者(以下简称患者)主要有如下症状:记忆力衰退,影响日常活动;处理熟悉的事情出现困难;对时间、地点和人物感到混淆;判断力减退;把东西放在不当的地方;对较抽象的观念出现问题;情绪或行为改变;性格转变;失去做事的主动性;语言表达和理解方面出现困难等。

例如前面提到的个案王奶奶的行为,如果家人了解老年痴呆症,可能会早带老人就诊,而不至于到无药可救的地步。

医院、养老院等机构的护理专区。

广州市有7万多的老年痴呆症患者,但目前广州还没有设立专门治疗老年痴呆的专科医院。

目前广州老年痴呆症的治疗现状是,早期只能在综合性大医院的神经内科治疗,而病人晚期治疗作用不明显。

但此病绝大多数都是晚期发现的,患者本身缺乏判断力,需要专门的医生和病房,否则会出现病人走失、伤人、自杀等事故;该病是一种慢性病,住院治疗时间漫长,在综合性医院住院费用比较高,一般市民难以承受得起。

广州市的一些公办和民办养老院都开设了痴呆老人护理专区,为痴呆症的老人提供服务,切实地为家属分忧,为社会分忧。

广州市老人院专门为痴呆老人提供了“醒神记忆”等智能训练,令不少老人经过训练,行为问题大大减少,语言表达和自理能力增强。

并于今年9月份已开始动工兴建全国首座老年痴呆症患者综合大楼。

海珠区社会福利院也专门设立了痴呆老人护理区。

但是,目前机构和医院的护理专区能够容纳的患者仅在少数。

借鉴香港的患者的照顾模式,我们可以在专业机构资源有限的情况下,将老人社会工作引进社区,利用社区和家庭的资源,建立社区康复网络和家庭护理照顾模式。

我国大力倡导社区建设,开展社区服务,特别是“星光计划”深入民心。

社区居委会在加强老年人服务计划的同时,建立患者的社区康复网络,既有助于减轻专业机构的压力,促进社区服务的发展;又有助于提高家庭成员对患者的照顾技巧,使更多的患者得到较好的护理和康复。

主要的做法是:(1)建立家属支持小组。

将社区内患者的家属连结起来,成立家属支持小组。

促进家属认识此疾病及照顾技巧,增强家属的互助及减低家属的压力,让家属分享照顾患者时面对的困难及照顾经验,促进家属间定期举行聚会。

(2)患者活动小组。

家属小组举行的同时以可以进行患者活动小组,家属可以带患者一同出席聚会,社区可以由专门的工作者或义工照顾患者,借助老年人活动中心,提供活动场所和活动项目,以帮助患者增加与外界接触的机会。

(3)义工的探访。

建立志愿者服务队,分组定期探访痴呆老人,给老人及家庭提供社会支持。

(4)照顾技巧训练课程。

以社区为本,利用社区资源(设施、资金、人才)开展患者照顾技巧的训练课程,使老人家属了解此病状,掌握照顾护理的技巧,学习基本的交流和情感需求的满足,使老人可能康复。

以家庭为本的护理照顾模式主要是尽量维持患者的基本自理能力,注意家居的摆设安全,提高家庭成员的家庭护理能力。

首先,进行必要的能力训练。

患者失去自我照顾和保护能力,为满足其生理、心理需求,对生活料理应进行完全的训练。

这包括进食、洗澡、穿衣、大小便管理和日常生活的其他技能的训练。

家庭护理时应给予充足的时间多鼓励患者独立完成,必要情况下提示或示范,以免自理能力过早退化。

同时注意尊重老人的生活习惯,不要过多指责,伤害老人的自尊心。

其次,家居摆设要考虑安全、舒适。

第三,家庭康复护理。

患病的老人缺乏有系统的组织和延续的技巧,加上病情的影响,需要家人通过康复活动帮助他们提高和减缓缺损功能。

家人可以通过各种康复活动帮助他们康复。

【篇二:老年痴呆的案例】老年痴呆症案例 0814040202 08 应用心理学 2 班邓廷健一、案例患者女?58 岁。

初次症状发作是有一天和患者和老伴一起去买菜? 患者一直念叨买胡萝卜? 买过了也不记得?还要买。

并且不记得回家的路?跟着老板回家后也不认不出家里的门?以为是别人家的里。

当小女儿将自己的结婚证拿回家给父母看的时候?患者认不出小女儿了?像是别人家女儿结婚一样?夸着小伙子长得好。

女儿和丈夫见情况不对?带患者到医院检查。

检查的时候患者对于医生的提问答非所问? 医生见状明白了情况? 给患者做了一些简单的测试。

发现患者对于简单的词语很难记住?短时间内就遗忘了。

医生要求做的简单动作也不能完成。

之后医生告诉患者家属?是老年痴呆症。

转到老人院和其他类似老人一块治疗时?有大小便失禁的情况。

二、家庭背景? 年轻的时候很聪明?任性?好强?性格孤傲。

丈夫为人诚恳?老实?喜欢看报纸、下棋、遛鸟等。

对妻子百依百顺。

有两个女儿?表面上十分听话?但由于从小母亲对她们要求过于严格苛刻?所以对母亲的逆反心理十分强?以至成人离家后很少回家。

甚至连母亲节当天也和公司其他人一起?不回家陪母亲吃饭。

有天小女儿带男朋友小强回家?患者对小强的家庭情况、职业等都表示不满意?假装不舒服叫小强离开?并对小女儿一番教训?这一举动让小女儿很气愤?决定不顾家里的反对也要嫁给小强。

同一天得知大女儿离婚的消息?对大女儿又是一顿训斥?引起大女儿的不满。

情绪非常激动。

三、对该案例的心理评估 ?一?求助者需要解决的问题近期记忆障碍、不知姓名年龄?不识亲人、大小便失禁、原始反射、与家人的矛盾?女儿对其逆反心理很强?极少回家?谈男友等违背自己的意愿? ?二?自我体验?行为表现对于医生的提问答非所问?对于简单的词语很难记住?短时间内就遗忘?医生要求做的简单动作也不能完成。

三?问题的严重程度重度老年痴呆 ?四?相关资料患者女?58 岁?与老伴一起生活?有两个女儿。

老伴对其百依百顺?但两个女儿对其逆反心理强年轻的时候很聪明?任性?好强?性格孤傲情绪易激动短时记忆出现障碍?不识亲人?执行功能失调?计划、组织、序列和抽象等功能失调?大小便失禁 ?五?上述资料的可靠性?可靠 ?六?目前状态 1?精神状态地点定向也出现障碍?认知功能减退、思维受损、短时记忆衰退、出现命名不能?情绪波动不稳?自控能力丧失?人格不完整性。

2?身体状态出现大小便失禁情况 3?社会工作与社会交往与两个女儿的关系僵化?患病后社会功能渐渐严重受损?无法实现正常的交往?七?心理问题的关键点疾病由大脑原发性病变所致?表面上是由于与两个女儿的矛盾激化?本人任性?好强?性格孤傲?情绪易激动的性格特征是患病的心理基础四、拟定初步的心理干预方案 1.让患者家人了解病人的情况?获得病人家人对她的支持和帮助 2.心理治疗 ?1?现实定位?现实定位指给予精神混乱的老年人一些相关信息?帮助他们保持对这个世界的正确认知。

2确认疗法?确认疗法的焦点在于倾听并且回应患者的情绪体验?患者诉说的内容是否属实并不重要 ?3?回想疗法?回想疗法包括3种类型。

故事回想?要求患者回想往事作为消遣。

人生回想?要求患者回忆并且讨论自然地进入意识的记忆?既包括好的也包括不好的。

晕轮回想?要求患者重复地回忆让他们感到内疚或悲伤的情境。

人生回想和晕轮回想被认为能够解决过去的冲突。

4行为疗法?矫正老年人精神错乱行为的操作条件反射方法。

照看精神错乱的老年人最重要的一点?是尽量减少对这类患者的认知要求。

【篇三:老年痴呆的案例】早期识别很重要,否则随着病情的进展,老人行为慢慢失控,家人苦不堪言退休后要多动脑、多运动、增加社会娱乐活动,合理搭配饮食摄入足够营养名词解释老年性痴呆症最常见的为阿尔茨海默病(alzheimers disease, ad)。

典型案例夫人曾饱受折磨被称为“铁娘子”的前首相撒切尔夫人,晚年罹患痴呆症,难以记住一些生活琐事。

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