创先争优活动总结怎样写

创先争优活动总结怎样写

1、多看多记。看报纸，把握大政方针、舆论导向，丰富公文写作词汇量。看范文：选定一个文章全面、质量高、更新及时的公文网站如"大秘书网"，按自己所在部门或按文章类型多看多琢磨，记住各类公文结构、措辞等，专门是一些套话，把握各种文体开头与结尾处的不同等。关于初写公文者，最简单的方式确实是照着原先的文件来，他如何样你就如何样。

2、多抄多写。公文语言讲求严谨、简洁，多写多练习会进步专门快。真正的写作天才并不多见，所谓天下文章一大抄！抄事实上不难，然而要会抄就不那么容易了。我的体会是：先依照写作主旨拟出一个公文提纲，再依照每部分的需要，抄一些内容来充实。借鉴与整合的过程确实是专门好的学习过程，相信你的写作水平会快速提高！

正文：创先争优活动总结如何样写

总结是信息的真实反馈、实践的本质概括、得失的准确评估和规律的正确把握。它依据零星、部分、表层、散乱、感性、具体、现象的材料，通过分析与综合，整合出有序、整体、深层、系统、理性、抽象、本质的东西，找出带有规律性的认识，从而全面、客观、真实、概括、典型、科学地反映过去实践活动以及更好指导和推动以后实践活动。总结是上级了解下情的方式，是工作进展过程的记录，是汇总成绩或发觉问题的契机，是提炼体会或找出教训的途径，是制定下一个时期打算的依据，是查找工作规律的手段，是提高工作效率的途径，是自己或他人今后实践活动的参考和借鉴。

“创先争优”活动总结与“创先争优”活动打算的方向正好相反，是逆时针地回忆、反馈、反思、评估、检查和鉴定高校党支部通过对差不多开展过的“创先争优”活动进行全面分析，能够从零星、散乱、感性的活动中把握整体、系统、理性的东西，找出带有规律性的认识，从而更好地指导和推动以后“创先争优”活动深入进展、科学进展。其作为“创先争优”活动本质概括的载体，在评估得失、把握规律和交流信息等方面具有专门的作用。它是“创先争优”活动进展过程的记录，是制定下一个时期“创先争优”活动打算的依据，是查找“创先争优”活动规律的手段，是提高“创先争优”活动效率的途径。扼要介绍差不多情形、重点反映要紧成绩、善于归纳要紧做法、选取使用典型材料等是撰拟“创先争优”活动总结、保证“创先争优”活动总结质量应该专门注意的事项

一、要扼要介绍差不多情形

“创先争优”活动总结开头的写法多种多样，或概述变化情形及要紧成绩，或介绍差不多情形，或概述总结的日的、方法等等。“创先争优”活动总结的开头要紧围绕“创先争优”活动的开展扼要概述其高校党支部的差不多情形，包括单位(部门)名称、人员组织、工作性质、要紧任务、时代背景、指导思想、要紧内容提示等，以便读者能概览全貌，对“创先争优”活动差不多情形有个初步了解。介绍时，要专门注意简明扼要，文字不可过多，篇幅不可过长。

某高校二级学院党总支教师第二党支部的总结在介绍其差不多情形时，对该支部所辖的教学单位、党员人数以及党支部的组织结构及其分工等作了极为扼要的介绍。例如:

一、差不多情形

商贸学院党总支教师第二党支部辖投资理财、市场营销、国际贸易、连锁经营治理、法学5个教研室。现有党员17名。×××同志任书记，×××同志任宣传委员，××同志任组织委员。党员分别为: ×××……

以上示例，它涵盖了单位(部门)名称“商贸学院”，组织名称“党总支教师第二党支部”，管辖部门名称以及数量“投资理财、市场营销、国际贸易、连锁经营治理、法学5个教研室”。人员数量“现有党员17名”，组织架构及其分工情形“×××同志任书记，×××同志任宣传委员，××同志任组织委员”，以及组织成员具体名单“党员分别为: ×××……”等内容要素。通过以上扼要的介绍，为读者了解其部门的具体情形和研读下文作了必要的铺垫与交代。需说明的是，这只是“创先争优”活动总结差不多情形撰拟方法中的一种。

二、要重点反映要紧成绩

成绩是过去实践活动中所取得的各项物质与精神成果。成绩需要展现。展现各项成绩的有效依照与工具能够是各种事例、文字、奖励证书、数据、图片、影像资料等。成绩需要汇总，汇总的成绩需要认真地清理、统计、核实高校党支部在“创先争优”活动中所获得的物质和精神成果，要展现要汇总要分类，要全面清理、要认真梳理、统计、核实，要分条列项地进行登记、造朋、标注，要全面反映各项成绩，然后选择出有亮点有特色有个性的要紧成绩。要紧成绩要明确、突出，不能主次详略不分。最后，分门别类，有次序、有条理地进行成果展现。

某高校二级学院党总支教师第二党支部的总结在全面反映成绩的基础上对该支部“创先争优”活动践诺完成情形，对该支部党建活动完成情形，对该支部党员个人参加践诺等完成情形即取得的要紧成绩详细地作了重点反映。例如:

二、要紧成绩

“创先争优”活动践诺完成情形分述如下:

(一)教科研活动践诺完成情形

主持、参与、申报、完成各级各类课题共20个。其中:

1.完成市级课题(结题)4个;

2.完成省级课题(结题))2个;

3.主持、参与、申报院级科研课题研究2个;

4.完成院级科研课题申报3个;

5.主持、参与、申报市级科研课题研究5个;

6.参与申报省级科研课题研究4个。

(二)教材编写践诺完成情形

共有12人分别担任教材的主编、第一主编、副主编、参编。出版教材14部。其中:

1.担任主编2部/1人;

2.担任第一主编4部/3人;

3.担任副主编2部/2人;

4.担任参编7部/6人;

5.完成自编教材1部。

(三)论文编写践诺完成情形

公布发表论文共15篇。

(四)开展技能实训活动践诺完成情形

共有5人策划、主办、带队指导、主办各类技能活动4场。其中:1.策划实训技能竞赛2场/3人;2.带队指导第三届全国外经贸院校外贸技能大赛1场/1人;3.主办“证券之星”大赛、光大理财校园行活动1场/1人。

(五)申报精品课程践诺完成情形

共申报精品课程6个。其中:

1.组织申报院级精品课程1个;

2.成功、完成申报院级精品课程4个;

3.申报市级精品专业1个。

(六)制定专业人才培养方案践诺完成情形

制定专业人才培养方案2个。

(七)其他教科研活动践诺完成情形

1.完成武汉商院实训超市的建设工作，已投入运营;

2.专业省级教改试点的中期检查合格1个;

3.建设了课程团队、课程库等;

4.完成院级校企合作单位“广发证券湖北分公司”的建设;

5.完成专业实训室硬、软条件的建设；

6.为13名毕业生找到毕业实习基地(岗位);

7.担任“国际贸易政策分析”、“国际技术贸易理论与实务”的课程负责人1人;

8.完成本专业的人才需求调查工作1人;

9.参与学院青年教师教学竞赛并获优秀奖1次/1人;10.完成了校内国际商务单证竞赛1次/1人;11.开公选课一门1次/1人。

(八)开展文体活动践诺完成情形(略)

(九)参加爱生活动践诺完成情形(略)

(十)政治方面践诺完成情形(略)

(十一)教学方面践诺完成情形(略)

从以上示例中能够发觉，商贸学院党总支教师第二党支部“创先争优”活动总结重点反