在线教学系统需求分析说明书DOC
教务管理系统需求分析报告
教务管理系统需求分析报告一、引言随着教育信息化的发展，教务管理系统成为各级学校必备的管理工具。
教务管理系统能够提高学校教务管理的效率和质量，实现教育管理的现代化。
本报告旨在对一所学校教务管理系统的需求进行分析，以确保系统能够满足学校各方面的管理需求。
二、系统概述学校教务管理系统是一个综合性的信息化管理平台，面向学生、教师、家长和学校管理者提供了一系列的功能模块，包括学生管理、教师管理、课程管理、成绩管理、考试管理等。
通过该系统，学校能够高效地进行学生选课、排课、考试安排、成绩查询和分析等工作。
三、需求分析1.学生管理需求：(1)学生档案管理：包括学生个人信息、家庭信息、学籍信息等。
(2)学生选课管理：实现学生在线选课，包括选课信息查询、课程评价等功能。
(3)学生考试成绩管理：记录学生的考试成绩，提供成绩查询和统计分析功能。
(4)学生个人信息查询：学生和家长能够通过系统查询学生的个人信息、课程表、考试安排等。
2.教师管理需求：(1)教师档案管理：包括教师个人信息、学历、任教科目等。
(2)教师课程管理：教师能够通过系统管理自己负责的课程，包括课程安排、教材管理等。
(3)教师成绩录入：教师能够录入学生的考试成绩，并对成绩进行审核和管理。
(4)教师个人信息查询：教师能够查询自己的个人信息、课程安排等。
3.课程管理需求：(1)课程管理：对学校的课程进行管理，包括课程开设、教材选择等。
(2)课程表管理：对课程进行排课，生成学生和教师的课程表。
4.成绩管理需求：(1)成绩录入：教师能够录入学生的考试成绩。
(2)成绩查询：学生和家长能够通过系统查询学生的考试成绩和排名。
(3)成绩分析：系统能够对学生成绩进行分析和统计，为学校决策提供参考依据。
5.考试管理需求：(1)考试安排：对学校的考试进行安排，包括考试时间、地点、监考教师等。
(2)考试成绩发布：将考试成绩及时发布给学生和家长。
6.系统管理需求：(1)用户权限管理：系统管理员能够管理各类用户的权限和角色。
教务管理系统需求说明书
大学教务管理软件需求规格说明书《目录》1引言 (1)1.1 编写目的 (1)1.2 背景说明 (1)1.3 系统目标 (1)2需求描述 (2)2.1 教学资源维护 (4)2.1.1学年校历编排 (4)2.1.2 组织结构维护 (4)2.1.3 教室资源维护 (4)2.2 学籍维护 (5)2.2.1 学生基本信息维护 (6)2.2.2 成绩信息 (6)2.2.3 奖惩信息维护 (7)2.2.4考勤信息维护 (7)2.2.5 学期/学年资格审核管理 (8)2.2.6 异动信息维护 (8)2.2.7 毕业/学位资格审核管理 (10)2.3 教学计划维护 (10)2.4 开课/排课维护 (11)2.4.1 开课管理： (12)2.4.2 排课管理： (12)2.5 选课管理 (15)2.5.1 学生网上选课平台（B/S结构） (16)2.5.2 教务员管理平台（C/S结构）： (17)2.6 考务管理维护 (18)2.6.1 考试查询(权限:所有人): (18)2.6.2 考场管理安排(权限:教务人员) (19)2.7 成绩管理维护 (21)2.7.1 系统用途 (21)2.7.2 系统特点 (21)2.8 教师管理维护 (23)2.8.1 目的： (24)2.8.2 管理内容： (24)2.9 教材管理维护 (25)2.9.1 系统功能 (25)2.9.2 系统要求 (26)2.10 毕业设计管理和毕业审核 (26)2.10.1 系统用途 (26)2.10.2 功能需求描述 (26)2.10.3 功能描述 (27)3性能需求 (30)3.1 网络平台要求 (30)3.1.1 网络环境下的多用户系统。
(30)3.1.2 数据的完整性，准确性。
(31)3.1.3数据安全性。
(31)3.2 用户平台要求 (31)4行为描述 (31)5参考文献......................................................................................... 错误！未定义书签。
网络教学系统需求分析说明书两篇
网络教学系统需求分析说明书两篇篇一：需求分析说明书组名：网络教学平台作者：完成时间：测试验收人员：1引言1.1编写目的本系统使用JSP平台为网络教学平台设计一个各方用户的信息交汇的管理系统。
本文档的目的在于方便用户、分析人员和软件设计人员进行理解和交流。
用户通过需求规格说明书在分析阶段即可初步判定目标软件能否满足其原来的期望，但是本文档主要是作为设计人员的软件开发的基本出发点和系统维护人员发现和添加新功能需求的基础，也是维护人员的技术支持文档之一。
1.2系统说明1.2．1 系统说明项目名称：网络教学平台项目开发者：网络教学平台项目组项目简介：网络教学平台系统能够实现学生及老师平时在教学及学习中的各类信息的管理。
1.2.2 系统运行环境及其应用软件：操作系统：Windows系统Web服务器：Tomcat 7.0数据库：MySQL5.0数据库开发语言：JSP+Servlet+JavaBean其它要求：JavaScript和CSS1.3 定义TOMCATJava2平台企业版，是一套全然不同于传统应用开发的技术架构，包含许多组件，主要可简化且规范应用系统的开发与部署，进而提高可移植性、安全与再用价值。
JSP(Java Server Pages)由Sun Microsystems公司倡导、许多公司参与一起建立的一种动态网页技术标准。
类似ASP技术JSP是在传统的网页HTML文件(*.htm,*.html)中插入Java程序段(Scriptlet)和JSP标记(tag)，从而形成JSP文件(*.jsp)。
MySQL一个小型关系型数据库管理系统，开发者为瑞典MySQL AB公司。
目前MySQL被广泛地应用在Internet上的中小型网站中。
由于其体积小、速度快、总体拥有成本低，尤其是开放源码这一特点，许多中小型网站为了降低网站总体拥有成本而选择了MySQL作为网站数据库。
1.4参考资料2 任务概述2.1目标软件开发意图使用JSP 平台Model 2 即：JDK+ Tomcat开发网络客户关系管理系统，帮助企业捕捉客户需求，提高企业竞争力。
在线学习系统开发方案说明
在线学习系统开发方案说明一、项目概述随着互联网的发展，在线学习已经成为一种主流的学习方式。
在线学习系统为学生、教师和机构提供了一个便捷的学习平台，使学习者可以通过网络随时随地地进行学习。
本文将介绍一个在线学习系统的开发方案，包括系统需求、开发技术和计划安排。
二、系统需求1.学生端需求：-注册和登录：学生可以通过手机号或电子邮件进行注册和登录。
-课程浏览：学生可以浏览系统中的不同课程，并查看课程的详情和介绍。
-选课和付款：学生可以选择自己感兴趣的课程，并进行在线付款。
-学习进度跟踪：学生可以查看自己的学习进度，包括已完成的课程和待完成的任务。
-互动和讨论：学生可以与其他学生和教师进行互动和讨论，并提出问题和解答疑惑。
-考试和评估：学生可以在系统中进行考试和评估，系统会自动计算学生的成绩。
2.教师端需求：-注册和登录：教师可以通过手机号或电子邮件进行注册和登录。
-课程创建：教师可以创建自己的课程，并添加课程的章节、资料和考试。
-学生管理：教师可以管理自己的学生，并查看学生的学习进度和成绩。
-互动和讨论：教师可以与学生进行互动和讨论，并解答学生的问题。
-考试和评估：教师可以创建考试和评估学生的作业和表现。
3.管理员端需求：-注册和登录：管理员可以通过手机号或电子邮件进行注册和登录。
-用户管理：管理员可以管理学生和教师的注册信息，并审核新注册的账号。
-课程管理：管理员可以管理系统中所有的课程，包括审核课程的发布和更新。
-统计报告：管理员可以生成系统的统计报告，包括学生的活跃度和课程的热度。
三、开发技术1.前端开发技术-HTML/CSS：用于前端页面的结构和样式布局。
- JavaScript：用于前端页面的交互和动态效果。
- Vue.js：一种JavaScript框架，用于在前端页面中构建可复用的组件。
2.后端开发技术- Java：一种常用的编程语言，用于后端的业务逻辑处理。
- Spring框架：一种Java框架，用于构建后端的MVC架构。
教学管理系统需求分析
教学管理系统需求分析在当今数字化时代，教学管理系统对于学校和教育机构的高效运作起着至关重要的作用。
一个完善的教学管理系统能够优化教学流程、提高教学质量、提升管理效率，并为师生提供更好的服务。
为了开发出满足用户需求的教学管理系统，进行全面而深入的需求分析是必不可少的。
一、系统用户分析教学管理系统的用户主要包括学生、教师、教学管理人员和学校领导。
学生是系统的主要使用者之一，他们需要通过系统进行课程选择、查看课程安排、查询成绩、提交作业等操作。
系统应提供简洁明了的界面，方便学生快速找到所需的功能，并能及时获取与自己学习相关的信息。
教师需要利用系统进行课程规划、发布教学资料、批改作业、录入成绩、与学生进行交流等。
对于教师来说，系统的操作应简便高效，能够节省他们的时间和精力，同时有助于提高教学效果。
教学管理人员负责课程安排、学生学籍管理、教学资源分配等工作。
他们需要系统提供强大的数据统计和分析功能，以便更好地进行决策和管理。
学校领导则关注学校整体的教学运行情况，通过系统获取各类教学数据和报表，以评估教学质量和制定发展策略。
二、功能需求1、课程管理课程设置：能够方便地添加、修改和删除课程信息，包括课程名称、课程代码、学分、课程简介等。
课程安排：根据教学计划和教师资源，合理安排课程的时间、地点和授课教师。
课程选课：学生能够在规定时间内自主选择课程，并能查看课程的选课情况和限制条件。
2、教学资源管理教材管理：记录教材的名称、作者、出版社、ISBN 等信息，并能与课程进行关联。
教学资料上传与下载：教师可以上传教学课件、教案、参考资料等，学生能够下载和查看。
3、学生管理学籍管理：包括学生的基本信息、入学时间、班级、专业等，能够进行学生的注册、休学、退学、转学等操作。
成绩管理：教师能够录入学生的平时成绩、考试成绩和综合成绩，学生可以查询自己的成绩和成绩排名。
4、教师管理教师信息管理：记录教师的个人信息、教学经历、职称等。
在线教学系统需求分析手册.doc
在线教学系统需求分析手册.内容1引言21.1写作目的21.2背景21.3定义21.4参考22任务概述32.1目标32.2用户特征32.3假设和约束33要求43.1功能要求4系统功能详细列表43.2性能要求73.2.1准确性73.2.2时间特征要求73.2.3灵活性73。
3数据管理能力要求83.4故障处理要求83.5功能要求84操作环境规定94.1设备94.2支持软件94.3接口9字教育数据在线教学系统要求描述1简介1.1编写目的该软件要求描述基于用户要求并显示在线教学系统的开发要求，主要面向用户和系统开发人员。
对用户来说，关键是要清楚地表达用户的需求，并在用户确认是否满足用户需求后，形成客户与系统分析师之间的互动。
对于开发人员来说，它主要是让程序开发人员知道系统的功能、系统的对象、系统对象的属性以及对象之间的关系。
1.2背景说明:A.软件学院在线教学系统。
本项目由软件学院在《中国地质大学（北京）科学技术基金》的基础上提出，05级本科生开发。
该系统以校园局域网为依托，主要供软件学院的全体师生和选修我院公共选修课的学生使用。
建议将该系统与软件学院的在线考试系统连接起来，形成软件学院的综合教学管理系统。
1.3本文件中使用的特殊术语的定义:A.SQL serverXXXX年相关经验。
2.3假设和约束由于系统的特殊性，对安全性的要求非常高，所以在本系统设计中，我们还重点设计了安全功能模块，使用RBAC权限模型来设计访问控制，系统生活-系统管理员(超级管理员和普通管理员)、教师、学生、论坛用户。
每种类型的用户都有不同的权限。
系统管理员负责系统维护、添加和删除课件资源。
老师负责上传课件资源。
学生可以浏览和下载课件资源。
同时，老师可以发布通知和布置作业。
学生可以浏览通知和作业安排。
在学生类别中，学生被分成不同的组(根据所选课程分组)。
每组学生只能浏览他们所选课程的课件。
其中，选择课程的教师和学生默认为论坛用户。
教务管理系统需求分析说明书
教务管理系统需求分析说明书1.引言：1.1 编写目的：教务管理是大学的主要日常管理工作之一，涉及到校、系、师、生的诸多方面，随着教学体制的不断改革，尤其是学分制、选课制的展开和深入，教务日常管理工作日趋繁重、复杂。
如何把教务工作信息化，模块化，便捷化是现代高校发展的重点，所以迫切需要研制开发一种综合教务管理软件。
1.2 背景说明：待开发系统名称：教务管理系统开发者：彭莹曹妍唐晓春用户：高校教务人员，在校学生，教师1.3 系统目标:本系统是各院（系）级教务员，教师，和学生的工作界面。
它完成：（1）各院（系）与学生有关的各种数据(如学生的注册信息、课程设置、教学培养计划、教学执行计划、学生选课申请、学生成绩、考试安排等)的录入、查询、更新以及各种表格的生成，完成对在校生的基本管理；（2）完成学生选课，查询，教师录入成绩等应用（3）以及对教学人员(教师、班主任、教务人员) 的管理。
特色与关键问题：对软件过程规范及技术的学习和应用。
2.信息描述：2.1 信息内容：本系统是一个面向学校教务管理人员、教师和学生，为其提供服务的综合管理系统。
教务人员通过本系统完成所有的日常教务工作。
从学生入学开始到毕业离校，其在学校内的所有和教务相关的数据都通过教务系统进行管理。
学生则可以通过系统进行选课及查询自己的个人相关信息（课程表、考试安排、成绩等）。
教师则可以查询自己的课程安排，录入成绩，申请考试时间等。
2.2 数据流层图顶层DFD图教务员学生教务管理系统教师ID和密码ID和密码命令信息命令信息返回信息ID和命令返回返回信息密码信息信息二层DFD图——教务人员子系统排考系统教务员验证有效性信息查询系统组班信息考试数据安排ID和密码查询,修改命令命令信息成功信息信息课返回信息数据程选信息表修数据自课程表然制定系统班二层DFD图——学生子系统学生信息查询系统验证有效性ID和密码查询修改命令命令信息返回信息返回信息信息学生数据选课情况学生选课系统二层DFD图——教师子系统信息查询系统教师验证有效性ID和密码查询修改命令命令信息返回信息信息成返回信息数据绩考试考试表时间时间申请考试教师成绩录入系统安排申请三层DFD图——教务人员之信息查询子系统添加信息返回数据信息信息查询信息删除信息教务员返回信息查询命令删除命令返回信息修改返回命令信息修改信息制表教务员查询对应考试信息学生，教师之信息查询同上三层DFD图——教务人员之课程表制定子系统教务员信息,数据课程表教室资源表查询返回命令信息课程表课程分配表查询对应课表三层DFD图——教务人员之排考子系统排考信息数据课程分配表查询返回考试安排信息教室资源表命令信息考试信息表考试时间表三层DFD图——教务人员之组班系统组班教务员信息数据教师信息表查询返回自然班命令信息学生对应班级表查询对应班级班级信息表三层DFD图——学生之选课子系统选课学生信息数据学生选课表返回信息学生信息表三层DFD图——教师之教务子系统录入成绩教师信息数据成绩表考试考试成绩表申请时间申请考试考试时间表四层DFD图——教务人员信息查询子系统教务员课程信息查询教室信息查询班级信息查询学生信息查询系部信息查询教师信息查询教务员信息查询课程信息表班级信息表教室信息表返回课程信息班级号号返回信息教室号学号返回信息返回信息系名返回编号返回返回教务员学生信息表信息信息信息编号系部信息表教务员信息表教师信息表四层DFD图——学生信息查询子系统成绩查询学生选课表成学成绩表考试信息表考试信息查询选课情况查询绩号学生课程表学号学号考试信息课返返学课程表程回回号学生信息表号信信学生信息查询课程信息查询息息老师信息表课程信息表注：学生增加，删除，修改主要是针对学生信息。
教学辅助系统需求分析说明书
教学辅助系统软件需求说明书目录1．引言 (2)1.1编写目的 (2)1.2背景 (2)1.3定义 (2)1.4参考资料 (2)2．任务概述 (3)2.1目标 (3)2.2用户的特点 (3)2.3假定和约束 (3)3．需求规定 (3)3.1对功能的规定 (3)3.2对性能的规定 (5)3.3输人输出要求 (5)3.4数据管理能力要求 (6)3.5故障处理要求 (6)4．运行环境规定 (6)4.1设备 (6)4.2支持软件 (7)4.3接口 (7)1．引言1.1编写目的随着计算机技术的飞速发展，信息网络已成为社会发展的重要保证。
如何以网络为纽带快速、高效、方便地实现知识传递，以现代化手段促进教学改革，是教育工作者要解决的问题。
传统的教学方式体现出教师和学生不能同步的问题，现在有一种教学方式就是基于网络的教学，它实现了在网络上学生和教师互动。
网上教学辅助系统是面向教师和学生的辅助系统，基于JSP技术的网络教学平台是体现校园网的优势，通过此平台，学生、老师可以不受时间、空间、地域的限制，进行教学互动。
相比较传统教学更容易提高教学效率。
整个系统界面简洁、操作方便，包含了用户操作模块：普通用用户登录；查看课件、留言提问；教师发布课件；解答问题等；还包含了管理员操作模块：系统管理员登录、管理数据、维护等功能。
可以满足广大高校的教学辅助需求。
本软件需求说明书供引用此系统的高校以及软件开发人员做参考，并作为软件技术开发的文档保存。
1.2背景a. 本系统的名称为：教学辅助系统；b. 教学辅助系统由上海电力学院一线教师提出，由软件工程专业谷海振负责完成开发，本系统面向广大的高校师生以及高校管理人员，本系统需部署到使用单位的服务器上，通过互联网以及WEB浏览器访问本系统，管理人员可通过相应的专业客户端以及相关软件对系统进行操作。
c. 教学辅助系统主要是与采用此系统的高校师生进行异步交流，可以考虑与教学管理系统相关块区相联系，共同建设数字化校园。
在线教学系统需求分析报告说明书(DOC)
在线教学系统需求分析报告说明书(DOC)在线教学系统需求分析报告说明书。
自查报告。
一、引言。
在线教学系统是一种利用互联网技术进行教学和学习的平台，具有灵活、便捷、高效的特点。
为了更好地满足用户需求，我们对在线教学系统的需求进行了分析，并编写了需求分析报告说明书。
在此，我们对需求分析报告进行自查，以确保报告的准确性和完整性。
二、自查内容。
1. 是否对用户需求进行了全面的调研和分析？2. 是否对系统功能进行了详细的描述和分析？3. 是否考虑了系统的可扩展性和可维护性？4. 是否考虑了系统的安全性和稳定性？5. 是否考虑了用户界面的友好性和易用性？6. 是否考虑了系统的性能和效率？三、自查结果。
1. 我们对用户需求进行了广泛的调研和分析，包括教师、学生和管理员的需求，确保需求的全面性和准确性。
2. 我们对系统的功能进行了详细的描述和分析，包括课程管理、作业管理、考试管理、资源管理等功能，确保系统能够满足用户的各种需求。
3. 我们考虑了系统的可扩展性和可维护性，采用了模块化设计和开放式架构，方便系统的扩展和维护。
4. 我们考虑了系统的安全性和稳定性，采用了多层次的安全措施和高可靠性的服务器设备，确保系统的安全和稳定运行。
5. 我们考虑了用户界面的友好性和易用性，采用了直观的设计和简洁的操作流程，确保用户能够轻松上手并享受到良好的用户体验。
6. 我们考虑了系统的性能和效率，采用了高性能的服务器和优化的数据库设计，确保系统能够快速响应并处理大量的并发请求。
四、结论。
经过自查，我们确认需求分析报告的准确性和完整性，确保在线教学系统能够满足用户的需求并具有良好的性能和用户体验。
同时，我们将继续跟踪用户反馈和市场变化，不断优化和完善系统，以满足用户不断变化的需求。
教务在线管理系统需求分析说明书
教务在线管理系统需求分析说明书教务在线管理系统需求分析说明书1、引言本文档旨在对教务在线管理系统进行需求分析，以确保系统的功能和性能满足用户的需求。
教务在线管理系统是一个为学校、教师和学生提供管理和交流平台的软件系统。
通过该系统，教务管理人员能够轻松管理学生、课程和成绩等信息；教师可以发布课程、作业和成绩，并与学生进行互动；学生可以查看课程信息、完成作业和查看成绩。
本文档将详细描述系统的功能需求和性能要求，以便开发团队进行系统设计和开发。
2、功能需求2.1 用户管理2.1.1 教务管理人员用户管理教务管理人员应具有添加、编辑和删除教师和学生用户的权限。
他们还可以为每个用户分配对应的角色和权限。
2.1.2 教师用户管理教务管理人员可以添加、编辑和删除教师用户。
教师用户可以查看和管理自己所教授的课程，发布作业和成绩，并与学生进行互动。
2.1.3 学生用户管理教务管理人员可以添加、编辑和删除学生用户。
学生用户可以查看自己所选修的课程和作业，并提交作业。
2.2 课程管理2.2.1 添加课程教务管理人员可以添加新课程，并为每个课程提供课程名称、授课教师和课程描述等信息。
2.2.2 编辑课程教务管理人员可以编辑课程的相关信息，例如课程名称、授课教师和课程描述。
2.2.3 删除课程教务管理人员可以删除不再开设的课程。
2.2.4 查看课程教师和学生可以查看所教授或选修的课程的详细信息，包括课程名称、授课教师和课程描述。
2.3 作业管理2.3.1 发布作业教师可以为每个课程发布作业，并指定截止日期和作业要求。
学生可以在规定的时间内完成作业并提交。
2.3.2 查看作业教师可以查看每个作业的提交情况和成绩，并对作业进行评价和反馈。
学生可以查看自己已提交的作业和作业的评价。
2.4 成绩管理2.4.1 录入成绩教师可以为每个作业录入学生的成绩。
2.4.2 查看成绩教师和学生可以查看每个作业的成绩和总成绩。
2.5 互动交流2.5.1 教师和学生之间的互动教师和学生可以通过系统进行交流，包括消息发送和接收，提问和回答问题等。
在线教学系统需求分析说明书(DOC)
目录1引言 (2)1.1编写目的 (2)1.2背景 (2)1.3定义 (2)1.4参考资料 (2)2任务概述 (3)2.1目标 (3)2.2用户的特点 (3)2.3假定和约束 (3)3对需求的规定 (4)3.1对功能的规定 (4)系统功能详细列表 (4)3.2对性能的规定 (7)3.2.1精度 (7)3.2.2时间特性要求 (7)3.2.3灵活性 (7)3.3数据管理能力要求 (8)3.4故障处理要求 (8)3.5对功能的需求 (8)4运行环境规定 (9)4.1设备 (9)4.2支持软件 (9)4.3接口 (9)在线教学系统需求说明书1引言1.1编写目的本软件需求说明书以用户需求为基础，展示在线教学系统的开发要求，主要面向用户与系统开发人员；对于用户，重点在于清楚的表达用户提出的需求，经用户确认是否符合用户的需求，在客户与系统分析人员间形成互动；对于开发人员，主要让程序开发人员了解系统的功能，系统的对象，系统对象的属性，以及对象之间的关系。
1.2背景说明：a．软件学院在线教学系统b．本项目由软件学院依托《中国地质大学（）科学技术基金》提出，并由05级本科生开发完成，该系统依赖于校园局域网，主要面向软件学院全体师生以及校公选课选我院所开课程的同学使用。
c．拟该系统与软件学院在线考试系统相互，共同组合为软件学院教学综合管理系统。
1.3定义本文件中用到的专门术语的定义：a.SQL server2000：微软数据库产品；：微软公司软件开发语言；c.Microsoft 2003：微软公司软件集成开发环境。
1.4参考资料本文件的参考资料：a.本文件以国家标准（GB8567——88）为软件开发标准。
b.本文件引用到的文件为《08-软件需求说明书（GB856T——88）.doc》。
2任务概述2.1目标在线学习系统，是为了提高学习的灵活性，与课件的及时更新与等问题。
本项目实现教师上传课件，学生点播，下载课件,教师发布作业、通知，学生浏览作业、通知，教师与学生，学生与学生之间交流讨论等智能化管理。
教务管理系统需求分析说明书
信息系统工程与实践《教务管理系统》需求说明书专业班级：计本 1201 班项目分组：计本 1201 班第二组姓名学号 1：戴明昊 07姓名学号 2：杨新芬 30姓名学号 3：万丽涛 02编写人：万丽涛 021 序 0编写目的 0背景 0定义 0参照资料 02 任务归纳 . (1)运转环境与资源. (1)功能 (1)用户特色 (1)限制与拘束 (1)3 功能行为需求. (2)前言 (2)业务需求功能模型——用例模型 (2)相关用例的睁开——活动图 (6)对象类模型 (8)输出结果 (8)4 性能需求 . (9)数据精确度 (9)时间特征 (9)适应性 (9)故障办理 (9)5 运转需求 . (10)用户界面 (10)硬件界面 (10)软件界面 (10)6 其余要求 . (10)软件需求说明书1序编写目的编写本报告的目的是解决整个项目系统的“做什么” 的问题，对于开发技术并无涉及，而主若是经过建立模型的方式来描述用户的需求，为客户、用户、开发方等不一样参加方供给一个沟通的渠道。
本报告预期的读者是设计人员、开发人员、项目管理人员、测试人员和用户。
背景教务管理教务管理系统面向教务处、院、系教师和全校学生，实现学籍管理、课表管理、成绩管理、教课质量监控等功能。
定义SQL（ Structured Query Language）结构化盘问语言。
SQL 语言的主要功能就是同各种数据库建立联系，进行沟通。
PHP开发平台。
参照资料（1）钱乐秋等，《软件工程》，清华大学第一版社；（2）张害藩，《软件工程导论》（第四版），清华大学第一版社；（3）王珊等，《数据库原理及设计》，清华大学第一版社；（4）赵池龙等，《软件工程实践教程》，电子工业第一版社。
2任务归纳运转环境与资源运转环境： Windows数据库： MYSQL硬件条件：服务器sun 工作站，终端为pc 机功能开发教务管理系统旨在改变原有人工进行教务管理的工作方式，实现学籍管理、课表管理、成绩管理、教课质量监控等功能。
新版教学管理信息系统需求分析说明书
一、实验目的和要求1、目的：培养学生撰写“信息系统需求分析说明书”的能力。
2、要求：每位同学上交一套完整的《新版教学管理信息系统需求分析说明书》。
并完成实验报告。
二、实验内容和原理（一）内容要求：（模拟需求）1、软件开发人员在与某校方接触和进行初步调查后，了解到需求，如下：某院校在使用了我们在实验二中，用ACCESS数据库开发的《教学管理系统》应用软件后，提出了新的需求。
希望在原来系统的基础上，增加应用软件的功能，以满足学校管理一体化的发展要求。
2、软件开发人员进行详细调查后，整理出校方新的业务需求如下：(1)目前，该学校在教学管理中使用的管理信息系统是我们在实验二(access)中开发的教学管理系统。
(2)校方拟在原有的系统的基础上，再增加两个子系统。
这两个管理子系统的手工操作业务流程如下：* 需要说明的内容：在原有的“学生选课信息表”增加“出勤情况”字段。
（二）实验原理：根据下面目录和上面给出“模拟需求”，请同学们以理论课讲授的“结构化的开发方法”中的步骤和技术，完成“教学管理系统”的“系统规划”和“系统分析”两部分的工作。
并形成昂实验最终要求是上交一份完整的“新版教学管理信息系统系统分析说明书”。
《新版教学管理信息系统需求分析说明书》目录1、前言（组织概况）........................................................ 。
2、现行系统的调查与分析（1分）..............................................§2.1现行系统的初步调查........................................§2.1.1学校的发展目标................................................§2.1.2现行系统调查及现行系统存在的问题..............................§2.2新系统目标................................................§2.2.1学校对新系统业务功能的要求....................................§2.2.2学校对新系统软、硬件的要求....................................§2.2.3学校对新系统开发时间上的要求.................................3、新系统需求调查和建立新系统逻辑模型.........................................§3.1新系统详细调查（1分）.....................................§3.1.1新系统的总体目标..............................................§3.1.2新系统的网络结构、主机和网络设备..............................§3.1.3 新系统的操作系统、数据库......................................§3.1.4 新系统的总体结构（可不做）....................................§3.2新系统的逻辑模型..........................................§3.2.1组织结构和功能（1分）（建议辅助使用U/C矩阵完成）..............§3.2.2业务流程（1分）...............................................§3.2.3数据流程（1分）...............................................§3.2.4数据字典（1分）...............................................§3.3配备人员计划（+3.4+3.5+ 4、部分 = 1分）...................§3.4投资预算计划..............................................§3.5新系统实施的计划....................................................4、可行性的论证...............................................................§4.1经济上的可行性............................................§4.2技术上的可行性............................................5、结论....................................................................... （三）实验内容标准：1、《*****说明书》必须根据上述目录结构完成。
网上教学系统RUP需求规格说明书
网上教学系统需求规格说明书目录1前言 (3)1.1目的 (3)1.2范围 (3)1.3定义、缩写词、略语 (3)1.4参考资料 (4)2需求概述 (4)2.1用例模型 (4)2.1.1对教师提供服务的用例 (4)2.1.2对学生提供服务的用例 (4)2.1.3对管理员提供服务的用例 (5)2.1.4对用例进行ADMEMS二维规约梳理 (5)2.1.5对主要用例进行用例规约 (7)2.2限制与假设 (10)3具体需求 (11)3.1用例描述 (11)3.1.1教师用例描述 (11)3.1.2学生用例描述 (11)3.1.3管理员用例描述 (12)3.2外部接口需求 (13)3.2.1用户接口 (13)3.2.2硬件接口 (14)3.2.3软件接口 (14)3.2.4通信接口 (14)3.3质量、属性需求 (14)3.3.1性能 (14)3.3.2易用性 (15)3.3.3安全性 (15)3.3.4可维护性 (15)3.4设计和实现约束 (15)3.4.1必须遵循的标准 (15)3.4.2硬件的限制 (16)4附录 (16)1前言1.1目的随着网络化的发展，逐渐涌现了各种网上办公系统，例如报批、项目管理、网上申报等。
网络化办公大大提高了工作效率，为日常各种办公提供了便利。
网上教学近几年逐渐兴盛起来，是未来教育的一种发展趋势，网上教学能为教师的“教”和学生的“学“提供更广阔的灵活空间，能打破地域、资源和时间的限制，让学生真正为自己的学习做主。
本书目的主要是给客户管理者、客户核心操作员、程序员、实施人员与项目负责人使用。
以此说明书为软件开发蓝本。
需要版本控制。
每次的改动转发给每一位相关工作人员。
以保持项目内容思想的统一。
1.2范围网上教学系统采用传统的b/s结构，教师，学生和管理员可以在浏览器上远程操作因此EOS适用的应用程序为IE7及以上的各浏览器。
EOS的特性为具有友好的用户界面，各类用户在不需要培训的情况下很快掌握使用方法，可分为11个子系统，分别为个人信息子系统、网上教学子系统、在线资源管理子系统、用户管理子系统、课程管理子系统和以及其他6个功能模块。
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在线教学系统需求分析说明书DOC
目录
1引言.......................................................................... 错误!未定义书签。
1.1编写目的 ............................................................... 错误!未定义书签。
1.2背景....................................................................... 错误!未定义书签。
1.3定义....................................................................... 错误!未定义书签。
1.4参考资料 ............................................................... 错误!未定义书签。
2任务概述 .................................................................. 错误!未定义书签。
2.1目标....................................................................... 错误!未定义书签。
2.2用户的特点 ........................................................... 错误!未定义书签。
2.3假定和约束 ........................................................... 错误!未定义书签。
3对需求的规定 .......................................................... 错误!未定义书签。
3.1对功能的规定 ....................................................... 错误!未定义书签。
系统功能详细列表 ................................................. 错误!未定义书签。
3.2对性能的规定 ....................................................... 错误!未定义书签。
3.2.1精度 ................................................................ 错误!未定义书签。
3.2.2时间特性要求 ................................................ 错误!未定义书签。
3.2.3灵活性 ............................................................ 错误!未定义书签。
3.3数据管理能力要求 ............................................... 错误!未定义书签。
3.4故障处理要求 ....................................................... 错误!未定义书签。
3.5对功能的需求 ....................................................... 错误!未定义书签。
4运行环境规定 .......................................................... 错误!未定义书签。
4.1设备....................................................................... 错误!未定义书签。
4.2支持软件 ............................................................... 错误!未定义书签。
4.3接口....................................................................... 错误!未定义书签。
在线教学系统需求说明书
1引言
1.1编写目的
本软件需求说明书以用户需求为基础，展示在线教学系统的开发要求，主要面向用户与系统开发人员；对于用户，重点在于清楚的表示用户提出的需求，经用户确认是否符合用户的需求，在客户与系统分析人员间形成互动；对于开发人员，主要让程序开发人员了解系统的功能，系统的对象，系统对象的属性，以及对象之间的关系。
1.2背景
说明：
a．软件学院在线教学系统
b．本项目由软件学院依托《中国地质大学（北京）科学技术基金》提出，并由05级本科生开发完成，该系统依赖于校园局域网，主要面向软件学院全体师生以及校内公选课选我院所开课程的同学使用。
c．拟该系统与软件学院在线考试系统相互链接，共同组合为软件学院教学综合管理系统。
1.3定义
本文件中用到的专门术语的定义：
a.SQL server ：微软数据库产品；
：微软公司软件开发语言；
c.Microsoft ：微软公司软件集成开发环
境。
1.4参考资料
本文件的参考资料：
a.本文件以国家标准（GB8567——88）为软件开发标准。
b.本文件引用到的文件为《08-软件需求说明书（GB856T
——88）.doc》。
2任务概述
2.1目标
在线学习系统，是为了提高学习的灵活性，与课件的及时更新与等问题。
本项目实现教师上传课件，学生点播，下载课件,教师发布作业、通知，学生浏览作业、通知，教师与学生，学生与学生之间交流讨论等智能化管理。
本系统的实现主要目的在于：。