高考语文作文专题讲解
专题一：高考议论文结构-年高考语文作文复习指导课件
②为什么 因为物欲横流，社会需要抵制诱惑，坚守真实的自 我，拒绝庸俗，追慕高尚；
③怎么样 既要有出世的隐逸，又要有入世的积极。
递进式范文《把微笑作为名片》
清脆的啼叫唤醒了沉睡的大地，那是鸟儿的名片；温暖的 斜晖洒向复苏的万物，那是太阳的名片；晶莹的露珠滋润干 涸的土壤，那是小草的名片。自然界的万物都懂得友好亲善， 我们为什么不把微笑作为名片，既展示自己，又亲善他人呢？
对照式范文《位置》
有一些人没有位置，没有位置的人是残缺的。（分论点二， 从“为什么”的角度反面论证中心论点）面对纷纭复杂的事 务，他们没有坚韧的支持，理性的判断；面对白热化的竞争， 他们没有终极的目标，强大的动力。他们疲劳地奔走在荒漠 之中，失败是他们永远的归宿。
对照式范文《位置》
屈原自投汨罗江，一代文豪自此灰飞烟灭，是因为在腐败 的楚国宫廷没有赢得应有的位置；李白行走江湖，游历山水 ，与朝露斜晖为伴，以麻布黄卷为友，也是因为争权夺势的 朝廷没留下他的位置；蒲松龄厌倦官场，隐居山野，一本《 聊斋志异》映出了一些人的狰狞面孔，也是因为在浮浮沉沉 的前半生没找到自己的位置……
角度二：为什么？(作用、意义)
以“人要有意气”为论点展开构思：
①人有意气才能有豁达的胸襟； ②人有意气才能摧不垮，压不倒； ③人有意气才能千古留名，流芳百世。
以“贫困也是一笔财富”为题进行设计： ①贫困可催有志者奋发图强，改变命运，穷则思变； ②贫困可以培养人的意志和毅力； ③贫困能增长人的能力，人的许多能力是在困境中锻炼出
递进式范文《把微笑作为名片》
把微笑作为名片，别人的心情会充满阳光。蒙娜丽莎的微 笑，令多少人都为之沉醉？我们可以用微笑挽救别人冷漠的 心灵，我们可以用微笑换回充满欢声笑语的清晨。清晨的微 笑如一汪清泉，可以滋润寂寞的心灵；如一把钥匙，可以打 开封闭的心扉；如一米阳光，虽然短暂却可以温暖人心。
高中语文作文知识点专题解析
高中语文作文知识点专题解析高中语文作文知识点专题解析一、关键词：1、语文作文2、知识点3、专题解析4、写作技巧5、思维逻辑6、语言表达7、文学素养二、文章内容：高中语文作文是学生们重要的学习内容之一，也是高考语文科目中分值最大的一部分。
为了帮助学生更好地掌握作文技巧，提高作文水平，本文将对高中语文作文知识点进行专题解析。
首先，我们需要了解作文的基本构成。
作文由题目、开头、主体和结尾四个部分组成。
其中，主体部分是作文的核心，需要充分展现作者的写作能力和思维逻辑。
其次，我们需要掌握写作技巧。
写作技巧包括语言运用、结构布局、素材选择和论证方法等方面。
在语言运用方面，要注重语言的准确性和生动性，适当运用修辞手法和成语。
在结构布局方面，要合理安排段落，使得文章层次分明，重点突出。
在素材选择方面，要注重真实性和典型性，能够生动地描绘人物和事件。
在论证方法方面，要善于运用事实和数据来支持自己的观点，增强文章的说服力。
第三，我们需要注重思维逻辑的培养。
思维逻辑是作文的核心能力，只有清晰的思维才能写出好的文章。
学生们可以通过阅读优秀作文、写作练习和课堂讨论等方式来培养自己的思维逻辑能力。
第四，我们需要提高文学素养。
文学素养是写作的基础，只有深厚的文学素养才能写出高质量的作文。
学生们可以通过阅读经典名著、参加文学活动和写作实践等方式来提高自己的文学素养。
最后，我们需要注重作文的审题和立意。
审题和立意是写好作文的关键，只有准确把握题意，确立正确的观点，才能写出符合题意的优秀作文。
总之，高中语文作文知识点繁多，需要学生们在平时的学习中不断积累和掌握。
通过了解作文的基本构成、掌握写作技巧、注重思维逻辑的培养和提高文学素养等方式，我们可以逐步提高自己的作文水平，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
江苏省高中数学知识点总结解析江苏省高中数学知识点总结解析一、函数与方程在高中数学中，函数与方程是重要的知识点之一。
这部分内容包括函数的定义域、值域、解析式、奇偶性、单调性和周期性等概念。
语文作文高考讲解稿模板
语文作文高考讲解稿模板一、引言。
语文作文是高考考试的重要组成部分，作文题目多样化，要求考生在有限的时间内准确把握题意，合理安排文章结构，恰当运用语言表达，展现自己的语文素养和写作能力。
本文将从作文的题目分析、写作结构、语言表达等方面进行详细讲解，希望能帮助广大考生在高考作文中取得更好的成绩。
二、作文题目分析。
1. 题目类型，作文题目常见的类型有记叙文、议论文、说明文、应用文等，考生在看到题目后要先确定文章的文体和写作方式。
2. 题目要求，题目中会明确要求考生写出的内容，可能是描述一个事件、阐述一个观点、解释一个现象等，考生要准确把握题目要求，不偏离主题。
3. 题目提示，有些作文题目会给出一些提示或者提问，考生可以从中获取写作的灵感和思路，但不要受限于提示内容，可以自由发挥。
三、写作结构。
1. 开头部分，开头要简洁明了，引出文章的主题，吸引读者的注意力，可以通过引用名言、提出问题、描述场景等方式。
2. 中间部分，中间部分是文章的主体，要合理安排内容，逻辑清晰，可以采用时间顺序、空间顺序、因果关系等方式展开写作。
3. 结尾部分，结尾要有总结性的话语，给读者留下深刻印象，可以呼应开头部分，提出建议或展望未来等。
四、语言表达。
1. 语言准确性，语文作文要求语言准确、通顺、得体，要注意用词的精准和语法的规范。
2. 语言优美性，语文作文还要求语言优美、生动，可以适当运用修辞手法和表达技巧，增加文章的艺术感染力。
3. 语言多样性，语文作文中要尽量避免重复使用相同的词语和句式，要有一定的语言多样性，展现自己的语言能力。
五、结语。
语文作文是考生综合运用语言能力的体现，要求考生在有限的时间内做到思路清晰、内容充实、语言优美，这需要考生平时多加练习，积累写作经验，提高写作水平。
希望广大考生能够在高考作文中取得理想的成绩，展现自己的语文风采。
2025届高三语文“大行与细谨”作文讲评高考语文作文(全国通用)课件
本次习作存在的最大问题：不善处理矛盾又统一的关系
本次习作大部分同学可以精准地找到二元作文的核心概念，但是在写作的时 候，却容易“顾此及比”的各打五十大板，去“和稀泥”，采用“我们要什么，但是在 要什么的时候同时兼顾什么”这样的行文结构： 第一段，引述材料，引出核心论点“成绩大事时重视小事与不拘小节同等重要”； 第二段，先引用司马迁的名言阐述成大事不拘小节的必要性； 第三段，再引用老子的名言阐述细节决定成败。 第四段，简单小结”成绩大事要重视小事与不拘小节可以统一的“。 第五段，再次申明我们想要成大事就不必拘小节同时又要重视小事的积累。
思辨色彩的体现：小事累积可成绩大事；蛮缠于无意义的小事也 可败坏大事。
名言对峙，也有统一之处，并存统一的条件是认清细谨/小让与 小事的性质，辩证处理，成绩大事等。
二、写作任务及要求解读
（一）上面材料引发了你怎样的思考？
引发：引起，触发；思考：进行比较深刻、周到的思维活动。
上面材料是写作的“引发”点，是立意的基础，要以两句名言为起点，作文的主题观点要由材料综合得 出，（即分析评议两则名言“小大之辩”得出自我观点）；中间也可以提到材料，以材料作为重要论据； 结尾回扣材料。不可置材料于不顾，不可抛开材料写作。
兵家常说:做大事,不必计较一城一地的得失。在解放战争时期,毛泽东正是拥有这 样一种眼光和胆识。面对敌强我弱的革命形势,面对国民党的围追堵截,共产党人从全局 出发,在与其斗争的同时,积极谋求合作建国,维护人民的利益和中华民族的团结。为了 和平建国,不惜放弃一些小的利益,来争取最大的民主。试想,如果共产党处处保求,绝不 做出任何的退让,那么就失去民心,无法建立新中国。可见,一时的牺牲,一处的放弃,并 不是全盘皆输,而是赢来最终成功的可能。因而,“大行不顾细谨”是一种思想的高度, 是在纵观全局后做出正确的选择。
高考语文复习作文专题讲座教案
高考语文复习作文专题讲座教案一、教学目标1. 帮助学生掌握高考作文的基本要求和解题技巧。
2. 提高学生的作文思维能力和表达能力。
二、教学内容1. 作文审题与立意讲解如何准确理解作文题目，如何抓住题目中的关键信息进行立意。
2. 作文结构安排教授作文的基本结构，包括开头、结尾、过渡和段落布局，以及如何使文章层次清晰。
3. 作文素材积累指导学生如何积累作文素材，包括名人名言、经典故事、生活实例等，并学会运用素材支撑观点。
4. 作文语言表达讲解如何运用各种修辞手法和词汇丰富作文语言，提高文章文采。
5. 作文修改与润色教授如何进行作文的自查和修改，提高作文的逻辑性和语言准确性。
三、教学方法1. 采用案例分析法，通过分析优秀作文案例，让学生掌握作文写作技巧。
2. 采用讨论法，鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的思辨能力和创新意识。
3. 采用练习法，布置课后作文练习，巩固所学知识，提高写作能力。
四、教学评价1. 课后布置作文练习，对学生的作文进行评价，检验学习效果。
2. 定期组织作文竞赛或展览，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
3. 学生自我评价，反思作文写作过程中的优点和不足，持续提高。
五、教学安排1. 课时：每个章节安排2课时，共10课时。
2. 教学进度：按教学内容依次进行，每个章节结束后进行课堂练习和课后作业布置。
六、教学内容1. 作文评分标准详细解析高考作文评分标准，让学生了解作文评分的关键点，提高写作针对性。
2. 常见作文类型和解题策略分析常见作文类型（如议论文、说明文、叙述文等），讲解不同类型作文的解题策略和写作要点。
3. 作文实战演练组织课堂作文写作练习，让学生在实践中运用所学知识，提高写作能力。
4. 作文常见问题分析分析学生在作文写作中常见的问题，如跑题、立意不深、论证不充分等，并提供解决方法。
5. 优秀作文欣赏与分析分享优秀作文案例，让学生从中学习借鉴，提升自己的写作水平。
七、教学方法1. 采用问答法，解答学生在作文写作中的疑问，帮助学生突破写作难题。
高考语文试卷作文讲解
一、作文题目本题考查考生的写作能力，要求考生以“奋斗的力量”为题，写一篇不少于800字的文章。
二、作文要求1. 文章主题明确，围绕“奋斗的力量”展开；2. 结构完整，层次分明；3. 语言流畅，表达清晰；4. 适当运用修辞手法，增强文章感染力；5. 内容积极向上，富有时代精神。
三、作文讲解1. 确定立意题目“奋斗的力量”直接点明了文章主题，考生可以从以下几个方面进行立意：（1）奋斗的意义：奋斗是实现人生价值的途径，是人生进步的动力。
（2）奋斗的力量：奋斗可以改变命运，创造奇迹。
（3）奋斗的榜样：以历史上的英雄人物、身边的人物为榜样，展现奋斗的力量。
2. 确定结构文章结构可按照以下思路展开：（1）引言：阐述奋斗的意义，引出文章主题。
（2）正文：分别从奋斗的意义、奋斗的力量、奋斗的榜样三个方面展开论述。
（3）结尾：总结全文，强调奋斗的重要性。
3. 运用修辞手法在写作过程中，可以适当运用比喻、排比、拟人等修辞手法，使文章更具表现力。
4. 语言表达（1）运用生动形象的语言，增强文章的感染力。
（2）注意语言的准确性和逻辑性，使文章表达清晰。
（3）避免出现错别字、病句等低级错误。
四、范文示例奋斗的力量人生如梦，岁月如歌。
在这个充满机遇与挑战的时代，奋斗成为了我们实现人生价值的必由之路。
奋斗的力量，如同阳光照耀大地，温暖人心。
奋斗的意义，在于实现人生价值。
人生短暂，我们应珍惜时光，努力奋斗，为实现自己的人生目标而努力拼搏。
正如古人所言：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”只有通过奋斗，我们才能在人生的舞台上尽情演绎，书写属于自己的辉煌篇章。
奋斗的力量，在于改变命运。
历史上有许多英雄人物，他们凭借着自己的奋斗，改变了国家的命运，创造了辉煌的业绩。
如鲁迅先生，他通过笔杆子唤醒了沉睡的民众，推动了中国社会的进步。
正是这种奋斗的力量，让他们成为了时代的楷模。
奋斗的榜样，就在我们身边。
那些默默无闻、无私奉献的人，他们用自己的奋斗诠释了人生的价值。
高中语文2023高考三元关系作文写作知识讲解(构思模板+新题)
高考三元关系作文写作1.作文题目：踏实跟跑，坚持并跑，勇敢领跑【适用主题】“跟跑”“并跑”与“领跑”文章速成模板1【开头】跟跑、并跑、领跑，是奔跑的不同姿态，也是人生奋斗的不同阶段。
新时代青年，于民族复兴的康庄大道上昂扬进取，自当踏实跟跑，坚持并跑，勇敢领跑，让自己跑得更稳，跑得更快，跑得更远。
“跟跑”体现着见贤思齐的虚心；“并跑”见证着拼搏过后的进步；“领跑”便是那勇于突破的无畏。
或许我们会经历跟跑的难熬，并跑的压力，但同时我们也在不断成长，不断超越，在构建自己和国家领跑的未来。
【主体语段】踏实跟跑，为自己蓄力，向着并跑的目标进发。
坚持并跑，熬过破茧前那漫长的痛苦，迎接领跑的曙光。
勇敢领跑，抓住时机促质变，享受超越的快感。
【结尾】“鼓荡激情扬征棹，一路轻舟乘东风。
”只要我们凝心神、聚力量，不动摇、不懈怠、不折腾，埋头苦干，我们就有可能在更多的领域抢占先机，站在世界“领跑”的位置上。
文章速成模板2标题：以三跑之态助一马当先【开头】人生就像一场无尽无休的马拉松，不同阶段的奔跑呈现不同姿态。
跟跑、并跑、领跑，不同姿态意蕴无穷。
你我之新时代青年理应在这场“以寡敌众”的竞争中所向披靡，为个人进步与国家发展祝添生命活力。
“跟跑”是指在别人后面跟着跑，是落后者的起步方针；“并跑”是与别人并行着跑，是前行者的蓄力途径；“领跑”则是冲在最前面，是争先者的跨越前行。
用跟跑起步，让并跑蓄力，以领跑跨越，以三跑之态，助一马当先。
【主体语段】用“跟跑”起步，虚心求知，行而不辍，为并跑积能，脚踏实地。
让“并跑”蓄力，齐头并进，调整步伐，为领跑蓄力，坚定不移。
以“领跑”跨越，加速超越，一马当先，在自我进步与国家复兴之路跨步前行。
【结尾】当然，跟跑、并跑、领跑不过是人生的阶段性状态，不必艳羡他人的遥遥领先，不必自卑于自己的默默跟跑。
人生是一场马拉松，我们永远都有机会改变现状，在落后时不气馁，在领先时不浮躁，我们定会在步步跨越中看到更美的风景。
高考作文讲解 课件
2019全国Ⅲ卷高考作文
阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（据“小林漫画”作品改编） 要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标 题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
2019北京高考作文
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答 题卡上。
物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还 是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物 如此，事犹是，人亦然。
2019浙江高考作文
阅读下面的文字，根据要求作文。 有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。 另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。 假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么 你将如何对待你的“读者”？ 根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。 注意：①立意自定，角度自选，题目自拟。②明确文体，不得写成诗 歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
2019上海高考作文
倾听了不同国家的音乐，接触了不同风格的异域音调，我 由此对音乐的“中国味”有了更深刻的感受，从而更有意识地 去寻找“中国味”。
这段话可以启发人们如何去认识事物。请写一篇文章，谈 谈你对上述材料的思考和感悟。要求：（1）自拟题目；（2） 不少于800字。
深度解读 2019年高考作文题四大主题，今后备考四个意识
和全国Ⅱ卷相似的是北京卷“文明的‘韧性’”，题目中明确指出“中 华文明历经风雨，绵延至今，体现出‘韧’的精神。回顾漫长的中国历史， 每逢关键时刻，这种文明的韧性体现的尤为明显。”联系最近几年急剧变化 的国际形势，尤其是中美贸易战让一些人对中国的未来不够乐观，强调“韧 性”，也就是对目前局势的一种官方态度，也是在历史的发展中寻找对当下 自信力的方式。
2023届高考语文作文专题复习+课件33张
·举例论证 ——列举确凿、充分、有代表性 的事例证明论点 具体有力地论证观点，增强文 章的说服力 ·归纳论证 ——通过许多个别的事例或分论 点，然后归纳出它们所共有 的特性，从 而得出一个一般 性的结论 在大量事实的基础上来论证， 具有可信性 ·类比论证—— 通过已知事物与跟它有某些 相同特点的事物进行比较类 推从而证明 论点 增强论证的鲜明性，给人留下 深刻印象演绎论证 由一般原理推导出关于个别 情况 的结论，其前提和结论 之间的联系是必需的 具有严密性和不可校正性 ·因果论证 ——通过对事理原因或结果的周 密分析，从而证明论点的正确 性、合理 性 由表及里，论证全面，使人信服
We have many
方的单位名称或Powe姓rPoint名templ，ates 再接着写收到物品的名称、数量或金额等 。 that has been specifically
③结尾：正文写完design后ed. ，一般还要另起一行，空两格，写上“此据”两 字。 ④落款：条据的右下方写上开条子的单位名称或经手人姓名、日期,并 签名、盖章 。
话题作文：用一段引导材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范 围。
①类型 对比型话题：材料涉及两种相互矛盾或对立的现象或态度 列举型话题：引用多个诗文、名言等来突出一个主题，并以此主题为 中心作文 寓意型话题：一个材料中包含着一个主要的、核心的含义，需要据此 提取出主旨，以此为中心作文 观点型话题：从材料中得到结论或见解 关系型话题：材料中涉及两种甚至两种以上的事物或对象 范围型话题：没有观点，也未提供事物或对象，自由度很大
⑤写作要求
1、确立鲜明独特的论点。 2、拟定一针见血的标题。 3、选择恰到好处的结构，如正反对比、并列等。 4、使用生动形象的论证方法，如举例论证、比喻论 证等。
2024年高考语文作文写作五大技巧专题01审题立意方法及训练含解析
专题01 审题立意方法及训练一、审题审题是写作的第一步，是构思的前提和基础，但是如何审题始终困扰着很多的同学，如今，笔者提炼出几种审题方式，希望可以帮助大家。
1．找对象看看材料社稷的对象有几个，有些材料可能会涉及两个甚至两个以上对象，这几个对象之间假如无明显的主次之分，从理论上来说，每一个对象都可以提炼出至少一个观点。
2．分主次有些材料可能会涉及几个对象，但这几个对象并不是并列的关系，其中有主次之分，那么，我们在审题时就应当分清主次，从主要对象入手进行分析，而不是次要对象，否则有可能出现偏题现象。
3．辨关系有些材料可能会涉及几个对象，而且这几个对象之间存在着确定的内在联系，审题时确定要辨析清晰这几个对象之间可能存在的关系。
4．析含意有些材料运用比方或蕴涵哲理，审题时我们首先应当细致分析，细致揣摩，从而揭示出材料所蕴涵的意义或道理，并以此作为立意的依据。
但是，我们在实际的教学过程中会发觉，虽然很多同学理清了关系，还是提炼不出来重点，对于材料似乎是理解了，但是不知道写什么。
那么，你就用下面的方法进行确认吧。
二、用确定的思维方法解析材料下面我介绍的这种方法——“概括中心法”，是最保险，放之四海而皆准的方法。
1、概括中心：人物或者主体﹢事务﹢结果2、询问缘由、提炼道理（一般有关键词句提示）（也要学会问为什么）3、组织观点句，压缩成主谓宾句子说白了，就是什么人发生了什么事情结果是怎样。
三、立意古人云:“文贵立意。
”“每个人各自的想法”即是指文章的立意。
只有先确立好了文章的中心思想，才知道要写什么，须要些什么来写，且它的好坏关系着整篇文章的成败。
1.抓关键句法关键句经常有示意材料中心的作用。
所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。
在材料作文的材料中，关键句经常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
【材料】有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着原委有什么意思呢？”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，确定不能卖。
2024年新课标1卷语文全国高考语文作文真题写作指导：深层解读分析+范文
新课标1 高考作文写作讲解分析、审题立意、行文结构、论点拟写、行文布局、语言优化、素材选用、论证方法+范文结构讲解示例材料：随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。
那么，我们的问题是否会越来越少？以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
写作分析指导：互联网的普及与问题的深度：不仅仅是答案的获取一、题材分析这篇作文材料主要探讨了互联网普及和人工智能应用对人们获取答案的影响，以及这种影响是否会减少人们的问题。
这一题材涉及科技进步与社会生活的关系，特别是信息技术如何改变我们的认知方式和思维模式。
二、审题立意审题时，我们需要抓住“互联网的普及、人工智能的应用”和“问题是否会越来越少”这两个关键点。
立意上，可以从科技进步对人们问题解决能力的正反两方面影响入手，探讨技术进步是否真正减少了问题，或者只是改变了问题的形式和性质。
三、行文结构1.开头：简要概述材料内容，提出文章的中心论点，即互联网和人工智能的普及并没有真正减少问题，而是改变了问题的呈现方式和解决途径。
2.正文：分论点一：互联网和人工智能的普及使得获取信息更加便捷，人们可以快速找到答案，但这并不意味着问题的减少。
相反，它可能导致人们忽略问题的深层原因，满足于表面的解答。
分论点二：技术的进步也带来了新的问题和挑战。
例如，网络安全、隐私保护、人工智能的道德和伦理问题等，这些都是科技进步带来的新问题。
分论点三：尽管技术可以帮助我们解决一些问题，但它不能替代人类的创造性和批判性思维。
真正的问题解决需要人类的智慧和创新。
3.结尾：总结全文，强调在享受科技带来的便利的同时，我们也需要保持对问题的敏感性和批判性思维，不断探索和创新。
四、论点拟写•分论点一：互联网和人工智能的普及对问题解决的表面化影响。
•分论点二：技术进步带来的新问题和挑战。
语文高考试卷的讲解
这道作文题目要求考生以家乡的变化为题材，通过描述家乡的自然环境、人文景观、社会风貌等方面的变化，表达对家乡的热爱之情。
考生在写作时，要注重细节描写，突出变化，展现家乡的美丽和发展。
【解题思路】1. 确定主题：家乡的变化2. 确定结构：总分总3. 确定开头：以家乡的美丽景色或独特文化为引子，引起读者的兴趣。
4. 确定主体：从自然环境、人文景观、社会风貌等方面具体阐述家乡的变化。
5. 确定结尾：表达对家乡的热爱之情，展望家乡的美好未来。
【范文】家乡的变化家乡，是我心中永远的牵挂。
近年来，家乡发生了翻天覆地的变化，让我倍感自豪。
家乡的自然环境发生了巨大的变化。
过去，家乡的山清水秀，田野风光旖旎。
如今，家乡的山川河流更加清澈，绿树成荫，鸟语花香。
政府在加大生态保护力度的同时，还大力发展乡村旅游，吸引了众多游客前来观光旅游，为家乡带来了经济效益。
家乡的人文景观也得到了极大的改善。
古老的村庄焕发出新的活力，传统的民居得到了保护和修缮。
政府投入大量资金，对历史文化遗址进行修复，使之成为展示家乡历史文化的重要窗口。
如今，家乡的文化氛围更加浓厚，吸引了众多文化爱好者和学者前来研究。
家乡的社会风貌发生了翻天覆地的变化。
过去，家乡交通不便，信息闭塞。
如今，高速公路、高铁、机场等交通设施日益完善，家乡与外界的联系更加紧密。
同时，家乡的教育、医疗、社会保障等民生事业也得到了长足的发展，人民生活水平不断提高。
家乡的变化让我深感自豪。
在这里，我看到了家乡的美丽与希望。
我相信，在党和政府的领导下，家乡的明天会更加美好。
二、现代文阅读本题为现代文阅读，要求考生理解文章内容，分析文章结构，把握文章中心思想。
【解题思路】1. 阅读文章，理解文章内容。
2. 分析文章结构，找出文章的层次。
3. 提炼文章中心思想，概括文章主旨。
【范文】标题：《家乡的变迁》文章以家乡的变迁为线索，描述了家乡从贫穷落后到繁荣富强的过程。
文章分为三个部分：家乡的过去、家乡的现在、家乡的未来。
高考作文讲解
（2） 选择新颖的材料 ①本身新②角度新③写法新
刘翔是诸多晨星中最沉默的一颗，低调的 训练，低调的生活，他无需用华丽的装饰来 装点自己的出众，无需用优美的词藻来取悦 大众，没有顶级的跑鞋，没有昂贵的赞助， 只在起跑----跨越----冲刺间，他成为了2006 年人们心中最耀眼的一颗星，一匹红色的骏 马，他拥有了世界最高速度，跨越人生的艰 难与险阻，沉默的他用一声巨吼揭开了阴霾 的夜空，实现了质的飞跃。 ------《从晨星到烈日》
作文：
一、开头 1.引用名言（要贴切）+中心 论点 2.排比、比喻（由物及人） +中心论点 3.概括的引用材料+中心论 点
二、结构：
1、并列式结构（整齐，干净利索）
2、并列+正反对比（富于变化，不死板）
三、如何使用材料
1.如何选用材料 （1）选择真实典型的材料 ①不能胡编乱造，切忌张冠李戴 ②能突出中心，表现主旨 ③具有说服力（不能选取身边琐事）
开头点题，开门见山
段首分论点句
四、点题
中间醒目处点题 结尾：卒章显题
独立成段或小 标题 分析论据
分析论据方法：
因果分析法 假设分析法 对比分析法
五、结尾 的方式
1.排比、比喻+点题 2.假设分析+点题 3.首尾呼应+点题 4.发出呼告+点题 5.联系现实+点题
六、引用材料：贴近中心，概 括叙述，语言简洁，不能照抄 原文。
到尾）
②内容上，重点写与中心有关的过程 和结果（意义） 第三步 结尾申：结尾总结人物（事例） 与中心的联系
5.叙述事例详略得当。有的详写，有的略 写，使文章有张有弛，富于变化。
6.概括列举事例。事例叙述简洁，不罗嗦， 不过多使用描写、记叙性语句。使用事例 多，才能丰富文章内容。
高考作文写作技巧的讲解
高考作文写作技巧的讲解高考作文写作技巧的讲解内容(通用9篇)下面是作者精心整理的高考作文写作技巧的讲解内容(通用9篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
第1篇: 高考作文写作技巧的讲解技巧1、读优秀作家的作品这是显而易见的，但却是立竿见影的方法。
如果你不读更多的好作品，你就不知道如何写出更好的作品。
优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，最后超越他们，形成自己的风格。
尽可能的多读著作吧，再看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。
技巧2、好开头和结尾开头和结尾是文章的重点。
特别是开头。
如果你不能在故事的开始吸引读者，他们很难有耐心把整篇文章读完。
所以投入更多的时间考虑怎么写好开头，读者一旦对你开头感兴趣，他们会想知道得更多#写好开头后，再弄一个精彩的结尾，这会让读者更加期待你的下一篇佳作。
技巧3、随时随地记下你的灵感随身带一本小笔记本(纳博科夫身上装满了小卡片)，当你对你的构思小说，文章，或是小说里的人物有什么灵感的时候，马上记下来。
当你听到别人谈话的只言片语所有顿悟时，看到一段散文诗或是一句歌词让你很感动时，都可以马上当他们记下来。
灵感总是转瞬即逝的，你及时的记录下来，可以成为你写作的素材。
我的习惯是，为我的博客要写的文章列一个清单，不断的补充它。
技巧4、专门的写作时间每天找一段没有任何打扰的时间作为专门的写作时间，让这成为习惯。
对我而言，清晨的时间是最佳的，午饭，傍晚，或者深夜的那段时间也可以。
无论你是做什么工作的，把写作当作每天必须完成的任务去做。
每天至少写半个小时，当然有一个小时更好。
如果你跟我一样，是一个全职的作家，你需要写更多的小时，请你不要担心，这只会让你写得更好。
技巧5、采用对话式的文体很多人写的很正式，但是我发现最好是写得像我们说话一样会更流畅，更通俗。
这样一来，读者看起来会更舒服。
刚开始这么写并不容易，你需要坚持这么做。
也许，会带来另一个问题，为了读起来更口语化，你需要打破一些语法规则(就像我的前一句那样)。
2024届高考语文作文专项复习+议论文基本写作讲解(课件)
确定文章整体内容
靠得近一些 离得远一些
好的东西 坏的东西
互为反面
任意一对正反义词都可以成为立意得点 奉献对功利 奋斗对安逸 坚强对懦弱
范文示例
近宁静，远喧嚣
哲学家的人生信条是“有些事靠得近一点，有些事离得
远一些”，这同样应该是我们为人处世的标准。靠宁静的生
活态度近一点，离喧嚣之处远一些，这样方可在熙熙攘攘
有把握不住的片段。但倘若心中宁静品格的萌芽足够强盛、茁
壮成长，无论外界如何都能守住心中的坚定，那又何惧喧嚣的
阴风太狂呢？因此，应当远离喧嚣。
范文示例
近宁静，远喧嚣
倘若深思不难发现，近宁静，而远喧嚣，对我们每个 人而言都是至关重要的。宁静的心境助我们在事业中远离 喧嚣，追求纯粹，在宁静的思考中厚积薄发，获得事业的 成功。有了宁静的生活态度，才能在纷杂的生活琐事中平 和地觅地幸福。
(2）追问原因法•即从 “为什么” 的角度展开 表达句式：⋯…，能/才能/可以/能够/会/利于/让⋯因为⋯所以⋯ 如要论证“青年应该担起个人、国家、世界的责任”，可以先提问一下 ，为什么要青担起这些责任呢？可以列出下面几个分论点： ①担起个人的责任，让我们自强; ②担起祖国和人民的责任．让国家富强; ③担起全世界的责任，让世界和平美好。 例：《学会宽容》 ①宽容，是冬日的一束暖阳，使人际隔阅的坚冰消融： ②宽容，是黑夜的一座灯塔，给迷途者指引正确航向： ③宽容，是心际的一座桥梁，使得敌对者也变成朋友。
二、设置分论点的要求
同时，设置分论点要注意以下三点： 1.分论点要扣住中心论点，数量以三到四个为宜，即分 而不离，扣得住； 2.分论点的设置要科学，概念之间不能有包含或交叉关 系，即分而有理，分得开； 3.分论点的要有一定的顺序，如由小到大、由浅入深等 ，即分而有序，排得顺。
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高考语文作文专题讲解：文体鲜明篇阅读下面的文字，按要求作文有位哲人说，人生有三重境界，可以用一段充满禅机的语言来说明：看山是山，看水是水;看山不是山，看水不是水;看山确是山，看水确是水。
这就是说人生之初纯洁无瑕，初识世界，一切都是新鲜的，眼睛看见什么就是什么，人家告诉他这是山，他就认识了山，告诉他这是水，他就认识了水。
然而，随着年龄渐长，经历的世事渐多，就发现这个世界问题越来越多，越来越复杂，甚至于对事物的认知经常会黑白颠倒，是非混淆。
可是随着时光的流转，经过曲折和磨难，人会把自己提升到第三重境界，茅塞顿开，洞察世间万事万物的内涵。
你是否有这样的生命体验?请你结合自己的生活经历，写一篇不少于800字的记叙文。
要求立意自定，题目自拟，文体特征鲜明。
[写作提示]这是一道新材料作文试题。
与一般新材料作文不同的是，这里的材料是一段富含哲理的话，其内涵限定了考生作文的基本观点。
因此，从审题立意方面来说，考生要把握住“人生三重境界”的哲理内涵，并据此立意。
另外，考生还要特别注意作文要求，此文只能写记叙文，且文体特征要鲜明。
【佳作欣赏】父爱的品读□王晓东坐在宿舍窗前，凉风袭来，我不由地打了个冷颤。
起身关窗户，几滴冷雨打在脸上，也打在了我的心上，勾起了我的回忆……从我记事起就觉得父亲不善言谈。
夏日里，邻居们坐在一起聊天，他也只是在一旁听着，说到精彩处，有的只是他那憨实的笑声。
母亲体弱多病，屋里屋外的活父亲一人承担下来，他心疼我，关爱我，我也打心眼里深爱着他。
母亲常年卧病在床，父亲又经常出门做瓦工，无暇管教我。
我渐渐迷恋上网络游戏，不久我的学习成绩都“大红灯笼高高挂”。
有时候，父亲问我的学习情况，我听得不耐烦了，就会冲他吼道：“你是大忙人，我的事你少管!”父亲脸上的青筋已是横纵分明，他想拿起瓦刀拍我的屁股，可又不舍得，气哼哼地摔门出去了。
我隐隐地觉得，我和父亲的感情有了不可磨灭的裂痕。
直到有一天，他又像往常一样出去打工，临走前嘱咐我照看好母亲，我没理他，走开了。
他走后没多久，村上的小朋友到家里来找我去网吧玩。
天都黑了，我才回家，却发现母亲没在床上。
心急如焚的我四处寻找母亲，这时邻居找到我，告诉我说母亲发病住院了。
我给父亲打了电话，父亲急急火火地回来了。
父亲走进病房，一脸怒气地把我拉出病房。
来到走廊尽头，说：“叫你照看好你母亲，你跑哪里去了?要不是隔壁家的杨大妈来我们家借东西，刚巧发现你母亲掉下床的话，你恐怕再也见不着你母亲了!”我没有说话，只是从鼻孔中发出一声“哼”，父亲愣怔了一下，突然抡起手掌打在我的脸上，我捂住脸颊双眼狠狠地瞪着他，心里一阵发酸，哇哇地哭着跑开了。
我跑出了乡卫生院，没想到迎接我的竟是一辆惊奔的马车。
我一下子吓呆了，站在那儿一动不动。
就在这千钧一发之际，追我出来的父亲奋不顾身地迎着烈马奔去，奇迹般地一把抓住了奔马的笼头。
惊马被制服了，我得救了，而父亲却被烈马踩伤了脚。
然而父亲全然不顾自己的伤痛，反倒蹒跚着来到我面前，慢慢蹲下，伸出他那粗糙的双手，轻柔地抚摩着我的脸，问我伤着没有。
我呆呆地望着他的脸，半晌说不出话来——我被父亲英勇无畏的大爱深深感动了。
想想我对父亲的态度，再想想父亲每天早出晚归，为了母亲，也为了这个家，他付出得太多，太多了……泪水再次掉了出来，那是悔恨的泪，它掉进我灵魂深处，冲刷了我的心灵……凉风习习，回首往事，我的脸颊犹能感受到父亲的大巴掌所留下的亲切与隐痛。
而在这微微的伤痛中，虽有些许的苦涩，却更有父亲无言的关爱，有我心灵深处溢出的成长的甜蜜。
父爱的品读——世间最珍贵的人生体验![名师点评]这篇作文可取之处在于：第一是文题亮丽;第二是开头富有文采，营造意境，引人入胜;第三是后半部分增添了“父亲舍身拦惊马”的情节，并浓墨重彩地进行描绘、议论、抒情，收到了极好的艺术效果，阅读下面的文字，按要求作文请联系自己对生活的感受和认识，以“修养”为话题，写一篇不少于800字的议论文，文体特征鲜明[写作提示]“修养”是一个传统话题，每一位考生对此都不会陌生。
然而要写得出彩，必须深入体悟“修养”的内涵、外延。
考生若能站在时代发展需要的高度，站在人应肩负的历史使命的高度，讨论加强人文修养、品德情操修养的意义，能使文章立意高远。
另外，试题明确要求写成议论文，且要求“文体特征鲜明”，考生务必要特别注意，观点要鲜明，议论阐述要充分，做到“以理服人”。
【佳作欣赏】修养助你成功□陈晓磊成功是一座堡垒，只有修身养性才能不断向上攀登。
——题记在高速发展的现代社会，企业与企业之间的竞争，人才与人才之间的竞争，学生与学生之间的竞争愈演愈烈，所以总是有那么一些人想要一步登天，一下子超越别人，成为万众瞩目的焦点。
但在现实社会中，这是非常难的，并且你的心若浮躁不安又怎会有所建树呢?陆游曾向他的儿子传授写诗经验：“汝果欲学诗，功夫在诗外。
”话中只字未提写诗的技巧，留给其子和后人无尽的思考空间。
现在我们若认真品味这句话，也不难看出陆游的深意：希望儿子多留心生活，通过感悟生活达到修身养性的目的，到时写诗自然手到擒来。
所以学诗并非主要在工技巧，反而是要学会安静地审视生活，不断完善自身。
这与我们的学习有着相通之处，学习并非简单地从书本上获取知识，更重要的是在书本之外提高自己的综合素质，陶冶自己的情操，磨炼自己的意志，为以后的发展打下良好的基础。
我想这就是素质教育提倡成才先成人的原因吧!翻译家傅雷临终时告诫儿子傅聪要首先学会做人，然后不断提高各方面的技能，最后就可以成就事业了。
傅聪谨记父亲的教诲，最后成为闻名中外的钢琴大师。
或许傅聪会说是父亲指引他走向成功，但重要的是他听从了父亲的话，修身养性，终于取得了巨大的成功。
古今中外有无数伟人的事例：居里夫人面对荣誉非常淡然，因为荣誉并非她所追求的东西;爱因斯坦面对名利并未迷失自己，依旧专注于自己的研究;诸葛亮隐居卧龙冈数年，潜心学习……他们的成功因为修身养性而来，他们未曾因名利而迷失自己，他们也因为坚持修身养性而达到了常人无法抵达的境界。
当然，成功的因素是多方面的，外界环境、人生机遇等都是不可或缺的。
然而，最重要的还在于自身的修养。
修身养性是我们获得成功的基础，但在这个日益浮躁的社会，你是否还能做到淡然处世呢?让自己的心沉静下来，摒弃那些浮躁的世俗杂念，向成功迈出坚实的步伐。
[名师点评]本文值得借鉴的地方在于：第一，主旨鲜明，“修养助你成功”的中心论点贯串全篇;第二，引用陆游、傅雷、居里夫人、诸葛亮等人的事例，论证深刻有力;第三，议论具有朴素的辩证法思想，“当然，成功的因素是多方面的……最重要的还在于自身的修养”这一议论文段，既论证了修养可以助人成功的主旨，又能够看到其他的成功要素，全面、辩证、准确地表明观点。
阅读下面的文字，按要求作文某市一中拟在周末举行“学八荣八耻，做高尚学子”的主题演讲会。
如果你也准备参加，请写一篇演讲稿，不少于800字[写作提示]要写好这篇演讲稿，第一，要注意紧扣“学八荣八耻，做高尚学子”这个主题;第二，语言必须通俗易懂，生动形象，激情飞扬，切不可含混晦涩，枯燥乏味;第三，要注意演讲的对象是老师和同学，说话要亲切、得体;第四，注意演讲稿特定的行文格式。
【佳作欣赏】知荣辱学做人尊敬的各位领导、老师、同学：你们好!清代思想家龚自珍说：“士皆知有耻，则国家永无耻矣;士不知耻，为国之大耻。
”可见，个体的荣辱观，不仅关系到个人的尊严，还关乎民族和国家的兴旺。
小至个人，大至整个民族、国家和社会，树立正确的荣辱观，都是十分重要的。
作为新世纪的青年，更应该从自身做起，这就是我今天的演讲题目——“知荣辱学做人”。
胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”，是在新形势下对社会主义价值观的最新解读，是社会主义道德规范的本质要求，是中华民族美德和时代精神的结合，是当代青年的“座右铭”。
周恩来，一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已。
钱学森，中国导弹之父，在新中国诞生后毅然回国。
李四光，当外国专家定论中国没有石油时，他自信地说：中国有储量丰富的油气。
焦裕禄，将贫苦的兰考人民紧紧团结起来，与风沙盐碱战斗到生命的最后一刻。
雷锋，一双袜子补了又补，却寄钱救济战友的家人。
这些动人的事例告诉我们，不管是过去、今天还是将来，八荣八耻的根本是学会做人，做一个对社会、对祖国和人民有贡献的人。
荣辱观古已有之，荣辱心人皆有之。
不同的时代，不同的民族，不同世界观、人生观、价值观的人们，其荣辱观也是不同的。
恩格斯说：“每个社会集团都有自己的荣辱观。
”社会主义荣辱观，回答的是在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱。
树立社会主义荣辱观，既要发扬优良传统，又要体现时代精神;既要立足本国，又要面向世界;既要把握今天，又要面向未来。
每个时代、每个民族的荣辱观，归根结底是由其生产力的发展水平决定的，又极大地作用于经济社会的发展。
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，具有鲜明的时代特征。
它对荣耻的界定，对是非的判定，对美丑的区分，立足中国的现实国情，着眼现代化的发展要求，体现了传承与创新的统一。
一个时代有一个时代的精神风尚，“八荣八耻”在全社会蔚然成风，我们的民族就能够在思想道德建设上站在时代前沿，引领时代风尚，推动时代进步。
人人荣辱分明，社会和谐，国事兴;人人文明自强，校园和谐，空气净!同学们，我们要知荣辱，学做人。
牢固树立社会主义荣辱观，争做新世纪的主人，让青春在报效祖国、振兴中华的宏伟大业中熠熠闪光!让面向世界的中国更加强大、更加昌盛!让世界因为中国的发展和强大更加和平![名师点评]演讲稿与一般的书信和议论文相比，既有相似之处，更有较大的差别。
这篇演讲稿的主题非常鲜明，文采飞扬，热情洋溢，听来很是鼓舞人心。
从演讲稿的格式方面说来，开头有称谓，有问候语，有演讲题目的交代，符合演讲稿的文体特征。