企业员工培训存在的问题及对策研究

向 了人 力 资 源 。 人 力 资 源 管理 被 提 上 重 要 位 置 ， 成 为 现 代 企 业 发展 的 关键 。 本 文 对 企 业 员 工培 训 存 在 的 问题 及 解 决 对 策进 行 了简 要 论 述 。
果却往 往 令人 感 到失 望 ， 甚至 是 浪费 了企 业 专 门提供 的资 日本 松 下 电器 公 司 有 一句名 言 ： “ 出产 品 之 前 先 出人 源便利 。 才” 。 企业 要 想成 为市 场竞 争 中 的佼 佼 者 ， 毋庸 置 疑 ， 拥 有 ２ ． １企业培训观念落后 ， 培训形式“ 走过场” ， 员工 参 大 批高 素质 员工 是 必备 条件 ， 而 合理 的 员工培 训 就是 提 与度 不高 高员工 素质 非 常重要 的手 段 之一。良好 的企业 培训 是企 业 首先 ， 很 多企 业 的 管理 者 认 为 ， 培 训 工 作 是 人 力 资 源 发展 所 需人 力 资源 的来 源 ，是企 业 人 才培 养 的最 重 要 途 部 的职 责 ， 对 员工 进 行 培训 是 其 责 任 ， 好 像 培训 与高 层 领 径， 在企 业发 展 中起着 决定 性 的作 用 。 因此， 越来 越 多 的企 导者 无 关 ， 面 对他 们 这样 敷 衍 对 待 的态 度， 员工 是 上 行 下 业 意识 到企 业 间 的竞争 归根 到底 就是 人 才 的竞争 ， 人 才 的 效， 对待 培训 的态度 自然 也 好不 到哪 儿 去。企 业 的领 导层 竞 争也 是企 业培 训 的竞 争 ， 企 业 要优于 竞 争 对手 的唯 一途 对于 培 训 的不 支持 态 度 ， 使 得 培 训 的 实施 是 “ 走过场” ， 对 径， 就是 比竞争 对手 学得 更快 ， 就 是要 重视 培训 、 重视 员工 于这 样 的培训 状况 ， 培训 的效 果 自然 不会 有 改善。 全面 素质 的提 升。 其次 ， 员 工参 加 培训 的积 极 性 之 所 以 不 高 ， 是 因为 没 １企业培训的概念及意义 有驱 动力 。 企业 员工 提 高知 识和 技 能 的动力 ， 从根 本 上 讲 员工 培 训 是指 企 业 为 了实现 企 业 自身和 员工 个 人 的
一பைடு நூலகம்
关键词 ： 企业培训 问题
对策
培 训 是 每一 个参加 工 作 的人 都 会经 历 的一 个过程 ， 是 人 力 资源 管理 的一项 基本 职 能。 但 是培 训 过后表 现 出的结
发 展 目标 ， 有计 划地 对 员 工进 行 训 练 ， 使 之提 高 与工 作 相 就 是 利 益驱 动 机 制 。 当前 企 业 存在 的 员工 能 力 与 岗位 不 符、 能 力 与 收入 不符 等 问题 ， 挫 伤 了企 业 员工 进行 培训 ， 提 关 的知 识 、 技能 及态 度等素 质 ， 以胜任 职位 工作 。 高知识 技 能的积 极性 。 关于 培 训 的价 值 ， 有人 曾做 过 一 个 生 动 地 比喻 ， 那 就 ２ ． ２ 培训 需 求分析 不 到位 是 把 培训 工程 比喻成 防洪 工程 ： 投 进去 一 两 个 亿 ， 表 面 上
培 训 需求 分析 就是 在 培训 实 施前 ， 采 用科 学 的 方法和 看不 出太 大 的效 果 ， 仿 佛 只是 花 钱 ， 创造 不 了直 接 的经 济 技 术 对 企业 战 略 目标 、 各 岗位 工 作 内容和 所 需知 识 、 技 能 效 益。但如 果省 了这 笔钱 ， 随着 泥沙越 积越 多 ， 河床越 来越 业 绩 状 况 进行 科 学 分析 ， 以 确定 培 训 需 要 高， 一 旦 洪 峰来 了 ， 造成决堤 ， 损 失 的可 能 是 几百 亿 、 上 千 以及 员工 素质 、 达 到 的 目标 ， 员 工 是 否 需 要 培训 ， 培 训 哪 些 内容 ， 什 么 时 亿 。 当然培 训工 程 不 能是豆 腐 渣工程 ， 而 应该 以实用 为基 间、 地 点 和 怎样培训 。对于 一个 组 织而言 ， 确 定培 训 需求 要 础。 培训 的意义 可以从 以下 几个 方面来 认识 ： 从 组 织 、 工作 、 人 员 三 个 方面 考 虑 ， 并 且 应 取组 织 整 体 、 工 １ ． １ 企 业 新 员工 对于 企 业 目标 、 企业文化、 具 体 岗位 以此来 确 定企 业 的培 训 需 工作 内容 要 求 等 ， 并 不 一定 真正 理 解 与 掌握 ， 而 且他 们 目 作 及 个人 三 方 的共 同 需求 区域 ， 选 择 培训 课 程 很 前所 具 备 的知 识 能力 可 能与 实 际 的工 作 环 境 需 要 之 间还 求。 现在 很 多企 业 对 自身 的 需求 不 明确 ， 盲 目， 很 多 是应 急 式 培训 ， 常 常 “ 流 行 什 么 学什 么 ， 别 的 企 有一 定 的差 距 ， 企 业 培训 可 以使 新员 工尽 快地 适 应其 工作 业学 什 么 就 学什 么 “ 甚至 拍 脑 门 决 定培 训 内容 ， 花 了许 多 岗位。 冤枉 钱。 １ ＿ ２ 培训 也 是 一项 高 回报 的投 资 ， 通 过培 训 使 员工 队 ２ ． ３ 培 训 方法存 在失 误 ， 重理 论轻 实践 伍 素质 、 技能、 个人 能力 等 得 以提高 ， 员 工素 质 、 技 能、 能力 要增 强培 训 的效 果 ， 单凭 培 训 时 的理 论 讲 解是 远远 不 等的提 高 就会 使 员工 个人 绩效 提 高 ，进 而 改善 企业 绩效 ，
企业员工培训存在 的 问题及 对策研究
孑 Ｊ 、 静 （ 河北医 科大学第三医院）
摘要 ： ２ Ｏ世纪 ９ Ｏ年代 ， 人 类社会逐渐进入 知识 经济时代。经济 对员 工将 会是 一 个双 赢 的选 择。 全球化的浪潮促使企业 竞争 的焦点逐渐从 资金、技术等传统资源转 ２ 企 业培 训 中存在 的 常见 问题及 原 因分析