2020年医学学科带头人申报材料.doc

篇一:《医院学科带头人的选拔》医院学科带头人的选拔一、学科带头人的概念学科带头人是指在医学某一学科领域内有较深的学术造诣，具有组织领导才能，能把握学科发展方向，担负学科人才群体领导工作的高层次医学人才。

党中央、国务院提出“要选拔、培养一批跨世纪的青年学术带头人和工程技术带头人，放手让他们担负重任。

”有计划地选拔使用学科带头人，是医院人才队伍建设的一项紧迫任务。

选拔和使用，是学科带头人培养的继续和归结，是人才开发的重要环节。

医院学科带头人是人才队伍中的“主杆”，从一定意义上讲，他们的学术技术水平，代表着医院的技术水平，直接影响着学科技术建设方向。

因此，学科带头人的选拔使用，要坚持高标准，严格考核，慎重决策，择优遴选。

二、学科带头人的选拔条件学科带头人的选拔和使用，要坚持德才兼备的原则，注意与素质直接相关的标准条件。

1．优良的思想品德热爱本专业，有强烈的事业心和责任感，愿为医学事业献身，有高尚的医德医风，有甘为人梯的精神和埋头苦干的求实作风，有坚韧不拔的意志和心理素质。

2．完善的智能结构具有深厚的医学理论基础，有丰富的专业知识和技能，知识广博，专业精深，素质比较全面。

专业方向明确且已形成明显专长，成为本专业同层次人才中的佼佼者，有一定的声望和影响。

3．较强的学术组织领导能力能驾驭全局，组织学术集体各种学术技术活动，起统帅和决策作用，能够及时摄取信息，掌握本学科国内外最新学术动态，对学科发展有自己独到见解，把握学科建设方向，提出本专业发展规划。

有较好的行政、科研、经济管理能力。

4．具有科学的风格学风正派，治学严谨。

有敏锐的观察力和理论概括能力，能担当学术群体科研、教学的指导人。

有科学的态度和良好的科学道德，以良好的学风影响人才群体。

5．具备创新精神和开拓能力有探索医学科学求知的热情和执著的追求精神。

有创造性的思维方式。

勇于开拓进取，有解决重大复杂技术问题的才能。

能在医疗实践中发现并正确判断专业发展方向，开拓新的领域。

6．团结协作精神有全局观念，善于发挥集体智慧和集体创造力，组织和协调群体开展协作研究。

能恰当处理个人与集体的关系，淡泊名利，有不居功不诿过的风格。

心胸豁达大度，能用人之长、容人之短，不以己之短扼人之长。

能与持不同学术观点的人和谐共事。

7．带教能力强对培养人才有热情，有比较科学的带教方法，且已经培养了较多的专门人才。

培养人才是学科带头人的基本职责。

三、学科带头人的选用原则1．以优秀中青年人才为重点从优秀中青年人才中选拔学科带头人，是医院发展的客观需要，是解决人才断层问题的根本举措。

关键是要破除论资排辈。

选拔学科带头人要着眼于长远，着眼于21世纪。

要把处于最佳年龄区的人才作为主要选拔对象，形成合理的学科带头人梯队。

2．与科室班子配备相协调作为医院专科学术带头人，一般应同时是科室的行政领导者，对两者的角色期待应是一致的。

两种角色“合二为一”的必要性显而易见，学科带头人必须借助相应的行政手段，组织调动集体的力量开展学术技术活动。

这与一般概念上的学科带头人是有区别的，如国家范围内某学术专业带头人，则不存在对应行政领导职务的问题。

医院选拔学科带头人，应通过选拔配备科室领导的外在形式来实现。

对经过考核具备学科带头人条件的，应及时选配到科室正副主任岗位。

有时学科带头人因年龄、身体等原因不再担任科室领导，而由后备带头人出任，则作为学科带头人交替过渡的一种特殊形式。

3．坚持德才兼备、任人唯贤原则选拔学科带头人应坚持高标准严要求，坚持真才实学。

他们的思想素质、业务素质、管理素质都应当比较全面完善。

特别要重视政治思想素质的要求。

有些思想素质上的缺陷，如心胸狭窄，不能团结人等，对学科带头人来说则是致使的弱点。

管理素质太弱，也难于担当学科带头人重任。

要克服门户之见，不能因学术观点不同，影响中青年人才的选用。

坚持学科带头人选拔的高标准，不是求全责备，应看主流、看本质，重视个人发展潜力和发展趋势。

篇二:《内蒙古医学院学科带头人申请书》内蒙古医学院学科带头人申请书一级学科名称二级学科名称姓名填表时间内蒙古医学院科技处制填表说明一、封面请选择拟申请的学科点。

二、本表统计近三年时间范围为2004年1月1日至2006年12月31日。

三、个人概况“主要学习简历和工作经历”从大学填写。

四、发表论文要求是在核心期刊（核心期刊以我处印制的?向全院推荐的核心期刊名录?为准）上发表有较高价值的学术论文或被SCI、EI、ISTP收录学术论文，需注明作者署名次序；出版专著、编著、译著是指由本人主编的本专业著作。

五、近三年获得的科研、教学奖励和主持的研究课题科研成果和课题由科技处审核；目前科研经费由财务处审核。

六、近三年本人所授课程填写授课名称。

指导研究生情况列举全部指导研究生名单，包括协助指导的研究生。

一、个人概况二、近三年获得的科研、教学奖励和主持的研究课三、近三年本人发表的论文、出版专著被SCI、EI、ISTP收录学术论文；Ⅲ-2列举主编。

篇三:《2009年度龙岗区医学学科带头人》2009年度龙岗区医学学科带头人培养对象评选办法深龙卫?2009?12号为了全面落实区委区政府“优才”1+10（深龙卫委[2008]5号转发）的文件精神，优化卫生人才结构，在全面总结2008年度选拔学科带头人培养对象的基础上加以完善，决定加大选拔培养力度，努力为我区卫生单位培养一批医学水平较高、医德好、发展潜力较大的学科带头人，特制定本《办法》。

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，开拓创新，全面落实党的十七大关于“坚持党管人才原则，统筹抓好高层次人才和高技能人才为重点的各类人才队伍建设”精神，大力营造优秀人才脱颖而出的良好氛围，加大医学学科带头人培养对象选拔与管理力度。

二、目标任务2009年度计划选拔呼吸内科等55个学科（附件一）的学科带头人培养对象。

三、组织领导区卫生局成立2009年度医学学科带头人选拔培养领导小组（以下简称领导小组），负责学科带头人的选拔、培养、引进、使用、考核、评审、检查、管理以及相关政策、实施办法的研究制定等工作。

领导小组组长段小贝，副组长邱泽文、杨辉星、曾永光、王玉琼，成员曾惠华、高桂南、张培钦、曹乐胜、黄强、李新环、廖瑞容、阳建民、徐良玉、黄哲敏、韦厚明。

领导小组下设办公室（以下简称选拔办，设在局人事科），负责协调、日常管理与服务工作。

主任李新环，副主任廖瑞容、阳建民。

四、基本原则（一）德才兼备、重业绩、高标准、宁缺勿滥的原则。

（二）公开、平等、竞争、择优、程序规范的原则。

（三）加大龙岗区现有医学人才培养力度，注重培养实用型医学人才为主，紧缺型人才培养与引进相结合的原则。

五、选拔范围和申报条件（一）在我区国有医疗卫生单位在编在岗的专业技术人员和管理人员。

（二）政治思想好，拥护党的领导，医德医风良好，事业心强，有奉献医疗卫生事业的精神，近3年考核称职以上。

（三）学历和职称的要求1、专业技术人员应具有本专业本科以上学历和本学科副高级以上专业技术职称。

2、管理人员应具有本科以上学历和本专业中级以上专业技术职称（未实行专业技术职务聘任的单位不作职称要求），有5年管理工作经验。

（四）具有扎实的专业理论和技能素养，较强的自学能力、创新能力、实际工作能力和解决本学科较疑难复杂问题的能力，有较强的学科指导能力和发展潜力，在龙岗区卫生系统本学科领域影响较大，成绩突出，在引领学科发展中起到带头作用。

（五）年龄要求，男50周岁以下，女45周岁以下（年龄计算至2008年12月31日。

）（六）有下列情形之一的不能报名正在受司法机关立案侦查的、纪检机关和监察部门立案审查的；党政纪处分期未满的，以及解除处分期未满1年的；受过刑事处罚的；近三年内鉴定为医疗事故责任人的；三年内违反医德医风，被评定为医德欠佳及以下的。

六、选拔程序和方法（一）个人申请区卫生局于2月17日下发了《关于2009年度龙岗区医学学科带头人培养对象选拔的预通知》，现正式下发本《办法》。

各单位要高度重视，加强领导，广泛宣传发动。

申请人撰写《关于××学科建设与发展的设想》（以下简称《设想》），填写《2009年度龙岗区医学学科带头人培养对象申报表》（附件二），按《2009年度选拔龙岗区医学学科带头人培养对象量化评分表》（附件三）填写《选拔龙岗区医学学科带头人培养对象量化得分表》（附件四，可在区卫生局网站（二）单位审核与考核、推荐1、各单位和所在科室对申报人进行全面的考核评价（考核评价办法和标准由所在单位和科室自行制定）,考核评价结果得分计入申报人量化得分表。

2、单位对申报人量化得分和有关材料进行初评，于3月20日下午3时前连同有关材料、电子文档送局人事科。

申报人撰写的《设想》正式稿（一式7份+电子文档）和演讲用的PPT电子文档可在演讲前2天送达局人事科。

3、单位应将申报人量化得分情况在本单位公示7天。

（三）选拔办复审选拔办负责组织审核申报材料，对不符合申报条件和要求的材料退回原单位。

（四）演讲与答辩3月24日起组织申报人进行演讲与答辩。

如某个学科申报人数众多，将按量化得分，由高至低安排前12名申报人进入演讲答辩。

具体演讲排期、地点将于3月22日起在局网站公告。

选拔办提前1天将《设想》送交评委评阅。

演讲人采用PPT视屏在15分钟内演讲完毕后答辩，答辩采取一问一答的形式，主评委可提问1—3个问题，其他评委可提1个问题。

演讲答辩采取各要素项评分制(附件五)。

答辩完毕后，评委现场评判、公正评分，评分过程各评委不得相互商量，演讲现场计算评分结果。

（五）计算综合得分。

选拔办审核申报人量化得分，与演讲答辩得分加权计算出综合得分。

（六）技能考核。

每一学科综合得分前6名的申报人员，由区医学会组织考核组对其实际业务技能进行考核，考核办法另行公告。

{医学学科带头人申报材料}.（七）评审。

区卫生局领导小组召开会议，对申报人的基本情况、医德医风、学术能力与水平、临床技术、科研教学能力与水平、外语水平、组织管理能力、现实表现、提交的《设想》的前瞻性与水平、综合得分、技能考核结果等情况进行全面的综合评审，每个学科拟定1-3名培养对象，报区人才工作协调小组审议。

（八）区人才工作协调小组审定的龙岗区医学学科带头人培养对象名单及有关材料在指定媒体公示7天。

七、培养与管理（一）培养对象与所在单位共同确定培养目标，制订培养规划（一式3份），签订培养协议（一式3份），报区卫生局备案。

（二）各单位按照区委区政府1+10配套文件（深龙卫委[2008]5号转发），以及《龙岗区医学学科带头人评选管理办法》、《“优才”专项津贴发放办法》组织实施，在1-3年培养周期内，各单位要保证培养对象在国内（外）培训时间累计达到半年，每年至少有半个月的脱产进修培训时间，选送培养对象到国内（外）重点医学院校、医疗、科研机构进修学习，为培养对象创造良好的实践锻炼的机会，鼓励其参加与科研课题竞争立项，鼓励其参与各种重要的学术交流和培养提高全区学科人才素质。