人美版高中《美术鉴赏》第15课《民族文化的瑰宝--中国古代工艺美术》教案

教学设计
一、导入
通过播放的流动图片引出中国古代工艺，让学生列出工艺美术的种类，并讨论自己所熟知的工艺品类，引出本课的主题。

二、狞厉之美——青铜艺术
青铜器铸造最高水平体现在商周时期，本小节通过三个之最来帮助学生了解青铜器的时代特征及象征意义。

1、司母戊鼎商
扩充知识：饕餮纹
学生思考：在中国古代的青铜器纹饰中饕餮纹是最为常见的一种，它到底是何种神兽，为什么会受到古代帝王的喜爱呢？
2、四羊方尊商
3、虢季子白盘西周
4、学生分析：长信宫灯西汉
教师播放视频，详细了解长信宫灯的科学原理，增强学生的民族自豪感，
三、蜚声海外的中国丝绸
通过丝绸的质地分类：锦、绫、纱、绢、罗、绸、缎让学生说出锦在丝绸中的重要地位，与学生互动列举与锦相关的词语，以此引出锦中之宝。

1、联珠骑士猎狮纹锦唐
2、卷草凤纹锦唐
四、中华民族童年时代的艺术明珠——彩陶艺术
分析了解彩陶艺术的两段重要时期及代表作品
1、仰韶文化人面鱼纹盆
2、马家窑文化米字纹瓮
五、瓦瓯胜金瓯——陶瓷艺术
1、教师课件列出陶瓷艺术的发展史
2、东汉时期的单色瓷，课件展示其相关图片
3、宋朝的五大名窑
4、青花瓷
学生讨论青花瓷的特点及烧制过程，教师播放视频将精美的青花瓷展现于学生眼前激发学生的学习兴趣，青花瓷是本小节的重点，将视频、图片、学生讨论穿插进行，增强学生的认知能力和强烈的民族自豪感。

元青花作品分析：青花缠枝牡丹纹罐
5、明、清时期的代表性瓷器
六、君子比德于玉——古代玉器
播放图片临沂层山出土的两件玉器：玉斗、玉带钩，从身边的事物出发，激发学生的兴趣。

导入本环节
作品分析：
1、新石器时代——玉龙商代——玉凤
2、白玉雕桐荫仕女
七、随堂小测
以历届高考中出现的题目为主，在巩固本课知识之余又可以通过高考命题引起学生的重视
教师总结。