2020年小学阳光体育一小时体育活动总结
小学阳光体育一小时的活动总结范文（精选15篇）
小学阳光体育一小时的活动总结范文（精选15篇）不经意间，一个难忘的活动结束了，相信你一定有很多值得分享的收获，让我们一起来学习写活动总结吧。
我敢肯定，大部分人都对这个活动总结很是头疼的，下面是小编整理的小学阳光体育一小时的活动总结范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学阳光体育一小时的活动总结篇1健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。
我校本着“学生健康第一”的理念，全面推进“亿万青少年阳光体育活动”，积极响应和落实教育局关于开展“阳光体育活动”的精神，认真开展阳光体育运动，大力宏扬奥林匹克精神，推广“我运动、我健康、我快乐”，提高身体素质，磨练坚强性格，培养集体观念和团队精神，促进身心全面健康发展。
现在将工作总结如下：一、认真组织，提高认识我校领导高度重视阳光体育运动，并将其作为一项长期的工作进行，常抓不懈，处处落实，将开展阳光体育运动和减轻学生课业负担联系起来。
为了落实到位，学校成立了阳光体育活动领导小组。
组长：曹光法副组长：郝西贵组员：李士东（体育教师）各班主任校长为活动第一责任人，一把手亲自抓，分管领导具体抓，确保活动有序、安全地开展。
为加大宣传力度，扩大影响，教师会上不定期进行了宣传、布置。
同时组织学生进行板报和广播宣传，使同学们的运动兴趣，集体感等充分被激发，也激活了学生健康第一的理念。
二、落实举措，加强监管1.我校按照上级的文件精神，开足体育课，保证课时，严禁教师挤占、挪用体育课以及学生的活动时间，保障学生参加科学的体育锻炼;2.用好大课间，在各年级分层次地开展各种主体活动，如本学期，一二年级开展少儿体操活动，三四年级开展跳绳、跑步活动，五六年级开展篮球、乒乓球活动。
3、落实“两操”，我校充分利用课间操和眼保健操的契机，增强学生体育锻炼和保护视力的意识，让学生科学用眼，劳逸结合。
三、精心安排，内容丰富为了促进学生身心健康全面发展，落实阳光体育活动，丰富学生的暑期生活，活跃校园气氛，结合学校资源向社区开放，学校开放了校园各种教育阵地。
阳光体育一小时活动总结（通用23篇）
阳光体育一小时活动总结阳光体育一小时活动总结（通用23篇）阳光体育一小时活动总结篇1为牢固树立“健康第一”为核心的学校体育工作理念和“创造和谐校园，打造精品学校”的办学宗旨，本着全面提高学生身体素质，促进学生健康、全面和谐发展方向的思想，本着全员参与，人人受益的工作原则，把落实学生每天“一小时”体育锻炼作为学校全面落实素质教育重要途径，按照工作措施，扎扎实实保证落实。
一、进一步统一思想，提高认识，转变教育观念。
切实做好宣传，组织各校领导及分管领导认真学习市教育局关于开展“阳光体育活动”的有关文件，进一步强化责任意识，服务意识，效率意识，树立健康第一的教育观。
提高对青少年健康重要性和紧迫性的认识，青少年健康素质是全面发展的基础，是提高全民族健康素质的关键，关系到民族未来的发展，青少年健康工作是建设人力资源强国的基础工作，是我国教育发展方向的重大问题。
落实阳光体育活动是要我们增强依法治校、依法治教的责任感和紧迫感。
二、加强领导，明确职责。
召开校领导会议，强调开展“阳光体育活动”，落实“减负”工作的重要性，做到在思想上高度统一，在行动上高度重视，并要求首先自己在教育教学中落到实处。
成立领导小组，干事为组长，分管干事和相关人员为组员，同时要求各校成立领导小组，负责本校的阳光体育活动落实工作，这样在全街和街内各校都形成了一个明确分工的领导集体。
做到上下配合，内外协调，使各项工作能顺利，贯彻并落到实处，使各项工作就有条不紊地开展起来。
三、扎实工作稳步推进我校把减轻学生课业负担，落实保障学生体育课和体育活动，作为规范办学行为的重要内容，严格执行作息规定，保证学生每天8至10小时的睡眠时间。
做到按课程计划开足体育课时，每天上午安排30分钟的大课间体育活动；下午安排30分钟的大课间体育活动。
1、严格执行国家规定课程计划。
我校严格按照国家、省、市课程计划的规定安排教育教学计划并进行了检查，保证新课程实验的顺利推进，素质教育的全面实施。
小学2024年度一小时体育锻炼活动总结范文
小学2024年度一小时体育锻炼活动总结范文2024年度一小时体育锻炼活动是我校体育教育改革的重要一环，旨在促进学生全面发展和健康成长，提高学生的体育素养和身体素质。
在整个活动过程中，我们积极探索多样化的课程设计和教学方法，使得学生在轻松愉快的氛围中愿意参与体育锻炼，从而达到锻炼身体、培养健康生活方式的目的。
首先，我们注重活动的多样性和趣味性。
我们根据学生的年龄特点和兴趣爱好，设计了丰富多样的体育活动。
比如，在游戏中融入了趣味性元素，引导学生参与，提高积极性和兴趣；在跳绳比赛中，设置了不同难度和风格的跳绳动作，激发学生的竞争欲望；在球类运动中，通过多样化的游戏形式，增加了学生的参与度。
这些活动让学生在运动中感受到快乐和成就感，增强了他们对体育锻炼的积极性。
其次，我们注重学生的身体素质培养。
在设计体育活动的过程中，我们注重综合性和循序渐进的原则。
通过练习不同的动作和技能，学生的体能得到了全面的锻炼，并逐渐提高了柔韧性、耐力和力量。
同时，我们也注重发展学生的协作精神和团队意识，通过集体游戏和合作活动，培养学生的合作能力和团队精神。
这使得学生在锻炼身体的同时，也获得了团队合作和社交交往的经验。
此外，我们注重了对学生安全的保障。
在体育活动中，学生安全是我们最为关注的问题。
我们制定了严格的安全管理和操作规程，在活动开始前对场地和设备进行了仔细检查，确保学生的安全。
同时，我们也加强了对学生的安全宣传和教育，提高他们的安全意识和自我防护能力。
通过这些措施，我们保证了体育活动的安全性和可行性。
最后，我们注重了对活动效果的评估。
我们在活动结束后进行了全面的评估和总结，了解活动对学生身体素质和体育意识的影响。
通过问卷调查和访谈，我们了解到学生们对活动的积极评价和体验。
同时，我们也对活动中存在的问题和不足进行反思，并制定了相应的改进措施。
通过不断地评估和改进，我们相信下一次的体育活动会更加完善和有效。
综上所述，小学2024年度一小时体育锻炼活动是我们学校体育教育改革的重要内容，通过丰富多样的活动设计和教学方法，注重学生的身体素质培养和安全保障，以及对活动效果的评估和总结，取得了良好的效果。
小学阳光体育活动总结
小学阳光体育活动总结随着社会的不断进步，越来越多的人开始意识到体育对于孩子身心健康的重要性。
尤其是在小学阶段，阳光体育活动对于孩子的成长非常关键。
本文将总结小学阳光体育活动的重要性和效果，以及一些可以进行的具体活动。
首先，小学阳光体育活动对于儿童的身体发育和健康非常重要。
通过各种体育活动，孩子们可以锻炼肌肉，增强体质，提高身体协调性和灵活性。
同时，体育活动还可以促进孩子的血液循环，增加心肺功能，提高免疫力，预防疾病。
其次，小学阳光体育活动对于培养孩子的团队合作精神和竞争意识也非常关键。
通过参加团体体育活动，孩子们可以与同学们相互合作，共同达成目标。
在比赛中，他们还可以学会竞争和合作，提高自己的竞技能力和心理素质。
这些都是他们日后在社会中能够胜任各种角色的重要素质。
此外，小学阳光体育活动还对于培养孩子的纪律和责任感有着积极的影响。
在进行体育活动时，孩子们需要遵守规则，尊重裁判的判罚，遵守比赛纪律。
这样的经历可以培养他们的纪律观念和责任感，有助于他们在日常生活中养成良好的行为习惯。
对于小学阳光体育活动的具体形式，有以下几种可能的选择。
一、组织校园短跑比赛。
短跑是一项非常简单和容易组织的体育项目。
学校可以组织校园短跑比赛，让孩子们在轻松愉快的氛围中进行比赛。
通过比赛，孩子们可以锻炼肌肉，提高跑步速度，增强耐力。
二、开展团体竞技活动。
团体竞技活动可以包括足球、篮球、排球等项目。
学校可以组织班级之间的友谊赛，也可以组织校际比赛。
通过这些活动，孩子们可以培养团队合作精神，提高技巧和竞技能力。
三、进行户外拓展活动。
户外拓展活动可以包括攀岩、绳索、踩高跷等项目。
通过这些活动，孩子们可以锻炼勇敢精神，增强自信心，挑战自身的极限。
四、举办运动会和体育游园会。
学校可以定期组织运动会和体育游园会，让孩子们在活动中展示自己的才华和能力。
这不仅可以增加孩子们的参与度，也能够增加他们对体育活动的兴趣。
虽然小学阳光体育活动的重要性不言而喻，但实施起来也存在一些问题。
小学运动活动总结范文
小学运动活动总结范文运动是小学生健康成长的重要组成部分，通过参与各种运动活动，可以提高小学生的身体素质、协调能力和合作精神。
在过去一段时间里，我校举办了多项运动活动，取得了很好的效果。
下面是对这些运动活动的总结。
首先是学校的体育课。
体育课是培养学生运动兴趣和运动能力的基础。
在这学期的体育课中，我们注重锻炼学生的基本体能，如跑步、跳远、跳高等，同时也注重培养学生的团队合作能力，通过组织小组活动，让学生在集体中相互配合、互助互爱，培养他们的合作意识。
在体育课中，我们还注重培养学生的竞争意识和团队精神，在游戏中，注重传递爱与友谊的理念，培养学生友爱互助的团队精神。
其次是学校举办的田径运动会。
在这次运动会中，学校精心组织了各项比赛，如短跑、长跑、跳远、投掷等。
通过参与这些比赛，学生们不仅锻炼了自己的身体素质，还培养了比赛中的紧张感和竞争意识。
同时，由于田径是一项个人项目，学生们能够发挥个人优势，更好地展示自己的能力和才华。
在这次运动会中，学生们积极参与，赛出了风采，同时也学到了许多比赛中不可或缺的品质，如团队精神、公平竞争等。
再次是学校举办的篮球比赛。
篮球是一项团队运动，注重团队合作和协调能力。
通过参与篮球比赛，学生们学习到了如何与队友配合，如何沟通和如何集体取胜。
在这次比赛中，学生们热情高涨，奋力拼搏，充分展示了自己的篮球才华。
比赛结束后，学生们不仅学到了篮球技巧，更重要的是培养了团队精神和合作意识。
最后是学校举办的游泳比赛。
游泳是一项对身体要求较高的运动，通过参与游泳比赛，学生们能够锻炼自己的水性和全身协调能力。
在这次比赛中，学生们积极参与，充分展示了自己的游泳技巧和勇敢精神。
比赛结束后，学生们纷纷表示，游泳比赛让他们更热爱水，更热爱运动，并表示要坚持锻炼，提高自己的游泳水平。
通过上述运动活动，我们可以看出，学校举办的运动活动对学生的成长和发展有着积极的影响。
这些活动不仅锻炼了学生的身体素质，也培养了他们的团队合作精神和竞争意识。
阳光体育一小时活动总结
阳光体育一小时活动总结我校一直注重开展丰富多彩的体育活动，以增强学生体魄。
为了保证学生每天在校进行一小时体育活动，我们根据相关要求，规定了活动时间和方式，并制定了相关制度以加强管理，取得了一些成果。
首先，学校领导高度重视体育工作，成立了“每天一小时校园体育活动”工作领导小组，由校长担任组长，分管体育副校长担任副组长，教务处、德育处、各年级主任、体育教研组和各班主任担任成员，形成了上下畅通的良好体育工作网络，并明确了各成员的具体职责。
其次，我们完善了管理制度。
学校将体育课、活动课和课外活动有机结合起来，明确规定所有学生必须参加体育活动，严格按照课程计划开设体育课，让学生通过体育活动减轻压力，劳逸结合，提高研究效率。
此外，我们高度重视课外体育活动，制定并负责实施每天各年级课外体育活动内容，激发学生活动的积极性。
最后，我们切实抓好“两操”。
学校将晨操和晚操作为每天的必修课程，确保每个学生都能参加，加强了学生体育锻炼的效果。
总之，通过这些措施，我们取得了一些成绩，学生也对体育活动产生了浓厚的兴趣。
我们将继续努力，不断完善体育活动，促进学生全面发展。
本文没有明显的格式错误和需要删除的段落。
但是可以对每段话进行小幅度的改写，如下：课间操和眼保健操是学校落实阳光体育的重要内容。
为了确保“两操”的质量，学校加强了管理和监督，并每天对“两操”进行检查。
同时，学校还自创了一套室内健身操，弥补了场地不足的问题，取得了良好的效果。
学校建立了校园体育活动工作有效机制和校园体育活动评价机制，以“因人而异与个性施教相结合、体能训练与感统训练相结合、体育活动与团队精神铸造相结合”的原则为指导。
学校配备了活动辅导教师，协助班主任指导学生组织课间活动，并组织专门力量对校园体育活动进行检查。
同时，班主任将学生参与校园体育活动的情况纳入学生综合素质评价体系，记录在学生的综合素质评价手册中。
为了确保每天一小时体育活动的效果，学校定期组织大型秋季综合运动会和春季各年级球类比赛，还开展了多种形式的各种民族体育运动比赛。
2024年小学阳光体育活动总结范文
2024年小学阳光体育活动总结范文____年小学阳光体育活动总结____年是小学阳光体育活动的第一年，作为体育课程的重要组成部分，阳光体育活动在小学生们的生活中起到了积极的作用。
通过开展各种体育活动，学生们不仅能够锻炼身体、增强体质，还能够培养团队合作精神、加强社交能力。
在过去一年里，学校组织了一系列丰富多彩的阳光体育活动，取得了令人满意的成果。
首先，学校每周固定安排了两节体育课，其中一节是阳光体育活动课。
这样的安排使得学生们有了更多的机会参与到体育活动中，充分发展自己的运动潜能。
针对不同年级的特点和需求，学校制定了相应的运动项目和活动内容。
在运动项目方面，学校设置了跑步、游泳、足球、篮球、排球等多个项目，让学生们有机会接触和体验不同的运动方式。
活动内容方面，学校组织了运动会、校内趣味比赛、班级对抗赛等，让学生们在比赛中学到了团队合作、奋发向前的精神。
其次，学校注重体育活动的教学效果和实践操作。
每节阳光体育活动课都由具备专业知识和教学经验的体育老师担任，确保体育活动的教学质量。
体育老师会根据学生的实际情况，设计合适的练习和训练内容，让学生们在活动中得到锻炼和提高。
此外，学校还邀请了一些专业的运动员和教练员来校进行体育活动的示范和指导，使学生们在专业人士的指导下更好地掌握技能和方法。
再次，学校积极为学生提供参与体育活动的机会。
不仅在体育课中，学校还鼓励学生参加课外体育俱乐部和社团活动。
学校设立了足球俱乐部、篮球俱乐部、游泳俱乐部等多个俱乐部，供学生们选择参加。
俱乐部活动由专业教练指导，让学生们在放学后能够有机会继续锻炼和提高自己的技能。
最后，学校通过阳光体育活动培养学生们的团队合作精神和交流能力。
在体育活动中，学生们需要与队友相互配合、相互支持，共同完成任务和比赛。
这种团队合作的意识和精神不仅提高了学生们的集体协作能力，也培养了学生们的领导能力和责任感。
此外，学校还组织了与其他学校的友谊赛和交流活动，让学生们有机会与不同学校的学生交流、切磋技艺，拓宽了学生们的视野和思维。
阳光体育一小时活动总结(2013)
阳光体育活动总结为了进一步贯彻落实上级部门对学校体育工作会议精神，充分体现和谐校园体育文化建设，宣传阳光体育运动，培养学生公平竞争，热爱和平，养成学生积极主动的体育锻炼习惯。
通过“阳光体育”活动的开展，我校学生无论从身体素质上、行为习惯上、意志品质上都有很大程度的进步和提高。
下面对我校近一段时期的工作进行总结。
一．领导重视。
针对学生体质滑坡，身体素质下降等弱势，提出“每天坚持锻炼一小时，幸福生活一辈子”。
“阳光体育与祖国同行”等活动主题与口号，学校专门成立活动组织机构，由体育委员及各个科任老师协助班主任组织。
全体师生积极参与，确保了晨跑活动安全、有序、健康地开展。
二．活动内容丰富多样：我中心校有体育组组织，巧妙安排，一学年来，主要做到了时间上保证：每周一到周五早晨学生到操场上做操，跑步或跳绳，假期也做到了坚持不懈训练时间的保证（让家长帮助敦促学生每天完成跳绳、仰卧起坐、俯卧撑等的一系列活动）；其次是场地分开，按各年龄段参错训练，保证活动有条不紊，减少混乱；再次是活动多样化，学生可以按照自己喜欢的运动形式参加活动，例如，跳短绳、跳大绳、踢毽子、投沙包、跳皮筋、乒乓球、跳皮筋、长跑等一系列活动。
冬季大课间操进行耐力素质训练，低年级采用“跑两圈、走两圈、再跑三圈，减压长跑法，中年级跑四圈，中间又间以慢跑，跳绳等缓冲法，高年级采用适应性比赛跑、热身跑、运球跑等多样的形式，采用适合不同年级层次的多种阳光体育锻炼方法；最后是加强科学训练，指导学生跑前热身，控制跑步速度和呼吸节奏，教会长跑的技能技巧，不断加强活动强度，使学生逐步适应经常性带耐力性的体育训练，确保在锻炼中不出任何差错。
三．活动过程重评比。
活动开展充分发挥组织监督力度，值日老师、学生会干部每天都会如实登记各班晨跑情况，并给予张榜公布，培养了全校师生热衷体育锻炼的自觉积极性，逐步实现了“要我跑”向“我要跑”的根本性转变，学校还将此项活动记入到期末班级目标管理中，作为一项提升素质的综合项目。
学校阳光体育运动总结范文8篇
学校阳光体育运动总结范文8篇第1篇示例：近几年，随着社会的发展和人们生活水平的提高，阳光体育已经成为了学校教育中不可或缺的一部分。
阳光体育是指在户外进行体育活动，通过户外活动锻炼身体、促进健康、增强体质的一种体育项目。
在学校中，阳光体育运动更是受到了广泛重视。
下面就让我们来总结一下学校阳光体育运动的情况。
阳光体育运动在学校中的开展范围越来越广。
在以往，学校的体育课大多是在室内进行的，学生们在教室里进行简单的体育操练或者是在操场上进行田径、篮球等项目训练。
随着阳光体育的兴起，学校开始将体育活动拓展到户外进行。
在校园内的草坪上进行瑜伽、晨练、跑步等活动；在校外的郊区进行登山、徒步、野餐等活动。
这些活动不仅锻炼了学生的身体，丰富了学生的课余生活，还增强了师生之间的沟通和交流。
阳光体育活动在学校中的开展方式也更加多样化。
在过去，学校的阳光体育活动大多由体育老师组织和指导，学生们只需听从安排进行运动。
但是现在，学校开始鼓励学生和老师一起参与到阳光体育运动当中，形成了“师生共练”的局面。
学生们和老师们可以一起参加阳光体育运动比赛，一起进行户外体育活动，共同享受运动的快乐，增进师生之间的友谊。
阳光体育活动在学校教育中所起到的作用也逐渐显现出来。
学校阳光体育活动不仅可以锻炼学生的身体，促进学生的身心健康，而且可以培养学生的团队合作意识、集体荣誉感和责任感。
在参加阳光体育活动中，学生们需要相互合作、相互配合，达到共同的目标，这有助于培养学生的团队精神和合作精神。
阳光体育运动也可以激发学生们对运动的热爱和对健康生活的追求，养成良好的生活习惯。
学校阳光体育运动在学校教育中的地位不断提升，其对学生们的身心健康和全面发展起到了积极的影响。
学校应继续加大对阳光体育运动的支持和推广，鼓励更多的学生参与到户外运动中来，让阳光体育活动成为学校教育中不可或缺的一部分。
通过阳光体育运动，我们可以更好地锻炼身体、增强体质，促进学生的全面发展。
2020年最新阳光体育运动一小时活动方案、实施情况及总结
阳光体育运动一小时活动方案、实施情况及总结一、指导思想：认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《教育部国家体育总局共青团中央关于开展亿万学生阳光体育运动的通知》精神为指导，以‘健康第一’思想为工作方针，以落实学生每天锻炼一小时为基本要求，以全面推进素质教，提高学生身体素质，增进学生身心健康为目的。
加强领导，务求实效，在快乐阳光体育活动中体现合作、自主、探究和创新的教学理念。
并以阳光体育为辐射点，促进课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，班风和学生的精神风貌。
二、目标和原则：（一）目标1、优化阳光活动的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉养成参加体育锻炼的好习惯。
2、大胆创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，真正促使学生全面发展。
3、通过活动促进校园文化建设，全面提高学校师生的综合素质，提升学校的影响力。
（二）原则1、教育性原则：充分发挥快乐阳光体育活动对学生进行教育的功能，重视活动的全过程。
2、科学性原则：一切从学生的实际出发，采用大课间与一小时活动相结合的形式，合理安排活动计划和内容。
3、全体性原则：师生全员参与，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
4、实效性原则：根据学生年龄层次特点以及师生全员参与场地器材需要的实际，快乐阳光体育活动开展内容有利于学生健康的游戏、跳绳、毽子，跳皮筋等。
三、组织机构组长：姚武超（校长）副组长：于红敏成员：各班主任和课任教师。
四、活动安排1 、大课间活动安排：每天早操时间段（8:00 —8:25 ），各班级采用轮流进行活动。
2、根据课程表体育课程情况，合理布置一小时活动，每天下午课后进行活动。
3、活动内容根据每个学生都要掌握两项体育技能的指导思路，本校主要安排跳绳和发展协调素质的球类活动，其它活动项目根据场地适当安排。
五、活动的管理与要求1、要求值班领导落实，每班活动器材落实，活动场所落实，活动时间落实，带班教师落实；领导督促到位，班主任组织到位，各方协调到位，体育教师指导到位，安全检查到位，学生参与人人到位。
小学阳光体育活动总结
小学阳光体育活动总结随着人们对孩子们全面素质发展的重视，小学阳光体育活动逐渐成为学校课程体系中不可缺少的一部分。
阳光体育活动旨在通过各种体育运动，激发学生对运动的兴趣，提高身体素质，培养良好的团队合作精神，促进学生的全面发展。
近期，我校进行了一系列丰富多彩的阳光体育活动，以下是对这些活动的一次总结。
首先，在这一学期中，我们举办了多场阳光体育活动。
其中包括了足球、篮球、乒乓球、田径等多种体育项目。
通过这些项目的组织与开展，学生们积极参与其中，提高了身体素质，增加了对运动的兴趣。
在足球比赛中，学生们分为不同小组进行比赛。
比赛中他们积极配合，团结友爱，展现出了良好的团队合作精神。
同时，通过比赛，他们学会了规则，掌握了一些基本的技巧。
比赛不仅仅是一场体育竞赛，更是对学生们团队意识、协调能力的考验。
篮球比赛则展示了学生们的灵活性和协作能力。
在场上，他们不仅仅需要展现个人技巧，还需要与队友们密切配合，互相协调，共同取得胜利。
通过篮球比赛的参与，学生们培养了集体荣誉感和团队协作精神，提高了集体意识和沟通能力。
乒乓球则开展了单人项目的比赛，每个学生都能参与其中。
乒乓球对于学生们的眼手协调能力和反应速度都有一定要求。
通过乒乓球比赛的参加，学生们锻炼了身体，并培养了耐心、细心的品质。
除了球类项目外，田径活动也成为了一大亮点。
学生们在短跑、长跑、跳远、投球等项目中展示了他们的个人能力。
通过这些项目，学生们增强了自信心，培养了勇于挑战和战胜困难的勇气。
总的来说，小学阳光体育活动不仅使学生们在课余时间得到了锻炼，更重要的是培养了他们的团队精神、合作能力和个人自信心。
这些体育活动不仅仅是体育锻炼的机会，更是教育提升的平台。
通过体育活动，学校为学生们提供了展示个人才华、发掘自己潜力的机会。
然而，在进行阳光体育活动时，我们也发现了一些问题。
首先，由于活动时间较短，学生们的体育锻炼时间不够充分，有些学生还没有达到良好的身体素质水平。
小学阳光体育一小时的活动总结
小学阳光体育一小时的活动总结小学阳光体育一小时的活动总结「篇一」当9月份奥运圣火从北京“鸟巢”传递到英国巴黎的奥运筹备官员的手中时，我校于20xx年4月份开启的“阳光体育活动”并未因此射幕，而是更加积极地、稳妥地、安全地、高效地、蓬勃地开展起来，给学校注入了新的活力，成为学校的一道靓丽的风景，让学生有机会解脱课业，愉悦身心，尽情沐浴阳光，促进学生身心健康和谐发展。
以下是我校在开展“阳光体育活动”方面的一些典型经验，总结如下：一、精心组织、提高认识，是开展活动的前提为了推动全国亿万学生体育运动的广泛开展，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，掀起全民健身运动的高潮，以实际行动迎接20xx年北京奥运会的胜利召开，我校于20xx年秋季就积极行动起来了。
统一认识是组织活动的前提，为此学校领导专门组织全校师生座谈，领会这一“活动”的实际意义，并在第一时间内成立了以校长为组长，以专职体育教师为副组长，各班主任为成员的活动领导小组，学校立马形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，各成员负责活动的落实，监管，确保活动安全、有序地开展起来。
为加大宣传力度，扩大影响，学校订制了横幅悬挂于校门口，张贴宣传标语，积极同周边社会沟通，得到了社会的一致好评和认可。
同时，学校还组织了一次高规格的启动仪式，启运仪式上由学生代表，教师代表分别宣读了倡议书，让“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号深入人心。
使广大师生深深体会到“拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命。
”树立全民体育，天天锻炼，终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作，为下一步活动的开展打下了良好的.开端。
二、合理安排，丰富内容，加强监管是活动的保障保证学生每天锻炼时间不少于一小时，丰富学生课间内容，培养和熏陶学生积极、健康、和谐、合作、团结、友善和文明、高雅的艺术素质，提高课间活动的锻炼效果，有效控制和减少课间追逐打闹不安全事故的发生，学校制定了科学的阳光体育实施计划，引导师生积极参与，学会锻炼，强健体魄。
小学阳光体育大课间活动简报范文2024年二
xx小学充分利用学校活动场地，努力发掘学校体育特色资源优势，积极落实“阳光体育运动”精神，开展形式多样，渗透德育、体育、美育教学，体现爱党、爱国主题的阳光体育大课间活动。
每天的大课间时段，伴随着欢快而动感的旋律，全校2700余名师生列着整齐的队伍，踏着矫健的步伐，宛如游龙起舞般快速有序地奔向足球场。
学校自编《童心向党》《听我说》韵律操，激情澎湃；排列党徽方阵、五角星方阵、矩形方阵、环形方阵……动作整齐划一，形式变换多样，体现了xx小学的恩德教育理念，让爱党爱国情怀充盈于每一次锻炼之中。
花样跳绳中，摇绳、开合跳、左右跳……掀起以“绳”会友新风尚；活力十足的乒乓球，你一拍我一板，热闹非凡；环形跑道上的两支队伍相向而行，步伐整齐、口号嘹亮、精神抖擞，颇有沙场点兵的壮阔。
据悉，xx小学阳光体育大课间结合学校实际，根据学生身体差异及年龄特点，将跑步、韵律、方队、跳绳、足球、乒乓球等特色体育项目相融合，兼顾传统与趣味，将体育素质的锻炼与核心素养的发展深切结合，让快乐围绕每一次锻炼，让阳光温暖每一名学子。
篇五：小学阳光体育大课间活动简报范文2024年4月22日上午，xxx区教科局“喜迎建党百年，助力全民全运”中小学阳光体育大课间展评活动启动仪式在人民路小学顺利进行。
区委宣传部副部长廖龙涛同志，xxx区文化旅游和体育局副局长詹彦斌同志，xxx区教科局副局长仝展儒同志，团区委副书记詹涛同志，教科局基础教育科科长王鹏博同志，体卫艺科科长赵玮同志，区青少年活动中心党支部书记吴银利同志，人民路小学党支部书记白春莹同志，体卫艺科专干张博同志及全区中小学主管领导，体育教师和学生代表共计200余人参加了本次活动。
启动仪式上，全体人小学子精神抖擞，口号嘹亮，先向大家展示了体育常规。
接着全体学生展示了学校第一套校操《青春飞扬》，这套经学校体育、音乐老师创编，集健美操、戏曲、武术等元素为一体的校操已在全校普及近三年，激发全体师生运动兴趣的同时，很好地传承了中华民族优秀传统文化。
小学2023年度一小时体育锻炼活动总结范本
小学2023年度一小时体育锻炼活动总结范本一、活动目的和背景在当前社会，随着人们生活水平的提高，孩子们的体育锻炼时间逐渐减少，导致儿童肥胖率上升、体质下降等问题日益严重。
为了提高学生的身体素质，培养他们的体育兴趣和习惯，我校决定开展一小时体育锻炼活动。
二、活动内容和组织1. 活动时间：每星期一、三、五下午3点到4点2. 活动地点：学校操场和体育馆3. 活动内容：（1）晨间操：开展晨间操15分钟，全面热身。
（2）游戏运动：开展各类游戏运动如接力赛、夹球比赛、拔河比赛等，提高学生的协调性和团队合作意识。
（3）定向跑步：安排固定的跑步路线，学生遵循路线进行定向跑步，锻炼学生的耐力和意志力。
（4）技能训练：开展各类技能训练项目如篮球、足球、羽毛球、乒乓球等，提高学生的运动技能。
（5）自由活动：让学生自由选择体育项目进行锻炼，在此期间提供教练指导。
4. 活动组织：（1）由学校体育教师负责活动的具体组织和安排。
（2）每个班级指定一位体育委员负责协调和组织班级同学的参与。
（3）学校鼓励家长的参与，为活动提供志愿者和资源支持。
三、活动效果和评价经过一年的一小时体育锻炼活动，取得了较好的效果和评价。
1. 提高学生身体素质：通过每周一至周五的锻炼，学生的身体素质得到有效提升，体质测试成绩普遍有所增长。
2. 培养学生的体育兴趣和爱好：通过丰富多样的体育活动，激发学生对体育的兴趣和热爱，增强他们主动参与体育锻炼的意愿。
3. 增强学生的团队合作精神：游戏运动和团队项目的开展，锻炼了学生的团队合作意识和协作能力。
4. 培养学生的领导才能和组织能力：班级体育委员的角色起到了很大的作用，培养了学生的领导才能和组织能力。
5. 提高学生的自信心和自尊心：通过技能训练和自由活动，学生不断提高自己的运动技能，增强了他们的自信心和自尊心。
6. 加强学校与家庭的合作与交流：家长的积极参与为活动提供了支持，增加了学校与家庭的交流机会。
四、活动改进和展望1. 加强宣传和推广：加大对一小时体育锻炼活动的宣传力度，提高学生和家长的积极参与度。
学校阳光体育1小时活动总结精选5篇
学校阳光体育1小时活动总结精选5篇整理的学校阳光体育1小时活动总结，欢迎大家借鉴与参考!学校阳光体育1小时活动总结篇1一是坚持安全第一。
在学生参加活动的过程中，学校制定相应安全应急预案。
班主任和体育教师全程监督和指导，尤其关注特异体质学生。
安全防范措施到位，确保安全无死角，安全零事故。
二是坚持以学生为主体。
充分尊重学生的身心发展特点，让学生在玩中学，在乐中学。
活动过程中，教师技艺示范，特长生帮带。
建立技能提高记录。
通过小竞赛等活动，面向全体学生，让学生快乐提高，快乐健身。
三是坚持教师的引导和学生自愿相结合。
在学生参加活动的过程中，除了教师的引导，充分尊重学生的自我选择活动权，在学校组织的体育活动中可以自主选择和切换，既尊重了学生，也充分激发了学生参加活动的积极性。
四是坚持校内加校外共同提高。
充分发挥校内活动主阵地的作用，影响和带动校外活动，做到校内校外活动的有机结合。
密切配合家庭健身活动，倡导“三个一”健身亲子互动，要求家长每天在班级微信群中展示亲子健身的图片或小视频。
学校阳光体育1小时活动总结篇2为贯彻落实中央国务院关于开展阳关体育文物精神，切实提升学生的体育文化素养和身体健康水平，以此促进学校校风、学风更加健康地发展，我校在阳光体育冬季长跑活动中开展了扎实有效的工作，现将相关工作总结如下：一、加强组织领导，健全规章制度，用制度保证阳光体育活动顺利实施。
为了保证学生阳光体育运动方案的顺利实施，我校成立了阳光体育运动领导小组，由校长任组长，体育老师为副组长，班主任、其他任课教师组成的阳光体育活动领导小组，并且细化了各自的职责和具体要求。
学校制定严格的规章制度和评价机制以及相应的活动方案，并逐步逐项落实。
二、打造健康文化，传播健康理念，用理念引领阳关体育活动开展。
为使每一位师生都能自觉地参加到阳关体育活动中来，充分享受运动带给生命的快乐。
学校充分利用宣传栏、校园网等各种宣传工具和手段，大力宣传阳关体育运动，广泛传播“健康第一”的思想，让“每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”，唤起全校师生对健康的关注。
小学每天一小时阳光体育活动总结
金工小学每天一小时阳光体育活动总结为了贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。
树立“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，大力推进体育大课间活动，全面实施《学生体质健康标准》，蓬勃开展“阳光体育活动”。
以培养学生刻苦锻炼的精神，培育学校的体育精神，营造一种良好的校园体育文化氛围，使学生自觉地参加每天一小时的体育活动。
我校开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动。
现就活动开展情况汇报如下：一、加强组织领导，增强开展阳光体育运动的认识为有效引导师生树立正确的健康观念，切实提高学生身体素质，将工作落到实处，我校高度重视校园阳光体育活动的组织实施。
成立了由卫校长为组长的阳光体育活动领导小组。
根据我们全校现有设备情况以及全体学生的实际情况，领导小组加强领导，统一部署，制定了具体的实施方案。
在全校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓，体育组与各年级组、大队部联动机制，确保阳关体育活动开展得有序、有效、安全。
学校要求全体师生以开展阳光体育运动为契机，以全面实施《学生体质健康标准》为基础，以“达标争优，强健体魄”为目标，坚持与体育课教学、课外体育活动相结合，形成良好的体育锻炼习惯，通过开展阳光体育运动，切实提高体质健康水平。
二、营造舆论氛围，传播健康理念学期初，我校便将阳光体育活动写入了学校工作计划之中。
校领导通过国旗下讲话向全体同学发出号召，让“强健体魄”、“我运动、我健康、我快乐”等口号深入每一个同学的心中。
使全校师生都积极投入到以提高师生的身体素质为目的，走向操场、走到阳光下的体育锻炼活动中来，掀起了了我校阳光体育运动的高潮。
三、认真组织实施，提高健康水平为切实增强学生体质，营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的教学氛围，学校开展了丰富多彩的校园阳光体育活动。
自开学以来，我们就按学校领导小组定的活动项目与场地来安排活动，并坚持了全员参与性原则、每天一小时原则、课内外结合原则、安全性原则。
小学体育教育活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的发展，体育教育在小学教育中的地位日益凸显。
为了提高学生的身体素质，培养他们的团队协作精神和顽强拼搏的意志，我校于近期开展了小学体育教育活动。
本次活动的目的是通过丰富多彩的体育项目，激发学生的运动兴趣，增强他们的体质，为他们的健康成长奠定基础。
二、活动目标1. 培养学生积极参与体育锻炼的习惯，提高学生的身体素质。
2. 培养学生团队合作精神，增强班级凝聚力。
3. 培养学生顽强拼搏的意志，培养学生的自信心。
4. 增强教师对体育教育的认识，提高教师的教学水平。
三、活动内容1. 班级体育比赛：各班级开展篮球、足球、跳绳、跑步等比赛项目，让学生在比赛中锻炼身体，提高技能。
2. 体育课程：各年级开设体育课程，包括田径、球类、体操、武术等，让学生在学习中掌握运动技能，提高身体素质。
3. 体育活动：开展晨跑、课间操、眼保健操等体育活动，让学生在紧张的学习之余，放松身心，增强体质。
4. 体育节：举办全校性的体育节，包括田径、球类、趣味运动等项目，让学生在比赛中展现自我，体验团队合作。
5. 家校合作：邀请家长参与学校组织的体育活动，增进家校沟通，共同关注学生的健康成长。
四、活动过程1. 前期准备：学校成立活动筹备小组，制定详细的活动方案，包括活动时间、地点、项目、人员安排等。
2. 宣传发动：通过校园广播、班级微信群、家长会等形式，广泛宣传体育教育活动，提高师生、家长的参与度。
3. 活动实施：按照活动方案，有序开展各项体育活动。
4. 活动总结：活动结束后，对活动进行总结，表彰优秀班级和个人，提出改进意见。
五、活动成果1. 学生的身体素质得到提高：通过参加各项体育活动，学生的体质得到明显改善，近视、肥胖等不良现象有所减少。
2. 学生团队合作精神得到增强：在班级体育比赛中，学生学会了相互支持、鼓励，培养了团队协作精神。
3. 学生顽强拼搏的意志得到锻炼：在体育节等比赛中，学生克服困难，顽强拼搏，培养了自信心。
小学2024年度一小时体育锻炼活动总结范文
小学2024年度一小时体育锻炼活动总结范文时间过得真快，转眼间，我们就迎来了小学2024年度的一小时体育锻炼活动。
这次活动旨在增强学生的体质素质，培养他们的体育意识和兴趣。
通过不同的体育项目，让学生在快乐的氛围中感受运动的乐趣，培养健康的生活方式。
通过一学年的努力，此次活动获得了圆满成功。
在此次一小时体育锻炼活动中，我们采用了多样化的体育项目，如篮球、足球、排球、田径等等。
这些项目既可以锻炼学生的体能，又可以发展他们的协作和团队精神。
每个学生都有机会参与到自己感兴趣的项目中，可以选择自己擅长的项目展示自己的技能。
这样的设计不仅让学生对体育活动充满了热情，还可以使他们在锻炼中尽情展现自己的特长和个性。
在活动的策划中，我们充分考虑了学生的需求和特点。
我们组织了一次针对不同项目的选拔赛，筛选出优秀的学生代表学校参加区级比赛。
这不仅为学生提供了锻炼和积累比赛经验的机会，也为他们增添了自豪感和成就感。
通过比赛的过程，学生们深刻认识到运动的重要性和意义。
此次活动的开展不仅得到了学生和家长的积极响应，也得到了学校领导和老师们的大力支持。
学校提供了场地、器材等资源的支持，老师们也积极参与到活动中，为学生们提供指导和鼓励。
这种合力的协作让活动更加顺利地开展，并取得了很好的效果。
通过此次一小时体育锻炼活动，学生们不仅增强了体质素质，提高了身体水平，还培养了他们的团队合作能力和意识。
他们学会了互相帮助和配合，通过团队合作取得成功。
同时，此次活动也增强了学生对体育活动的兴趣和热爱，不少学生开始主动参加学校的体育俱乐部和社团，积极参与体育锻炼。
这将为学生们今后的成长和发展奠定坚实的基础。
总之，小学2024年度一小时体育锻炼活动是一次圆满成功的活动。
通过多样化的体育项目，我们培养了学生的体育意识和兴趣，增强了他们的体质素质。
活动得到了学生、家长、学校领导和教师们的积极响应和支持。
学生们通过活动不仅提高了体育水平，还培养了团队合作能力，学会了互相帮助和配合。
平宁城小学一小时体育锻炼活动总结
平宁城小学一小时体育锻炼活动总结健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。
本期我校本着“快乐锻炼，健康成长”的理念，全面推进“亿万青少年阳光体育活动”，全体师生积极响应“每天锻炼一小时活动”的号召，围绕“安全、健康、实践、成长”的主题，以“唱、跳、踢、跑”等形式，积极投入到“阳光体育活动”中来，提高学生身体素质，磨练坚强性格，培养集体观念和团队精神，促进学生身心全面健康发展，全面提升校园文化品味，现将我校开展的活动总结如下：一、领导高度重视，成立了领导组织机构。
校领导高度重视本次活动。
为了搞好本次活动，学校成立了以校长为组长、全体班主任和体育课老师为组员的组织机构。
形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，部门领导协调抓的良好局面，确保了活动有序、安全进行。
学校领导召开专题会议，认真学习文件精神，让广生充分认识开展这项活动的目的和意义，做到有声势、有影响、有内容。
二、活动精心准备，活动内容丰富多彩。
活动伊始，学校针对体育器材不足的现状，投入资金及时订购，并发动学生自愿购买，充分做好活动前期的各项准备工作。
学校师生积极投入到阳光体育系列活动当中，开展了象征性长跑、健身操、花样跳绳、歌唱阳光体育之歌等项目。
活动自始至终领导都高度重视，亲自到现场做动员讲话，鼓舞了士气，气氛十分高涨。
体育能克服一切困难，充分利用音乐、体育课配合训练。
指导老师在繁重的工作之余，牺牲休息时间，不畏辛劳精心指导学生，同学们也都能积极主动的参与到各项体育活动。
三、师生积极锻炼，活动效果明显。
活动中学生们个个表现积极，训练认真。
人人脸上洋溢着青春的笑容，在操场上挥舞着青春的身影。
此项活动让学生们在运动中锻炼了身体，学会了互相帮助的集体主义感，懂得了在运动中只有大家同心协力才能获得最快的成功与进步的道理。
养成了良好的体育锻炼习惯，弘扬奥林匹克“更快、更高、更强”的体育精神，创建了我们校园的体育文化氛围。
阳光体育一小时活动总结
双定镇中心小学展开“阳光体育活动一小时”总结为了全面贯彻落实全国学校体育工作会议精神，更好的实行阳光体育锻炼活动，坚固建立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，确实减少学生过重的课业负担，全面推动素质教育，促使学生德、智、体、美全面发展。
我校经过周祥部署，兼顾安排，踊跃建立“健康第一”的意识，获得了较好的成效，遇到学生的欢迎，现将本学期来的阳光体育活动简单总结以下：我校向来着重展开丰富的体育活动，强壮学生体魄。
为了“保证学生每日在校一小时体育活动时间”，我校依占有关精神要求，将活动时间、方式进一步固定下来，并拟订了有关制度加以拘束，获得了一些成绩。
一、领导重视，机构健全。
我校体育工作获取了学校领导的高度重视，为了搞好阳光体育活动，更好地实行体育“ 2+1”精神，学校成立了以校长为组长，分管体育副校长为副组长，教务处、德育处、各年级主任、体育教研组和各班主任为成员的“每日一小时校园体育活动”工作领导小组。
形成了学校领导带头抓、体育教师亲身抓、各班主任亲密配合抓，上下通畅的优秀体育工作网络，并明确了领导小组各成员的详细职责。
二、举措得力，制度完美。
体育课对培育学生健康体魄和优秀的思想质量拥有其余学科不行代替的作用。
为此，各学校仔细贯彻履行《课程设置方案》、《课程计划》，保证学生每日一小时体育活动时间的落实。
1.完美管理制度学校均把体育课、活动课、课外活动有机联合起来，明确规定无特别状况体育课、活动课时间全部学生一定出教室正常上课参加体育活动；严格按课程计划开设体育课，任何人不得挤占挪用，让学生经过体育活动，减少学生的压力，劳逸联合，提升学生学习效率。
2.高度重视体育活动。
课外体育活动是深受广大学生喜爱的学校实践活动之一，也是展开阳光体育的重要阵地。
严格依据上司有关规定开足初中部每周三节体育课和高中部每周两节体育课，由体育组拟订并负责实行每日各年级课外体育活动内容，为了保证学生每日的课外体育活动时间，学校把体育活动课作为课程来抓，尽可能做到内容丰富形式多样，激发学生活动的踊跃性。
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小学2020年开展“阳光体育活动
一小时”工作总结
为了全面贯彻落实全国学校体育工作会议精神，更好的实施阳光体育锻炼活动，牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，切实减轻学生过重的课业负担，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展。
我校经过周密部署，统筹安排，积极树立“健康第一”的意识，取得了较好的效果，受到学生的欢迎，现将本学期来的阳光体育活动简单总结如下：我校一直注重开展丰富的体育活动，强健学生体魄。
为了“保证学生每天在校一小时体育活动时间”，我校根据有关精神要求，将活动时间、方式进一步固定下来，并制定了相关制度加以约束，取得了一些成绩。
一、领导重视，机构健全
我校体育工作得到了学校领导的高度重视，为了搞好阳光体育活动，更好地实施体育“2+1”精神，学校成立了以校长为组长，分管体育副校长为副组长，教务处、德育处、各年级主任、体育教研组和各班主任为成员的“每天一小时校园体育活动”工作领导小组。
形成了学校领导带头抓、体育教师亲自抓、各班主任密切配合抓，上下畅通的良好体育工作网络，并明确了领导小组各成员的具体职责。
二、措施得力，制度完善
体育课对培养学生健康体魄和良好的思想品质具有其它学科不可替代的作用。
为此，各学校认真贯彻执行《课程设置方案》、《课程计划》，确保学生每天一小时体育活动时间的落实。
1.完善管理制度
学校均把体育课、活动课、课外活动有机结合起来，明确规定无特殊情况体育课、活动课时间所有学生必须出教室正常上课参加体育活动；严格按课程计划开设体育课，任何人不得挤占挪用，让学生通过体育活动，减轻学生的压力，劳逸结合，提高学生学习效率。
2.高度重视体育活动。
课外体育活动是深受广大学生喜欢的学校实践活动之一，也是开展阳光体育的重要阵地。
严格按照上级有关规定开足初中部每周三节体育课和高中部每周两节体育课，由体育组制定并负责实施每天各年级课外体育活动内容，为了保证学生每天的课外体育活动时间，学校把体育活动课作为课程来抓，尽可能做到内容丰富形式多样，激发学生活动的积极性。
3.切实抓好“两操”
课间操、眼保健操是落实学生阳光体育的重要内容，学校在引导学生认真做好“两操”的同时，加强管理和监督，坚持每天对“两操”进行情况的检查，确保“两操”质量。
结合学校实际情况，学校在狠抓课间操质量的同时自创自编了一套室内健身操，弥补了场地的不足，收到了良好的效果。
4.科学评价，保障活动质量
本着“因人而异与个性施教相结合、体能训练与感统训练相结合、体育活动与团队精神铸造相结合”的原则，建立了校园体育活动工作有效机制和校园体育活动评价机制，做好制度建设保障。
均配备了活动辅导教师，协助班主任指导学生组织课间活动，并组织专门力量对校园体育活动进行检查，同时，班主任将学生参与校园体育活动的情况纳入学生综合素质评价体系，记录在学生的综合素质评价手册中。
三、活动丰富，效果明显
为了确保每天一小时体育活动的效果，学校每年定期组织召开大型秋季综合运动会、内容有田径运动会和每年级自定两项团体比赛(其中一项为民族体育运动) 。
还举办春季各年级球类比赛和多种形式的各种民族体育运动比赛。
学校根据场地器材实际，结合学生兴趣爱好，广泛开展了丰富多彩、形式多样的活动，如乒乓球、羽毛球、气排球、篮球、踢毽子、跳绳、跳皮筋和丰富多彩的民族体育运动等，通过各种体育活动，极大的丰富了学生的校园生活，增强了学生体质，也培养了他们的进取精神。
为了使我校教职工的精神风貌在学生面前充分得到展示，学校组织每年一次的教职工田径运动会和大型气排球比赛。
既使老师的身心健康得到锻炼又给学生做了楷模。
四、创建有特色的学校运动队
乒乓球、篮球是我校的传统项目，多次在城镇、区比赛中获得优异成绩，因此以这两个项目为龙头，认真组建学校多个运动队。
如：乒乓球、气排球、
篮球、田径、羽毛球、健美操和多种多样的民族体育运动，如：板鞋、拔河、抛绣球、毽球、跳绳、踢毽子等。
并指定有专人负责，每学期制定有训练计划和部分课时计划，确保毎天课外活动的练习时间。
同时也带动了我校丰富多彩的课外体育活动。
五、存在问题：
（1）我校注重“每天一小时”校园体育活动常规工作的开展，各方面体育工作得到了有效发展，取得了显著成效，但在特色体育活动的开展方面还需要进一步加强，今后将努力寻求一条适合本校实际的特色体育之路，不断完善适合我校实际，适合不同年龄层学生乐于参与的体育项目。
（2）活动的过程中还需穿插更丰富的小游戏，同学们的投入还有所不够。
对于本次活动中存在的不足，只要通过不断的积累和总结经验，相信能够在今后的活动中做的更好。
通过我校阳光体育活动的开展，使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动起了学生的积极性，主动地走出教室，走向大自然，走到阳光下，展现自己的青春和活力！同时，阳光活动体现了“团结、友爱、健康、向上”的主题，形成了全体师生参与的群众性体育锻炼的良好风气，达到了锻炼身体，增强体质的目的。