2020年考研数学六月份的复习计划

考研数学六月份的复习计划
在六月份来临之际，我们需要把考研数学的复习计划规划好。

为大家精心准备了考研数学六月份的复习安排，欢迎大家前来阅读。

一、自我总结
关键字：回顾基础、做笔记、期末考试
大多数人在第一阶段时都是选择看课本，做课后习题，所以这个阶段复习结束，我觉得应该自己做个检测。

合上书找张纸拿个笔，将概念、定理公式完整地回忆一遍，很重要还要注意定理的条件和证明定理的方法。

对课本里的例题回顾一下，应该做到的是马上能想到解题思路。

拿出自己的笔记本，将原来做题时的读书笔记，从前到后好好看一遍。

多说一句，我觉得做读书笔记是个很好的习惯，这样能让自己的复习很有针对性，效率很高，积累一段时间会发现，收效很好。

以我个人经验，第一次做错了的题搁置过了一段时间，第二遍做还是错，第三遍可能还会错，第四遍就不会再错了。

而自己第一遍做对了的题，只要不是连定理都忘掉了，一般情况下就不会再做错了。

所以，要特别重视自己理解错了的定理，做错了的题，将它们标出来，记下来，写下自己的心得，多看几遍，以后再碰到类似的题就会有很准确的思路。

6月份的时候可以说是应届考研同志们最苦恼的时间了，期末考试一门接一门，平时为了考研也没怎么学这些课，考试前就特别痛苦。

对这我深有体会啊，临时抱佛脚，为了期末考试常常熬到凌晨3、
4点，睡3个小时，8点奔赴考场，考完又开始另一门。

考研的那些科目也常常搁置，偶尔才能看一会儿。

所以这个阶段复习任务可以适当放少一点。

二、制定新计划
关键字：计划、辅导班
除了总结，另外一个很重要的任务就是做出下一阶段的计划。

新大纲一般会在6、7月出来，考研大纲划定了考试的范围和难度要求，是制定复习计划的最重要依据。

对于新大纲的改动，将网站上的报道内容copy下来好好的研究就行了，可以省下很多时间。

新大纲出来的时候，都会出一些很好的专题，请来知名的辅导老师解读大纲，仔细阅读，并结合近两年的真题，体会考题的题型类别和难度特点，对自己的复习一定是有特别大帮助的。

大家密切关注吧。

暑假一向就被称为考研复习的黄金时期，的确是很重要。

很多同学应该都会想报个暑假辅导班。

强化提高班5月底6月初就开课，基础薄弱或者想提前复习冲刺高分的考生都可以选择。

好的计划等于成功了一半，所以一定要重视做个合理的计划。

特别是数学，暑假要开始疯狂题海训练阶段，那是数学提高最快的时候，要好好的计划一下，包括每天学几小时，看哪些书做哪些题等等。

有志者事竟成，相信每个考研人在自己的努力下都会取得自己满意的成绩。

对很多同学来说，考研数学是一个困难，数学拉分较大，就好
比一只拦路虎挡在了考研成功的道路前。

针对如何摘得数学高分桂冠，在此辅导专家给你最权威的辅导策略和技巧，为你注足自信。

一、分段得分
对于同一道题目，有的人理解得深，有的人理解得浅，有的人
解决得多，有的人解决得少。

为了区分这种情况，阅卷评分办法是懂多少知识就给多少分。

这种方法我们叫它“分段得分”“踩点给分”即踩上知识点就得分，踩得多就多得分。

鉴于这一情况，考试中对于难度较大的题目采用“分段得分”
的策略实为一种高招儿。

“分段得分”的基本精神是，会做的题目力求不失分，部分理解的题目力争多得分。

1.对于会做的题目，要解决“会而不对，对而不全”这个老大
难问题。

有的考生拿到题目，明明会做，但最终答案却是错的——会而不对。

有的考生答案虽然对，但中间有逻辑缺陷或概念错误，或缺少关键步骤——对而不全。

因此，会做的题目要特别注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学，防止被“分段扣点分”。

对于考生会做的题目，阅卷老师则更注意找其中的合理成分，分段给点分，所以“做不出来的题目得一二分易，做得出来的题目得满分难”。

2.对绝大多数考生来说，更为重要的是如何从拿不下来的题目
中分段得点分。

有什么样的解题策略，就有什么样的得分策略。

把你解题的真实过程原原本本写出来，就是“分段得分”的全部秘密。

二、缺步解答
如果遇到一个很困难的问题，确实啃不动，一个聪明的解题策略是，将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，先解决问题的一部分，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步，尚未成功不等于失败。

特别是那些解题层次明显的题目，或者是已经程序化了的方法，每进行一步得分点的演算都可以得分，最后结论虽然未得出，但分数却已过半，这叫“大题拿小分”，确实是个好主意。

三、跳步答题
解题过程卡在某一过渡环节上是常见的。

这时，我们可以先承认中间结论，往后推，看能否得到结论。

如果不能，说明这个途径不对，立即改变方向;如果能得出预期结论，就回过头来，集中力量攻克这一“卡壳处”。

由于考试时间的限制，“卡壳处”的攻克来不及了，那么可以把前面的写下来，再写出“证实某步之后，继续有……”一直做到底，这就是跳步解答。

也许，后来中间步骤又想出来，这时不要乱七八糟插上去，可补在后面，“事实上，某步可证明或演算如下”，以保持卷面的工整。

若题目有两问，第一问想不出来，可把第一问作“已知”，“先做第二问”，这也是跳步解答。

四、退步解答
“以退求进”是一个重要的解题策略。

如果你不能解决所提出的问题，那么，你可以从一般退到特殊，从抽象退到具体，从复杂退到简单，从整体退到部分，从较强的结论退到较弱的结论。

总之，退
到一个你能够解决的问题。

为了不产生“以偏概全”的误解，应开门见山写上“本题分几种情况”。

这样，还会为寻找正确的、一般性的解法提供有意义的启发。

五、辅助解答
一道题目的完整解答，既有主要的实质性的步骤，也有次要的辅助性的步骤。

实质性的步骤未找到之前，找辅助性的步骤是明智之举，既必不可少又不困难。

如：准确作图，把题目中的条件翻译成数学表达式，设应用题的数等。

书写也是辅助解答。

“书写要工整、卷面能得分”是说第一印象好会在阅卷老师的心理上产生光环效应：书写认真—学习认真—成绩优良—给分偏高。

最后，祝愿所有复习考研的同学都能取得理想成绩。

对于数学复习而言，选好复习书是极其重要的，复习书其实是我们决战考场的最好的装备，而复习书的选择好坏，对于自己复习的结果的影响是很大的，一本合适的好书，会使你的复习事半功倍，而如果你的选择有误，那么，复习效果往往很差，甚至把自己搞的昏头转向，精疲力竭，却毫无收获。

现在市面上的考研书目很多，选择一本书，首先要看的是它的难度，现在复习，不要求你学习的有多么的高深，因为考试是面对全部考数学的考生的，作为一种选拔性考试，数学的难度存在，但是不会很大的，所以，如果你选择了一本难度很大的书，你需要花大力气去学习，而进度往往比较慢，甚至耽误你其他科目的学习，最要命的
是复习效果，难度大的书往往是你晕头转向，做完题目之后，回过头来发现对自己而言还是一道新题，所以，选择书目，首先定位于难度。

其次，数学辅导书必须有较为详细的解答，相信很多同学都遇到过相同的困惑，就是相对于一些客观题，比如说选择，填空，很多书上只给出了一个孤零零的答案，他只会是我们知道自己做的对错与否，而对于我们了解相关的解法，没有任何帮助，所以，选书要选有详细解答的书目。

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