劳动最光荣 ppt课件
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主题班会劳动最光荣PPT课件
学生自觉维护校园环境，每日进 行教室、走廊、操场等公共区域
的清扫工作。
垃圾分类
校园内设立垃圾分类投放点，引 导学生养成垃圾分类的好习惯。
绿化养护
学生对校园内的绿化植物进行定 期养护，包括浇水、修剪等。
校外社会实践活动参与情况
志愿服务
学生积极参加社区、敬老院等志愿服 务活动，为社会贡献力量。
企业实习
寄语青少年：用双手创造美好未来
勤奋学习，掌握本领
努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质和竞争力，为将来 走向社会打下坚实的基础。
勇于创新，敢于实践
在学习的过程中，要勇于创新和实践，不断探索新的领域和解决 问题的方法。
用双手创造美好未来
通过自己的努力和双手，创造属于自己的美好未来，实现个人价 值和社会价值的统一。
家长要传授劳动技能
家长应该耐心地向孩子传授一些基本的劳动技能，如打扫卫生、整理房间、洗衣做饭等， 让孩子在掌握技能的过程中逐渐培养起对劳动的兴趣和热爱。
家长要引导孩子参与家庭劳动
家长可以制定家庭劳动计划，让孩子参与其中，一起完成家庭任务。这不仅可以让孩子 体验到劳动的成就感，还能增强家庭凝聚力。
制定合理家规，明确孩子家务责任
摒弃不劳而获、贪图享乐的思想
03
自觉抵制各种不良思想的影响，树立正确的价值观和人生观，
以积极向上的态度面对生活。
积极参加各类实践活动，锻炼自己
01
参加学校组织的各类劳动实践活动
如校园环境整治、植树造林、社区服务等活动，通过亲身参与，体验劳
动的艰辛和乐趣。
02
利用寒暑假参加社会实践
如“三下乡”、支教、实习等活动，深入社会基层，了解社会现实，增
团结协作
的清扫工作。
垃圾分类
校园内设立垃圾分类投放点，引 导学生养成垃圾分类的好习惯。
绿化养护
学生对校园内的绿化植物进行定 期养护，包括浇水、修剪等。
校外社会实践活动参与情况
志愿服务
学生积极参加社区、敬老院等志愿服 务活动，为社会贡献力量。
企业实习
寄语青少年：用双手创造美好未来
勤奋学习，掌握本领
努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质和竞争力，为将来 走向社会打下坚实的基础。
勇于创新，敢于实践
在学习的过程中，要勇于创新和实践，不断探索新的领域和解决 问题的方法。
用双手创造美好未来
通过自己的努力和双手，创造属于自己的美好未来，实现个人价 值和社会价值的统一。
家长要传授劳动技能
家长应该耐心地向孩子传授一些基本的劳动技能，如打扫卫生、整理房间、洗衣做饭等， 让孩子在掌握技能的过程中逐渐培养起对劳动的兴趣和热爱。
家长要引导孩子参与家庭劳动
家长可以制定家庭劳动计划，让孩子参与其中，一起完成家庭任务。这不仅可以让孩子 体验到劳动的成就感，还能增强家庭凝聚力。
制定合理家规，明确孩子家务责任
摒弃不劳而获、贪图享乐的思想
03
自觉抵制各种不良思想的影响，树立正确的价值观和人生观，
以积极向上的态度面对生活。
积极参加各类实践活动，锻炼自己
01
参加学校组织的各类劳动实践活动
如校园环境整治、植树造林、社区服务等活动，通过亲身参与，体验劳
动的艰辛和乐趣。
02
利用寒暑假参加社会实践
如“三下乡”、支教、实习等活动，深入社会基层，了解社会现实，增
团结协作
劳动节班会主题班会PPT课件
劳动 最光荣
劳动，换来丰收的果实；快乐的 劳动，带来美好的心情；
劳动 最光荣
田野里的农民伯伯顶着火辣的太 阳，流着汗辛勤的播种粮食
劳动 最光荣
劳动，换来丰收的果实；快乐的 劳动，带来美好的心情；
劳动 最光荣
正因为有了叔叔阿姨光荣
园丁
我是小小劳动者
劳动 最光荣
我是小小劳动者 我会做很多劳动
劳动 最光荣
我是小小劳动者 我是一个粉刷匠
劳动 最光荣
我是小小劳动者 我会打扫卫生
劳动 最光荣
我是小小劳动者 我会捡垃圾
劳动最光荣
劳动节主题班会
教学目标
初步了解五一劳动节的由来 懂得尊重他人的劳动，关心身边的事 积极参与活动，体验自我的价值
目录
劳动节的由来 辛勤的劳动者 我是小小劳动者
劳动节的由来
劳动 最光荣
劳动节的由来 劳动，换来丰收的 果实；快乐的劳动， 带来美好的心情；
劳动 最光荣
劳动，换来丰收的果实；快乐 的劳动，带来美好的心情；
辛勤的劳动者
劳动 最光荣
劳动，换来丰收的果实； 快乐的劳动，带来美好 的心情；
劳动 最光荣
劳动，换来丰收的果实； 快乐的劳动，带来美好 的心情；
劳动 最光荣
劳动，换来丰收的果实；快乐的 劳动，带来美好的心情；
劳动 最光荣
劳动，换来丰收的果实；快乐的 劳动，带来美好的心情；
劳动 最光荣
劳动，换来丰收的果实；快乐的 劳动，带来美好的心情；
劳动最光荣》主题班会PPT课件
劳动教育让学生亲自动手，提升实践操作能力，比如制作手工艺品，据统计，参与此类活动的 学生创造力提升30%。
2.劳动教育促进身心健康
劳动有助于身心健康，研究显示，规律参与劳动的学生体质状况优于其他学生，疾病发病率降 低25%。
3.劳动教育培养责任感
劳动教育让学生认识到自己的责任，如家务劳动，调查显示，常做家务的学生责任感更强，未 来就业率提高10%。
劳动态度的反思
1.劳动教育的必要性
据统计，近年来学生劳动参与度逐年下降，劳动教育缺失。班会强调劳动光荣，能 提高学生劳动意识，培养责任感。
2.劳动态度影响学生成长
研究显示，积极劳动态度有助于学生形成良好品格，提高团队协作能力。班会反思 劳动态度，助力学生全面成长。
3.主题班会实效性显著
数据显示，经过《劳动最光荣》主题班会，学生劳动意愿明显提高，校园内参与劳 动的人数增长了30%。
名人劳动事迹提升班会深度
如屠呦呦研发青蒿素，获诺贝尔奖，说明劳动创新 的巨大价值和社会贡献。
劳动者典型故事
劳动培养品德
• 通过劳动，学生学会感恩 和奉献，如志愿者活动统 计显示，参与劳动的学生 道德素质评分更高。
劳动提升能力
• 劳动实践是学生综合能力 提升的捷径，调查表明， 经常参与劳动的学生动手 能力和团队合作能力更强。
05 劳动教育实践
校园劳动实践活动
劳动教育对中小学生成长的重要性
校园劳动实践活动的实效性
劳动教育能培养学生勤劳、自律的品质，据统计，参与 劳动实践的学生，责任感与团队协作能力显著提高。
根据教育部的数据显示，校园劳动实践活动不仅丰富了 课程内容，而且明显提高了学生的实践能力和创新精神。
劳动教育成果展示
汇报人：林老师
2.劳动教育促进身心健康
劳动有助于身心健康，研究显示，规律参与劳动的学生体质状况优于其他学生，疾病发病率降 低25%。
3.劳动教育培养责任感
劳动教育让学生认识到自己的责任，如家务劳动，调查显示，常做家务的学生责任感更强，未 来就业率提高10%。
劳动态度的反思
1.劳动教育的必要性
据统计，近年来学生劳动参与度逐年下降，劳动教育缺失。班会强调劳动光荣，能 提高学生劳动意识，培养责任感。
2.劳动态度影响学生成长
研究显示，积极劳动态度有助于学生形成良好品格，提高团队协作能力。班会反思 劳动态度，助力学生全面成长。
3.主题班会实效性显著
数据显示，经过《劳动最光荣》主题班会，学生劳动意愿明显提高，校园内参与劳 动的人数增长了30%。
名人劳动事迹提升班会深度
如屠呦呦研发青蒿素，获诺贝尔奖，说明劳动创新 的巨大价值和社会贡献。
劳动者典型故事
劳动培养品德
• 通过劳动，学生学会感恩 和奉献，如志愿者活动统 计显示，参与劳动的学生 道德素质评分更高。
劳动提升能力
• 劳动实践是学生综合能力 提升的捷径，调查表明， 经常参与劳动的学生动手 能力和团队合作能力更强。
05 劳动教育实践
校园劳动实践活动
劳动教育对中小学生成长的重要性
校园劳动实践活动的实效性
劳动教育能培养学生勤劳、自律的品质，据统计，参与 劳动实践的学生，责任感与团队协作能力显著提高。
根据教育部的数据显示，校园劳动实践活动不仅丰富了 课程内容，而且明显提高了学生的实践能力和创新精神。
劳动教育成果展示
汇报人：林老师
《劳动最光荣》五一劳动节主题班会课件PPT课件
组织学生开展整治活动
利用课余时间或劳动课时间，组织学 生开展环境卫生整治活动，清理垃圾 、打扫地面、修剪花草等。
检查评比和奖励
对各个班级的卫生整治情况进行检查 评比，对表现优秀的班级给予表扬和 奖励。
鼓励学生参与家务劳动，培养良好习惯
宣传家务劳动的重要性
布置家务劳动任务
通过课件展示和讲解，让学生认识到参与 家务劳动是培养独立自主、承担责任的重 要途径。
美国著名劳动模范，以其勤奋、 敬业、忠诚、主动的工作态度， 成为了世界公认的现代企业管理
理念的重要倡导者。
身边优秀人物分享交流
邀请身边优秀人物进行分享
邀请身边的劳动模范、先进工作者、优秀学生等分享他们的 事迹和经验，让同学们更加直观地感受到劳模精神的力量。
交流感悟
在分享结束后，组织同学们进行交流感悟，畅谈自己从优秀 人物身上学到了什么，以及如何将这种精神运用到自己的学 习和生活中去。
根据学生的年龄和实际情况，布置适当的 家务劳动任务，如打扫卫生、整理房间、 洗衣做饭等。
鼓励家长参与监督和指导
分享家务劳动成果和感受
鼓励家长积极参与孩子的家务劳动过程， 给予必要的监督和指导，帮助孩子养成良 好的劳动习惯。
组织学生在班会上分享自己参与家务劳动的 成果和感受，增强学生的成就感和自信心。
强调劳动无贵贱之分
引导学生树立平等、尊重各种劳动的观念，消除对某些劳 动的偏见和歧视。
组织开展校园内外环境卫生整治活动
划分卫生责任区
将校园内外划分为若干个卫生责任区 ，每个班级负责一个区域的环境卫生 整治工作。
制定卫生标准和要求
明确每个卫生责任区的卫生标准和要 求，如地面无垃圾、墙面无污渍、绿 化带无杂草等。
大班劳动最光荣课件ppt
大班劳动最光荣课件
目录
CONTENTS
• 劳动的意义 • 劳动的历史 • 劳动模范 • 劳动精神 • 劳动与学习
01 劳动的意义
劳动的定义
01
劳动是人们通过体力或脑力活动 ，创造物质财富和精神财富的过 程。
02
劳动是人类生存和发展的基础， 也是社会进步的动力。
劳动的重要性
劳动是人类实现自我价值的重要途径 ，通过劳动，人们能够发挥自己的能 力和创造力，为社会做出贡献。
按照性质分类
体力和脑力劳动。体力劳动是指需要消耗大量体力的劳动，如建筑业、 制造业等；脑力劳动是指需要运用知识和智慧的劳动，如科学研究、教 育、管理等领域。
02 劳动的历史
古代劳动
01
02
03
农业劳动
古代劳动主要集中在农业 领域，人们通过耕种、收 割等农活维持生计。
手工业劳动
随着社会分工的细化，手 工业劳动逐渐兴起，人们 从事纺织、冶炼、制陶等 工作。
工作任务。
如何培养劳动精神
加强教育引导
从小培养孩子的劳动意 识和劳动习惯，让他们 了解劳动的意义和价值
。
树立榜样
在家庭、学校和社会中 树立劳动模范和优秀工 作者等榜样，引导孩子
向他们学习。
提供实践机会
让孩子参与到家务劳动 和学校组织的劳动活动 中，亲身体验劳动的辛
苦和快乐。
鼓励创新创造
引导孩子积极思考、勇 于创新，在劳动中发挥 自己的创造力和想象力
献的劳动者。
劳动模范是工人阶级的杰出代表 ，是时代的楷模和学习的榜样。
劳动模范具有先进性、群众性和 代表性，能够引领广大劳动者为 推动社会发展进步而努力奋斗。
劳动模范的评选标准
目录
CONTENTS
• 劳动的意义 • 劳动的历史 • 劳动模范 • 劳动精神 • 劳动与学习
01 劳动的意义
劳动的定义
01
劳动是人们通过体力或脑力活动 ，创造物质财富和精神财富的过 程。
02
劳动是人类生存和发展的基础， 也是社会进步的动力。
劳动的重要性
劳动是人类实现自我价值的重要途径 ，通过劳动，人们能够发挥自己的能 力和创造力，为社会做出贡献。
按照性质分类
体力和脑力劳动。体力劳动是指需要消耗大量体力的劳动，如建筑业、 制造业等；脑力劳动是指需要运用知识和智慧的劳动，如科学研究、教 育、管理等领域。
02 劳动的历史
古代劳动
01
02
03
农业劳动
古代劳动主要集中在农业 领域，人们通过耕种、收 割等农活维持生计。
手工业劳动
随着社会分工的细化，手 工业劳动逐渐兴起，人们 从事纺织、冶炼、制陶等 工作。
工作任务。
如何培养劳动精神
加强教育引导
从小培养孩子的劳动意 识和劳动习惯，让他们 了解劳动的意义和价值
。
树立榜样
在家庭、学校和社会中 树立劳动模范和优秀工 作者等榜样，引导孩子
向他们学习。
提供实践机会
让孩子参与到家务劳动 和学校组织的劳动活动 中，亲身体验劳动的辛
苦和快乐。
鼓励创新创造
引导孩子积极思考、勇 于创新，在劳动中发挥 自己的创造力和想象力
献的劳动者。
劳动模范是工人阶级的杰出代表 ，是时代的楷模和学习的榜样。
劳动模范具有先进性、群众性和 代表性，能够引领广大劳动者为 推动社会发展进步而努力奋斗。
劳动模范的评选标准
《劳动最光荣》课件
2 劳动者应该被尊重和赞扬
劳动者的辛勤付出和贡献应当得到社会的肯定和赞美。
3 拥抱劳动，创造美好生活
劳动是每个人的责任和使命，通过劳动我们共同创造美好的未来。
劳动者应当受到社会的尊重和赞扬，享有平等的权利和机会。
3
劳动者的权利和保障
劳动者应当享有公平的工资、合理的劳动时间和良好的工作环境。
劳动的奉献精神
劳动的奉献精神
劳动带有奉献、执着和拼搏 的精神，是人类文明进步的 动力。
劳动的不朽价值
劳动的价值超越了物质财富， 体现在对社会和人类的贡献。
劳动者的努力与奋斗
《劳动最光荣》PPT课件
劳动是人类最光荣的表现之一。通过劳动，人类创造了伟大的文明，铸就了 美好的未来。
什么是劳动？
劳动的定义
劳动是人们为了生存和发展而投入的体力、脑力和技能的活动。
劳动的种类
劳动可以分为体力劳动和脑力劳动，也可以按行业和分类进行划分。
劳动的价值
劳动创造价值，推动社会发展，是人类进步的基石。
为什么劳动最光荣？
1 劳动的作用
劳动是社会运转的动力，推动经济发展和社会进步。
2 劳动的意义
通过劳动，人们创造价值、实现自我价值、获得成就感。
3 劳动带来的收获
劳动让人们获得物质财富、社会地位和精神满足。
劳动者的重要性
1
劳动者的贡献
劳动者是社会发展的中坚力量，为社会创造财富和福利。
2
劳动者的地位
劳动者通过不懈努力和奋斗， 创造了美好的生活和未来。
劳动的未来
劳动与现代科技
劳动的发展趋势
劳动与现代科技的结合将带来更 高效、智能和可持续的劳动方式。
劳动力市场将变得更加多样化、 全球化和技能导向。
劳动者的辛勤付出和贡献应当得到社会的肯定和赞美。
3 拥抱劳动，创造美好生活
劳动是每个人的责任和使命，通过劳动我们共同创造美好的未来。
劳动者应当受到社会的尊重和赞扬，享有平等的权利和机会。
3
劳动者的权利和保障
劳动者应当享有公平的工资、合理的劳动时间和良好的工作环境。
劳动的奉献精神
劳动的奉献精神
劳动带有奉献、执着和拼搏 的精神，是人类文明进步的 动力。
劳动的不朽价值
劳动的价值超越了物质财富， 体现在对社会和人类的贡献。
劳动者的努力与奋斗
《劳动最光荣》PPT课件
劳动是人类最光荣的表现之一。通过劳动，人类创造了伟大的文明，铸就了 美好的未来。
什么是劳动？
劳动的定义
劳动是人们为了生存和发展而投入的体力、脑力和技能的活动。
劳动的种类
劳动可以分为体力劳动和脑力劳动，也可以按行业和分类进行划分。
劳动的价值
劳动创造价值，推动社会发展，是人类进步的基石。
为什么劳动最光荣？
1 劳动的作用
劳动是社会运转的动力，推动经济发展和社会进步。
2 劳动的意义
通过劳动，人们创造价值、实现自我价值、获得成就感。
3 劳动带来的收获
劳动让人们获得物质财富、社会地位和精神满足。
劳动者的重要性
1
劳动者的贡献
劳动者是社会发展的中坚力量，为社会创造财富和福利。
2
劳动者的地位
劳动者通过不懈努力和奋斗， 创造了美好的生活和未来。
劳动的未来
劳动与现代科技
劳动的发展趋势
劳动与现代科技的结合将带来更 高效、智能和可持续的劳动方式。
劳动力市场将变得更加多样化、 全球化和技能导向。
劳动最光荣ppt课件
质。
诚实劳动
倡导诚实劳动、合法经 营、勤劳致富的价值观
念。
创造性劳动
鼓励创造性劳动，激发 创新创造活力，推动社
会进步发展。
02
CATALOGUE
劳模精神与工匠精神传承
劳模精神内涵及特点
劳模精神内涵
爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇 于创新、淡泊名利、甘于奉献。
劳模精神特点
具有时代性、先进性、引领性、民族 性、世界性等特点，是社会主义核心 价值观的生动体现。
包括《劳动法》、《劳动合同法》等，明确规定 了劳动者的基本权利和义务，保障了劳动者的合 法权益。
地方性法规和政策
各地政府根据当地实际情况，制定了一系列保障 劳动者权益的地方性法规和政策，如最低工资标 准、社会保险制度等。
劳动者权益保护机构
国家和地方政府设立了专门的劳动法权益。
01
学校将劳动教育纳入课程体系，设置相关课程，传授劳动知识
和技能。
实践活动安排
02
学校组织各类劳动实践活动，如校园清洁、植树节、学雷锋活
动等，让学生在实践中体验劳动的乐趣。
培养学生团队协作精神
03
通过集体劳动，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
社会环境中对青少年劳动价值观影响
社会舆论引导
社会媒体宣传劳动模范事 迹，弘扬劳动精神，营造 尊重劳动的社会氛围。
社会主义现代化建设需求
劳动者地位提高
在社会主义现代化建设过程中，需要充分 发挥各种生产要素的作用，其中劳动、知 识、人才和创造是最为重要的因素。
随着社会的进步和经济的发展，劳动者的 地位逐渐得到提高，劳动的价值和意义也 受到更多的关注。
知识经济时代来临
人才竞争日益激烈
诚实劳动
倡导诚实劳动、合法经 营、勤劳致富的价值观
念。
创造性劳动
鼓励创造性劳动，激发 创新创造活力，推动社
会进步发展。
02
CATALOGUE
劳模精神与工匠精神传承
劳模精神内涵及特点
劳模精神内涵
爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇 于创新、淡泊名利、甘于奉献。
劳模精神特点
具有时代性、先进性、引领性、民族 性、世界性等特点，是社会主义核心 价值观的生动体现。
包括《劳动法》、《劳动合同法》等，明确规定 了劳动者的基本权利和义务，保障了劳动者的合 法权益。
地方性法规和政策
各地政府根据当地实际情况，制定了一系列保障 劳动者权益的地方性法规和政策，如最低工资标 准、社会保险制度等。
劳动者权益保护机构
国家和地方政府设立了专门的劳动法权益。
01
学校将劳动教育纳入课程体系，设置相关课程，传授劳动知识
和技能。
实践活动安排
02
学校组织各类劳动实践活动，如校园清洁、植树节、学雷锋活
动等，让学生在实践中体验劳动的乐趣。
培养学生团队协作精神
03
通过集体劳动，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
社会环境中对青少年劳动价值观影响
社会舆论引导
社会媒体宣传劳动模范事 迹，弘扬劳动精神，营造 尊重劳动的社会氛围。
社会主义现代化建设需求
劳动者地位提高
在社会主义现代化建设过程中，需要充分 发挥各种生产要素的作用，其中劳动、知 识、人才和创造是最为重要的因素。
随着社会的进步和经济的发展，劳动者的 地位逐渐得到提高，劳动的价值和意义也 受到更多的关注。
知识经济时代来临
人才竞争日益激烈
幼儿园中小学生劳动最光荣主题教育PPT课件
五月一日，是全世界劳动人民的节日，在我们身边，每天都会看到许许多多勤劳的人们
司机
交通某某
如果没有开车的司机，人们想出趟 远门就变得非常艰难了
某某叔叔不管刮风还是下雨都会坚守在 自己的岗位上
贰 辛勤的劳动者
五月一日，是全世界劳动人民的节日，在我们身边，每天都会看到许许多多勤劳的人们
农民伯伯
田野里的农民伯伯晒着火辣辣的太 阳，流着汗辛勤地播种粮食
04 劳 动 节 童 谣 名 言 Labor Day nursery rhyme quote
第一部分
劳动节的由来
The Origin of Labor Day
壹 劳动节的由来
劳动节的由来
劳动不仅带来物质上的丰收，更让心灵得到充 实与满足。让我们珍惜每一份劳动，用汗水浇 灌出美好的未来。劳动不仅带来物质上的丰收， 更让心灵得到充实与满足。让我们珍惜每一份 劳动，用汗水浇灌出美好的未来
五一劳动节活动主题班会
劳动最光荣
Labor is the most glorious
主讲：某某
日期：20XX年XX月
目录
CONTENTS
01 劳 动 节 的 由 来 The Origin of Labor Day
02 辛 勤 的 劳 动 者
Hard
worker
03 我 是 小 小 劳 动 者 I am a small laborer
要求： 1、打扫及时、干净。 2、爱护劳动工具，并将劳动工具摆整齐。 3、珍惜劳动成果，主动捡起地面垃圾。 4、每天下午放学要将凳子放在桌上
叁 我是小小劳动者
我们倡议，我们在行动
01
节约用水，一水多用，别让生命之泉空流;节约用纸，珍惜森林资源
小学生劳动最光荣主题班会PPT课件
以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，要从小事做起，从点滴做起，从小养成爱劳动的习 惯。是的，劳动最光荣。
目录
contents
01.劳动最光荣 02.学习劳动好习惯 03.劳动知识抢答
PART.01
劳动最光荣
以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，要从小事做起，从点滴做起，从小养成爱劳动的习惯。是的， 劳动最光荣。
随着音乐来律动
儿歌《劳动最光荣》
随着图片来感受
清晨认真打扫的清洁工
风雪中某某的某某
烈日下辛勤劳作的农民
工地里挥汗如雨的建筑工
在家中帮忙家务的小学什么？ 平时的生活中我们可以做些什么呢？ 大家一起说！！！
PART.02
学习劳动好习惯
以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，要从小事做起，从点滴做起，从小养成爱劳动的习惯。是的， 劳动最光荣。
大家一起来学习
小朋友们齐劳动，大家干得劲头足。 校园环境多美丽，劳动成果要保护。
PART.03
劳动知识抢答
以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，要从小事做起，从点滴做起，从小养成爱劳动的习惯。是的，劳动最光荣。
劳动知识抢答，答对有奖哦！
1、五一节的由来？
4、你知道的有关劳动的古诗有哪些？
2、为什么要劳动？劳动有什么好处？
以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，要从小事做起，从点滴做起，从小养成爱劳动的习 惯。是的，劳动最光荣。
3、你在家里劳动吗，都做些什么 ？
5、你知道的有关劳动的成语有哪些？
劳动知识抢答
这里是劳动者的福地，这里是建设者的乐园； 这里如诗如画，这里如醉如痴。 是谁，用青春丈量了生命的宽广，是谁，用汗水韬敛了太阳炙烈的 光芒，是我们辛勤的劳动者，是劳动者用勤劳的汗水谱写着生活的 赞歌。
目录
contents
01.劳动最光荣 02.学习劳动好习惯 03.劳动知识抢答
PART.01
劳动最光荣
以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，要从小事做起，从点滴做起，从小养成爱劳动的习惯。是的， 劳动最光荣。
随着音乐来律动
儿歌《劳动最光荣》
随着图片来感受
清晨认真打扫的清洁工
风雪中某某的某某
烈日下辛勤劳作的农民
工地里挥汗如雨的建筑工
在家中帮忙家务的小学什么？ 平时的生活中我们可以做些什么呢？ 大家一起说！！！
PART.02
学习劳动好习惯
以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，要从小事做起，从点滴做起，从小养成爱劳动的习惯。是的， 劳动最光荣。
大家一起来学习
小朋友们齐劳动，大家干得劲头足。 校园环境多美丽，劳动成果要保护。
PART.03
劳动知识抢答
以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，要从小事做起，从点滴做起，从小养成爱劳动的习惯。是的，劳动最光荣。
劳动知识抢答，答对有奖哦！
1、五一节的由来？
4、你知道的有关劳动的古诗有哪些？
2、为什么要劳动？劳动有什么好处？
以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，要从小事做起，从点滴做起，从小养成爱劳动的习 惯。是的，劳动最光荣。
3、你在家里劳动吗，都做些什么 ？
5、你知道的有关劳动的成语有哪些？
劳动知识抢答
这里是劳动者的福地，这里是建设者的乐园； 这里如诗如画，这里如醉如痴。 是谁，用青春丈量了生命的宽广，是谁，用汗水韬敛了太阳炙烈的 光芒，是我们辛勤的劳动者，是劳动者用勤劳的汗水谱写着生活的 赞歌。
小学劳动最光荣课件ppt
劳动所得可以满足人们的 物质需求，如住房、食品 、医疗等。
劳动丰富精神生活
通过劳动，人们可以创造 美好的文化产品，丰富精 神世界。
劳动增强成就感
通过自己的努力和付出， 人们可以获得成就感和自 豪感。
劳动推动社会进步
劳动促进技术创新
在劳动过程中，人们不断探索和 改进技术，推动社会生产力的发
展。
劳动改善社会关系
在劳动中体验成就感，感 受劳动带来的快乐和满足 感。
用实际行动热爱劳动，从小事做起
参与家务劳动
主动承担家务任务，如洗碗、扫 地等，为家庭出一份力。
爱惜物品
珍惜物品，不浪费食物和水电等 资源，养成勤俭节约的好习惯。
志愿服务
积极参加志愿服务活动，为社会 做出贡献，传递正能量。
THANKS
小学劳动最光荣课件
$number {01}
目录
• 劳动的意义 • 劳动的历史 • 劳动的乐趣 • 劳动的成果 • 尊重劳动，热爱劳动
01
劳动的意义
什么是劳动
劳动的定义
劳动是人类创造物质财富和精神 财富的活动，是社会进步和发展 的源泉。
劳动的分类
根据不同的分类标准，劳动可以 分为体力劳动和脑力劳动、简单 劳动和复杂劳动等。
劳动的重要性
1 2
3
创造价值
劳动是创造物质财富和精神财富的必要手段，是实现个人价 值和社会价值的途径。
促进个人成长
通过劳动，人们可以学习到许多技能和知识，培养责任感、 创造力和团队合作精神。
推动社会发展
劳动是社会进步和发展的动力，通过劳动可以创造更多的社 会财富，提高人民生活水平。
劳动的种类
农业劳动
感和奉献精神。
03
劳动丰富精神生活
通过劳动，人们可以创造 美好的文化产品，丰富精 神世界。
劳动增强成就感
通过自己的努力和付出， 人们可以获得成就感和自 豪感。
劳动推动社会进步
劳动促进技术创新
在劳动过程中，人们不断探索和 改进技术，推动社会生产力的发
展。
劳动改善社会关系
在劳动中体验成就感，感 受劳动带来的快乐和满足 感。
用实际行动热爱劳动，从小事做起
参与家务劳动
主动承担家务任务，如洗碗、扫 地等，为家庭出一份力。
爱惜物品
珍惜物品，不浪费食物和水电等 资源，养成勤俭节约的好习惯。
志愿服务
积极参加志愿服务活动，为社会 做出贡献，传递正能量。
THANKS
小学劳动最光荣课件
$number {01}
目录
• 劳动的意义 • 劳动的历史 • 劳动的乐趣 • 劳动的成果 • 尊重劳动，热爱劳动
01
劳动的意义
什么是劳动
劳动的定义
劳动是人类创造物质财富和精神 财富的活动，是社会进步和发展 的源泉。
劳动的分类
根据不同的分类标准，劳动可以 分为体力劳动和脑力劳动、简单 劳动和复杂劳动等。
劳动的重要性
1 2
3
创造价值
劳动是创造物质财富和精神财富的必要手段，是实现个人价 值和社会价值的途径。
促进个人成长
通过劳动，人们可以学习到许多技能和知识，培养责任感、 创造力和团队合作精神。
推动社会发展
劳动是社会进步和发展的动力，通过劳动可以创造更多的社 会财富，提高人民生活水平。
劳动的种类
农业劳动
感和奉献精神。
03
劳动节劳动最光荣劳模精神主题班会PPT课件五一劳动节
肆
在学校
开展以班级为单位的大扫除 活动。清理班级卫生死角， 做到窗明几净，物品摆放整 齐。 人人动手，参与劳动，清洁 班级，美化校园。
要求：
1、打扫及时、干净。 2、爱护劳动工具，并将劳动工具摆整齐。 3、珍惜劳动成果，主动捡起地面垃圾。 4、每天下午放学要将凳子放在桌上。
肆
劳动倡议
节约用水，一水多用，别让生命之泉空流 节约用纸，珍惜森林资源 节约用电，不过早开灯，人走灯熄 保持地面清洁，不随手乱扔垃圾珍惜劳动成果 认真做好值日，营造良好学习环境
第四部分
2023年大学生劳动观念教育主题班会
肆
劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的！ 在以后的生活中，大家要学习劳模们的精神， 在家里、在学校辛勤劳助妈妈做饭
要帮助妈妈擦桌、扫地 要帮助妈妈洗衣服
我们还需要帮助爸爸妈妈干更多的活儿，分担爸爸妈妈的辛苦，做个爱劳动的好孩子。
加哥城的工人大罢工。芝加 在恩格斯组织召开的第二国 向街头，举行盛大的示威游
哥的216816名工人为争取 际成立大会上宣布将每年的 行与集会，争取合法权益。
实行八小时工作制而举行大 五月一日定为国际劳动节。 从此，每逢这一天世界各国
罢工，经过艰苦的流血斗争， 这一决定立即得到世界各国 的劳动人民都要集会、游行，
贰
医院里，医生和护士匆忙的工作着，全
01 靠它们的帮助，病人们才能恢复健康。
清晨，当你还在梦中的时候，清洁工人
02 就把每条大街小巷都扫了一遍。
如果没有开车的司机伯
03 伯，人们哪也去不了。
交警叔叔不管刮风还是下雨都会坚守
04 在自己的岗位上。
田野里的农民伯伯晒着火辣辣的太阳，
05 流着汗辛勤地播种粮食。
《劳动最光荣》(ppt)课件
子规声里雨如烟。
五19一20国年际5月劳1动日节，源中于国五美首国次一芝大国加规哥模际城纪的念劳工“五动人一大”节国罢国国工源国国。 于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5 懒惰，像生锈一样，月比操1劳日更，能消芝耗身加体哥； 的216816名工人为争取实行八小时工作制而
从在2“五00一7年”全11国月统9日一开放举始假，一行春天节，大放在罢假首起都工始以时及，间一由经些农大过历城年市艰正会月苦有初相的一关调的流整庆为血祝除活斗夕动；，争不，过规终模一于般获都不得会太了大胜。 利。为
泰国—— 在“五一”全国统一放假一天，在首都以及一些大城市会有相关的庆祝活动，不过规模
一般都不会太大。今年泰国1日放假，2日补休。 俄罗斯—— 5月1-3日全国放假，届时各政党都会齐聚红场进行演讲等，普通市民会举行游行。 德国—— 1日放假一天，今年周末和五一节重合，但德国也只休一天，并不会补休。据悉，每年德
在历到五 史了一 性自节 进己的 步的意 ，合义 这法在 才权于 是益劳 五，动 一是者 劳人通 动类过 节文斗 的明争 精民， 髓主争 所的取
社会的发展，科技的进步，推动劳动的观念不断更新，劳动的方式不 断改变，劳动的内容不断丰富，劳动的价值不断升华，劳动者的素质 不断提高。在我们国家，不论哪种劳动、不论哪种岗位，劳动都是值 得尊重的，劳动者都是值得赞美的。 国工人阶级和广大劳动群众发扬优良传统，在党的领导下全面贯彻落 实科学发展观，以自己的辛勤劳动和不懈创造，推进了我们国家的经 济建设、政治建设、文化建设、社会建设，使我们国家的经济实力和 综合国力日益提高，社会保持和谐稳定，人民生活不断改善，国际地 位和影响力持续上升。实践证明，工人阶级始终是推动我国先进生产 力发展和社会全面进步的根本力量，是维护社会安定团结的中坚力量， 是不断发展人民群众根本利益的坚定力量。
第11课 劳动最光荣(课件) 湘美版 美术六年级上册(共30张ppt)
湘美版六年级上册
劳动最光荣
教学课件
目录
1 新课导入 2 新课讲授 3 作品欣赏 4 尝试探究 5 交流展示 6 拓展延伸
1
新课导入
导学
《三夏劳动》张乐平
导学
《拉网》 叶浅予
导学
《你追我赶》 吴山明
导学
这三幅作品分别表现了怎样的劳动场景？是用什么方式表现出来的？
2
课堂讲授
课堂讲授
速写：一种快速写生的方法，要抓住人物的动态。
后面的人画的虚， 近实远虚。
3
作品欣赏
作品欣赏
4
尝试探究
课堂探究
临摹教材速写作品中的人物动态，画一幅动态速写。
5
交流展示
交流展示
交流展示
学生作品
6
拓展延伸
课外延伸
让我们来欣赏一下主要以动态为主的速写
课外延伸
课外延伸
谢谢观看
课堂讲授
作画步骤
2.逐步深入刻画。
1.画出躯干及四 肢大致的动态线。
3.调整大的关系， 注意线的疏密组织。
课堂讲授
为了让画面更生动丰富，我们可以在后面加上背景
同学们仔细观察这副作 品，是不是每一处都画 的很详细？
课堂讲授
背景简单仔细不 凌乱，画的虚一 点有往后退的感 觉，使画面充实。
画面中心位置， 重点刻画。
课堂讲授
人物动态分析：
课堂讲授
人物动态分析：
课堂讲授
人物动态分析：
课堂讲授
人体的结构可以理解为几个基本 体块：头部、躯干、四肢，在运 动过程中，这几个体块之间的关 系会有变化。
课堂讲授
可以用画火柴人的方式快速画出人物的动态
课堂讲授
劳动最光荣
教学课件
目录
1 新课导入 2 新课讲授 3 作品欣赏 4 尝试探究 5 交流展示 6 拓展延伸
1
新课导入
导学
《三夏劳动》张乐平
导学
《拉网》 叶浅予
导学
《你追我赶》 吴山明
导学
这三幅作品分别表现了怎样的劳动场景？是用什么方式表现出来的？
2
课堂讲授
课堂讲授
速写：一种快速写生的方法，要抓住人物的动态。
后面的人画的虚， 近实远虚。
3
作品欣赏
作品欣赏
4
尝试探究
课堂探究
临摹教材速写作品中的人物动态，画一幅动态速写。
5
交流展示
交流展示
交流展示
学生作品
6
拓展延伸
课外延伸
让我们来欣赏一下主要以动态为主的速写
课外延伸
课外延伸
谢谢观看
课堂讲授
作画步骤
2.逐步深入刻画。
1.画出躯干及四 肢大致的动态线。
3.调整大的关系， 注意线的疏密组织。
课堂讲授
为了让画面更生动丰富，我们可以在后面加上背景
同学们仔细观察这副作 品，是不是每一处都画 的很详细？
课堂讲授
背景简单仔细不 凌乱，画的虚一 点有往后退的感 觉，使画面充实。
画面中心位置， 重点刻画。
课堂讲授
人物动态分析：
课堂讲授
人物动态分析：
课堂讲授
人物动态分析：
课堂讲授
人体的结构可以理解为几个基本 体块：头部、躯干、四肢，在运 动过程中，这几个体块之间的关 系会有变化。
课堂讲授
可以用画火柴人的方式快速画出人物的动态
课堂讲授
人音版一年级上册《劳动最光荣》PPT课件
小蝴蝶
小蜜蜂
造新房
贪玩耍
唱 歌
采蜜糖
梳 妆
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
太阳光金亮亮, 雄 鸡 唱 三 唱 . 花 儿 醒 来 了, 鸟儿 忙 梳 妆.
小喜鹊造新房 .小蜜蜂采蜜忙 . 幸福的生活从哪里来 要靠劳动来创造
青青的叶儿红红的花儿 小蝴蝶在玩耍 . 不爱劳动不学习,我们大家不学它. 要学喜鹊造新房 要学蜜蜂采蜜糖 劳动的快乐说不尽 劳动的创造最光荣
太阳光金亮亮, 雄鸡唱三唱 .花儿醒来了, 鸟儿忙梳妆.
小喜鹊造新房 .小蜜蜂采蜜忙 . 幸福的生活从哪里来 要靠劳动来创造
青青的叶儿,红红的花儿 .小蝴蝶在玩耍.不爱劳动不学习, 我们大家不学它.要学喜鹊造新房 ,要学蜜蜂采蜜糖 . 劳动的快乐说不尽 ,劳动的创造最光荣.
小 鸟
公 鸡
小喜鹊
小蜜蜂
造新房
贪玩耍
唱 歌
采蜜糖
梳 妆
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
太阳光金亮亮, 雄 鸡 唱 三 唱 . 花 儿 醒 来 了, 鸟儿 忙 梳 妆.
小喜鹊造新房 .小蜜蜂采蜜忙 . 幸福的生活从哪里来 要靠劳动来创造
青青的叶儿红红的花儿 小蝴蝶在玩耍 . 不爱劳动不学习,我们大家不学它. 要学喜鹊造新房 要学蜜蜂采蜜糖 劳动的快乐说不尽 劳动的创造最光荣
太阳光金亮亮, 雄鸡唱三唱 .花儿醒来了, 鸟儿忙梳妆.
小喜鹊造新房 .小蜜蜂采蜜忙 . 幸福的生活从哪里来 要靠劳动来创造
青青的叶儿,红红的花儿 .小蝴蝶在玩耍.不爱劳动不学习, 我们大家不学它.要学喜鹊造新房 ,要学蜜蜂采蜜糖 . 劳动的快乐说不尽 ,劳动的创造最光荣.
小 鸟
公 鸡
小喜鹊
劳动最光荣主题班会PPT课件
第三部分
劳动从我做起
劳动从我做起
劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，筑就了 现代化的高速公路；劳动，让偌大的地球变成了 一个小小的村落。劳动是神奇的，劳动是伟大的。
热爱劳动、从我做起。
劳动从我做起
主动帮妈 妈打扫卫 生
主动帮妈 妈洗碗
爱惜别人劳 动成果，不 破坏。
走在马路上 主动把垃圾 扔到垃圾桶。
辛勤的劳动者-------建筑工人
✓ 五一劳动节是一份永恒的礼物，让我们一起 珍惜这份礼物，用自己的努力和汗水，书写 属于自己的华丽篇章。
致敬劳动者
辛勤的劳动者-------农民
✓ 五一劳动节是一份永恒的礼物，让我们一起 珍惜这份礼物，用自己的努力和汗水，书写 属于自己的华丽篇章。
致敬劳动者
辛勤的劳动者-------清洁工
五一劳动节介绍
五一劳动节意义
✓ 五一劳动节是一份永恒的礼物， 让我们一起珍惜这份礼物，用 自己的努力和汗水，书写属于 自己的华丽篇章。
第二部分
致敬辛勤劳动者致敬劳Fra bibliotek者五月一日，是全世界劳动人民的节日，在我们身边，每天都会看到许许 多多勤劳的人们。
教师
医护人员
清洁工
建筑工人
农民
......
●●●●●●
✓ 五一劳动节是一份永恒的礼物，让我们一起 珍惜这份礼物，用自己的努力和汗水，书写 属于自己的华丽篇章。
致敬劳动者
✓ 五一劳动节是一份永恒的礼物，让我们一起珍惜这份 礼物，用自己的努力和汗水，书写属于自己的华丽篇 章。五一劳动节是一份永恒的礼物，让我们一起珍惜 这份礼物，用自己的努力和汗水，书写属于自己的华 丽篇章。
五一劳动节介绍
中国的五一劳动节发展历史
主题班会《劳动最光荣》ppt教学课件
让学生听取劳动者的心声，了解他们的工作内容、工作环境以及所 面临的挑战和困难。
表达对劳动者的敬意和感激
通过写感谢信、制作小礼物、举办庆祝活动等方式，让学生向身边 的普通劳动者表达敬意和感激之情。
21
参与志愿服务活动，传递正能量
01
介绍志愿服务活动的意义和价值
让学生了解志愿服务活动的定义、形式和意义，引导他们认识到参与志
2024/1/30
19
增强学生自身责任感和使命感
2024/1/30
阐述劳动的本质和意义
通过讲解劳动的定义、劳动在人类历史发展中的作用等， 引导学生认识到劳动的重要性和必要性。
分析当前社会现象
结合现实生活中的例子，让学生了解到不劳而获、好逸恶 劳等不良现象的存在，并引导他们思考这些现象背后的原 因和危害。
2024/1/30
11
班级内同学积极参与活动实例
实例一
小明在班级大扫除中，总是第一 个举手报名参加，脏活累活抢着
干。
2024/1/30
实例二
小红在课余时间，经常帮助老师整 理教室和办公室，为班级创造整洁 的环境。
实例三
小李作为班级劳动委员，积极组织 同学参加学校植树活动，并带头完 成植树任务。
12
实践一
01
学生参与社区志愿服务，如垃圾分类、环境整治等，体验社区
劳动的辛苦与意义。
实践二
02
学校组织学生开展“职业体验营”活动，让学生走进各行各业
，亲身感受劳动的艰辛与快乐。
实践三
03
在寒暑假期间，鼓励学生参加“打工实习”活动，通过实际工
作了解劳动的价值和意义。
14
04 弘扬劳模精神， 传承优良传统
2024/1/30
表达对劳动者的敬意和感激
通过写感谢信、制作小礼物、举办庆祝活动等方式，让学生向身边 的普通劳动者表达敬意和感激之情。
21
参与志愿服务活动，传递正能量
01
介绍志愿服务活动的意义和价值
让学生了解志愿服务活动的定义、形式和意义，引导他们认识到参与志
2024/1/30
19
增强学生自身责任感和使命感
2024/1/30
阐述劳动的本质和意义
通过讲解劳动的定义、劳动在人类历史发展中的作用等， 引导学生认识到劳动的重要性和必要性。
分析当前社会现象
结合现实生活中的例子，让学生了解到不劳而获、好逸恶 劳等不良现象的存在，并引导他们思考这些现象背后的原 因和危害。
2024/1/30
11
班级内同学积极参与活动实例
实例一
小明在班级大扫除中，总是第一 个举手报名参加，脏活累活抢着
干。
2024/1/30
实例二
小红在课余时间，经常帮助老师整 理教室和办公室，为班级创造整洁 的环境。
实例三
小李作为班级劳动委员，积极组织 同学参加学校植树活动，并带头完 成植树任务。
12
实践一
01
学生参与社区志愿服务，如垃圾分类、环境整治等，体验社区
劳动的辛苦与意义。
实践二
02
学校组织学生开展“职业体验营”活动，让学生走进各行各业
，亲身感受劳动的艰辛与快乐。
实践三
03
在寒暑假期间，鼓励学生参加“打工实习”活动，通过实际工
作了解劳动的价值和意义。
14
04 弘扬劳模精神， 传承优良传统
2024/1/30
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劳动最光荣
万里长城
青藏铁路
北京奥运会场馆 劳动最光荣
“嫦娥一号”
日常生活中的劳动
想一想，平时我们可以做什么样的劳动？
劳动最光荣
小结：
人在劳动
。
时产生了有
规
律、有节奏
的优美动态
劳动最光荣
同学们， 让我们从小做起，养成 热爱劳动的好习惯！ 相信通过辛勤的劳动， 我们一定能体会到劳动 的快乐，品尝到劳动的 果实！
无处不在的劳动
科学研究
教师上课
建筑工人工作
医生看病
清洁工劳动人最打光荣扫
劳模故事——“铁人”王进喜
王进喜是新中国第一批石油 钻探工人，全国著名的劳动模范。 1938年，15岁的王进喜进入玉门 石油公司当工人，建国后历任玉门 石油管理局钻井队长、大庆油田 1205钻井队队长、大庆油田钻井 指挥部副指挥。他率领1205钻井 队艰苦创业，打出了大庆第一口油 井，并创造了年进尺10万米的世界 钻井纪录，展现了大庆石油工人的 气概，为中国石油事业立下了汗马 功劳，成为中国工业战线上一面火 红的旗帜。王进喜以“宁可少活二 十年，拼命也要拿下大油田”的顽 强意志和冲天干劲，被誉为油田铁 人。
人的价值在于劳动，劳动不 仅可以使自己过上幸福的生活， 还会使国家富强，社会繁荣
劳动最光荣
思考？
如果说整个社会像一台精密的机器，那么， 每个职业就像这台大机器中的一个零件，一 个都不能少。如果少了某个职业的劳动，就 会影响到我们的生活，危及社会的正常运转， 甚至使整个社会陷入混乱或瘫痪的状态。
劳动最光荣
劳动最光荣
谢谢大家！
劳动最光荣
பைடு நூலகம்
劳动最光荣
劳动最光荣
人类的发展经历了一个漫长的过程。 原始社会初期，人类以狩猎为主。在与 恶劣的自然环境以及豺狼虎豹的斗争过 程中，人类逐渐认识了自然，掌握了生 存与劳动的本领，不断有所发现，有所 发明，有所创造……人呢类用辛勤的劳 动推动了人类文明的发展。
劳动最光荣
想一想
为什么说劳动最光荣？
万里长城
青藏铁路
北京奥运会场馆 劳动最光荣
“嫦娥一号”
日常生活中的劳动
想一想，平时我们可以做什么样的劳动？
劳动最光荣
小结：
人在劳动
。
时产生了有
规
律、有节奏
的优美动态
劳动最光荣
同学们， 让我们从小做起，养成 热爱劳动的好习惯！ 相信通过辛勤的劳动， 我们一定能体会到劳动 的快乐，品尝到劳动的 果实！
无处不在的劳动
科学研究
教师上课
建筑工人工作
医生看病
清洁工劳动人最打光荣扫
劳模故事——“铁人”王进喜
王进喜是新中国第一批石油 钻探工人，全国著名的劳动模范。 1938年，15岁的王进喜进入玉门 石油公司当工人，建国后历任玉门 石油管理局钻井队长、大庆油田 1205钻井队队长、大庆油田钻井 指挥部副指挥。他率领1205钻井 队艰苦创业，打出了大庆第一口油 井，并创造了年进尺10万米的世界 钻井纪录，展现了大庆石油工人的 气概，为中国石油事业立下了汗马 功劳，成为中国工业战线上一面火 红的旗帜。王进喜以“宁可少活二 十年，拼命也要拿下大油田”的顽 强意志和冲天干劲，被誉为油田铁 人。
人的价值在于劳动，劳动不 仅可以使自己过上幸福的生活， 还会使国家富强，社会繁荣
劳动最光荣
思考？
如果说整个社会像一台精密的机器，那么， 每个职业就像这台大机器中的一个零件，一 个都不能少。如果少了某个职业的劳动，就 会影响到我们的生活，危及社会的正常运转， 甚至使整个社会陷入混乱或瘫痪的状态。
劳动最光荣
劳动最光荣
谢谢大家！
劳动最光荣
பைடு நூலகம்
劳动最光荣
劳动最光荣
人类的发展经历了一个漫长的过程。 原始社会初期，人类以狩猎为主。在与 恶劣的自然环境以及豺狼虎豹的斗争过 程中，人类逐渐认识了自然，掌握了生 存与劳动的本领，不断有所发现，有所 发明，有所创造……人呢类用辛勤的劳 动推动了人类文明的发展。
劳动最光荣
想一想
为什么说劳动最光荣？