校园节能减排方案
校园节能减排活动方案范文(通用6篇)
校园节能减排活动方案范文（通用6篇）校园节能减排活动方案1节能减排工作是构建社会主义和谐社会的重大举措。
为全面推进校园节能减排工作和节约型校园建设，结合实际，现制定如下发展对策。
一、做好节能减排思想工作在全校范围内积极推广“节能减耗，和谐发展，建设节约型校园”的活动热潮，使节约意识深入人心，成为全体师生员工的自觉行动，为学生素质的全面发展和学校事业的全面推进做出积极贡献。
二、举办与节能减排相关的活动开展各种活动，大力宣传节约意识。
举办专题讲座，组织科普活动，发放宣传资料，让学生更加了解到节能减排的重要性和长远性。
三、采取有效措施，创建节约型校园完善餐饮中心管理，逐步实施经费切块包干办法，发扬勤俭节约、艰苦奋斗的作风，逐步实施水电暖等定额量化管理办法，反对浪费，开源节流，促进节约型学校又好又快地发展。
四、加强监督管理如全校装有空调的房间，严格执行空调温度控制标准，控制空调安装数量，加强能源资源管理，节能减排，减少浪费。
节能减排具体内容：(一)节约用电校园用电除注意调整用电时间、堵塞浪费现象外，可以选择高效节能型灯泡。
据美国能源部门估计，使用高效节能灯泡代替传统电灯泡，就能避免四亿吨二氧化碳被释放。
在使用其它电器时也要注意，尽量选择匹配与耗电少的节能产品，不用时要关掉电源。
夏季天气在30℃以下时，最好用扇子或电风扇来防暑降温，使用空调时不要把温度设置的太低，一般控制在26℃就可以满足需要了。
例如：1、杜绝长明灯、白昼灯。
办公室、教室和实验室等场所要做到光线好时不开灯，人少少开灯，人走随手关灯；通过在楼梯间等公共场所安装声控、光控开关等措施，达到节电目的。
2、减少办公设备电耗和待机能耗。
合理开启和使用计算机、打印机、复印机等用电设备，最大限度降低能耗。
3、加大道路、广场及绿化带等公共区域照明设施的.整体规划和技术改造力度，在能够使用节能灯具的地方一律采用节能灯具，实施绿色照明。
4、严禁在学生公寓、办公室、值班室等处使用电炉、电取暖器、烤火器等电器。
节能减排校园改造计划书
节能减排校园改造计划书一、背景与目标随着社会的发展和环境问题的日益凸显，节能减排已经成为全社会共同关注的重要议题。
校园作为教育和培养未来人才的重要场所，也应当积极践行节能减排理念，为学生创造一个绿色、环保、可持续的学习和生活环境。
本次节能减排校园改造计划旨在通过一系列的措施和技术应用，降低校园的能源消耗和碳排放，提高资源利用效率，同时培养师生的环保意识和责任感。
我们期望通过本次改造，实现以下主要目标：1、能源消耗降低 20%以上，包括电力、水资源等。
2、减少温室气体排放，为应对气候变化做出积极贡献。
3、优化校园设施和设备的运行效率，延长使用寿命。
4、营造节能减排的校园文化，促进师生形成良好的环保习惯。
二、现状分析1、能源使用情况对校园内的能源消耗进行了详细的监测和分析，发现教学楼、图书馆、学生宿舍等区域的用电量较大，尤其是在夏季和冬季的空调使用高峰期。
同时，校园内的照明系统存在部分区域过度照明和无人时仍亮灯的情况。
水资源方面，存在一些水龙头漏水和学生用水浪费的现象。
2、设施设备状况校园内的一些老旧建筑保温性能较差，导致空调和供暖系统的能耗增加。
部分电器设备老化，能效较低，需要更新换代。
此外，校园的绿化灌溉系统不够智能化，存在水资源浪费的情况。
3、师生意识通过问卷调查和访谈了解到，虽然大部分师生对节能减排有一定的认识，但在实际行动中缺乏主动性和自觉性。
校园内也缺乏相关的宣传和教育活动，导致节能减排的氛围不够浓厚。
三、改造措施1、能源管理系统升级安装智能电表和水表，实现对能源消耗的实时监测和数据分析。
通过大数据分析，找出能源消耗的高峰时段和重点区域，制定针对性的节能措施。
2、照明系统优化将传统的白炽灯泡和荧光灯管更换为节能型的 LED 灯具，并安装智能照明控制系统。
根据自然光照和人员活动情况，自动调节灯光亮度和开关时间，避免无人时的能源浪费。
3、空调和供暖系统改造对老旧建筑进行保温改造，提高建筑的隔热性能。
学校节能工作计划7篇
学校节能工作计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校节能减排方案(3篇)
学校节能减排方案（一）节能减排是深入贯彻落实科学发展观、提高人民生活质量、构建和谐社会的重大举措，是提高能源利用效率、全面建设和谐社会的必然选择，是促进循环经济发展、建设节约型社会、实现可持续发展的必由之路。
做好节能减排学校行动工作，意义重大、影响深远。
根据市区教育局的“节能减排学校行动”工作安排，结合我校实际特制定本实施方案如下：一、举行“节能减排学校行动”启动仪式定于___月中旬举行“节能减排学校行动”启动仪式，进行全校师生动员，下发“育才学校节能减排倡议书”。
二、开展“节能减排”主题系列教育。
通过主题班队会、黑板报、学校宣传栏、红领巾广播站、手抄报等形式和“世界环境日”、“地球日”、“水日”等节日契机大力宣传节能减排的意义和重要性。
（范本）举办以节能减排为主题的知识竞赛，让全体师生深刻了解节能减排知识，形成“节能减排”的良好校园风气。
将“节能减排学校行动”纳入学校课程，上好每学期四节节能减排教育课程，梳理语文、思品和科学中蕴涵着的丰富教育内容，在教学中渗透节能文化，通过感受、交流、讨论等方式，加强对节能减排的深刻认识，将节约能减排源根植于师生心中。
三、开展“节能减排金点子”实践活动___月下旬开始，在全体师生中征集“节能减排金点子”，在学校、家庭、社区三方面征集节能减排建议，推出切实可行的“节能减排金点子”进行推广，每学期进行一次经验介绍、典型推广和表彰奖励。
四、加强___和领导学校成立“节能减排学校行动”领导小组，由李玉军校长任组长，马法学副校长任副组长，各处室负责人为成员，领导小组下设工作办公室，德育处具体负责此项工作的开展和落实。
___年___月___日学校节能减排方案（2）学校节能减排是一项重要的任务，不仅可以减少能源消耗和环境污染，还可以培养学生的环保意识和节约习惯。
为了实施学校节能减排方案，我们可以从以下几个方面入手。
1. 教育宣传首先，学校应该进行节能减排的教育宣传工作。
可以通过组织讲座、举办活动、发布宣传材料等形式，向师生普及节约能源的重要性和方法。
2024学年学校节能减排工作计划范文(三篇)
2024学年学校节能减排工作计划范文一、指导思想节能减排是深入____，构建____的重大举措。
在学校开展好节能减排工作，既能产生直接的节约环保效益，又能帮助青少年学生树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯，意义重大、影响深远。
我校充分认识节能减排工作的重要意义，并积极行动起来，从学校的实际出发，创造性地做好节能减排各项工作，为学生的全面发展和社会的全面进步做出应有的贡献。
按教育局通知并结合我镇实际，我校节能减排计划如下：二、计划安排一把节能环保知识教育作为学校校本课程的一项，班级间周开展一次讲座，让节能环保知识进课堂。
二班级每学期召开____次节能减排主题班会。
每班教室内建立节能减排宣传栏一个。
三将____循环使用方案、总结存校本课程档案盒。
四学校积极行动起来对学生及家长进行节能环保宣传，开展活动。
走出学校结合五个一工程宣传群众，服务社会。
三、主要内容1、宣传、准备利用广播向广大师生发出倡议。
让学生清楚的认识到节能减排关系到国家的长远发展，与全社会每一个成员的切身利益密切相关，需要全社会的积极支持和共同参与。
我们青少年是祖国的希望，更应该从自身做起、从现在做起、从周边做起、从点滴做起，齐心协力推动节能减排。
在良好的氛围中，帮助青少年树立节能环保意识，养成珍惜资源，爱护环境的行为习惯。
2、学校建立健全节能环保制度。
要求后勤人员加强对学校水、电路及设备的日常管理工作，有计划的淘汰和改造部分严重破损、老化和超期使用的设备，努力降低能耗。
要求教师循环使用____、教参。
为推动我校高效节约型校园的建设献出自己的一份力量。
3、全校开展浪费可耻、节约光荣主题队会，各班中队辅导员____召开，畅谈节约风尚，然后进行节约金点子征集活动，选出5-____个金点子参加校级评选。
4、全校开展以节约资源为主题的征文比赛，引导学生____生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法。
5、学生自制小报《我与绿色校园》。
校园节水节电活动方案(通用17篇)
校园节水节电活动方案（通用17篇）校园节水节电活动方案篇1一、活动目的1、了解“低碳生活”的含义2、懂得在生活中节约电、水，气的方式，从生活点滴做起。
3、“低碳生活”是一种积极向上的生活态度。
二、活动内容：分小组讨论，形成本次主题班会。
第一组：负责介绍“低碳生活”的含义首先简单算一算一个人的碳排放：电视机:1小时0.966千克；吹风机:1小时0.552千克；洗衣机:1小时0.2898千克；日光灯:1小时(60W)0.0414千克；节能灯泡:1小时0.01173千克；冷气机:1小时0.0621千克；电脑主机:1小时0.1725千克；笔记本电脑:1小时0.0138千克……少看一会儿电视，少玩儿一会儿电脑，不但计算了你每日节省的二氧化碳，还能计算你节约了多少能源。
从衣食住行去衡量你的环境意识。
频发的自然灾害、加速灭绝的物种等现象已一再地告诉我们，地球只有一个，人类不止百代，危情时不我待。
我们要从自身做起，做一个低碳使者、环保达人，将“低碳”这种生活态度传播开来。
第二组：负责收集生活中有哪些可以减少碳排放的生活方式。
请同学们谈谈如何在学校家庭生活中做到环保节能。
在日常生活中从哪些小事做起，可以改变高耗能的生活方式，倡导绿色节能的低碳生活。
“多走楼梯强身体，少用电梯多锻炼，方便筷子浪费大，少使纸巾用手帕……一次性用品的使用、电器待机时间的长短、汽车排量的大小、洗澡少用盆浴，甚至不购买远程运输而来的食品……出门关灯关水；合理使用空调；骑自行车，坐公交车；做好家人的宣传工作，形成合力。
根据大家趋于一致的看法，凡是涉及诸多能源、排放二氧化碳的行为，都是属于“低碳”生活。
所以，过“低碳生活”就必须从节电、节油、节气等点滴小事做起。
第三组负责：就“低碳生活是否会降低生活质量”展开了讨论。
实际上，低碳的真实含义是使生活对环境影响更小或有助于改善环境，为人们的身体提供最大的保护和舒适感，所以我们要做的就是找到二者之间的结合点。
校园低碳行动活动方案范文（6篇）
校园低碳行动活动方案范文校园低碳行动活动方案（____年）引言：鉴于全球气候变暖与环境污染问题的严峻性，低碳生活已成为社会各界共同的责任与使命。
作为高等教育机构，我们肩负着引领社会风尚、促进可持续发展的重任。
因此，特制定本校园低碳行动活动方案，旨在全面推动校园低碳化进程，提升环保意识，促进绿色发展。
一、推广节能减排1. 制定节能政策：成立节能管理办公室，负责节能减排政策的制定、宣传与实施。
将节能减排纳入学校年度工作计划，并设立相应的奖励机制，以激励师生积极参与。
2. 倡导用电节约：在学生宿舍、教室等公共场所安装智能电表，实时监测电力使用情况，并通过有效手段提醒和引导相关人员合理使用电力资源。
3. 优化照明系统：全面更换高效节能灯泡和光控开关，科学设定照明时间表。
同时，在教室、走廊等公共区域增设自然采光设施，最大限度减少人工照明需求。
4. 改进供暖系统：加强暖气设备的检查与维护工作，确保其高效运行。
积极推广低碳供暖设备，如地源热泵和太阳能热水器等，降低碳排放量。
5. 鼓励节水措施：在校园内广泛提供节水器具，如节水龙头、水池自动感应装置等，并加强节水宣传教育，引导师生养成良好的用水习惯。
二、推进垃圾分类与回收利用1. 完善垃圾分类设施：在校园内合理设置垃圾分类站点，并明确标识各类垃圾投放区域，为师生提供便捷的垃圾分类服务。
2. 加强宣传教育：利用校园宣传栏、电子屏幕等多种渠道普及垃圾分类知识及其重要意义。
同时组织垃圾分类培训和讲座活动，提高师生的垃圾分类意识和能力。
3. 建立回收机制：与当地废物处理公司建立合作关系，构建完善的垃圾回收流程。
设立奖励机制鼓励师生参与垃圾回收活动，提高资源利用效率。
4. 推广环保袋使用：向师生发放可循环使用的环保袋，倡导减少塑料袋使用行为，培养环保购物习惯。
三、倡导绿色出行1. 完善非机动车设施：在校园内增设自行车停车架和专用道等设施，为师生提供便捷的骑车条件。
同时加强安全管理措施确保师生骑行安全。
学校节约能源工作计划5篇
学校节约能源工作计划5篇篇1一、引言随着全球能源危机的加剧，节约能源已经成为刻不容缓的任务。
学校作为社会的重要组成部分，是培养未来社会建设者和接班人的重要场所，更是应当发挥节能减排的模范作用。
为此，我们制定了本学校节约能源工作计划，旨在通过全校师生的共同努力，推动节能减排工作的深入开展。
二、总体目标通过实施本计划，预期实现以下目标：全校能源利用效率显著提高，能源消耗总量逐年下降，节能减排意识深入人心，形成全校共同参与的节能减排良好氛围。
三、工作计划1. 制定节能减排宣传方案通过校园广播、宣传栏、横幅、海报等多种形式，广泛宣传节能减排的重要性，提高全校师生的节能意识。
组织举办节能知识讲座、节能周、低碳生活体验日等活动，激发全校师生参与节能减排的积极性。
2. 完善能源管理制度制定和完善学校能源管理制度，明确各部门职责，建立健全能源管理网络。
加强能源计量和统计工作，建立能源消耗台账，定期分析能源消耗情况，提出改进措施。
3. 推广节能设施和设备逐步淘汰高能耗设备，推广使用节能设施和设备，如LED灯具、节能电器、太阳能热水器等。
加强校园绿化建设，合理利用自然光照和通风，减少空调和人工照明设施的能耗。
4. 实施节能项目开展节能改造项目，如建筑外墙保温改造、空调系统节能改造、热水系统节能改造等。
实施水资源节约项目，如安装节水器具、雨水收集利用等。
5. 加强监督检查建立节能减排监督检查机制，定期对学校各部门节能减排工作进行检查和评估。
开展节能减排竞赛活动，对表现优秀的部门和个人进行表彰和奖励。
四、保障措施1. 加强组织领导成立学校节能减排工作领导小组，明确工作职责，确保节能减排工作的顺利开展。
2. 落实经费保障安排专项经费，用于节能减排宣传、设施建设、项目改造等方面。
积极争取政府和社会资金支持，加大节能减排投入。
3. 加强师生参与鼓励师生提出节能减排合理化建议，积极参与节能减排活动。
开展节能减排志愿服务，形成全校共同参与的节能减排良好氛围。
小学节能减排活动方案
小学节能减排活动方案5篇小学节能减排活动方案（精选篇1）节能减排工作是构建社会主义和谐社会的重大举措。
根据太教发财〔20__〕6号文件要求，以及国家、教育部关于开展节能减排学校行动的有关精神，为全面推进“节约型、友好型、廉政型”校园建设，现结合学校实际，特制定本方案。
一、指导思想本着“节约资源，降低能耗，保护环境，和谐发展”的原则，紧紧围节能减排低碳绿色目标任务，大力开展节能减排活动，使节约意识深入人心，成为全体师生员工的自觉行动，为学生素质的全面发展和学校事业的全面推进做出积极贡献。
二、领导机构为加强节能减排活动的组织领导，学校成立节能减排工作领导小组。
人员组成及职责如下：组长：李燕副组长：张子建姚燕芳王秋红成员：各班班主任职责：负责学校节能减排工作的组织、领导和协调;负责对全校节能减排工作开展落实情况，进行监督检查和信息通报。
三、活动目标1.建立健全节能减排规章制度，形成节能减排、保护环境、创建节约型校园的长效机制。
努力使学校水、电、办公耗材等费用开支比上年度减少5%。
2.通过大力宣传、强化教育、任务分解、监督检查等措施,使广大师生和教职工牢固树立节能意识，养成良好的节能习惯。
四、活动时间6月11日至__日。
五、工作措施学校节能减排活动要紧密结合“创建节水型校园”工作而开展，教育大家“从我做起，从小事做起，从现在做起”，扎实做好节能减排各项工作。
1.开一次会。
学校利用校会升旗时间，举行20__年节能宣传周和全国低碳日活动启动仪式，向全体学生发出活动倡议，通报活动安排和要求。
安排班级召开以“节能有我，绿色共享”为主题的班会。
2.上一堂课。
学校组织学生收看节能低碳专题片和宣传展板。
3.参加一次实践活动。
学校组织学生统一回收废旧电池活动；发动学生编写节约用水好习惯、好方法、好措施等。
4.开展一次征文撰写和点评活动。
结合语文教学实际，开展一次以节能、低碳为主题的作文撰写和点评活动，使学生更加深刻理解节能低碳重要意义。
2024学生节能减排策划方案
2024学生节能减排策划方案
2024年学生节能减排策划方案旨在引导广大学生关注环境保护，积极参与减少能源消耗与碳排放，共同建设美丽的家园。
以下是具体方案：
1. 开展能源宣传教育活动：通过举办讲座、展览等形式，向学生普及能源知识，提高节能意识，激发学生参与减排的积极性。
2. 实施节能减排行动：组织学生开展节能减排实践活动，例如关闭电器设备、减少用水等，以实际行动推动环保社会责任意识的培养。
3. 建立节能减排示范项目：在校园中建设节能减排示范项目，例如太阳能路灯、自行车租赁点等，积极引导学生实践节能减排理念。
4. 推进低碳生活方式：倡导学生采用低碳生活方式，如骑行代步、节约用水、垃圾分类等，逐步形成节能减排的良好习惯。
5. 强化节能减排实效评估：建立完善的节能减排实效评估机制，定期对学生参与节能减排活动的成效进行评估，及时调整改进策略。
6. 打造绿色环保文化氛围：通过举办相关主题活动、展览、比赛等，营造浓厚的绿色环保文化氛围，引导全校师生积极投身环保事业。
7. 加强学校与社会合作：积极发挥学校在社会中的示范作用，与相关机构合作开展节能减排项目，共同推动环保工作的开展。
综上所述，2024年学生节能减排策划方案是针对当前环境保护形势而提出的具体实施措施，旨在通过学生的积极参与和努力，共同致力于节能减排工作，为建设美好环境贡献力量。
希望通过这些努力，
能够在学校营造出更加环保、低碳的氛围，促进全社会的节能减排工作，为可持续发展做出积极贡献。
校园节能减排竞赛活动方案设计
校园节能减排竞赛活动方案设计一、活动背景与目的随着全球气候变化的影响日益严重，节能减排已成为我国乃至全球面临的重要课题。
校园作为培养国家未来的主人公的摇篮，有责任在节能减排方面发挥示范作用。
为了增强广大师生员工的节能环保意识，提高能源利用效率，减少校园能源消耗和碳排放，我们特举办校园节能减排竞赛活动。
二、活动主题与内容活动主题：绿色校园，节能减排活动内容：通过开展一系列的节能减排实践活动，激发师生员工的节能减排意识，提高能源利用效率，减少校园能源消耗和碳排放。
三、活动时间与地点活动时间：2021年9月至10月活动地点：全校范围内四、活动对象与组织结构活动对象：全校师生员工组织结构：1.活动领导小组：负责活动的总体策划、组织协调和监督实施。
2.活动策划组：负责活动具体策划、宣传推广和赛事安排。
3.活动实施组：负责活动具体实施、现场协调和赛事组织。
4.活动评审组：负责活动成果的评审工作和结果公布。
五、活动流程与主要环节1.宣传发动阶段（9月）：通过校园广播、海报、网络等形式，广泛宣传本次活动，提高师生员工的节能减排意识。
2.活动实施阶段（9月-10月）：开展各项节能减排实践活动，包括节能知识竞赛、低碳创意设计、节能减排金点子征集等。
3.成果评审阶段（10月）：组织专家对参赛作品进行评审，评选出一、二、三等奖及优秀奖，并对优秀组织单位进行表彰。
六、活动奖励与评价标准1.个人奖项：设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，颁发荣誉证书和奖品。
2.团体奖项：设立最佳组织奖、最佳创意奖和最佳实践奖，颁发荣誉证书和奖品。
3.评价标准：根据参赛作品的创新性、实用性、可行性和效益等方面进行评价。
七、活动预算与资金筹措1.活动预算：根据活动内容、规模和预期效果，制定详细的预算方案。
2.资金筹措：通过学校拨款、企业赞助等多渠道筹集活动资金。
八、活动风险与应对措施1.活动风险：活动期间可能出现意外情况，如天气变化、设备故障等。
学校节能减排实施方案
学校节能减排实施方案•相关推荐学校节能减排实施方案范文（通用12篇）为保障事情或工作顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
方案要怎么制定呢？下面是小编精心整理的学校节能减排实施方案范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校节能减排实施方案篇1校园建筑的多样化、管理的复杂性以及社会关注度决定了校园节能减排解决方案是系统化的综合方案。
资金来源、解决方案、技术人员、施工措施、评估效果都是学校关心的问题，因此实施校园节能减排工程应避免成为简单技术的堆砌。
节约型校园最终目标是实现节能量，实现节能减排指标性的目标。
对于学校而言，将获得运行成本的降低与校园管理的高效化。
一、设备节电控制系统用于教室、图书馆、实验室、行政楼等大型建筑的照明，空调及办公设备节电控制系统。
对用电设备和电力分配系统进行系统性诊断和分析，加装节电设备，实现用电系统整体优化，提高电效。
在照明方面应努力解决以下问题：1、应防止节能灯的频繁开关造成灯管寿命减少，出现“节电不节钱”的现象。
2、应具备静止人体检测的功能，防止因人坐着不动灯熄灭的问题。
3、应具备高灵敏度且不会出现闪灯现象。
4、保证室内光线不仅达到绝对照度还应保证相对照度度。
二、学校路灯的无线路灯节电控制系统三、校园动力用电节能控制系统四、校园综合能源监测平台系统安装分项或分类计量装置，通过远程传输系统等手段及时采集分析耗水耗数据，实现对学校内能耗水耗的实时动态监测。
根据学校的用能用水特点，开展能源消耗（电、水、燃气、燃油、热量）分季度、年度的调查统计与分析。
五、洗手间、水房节水控制系统卫生间安装节能型水箱与红外线小便器控制开关；洗浴改用刷卡式控水系统。
六、供热与锅炉控制节能系统强化食堂等生活设施节能，推广使用高效能灶具；开发新技术回收烟道中的热量用其加热冷水；将供暖系统由分散人工操作改为集中微机控制；开发太阳能或地热供暖新技术。
2024年学校节能减排宣传周活动计划书（五篇）
2024年学校节能减排宣传周活动计划书秉承____市教育局关于开展____年节能宣传周活动的指导思想，旨在深入贯彻和弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，推动节约型校园建设，我校依据市教育局的统一部署及具体要求，特制定以下____年节能宣传周活动实施方案：一、活动宗旨倡导节能低碳，助力构建美好家园。
二、活动期限自即日起至____日。
三、活动内容1. 组织一次以“践行节能低碳，建设美丽家园”为主题的教育活动，集中宣传和教育。
2. 充分运用校园广播、黑板报、手抄报以及班队会等多种媒介，广泛宣传，引导学生树立勤俭节约、珍惜资源、倡导循环利用的绿色生活观念。
组织全体教职工学习有关加强空调、电热水器等电气设备运行管理的相关规定。
3. 结合学校实际情况，组织师生参与低碳体验日活动，以节约用水、用电、粮食和纸张为具体目标，通过实地体验，增强资源忧患意识和节约意识，培养师生珍惜资源、合理用能的良好习惯。
4. 强化节能环保知识教育，采用灵活多样的教学方法，将节能、环保教育内容融入学校课堂教学之中。
四、活动要求1. 加强组织领导，高度重视本次活动，确保全体师生积极参与，认真落实各项活动内容。
2. 利用升旗仪式举行一次全校性集会，正式启动____年节能宣传周活动，广泛宣传节能减排的重要性。
3. 积极开展节能宣传周各项活动，妥善收集和整理活动资料，认真总结活动成果，并按时上报活动开展情况。
2024年学校节能减排宣传周活动计划书（二）本市教育局秉持弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，致力于打造节约型校园，依据市教育局发布的《关于开展____年节能宣传周活动的安排》，我校积极响应，特制定以下____年节能宣传周活动实施方案：一、活动主题倡导节能低碳，共筑美好家园。
二、活动时间____年____月____日至____日。
三、活动内容1. 组织一次以“践行节能低碳，建设美丽家园”为主题的教育活动，旨在深化节能低碳意识。
2. 充分运用校园广播、黑板报、手抄报及班队会等多种渠道，广泛宣传，引导学生树立勤俭节约、珍惜资源、倡导循环利用的绿色生活理念。
校园节能减排创意展示活动方案
校园节能减排创意展示活动方案一、活动背景近年来，全球气候变化日益严重，节能减排成为全球关注的热点话题。
作为国家的未来，青少年肩负着拯救地球的使命，我们有责任从小培养他们的环保意识和行动。
为了提高全校师生的节能减排意识，营造绿色校园，我们特举办“校园节能减排创意展示活动”。
二、活动目标1.提高全校师生的节能减排意识，使他们在日常生活中的节能减排行动成为一种自觉行为。
2.激发学生创新思维，培养他们运用科技手段解决环保问题的能力。
3.营造绿色校园，为建设美丽中国做出贡献。
三、活动时间2022年10月（具体时间待定）四、活动地点学校操场或室内体育馆五、活动对象全校师生六、活动内容1.主题演讲：邀请专家和优秀学生代表进行主题演讲，分享节能减排的重要性和方法。
2.创意展示：设立展位，展示学生在节能减排方面的创新成果，如科技发明、环保绘画、手工艺品等。
3.互动游戏：设计有趣的节能减排互动游戏，让师生在游戏中学习节能减排知识，提高环保意识。
4.低碳出行承诺：鼓励师生承诺在日常生活中采用低碳出行方式，如步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等。
5.校园节能减排知识竞赛：组织全校范围内的节能减排知识竞赛，检验师生对节能减排知识的掌握程度。
七、活动筹备1.成立活动筹备组，负责活动的组织、协调和策划工作。
2.制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容、流程等。
3.邀请专家、优秀学生代表参加主题演讲和互动环节。
4.制作宣传海报、横幅等宣传物料，加大活动宣传力度。
5.准备活动奖品和纪念品，激励师生积极参与。
八、活动实施1.在活动前期，通过宣传海报、校园广播等方式进行广泛宣传，提高全校师生的参与热情。
2.活动当天，布置活动场地，确保各项设施齐全。
3.按照活动流程，依次进行主题演讲、创意展示、互动游戏、低碳出行承诺和知识竞赛等环节。
九、活动评估1.通过对活动现场的观察和师生反馈，评估活动的参与度、影响力和效果。
十、活动预算1.场地租赁费用：5000元2.宣传费用：3000元3.活动奖品及纪念品费用：4000元4.嘉宾交通及住宿费用：3000元5.活动器材及道具费用：2000元6.其他杂费：1000元总预算：18000元通过举办“校园节能减排创意展示活动”，我们旨在让全校师生认识到节能减排的重要性，以实际行动为地球环保贡献力量。
低碳节能校园改造方案
低碳节能校园改造方案一、前言近年来，随着全球气候变化问题日益严重，低碳节能已经成为全社会关注的热点话题。
校园作为培养国家未来的主人公摇篮，肩负着培养环保意识、推动低碳发展的重任。
为了响应国家低碳发展战略，实现绿色校园的目标，我们提出了这套低碳节能校园改造方案。
二、方案目标1.降低校园能耗，减少碳排放，实现绿色环保校园。
2.提高师生员工的低碳意识，培养具有环保素养的一代新人。
3.创新校园建设模式，推动低碳经济发展。
三、改造内容1.能源结构优化(1)推广使用太阳能、风能等可再生能源，逐步减少化石能源的使用。
(2)对校园内的照明、空调、热水器等设备进行节能改造，提高能源利用效率。
2.节能减排设施改造(1)更换高效节能灯具，降低照明能耗。
(2)安装智能节能控制系统，实现能源精细化管理。
(3)推广节能环保型交通工具，如电动汽车、自行车等。
3.绿色建筑推广(1)新建或改建校园建筑时，严格执行绿色建筑标准，提高建筑节能性能。
(2)增加绿色植被，提高校园绿化覆盖率，实现碳汇功能。
4.环保教育普及(1)将低碳环保教育纳入课程体系，定期开展环保主题活动。
(2)加强校企合作，邀请专家开展低碳技术讲座。
(3)倡导绿色生活方式，培养师生低碳行为习惯。
5.碳排放监测与评估(1)建立健全碳排放监测体系，定期对校园碳排放进行监测和评估。
(2)公布碳排放数据，提高校园低碳发展透明度。
四、实施步骤1.调查与评估：对校园能源消耗、碳排放现状进行调查，评估低碳发展潜力。
2.制定方案：根据调查结果，制定具体的低碳改造方案。
3.项目实施：分解任务，明确责任，分阶段推进改造项目。
4.监督管理：加强对低碳项目的监管，确保改造效果。
5.宣传与推广：加大低碳环保宣传力度，推广成功经验。
五、预期效果1.能耗降低：通过能源结构优化和节能设施改造，实现校园能耗的显著降低。
2.碳排放减少：降低碳排放，助力全球气候变化应对。
3.环保意识提升：提高师生环保意识，培养低碳行为习惯。
学校节能工作实施方案范文（4篇）
学校节能工作实施方案范文一、指导思想节能降耗是落实____的重要举措，是国家经济建设，保护资源的需要，积极开展节能减排活动，通过宣传教育、强化管理、合理使用、创新机制，扎扎实实推进我校节能减排工作，做深、做细。
二、计划目标通过开展节能减排活动，使全体教职工牢固树立资源意识和节约意识，养成勤俭节约的好习惯。
从自己做起，从小事做起，从一点一滴做起，珍惜每一度电、每一滴水、每一张纸、每一分钱，形成“人人节约、事事节约、处处节约、环环节约”的良好风尚，将我校建设成为节约型先进单位。
三、节能减排的具体措施(一)充分提高全体师生的节约意识，从自我做起。
我校要利用校会、全体教职工会议等，经常性、长期性的进行节约的讲座和教育，切实增强全体师生的资源的忧患意识及发展循环经济的紧迫感、责任感；强化全体师生的节约意识，尤其是节水节电、节约粮食和节约教学资源的意识。
我校要利用宣传栏、橱窗进行有关节约能源的教育和宣传，努力做好具体安排，周密部署，认真组织，力求实效，同心协力，人人都是节能减排的宣传员、落实者，精心打造节约型的学校。
(二)细化节能减排措施，努力降低能耗和费用。
节电措施：(1)尽可能少开空调，确需开启空调时，办公区域的空调温度夏季不低于26摄氏度、冬季不高于20摄氏度。
(2)白天充分利用自然光照，尽量减少照明设备使用时间；离开办公室做到随手关灯。
(3)尽量减少待机能耗，打印机等用电设备长时间不用应及时关闭。
(4)下班时要关闭所有设备电源。
节水措施：(1)洗手后要及时关闭水龙头。
(2)杜绝“跑冒滴漏”现象。
办公用品节约措施：(1)提倡双面用纸，修改文稿尽量在电脑上进行，减少纸张消耗。
(2)充分发挥电子邮件的作用，内____文件尽量使用网络办文，减少用纸，向无纸化办公的方向努力。
(3)提倡自带喝水杯，少用或不用一次性纸杯。
(4)完善办公用品的采购、发放制度，采购以节能、环保为先。
(三)制定相应的奖惩办法。
办节能减排工作领导小组将对资源使用行为进行监督检查，对造成严重浪费的，要予以严厉批评并追究有关责任人的责任。
学校节能减排方案范文（三篇）
学校节能减排方案范文一、引言随着社会经济的快速发展和人口的增长，全球能源消耗量不断增加，能源紧缺和环境污染问题日益凸显。
作为社会中的重要组成部分，学校应该承担起节能减排的责任，通过采取有效的措施，积极推动节能减排工作的开展。
因此，本文将从建筑节能、电力节约、水资源利用和减少废物产生等方面，提出一些可行的学校节能减排方案。
二、建筑节能方案1. 优化建筑结构：学校在新建校舍或进行改造时，应采用节能建筑材料，如使用高效隔热材料、节能灯具、节水设备等。
同时，要合理设计建筑结构，减少能量损耗。
2. 安装智能节能设备：学校应合理安装智能化控制系统，利用自动控制技术，对建筑的供暖、通风、空调等能源消耗进行有效控制，减少能源浪费。
3. 加强水电关联：学校在供水系统中可以引入水电关联技术，将电能和热能转化为供热和供冷能源，降低对传统能源的依赖，达到节能的目的。
三、电力节约方案1. 提倡节约用电：学校应通过宣传教育、标识提示等方式，提倡师生员工节约用电，养成节约习惯。
同时，学校还可以组织制定用电规章制度，严格控制用电行为。
2. 安装节能照明设备：学校应采用高效节能的照明设备，如LED 灯具，将传统荧光灯更换为LED灯管，以降低能源消耗。
3. 使用节能办公设备：学校应选购能效等级高的电脑、打印机、复印机等办公设备，减少电能的浪费，并及时修复损坏设备，避免能源的不必要消耗。
四、水资源利用方案1. 加强水资源管理：学校应建立完善的水资源管理机制，在饮水、灌溉等方面实行科学管理，合理利用水资源。
2. 安装节水器具：学校应逐步安装节水器具，如低流量厕所、自动感应水龙头等，减少水的浪费。
3. 发展水资源再利用：学校可以建立下水道回收系统，将洗衣水、洗澡水等再利用于冲厕、浇灌等用途，达到水资源的循环利用。
五、减少废物产生方案1. 加强垃圾分类：学校应设立垃圾分类投放点，引导师生员工养成垃圾分类的习惯。
根据不同的垃圾种类，进行有效的分类处理和资源回收。
校园节能减排实施方案与实践
校园节能减排实施方案与实践校园，是我们成长的摇篮，也是我们学会环保的重要场所。
在校园中，我们可以通过各种方式来实践节能减排的理念，让我们的校园更加绿色、更加美好。
一、实施方案1.加强能源管理(1)建立能源管理制度，定期对学校的能源使用情况进行检查和评估，找出能源浪费的环节，并提出改进措施。
(2)推广使用节能设备，如节能灯具、节能电器等，减少能源消耗。
(3)鼓励师生参与能源管理工作，提高大家的能源意识，共同节约能源。
2.优化能源结构(1)开发和利用可再生能源，如太阳能、风能等，减少对化石能源的依赖。
(2)合理规划校园用电、用水等资源，避免资源浪费。
3.推广绿色出行(1)鼓励师生骑自行车、步行或乘坐公共交通工具出行，减少私家车的使用。
(2)建立校园公共交通系统，提高公共交通工具的效率。
4.节能减排教育(1)将节能减排知识纳入课程，让师生了解节能减排的重要性。
(2)开展丰富多样的节能减排活动，如低碳知识竞赛、节能减排标语征集等，提高师生的环保意识。
二、实践成果1.能源消耗下降通过实施能源管理制度，推广节能设备，优化能源结构等措施，学校的能源消耗得到了显著下降。
据不完全统计，自实施节能减排措施以来，我校的能源消耗下降了约30%。
2.环保意识提高3.绿色校园建设取得初步成果通过推广绿色出行，优化校园能源结构等措施，我校的绿色校园建设取得了初步成果。
如今，我校的校园环境更加优美，空气质量得到了显著改善，师生们的生活质量也得到了提高。
三、展望未来虽然我校在节能减排方面取得了一定的成果，但仍然存在许多需要改进的地方。
在今后的工作中，我们将进一步完善节能减排制度，加大节能减排宣传力度，不断提高师生的环保意识，努力将我校建设成为绿色、环保、节能的示范校园。
校园节能减排实施方案与实践校园，是我们成长的摇篮，也是我们学会环保的重要场所。
在校园中，我们可以通过各种方式来实践节能减排的理念，让我们的校园更加绿色、更加美好。
学校节能实施方案(推荐7篇)
学校节能实施方案（推荐7篇）学校节能实施方案第1篇一、领导重视，狠抓制度规范建设学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各科室领导为组织的节能减排领导小组，统筹安排学校节能减排宣教工作，做到工作有规划、行动有监督、效果有反馈机制。
同时健全完善学校管理制度，例如《学校用电用水管理制度》《学校电教设备管理使用制度》等到，从制度建设上抓规范，从岗位职责上立规矩，向工作实践中要效益。
努力让“节能减排”理念规划到学校工作的方方面面，融入到每一个老师的工作过程中。
二、主题活动，重塑学生绿色行为1．加强节能减排理念解读和宣教。
学校充分利用国旗下的演讲、主题班队会、宣传橱窗、黑板报墙等，向学生宣传节能减排知识及措施等，通过跟学生算一算、比一比的方式，让学生明白我国虽然“地大物博”，但因“人口众多”而变得资源匮乏的理状，改变错误思想，从“四个一（节约一滴水、节约一粒粮、节约一度电、节约一张纸）”活动开始，做“绿色生活达人”；2．积极开展节能减排主题实践活动。
我们本着节能减排从小事做起，从学生身边做起的思路，为传统的实践活动注入节能减排元素。
（1）开展各项评比活动，养成良好的环保习惯。
我校注重对学生进行保护环境，绿化、美化校园的教育，要求学生从身边的细微事做起，使学生养成爱护绿化，保护环境的良好习惯，主动捡起地面的纸片、不践踏草坪、关紧水笼头、人走灯灭的习惯的习惯养成教育。
校各班坚持的“每天两小扫，每周大扫除”环境卫生制度，使学生养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯；我校定期开展文明礼貌月活动、“弯腰行动”等，使师生们养成了良好的文明卫生习惯、较高的环保意识和良好的环境道德行为；在争创文明班级和文明学生的标准中加入“环保”要求，激发了学生自觉节能减排、保护环境的责任感，培养了学生的劳动观念、净化了学生美好心灵；开展垃圾分类处理、废旧电池回收活动等。
热爱绿色、节能减排、保护环境已经成为广大师生的自觉行动。
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校园节能减排方案摘要: 目前实施低碳经济下的可持续发展、保护环境、节约能源与节能减排成为世界各国经济发展的核心任务之一。
保护环境、减少温室气体排放是延缓全球气候变暖的必然选择, 因此要倡导校园节能减排、建设低碳校园, 通过校园推广唤起全民节能减排的意识, 开展校园节能减排和采取措施, 争取社会支持和政府支持, 促进我国低碳经济的快速发展。
关键词: 校园; 低碳经济; 节能减排; 对策发展一、低碳校园时代环境与背景1. 低碳经济。
低碳经济是消耗化石能源少、向生物圈排放温室气体少的经济, 是一种以能源效率高、碳排放强度低为特征的新的发展模式。
要在市场经济条件下, 通过制度安排、措施保障, 推动提高能效、可再生能源和温室气体减排等技术开发和利用, 促进社会经济朝着低碳模式转型。
低碳经济的统计和考核指标是碳强度( 单位GDP 排放的二氧化碳) , 核心是提高能源效率和可再生能源比例。
简单说, 低碳经济是从保护全球环境的角度评价经济发展的环境代价。
从我国新能源产业发展的现状来看, 我们仍处新能源产业发展初级阶段, 投资新能源业的逻辑应依次为: 新能源汽车、智能电网、光伏发电、风电、核电和生物质能。
2. 哥本哈根会议的召开。
世界各国的经济发展方式正在向低碳经济发展转变, 推广节能技术、节能降耗是发展低碳经济、进行资源优化整合与配置是各国的核心工作。
我国决定到2020 年我国控制温室气体排放目标为较2005 年减少40- 45%。
2010 年2 月22 日, 胡锦涛在会议中再次强调, 实现2020 年我国控制温室气体排放行动目标是当前和今后一个时期我国应对气候变化的战略任务。
节能减排指的是减少能源浪费和降低废气排放, 这是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措; 是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择; 是推进经济结构调整, 转变增长方式的必由之路; 是维护中华民族长远利益的必然要求。
3. 全国高校节能联盟。
由清华大学、中国人民大学等百所中国高校参与的全国高校节能联盟2010 年6 月13 日在北京成立。
将在全国高校开展 十百千万工程, 即每个参与高校在本校建设十项节能工程, 在全国建立百所节能示范高校, 在全国组织千个绿色节能环保为主题的学生社团, 在全国培养万名节能管理人员, 系统推进高校节能工作的开展。
全国高校节能联盟将把我国高校节能工作推向更加广阔的空间。
二、低碳经济下的大学校园现状目前, 我国有2000 多所高校, 近2500 万名在校大学生,是节能减排理念的重要传播群体。
据测算, 如果它们都能采用行之有效的节能技术, 一年可节省约210 亿元人民币。
每年有600 多万名毕业生走出校园, 如果他们将节能减排理念推广到社会中去, 对全社会起到的作用将不可估量。
据中国高等教育学会后勤管理分会测算, 如果百所北京高校都建设成为 绿色大学, 采用行之有效的节能技术, 每年至少可以节约20 多亿元, 节省的水量超过12 个亚洲最大的人工湖——北京密云水库的总水量。
1. 节能减排没有引起广泛的重视。
1) 校园浪费现象普遍存在。
大学生由于生活的习惯性, 对于节约水电意识比较淡薄, 虽然不是故意所为, 但积少成多。
在时间作息上由于缺乏节能意识, 教室学生多少、应该开灯和风扇的数量, 用多用少多少合理关心不够。
2) 生活日用品浪费现象也较普遍。
节能减排的概念就是: 减少消耗和废弃物的排放, 坚持合理的用量就等于节能减排了。
2. 具体措施不到位。
各高校目前普遍没有设专门机构、配置专门人员抓节能减排工作, 过去在工作管理日程中虽然有内容纳入日常管理, 节约的概念虽然人人有之, 但都不能落实到实处, 很多学校是形同虚设。
除用水用电实行商业价格外, 居民用水用电基本上执行民用价格, 没有实施超限量、加收加价等制度。
对于浪费水电的现象, 目前只是受到道德上的谴责, 从法律是几乎找不到管控的条款; 对于节约和制止浪费现象的也没有相应的奖励措施条款, 目前属于随波逐流型, 急需出台相应的条款加以监督与管理和实施奖惩制度。
3. 缺乏标准与法规。
立法与制定标准, 强化管理与节能减排是今后进入低碳社会的基本保证, 但现实中还没有可约束、可杜绝严重浪费现象的标准。
所以在事件处理中不能给人们以警示作用。
使人们的节能减排问题不能提高到与人类的生存与经济发展的高度上来。
三、低碳校园与节能减排的发展对策大学对整个国家的节能减排意义重大。
高校既是重要的用能单位, 又是传播节能新理念、创造节能新技术、研发节能新产品的重要基地, 同时在节能技术和产品开发也卓有成效。
鼓励高校自主研发新技术, 在降低学校自身的能耗的同时, 向全社会加强节能新技术和新产品的推广和应用。
科学技术是生产力, 管理亦是生产力。
发展循环经济、构建节约型社会是我国的基本国策。
节能减排工作是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。
为全面推进校园节能减排工作和节约型校园建设，结合实际，现制定如下发展对策。
一、做好节能减排思想工作在全校范围内积极推广“节能减耗，和谐发展，建设节约型校园”的活动热潮，使节约意识深入人心，成为全体师生员工的自觉行动，为学生素质的全面发展和学校事业的全面推进做出积极贡献。
二、举办与节能减排相关的活动开展各种活动，大力宣传节约意识。
举办专题讲座，组织科普活动，发放宣传资料，让学生更加了解到节能减排的重要性和长远性。
三、采取有效措施，创建节约型校园完善餐饮中心管理，逐步实施经费切块包干办法，发扬勤俭节约、艰苦奋斗的作风，逐步实施水电暖等定额量化管理办法，反对浪费，开源节流，促进节约型学校又好又快地发展。
四、加强监督管理如全校装有空调的房间，严格执行空调温度控制标准，控制空调安装数量，加强能源资源管理，节能减排，减少浪费。
节能减排具体内容：（一）节约用电校园用电除注意调整用电时间、堵塞浪费现象外, 可以选择高效节能型灯泡。
据美国能源部门估计, 使用高效节能灯泡代替传统电灯泡, 就能避免四亿吨二氧化碳被释放。
在使用其它电器时也要注意, 尽量选择匹配与耗电少的节能产品, 不用时要关掉电源。
夏季天气在30 ℃以下时, 最好用扇子或电风扇来防暑降温, 使用空调时不要把温度设置的太低, 一般控制在26℃就可以满足需要了。
例如：1.杜绝长明灯、白昼灯。
办公室、教室和实验室等场所要做到光线好时不开灯，人少少开灯，人走随手关灯；通过在楼梯间等公共场所安装声控、光控开关等措施，达到节电目的。
2. 减少办公设备电耗和待机能耗。
合理开启和使用计算机、打印机、复印机等用电设备，最大限度降低能耗。
3.加大道路、广场及绿化带等公共区域照明设施的整体规划和技术改造力度，在能够使用节能灯具的地方一律采用节能灯具，实施绿色照明。
4.严禁在学生公寓、办公室、值班室等处使用电炉、电取暖器、烤火器等电器。
（二）节约用水随着地球水资源的消耗过量与地下水资源越来越少, 可以将水再次循环使用,如洗脸、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服用过的废水, 收集起来冲厕所等再次利用。
例如：1.加强用水设备的日常维护与管理，严查跑、冒、滴、漏现象，发现故障及时排除。
2.自觉养成节水习惯，随手关闭水龙头，杜绝长流水现象。
3.严格执行开水供应时间规定，提倡学生按需要量打水，禁止校外人员及职工在学生开水房打水。
4.校园绿化用水采用喷灌、滴灌等节水灌溉方式。
5.加强对已有节水设备的管理，提高使用效率，物尽其用；有计划地对开水房、浴室、传统冲水厕所等进行改造，逐步安装节水计量装置。
6.加强对学校基建工程用水的监管力度，减少浪费和废水排放对环境造成的污染。
（三）节约用材1.加快校园网建设步伐，积极推进校内网上办公，做到校内文件材料尽量通过校园网报送，提倡无纸化办公。
2.学校的复印、打印等办公用纸指定专人管理，严格控制。
校内传送的纸质材料及日常文件的打印，实行双面打印。
3.严格各类办公用品、化学药品、试剂、实验材料等消耗品的采购、管理和使用，避免盲目性。
4.加强各项工程的科学管理，降低材料损耗。
（四）资源综合利用1.科学管理、调配仪器设备，加强设备的共享共用，提高设备的完好率和使用率。
2.加强实验室及现代化教学设施的管理，做到优势互补、资源共享，构建面向全校的教学服务体系，实现教学资源的开放和共享。
3.加强实验室化学试剂的管理，做好废弃化学试剂的回收与利用工作，杜绝废弃化学试剂对环境的污染。
4.加大对危险化学品、放射性元素等有毒有害物品管理和使用情况的监督检查力度，从源头上杜绝有毒有害物品对环境造成的污染。
加强实验室危险废弃物回收与处理力度，杜绝废液直排和废弃物随意丢弃现象的发生。
5.加强对医务室的管理，严格执行废弃医疗用品回收管理规定，杜绝医疗废弃品污染环境。
6.资源循环利用如自带筷子，拒绝一次性餐具（包括一次性饭盒，筷子等），自带环保袋，尽最大努力抵制塑料袋，尽量乘公交等，以自己的行动和言语影响身边的人。
(五) 个人节能措施个人低碳生活方式: 用传统的发条式闹钟替代电子钟, 这可以每天减少大约48g 的二氧化碳排放量; 在电动跑步机上45min 的锻炼改为到附近公园慢跑, 可以减少将近1kg 的二氧化碳排放量; 不用洗衣机甩干衣服,而是让其自然晾干, 这可以减少2. 3 k g 的二氧化碳排放量; 在午餐休息时间和下班后关闭电脑及显示器, 可以将这些电脑的二氧化碳排放量减少三分之一; 改用节水型沐浴喷头, 不仅可以节水, 还可以把3min 热水沐浴所导致的二氧化碳排放量减少一半。
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