2020年潮阳区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案
潮阳教育局教师考试试题
潮阳教育局教师考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人D. 提高国民素质2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习3. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 评价教师教学D. 评价学校管理4. 教育心理学研究的核心内容是（）。
A. 学习理论B. 教学理论C. 学生心理发展D. 教育环境5. 教育法规定，学校教育应当贯彻（）。
A. 国家教育方针B. 党的教育方针C. 社会主义核心价值观D. 国家教育政策6. 教师在教学过程中应当注重（）。
A. 学生成绩B. 学生能力C. 学生个性发展D. 学生纪律7. 教育改革的核心是（）。
A. 课程改革B. 教学方法改革C. 教育体制机制改革D. 评价制度改革8. 教师专业发展的主要途径是（）。
A. 参加培训B. 教学实践C. 教育科研D. 学术交流9. 教育公平的基本原则是（）。
A. 机会均等B. 资源均衡C. 质量统一D. 权利平等10. 教育信息化的主要目标是（）。
A. 提高教育质量B. 促进教育公平C. 推动教育创新D. 实现教育现代化二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师在教学中应当遵循的原则包括（）。
A. 因材施教B. 启发式教学C. 学生中心D. 教师主导12. 教育评价的类型包括（）。
A. 形成性评价B. 诊断性评价C. 总结性评价D. 过程性评价13. 教育心理学的研究方法主要有（）。
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 个案研究法14. 教育法律关系包括（）。
A. 教育主体B. 教育客体C. 教育内容D. 教育权利与义务15. 教育信息化的内容包括（）。
A. 教育资源信息化B. 教育管理信息化C. 教育环境信息化D. 教育过程信息化三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述教师在教学中如何实现学生全面发展。
2020年城区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案(004)
2020年城区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、智力是指人们的认识能力，其核心是（）。
A、注意力B、观察力C、思维力D、想象力【答案】C2、教育对社会政治经济制度产生影响的主要途径是（）。
A、人才培养B、形成舆论C、教育民主D、普及文化【答案】A3、德国教育家赫尔巴特提出过的著名德育原则是（）。
A、社会化活动原则【答案】B4、以下心理学家不属于认知心理学派的是（）。
A、苛勒B、斯金纳C、布鲁纳D、奥苏伯尔【答案】B5、皮格马利翁效应的实验者是（）。
A、布鲁纳B、加涅C、罗森塔尔D、斯金纳6、社区教育的真正发展是在第二次世界大战之后的（）。
A、丹麦B、英国C、瑞典D、美国【答案】D7、“白板说”是由下列哪个教育家提出的?（）。
A、华生B、杜威C、布鲁纳D、洛克【答案】D8、制度化教育的核心标志是（）。
A、学校的出现B、脑力和体力劳动分工C、阶级社会产生D、文字的产生【答案】A9、同伴关系的交往，最早可以在（）儿童身上看到。
A、6个月B、8个月C、12个月D、15个月【答案】A10、在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了（）原则。
A、统一要求与从实际出发相结合B、对学生严格要求与尊重信任相结合C、正面教育与纪律约束相结合D、发扬积极因素与克服消极因素相结合【答案】D11、大约6～10周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为（）。
A、社会性微笑C、交往D、高兴【答案】A12、教育心理学作为一门独立的学科，一般被认为产生于（）。
A、18世纪末B、19世纪末C、18世纪中期D、19世纪中期【答案】B13、学生文化具有过渡性、非正式性、互补性、（）。
2020年城区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案
2020年城区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、闻一知十、触类旁通是指学习中的（）。
A、定势现象B、迁移现象C、记忆现象D、创造性【答案】B2、提出“最近发展区”的观点的是（）。
A、布鲁纳B、班杜拉C、桑代克D、维果斯基【答案】D3、最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。
A、卢梭B、洛克C、夸美纽斯D、赫尔巴特【答案】C4、人的学习主要是通过（）进行的。
A、视觉B、听觉C、嗅觉D、触觉【答案】A5、课堂纪律管理的最终目标是形成（）。
A、教师促成的纪律B、集体促成的纪律C、任务促成的纪律D、自我促成的纪律【答案】D6、我国在1990-1994年期间，研究成果表明幼小衔接教育的实质问题是（）。
A、主体的适应性问题B、幼儿园教育小学化的问题C、小学幼儿园化的问题D、幼儿的读、写、算问题【答案】A7、目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。
A、德鲁克B、马卡连柯C、杜威D、布鲁纳【答案】A8、爱国主义情感和集体主义情感属于（）的道德情感。
A、直觉的B、想象的C、行为的D、伦理的【答案】D9、下面的四个成语或俗语中（）说的是典型的迁移现象。
A、举一反三B、聪明过人C、思维敏捷D、物以类聚【答案】A10、课堂不仅是传递知识的殿堂，更是（）的圣殿。
A、情感体验B、师生交流C、学生成才D、人性养育【答案】D11、学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。
学生主体作用的最高表现形式为（）。
A、自觉性B、独立性C、创造性D、主动性【答案】C12、教师职业行为的首要标准是（）。
A、爱岗敬业B、依法执教C、热爱学生D、严谨治学【答案】C13、“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特点作了最好的诠释？（）A、稳定性B、独特性C、整合性D、功能性【答案】B14、美国心理学家（）强调成熟机制对人的发展的决定作用。
2020年广东省汕头市潮阳区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案
2020年广东省汕头市潮阳区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于（）。
A、外部、不可控和不稳定归因B、外部、可控和稳定归因C、外部、不可控和稳定归因D、外部、可控和不稳定归因【答案】C2、以教育现象为研究对象，探索教育规律的科学是（）。
A、教育B、教育学C、教育论D、德育论【答案】C3、“生活预备说”游戏理论的代表人物是（）。
A、斯宾塞B、皮亚杰C、维果斯基D、格罗斯【答案】D4、在教学环节中，备课是上好课的（）。
A、先决条件B、中心环节C、决定因素D、重要环节【答案】A5、“金字塔形”的等级制教育制度属于（）。
A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大众教育【答案】B6、品德是一种（）。
A、社会现象B、意识形态C、道德标准D、个性心理特征【答案】D7、格塞尔的“成熟势力学说”倡导（）。
A、先天决定论B、遗传决定论C、后天决定论D、环境决定论【答案】B8、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（）。
A、以综合课程为主B、以分科课程为主C、分科课程与综合课程相结合D、分科课程为主，综合课程补充【答案】A9、通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。
A、讨论法B、头脑风暴法C、启发法D、用途扩散法【答案】B10、（）的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。
A、咨询活动B、家长委员会C、家长学校D、电话联系【答案】C11、问世于1632年的《大教学论》的作者是（）。
潮阳教师考试卷子及答案
潮阳教师考试卷子及答案本次潮阳教师考试卷子涵盖了教育学、心理学、教育法律法规以及教师职业道德等相关知识，旨在全面考察教师的专业素养和教育教学能力。
以下是本次考试的部分题目及答案，供参考。
一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 教育的本质属性是（）。
A. 传递知识B. 培养人才C. 传授技能D. 促进发展答案：B2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 教书育人D. 为人师表答案：C3. 根据《中华人民共和国教育法》，义务教育阶段的教师应当（）。
A. 根据学生成绩调整教学内容B. 按照教学大纲进行教学C. 只教授必修课程D. 可以对学生进行体罚答案：B4. 教师在教学过程中应当注重培养学生的（）。
A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 模仿能力答案：B5. 教师在处理学生问题时，应当遵循的原则是（）。
A. 以惩罚为主B. 以奖励为主C. 以教育为主D. 以惩罚和奖励并重答案：C二、多项选择题（每题3分，共30分）6. 教师在教学过程中应当遵循的教学原则包括（）。
A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 填鸭式教学答案：ABC7. 教师在班级管理中应当注重培养学生的（）。
A. 自主学习能力B. 团队合作精神C. 竞争意识D. 创新思维答案：ABD8. 教师在与家长沟通时，应当注意的事项包括（）。
A. 尊重家长的意见B. 客观评价学生C. 只谈学生的优点D. 及时反馈学生在校表现答案：ABD9. 教师在进行教学设计时，应当考虑的因素包括（）。
A. 教学目标B. 学生特点C. 教学资源D. 教学评价答案：ABCD10. 教师在进行教学反思时，应当关注的内容有（）。
A. 教学目标的达成情况B. 教学方法的有效性C. 学生学习效果D. 教学资源的利用情况答案：ABCD三、判断题（每题2分，共20分）11. 教师在教学过程中可以随意调整教学进度。
（）答案：错误12. 教师应当尊重学生的个体差异，因材施教。
2020年汕头市潮阳区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
2020年汕头市潮阳区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析1、课外校外教育是对课堂教学的一种（）。
A、延展B、必要补充C、深化D、变革【答案】B【解析】课外校外教育是对课堂教学的一种必要补充。
故选B。
2、小学生在掌握概念时一般先达到（）。
A、符号学习水平B、感知学习水平C、表象学习水平D、概念学习水平【答案】A【解析】根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。
符号学习指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习符号本身代表什么。
中小学生在掌握概念时，其学习往往是分步的，一般是先达到符号学习水平，再提高至概念学习水平。
故选A。
3、根据加涅对学习的分类，识别多种刺激的异同并对之做出不同的反应，这种学习是（）。
A、连锁学习B、辨别学习C、概念学习D、规则学习【答案】B【解析】辨别学习即区别两个或两个以上刺激异同的学习。
故选B。
4、教育的本质属性是（）。
A、社会制约性B、永恒性C、培养人的社会活动D、相对独立性【答案】C【解析】教育的本质属性即根本特征，也被称为质的规定性，是有目的的培养人的活动。
有目的是目的性的反映，培养人是将人从生物人培养成为社会人的过程，是社会性的体现。
因此选择C。
教育的社会属性包括永恒性、历史性以及相对独立性。
故选C。
5、教育具有政治功能、经济功能、（）和科学技术发展功能。
A、精神功能B、意识功能C、理性功能D、文化功能【答案】D【解析】教育具有政治功能、经济功能、文化功能和科学技术发展功能。
故选D。
6、教师资格证书的适用的地域范围是（）。
A、在全国范围适用B、只在本地区适用C、只在本校适用D、在外国也适用【答案】A【解析】根据《教师资格条例》的规定，教师资格证书在全国范围内适用，教师资格证书由国务院教育行政部门统一印制。
故选A。
7、“衣食足而知荣辱，仓廪实而知礼节”这句话反映人需要具有（）A、自然性B、层次性C、选择性D、动力性【答案】B【解析】题干意思为粮仓充足才能知道礼仪，丰衣足食才会知晓荣誉和耻辱。
潮阳教育局教师考试试题
潮阳教育局教师考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是：A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 维护社会稳定2. 教育心理学的主要研究对象是：A. 教育过程B. 教育环境C. 学习过程D. 教育制度3. 以下哪项不属于教育评价的功能？A. 诊断功能B. 激励功能C. 导向功能D. 惩罚功能4. 教师职业道德的核心是：A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习5. 课程设计中，课程目标的确定应该依据：A. 教师的意愿B. 学生的需求C. 学校的安排D. 教育政策的要求6. 以下哪项不是现代教育技术的特点？A. 多媒体性B. 交互性C. 单一性D. 网络化7. 教育公平主要体现在：A. 教育资源的分配B. 教育机会的均等C. 教育过程的公正D. 教育结果的一致8. 以下哪项不属于教师专业发展的内容？A. 教学技能的提升B. 教育理论的学习C. 教学方法的创新D. 教学设备的使用9. 教育评价的基本原则是：A. 客观性B. 主观性C. 随意性D. 片面性10. 教育改革的最终目的是：A. 提高教育质量B. 增加教育投入C. 扩大教育规模D. 改善教育环境二、填空题（每题2分，共20分）1. 教育的目的是培养德、智、体、美、劳全面发展的________。
2. 教师在教学过程中应该遵循的基本原则是________和________。
3. 教育评价的主要类型包括诊断性评价、________和总结性评价。
4. 教育心理学的研究方法主要包括观察法、实验法和________。
5. 教育公平的核心是________和________。
6. 教育技术在教学中的应用可以提高教学的________和________。
7. 教师专业发展的主要途径包括在职培训、________和自我反思。
8. 教育改革应该坚持以________为本，以________为导向。
9. 教育评价的目的是促进学生的________和________。
2020年广东省汕头市潮阳区教师招聘《通用知识》真题及答案
2020年广东省汕头市潮阳区教师招聘《通用知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力是（）。
A、发展B、进步C、创新D、改革【答案】C2、人类短时记忆的广度为（）。
A、5±2个信息单位B、7±2个信息单位C、6±2个信息单位D、8±2个信息单位【答案】B3、教育可分为两个紧密相联的组成部分：教育活动和（）。
A、教育方法B、教育理论C、教育原则D、教育方针【答案】B4、脑内部成熟的标志是（）。
A、髓鞘化B、条件反射C、皮层抑制D、兴奋【答案】A5、根据皮亚杰划分的儿童发展阶段，儿童的守恒概念出现在（）。
A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段【答案】A6、（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。
A、专制型B、放纵型C、民主D、集体型【答案】C7、加德纳倡导的幼儿智力观是（）。
A、多层智力观B、情感智力观C、音乐智力观D、数理智力观【答案】A8、注意使儿童的游戏、学习等活动顺利进行，这是注意的（）功能。
A、整合B、维持C、调节D、选择【答案】B9、幼儿语法意识从（）开始明显出现。
A、2岁B、3岁C、4岁D、5岁【答案】C10、关于课堂教学的环境，实验证明学生座位的选择会影响学习，其中坐（）是最积极的学习者。
A、教室前面几排及中间几列B、中心区域。
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2020年潮阳区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、提出“人力资本”理论的学者是（）。
A、布鲁纳
B、赞可夫
C、舒尔茨
D、皮亚杰
【答案】C
2、现代教育发展的根本动因是（）。
A、政治需要
B、科技进步
C、生产力发展水平
D、产业革命
【答案】B
3、教师对学生思想的认可与学生成绩有（）趋势。
A、负相关
B、正相关
C、没有关系
D、若有若无
【答案】B
4、教育心理学初创时期的时间大致为（）。
A、19世纪20年代以前
B、19世纪80年代
C、20世纪20年代以前
D、20世纪80年代
【答案】C
5、同伴关系的交往，最早可以在（）儿童身上看到。
A、6个月
C、12个月
D、15个月
【答案】A
6、马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。
A、既从事体力劳动，也从事智力劳动
B、从事智力劳动或从事体力劳动
C、接受工人、农民再教育
D、实行教育与生产劳动相结合
【答案】D
7、概括说，亦称类化说，由美国心理学家（）提出。
A、詹姆士
B、桑代克
C、伍德沃斯
D、贾德
【答案】D
8、（）是态度改变的先决条件。
A、家庭教养方式
B、社会风气
C、认知失调
D、道德认知
【答案】C
9、《教师资格条件》规定，依照教师法第14条规定丧失教师资格的，他将（）。
A、3年后可以重新申请认定教师资格
B、5年后可以重新申请认定教师资格
C、10年后可以重新申请认定教师资格
D、不能再重新取得教师资格
【答案】D
10、认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成（）的过程。
A、问题结构
B、问题线索
C、问题内容
D、问题空间
11、（）是产生和传播先进文化的基础。
A、社会文化
B、学校文化
C、社区文化
D、网络文化
【答案】B
12、受学生欢迎的教师特征有（）。
A、幽默
B、善解人意
C、宽容
D、以上答案都对
【答案】D
13、1923年，我国著名幼儿教育家陈鹤琴创办了我国最早的幼儿教育实验中心是（）。
A、第二保育院
B、蓝天幼儿园
C、南京鼓楼幼稚园
D、第一保育院
【答案】C
14、儿童最初对世界的认知活动，突出表现在（）的集中。
A、触摸觉和视觉
B、知觉发生和视觉、听觉
C、口腔触觉和视觉
D、动觉和机体觉
【答案】B
15、德育过程中最一般、最普遍的矛盾是（）。
A、教育者与受教育者的矛盾
B、教育者与德育内容、德育方法的矛盾
C、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
D、受教育者与德育内容、方法的矛盾
【答案】A
16、把人的认知风格分为场独立和场依存的心理学家时（）。
A、威特金。