牛津深圳版初中英语各年级语法点分布.doc
深圳牛津版七年级语法（完整版）
深圳牛津版七年级语法（完整版）七升八暑假教案（语法部分）课时一：冠词a/an/the（一）概说1.冠词是一种虚词，不能独立担任一个成分，只能附着在一个名词上，帮助说明其词义。
英语中有两个冠词：1）定冠词 the2）不定冠词 a/an2.定冠词 the 通常读作 [] ，在元音前读作 [i] ，特别强调或单念时读作 [i:] 。
不定冠词在元音音素开始的单词前用an这个形式，读作[n]；在其他情况下则使用 a，读作 [] 。
（二）不定冠词的基本用法1．泛指某一类人或事物中的一个，代表某一类别（不一定译为“一”）例如：His father is a doctor. 他父亲是医生。
2．代表某一类人或事物，相当于any（+名词）（不必译为“一”，但必须用 a，表示类别）例如： A horse is a useful animal. 马是有用的动物。
3．指某人或某物（不是指某一类），但不具体说明何人或何物（一般译为“一”）例如： This book was written by a worker. 这本书是一位工人写的。
4．表示数量，有“一”的意思，但数的概念没有one 强烈（一般译为“一”）例如：Wait a moment. 等一下。
5．表示单位，相当于“每”的意思例如：We have three meals a day.我们每日吃三餐。
6．用于某此固定词组中例如： a few, a little, a bit (of), a lot of 等。
（三）定冠词的基本用法1．特指某（些）人或某（些）事物例如：Give me the book. 把那本书给我。
2．指谈话双方都知道的人或事物例如：Where is the doctor? 医生在哪儿？3．再次提到上文提到过的人或事物例如： I bought a dictionary yesterday. The dictionary is at home.昨天我买了一本词典。
(完整word版)深圳牛津版英语七年级上重点词汇语法(word文档良心出品)
Unit 1 Making friends1. Key wordsGerman hobby Germany world blog country mountain Japan grammar age elder flat sound dream friendly yourself complete US engineer everyone2. Key phrasesclose to live with go to school far away from... (be) good at do well in pay attention to sb./sth.make friends with all over get sth. from sb.’d like to do sth.=would like to do sth. let sb. do sth.ask sb. about sth. help sb.(to) do sth. tell sb. about sth. use sth. to do sth. best wishes write to sb. about sth,in one’s free time (be) friendly to sb.hear from sb./receive a letter from sb./get a letter from sb.3. Key language points1.) be from=come from2.)close to=next to, near3.)(be) good at=do well in4.)(be) friendly to sb。
5.) want to do sth.6.) make friends with7.) all over 遍及8.）’d like to do sth=would like to do sth.would like sth. would like sb. to do sth.4.Key grammarA.特殊疑问句1.疑问词what where who how how old when why which whose what time(问时刻) how long how far how soon 多快how often how many how much2.特殊疑问句构成：特殊疑问词+一般疑问句B.不定冠词a/anUnit 2 Daily life1.Key wordsdaily bell article ring never end table tennis band ride practice usually together so market seldom guitar Geography grade break start2.Key phrasesjunior high school on foot take part in have a good time go to bed get up talk about between A and B (be) late for school brush one’s teeth ride a bicycle make notes add sth. to sth. at the end of take turns to do sth. arrive at/inhelp sb. with sth. Keep a diary remember to do sth. enjoy/love doing sth.3.Key language points1.) enjoy(doing) sth.2.) love doing sth.3.) ride (rode ridden)4.) end v. /n.5.) practice n. practise v. practise doing sth.6.) (be) late for7.) on foot8.) go to bed去睡觉go to sleep睡着了4. Key grammarA.一般现在时1. 当谓语动词为实义动词时：肯定句、否定句、疑问句、回答2. 当谓语动词为be动词时：肯定句、否定句、疑问句、回答B. 频度副词和副词短语的使用1、频度副词使用时一般放在动词前always usually often sometimes seldom never2、频度副词短语使用时一般放在句末every day once a week twice a week all the timefive times a year at the weekend every day/night/year/month... 一、一般现在时：【No. 1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。
牛津英语知识点目录初中语法点(Excel)
时态和被动语态复习
1.形容词＋that从句 2.宾语从句复习
容要点
Writing An email
Speaking
/i:/ /ɪ/ /e/ /æ/ /p/ /b/
Daily life
/s/,/z/,/ɪz/
Protect the Earth
My favourite season
/bl/,/br/,/fl/ /fr/,/gl/,/gr/
/kl/,/kr/
/sk/,/sp/,/st//sl/,/sm/,/pl / /pr/,/kw/,/tw/
An experiment
/str/,/spl/,/spr/ skr/
Home rules
Syllables
A poem
Word stress
Vsiting the Space Hotel
A travel guide
A school club poster
My collection Writing
A person I love
/ʌ/,/ɒ/,/ʊ/ɑ:/,/ɔ:/, /u:/ /g/,/k/
/ei/ ,/ai/ ,/ɔi/ /m/ ,/n/,/η/
Making apologies and giving excuses
Life in the past and present
Making apologies and giving excuses
Writing
Speaking
Improving your work
Asking for agreement or confirmation
Taling about illness and health
深圳牛津版九年级英语各单元知识点、短语及句型总结
Unit 1一、知识点1.Check in : 在旅馆的登记入住。
Check out: 在旅馆结账离开。
2.By: ①通过…..方式（途径）。
例：I learn English by listening to tapes.②在…..旁边。
例：by the window/the door③乘坐交通工具例：by bus/car④在……之前，到……为止。
例：by October在10月前⑤被例：English is spoken by many people.3.how与what的区别：how通常对方式或程度提问，意思有：怎么样如何，通常用来做状语、表语。
what通常对动作的发出者或接受者提问，意思为什么，通常做宾语，主语。
①How is your summer holiday? It’s OK.(how表示程度做表语)②How did you travel around the world? I travel by air.③What do you learn at school? I learn English, math and many other subjects. What…think of…? How…like…?What…do with…? How…deal with…?What…like about…? How…like…?What’s the weather like today? How’s the weather today?What to do? How to do it?e.g. What do you think of this book?=How do you like this book?I don’t know what I should do with the matter.=I don’t know how I should deal with it.What do you like about China?=How do you like China?I don’t know what to do next step?=I don’t know how to do it next step?㊣What good / bad weather it is today!（weather为不可数名词，其前不能加 a ）㊣What a fine / bad day it is today! （day为可数名词，其前要加 a ）4. aloud, loud与loudly的用法: 三个词都与"大声"或"响亮"有关。
期末语法总结牛津深圳版(广州沈阳通用)英语七年级下册
牛津深圳版英语七年级下册语法总结目录一、定冠词和零冠词二、专有名词和连词三、反身代词和方位介词四、现在进行时五、表示数量的不定代词六、情态动词七、祈使句和感叹句八、时间状语从句第一单元定冠词和零冠词一、定冠词的用法1.特指上文提到过的、特定的人或事物，或谈话双方都知道的人或事物I have a cat. The cat is white我有一只猫。
这只猫是白色的Pass me the book, please请把那本书递给我2.用于自然界中表示独一无二的事物前The sun was shining brightly as we sailed down我们顺流而下时阳光很灿烂Man travelled to the moon scores of years ago几十年前人类就登上了月球3.用于序数词、表特指的比较级或形容词、副词最高级前This was the first time I was on a train这是我第一次乘火车The greatest talkers are always the least doers言语的巨人往往是行动的侏儒4.用于表示演奏的乐器名词前The boy of no more than four can play the piano very beautifully这个不过4岁的男孩钢琴弹得很好5.用于姓氏的复数形式前，表示全家人或夫妇两The Smiths went on a roundtheworld trip史密斯一家去环球旅游了The Whites are waiting for their daughter怀特夫妇正在等待他们的女儿6.用在某些由普通名词构成的专有名词及表示海洋、河流、山脉、群岛、国家和党派的专有名词前I have never been to the Great Wall我从未去过长城7.用于表示方位、地点、时间的名词前In every country the sun rises in the east太阳不分国别，永远升自东方We sometimes play football in the afternoon我们有时下午踢足球二、零冠词的用法1.表示泛指意义的物质名词、抽象名词、专有名词前通常不用冠词Happiness is a direction, not a place幸福是一个方向，不是一个地点China is one of the largest countries in the world中国是世界上最大的国家之一2.复数名词表示一类人或事物时，其前通常不用冠词Mistakes are often the best teacher错误常常是最好的老师3.表示星期、月份、季节和节日等名词前通常不用冠词Autumn is the harvest season of the year秋天是一年中收获的季节On Christmas Day the children often get presents from their parents在圣诞节，孩子们通常能收到父母给的礼物We go to school from Monday to Friday我们从星期一到星期五都上课4.在学科、语言、三餐、棋类名词和球类运动名词前不用冠词We learned arithmetic at primary school我们在小学学算术Do you have lunch at home or at school?你在家还是在学校吃午饭？I enjoy playing chess我喜欢下国际象棋Do you like playing basketball or rugby?你喜欢打篮球还是打橄榄球？5.by与表示交通工具的名词连用，表示一种交通方式时，名词前不用冠词Now many people want to travel by plane现在很多人想坐飞机旅行6.名词前已有指示代词、物主代词、不定代词或名词所有格等修饰时，不用冠词I like this picture better我更喜欢这幅画This is my address. Let’s keep in touch这是我的地址。
广深牛津版英语课本知识点分布目录表
广深牛津版英语课本知识点分布目录模块(七上)Unit 课文（Reading /More Practise）专题重点语法语言技能要求1．My life ①Making friends交朋友P.1Anna’s blog p.3An email from Jason to Annap.12特殊疑问句不定冠词②Daily life日常生活P. 15A day at school p.17The daily life of Jason’Smother p.26一般现在时频度副词2.The natural world ③The earth地球P.29Protect the Earth p.31Air p.40可数名词不可数名词There be句型④Seasons季节P.43The four seasons p.45The weather in China p.54形容词的用法3.Travels ⑤Visiting the moon参观月球P.57A trip to space P.59Hotels on the moon P.68一般将来时⑥Travel around Asia环游亚洲P.71Visiting Shanghai P.73Hongkong-- a wonderful placeto visit p.82If引导的条件状语从句4.Fun time ⑦School clubs学校俱乐部P.85The Clubs Fair P.87A trip to Lucky Island . p.96一般过去时⑧Connecting things收集东西P.99Unusual collections P.101Collecting stamps iseducational P.110人称代词物主代词模块（七下）Unit 课文（Reading /More Practise）专题重点语法语言技能要求1．PeopleAndplaces ⑦People around us我们身边的人P.1My grandma p.3Mother’s Day p.12定冠词the②Travelling around the world环球旅行P. 15France is calling p.17The Leaning Tower of Pisap.26连词but /and/ so2.Man'sbest friend ③Our animal friends我们的动物朋友P.29A bilnd man and his eyes in afire p.31A friendly dolphin p.40反身代词方位介词④Save the trees拯救树林P.43Trees in our daily lives p.45The Amazon rainforest p.54现在进行时3.Naturalelements ⑤Water水P.57Water talks P.57Facts about water P.68如何谈论数量⑥Electricity电P.71Electricity all around P.71Electricity safety tips p.83情态动词can/may/must的用法4.Colorful life ⑦Poems诗歌P.87Mylifetime hobby P.87Helping hands p.100祈使句感叹句⑧From hobby to career从爱好到事业P.105Unusual collections P.103Never give up P.114Used to 的用法When引导的条件状语从句模块（八上）Unit课文（Reading /More Practise）专题重点语法语言技能要求1．Amazingthings ①Encyclopaedias百科全书P.1Look it up ! p.3Australia’s big attraction p.13Some 和Any 用法复合不定代词②Numbers数字P. 17The king and the rice p.19Counting before numbers p.29基数词序数词2.ScienceandTechnology ③Computers电脑P.33Computer facts p.35Computer game problems p.45形容词比较级和最高级④Inventions发明P.49Great inventions p.51A pet giant p.61形容词比较等级3.Cultureandhistory ⑤Educational exchanges教育交流P.65An exchange visit is educational and interesting P.67Take part in our educationalexchange P.77现在完成时（一）现在完成时Alreadyyet , Ever never的用法⑥Ancient stories古代的故事P.81The Trojan horse P.83The story of 100000 arrows 93现在完成时（二）现在时和现在完成时区别4.Schoollife ⑦Memory记忆P.97Memory corner P.99How to improve your memoryUnless 和if ……not⑧English week英语周P.113English ,fun for life P.115Robin hood and Prince JohnP.125情态动词的用法Should/ Had better模块（八下）Unit课文（Reading /More Practise）专题重点语法语言技能要求1．Social communication ②Help those in need帮助需要帮助的人P.1V oluntary work p.3Success for Spring buds. p.13动词不定式②Body language肢体语言P. 17Body language p.19Eye contact p.29动名词。
深圳牛津版初中整个阶段语法点详细分解.docx
七年级上册:Chapter 1：特殊疑问词；不定冠词；连词Chapter 2：一般现在时Chapter 3：一般过去时Chapter 4：祈使句、数字的表达法Chapter 5：一般将来时Chapter 6：方位介词、限定词、不定代词七年级下册：Chapter 1：定冠词、专有以及非专有名词Chapter 2：现在进行时Chapter 3：指示代词、可数名词以及不可数名词Chapter 4：人称代词、形容词性物主代词以及名词性物主代词、反身代词Chapter 5：情态动词以及情态动词的否定Chapter 6：特殊疑问词和不定代词八年级上册:Chapter 1：可数名词和不可数名词、There be句型Chapter 2：情态动词ought to , should的用法；感叹句Chapter 3：动词不定式、动名词（非谓语动词）Chapter 4：形容词的比较级和最髙级Chapter 5：现在完成时Chapter 7：被动语态八年级下册：Chapter 1： if/unless引导的条件状语从句Chapter 2：形容词深入学习Chapter 3： why/because 的用法；as...as…的比较结构Chapter 4：目的/结果/让步状语从句Chapter 5：过去进行时Chapter 6：定语从句Chapter 7：间接引语九年级全一册:Chapter 1：零冠词；What kind (sort) of句式；学习定语Chapter 2：形容词的四种不同用法*It is adj. for sb to do sth*It is adj of sb to do sth*・・・enough to do sth*形容词的ing和ed形式Chapter 3： it 的用法可指时间、季节、天气或者距离也可以用做形式主语，代替后面的动词不定式或动名词还可以指代前面提过的的第三人称单数的物Chapter 4：过去完成时的基本结构和语法含义，还有标志词引导的让步状语从句Chapter 6： have to 和need to 的区别在know, think, believe等后面用that引导的宾语从句Chapter 7：带有特殊疑问词的宾语从句。
广州深圳牛津版七年级到九年级初中英语目录以及语法
深圳市初中英语目录以及语法一、七上：1，Module 1. My life Unit 1: Making friends. 1，特殊疑问句的用法2，冠词的用法Unit 2: Daily life. 一般现在时的用法2，Module 2. The natural word 句型Unit:3: The earth 1, 名词的数2, there be 句型Unit4: Seasons 形容词的用法3，Module 3. Travels Unit 5: Visiting the moon 一般将来时的用法Unit6: Travelling around Asia if引导的条件状语从句4，Module 4. Fun time Unit 7: School clubs 一般过去时Unit 8: Collecting things 人称代词与物主代词的用法。
二、七下：1，Module 1. People and places Unit 1: People around us 定冠词the 的用法Unit2: Travelling around the world. 连词and 、but和so 的用法2，Module 2. Men’s best friends Unit 3: our animal friends 1，反身代词的用法2,方位介词表示人与物的位置关系Unit 4: Save the trees 现在进行时的用法3，Module 3. Nature elements Unit 5: Water. 名词的數量，（few/little/lot of ……，how many/much）Unit 6: Electricity 情态动词must/ can/ may 4, Module 4. Colorful life Unit :7: Poem 祈使句与感叹句的用法Unit8：From hobby to career. 1, when引导的时间状语从句2，used to 表示过去时间段的用法八上：1, Module 1：amazing things Unit 1: Encyclopedias some、any 、somebody、nobody、anybody 等不定代词Unit 2: Numbers 序数词与基数词的用法2, Module 2: Science and technology Unit 3: Computers 形容词比较级与最高级的用法Unit 4: Invention 形容词比较级不规则用法，形容词原级的基本用法3, Module3；Culture and history Unit 5: Educational exchange 现在完成时的用法Unit 6: Ancient stories 现在完成时的用法4，Module4: School life Unit 7: Memory 条件状语从句（if 与unless）Unit 8: English Week 情态动词should与had better 的用法八下：1, Module 1：Social communication Unit 1: Helping those in need 动词不定式Unit 2: Body language 动名词的用法2,Module 2: Arts and crafts Unit 3: Traditional skills 被动语态Unit 4: Cartoons and comic strips 含有情态动词的被动语态与现在完成时的被动语态3, module 3: Animals Unit 5：Save the endangered animals it +is+adj+for sb to do sth/it is adj of sb to do sth Unit 6: Pets 副词的用法及构成4, module 4：Discovery Unit 7: The unknown world 原因状语的用法（as/because/because of/since/for）Unit 8: Life in the future 过去进行时九上：1, unit 1: Wise men in history. 英语常见句型：反意疑问句、疑问句、祈使句、感叹句2, unit 2: Great minds 动词不定式3, unit3: Family life 连系动词的用法4, unit4: Problems and advice 句子的成分：主谓宾、定状补5, unit 5: Action although/though 引导的让步状语从句6,unit 6: Healthy diet 宾语从句7, unit 7: The adventures of Tom Sawyer 定语从句8,unit 8: surprise endings 介词九下：1,unit 1: Great explorations 结果状语从句so/such …that,too…to等目的状语为主2,unit 2:Culture shock 状语从句以so that 、in order that 目的状语为主3, unit 3: The environment same/like/ different 及其搭配三者之间的运用4, unit 4: Natural disasters it 做形式主语的用法5,unit 5: Sports 动词的时态、语态6,unit 6: caring for your health 宾语从句。
深圳牛津英语 一至六年级语法汇总表
陈述句
Her name’s Jill (Unit 1) She can swim. (Unit 2) I’m happy. (Unit 3) He has a green T-shirt. (Unit 5) There’s a computer room. (Unit 7) There are many computers. (Unit 7)
祈使句
Walk along Winter Street. (Unit 9) Turn left at Spring Street. (Unit 9)
5/8
We must be careful with fire. (Unit 12) We mustn’t play with matches. (Unit 12)
3/8
What do you have? I have some bread and bananas. (Unit 6） 陈述句 I like monkeys.（Unit 4） I like singing. （Unit 7） Here’s a card for you. (Unit 8) 祈使句 Don’t litter. (Unit 9)
1B
一般疑问句 特殊疑问句
Do you like …? (Unit 5) What do you see? (Unit 1) What do you hear? (Unit 2) What do you like? (Unit 6) How’s the weather? (Unit 8)
陈述句
I see … (Unit 1) I hear … (Unit 2) I like … (Unit 4, 6) Spring/Summer is … (Unit 7) It’s … (Unit 8) I need … (Unit 9)
牛津深圳版初中英语各年级语法点分布
牛津深圳版初中英语各年级语法点分布.d o c(总1页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--牛深语法点分布7上Unit 1 making friend 特殊疑问词中的疑问词、不定冠词a/an、连词and、but、soUnit 2 our daily life 一般现在时、频度副词Unit 3 troubles 一般过去时Unit 4 the world of numbers 祈使句、数词、数词用法Unit 5 beyond time and space 一般将来时Unit 6 beyond time and space 方位介词、不定代词7下Unit 1 travel 冠词（the）Unit 2 protecting our environment 现在进行时Unit 3 encyclopedia 指示代词的基本用法Unit 4 our senses 人称代词、物主代词、反身代词Unit 5 electricity 情态动词的用法Unit 6 poems about life 代词（whose、who、one、ones、that、those）8上Unit 1 water 不定数量词Unit 2 school newspaper 情态动词（should、ought to）、感叹句Unit 3 detectives and crimes 动词不定式、动名词Unit 4 computer and technology 形容词的比较级和最高级Unit 5 history stories 现在完成时Unit 6 fish story 副词（分类、位置、用法）Unit 7 traditional jobs 被动语态的时态8下Unit 1 memory 条件状语从句Unit 2 cartoons 形容词用法Unit 3 environment 疑问词面面观、形容词和副词的比较等级用法Unit 4 educational visits 目的状语从句、结果状语从句、让步状语从句Unit 5 success stories 过去进行时Unit 6 the adventures of Tom Sawyer 定语从句（关系代词、关系副词、主谓一致）Unit 7 family lives 直接引语变间接引语（人称、时态、代词（9全一册Unit 1 body language 零冠词的用法Unit 2 care for hair It is/was +adj+of/for so to do sth、adj+enough to do sth Unit 3 places of interest it的用法（形式主语、形式宾语）Unit 4 what should I do 过去完成时Unit 5 surprises at the studio 直接引语、间接引语Unit 6 food for thought have to，need to、that，what，how，when等引导的宾语从句Unit 7 a trip to the theatre 形容词后的宾语从句、特殊疑问词引导、that引宾语从句Unit 8 great minds 不定时的用法Unit 9 the weird world of plants 副词的比较级和最高级Unit 10 friend or enemy 不定式作状语，反意疑问句Unit 11 points of view 关系代词在定语从句的运用Unit 12 job hunting 复习状语从句。
深圳牛津版七年级下册知识点总结
深圳牛津版七年级下册课文知识点复习总结Unit1~8期末总复习Unit1 People around usKey phrases1. hard-working adj. “勤勉的，努力工作的”作定语work hard 动副结构短语2. be patient with sb. “对某人有耐心“3. take (one’s) time to do sth. “花费时间做某事”It takes sb. some time to do sth. =sb. spend some time on sth./(in) doing sth.“做某事需花费……时间”4. like doing sth. “喜欢做某事”〔表喜欢、爱好某种经常的或习惯性的活动〕 like to do sth. “喜欢去做”〔表喜欢、爱好某种特定的或具体的活动〕Eg. I like visiting friends on Sundays and I like to visit Tom this Sunday. like sb. to do sth.“喜欢某人做某事” Eg. We all like him to play the guitar like 介词 Eg. She looks like her father.5. with同，与，和talk with a friend用〔工具、手段〕cut meat with a knife在……身边〔随身携带〕Do you have any money with you?Take an umbrella with you?以……，带着……She often talks with smile.6. always 频率副词“总是” be动词或助动词之后，行为动词之前Eg. Our teacher is always kind to us.“一直；〔将〕永远；老是〔用于进行时〕”Eg. I will always remember your words.She is always moving things around.He has always been the tutor.always>usually>often7. probably adv. “大概；很可能”adj. “可能的，大概”Eg.I’ll probably be a doctor in the future.It is probable to finish the job before dark.8. in the world 世界上all over the world = throughout the world 全世界9. never adv.是ever 的否定形式，用于加强否定语气。
【初中英语】深圳牛津英语7-9年级各单元语法框架
七年级上册语法（牛津深圳版）第一单元 1.带疑问词的疑问句（特殊疑问句） 2.不定冠词 3。
连词第二单元 1.一般现在时态 2.表频率的副词和副词短语第三单元 1.一般过去时态 2.表示过去的时间第四单元 1.比较句型 2.关于数字的一些表达和陈述 3.基数词和序数词第五单元 1.一般将来时态 2.表示将来的一些时间词第六单元 1.方位介词 2.some 和 any 3.不定代词七年级下册语法（牛津深圳版）第一单元 1.定冠词the 2.专用（有）名词第二单元 1.现在进行时态 （1).谈论现在发生的事情（2）谈论将来发生的事情第三单元 1.指示代词this that these those 2.可数名词和不可数名词第四单元 1.人称代词 2.形容词性物主代词和名词性物主代词 3.反身代词第五单元 情态动词（1）can 和 cannot (2)may 和 may not (3) must 和 must not 第六单元 1.who和whose的使用 2.one 和 ones 的使用八年级上册语法（牛津深圳版）第一单元 谈论数量第二单元 1.情态动词should 和 ought to 2. 感叹句第三单元 不定式和动名词第四单元 1.形容词的比较级，最高级 2. 特别的形容词的比较级和最高级第五单元 现在完成时态第六单元 副词第七单元 被动语态八年级下册语法（牛津深圳版）第一单元 if/unless的条件状语从句第二单元 形容词的用法（三种成分两个句型）第三单元 why提问的疑问句，表达比较的句型（几个词组）第四单元 1.目的状语从句2.结果状语从句3.让步状语从句第五单元 过去进行时态第六单元 who,which,that引导的定语从句第七单元 1.转述别人所说的话2.转述我们所阅读到的东西（直接引语，间接引语）九年级全一册语法（牛津深圳版）第一单元 零冠词 ,用what kind/sort of提问第二单元 形容词的使用1.it is + adj.for/of + noun/pronoun + to do2.enough to do3.ing结尾的形容词和ed结尾的形容词的区别第三单元 it作形式主语第四单元 过去完成时态（1.过去某个时间前的动作2.过去的较早和较迟的动作）第五单元 转述陈述句，转述疑问句，转述祈使句第六单元 1.have to 与 need to 的使用2.在know,think,believe等后面有that引导的宾语从句第七单元 1.疑问词引导的宾语从句2.后接表语形容词的that引导的宾语从句第八单元 1.名词后的不定式 2.疑问词后的不定式第九单元 1. 副词的比较级和最高级 2.用（not)as … as 作比较第十单元 1.把带to的不定式用作副词来表示目的2.反意疑问句第十一单元 1.make和let后面用不带to的不定式2.be动词后的不定式(作表语的不定式来解释be前的名词第十二单元 状语从句（复习）（时间，条件，比较，目的，结果，让步，原因状语从句）。
牛津版初中英语语法大全(K12教育文档)
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牛津初中英语语法一．名词I. 名词的种类：专有名词普通名词国名.地名.人名，团体.机构名称可数名词不可数名词个体名词集体名词抽象名词物质名词II. 名词的数：1。
规则名词的复数形式：名词的复数形式,一般在单数形式后面加—s或-es。
现将构成方法与读音规则列表如下：规则例词1一般情况在词尾加—smap—maps， sea-seas， girl—girls,day-days2以s， x， ch， sh结尾的名词后加—es class-classes， box-boxes，watch-watches, dish-dishes3以-f或-fe结尾的词变—f和—fe为v再加-esleaf-leaves, thief-thieves，knife—knives, loaf—loaves，wife-wives加-sbelief—beliefs， chief—chiefs，proof-proofs， roof-roofs，gulf—gulfs4以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加-es party-parties, family—families，story—stories， city-cities5以元音字母加y结尾的名词,或专toy-toys， boy-boys， day-days,有名词以y结尾的，加-s ray—rays， Henry-Henrys6以辅音字母加—o结尾的名词一般加-eshero-heroes, Negro-Negroes,potato—potatoes, tomato-tomatoes 不少外来词加-spiano-pianos， photo—photos，auto-autos， kilo-kilos， solo—solos 两者皆可zero—zeros/zeroes,volcano-volcanoes/ volcanos7以元音字母加—o结尾的名词加-sradio-radios, bamboo-bamboos,zoo—zoos8以—th结尾的名词加—struth-truths， mouth—mouths,month—months, path-paths,2. 不规则名词复数：英语里有些名词的复数形式是不规则的，现归纳如下：规则例词1改变名词中的元音字母或其他形式man-men, woman-women， foot—feet，goose-geese， mouse—mice2单复数相同sheep， deer， series, means, works, fish,species li, yuan, jin,3只有复数形式ashes， trousers， clothes, thanks,goods, glasses, compasses， contents4一些集体名词总是用作复数people， police, cattle, staff5部分集体名词既可以作单数(整体)也可以作复数（成员）audience, class， family， crowd， couple, group， committee, government，son-in-law’s photo，复数名词一般在末尾加’the teachers' room, the twins’ mother, 不规则复数名词后加’sthe children's toys，women’s rights,以s结尾的人名所有格加's或者'Dicke ns’ novels，Charles’s job, the Smiths’ house表示各自的所有关系时，各名词末尾均须加’s Japan's and America’s problems，Jane’s and Mary’s bikes表示共有的所有关系时在最后一词末加’s Japan and America’s problems, Jane and Mary’s father表示＂某人家＂＂店铺＂，所有格后名词省略the doctor’s，the barber’s， the tail or's, my uncle’s2. 's所有格的用法:１表示时间today’s newspaper, five weeks’holiday2表示自然现象the earth’s atmosphere， the tree'sbranches3表示国家城市等地方的名词the country’s plan， the world's population, China's industry4表示工作群体the ship’s crew，majority’s view, theteam’s victory5表示度量衡及价值a mile’s journey，five dollars’ worthof apples7用于quite, rather, many,half， what, such之后This room is rather a big one。
牛津初中英语各单元语法目录
8AU1
1. 描述性形容词，如：short, long, round, interesting,funny, slim, important, beautiful等。
，
2．形容词的比较级和最高级 ① 规则的bigger / the biggest more important/
，
U4
1. 介词短语：between…. and…, from…to…
2. 连词：before, after, until / not… until
3. 连词：while & as
U5
1．过去完成时 had + done
2．用should, ought to, had better, have to, must 表示建议。
3. 形容词性物主代词：my, your, his , her, our, their, its…
名词性物主代词：mine, yours, his, her, ours, theirs, its…
4. 定冠词the的用法: 独一无二的，前文已提到过的。
U3
1． 动作介词： across, along, through, over, to, up, down, round, from.
2.It’s + 形容词 + to do sth.
3. It’s +形容词+ for sb. (not) to do sth.
9AU1
1. 句式：It is +形容词（性格）+of sb.+ (not) to do sth.
深圳牛津版英语七年级上重点词汇语法
精心整理Unit1Makingfriends1.Keywords GermanhobbyGermanyworldblogcountrymountainJapangrammarageelderflatsoundd reamfriendlyyourselfcompleteUSengineereveryone2.Keyphrasesclosetolivewithgotoschoolfarawayfrom...(be)goodatdowellinpayattentiontosb./sth.makefriendswithallovergetsth.fromsb.’dliketodosth.=wouldliketodosth.letsb.dosth.asksb.aboutsth.helpsb.(to)esth.todosth.bestwishe swritetosb.aboutsth,inone’sfreetime(be)friendlytosb.hearfromsb./receivealetterfromsb./getaletterfromsb.3.Keylanguagepoints1.)befrom=comefrom2.)closeto=nextto,near3.)(be)goodat=dowellin4.)(be)friendlytosb。
5.)wanttodosth.6.)makefriendswith7.)allover遍及8.）’dliketodosth=wouldliketodosth.wouldlikesth.wouldlikesb.todosth.4.KeygrammarA.特殊疑问句1.疑问词whatwherewhohowhowoldwhenwhywhichwhosewhattime(问时刻)howlonghowfarhowsoon多快howoftenhowmanyhowmuch2.特殊疑问句构成：特殊疑问词+一般疑问句B.不定冠词a/anUnit2Dailylife1.Keywords dailybellarticleringneverendtabletennisbandridepracticeusuallytogetherso marketseldomguitarGeographygradebreakstart2.Keyphrases juniorhighschoolonfoottakepartinhaveagoodtimegotobedgetuptalkaboutbetwee nAandB(be)lateforschoolbrushone’steethrideabicyclemakenotesaddsth.tosth .attheendoftaketurnstodosth.arriveat/inhelpsb.withsth.Keepadiaryremembertodosth.enjoy/lovedoingsth.3.Keylanguagepoints1.)enjoy(doing)sth.2.)lovedoingsth.3.)ride(roderidden)4.)endv./n.5.)practicen.practisev.practisedoingsth.6.)(be)latefor7.)onfoot8.)gotobed去睡觉gotosleep睡着了4.KeygrammarA.一般现在时1.当谓语动词为实义动词时：肯定句、否定句、疑问句、回答2.当谓语动词为be动词时：肯定句、否定句、疑问句、回答B.频度副词和副词短语的使用1、频度副词使用时一般放在动词前alwaysusuallyoftensometimesseldomnever2、频度副词短语使用时一般放在句末everydayonceaweektwiceaweekallthetime fivetimesayearattheweekendeveryday/night/year/month...一、一般现在时：【No.1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。
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精品资料
牛深语法点分布
7上
Unit 1 making friend 特殊疑问词中的疑问词、不定冠词a/an、连词and、but、so Unit 2 our daily life 一般现在时、频度副词
Unit 3 troubles 一般过去时
Unit 4 the world of numbers 祈使句、数词、数词用法
Unit 5 beyond time and space 一般将来时
Unit 6 beyond time and space 方位介词、不定代词
7下
Unit 1 travel 冠词（the）
Unit 2 protecting our environment 现在进行时
Unit 3 encyclopedia 指示代词的基本用法
Unit 4 our senses 人称代词、物主代词、反身代词
Unit 5 electricity 情态动词的用法
Unit 6 poems about life 代词（whose、who、one、ones、that、those）
8上
Unit 1 water 不定数量词
Unit 2 school newspaper 情态动词（should、ought to）、感叹句
Unit 3 detectives and crimes 动词不定式、动名词
Unit 4 computer and technology 形容词的比较级和最高级
Unit 5 history stories 现在完成时
Unit 6 fish story 副词（分类、位置、用法）
Unit 7 traditional jobs 被动语态的时态
8下
Unit 1 memory 条件状语从句
Unit 2 cartoons 形容词用法
Unit 3 environment 疑问词面面观、形容词和副词的比较等级用法
Unit 4 educational visits 目的状语从句、结果状语从句、让步状语从句
Unit 5 success stories 过去进行时
Unit 6 the adventures of Tom Sawyer 定语从句（关系代词、关系副词、主谓一致）
Unit 7 family lives 直接引语变间接引语（人称、时态、代词（
9全一册
Unit 1 body language 零冠词的用法
Unit 2 care for hair It is/was +adj+of/for so to do sth、adj+enough to do sth
Unit 3 places of interest it的用法（形式主语、形式宾语）
Unit 4 what should I do 过去完成时
Unit 5 surprises at the studio 直接引语、间接引语
Unit 6 food for thought have to，need to、that，what，how，when等引导的宾语从句Unit 7 a trip to the theatre 形容词后的宾语从句、特殊疑问词引导、that引宾语从句Unit 8 great minds 不定时的用法
Unit 9 the weird world of plants 副词的比较级和最高级
Unit 10 friend or enemy？不定式作状语，反意疑问句
Unit 11 points of view 关系代词在定语从句的运用
Unit 12 job hunting 复习状语从句
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