中考政治复习讲义 第十二讲 交往艺术新思维 人教新课标版

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八年级上册 第四单元 交往艺术新思维(人教版思想品德九年级第一轮复习教案)

八年级上册 第四单元 交往艺术新思维(人教版思想品德九年级第一轮复习教案)

人教版思想品德九年级第一轮复习教案【课题】八年级上册第四单元交往艺术新思维【教学目标】1.友好交往礼为先2.竞争合作求双赢3.心有他人天地宽4.诚信做人到永远5.训练解题技能【教学工具】多媒体【教学过程】[时政链接]1. 6月6日,在天安门国旗班第八任班长、中国国旗网创办人赵新风指导下,经东城区教委、精忠街小学全体师生近五年的共同努力,“国旗文化长廊”落成和小学国旗班成立庆典今天上午在精忠小学庄重举行。

2. 2013年5月,由浙江大学管理学院主办、《经济观察报》作为媒体主办的“2013中国企业健康力量论坛”在北京隆重举行。

论坛主题为:竞争、合作、共荣,汇聚健康力量。

延续第一届中国企业健康力量论坛的宗旨,此次论坛旨在为关注中国企业健康发展的社会各界人士,搭建一个大型综合性平台,共同为中国企业的健康发展出谋划策。

[知识回顾]一、知识要点:第七课友好交往礼为先1、礼貌和礼仪是个人素养最直接的外现形式,也是交往的最前沿。

做到言谈举止彬彬有礼,是我们赢得别人尊重的前提,也是成功交往的条件之一。

2、文明礼貌的重要性:(P79)3、语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养,也是礼貌待人的体现。

4、礼貌用语的要求:(1)说话和气,不强词夺理,不恶语伤人;(2)谈吐文雅,不说粗话脏话;(3)与人交谈时,要谦逊、尊重对方,多用商量的口吻说话,不要盛气凌人,也不要说大话。

5、社交活动要注意的问题:一是容貌清洁,二是服装整洁、美观、大方,三是举止规范。

6、礼仪的重要性:礼仪不仅仅是一种形式,而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。

自觉做到讲礼仪,不仅关系到我们自身的形象,而且直接关系到周围的人,关系到我们的集体,甚至关系到我们民族和国家的形象。

7、按礼仪要求做的好处:(P84)8、如何对待传统礼仪?如何对待少数民族的礼仪?(P87、P88)第八课竞争合作求双赢1、竞争的积极作用和消极作用:(P90)2、对忌妒心理的认识:忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感,是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理,对我们发展有很大的危害。

八年级政治上册 第四单元《交往艺术新思维》教案 人教新课标版

八年级政治上册 第四单元《交往艺术新思维》教案 人教新课标版

第一学期单元题一、辨别题(每小题1分,共5分)判断下列各题是否正确,正确的在答题卡相应题号里填写“A”,错误的在答题卡相应题号里填写“B”。

1.经常面带发自内心的微笑,能够拉近我们与他人的距离。

2.中华民族的礼仪习俗源远流长,因而我们应该继承一切传统礼仪。

3.所谓换位思考,就是站在对方的立场上为自己着想。

4.说谎,只要不被别人发现,一样可以赢得信任。

5.竞争就是你死我活,没有什么情面可讲。

二、单项选择题(每小题2分,共30分)下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将答案填写到答题卡上。

6.《礼貌歌》:相逢点点头,握手问个好/感情要真挚,语言要美好/礼貌待人要知道,人人相爱互关照/你也讲礼貌,我也讲礼貌/人人都能讲礼貌,我们的生活更美好!这说明①讲究文明礼貌,就是相逢点点头②礼貌增进人际和谐③语言文明、举止端庄是有礼貌的表现④礼貌待人能赢得他人的尊重和欢迎A.①②B.③④C.②③④D.①②③7.礼貌,是处理人与人之间关系的一种规X,是人们在日常交往中8.美学家说:“世界上缺乏的不是美,而是缺乏发现美的眼睛。

”这主要表达了9.礼貌和不礼貌的行为所带来的结果是完全不同的。

对人有礼貌,从根本上说是为了10.小红和小利是一对朋友,一次小利不小心把小红的文具盒碰坏了,小红便对小利大发脾气,两人最后不欢而散。

下列对小红的行为评价正确的是11.在生活中,我们经常听到这句话:“感谢对手!”这是因为①竞争对手对人们有激励作用②我们的成果都是对手给予的③我们从对手的身上找到了自己的不足④竞争对手的存在使我们不敢懈怠A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④12.在竞争和合作中处理不好自己和他人的关系,主要原因是A.欣赏他人,发现别人的长处,虚心向别人学习B.学会站在对方的位置上考虑,想想别人的难处C.理解和谅解别人D.不接纳别人,心存怨恨13.德谟克利特说:“不敢和冠军较量,就永远争不到冠军。

”这告诉我们A.与冠军竞争,就一定能获得冠军的荣誉B.竞争的目的在于向对手学习,超越自我而取得进步C.我们没必要同冠军竞争14.右图漫画《打水》中,两位打水者的做法15.竞争和合作永远是一对共同消长的孪生兄弟。

2017届中考政治备考集训第一篇系统复习第十二讲交往艺术新思维新人教版

2017届中考政治备考集训第一篇系统复习第十二讲交往艺术新思维新人教版

复返,事后还带水果、慰问金看望这位困难老人。
如果以这两则新闻为内容办一期黑板报,下列拟定的主题中,最合适的是
( B)
A.宽容他人,从我做起 B .换位思考,对事负责
C.与人为善,对人守信 D .优良品德,从小培养
12.(2015 ,湖州 ) “我没事,我有医保,你赶紧上班去吧。”这是沈阳一位老大爷被电动车
19. (2016 ,衡阳 )2015 年 5 月 20 日,衡阳市召开“创建全国文明城市”启动大会,在大会
上发出“创建全国文明城市”的号召。为了响应大会的号召,为了提高全体师生文明素养,
提升校园文明层次, 营造优美育人环境, 扎实推进学校精神文明建设工作, 衡阳市教育局特
制定了《关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》 ,旨在经过 2015 年至 2020 年的持续
推进,实现中小学文明校园创建活动
100%覆盖,使文明校园创建工作成为我市精神文明建
设的响亮品牌。
为创建文明校园,中学生应当要讲礼貌,学会尊重他人,懂得礼让他人。礼让他人,我们在
生活中应该怎么做? ( 导学号: )
日常生活中,要做到尊重他人:①尊重他人的人格;②尊重他人的劳动;③对他人有礼貌;
宽容他人;待人要有礼貌:语言文明、态度亲和、举止端庄。
经历 190 次失败后,成功提取青蒿素,并将其应用于疟疾治疗。
2015 年她获得了诺贝尔生
理学或医学奖。这说明 ( B )
A.合作是共享的必然结果
B.合作是事业成功的土壤
C.合作比竞争更重要
D.只要通力合作,就能攻克科技难题
7.(2016 ,衡阳 ) “一花独放不是春, 百花齐放春满园。 ”这句话从一个侧面告诉我们 ( D )
碰倒后对骑车人说的话,其实老大爷并没有医保。这个美丽的谎言告诉我们

【人教版】2020年中考政治总复习专题《交往艺术新思维》

【人教版】2020年中考政治总复习专题《交往艺术新思维》

主题法律教育第四单元交往艺术新思维1.(2016·鄂州)“初逢点点头,握手问个好,感情要真挚,语言要美好”这说明( C ) A.礼貌要学会换位思考B.与人交往要学会谦让C.与人交往要真诚、礼貌D.与人交往要学会理解、宽容2.(2016·咸宁)“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是星空,比星空更宽阔的是人的胸怀”。

这句话告诉我们的道理是( B )A.人是万物之灵,是整个世界的主宰力量B.宽容是一种美德和境界,我们应具有宽广的胸怀C.宽容意味着放弃自己的主张,努力迎合他人D.宽容能消除人与人之间的差异3.(2016·武汉)我国大力推进边境经济合作区、跨境经济合作区和境外经贸合作区建设,使“一带一路”成为共商共建共享的和平友谊之路。

中国重视国际合作说明( D )(导学号69892051)A.加强合作可以消除竞争B.在竞争中合作的真谛是形成团队精神C.集体利益与个人利益相互依存D.合作有利于促进区域经济发展,实现“共赢”4.(2016·武汉)9年来,“楼管大叔”余昌权为捡到的上百个手机、单反相机和电脑等财物找到失主,2015年9月,他入选“中国好人榜”。

余昌权的事迹启示我们( D ) A.诚信就是拾金不昧B.坚持平等待人是诚信守则之一C.诚信的基本要求是舍弃财物D.要继承和发扬诚实守信的传统美德5.(2016·黄冈)于2015年11月1日起施行的《刑法修正案(九)》将组织作弊、买卖作弊设备、买卖考题、替考等作弊及帮助作弊的行为纳入刑法范畴。

考试作弊入刑说明了( B )①诚实守信是中华民族的传统美德,是为人处世的基本原则②我国法律惩治不诚信行为,让失信者寸步难行③考试作弊只是不道德或一般违法行为④谁对自己不负责任,谁就要对不负责任所造成的后果负责A.①②③B.①②④C.②③④ D.①③④6.(2016·青岛)青岛市成功举办了全国第五届中小学生艺术展演活动。

4第四单元《交往艺术新思维》复习课件

4第四单元《交往艺术新思维》复习课件

此页为防盗标记页(下载后可删)教师精彩课堂用语(听说读问写)(收藏打印版,此页右键可以删除)
1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣,真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情,使我快乐,给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到,你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有,说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意,课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我,你们还是没有明白,想不想让我再讲一遍? 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出,我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你,你说的很正确,很清楚。 2、虽然你说的不完全正确,但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见,这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全,请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白,但是嘴上说不出,我把你的意思转述出来,然后再请你学说一遍。 6、说,是用嘴来写,无论是一句话,还是一段话,首先要说清楚,想好了再说,把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对!说得很好,我很高兴你有这样的认识,很高兴你能说得这么好! 8、我们今天的讨论很热烈,参与的人数也多,说得很有质量,我为你们感到骄傲。 9、说话,是把自己心里的想法表达出来,与别人交流。说时要想想,别人听得明白吗? 10、说话,是与别人交流,所以要注意仪态,身要正,不扭动,眼要正视对方。对!就是这样!人在小时候容易纠正不良习惯,经常 注意哦。
(2)期中考试前学习非常紧张,有同学经常让你给他解答 问题,你总是耐心解答。
8
(1)做法是不正确的。同学之间在学习上确实存在竞争, 但要保持良好的心态,不能使用不正当的方式压倒对手, 怕对方超越自己,这样做不利于发挥更大的潜力。 (2)做法正确。因为在竞争当中也需要有合作,合作的过 程是互帮互学、互相提高的过程。合作不仅帮助了同学, 而且也能启发自己的思维,激发创造性,更有利于自己的 学习。

中考政治复习讲义第十二讲交往艺术新思维人教新课标版

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4.如何正当地竞争?消除嫉妒心理;遵守规则(法律、道德等);要公平.5.如何看待竞争与合作的关系?(1)竞争与合作,不是水火不相容的关系,而是相互依存,你中有我,我中有你.没有合作的竞争是孤单的竞争,合作也离不开竞争,没有竞争的合作只是一潭死水.合作是为了更好的竞争,合作越好,力量越强,成功的可能性就越大.我们只有学会在合作中竞争,才能充分地合作和合理地竞争.竞争与合作的和谐交融,会使们的集体更强大,使我们每个人更快地进步. (2)在合作中竞争要正确对待合作中的竞争,尊重竞争对手,敢于同他人竞争,不以成败论英雄.在竞争中合作要体现“双赢“原则,处理好自己与他人的关系,学会欣赏他人,形成团队精神.6.为什么人与人之间需要相互宽容?宽容他人要把握哪些原则和策略?(1)①人与人之间存在各种各样的差异,需要相互宽容,尊重彼此的个性;②人非圣贤,现实生活中都有犯错误的时候,这时需要宽容对方的过错,真诚地接纳和理解;③宽容是一种美德,宽容利人利己.宽容能带来心灵的安宁和满足,能解人之难、扬人之长,谅人之过,能赢得友谊,获得更多的朋友.(2)对别人的无意伤害,要善于宽容使其改变;对家人、同学、朋友要宽厚,与人为善;对“坏人”在原则面前绝不迁就让步;宽容自己,给自己改过的机会.7. 换位思考,与人为善(1)“己所不欲,勿施于人”的实质所在是关心他人、尊重他人、理解他人.(2)换位思考、与人为善的实质是设身处地为他人着想,即想人所想、理解至上.(3)如何换位思考,与人为善?理解之上,善待他人;设身处地为他人着想;关注对方的内心;懂得改善他人.8.尊重要求我们如何做?(1)尊重他人(礼貌待人、平等待人、诚心待人、友善待人,充分理解他人);(2)尊重社会,(遵守规则、承担责任和维护权利、爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序等);(3)尊重自然(核心是保护环境);(4)尊重自己(是尊重他人的起点和基础).9.诚信做人(1)诚信的含义:即诚实守信.“诚”就是诚实无欺、诚实做人;诚实做事、实事求是;“信”,即有信用、讲信誉、守信义、不虚假.(2)诚信的重要性及不诚信的危害诚信是中华民族的传统美德,是为人处事的基本原则,是精神文明建设的重要内容,是社会主义市场秩序的重要原则,是构建和谐社会的基本要求.不讲诚信的人可以欺人一时,但不能欺人一世,一旦被识破,他就难以在社会上立足,其结果既伤害别人,也伤害自己.(3)生活中不诚信的行为制假售假、虚假广告、抄袭作业、考试作弊、不守时、不守约、借东西不还等.(4)诚信的基本原则:①坚持实事求是,是诚信做人的守则之一.②在涉及利益冲突的时候,诚信守则要求我们站在多数人利益一边.③在眼前利益与长远利益发生冲突时,诚信守则要求我们站在长远利益一边.④在情与法的冲突中,诚信守则要注我们站在法律的一边.(5)诚信与尊重个人隐私:一方面,“以诚待人,以信交友”是人际交往的基本准则,我们应当恪守诚实的品德;另一方面,尊重隐私又是待人诚实的前提,是维持良好关系、不效沟通的基础.在二者发生冲突时,我们要结合具体情境,坚持良好关系、有效沟通的基础.在二者发生冲突进,我们要结合具体情境,坚持原则,权衡利弊,根据实际情况妥善处理.(6)诚信与说谎诚信与说谎是水火不相容的,做诚信的人应拒绝撒谎.然而,我们生活的环境是复杂的,在特定的情境中,有时需要我们隐瞒事情的真相,说些“善意”的谎言,但这不是出于个人的“私利”,而恰恰是维护对方利益的需要,从根本上善意的谎言并不违背诚信原则.(7)诚信的核心是善.(8)如何做一个诚信的人?慎重许诺、认真践诺(践约守信是诚实做人的核心);从小事做起.✧命题探究1、在当代社会压力过大、竞争激烈的情况下,中学生在成长过程中,家长关心的更多的是学习,关注的是智力和学业的发展,传统的东西正在消失,忽视礼仪、礼貌的教育,特别是从独生子女如何与人交往、如何做人的角度看已经变成了一个社会热点问题.命题中可能以选择题、观察与思考题的形式出现.2、学生对于礼仪和礼貌的态度、参与程度,在生活中对同学、家长、朋友的态度等,都是命题的重点,注意选择题、辨析题.3、理解竞争与合作的关系,能够正确对待社会生活中的竞争与合作,养成团结合作、乐于助人的品质,结合时政热点考查合作与竞争的重要性,或者从课本基础知识点考查,注意辨析题(例如:有竞争就没有合作,有合作就没有竞争)、观察与思考题.✧模拟精练一、请你选择1、《晏子春秋》中说:“凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也.”这句话告诉我们A.贵人一定是有礼貌的人B.没礼貌的人如同禽兽C.讲文明、有礼貌是做人的基本品质D.讲礼貌是所有的人都能做到的2、小麦就要去侗乡山寨看望自己的笔友了,临行前,他特地查阅了一些资料,了解侗乡的风土人情和礼仪习俗.他不太喜欢侗乡喝油茶的习俗,如果当地人请他喝油茶,他该怎么办呢?A.说自己不喜欢,不喝B.看情况,好喝就喝,不好喝就不喝C.入乡随俗,象征性地喝一点D.乘主人不注意倒掉3、一个7岁的美国男孩和父母在意大利旅游时,遭枪击遇难.他的父母抑制着悲痛与仇恨,毅然把爱子健康的器官捐献给意大利人,5个意大利人在这份生命的馈赠中获救.这则故事告诉我们A.宽容对己不利,对他人有利B.宽容无价,宽容是一种美德C.宽容别人就得牺牲自己D.宽容是无条件的,不讲原则4、汶川大地震发生后,一个个震撼人心的抢险救灾画面感动着全国人民.这其中有一张令许多人心灵受到冲击的照片,他就是敬礼小男孩郭铮.可见做一个文明的中学生应该学会①感恩②礼仪③赞美④倾听A.②③B.①④C.①②D.②④5、“世界上最浩瀚的是海洋,比海洋还浩瀚的是星空,比星空还浩瀚的是人的心灵.”这句话告诉我们的道理是A.宽容是一种美德和境界,我们必须具有宽广的胸怀B.人是万物之灵,是整个世界的主宰力量C.宽容意味着放弃自己的主张,努力迎合别人D.宽容能消除人与人之间的差异6、平等是人与人相处的重要原则,平等待人体现着我们对他人和自己人格的尊重.下列对平等和平等待人理解正确的是①平等主要是指公民在人格和法律地位上的平等②平等待人要求我们不因家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑③不凌弱欺生是平等待人的表现④平等就是“等贵贱,均贫富”A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③7、央视体育频道中有这样一句耐人寻味的广告词:“无兄弟,不篮球”;火箭队当家球星姚明的“这不是我的而是我们的球队”那句话同样让人深思,这告诉我们①合作,是事业成功的土壤②学会合作,是现代人的一种基本素质③合作的核心是发扬集体主义精神④要合作就不能有竞争A.①②③B.②④C.①③④D.①②④8、20__年12月4日,中美能源环境十年合作框架下“绿色合作伙伴计划”的签字仪式在北京举行,这是一项具有创造意义的合作,也是中美战略经济对话的一个重要成果.这给我们的启示是①任何事业的成功都需要良好的合作②善于合作是时代和社会发展的要求③合作就能解决和战胜一切难题④中美之间只需要合作不需要竞争A.①②B.①④C.②③D.③④9、“小信诚则大信立”说明A.社会生活是复杂的,人们的道德水准参差不齐B.诚实守信的品德必须是在日常生活中,通过点滴小事培养出来的C.已经答应别人的事,不管对错无论如何必须去做D.无论大事还是小事,都要按承诺去兑现10、在日常生活中,我们常看到有些医生不把实情告诉患有重病的病人,而是说:“你的病并不严重,只要自己有信心就一定能治好.”对医生的这种做法,你认为正确的是A.做诚实的人不应该撒谎B.这是医生不讲诚信的表现C.这是医生缺乏医德的表现D.善意的谎言并不违背诚实的美德二、请你概括11、有关记者就微软公司负责人的用人理念专访了负责人,微软这位负责人说:就招聘员工而言,微软有一套很严格的择人标准,最重要的就是团队精神.即使你才高八斗,学富五车,如果你不能跟别人合作,就不适合微软.12、我们中华民族是礼仪之邦,自古强调“为人子,方少时,亲师友,习礼仪”;西方社会也有“礼节是通行四方的推荐书”的谚语.三、请你简答13、赫尔岑说:“生活里最重要的是有礼貌,它比最高的智慧、比一切学识都重要.”为什么礼貌这么重要?四、请你辨析14、诚实是人们彼此交往时最重要的品德,因此,我们在与别人交往中应该知无不言,言无不尽.五、请你进行观察与思考15、材料一:20__年8月2日日上午,温家宝总理专门看望为我国科技、文化、教育事业作出重要贡献的季羡林、钱学森和何泽慧老人,向他们致以亲切问候.3年前,温家宝曾在中秋节来到这里登门看望何泽慧先生,临走时和老人约定每年来一次.一诺千金,继去年再次探望后,今天温家宝又一次登门看望老人.。

中考政治复习讲义第十二讲交往艺术新思维人教新课标版

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2020年中考思想道德讲义第十二讲交往艺术新思想考点梳理一、对应试点知道礼貌是文明交往的前提,掌握基本的交往礼仪与技巧,养成文明礼貌的行为习惯。

理解竞争与合作的关系,能正确对待社会生活中的合作与竞争,养成团联合作、乐于助人的质量。

懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求,认识生活中诚实的复杂性,知道诚实才能得到相信,努力做诚实的人。

关怀和尊敬他人,领会“己所不欲,勿施于人”的道理,学会换位思虑,能够与人为善。

知道人在人品和法律地位上是同等的,能够同等候人,不凌弱欺生,不以家境、身体、智能等方面的差别而自傲或自卑。

领会和睦的共同生活需要互相尊敬、理解宽容和互相帮助,懂得爱惜公共环境和设备、遵守公德和次序表现着对他人的尊敬。

二、常有考点问答礼貌、礼仪的作用、表现?(1)礼貌的作用:人与人之间需要尊敬,礼貌是尊敬的详细表现;礼貌是文明的表现,是否文明礼貌表示了一个人能否拥有道德涵养,影响到人际关系的质量和社会民风的利害,关系到国家和民族的尊严。

讲文明懂礼貌会使我们有与人交往的亲和力,使我们结交更好的朋友。

2)礼貌的表现:主要表此刻语言、态度和行为等方面。

语言文明、态度亲和、举止庄重。

3)个人礼仪的表现:表此刻举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势合适、表情自然、行为检点、仪表庄重、着装得体、讲究卫生等很多方面。

4)最常用的三种符合礼仪的姿态:站如松、坐如钟、行如风。

5)礼仪的作用:①礼仪不不过是一种形式,并且是一个人、一个集体以致一个国家精神文明的象征。

②假如我们不讲礼仪,便可能伤害他人,也使自己尴尬,甚至没法以适应现代社会;③讲究礼仪,有助于我们进一步提高道德水平易精神境地,会使我们变得优雅可亲,2.更简单被人采取。

④自觉做到讲礼仪不单关系到自己形象,并且关系到四周的人,关系到集体,甚至关系到我们民族和国家的形象。

3.怎样理解竞争的两面性?(1)竞争的踊跃作用:竞争对人的发展和社会进步有促进作用。

它给我们以直接现实的目标,给予我们压力和动力,能最大限度地激发我们的潜能,提高学习和工作效率;是我们在竞争、比较中客观的评论自己,发现自己的限制性,提高自己的水平;能让我们的集体更富有生气,丰富我们的生活,增加学习和生活的乐趣。

XX届中考政治交往艺术新思维1

XX届中考政治交往艺术新思维1

XX届中考政治交往艺术新思维1第十二讲交往艺术新思维²考点梳理一、对应考点知道礼貌是文明交往的前提,掌握基本的交往礼仪与技巧,养成文明礼貌的行为习惯。

理解竞争与合作的关系,能正确对待社会生活中的合作与竞争,养成团结合作、乐于助人的品质。

懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求,了解生活中诚实的复杂性,知道诚实才能得到信任,努力做诚实的人。

关心和尊重他人,体会“己所不欲,勿施于人”的道理,学会换位思考,能够与人为善。

知道人在人格和法律地位上是平等的,能够平等待人,不凌弱欺生,不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。

体会和谐的共同生活需要相互尊重、理解宽容和相互帮助,懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。

二、知识网络图礼貌是尊重礼貌显魅力友好交往礼为先“谢谢”的魅力因礼仪而优雅礼仪展风采社交礼仪ABc平等竞争竞争?合作?竞争合作求双赢合作共享在合作中竞争交合作!竞争!往在竞争中合作艺金无足赤,人格有别术海纳百川,有容乃大新宽容他人,悦纳自己思己所不欲,勿施于人维心有他人天地宽换位思考,与人为善理解他人,善待他人人生而平等平等尊重你我他尊重从我做起言而有信,一诺千金诚信是金诚信做人到永远对人守信,对事负责诚信守则做诚信的人诚信的智慧三、常见考点问答礼貌、礼仪的作用、表现?礼貌的作用:人与人之间需要尊重,礼貌是尊重的具体表现;礼貌是文明的体现,是否文明礼貌表明了一个人是否具有道德修养,影响到人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严。

讲文明懂礼貌会使我们有与人交往的亲和力,使我们结交更好的朋友。

礼貌的表现:主要表现在语言、态度和行为等方面。

语言文明、态度亲和、举止端庄。

个人礼仪的表现:表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面。

最常用的三种合乎礼仪的姿态:站如松、坐如钟、行如风。

礼仪的作用:①礼仪不仅仅是一种形式,而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。

【新教材】辽宁省丹东七中八年级政治上册 第四单元《交往艺术新思维》复习教案1 新人教版

【新教材】辽宁省丹东七中八年级政治上册 第四单元《交往艺术新思维》复习教案1 新人教版

课时:2课时一、教学目标:1、知识目标:知道文明礼貌的重要性,礼貌用语的要求,礼仪的重要性,如何对待传统礼仪?如何对待少数民族的礼仪?竞争的积极作用和消极作用,理解竞争过程中必须遵守的基本准则,合作与共享的关系,如何面对成功与失败?2、过程与方法:社交活动要注意的问题3、情感态度与价值观:如何对待少数民族的礼仪?4、教学重点:文明礼貌的重要性5、教学难点:竞争的积极作用和消极作用6、教学准备:教师准备复习题二、教学过程:(一)课前五分钟:(二)导入新课:复习旧知识(用时:3分钟)(三)新课教学第七课友好交往礼为先1、礼貌和礼仪是个人素养最直接的外现形式,也是交往的最前沿。

做到言谈举止彬彬有礼,是我们赢得别人尊重的前提,也是成功交往的条件之一。

2、语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养,也是礼貌待人的体现。

3、礼貌用语的要求:(1)说话和气,不强词夺理,不恶语伤人;(2)谈吐文雅,不说粗话脏话;(3)与人交谈时,要谦逊、尊重对方,多用商量的口吻说话,不要盛气凌人,也不要说大话。

4、社交活动要注意的问题:一是容貌清洁,二是服装整洁、美观、大方,三是举止规范。

5、礼仪的重要性:礼仪不仅仅是一种形式,而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。

自觉做到讲礼仪,不仅关系到我们自身的形象,而且直接关系到周围的人,关系到我们的集体,甚至关系到我们民族和国家的形象。

6、按礼仪要求做的好处:(P84)7、如何对待传统礼仪?如何对待少数民族的礼仪?(P87、P88)第八课竞争合作求双赢1、竞争的积极作用和消极作用:(P90)2、对忌妒心理的认识:忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感,是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理,对我们发展有很大的危害。

3、竞争过程中必须遵守的基本准则是道德和法律。

4、竞争的目的在于超越自我,开发潜能,激发学习热情,提高工作效率,取长补短,共同进步。

5、合作与共享的关系:合作是共享的基础,共享是合作的必然结果。

九年级政治 第四单元 交往艺术新思维教案 人教新课标版

九年级政治 第四单元 交往艺术新思维教案 人教新课标版

第四单元交往艺术新思维一、考纲要求知识目标:知道诚信的基本要求;理解共同生活需要关心、尊重、宽容和相互理解与帮助;理解公民在人格和法律地位上是平等的;理解竞争与合作的关系。

能力目标:正确对待竞争与合作;学会关心和尊重他人。

情感态度价值观目标:养成文明礼貌的行为习惯;养成团结合作、乐于助人的品质;努力做诚实的人。

二、考查重点1、引导学生形成对待文明礼貌的正确态度。

2、学会合作是21世纪我国青少年教育的主题之一,从某种意义上说,合作精神的培养更胜于竞争意识的锤炼。

3、对竞争与合作关系的理解,即如何平等竞争与合作共享,如何在竞争中合作、在合作中竞争。

4、宽容的内涵以及宽容的原则;认识换位思考的实质并掌握换位思考的技能;初步形成平等待人、尊重他人的意识。

5、诚信的内涵;对人守信、对事负责的关系;诚信的基本守则;为什么要讲究诚信的智慧。

三、知识点归纳1、什么是礼貌?为什么要讲礼貌?P79(1)礼貌是处理人与人之间关系的一种规X,是人们在日常交往中共同遵守的道德准则。

(2)①礼貌是尊重的具体表现。

礼貌反映我们的自身的素质,展示我们的风采。

我们讲文明、有礼貌,包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质。

这些优良品质是友好交往的道德基础。

②礼貌是文明的体现。

是否文明礼貌决不只是个人私事,也不是无足轻重的小事,它表明一个人是否具有道德修养,影响到人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严。

我们有了礼貌就有了与人交往的亲和力。

③如果对人不礼貌就会对人造成伤害,妨碍我们与人交往。

2、对人有礼貌表现在哪些方面(或与人友好交往必备的素养是什么)?P80对人有礼貌主要表现在语言、态度、行为等方面。

语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养,也是礼貌待人的体现。

4、礼貌用语有哪些要求?P80(1)说话和气,不强词夺理,不恶语伤人;(2)谈吐文雅,不说粗话脏话;(3)与人交谈时,要谦逊、尊重对方,多用商量的口吻说话,不要盛气凌人,也不要说大话。

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中考政治复习讲义第十二讲交往艺术新思维人教新课标版2011年中考思想品德讲义第十二讲交往艺术新思维考点梳理一、对应考点1.知道礼貌是文明交往的前提,掌握基本的交往礼仪与技巧,养成文明礼貌的行为习惯。

2.理解竞争与合作的关系,能正确对待社会生活中的合作与竞争,养成团结合作、乐于助人的品质。

3.懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求,了解生活中诚实的复杂性,知道诚实才能得到信任,努力做诚实的人。

4.关心和尊重他人,体会“己所不欲,勿施于人”的道理,学会换位思考,能够与人为善。

5.知道人在人格和法律地位上是平等的,能够平等待人,不凌弱欺生,不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。

6.体会和谐的共同生活需要相互尊重、理解宽容和相互帮助,懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。

二、常见考点问答1.礼貌、礼仪的作用、表现?(1)礼貌的作用:人与人之间需要尊重,礼貌是尊重的具体表现;礼貌是文明的体现,是否文明礼貌表明了一个人是否具有道德修养,影响到人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严。

讲文明懂礼貌会使我们有与人交往的亲和力,使我们结交更好的朋友。

(2)礼貌的表现:主要表现在语言、态度和行为等方面。

语言文明、态度亲和、举止端庄。

(3)个人礼仪的表现:表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面。

(4)最常用的三种合乎礼仪的姿态:站如松、坐如钟、行如风。

(5)礼仪的作用:①礼仪不仅仅是一种形式,而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。

②如果我们不讲礼仪,就可能伤害别人,也使自己难堪,甚至无法以适应现代社会;③讲究礼仪,有助于我们进一步提升道德水平和精神境界,会使我们变得优雅可亲,更容易被人接纳。

④自觉做到讲礼仪不仅关系到自身形象,而且关系到周围的人,关系到集体,甚至关系到我们民族和国家的形象。

2.如何理解竞争的两面性?(1)竞争的积极作用:竞争对人的发展和社会进步有促进作用。

它给我们以直接现实的目标,赋予我们压力和动力,能最大限度地激发我们的潜能,提高学习和工作效率;是我们在竞争、比较中客观的评价自己,发现自己的局限性,提高自己的水平;能让我们的集体更富有生气,丰富我们的生活,增添学习和生活的乐趣。

(2)竞争的负面作用:它能使某些获胜者滋长骄傲自大的情绪,使某些失败者丧失信心、产生自卑感;竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑;更严重的是,竞争可能导致怨恨别人的妒忌心理。

3.竞争意识的表现良好的竞争意识表现在:相信自己能够发挥最佳水平;崇尚公平竞争;保持良好心态,胜不骄、败不馁;欢迎别人超越自己,更勇于超越别人。

不良的竞争意识表现在:对竞争对手保持高度“戒备;对对手的不良处境“幸灾乐祸”;生怕别人超过自己;试图通过某种不正当的方式压倒对手。

4.如何正当地竞争?消除嫉妒心理;遵守规则(法律、道德等);要公平。

5.如何看待竞争与合作的关系?(1)竞争与合作,不是水火不相容的关系,而是相互依存,你中有我,我中有你。

没有合作的竞争是孤单的竞争,合作也离不开竞争,没有竞争的合作只是一潭死水。

合作是为了更好的竞争,合作越好,力量越强,成功的可能性就越大。

我们只有学会在合作中竞争,才能充分地合作和合理地竞争。

竞争与合作的和谐交融,会使们的集体更强大,使我们每个人更快地进步。

(2)在合作中竞争要正确对待合作中的竞争,尊重竞争对手,敢于同他人竞争,不以成败论英雄。

在竞争中合作要体现“双赢“原则,处理好自己与他人的关系,学会欣赏他人,形成团队精神。

6.为什么人与人之间需要相互宽容?宽容他人要把握哪些原则和策略?(1)①人与人之间存在各种各样的差异,需要相互宽容,尊重彼此的个性;②人非圣贤,现实生活中都有犯错误的时候,这时需要宽容对方的过错,真诚地接纳和理解;③宽容是一种美德,宽容利人利己。

宽容能带来心灵的安宁和满足,能解人之难、扬人之长,谅人之过,能赢得友谊,获得更多的朋友。

(2)对别人的无意伤害,要善于宽容使其改变;对家人、同学、朋友要宽厚,与人为善;对“坏人”在原则面前绝不迁就让步;宽容自己,给自己改过的机会。

7. 换位思考,与人为善(1)“己所不欲,勿施于人”的实质所在是关心他人、尊重他人、理解他人。

(2)换位思考、与人为善的实质是设身处地为他人着想,即想人所想、理解至上。

(3)如何换位思考,与人为善?理解之上,善待他人;设身处地为他人着想;关注对方的内心;懂得改善他人。

8.尊重要求我们如何做?(1)尊重他人(礼貌待人、平等待人、诚心待人、友善待人,充分理解他人);(2)尊重社会,(遵守规则、承担责任和维护权利、爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序等);(3)尊重自然(核心是保护环境);(4)尊重自己(是尊重他人的起点和基础)。

9.诚信做人(1)诚信的含义:即诚实守信。

“诚”就是诚实无欺、诚实做人;诚实做事、实事求是;“信”,即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。

(2)诚信的重要性及不诚信的危害诚信是中华民族的传统美德,是为人处事的基本原则,是精神文明建设的重要内容,是社会主义市场秩序的重要原则,是构建和谐社会的基本要求。

不讲诚信的人可以欺人一时,但不能欺人一世,一旦被识破,他就难以在社会上立足,其结果既伤害别人,也伤害自己。

(3)生活中不诚信的行为制假售假、虚假广告、抄袭作业、考试作弊、不守时、不守约、借东西不还等。

(4)诚信的基本原则:①坚持实事求是,是诚信做人的守则之一。

②在涉及利益冲突的时候,诚信守则要求我们站在多数人利益一边。

③在眼前利益与长远利益发生冲突时,诚信守则要求我们站在长远利益一边。

④在情与法的冲突中,诚信守则要注我们站在法律的一边。

(5)诚信与尊重个人隐私:一方面,“以诚待人,以信交友”是人际交往的基本准则,我们应当恪守诚实的品德;另一方面,尊重隐私又是待人诚实的前提,是维持良好关系、不效沟通的基础。

在二者发生冲突时,我们要结合具体情境,坚持良好关系、有效沟通的基础。

在二者发生冲突进,我们要结合具体情境,坚持原则,权衡利弊,根据实际情况妥善处理。

(6)诚信与说谎诚信与说谎是水火不相容的,做诚信的人应拒绝撒谎。

然而,我们生活的环境是复杂的,在特定的情境中,有时需要我们隐瞒事情的真相,说些“善意”的谎言,但这不是出于个人的“私利”,而恰恰是维护对方利益的需要,从根本上善意的谎言并不违背诚信原则。

(7)诚信的核心是善。

(8)如何做一个诚信的人?慎重许诺、认真践诺(践约守信是诚实做人的核心);从小事做起。

✧命题探究1、在当代社会压力过大、竞争激烈的情况下,中学生在成长过程中,家长关心的更多的是学习,关注的是智力和学业的发展,传统的东西正在消失,忽视礼仪、礼貌的教育,特别是从独生子女如何与人交往、如何做人的角度看已经变成了一个社会热点问题。

命题中可能以选择题、观察与思考题的形式出现。

2、学生对于礼仪和礼貌的态度、参与程度,在生活中对同学、家长、朋友的态度等,都是命题的重点,注意选择题、辨析题。

3、理解竞争与合作的关系,能够正确对待社会生活中的竞争与合作,养成团结合作、乐于助人的品质,结合时政热点考查合作与竞争的重要性,或者从课本基础知识点考查,注意辨析题(例如:有竞争就没有合作,有合作就没有竞争)、观察与思考题。

✧模拟精练一、请你选择1、《晏子春秋》中说:“凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也。

”这句话告诉我们A.贵人一定是有礼貌的人B.没礼貌的人如同禽兽C.讲文明、有礼貌是做人的基本品质D.讲礼貌是所有的人都能做到的2、小麦就要去侗乡山寨看望自己的笔友了,临行前,他特地查阅了一些资料,了解侗乡的风土人情和礼仪习俗。

他不太喜欢侗乡喝油茶的习俗,如果当地人请他喝油茶,他该怎么办呢?A.说自己不喜欢,不喝B.看情况,好喝就喝,不好喝就不喝C.入乡随俗,象征性地喝一点D.乘主人不注意倒掉3、一个7岁的美国男孩和父母在意大利旅游时,遭枪击遇难。

他的父母抑制着悲痛与仇恨,毅然把爱子健康的器官捐献给意大利人,5个意大利人在这份生命的馈赠中获救。

这则故事告诉我们A.宽容对己不利,对他人有利B.宽容无价,宽容是一种美德C.宽容别人就得牺牲自己D.宽容是无条件的,不讲原则4、汶川大地震发生后,一个个震撼人心的抢险救灾画面感动着全国人民。

这其中有一张令许多人心灵受到冲击的照片,他就是敬礼小男孩郭铮。

可见做一个文明的中学生应该学会①感恩②礼仪③赞美④倾听A.②③B.①④C.①②D.②④5、“世界上最浩瀚的是海洋,比海洋还浩瀚的是星空,比星空还浩瀚的是人的心灵。

”这句话告诉我们的道理是A.宽容是一种美德和境界,我们必须具有宽广的胸怀B.人是万物之灵,是整个世界的主宰力量C.宽容意味着放弃自己的主张,努力迎合别人D.宽容能消除人与人之间的差异6、平等是人与人相处的重要原则,平等待人体现着我们对他人和自己人格的尊重。

下列对平等和平等待人理解正确的是①平等主要是指公民在人格和法律地位上的平等②平等待人要求我们不因家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑③不凌弱欺生是平等待人的表现④平等就是“等贵贱,均贫富”A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③7、央视体育频道中有这样一句耐人寻味的广告词:“无兄弟,不篮球”;火箭队当家球星姚明的“这不是我的而是我们的球队”那句话同样让人深思,这告诉我们①合作,是事业成功的土壤②学会合作,是现代人的一种基本素质③合作的核心是发扬集体主义精神④要合作就不能有竞争A.①②③B.②④C.①③④D.①②④8、2008年12月4日,中美能源环境十年合作框架下“绿色合作伙伴计划”的签字仪式在北京举行,这是一项具有创造意义的合作,也是中美战略经济对话的一个重要成果。

这给我们的启示是①任何事业的成功都需要良好的合作②善于合作是时代和社会发展的要求③合作就能解决和战胜一切难题④中美之间只需要合作不需要竞争A.①②B.①④C.②③D.③④9、“小信诚则大信立”说明A.社会生活是复杂的,人们的道德水准参差不齐B.诚实守信的品德必须是在日常生活中,通过点滴小事培养出来的C.已经答应别人的事,不管对错无论如何必须去做D.无论大事还是小事,都要按承诺去兑现10、在日常生活中,我们常看到有些医生不把实情告诉患有重病的病人,而是说:“你的病并不严重,只要自己有信心就一定能治好。

”对医生的这种做法,你认为正确的是A.做诚实的人不应该撒谎B.这是医生不讲诚信的表现C.这是医生缺乏医德的表现D.善意的谎言并不违背诚实的美德二、请你概括11、有关记者就微软公司负责人的用人理念专访了负责人,微软这位负责人说:就招聘员工而言,微软有一套很严格的择人标准,最重要的就是团队精神。

即使你才高八斗,学富五车,如果你不能跟别人合作,就不适合微软。

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