中职学校培训工作总结

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中职学校培训工作总结

篇一:2015年度培训学校工作总结

吉林市XXXX职业技能培训学校

2015年度总结

自2015年X月XX日起,吉林市XXXX职业技能培训学校创办至今已有一年时间。从创办初期至今,我校在市人社局有关业务主管领导的关怀和指导下,在全校师生的共同努力下,严格遵守国家的各项教育法律法规,认真贯彻落实党和国家的各项政策措施,以人为本,实事求是,以培养人才,回报社会为切入点,切实加强教育教学研究,持续加强学校安全卫生管理工作,积极推进学生素质教育。

在2015年一年内,培训学校共培训X届学生共计XX人,现XX人已取证完毕,培训合格率达AA%;培训学校与吉林AAAA局合作,承办了“国家EEE

培训工程”的技能培训班,现已圆满完成。此外,在培训学校的建设方面,我们还做了如下管理工作:

一、健全学校办学及日常工作管理制度

健全的办学制度,是确保学校教学质量和规范管理的必要手段。我们建立了一整套的岗位职责和管理制度,并根据学校的发展变化,不断完善和调整充实。学校教学、行政均有严格且可操作性的管理制度,为学校的有序管理和科学管理奠定了扎实的基础。

二、加强师资队伍的建设

教师资源是学校发展的重要资源,优秀的教师更是学校发展的不竭动力。提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识,规范教师的教育行为和工作方式;在教学中积极运用新课程的理念知道自己的教学行为,促进教师专业发展。学校五大专业现已配备专门的理论和实操教师,保证教学师资资源的稳定。今后,我校也将继续努力

培养师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响的教师。

三、提高对学生的管理

我校现已建立学生管理”十步走”的培训管理流程,保证学生从入学开始,有序、安全、合理的进行培训学习,学校秉持严进严出的管理原则,旨在培训高

质量实用型技术人才。

我校实行小班教学制度,除理论教师外,聘请有多年工作经验的老师傅进行小班制教育,延续新型“师徒制”教学,方便针对不同的学生的学习实际情况设计不同的教学,注重让学生养成良好的学习习惯。并狠抓学生的行为习惯坚持“教书先育人”的原则让学生的身心健康发展。学校设免费图书角,鼓励学生平时多看课外书,丰富自身知识。

四、增加硬件设施建设

我校为提高教学质量,努力创造现代化教学,学校陆续配备及升级电脑、触摸大屏幕,更换了复印机、扫描仪、

摄像机、数码相机、录音机等现代教学设施。同时,在整个校区布置了花卉盆景,努力营造绿化、整洁卫生的环境氛围。

五、保障学生就业

我校是非学历职业教育职业技能培训学校,本着培养人才、回报社会的宗旨办学至今,根据回访,所有学员毕业后现已已全部就业,保证了100%的就业率,这也是我校的办学优势之一。今后,我校会继续加强这方面的建设。

2015年在学校上下齐心协力,教职工敬业,顾全大局,无私奉献,使学校事业有了进一步发展。与此同时,我们也清醒的认识,课改的压力、生源的压力、教学质量的压力,都需要我校在今后的工作中不断地去拼搏,去开拓。在今后,我校计划引入新一批师资资源,改革现有的教学方式,更好地做到“培养人才、回报社会”,为吉林的建设添砖加瓦,也使我校的发展更上一层楼!

吉林市XXXX职业技能培训学校

2016年03月10日

篇二:中职学校校本培训工作总结

中职学校“双师型”教师省级培训个人总结商南县高级职业中学汤海莲2013年11月18日至2014年1月6日,我参加了省级教育部组织在陕西交通职业技术

学院的《汽车应用与维修》省级骨干教师培训。共有来自全省的汽修专业的10多位教师参加。

历经近50天的时间,在这段时间里我们服从学校的教学安排,遵守学校的纪律,认真对待课堂理论教学,积极参与各项专业技能训练和社会实践活动,先后在汽车城及4s店进行

论教学学习。在老师和工厂师傅、工人兄弟的无私帮助下,取得了较为丰硕的培训成果。

一、来自全省的兄弟学校同仁们进行了广泛的交流,达到了相互促进、相互提高的目的。

在陕西交通职业技术学院为期50的

培训时间里,能和来自全省专业的精英们在一起学交流,

能得到名师的谆谆教诲,学习了名师的教学方法,观摩了学友精彩的课堂教学,对于我来说,

确实是一个非常难得的机会。这次参加的学员来自全省二十多个职业技术学校,绝大多数教

师都是学校的中流砥柱,多数同志都有二十年左右的教学经验,有些还是汽修行业中的老手,

具有非常突出的专业能力。因此,相互聚在一起,通过交流、学习、讨论可以相互取长补短

达到相互提高的目的。比如,关于canbus系统和柴油机共轨技术等方面的知识,大家相聚后

通过看、听、问、学等方法,加上老师们的无私传授,知识水平有了很大的提高。单从这方

面来说,这是以任何其他学习形式都难于达到的。从他们多年的专业教学

中也学到了专业知

识、教学方法、教学技巧,以及一些难得的教学经验。显然,这对今后我的工作,教学工作

的信心都有着非常重要的作用。同时,我们广大教师在这里建立起来的友谊更是一种无价之

宝,在以后相互间的工作交流留下更为广阔的空间。

二、创新的办学理念,使我们认识了“国培基地”的办学实力,开阔了眼界,同时也发

现了自己的不足,增强了回到学校后“迎头赶上”的信心。陕西交通职业技术学院创建于1952年其前身为国家级重点中专——陕西省交通学校。

2001年经省人民政府批准晋升高等教育系列,隶属陕西省交通厅业务上省教育厅指导,是培

养公路交通技术与管理人才的高等职业技学院。近年来,学院按照“立足交通、面向社会、

依托陕西,服务西部”的方针,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的办学之

路;紧紧瞄准市场需求设置专业,构建以交通类专业为主体,信息、经济、管理、服务等多

专业并存的专业体系;

以能力为本位,培养面向社会和交通现代化建设、生产、管理、服务

一线需要的,综合素质高、动手能力强、具有实干和吃苦精神的应用型、技能型、服务型实

用人才。建校以来为社会培养了三万多名交通建设与管理人才。先后获得陕西省“文明校园”、

创佳评差“最佳单位”、西安市“文明校园”、西安市绿化先进单位、全国体育达标先进集体、

全国交通职业教育工作先进集体、交通执法培训先进单位、交通部文明驾校等荣誉称号。学

院主校区位于西安市经济技术开发

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