初中化学危险品管理台账材料讲课教案
“危险化学品安全管理”教案讲义
急救措施
吸入：如果吸入，到室外呼吸新鲜空气，如果呼吸困难，采取医疗措施。 眼睛：用大量清水冲洗至少15分钟 皮肤：用清水和肥皂清洗
泄漏应急处理
疏散泄漏污染区人员至安全区，禁止无关人员进入污染区，切断电源。在确保安全情 况下堵漏。喷水雾会减少蒸发，但不能降低泄漏物在受限制空间内的易燃性。用砂土 或其它不燃性吸附剂混合吸收，然后使用无火花工具收集运至废物处理场所处置。也 可以用大量水冲洗，经稀释的洗水放入废水系统。如大量泄漏，利用围堤收容，然后 收集、转移及、回收或无害处理后废弃。
81
有毒，易燃物品，对人体有害，请注意个人防护及防火
健康危害
理化特性
乙醇(酒精)
Alcohol
本品为中枢神经系统抑制剂， 首先引起兴奋，随后抑制。
急性中毒:多发于口服，可能出现意识丧失，瞳
孔放大，呼吸不规律，休克，心力衰 竭及呼吸停止。
慢性影响:可引起鼻、眼、黏膜刺激症状，以及
头痛、头晕、疲劳、易激动、震颤、 恶心等。皮肤长期接触可引起干燥、
危险化学品安全管理
（Excellent handout training template）
3.危险化学品基本知识
危险化学品的概念：
危险化学品:是指物质本身具有某种危险特性，当受到摩擦、装机、震动、接触热源 或火源、日光暴晒、遇水受潮、与性能相抵触物品等外界条件的作用，会导致燃烧、 爆炸、中毒、灼伤及污染环境事故发生的化学品。
急救电话：120（公司外
1 2
有毒物品，对人体有害，请注意防护
氢氧化钠
健康危害
本品有强烈刺激和腐蚀性。粉尘刺激眼 和呼吸道，腐蚀鼻中隔；皮肤和眼直接 接触可引起灼伤；误服可造成消化道灼 伤，粘膜糜烂、出血和休克。
初中化学危险药品培训教案
初中化学危险药品培训教案
一、学习目标：
1. 了解化学危险药品的定义和分类。
2. 掌握化学危险药品的危害和防范措施。
3. 提高学生对化学危险药品的认识和防范意识。
二、教学内容：
1. 化学危险药品的定义和分类。
2. 化学危险药品的危害和防范措施。
3. 化学危险药品的正确使用和储存方法。
三、教学步骤：
1. 引入：向学生介绍化学危险药品的概念，引导学生讨论化学危险药品对人体和环境可能造成的危害。
2. 学习化学危险药品的定义和分类：讲解化学危险药品的分类和标识方式，让学生了解各种化学危险药品的特点。
3. 学习化学危险药品的危害和防范措施：介绍化学危险药品可能引起的事故案例，让学生认识危害的严重性，并学习正确的预防措施。
4. 学习化学危险药品的正确使用和储存方法：引导学生掌握化学危险药品的正确使用方法和分装、储存方法，防止意外事故的发生。
5. 总结：回顾本节课的重点内容，强调学生对化学危险药品的正确认识和防范意识的重要性。
四、作业要求：
1. 自主收集一个化学危险药品的信息，并写出危害和防范措施。
2. 制作一个关于化学危险药品的海报，包括危害、防范措施和事故案例等内容。
五、教学反馈：
1. 随堂测验：对学生关于化学危险药品的理解和掌握情况进行测试。
2. 课后反馈：听取学生对本节课的理解和建议，及时纠正和完善教学内容。
六、教学心得：
通过本节课的教学，学生对化学危险药品有了更深入的认识，提高了对化学危险药品的防
范意识，希望学生能够在日常生活中正确应对化学危险药品，保护自己和他人的生命安全。
初中危险化学品安全知识教案
初中危险化学品安全知识教案
目标：了解危险化学品的分类与危害，学习正确的危险化学品使用和存放方法，提高对化学品安全的重视。
一、危险化学品的分类及危害
1.1 危险化学品的分类：根据其性质和危害程度，化学品可分为易燃品、易爆品、腐蚀品和有毒品等。
1.2 危险化学品的危害：易燃品可能引发火灾、易爆品可能引发爆炸、腐蚀品可能腐蚀皮肤、有毒品可能危害健康等。
二、正确的危险化学品使用方法
2.1 使用危险化学品时应先了解其性质和危害，并按照正确的方法使用。
2.2 使用化学品时应佩戴相应的防护装备，如手套、护目镜等。
2.3 使用化学品时应避免与其直接接触，注意防止其溅到皮肤上。
三、危险化学品的存放方法
3.1 危险化学品应存放在专用储存柜或储存间内，避免与食物、饮料等混放。
3.2 存放危险化学品时应按照标签上的要求进行分类存放，并保持通风干燥。
3.3 存放危险化学品时应严格遵守相关规定，避免造成意外伤害。
四、活动设计
4.1 观看危险化学品使用与存放的安全操作视频，并进行讨论。
4.2 分组小组讨论，设计一份关于危险化学品使用与存放的安全指南，并与其他小组交流分享。
4.3 角色扮演活动：模拟使用危险化学品的场景，让学生扮演不同角色，学习正确的操作方法。
五、作业
5.1 结合所学知识，整理一份危险化学品使用与存放的安全常识小抄。
5.2 撰写一份关于如何正确使用危险化学品的经验分享。
通过本节课的学习和活动，希望同学们能够增强对危险化学品安全的重视意识，正确掌握化学品的使用和存放方法，确保自身和他人的安全。
《危险化学品教案》课件
《危险化学品教案》课件一、教案简介本教案旨在帮助学生了解危险化学品的定义、分类、性质、标识及安全储存和运输等方面的知识。
通过对本教案的学习，学生将能够掌握危险化学品的基本概念，提高自身的安全防护意识，减少化学品事故的发生。
二、教学目标1. 了解危险化学品的定义及分类；2. 掌握危险化学品的性质及标识；3. 学会安全储存和运输危险化学品的方法；4. 提高自身的安全防护意识，减少化学品事故的发生。
三、教学内容1. 危险化学品的定义及分类a. 定义b. 分类方法c. 常见危险化学品举例2. 危险化学品的性质a. 物理性质b. 化学性质c. 危险特性3. 危险化学品的标识a. 标识种类b. 标识要求c. 标识意义4. 安全储存危险化学品a. 储存原则b. 储存设施与要求c. 储存注意事项5. 安全运输危险化学品a. 运输原则b. 运输工具与要求c. 运输注意事项四、教学方法1. 采用多媒体课件进行教学，生动展示危险化学品的相关内容；2. 结合实例进行分析，使学生更好地理解危险化学品的概念和特性；3. 开展小组讨论，让学生分享彼此的安全防护经验；4. 进行实操演练，提高学生应对危险化学品事故的能力。
五、教学评价1. 课堂互动：观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对危险化学品知识的理解和掌握程度；2. 课后作业：布置相关练习题，检验学生对教学内容的理解和应用能力；3. 实操演练：评估学生在实际操作中的表现，检验他们应对危险化学品事故的能力。
六、教学步骤1. 导入新课：通过展示危险化学品事故的新闻报道或案例，引发学生对危险化学品的关注，激发学习兴趣。
2. 讲解危险化学品的定义及分类：详细介绍危险化学品的概念，以及常见的分类方法，并举例说明。
3. 分析危险化学品的性质：讲解危险化学品的物理性质、化学性质及其危险特性，加深学生对危险化学品性质的理解。
4. 介绍危险化学品的标识：讲解危险化学品标识的种类、要求和意义，使学生能够正确识别危险化学品。
初中化学实验室危化品管理
初中化学实验室危化品管理化学实验是初中化学教学中重要的一环，它既能帮助学生理解和巩固知识，又能培养学生的实验操作技能和实验观察能力。
然而，化学实验往往涉及到一些危险的化学品，如果不正确地管理和使用，将会对实验室和学生的安全造成严重威胁。
因此，在进行化学实验时，务必要严格管理危化品。
首先，关于危化品的存放。
危化品应该单独存放在专门的储存柜中，不同的危险性质的危化品应分开存放，以免发生混合反应造成事故。
储存柜应标明危化品的名称、编号、性质、危险等级等信息，并设置防火、防爆、通风等设施，保证危化品的安全存放。
另外，储存柜应设有可靠的锁具，确保只有经过授权的人员才能打开柜门，避免危化品被未经许可的人员接触和使用。
其次，关于危化品的使用。
在进行实验时，应事先对危化品进行检查，确保其包装无损、标签齐全、有效期内。
使用危化品时，应按照实验方案中的要求精确称取，并且在操作时要注意个人防护，如佩戴防护眼镜、穿戴实验服、戴手套等。
在实验结束后，应及时清理和处理实验废弃物，避免危化品残留带来的潜在危险。
再次，关于危化品的管理。
实验室应设立专门的管理部门或者委员会负责危化品的管理工作，并对管理人员进行相关培训，提高其对危化品管理的专业性和责任心。
管理部门应建立健全的危化品管理制度，包括危化品的登记、使用、存放、购买、报废等方面的具体规定，确保管理工作的严谨性和可操作性。
此外，还应定期对危化品进行检查，确保其安全性能达标，并且定期组织安全培训和演练，提高管理人员和学生对危险品的识别和应对能力。
最后，关于危化品事故的应急处理。
尽管我们已经采取了各项预防措施，但危化品事故仍然有可能发生。
因此，实验室应设置应急处理设备，如急救箱、安全淋浴器等，并制定详细的应急处理方案。
一旦发生危化品事故，及时采取应急措施，如切断电源、封闭通风、报警等，并及时联系专业人员进行处理，以最大限度地减少事故对人体和环境的危害。
综上所述，初中化学实验室危化品管理是化学教学中不可忽视的重要部分。
初中化学危险品管理台账材料
初中化学危险品管理台账材料化学危险品是一类具有化学性质或者具有放射性、毒性、腐蚀性、爆炸性等特殊危害性质的物质。
它们在人们的生活和生产中具有重要作用，但同时也存在较高的风险。
为了确保人员的安全和环境的保护，对化学危险品进行有效管理非常重要。
1.危险品基本信息品名：硫酸CAS号：7664-93-9危险性类别：腐蚀品危险性编号：C主要用途：用作实验室试剂和工业生产的原料2.危险品容器信息容器类型：玻璃瓶容器编号：H0025容器状态：完好无损容器存放位置：化学品储存柜3.危险品存放情况存放位置：化学品储存柜存放温度：室温存放条件：远离热源和火源，阴凉通风处存放日期：2024年1月1日4.危险品使用情况使用日期：2024年1月5日使用目的：实验室实验使用人员：李明使用地点：化学实验室使用量：100毫升5.危险品处理情况处理日期：2024年1月7日处理方式：废弃物处理公司运输处理处理人员：王涛6.安全事故记录日期：2024年1月15日事故描述：在使用过程中发生泄漏，造成工作台腐蚀事故处理：立即使用碱性溶液中和泄漏物，并通知化学实验室主管进行进一步处理事故原因：容器破裂导致泄漏7.危险品入库记录日期：2024年1月1日入库数量：500毫升入库人员：李华入库地点：化学品储存柜入库编号：H00258.危险品出库记录日期：2024年1月10日出库数量：200毫升出库人员：张三出库用途：教学实验用以上是一份初中化学危险品管理台账材料的示例，可以根据实际情况进行相应的修改和补充。
在使用化学危险品时，要严格按照相关规定进行管理，确保人员的安全和环境的保护，防止发生事故和污染。
《危险化学品教案》课件
《危险化学品教案》PPT课件第一章：危险化学品概述1.1 危险化学品的定义与分类定义：具有毒害、腐蚀、爆炸、燃烧、助燃等性质，在生产、储存、运输、使用和废弃过程中可能对人身、财产、环境造成危害的化学品。
分类：爆炸品、压缩气体和液化气体、易燃液体、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机过氧化物、有和腐蚀品等。
1.2 危险化学品的危害及风险危害：对人体、财产、环境的危害。
风险：生产、储存、运输、使用和废弃过程中的风险。
第二章：危险化学品的安全管理2.1 危险化学品的储存与管理储存要求：分类储存、安全距离、防火、防爆、防泄漏等。
管理措施：建立健全化学品管理制度、定期检查、培训等。
2.2 危险化学品的运输与管理运输要求：符合国家有关法规、标准，选择合适的运输工具，做好安全防护措施。
管理措施：制定运输管理制度，对运输人员进行培训，确保运输安全。
第三章：危险化学品的防护与急救3.1 个人防护装备的使用防护服、手套、护目镜、防毒面具等。
3.2 事故应急预案与急救措施应急预案：组织应急演练，提高应对突发事件的能力。
急救措施：了解常见事故类型及处理方法，掌握急救技能。
第四章：危险化学品的检测与监控4.1 危险化学品的检测方法气相色谱法、液相色谱法、质谱法、光谱法等。
4.2 危险化学品的监控措施安装泄漏检测与报警系统、视频监控、定期巡查等。
第五章：案例分析与培训5.1 危险化学品事故案例分析分析事故原因，总结教训，提出预防措施。
5.2 培训内容与方法培训内容：危险化学品知识、安全管理、防护与急救等。
培训方法：理论讲解、实操演示、模拟演练等。
第六章：危险化学品的标签与说明书6.1 危险化学品标签的要求包含化学品名称、成分、危险性、急救措施等信息。
6.2 危险化学品说明书的编写详细描述化学品的性质、用途、危险性、安全措施等。
第七章：危险化学品的环保与处理7.1 危险化学品的环保要求遵循国家环保法规，减少化学品对环境的污染。
初中危化品教案
初中危化品教案课时：1课时教材：《初中化学》教学目标：1. 让学生了解危化品的定义、性质和危害；2. 使学生掌握正确使用危化品的方法和注意事项；3. 提高学生的危化品事故应急处理能力；4. 增强学生的安全意识，培养良好的实验习惯。
教学内容：1. 危化品的定义和性质；2. 正确使用危化品的方法和注意事项；3. 危化品事故的应急处理；4. 安全实验习惯的培养。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过展示危化品事故案例，引起学生对危化品安全的关注；2. 学生分享自己对危化品的了解和认识。
二、讲解危化品知识（15分钟）1. 教师讲解危化品的定义、性质和危害；2. 学生认真听讲，记录重点内容。
三、演示正确使用危化品的方法（10分钟）1. 教师演示正确使用危化品的操作步骤；2. 学生跟随教师一起操作，掌握正确使用危化品的方法。
四、讲解危化品事故应急处理方法（10分钟）1. 教师讲解危化品事故的应急处理步骤；2. 学生认真听讲，了解应急处理方法。
五、实践操作（10分钟）1. 学生分组进行实践操作，模拟危化品事故应急处理；2. 教师巡回指导，纠正不正确的操作。
六、总结与反思（5分钟）1. 学生总结正确使用危化品的方法和注意事项；2. 学生分享危化品事故应急处理的经验；3. 教师强调安全实验习惯的培养。
教学评价：1. 学生能正确回答危化品的定义、性质和危害；2. 学生能熟练掌握正确使用危化品的方法；3. 学生能正确进行危化品事故的应急处理；4. 学生养成了良好的实验习惯。
教学资源：1. 危化品事故案例资料；2. 危化品使用操作视频；3. 危化品安全知识宣传资料。
教学建议：1. 教师应具备一定的危化品知识，能正确指导学生使用危化品；2. 教学中注重学生的实践操作，提高学生的动手能力；3. 教师应注重培养学生的安全意识，养成良好的实验习惯。
初中化学危险品教案
初中化学危险品教案
一、教学目标
1. 了解化学危险品的定义和分类；
2. 掌握常见化学危险品的标识和危险性；
3. 掌握化学危险品的正确存放和处理方法。
二、教学内容
1. 化学危险品的定义和分类；
2. 常见化学危险品的标识和危险性；
3. 化学危险品的正确存放和处理方法。
三、教学过程
1. 知识导入：
通过展示一些化学危险品的图片或实物，让学生了解化学危险品的外观和特点。
2. 知识讲解：
（1）化学危险品的定义和分类；
（2）常见化学危险品的标识和危险性；
（3）化学危险品的正确存放和处理方法。
3. 案例分析：
通过案例讨论，让学生了解化学危险品不当处理可能带来的危害和后果。
4. 操作实践：
让学生参与化学危险品的正确存放和处理实践操作，加深对知识的理解和掌握。
5. 小结回顾：
总结本节课学习的内容，强化学生对化学危险品的认识和掌握。
四、教学评价
设计一些练习题，让学生进行自我评价，检验对本节课内容的掌握情况。
五、教学拓展
可以延伸讨论化学危险品在日常生活中的应用和注意事项，培养学生安全意识和自我保护能力。
六、课后作业
布置相应的作业，巩固本节课所学知识。
以上是初中化学危险品教案范本，希望老师们按照具体情况适当调整教学内容和方法，更好地组织和实施教学工作。
《危险化学品教案》课件
《危险化学品教案》PPT课件一、教案概述本教案旨在帮助学生了解危险化学品的基本概念、分类、性质、危害及应急处理方法，提高学生的安全意识，掌握必要的安全防护知识和技能。
通过本课程的学习，学生能够识别常见的危险化学品，了解其危险特性，正确使用和储存危险化学品，遇到突发事件时能够进行有效的应急处置。
二、教学目标1. 了解危险化学品的基本概念和分类。
2. 掌握危险化学品的性质和危害。
3. 学会正确使用和储存危险化学品。
4. 能够进行危险化学品的应急处置。
5. 提高学生的安全意识，培养安全防护习惯。
三、教学内容1. 危险化学品的基本概念：定义、特点、应用领域等。
2. 危险化学品的分类：爆炸品、压缩气体和液化气体、易燃液体、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机过氧化物、有和腐蚀品等。
3. 危险化学品的性质：物理性质、化学性质、危险特性等。
4. 危险化学品的安全使用：操作规范、注意事项、个人防护等。
5. 危险化学品的储存：储存要求、储存方式、储存设施等。
6. 危险化学品的应急处置：泄漏、火灾、爆炸等突发事件的应对措施。
7. 危险化学品的法律法规：相关法律法规、标准和规范。
8. 危险化学品的案例分析：典型事故案例分析，总结教训。
四、教学方法1. 讲授法：讲解危险化学品的基本概念、分类、性质、危害等理论知识。
2. 案例分析法：分析典型事故案例，引导学生总结教训，提高安全意识。
3. 实操演示法：展示危险化学品的储存、使用和应急处置操作，让学生直观了解操作过程。
4. 小组讨论法：分组讨论危险化学品的安全使用和应急处置方法，培养学生团队合作精神。
五、教学资源1. PPT课件：包含危险化学品的基本概念、分类、性质、危害等知识点。
2. 视频资源：危险化学品的储存、使用和应急处置操作演示。
3. 事故案例资料：典型事故案例分析，总结教训。
4. 安全防护设备：展示个人防护装备，如防护服、手套、面具等。
5. 实验室实践：安排实验室实践环节，让学生亲身体验危险化学品的使用和应急处置。
教案：中学生危险化学品使用安全教育教案
教案：中学生危险化学品使用安全教育教案一、引言在中学教育过程中，化学实验是非常重要的一环。
然而，随之而来的危险化学品使用问题也引起了广泛关注。
本教案旨在提供关于中学生危险化学品使用安全的教育指导。
通过掌握正确的操作方法和知识，中学生可以有效地预防事故并保护自己和他人的安全。
二、危险化学品简介1. 定义与分类危险化学品是指有毒、易燃、易爆、腐蚀等性质，对人体健康和环境造成潜在危害的物质。
根据其性质和用途不同，可分为有机危险化学品、无机危险化学品、放射性物质等几大类别。
2. 常见的危险化学品常见的危险化学品包括硫酸、盐酸、氢氟酸、甲醛、三氯甲烷等。
这些物质可能具有剧毒性、腐蚀性或爆炸性，在使用过程中需要极度小心。
三、中学生危险化学品使用安全教育策略1. 理论知识教育为了增强中学生对危险化学品的认识和理解，教师应当向学生介绍危险化学品的基本概念、常见种类和危害性，并针对不同的化学实验情形进行具体讲解。
这些知识将帮助学生提高自己的安全意识。
2. 实践操作教育在化学实验过程中，教师应严格要求学生掌握正确的实验操作方法。
例如，在使用酸性物质时，必须佩戴防护眼镜、手套和实验外套等，以保证个人安全。
同时还需要教会学生如何正确处理和储存危险化学品，以免引发事故。
3. 应急处理培训即使采取了所有预防措施，事故仍然可能发生。
因此，中学生也需要接受关于突发事件处理的培训。
当发生事故时，他们应该能迅速而冷静地采取适当的应对措施。
四、案例分析：爆炸物质使用示范以爆炸物质使用为例，我们来详细介绍如何进行危险化学品使用安全教育。
1. 理论知识讲解首先，教师应向学生介绍什么是爆炸物质，以及其在实验中的应用。
同时，还需要详细讲解爆炸物质的特性、剧毒性和潜在危害。
2. 操作技能培训接下来，教师应带领学生一起掌握正确的操作技能。
这包括选择合适的实验场所、正确佩戴防护装备和识别爆炸物质的方法。
此外，教师还应该教会学生如何正确地进行称量、混合和储存等操作。
初中化学危险试验教案模板
初中化学危险试验教案模板
主题：化学危险试验
年级：初中
科目：化学
时间：45分钟
教学目标：
1. 了解化学试验中可能存在的危险因素；
2. 学会正确使用实验室设备和化学药品，保证实验安全；
3. 培养学生的实验观察能力，提高实验操作技能。
教学步骤：
一、导入（5分钟）
1. 老师介绍本节课的主题是化学危险试验，引导学生思考化学实验中可能存在的危险因素。
二、理论讲解（10分钟）
1. 老师讲解化学试验中存在的常见危险因素，如化学品的腐蚀性、毒性、易燃性等；
2. 老师介绍实验室中的安全设施和安全规定，如紧急洗眼器、通风设备等。
三、实验操作（25分钟）
1. 学生分组进行一个简单的化学实验，如酸碱中和反应；
2. 学生在实验操作中注意观察化学品的性质和实验现象，同时要遵守实验室的安全规定；
3. 老师在实验过程中指导学生正确使用实验器材和化学药品，保证实验的安全进行。
四、总结（5分钟）
1. 学生总结本节课学到的化学危险试验知识，强调实验中的安全第一原则；
2. 老师总结本节课的重点，鼓励学生在今后的化学实验中严格遵守安全规定，保证实验的
安全进行。
初中化学危险操作教案
初中化学危险操作教案
教学内容：化学品的安全使用和储存
教学目标：
1. 了解化学品的危险性以及导致危险的原因。
2. 掌握正确的化学品使用和储存方法，减少事故发生的可能性。
3. 培养学生正确的安全意识，避免不必要的伤害。
教学步骤：
一、引入
1. 通过实例引入化学危险操作的话题，引发学生对安全问题的重视。
2. 引导学生讨论化学品的危险性和可能导致的危害。
二、讲解
1. 讲解化学品的分类和性质，介绍常见的易燃、腐蚀、毒性等危险品的特点。
2. 分析化学事故发生的原因，如操作不当、储存不当等。
3. 讲解正确使用化学品的方法，包括戴手套、穿实验服、避免混合不同化学品等。
三、实操演示
1. 实地展示正确的化学品使用和储存方法，示范如何正确地倒液体、搅拌溶液等操作。
2. 让学生亲自实操，练习正确使用化学品的方法。
四、讨论总结
1. 组织学生讨论实操过程中遇到的问题，总结正确和错误的操作方法。
2. 强调安全问题的重要性，让学生意识到化学操作的危险性。
3. 帮助学生总结安全使用化学品的原则，提醒他们在实验室操作时必须要遵守的规定。
五、作业布置
1. 布置作业，要求学生撰写关于化学品的安全使用和储存方法的小结。
2. 鼓励学生多查阅相关资料，加深对化学危险操作的认识。
教学反思：
本节课主要围绕化学品的安全使用和储存展开，通过引入、讲解、实操演示等环节，引导学生正确对待化学操作的安全问题。
在教学中要注重操作规范，确保学生的安全意识能够得到培养和巩固。
初中化学危险品管理台账材料
高锰酸钾
②飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去7722-64-7
3类
500g/瓶
2
盐酸
7647-01-0
3类
500mL/瓶
3
硫酸
7664-93-9
3类
500mL/瓶
易制爆
序号
名称
CAS号
主要燃爆危险性分类
规格
数量
备注
1
硝酸
7697-37-2
氧化性液体，类别3
500mL/瓶
2
硝酸钠
郑中国际学校
危
险
化
学
品
管
理
台
ABAC式的词语账
木字旁：桃、树、林、机、桥
心字底：总、忘、想、念、意、思、急、息
ABAC式的词语
郑中国际学校危险化学品储存清单
热情冷淡老师练习非常常常玩球桃树树苗什么男孩易制毒
日木女王日口4、音门日禾女山毒性类别
规格
（9）、（）十分（）。数量
竖心旁：快、忙、情、怕备注
借用人
危险化学品
借用数量
归还日期
归还量量
备注
登记人：_________________
13
铝粉
7429-90-5
易燃固体，类别1
500g/瓶
14
锌粉
7440-66-6
遇水放出易燃气体，类别1
500g/瓶
郑中国际学校危险化学品入库单
入库日期
危化名称
单位
数量
用途
入库后库存量
登记人
郑中国际学校危险化学品出库单
出库日期
危化品名称
单位
数量
用途
初中化学实验室危险品管理方案
初中化学实验室危险品管理方案1. 引言初中化学实验室是进行化学实验教学的重要场所，但同时也存在一定的安全风险。
化学实验中使用的一些化学品可能对人体和环境造成损害，因此，对实验室危险品的管理十分重要。
本文将介绍一个针对初中化学实验室的危险品管理方案，旨在保障师生的安全。
2. 危险品分类与标识根据危险性不同，将实验室危险品分为以下几类：•腐蚀品：具有腐蚀性质，如酸、碱等。
•易燃品：易燃燥热的物质，如醇类、醚类等。
•引燃品：易引燃其他物质的物质，如硫、磷等。
•有毒品：具有毒性的物质，如有机溶剂等。
•爆炸品：具有爆炸性质的物质，如火药、炸药等。
为了方便识别和警示，每种危险品都需要进行标识。
标识应包括以下信息：•化学品名称•危险性质•危险性等级•安全操作提示3. 实验室危险品的存放与管理为了确保实验室危险品的安全使用，有必要对其进行妥善的存放与管理。
3.1 存放要求•不同类别的危险品应分开存放，避免混放。
•腐蚀品、易燃品应存放在专用柜中。
•有毒品应存放在密闭柜中，避免挥发污染环境。
•爆炸品应存放在防爆柜中，避免意外引发爆炸。
3.2 记账管理•对实验室危险品进行台账管理，包括入库时间、数量、使用记录等。
•定期检查盘点，确保数量准确，并及时更新台账。
3.3 安全防护设施•实验室应配备齐全的安全防护设施，如消防器材、安全淋浴器等。
•定期维护和检查这些设备，确保其正常运行。
4. 使用危险品的预防与控制实验室教学中，危险品的使用是不可避免的。
为了预防和控制危险品的风险，需要采取以下措施：4.1 实验前的安全讲解•在实验开始前，教师应向学生详细讲解实验的危险性和注意事项，确保学生对实验的安全要求有清晰的认识。
4.2 实验操作的规范•学生应按照实验操作规程进行实验，不得擅自改变实验条件和步骤。
•学生应戴好实验室所需的安全防护用具，如实验手套、护目镜等。
4.3 废物处理•废弃的危险品应按照规定进行妥善处理，不得随意丢弃，以免对环境造成污染和危害。
初中危险品安全教育方案
初中危险品安全教育方案本文旨在设计一套完整的初中危险品安全教育方案，以提高学生对危险品的认识和应对能力。
第一部分：背景介绍教育部近年来加大了对学生安全教育的重视，其中危险品安全教育尤为重要。
初中生正处于心智发展的关键时期，他们对世界的认知能力较强，但对危险品的认识和应对能力有待提高。
因此，有必要设计一套系统完备的危险品安全教育方案。
第二部分：目标设定本方案旨在帮助初中生了解和认识各类危险品，提高他们的危险品识别能力，并培养他们合理应对危险品的技巧和策略。
第三部分：教学内容1. 危险品的分类和特点：介绍不同类型的危险品，如化学品、易燃品、有毒品等，并详细说明它们的特点和潜在危害。
2. 危险品的识别方法：教授学生如何通过标志、标签、包装等方式来辨别危险品，提高他们对危险品的警觉性。
3. 危险品的安全存放：教导学生正确储存危险品的方法和注意事项，例如要避免与食品放在一起、防止直射阳光等。
4. 危险品的应急处理：针对不同种类的危险品，指导学生正确、迅速地应对。
例如，发现有毒品应立即停留原地不动，并迅速报警。
5. 危险品事故的防范与预防：提供危险品事故预防的常见方法，如保持通风、不使用明火等，并讲解事故发生后的应急逃生方法。
第四部分：教学方法1. 情景模拟：通过情景模拟的形式，让学生亲历危险品的危害，增强他们的体验感和认知深度。
2. 视觉教学：利用图片、视频等视觉媒体直观地演示危险品的特点和安全措施，提高学生的学习兴趣和理解能力。
3. 案例教学：通过真实案例分析，让学生了解危险品事故的危害性和防范方法，培养他们的危机意识和应对策略。
4. 互动讨论：组织学生之间的互动讨论，引导他们思考与危险品相关的问题，并鼓励他们提出解决方案。
第五部分：教学资源1. 教材和课件：编写相应的教材并制作精美的课件，以便教师更好地开展课堂讲解和学生互动。
2. 视频和图片：收集相关的视频和图片素材，辅助教学，增加学生对危险品的直观认知。
初中主题班会课件：危化品安全管理培训
2. 成分 组成信息
10.稳定性 和反应活性
11.毒理学资料
12.生态学资料
7.操作处置与储存
8.接触控制 个体防护
16.其他信息
9.理化特性
13.废弃处置
14.运输信息 15.法规信息
MSDS由采购
部业务员向供 货厂家索取
2.安全标签
标签内容
化学品标识 警示词 安全措施
危险性标志
生产企业信息 （地址、电话、
2、危险化学品分类及标识
1 、爆炸品
2、易燃气体
乙炔、 天然气
2、危险化学品分类及标识
3、易燃液体
油漆、稀料、 汽油、柴油、
香蕉水等
4、易燃固体
2、危险化学品分类及标识
5、氧化剂和有机过氧化物
6、毒害品
2、危险化学品分类及标识
7、放射性物品
8、腐蚀品
盐酸、硫酸、 硝酸、强碱
1.火灾爆炸危害
1、个人防护用品：
（1）防护服； （2）防护手套； （3）防护鞋； （4）面罩和护目镜； （5）防酸碱用品。
2、中毒应急处理
化学品误食者:切勿催吐，切勿喂食任 何食物，如出现呕吐则必须保持患者 头部低于腰部，以防止吸入呕吐物窒 息，立即由专业人员进行急救，并迅 速送医治疗，紧急联络电话:公司医务 室XXX; 120。
乙炔 氢气 甲烷
2.55%~80% 4%~75% 49%~15%
香蕉水 0.1%~10% 丙酮 2.5%~13.0% 稀料 0.8%12.0% 松香水 1.4%~6.0%
防闪燃爆炸
除控制点火源外 •保持通风，使可燃气体的浓度在爆炸极限范围之外。 •未使用完的油漆稀料等装在有盖的桶内
乙炔 氢气 甲烷
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氧化性固体，类别2
100g/瓶
7
氯酸钾
3811-04-9
氧化性固体，类别1
500g/瓶
8
过氧化氢
7722-84-1
氧化性液体，类别2
500mL/瓶
9
过氧化钠
1313-60-6
氧化性固体，类别1
500g/瓶
10
钠
7440-23-5
遇水放出易燃气体，类别1
500g/瓶
11
钾
7440-09-7
初中化学危险品管理台账材料
郑中国际学校
危
险
化
学
品
管
理
台
账
郑中国际学校危险化学品储存清单
易制毒
序号
名称
CAS号
毒性类别
规格
数量
备注
1
高锰酸钾
7722-64-7
3类
500g/瓶
2
盐酸
7647-01-0
3类
500mL/瓶
3
硫酸
7664-93-9
3类Байду номын сангаас
500mL/瓶
易制爆
序号
名称
CAS号
主要燃爆危险性分类
规格
危化品名称
单位
数量
用途
剩余库存量
登记人
郑中国际学校危险化学品借用登记表
借用日期
借用人
危险化学品
借用数量
归还日期
归还量量
备注
登记人：_________________
遇水放出易燃气体，类别1
500g/瓶
12
镁条
7439-95-4
易燃固体，类别2
13
铝粉
7429-90-5
易燃固体，类别1
500g/瓶
14
锌粉
7440-66-6
遇水放出易燃气体，类别1
500g/瓶
郑中国际学校危险化学品入库单
入库日期
危化名称
单位
数量
用途
入库后库存量
登记人
郑中国际学校危险化学品出库单
出库日期
数量
备注
1
硝酸
7697-37-2
氧化性液体，类别3
500mL/瓶
2
硝酸钠
7631-99-4
氧化性固体，类别3
500g/瓶
3
硝酸钾
7757-79-1
氧化性固体，类别3
500g/瓶
4
硝酸钡
10022-31-8
氧化性固体，类别2
500g/瓶
5
硝酸铅
10099-74-8
氧化性固体，类别2
100g/瓶
6
硝酸银