我是校园小歌手-活动方案知识分享

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阳高泉学校“我是校园小歌手”比赛活动方案

一、活动主题

为丰富少年儿童课余文化生活，引导学生健康快乐的成长，积极创建高雅文明的校园文化，特开展“我是校园小歌手”为主题的校园歌手选拔大赛。本次活动以“我快乐，我歌唱！”为活动口号，充分体现少年儿童活泼向上的健康生活，展现素质教育的成果，促进学校艺术教育教学的蓬勃发展。

二、参赛对象：

一到六年级爱好唱歌的同学均可报名参加。

三、活动准备：

1、希望各班积极准备，做好表演的前期准备工作，并在班上适当筛选，力争参与的节目质量较高，体现我校学生积极向上的精神风貌和较高的音乐素养。

2、以这次活动为契机，引导学生形成积极乐观的精神态度，形成良好的校园文化氛围。

3、通过本次活动，促使学生大胆表现，张扬个性，提高全体学生艺术修养。

四、活动要求

1、每位参赛选手准备一首参赛歌曲。歌曲主题健康向上，反映少年儿童朝气蓬勃、活泼向上的精神面貌。演唱形式以独唱为主（也可加伴唱形式），要求有伴奏音带。

2、表演时间控制在5分钟以内。

3、表演大方得体、演唱准确，富有表现力。

4、采用现场抽签决定先后顺序。

五、时间安排：

1、报名：即日起至周四，请各班组织初赛，评比“班级小歌星”，推荐优秀者（1到2人）于周四下午前上报参赛选手名单及参赛曲目（班主任写好串词）；

2、星期三(2016年12月28日)上午在三年级教室进行决赛，采用现场打分，评选出“校园小歌星”。

六、设奖办法

1、学校评出“校园小歌星”颁发证书和奖品。

2、团体：根据各班选送的选手参与情况和选手们获奖成绩，评出优秀组织奖2名。（分两组各评选一个：一年级——三年级，四年级——六年级）

3、采用十分制现场打分，去掉一个最高分，一个最低分，根据总分高低，现场评奖。

七、评分细则

1、歌曲主题健康，符合少年儿童年龄特征，体现朝气蓬勃、活泼向上的精神风貌。（2分）

2、表演态度大方得体，表演自然，富有感染力。（2分）

3、吐词清晰，歌唱准确，感情投入真挚。（3分）

4、表演过程流畅，时间控制在4分钟以内。（2分）

5、表演形式新颖，有吸引力。（1分）

十、活动议程

采用文艺汇演的形式主持：张浩然原小雨

（一）开场白，请卫校长致词

（二）请评委入场，宣读比赛规则

（三）按抽签顺序开展比赛活动

（四）请梁主任总结发言

（五）颁奖：（六）比赛结束

阳高泉学校教职工“象棋比赛”成绩表

阳高泉学校“校园小歌手”评分表

阳高泉学校教职工“象棋比赛”成绩表