高三二轮复习动员指导主题班会
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重要观点
3、既不能妄自尊大,以为自己什么都会了,
也不能妄自菲薄,遇到一点挫折就放弃努 力。决心给了我们动力,信心给了我们勇 气,恒心给了我们成功。每一个人都要做 好一种心理准备,承受一次次的打击。尤 其是学习不太好,又一直在努力的同学, 成效不可能“忽如一夜春风来,千树万树 梨花开”。量变达到一定的积累,才会质 变。
典型不良学习习惯
5、应付作业、考试,却不认真对待做题时发现的 问题。 6、听课时坐姿不端正、注意力不集中或将内容一 股脑塞进去,不动脑筋去思考,想当然。 7、成绩好一点的同学自以为是,上课开小差。其 实忽略了老师对某一些关键问题的分析。 8、将老师讲的例题一字不漏的抄下来,而忽略了 老师精辟的分析。
服惰性,不要给自己找理由放松 自己,做每一件事都想一想对于 学习有没有好处,再决定去不去 做。 持之以恒,直至成功。
自 信
要自信啊
最后送给同学们一句话:
在事情没有发生之前, 相信通过自己努力能把它 做到最好; 在事情出来结果之后, 相信这是命运的安排。
你应该知道
你该知道,一切都首先要靠自己。我们 的状态还没有调整到位。年后我们的气 势很欠缺,跑操、三餐、课堂的气氛等 等欠缺一种向前的斗志,行动中少了一 种积极主动的干劲
从每天的一开始就应该 调整好自己
所有的事对于你来说都不难
难的是把这些事坚持做下去,
不麻木不堕落
一切皆有可能
高三来不得半点虚假
找一个竞争对手,大家成 绩不相上下,由此共同进步。 2、带着问题去听课,时刻准 备着回答老师的问题,会让自 己精力非常集中,并且要边听 边动脑筋。 3、建立一个错题记录。
学习策略
4、课后把当天所学的内容看几遍,想
一遍,直到全部理解后再去做题,否则 只是应付作业。这样事半功倍的掌握了 知识,以后少了许多障碍。 5、每次考试前都将平时作业和以前试 卷中做错的题重新做一遍。这是查漏补 缺最好的方法。
在学习中展现自己最真实的方面 欺骗自己的人,高考也将欺骗你
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学习要不得半点大意
低级错误
心浮气躁
痴迷自己还不完美的状态
典型不良学习习惯
1、概念的重要性被忽视。 2、把时间花在自己喜欢的科目上,冷落了其它 科目。 3、平时懒于计算,一考试就犯计算上的错误, 搞的自己手忙脚乱。 4、听老师讲例题觉得会了,自己用参考书时一 看题明白了,就以为自己会了,不再动手去做
重要观点
5、多一份自信。学习不理想,或是现实与
期望尚有差距的同学,信心是很重要的。 相信自己曾经成功过,自己一定能行。 6、学习切忌急功近利,高考主要考能力, 而能力是平时积累的。可能有人觉得努力 了好一阵子也不见效,可是如果不努力更 不会见效,努力总有一天会见效。
重要观点
7、获得总是在付出以后,要克
学习策略
1、课前预习,找出问题,听课时才能有重点的听。 2、认真听讲:将老师讲的精华抓住。“课上一分 钟,课下半天功”。 3、记笔记:基本概念不用记,而老师对概念的解 释特别要记。老师讲例题时,将题抄好之后,就听 老师分析、解题,最后把答案抄下来,课后再自己 独立做出来。
学习建议
1、
学习建议
4、把每一张试卷当做自己能力和水 平的检测。做的好,给自己一点信心, 做的不好,说明这一阶段努力不够, 需要再接再厉。 5、专项,综合,强化。先将每一章 节的知识各个击破,然后再将知识连 成一个网,做一做历届高考题。强化 练习模拟题。
重要观点
1、非淡泊无以明智,非宁静无以致远。 心态一定要平静,每一次考试认真对待, 好,不骄傲,差,不气馁,关键在于凭 心而论你努力了就行。 2、随时随地不让自己做无用功,看书 看不进去时就做题,头脑发胀时做简单 的学科。做题做的恶心了,马上换语文 书看看。学习若能统筹安排,就不会觉 得十分疲劳。