研究性学习开题报告怎样写_
研究性学习开题报告
研究性学习开题报告一、选题背景研究性学习是一种以培养学生的探究能力、创新思维和合作精神为目标的教学方法，旨在提高学生的学习兴趣和学习动力。
在当今社会，以信息和知识为核心的经济已经取代了传统的劳动密集型经济，因此培养创新人才已越来越受到各国教育界的关注和重视。
而研究性学习作为一种培养学生创新思维和解决问题能力的有效途径，具有广泛的应用价值。
二、研究目的和意义本次研究旨在探索如何在学校教育中有效地推行研究性学习，深入挖掘其对学生的影响，以及如何让学生真正成为学习的主体。
通过开展研究性学习，学生能够从被动接受知识的状态中解放出来，主动参与到课程中，自主学习、自主探究。
同时，学生在解决问题的过程中培养了观察、分析、判断、推理、实验等一系列能力，提高了综合应用知识解决问题的能力。
三、研究内容和方法本研究将选择某一中学作为研究对象，通过实证研究和问卷调查的方法，探讨研究性学习在该中学的实施情况、学生的参与程度以及学习成效等方面的问题。
同时，还将对研究性学习在学生创新能力培养方面的实际效果进行评估。
通过收集数据和实地观察，分析比较不同情况下学生的学习情况，以便得出结论。
四、预期结果和影响预计研究结果将为学校教育提供有力的理论支撑和实证数据。
首先，通过比较实施研究性学习的学校和传统教育模式下的学校，可以得出研究性学习对学生学习动力、学习兴趣、学业成绩等方面的积极影响。
其次，通过深入分析学生创新能力的培养过程，揭示研究性学习对学生创新能力发展的关键因素和机制，为培养创新人才提供理论指导。
最后，希望通过本研究的推广和实施，能够在整个教育体系中推动研究性学习的普及，为未来社会的发展培养更多的创新人才。
五、研究计划和进度安排1. 确定研究对象：选择一所中学作为研究对象，并与学校协商确定研究计划的实施方案。
2. 数据收集：通过观察和问卷调查的方式，收集实施研究性学习的学校和传统教育模式下的学校的数据。
3. 数据分析：对收集到的数据进行整理、分析和比较，得出研究结果。
研究性学习开题报告通用15篇
研究性学习开题报告研究性学习开题报告通用15篇在经济发展迅速的今天，越来越多人会去使用报告，其在写作上具有一定的窍门。
我们应当如何写报告呢？下面是小编为大家收集的研究性学习开题报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
研究性学习开题报告1课题题目：我们身边的水课题提出背景说明：水是人类及一切生物赖以生存的必不可少的重要物质，是工农业生产、经济发展和环境改善不可替代的极为宝贵的自然资源。
而人类的活动会使大量的工业、农业和生活废弃物排入水中，使水受到污染。
目前，全世界每年约有4200多亿立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5万亿立方米的淡水，这相当于全球径流总量的14%以上。
水是生命之源，所以，保护水资源，刻不容缓。
研究课题的目的和意义：研究我们身边的水，让同学们了解水对于我们的重要性，明白在我们身边，浪费水资源，水污染的问题日趋严重，需要我们从身边做起，采取措施保护水资源。
明白水是地球生物赖以存在的物质基础，水资源是维系地球生态环境可持续发展的首要条件，保护水资源是人类最伟大、最神圣的天职。
预期成果：调查附近河流水质，城区水量是否紧张，是否存在严重的浪费水资源的情况，并研究制作表格，反映给有关部门。
研究方法：实地考察和进行调查问卷。
活动计划：一、任务分工：分为三个小组1、余崇文和康培培负责制定调查问卷和活动计划并进行实地考察。
2、张艺、邱梦媛、李琛发放问卷以及整理和收集资料。
3、徐亚维打印文件及整理最终档案。
二、活动步骤1、全体组员进行讨论、确定课题、出动全体组员收集有关资料。
2、全体组员对主要河流、水库、自来水厂进行实地考察、发放调查问卷给小区居民并收回问卷。
3、对回收问卷和所收资料进行整理。
4、上网将活动细则及成果打印出来，便于写论文报告和总结。
三、可行性分析：新县县城主要分布在小潢河两岸，取其水质调查相对简单，香山水库是居民饮用水来源，水资源是现在人们所共同关注的问题，会得到大力支持。
总结：通过这次研究性课题我了解了新县水资源及水污染的一些状况，水资源相对丰富，不存在缺水状况，但普通民众的节水意识不强，浪费水资源时有发生。
研究性学习开题报告6篇
研究性学习开题报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如讲话致辞、报告体会、合同协议、策划方案、职业规划、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, report experiences, contract agreements, planning plans, career planning, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!研究性学习开题报告6篇研究性学习开题报告篇1课题背景近年来，中学生近视眼的发病率在逐年上升，同时始发年龄又有下移的势头。
研究性学习开题报告
研究性学习开题报告一、研究背景研究性学习是指学生在学习过程中通过自主选择研究课题、自主设计研究方案、自主进行实验和调查、自主分析和总结研究成果的学习方式。
研究性学习不仅可以提高学生的综合能力，还可以培养学生的创新精神和实践能力。
在当前教育改革的大背景下，研究性学习已经成为教育教学改革的重要方向之一。
然而，在实际教学中，研究性学习的开展还存在一些问题和挑战，需要进行深入研究和探讨。
二、研究意义研究性学习对学生的综合素质提升具有重要意义。
通过研究性学习，学生可以培养批判性思维、创新能力和解决问题的能力，提高自主学习的能力和实践能力。
同时，研究性学习也有助于激发学生的学习兴趣，增强学生的学习动力，提高学生的学习效果。
因此，研究性学习的开展对于提高教育教学质量和培养高素质人才具有重要的现实意义。
三、研究内容本研究拟以某高中学生研究性学习为对象，通过问卷调查、深度访谈等方式，探讨当前研究性学习的开展情况，分析学生在研究性学习中所面临的问题和困难，探讨研究性学习对学生综合素质的影响，并提出相应的对策和建议。
四、研究方法本研究将采用问卷调查和深度访谈相结合的方式进行研究。
首先，通过问卷调查的方式了解学生对研究性学习的认识和态度，分析学生在研究性学习中所面临的问题和困难。
然后，通过深度访谈的方式，深入了解学生在研究性学习中的体验和感受，探讨研究性学习对学生综合素质的影响。
五、研究预期结果通过本研究，预计可以深入了解学生对研究性学习的认识和态度，分析学生在研究性学习中所面临的问题和困难，探讨研究性学习对学生综合素质的影响。
同时，可以为学校和教师提供有益的对策和建议，促进研究性学习的有效开展。
六、研究进度安排本研究计划分为以下几个阶段进行：1. 文献综述阶段：对研究性学习的相关理论和实践进行深入了解和分析。
2. 调研准备阶段：设计问卷和访谈大纲，确定研究对象和调研方法。
3. 调研实施阶段：进行问卷调查和深度访谈，收集和整理调研数据。
研究性学习开题报告格式
研究性学习开题报告格式研究性学习开题报告格式研究性学习是一种培养学生自主学习和研究能力的教学方法，通过学生自主选择课题、制定研究计划、收集资料、分析问题、解决问题等一系列研究活动，培养学生的创新思维和实践能力。
而开题报告则是研究性学习的重要一环，它是学生在开始研究前对课题的立项、研究目标、方法和预期成果等进行详细阐述和规划的报告。
一、开题报告的目的和重要性开题报告的目的在于确保学生对所选择的课题有充分的了解和把握，明确研究目标和方法，为后续的研究工作提供指导。
同时，开题报告也是对学生研究计划的一次检验和评估，能够帮助学生及时发现和解决问题，提高研究质量。
二、开题报告的基本结构开题报告一般包括以下几个部分：课题背景与意义、研究目标与内容、研究方法与步骤、预期成果与创新点、研究计划与时间安排、参考文献等。
1. 课题背景与意义在这一部分，学生需要对所选择的课题进行背景介绍，说明该课题的重要性和研究的意义。
可以引用相关的统计数据、学术研究成果等来支持自己的观点，以增强说服力。
2. 研究目标与内容在这一部分，学生需要明确自己的研究目标，并将其分解成具体的研究内容。
目标应该明确、具体，并与课题背景和意义相一致。
内容可以根据自己的研究计划进行详细描述，包括研究的范围、重点和难点等。
3. 研究方法与步骤在这一部分，学生需要说明自己的研究方法和步骤。
可以根据自己的课题选择合适的研究方法，如实地调查、实验研究、文献综述等，并详细描述每个步骤的具体操作和时间安排。
4. 预期成果与创新点在这一部分，学生需要明确自己的预期成果和创新点。
预期成果可以是解决实际问题、提出新理论或模型、开发新产品等，而创新点则是指在现有研究基础上的新思路、新方法或新发现。
5. 研究计划与时间安排在这一部分，学生需要制定自己的研究计划和时间安排。
可以按照年、月、周、日的时间单位进行划分，详细列出每个阶段的任务和时间节点，以确保研究工作的顺利进行。
研究性学习开题报告模板6篇(完整版)
报告编号：YT-FS-8195-73研究性学习开题报告模板6篇(完整版)After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas.互惠互利共同繁荣Mutual Benefit And Common Prosperity研究性学习开题报告模板6篇(完整版)备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
[研究性学习开题报告范文篇一:研究性学习开题报告]浙江省嘉兴市第一中学(314050)吕柏盛本文发表在20xx年第1—2期关键词研究性学习开题报告格式注意事项摘要课题方案是研究性学习的重要环节，能为研究者提供明确而可操作的程序。
研究性学习开题报告。
课题方案主要包括研究背景、目的意义、实施计划、预期成果等部分。
课题方案一般以表格形式呈现。
撰写课题方案时要注意科学性、可行性和过程性。
课题方案的制定是课题研究的必要条件，不仅为研究者提供了明确的、可操作的程序，而且为这些程序的操作提供可靠的方法，是课题研究的“蓝图”。
科学研究是一个广泛收集信息，并通过分析、加工、处理得出有助于认识、解决相应问题的结论过程。
由于师生的知识结构和科学素养的限制，对课题研究往往停留在经验层次上，而忽略了科研的根本环节(信息的即时收集、分析、加工和处理工作)。
因此，重视课题方案的设计，对于保证研究的规范性，提高科学研究质量具有重要意义。
1、课题方案的内容课题方案包括研究背景、目的意义、成员分工、实施计划、可行性论证、预期成果及其表达形式等，其中实施计划是课题方案的主要部份。
研究性学习开题报告(优秀5篇)
研究性学习开题报告（优秀5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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研究性学习开题报告
研究性学习开题报告2篇研究性学习开题报告1题目：心理健康对个人工作表现的影响研究研究背景：在现代社会中，心理健康问题日益突出，对个人的生活和工作产生了重要的影响。
尤其在职场环境下，工作压力、竞争压力以及人际关系等因素都会对个人的心理健康产生不利影响，进而影响个人的工作表现。
因此，深入研究心理健康对个人工作表现的影响，对于提高工作效率和员工福祉具有重要意义。
研究目的：本研究旨在探究心理健康状况与个人工作表现之间的关系，明确心理健康因素对个人工作表现的影响程度，为提升工作效能和员工福祉提供参考依据。
研究内容：1. 了解心理健康的概念和评估方法，构建心理健康评估指标体系；2. 调查员工的工作表现情况，包括工作效率、创造力、工作满意度等；3. 统计分析心理健康评估指标和工作表现指标之间的相关关系；4. 借助心理健康干预和改善措施，探索提升员工心理健康和工作表现之间的正向关系。
研究方法：本研究将采用问卷调查的方法，结合定量和定性分析的方式进行数据分析。
首先，将设计和构建适用于本研究的问卷，涵盖心理健康评估指标和工作表现指标。
然后，通过随机抽样的方式，选择合适的样本进行调查，收集相关数据。
最后，在对数据进行清洗和整理后，采用统计软件进行数据分析，探究心理健康与个人工作表现之间的关联性。
预期结果：预计研究结果将表明心理健康与个人工作表现之间存在显著相关性，心理健康状况良好的员工往往有更高的工作效率、更好的创造力和更高的工作满意度。
同时，研究还将揭示心理健康干预和改善措施对于提升员工工作表现的积极作用，从而为企业管理者提供有效的管理建议和干预方案。
研究意义：研究结果有助于企业更好地了解心理健康对个人工作表现的影响，为组织制定有针对性的健康管理措施提供科学依据。
同时，研究还能够提高员工的工作满意度和生活质量，促进企业的持续稳定发展。
研究局限性：本研究主要依靠问卷调查和统计分析的方法进行研究，存在一定的主观性和局限性。
研究性学习开题报告6篇标准范本
报告编号：LX-FS-A50485研究性学习开题报告6篇标准范本The Stage T asks Completed According T o The Plan Reflect The Basic Situation In The Work And The Lessons Learned In The Work, So As T o Obtain Further Guidance From The Superior.编写：_________________________审批：_________________________时间：________年_____月_____日A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑研究性学习开题报告6篇标准范本使用说明：本报告资料适用于按计划完成的阶段任务而进行的，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想的汇报，以取得上级的进一步指导作用。
资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。
[研究性学习开题报告范文篇一:研究性学习开题报告]浙江省嘉兴市第一中学(314050)吕柏盛本文发表在20xx年第1—2期关键词研究性学习开题报告格式注意事项摘要课题方案是研究性学习的重要环节，能为研究者提供明确而可操作的程序。
研究性学习开题报告。
课题方案主要包括研究背景、目的意义、实施计划、预期成果等部分。
课题方案一般以表格形式呈现。
撰写课题方案时要注意科学性、可行性和过程性。
课题方案的制定是课题研究的必要条件，不仅为研究者提供了明确的、可操作的程序，而且为这些程序的操作提供可靠的方法，是课题研究的“蓝图”。
科学研究是一个广泛收集信息，并通过分析、加工、处理得出有助于认识、解决相应问题的结论过程。
由于师生的知识结构和科学素养的限制，对课题研究往往停留在经验层次上，而忽略了科研的根本环节(信息的即时收集、分析、加工和处理工作)。
因此，重视课题方案的设计，对于保证研究的规范性，提高科学研究质量具有重要意义。
研究性学习开题报告优秀5
研究性学习开题报告优秀5一、人员配置问题：研究性学习是一门涉及范围广，融合程度高的学科，首先要设置一个专家组来保证其师资的质量。
这个专家组应该由各个科目的科组长和任教该年级的备课组长担任。
这样一个具有较高专业水平的教师队伍可以保证学生在进行研究性学习的时候有相应的专家做指导。
其次全体班主任和任课教师都是研究性学习教师组的成员。
除了师资以外还要引起学校的高度重视才行。
所以学校各行政领导要对研究性学习予以高度重视。
在各个场合做好宣传和发动工作。
还可以担任研究性学习的名誉专家等。
总之，研究性学习是一项系统工程，涉及的成员要广，宣传的力度要大，毕竟新事物要被接受需要一个过程。
二、师资培训问题专家组的.老师要定期对普通教师进行培训，让其在各具体学科教学的过程中要联系到研究性学习，用研究性学习的理论和方法指导具体学科教学，把具体学科涉及到的一些问题提供给研究性学习做开题参考。
三、合作与交流的问题有时候我们是通过学科教学发现问题然后将问题提出来，让研究性学习去研究达到进一步深化，但是大多数时候是我们提出一个研究问题，该问题涉及到很多学科要求各科老师互相合作配合一起为研究性学习服务。
这个时候各学科的老师一定要通力合作取长补短，通过互相交流和学习达到共同提高。
四、评价问题新课程改革要求强化评价的诊断和激励功能而弱化其甄别功能。
对学生的研究性学习成果我们要组织专家组进行集体评价。
采取多元化的评价方法对指导老师和学生进行评价。
把一些优秀的成果推荐到相关的杂志，专刊上发表。
对于发表的成果学校给予表彰和奖励。
总之，研究性学习是一门新的学科，虽然某些学校在该课程开设之前已经进行过类似的探索和研究，但是作为一门必修课程还是第一次被列出来。
对于它的探讨和研究正始兴未艾，如何使研究性学习发挥其应有的积极作用，培养学生的研究能力和创新思维，如何将科学科教学与研究性学习有机结合起来。
这些都是我们在前行的路途中需要去思考的问题。
研究性课题开题报告范文(共7篇)
研究性课题开题报告范文第1篇本课题的实施共分三个阶段：1.前期准备阶段（2015年3月—2015年7月）设计课题研究方案，进行课题申报。
成立课题组，明确个人分工。
组织课题组人员学习有关理论，研究查找文献，收集有关信息资料。
2.实验研究阶段（2015年9月—2017年9月）集中进行实验，我们将对家庭教育指导策略进行深入探讨。
形成幼儿园、家庭二位一体的教育模式。
开展多种形式的家园共育活动，积累实践经验进行中期评估。
3.总结结题阶段（2017年9月—2017年12月）：收集、归纳课题研究相关资料撰写课题研究的结题报告展示课题研究成果研究性课题开题报告范文第2篇阐述这部分内容必须采用文献资料研究的方法，通过查阅资料、搜索发现国内外近似或界于同一课题研究的历史、现状与趋势。
历史背景方面的内容：按时间顺序，简述本课题的来龙去脉，着重说明本课题前人研究过没有？哪些方面已有人作过研究？取得了哪些成果？这些研究成果所表达出来的观点是否一致？如有分歧，那么他们的分歧是什么？存在什么不足，通过历史对比，说明各阶段的研究水平。
现状评述，重点论述当前本课题国内外的研究现状，着重评述本课题目前存在的争论焦点，比较各种观点的异同，阐述本课题与之联系及区别，力求表现出自己课题研究的个性及特色。
这一部分的内容应力求精当，力求体现自身研究的价值。
发展方向方面的内容：通过纵（向）横（向）对比，肯定本课题目前国内外已达到的研究水平，指出存在的问题，提出可能的发展趋势，指明研究方向，提出可能解决的方法。
研究性课题开题报告范文第3篇通过本课题的研究，基本解决了以下主要问题：1、通过评价帮助学生认识自我，建立化学学习的自信心；2、通过实践，使课堂变得活跃，学生积极参与学习，学习效果明显。
3、研究解决相应学科高效课堂的评价体系，用客观、准确、科学的评估手段促进课堂教学效益的提高。
4、通过该课题的研究，使自己在研究中学会研究，更新了教育观念，用先进的理念指导化学教学，做到学用结合，学用同步，注重实效，结合学校自身优势，不断进行改革尝试，促进自身的专业发展，加快教学方式和学生评价方式的转变。
研究性学习开题报告
研究性学习开题报告一、研究背景。
研究性学习是指学生在学习过程中，通过自主选择研究课题、自主设计研究方案、自主进行实验和调查、自主分析和总结研究成果的一种学习方式。
研究性学习能够激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力和实践能力，提高学生的综合素质。
因此，深入研究研究性学习对于促进教育教学改革和提高教学质量具有重要意义。
二、研究意义。
研究性学习作为一种新型的学习方式，对学生的学习能力、创新能力和实践能力有着重要的促进作用。
通过研究性学习，学生可以自主选择研究课题，培养自主学习的能力；可以自主设计研究方案，培养创新思维和创新能力；可以自主进行实验和调查，培养实践能力和动手能力；可以自主分析和总结研究成果，培养综合素质和团队合作能力。
因此，研究研究性学习对于提高学生的综合素质和促进教育教学改革具有重要的意义。
三、研究内容。
本研究拟以某高中学生为研究对象，通过问卷调查、实验研究等方法，探讨研究性学习对学生学习能力、创新能力和实践能力的促进作用。
具体包括以下几个方面：1. 研究性学习对学生学习能力的影响，通过问卷调查和实际观察，了解学生在研究性学习过程中的学习状态和学习效果，分析研究性学习对学生学习能力的促进作用。
2. 研究性学习对学生创新能力的影响，通过实验研究和案例分析，探讨研究性学习对学生创新思维和创新能力的培养作用，分析研究性学习对学生创新能力的促进作用。
3. 研究性学习对学生实践能力的影响，通过实践活动和实际观察，了解学生在研究性学习过程中的实践能力和动手能力的提高情况，分析研究性学习对学生实践能力的促进作用。
四、研究方法。
本研究拟采用问卷调查、实验研究、案例分析等方法，对某高中学生进行研究性学习的实践活动和效果进行调查和分析。
具体包括以下几个步骤：1. 设计问卷调查，设计针对研究性学习的问卷调查，包括学生对研究性学习的态度和看法、学生在研究性学习中的学习状态和学习效果等内容。
2. 实验研究，设计研究性学习的实践活动，观察学生在实践活动中的表现和效果，分析研究性学习对学生学习能力、创新能力和实践能力的影响。
研究性学习课题研究开题报告(最新7篇)
研究性学习课题研究开题报告（最新7篇）随着个人的文明素养不断提升，我们使用报告的情况越来越多，写报告的时候要注意内容的完整。
那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是白话文整理的研究性学习课题研究开题报告（最新7篇），希望能够帮助到大家。
活动开展的目的和意义篇一随着社会的进步，经济的发展，我国的教育事业也在不断的发展，一种新的教育理念枣研究性学习随之产生。
这种新的学习方式注重学生学习的主体作用，以学生的自主性、探索性为基础，从学生生活和社会生活中选择和确定主题，以个人和小组合作的方式，通过亲身实践获取直接经验，养成科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。
学习目标：过程与方法：让学生们初步确定自己小组的专题，通过开题报告的方式，明确初定课题的背景、目的、价值，做好初步的责任分工和实施计划等准备工作。
并通过答辩环节来发现课题漏洞，对课题进行进一步的完善。
知识与能力通过本次报告，让学生们进一步了解越秀区外国商人聚居地的特色文化，培养创新精神，提高学生们的口头表达能力、逻辑思维能力和组织策划能力。
情感态度价值观培养学生们团结协作的态度，培养学生们的。
体观念，激发学生们自信的表现欲望。
学习重点让学生们初步确定自己小组的专题，通过开题报告的方式，明确初定课题的背景、目的、价值，做好初步的责任分工和实施计划等准备工作。
并通过答辩环节来发现课题漏洞，对课题进行进一步的完善。
学习方法：教师引导、小组讨论、制表、报告、答辩准备工具：相机一部，每个小组一张报告表格、一张b5纸，每人一支签字笔。
学习过程：一、教师引导：（参考时间：3分钟）教师导入明确本次开题报告的具体要求1、学生们按照小组就座，将之前已经填写好的表格再次拿出来进行探讨，尽量让课题完善。
2、小组依次上台进行汇报，每个小组的汇报时间为5分钟，汇报的时候要求所有组员都要参与，汇报的时候可以适当用板书或者多媒体，汇报的时候注意仪容仪表，也尽量让语言清晰，让下面其他同学能够听清楚汇报内容。
精选研究性学习开题报告范文
精选研究性学习开题报告范文精选研究性学习开题报告范文「篇一」一、课题的确定以及其重要性国家大力推行素质教育，其目的在于培养学生的创新能力和实践能力。
新课改以来，学校也相应设置了有关探究性学习的课程。
这次实践活动的开展，也是我校六安一中贯彻这种教育目标的一种重要方式。
开展研究性学习对我校师生都是一个挑战，通过对素质教育的要义进行深入理解，并结合身边的生活实际，我们小组将课题定为“高一、二、三年课级课余活动调查分析”。
就目前中国学生尤其是即将步入大学走入社会的高中生而言，课余生活最多的就是补课，即使有一些学生拥有比较好的兴趣爱好，但苦于家长和学业的压力不得不选择放弃，这就导致他们的动手实践能力和创新能力较差，进而导致心理承受能力也降低(主要因为除了学习便所知甚少)，最后当面临社会的检验之时，学而不会用的学生自然会在优胜劣汰的现实中被扫地出局。
梁启超先生曾说“少年强则国强，少年智则国智”，作为与国际接轨在二十一世纪飞速发展的中国更加需要高素质的人材来作为强大的支撑，而这些人材便大多来源于拥有无限潜力和激情的学生，所以我和我的学习小组做了这个关于高中生课余生活的研究课程。
二、调查研究的方式和过程本次调查我们采用以调查问卷为主，辅以随机采访高中各级学生的方法，发出调查问卷150张，收回有效答卷127张，共采访了30位学生，成功采访了27名各年级高中生，为我们的论文获取了充分的、有足够代表性的数据支持。
三、问卷与采访结果分析：通过调查与采访我们发现，在接受调查的45名高一学生中有25名学生的课余生活以上网游戏为主(占总人数55%)，11名学生选择阅读课外书(占总人数24%)，9名学生选择辅导班(占总人数20%)，其中有20名学生(占总人数40%)受到家长要求和影响，而选择辅导班的10个人中只有3个人是自愿，占总人数的6%。
上述数据表明，高一学生虽然受家长和学习影响，但还不是太过紧张，有自由选择课余活动的权力，但多数人却选择了以上网玩游戏的方式度过，这让人不免担心沉迷于此会影响身心健康。
研究性学习课题研究开题报告(优秀4篇)-最新
研究性学习课题研究开题报告（优秀4篇）随着个人的素质不断提高，报告的适用范围越来越广泛，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。
写起报告来就毫无头绪？为您带来了4篇《研究性学习课题研究开题报告》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
研究性学习开题报告篇一一、研究背景时代在进步，世界上的文化在不断进步不断融合，英语作为被使用最广泛的语种登上了国际舞台，独当一面。
作出新时期的青少年，我们热爱英语，学习英语，运用英语。
这就要求我们要更好的了解英语的用法。
英语国家极为重视颜色环境的情感反应和交际作用，这是因为颜色可以产生很多联想意义，有时也会对人的情绪产生很大影响。
英语国家的商人极为重视颜色在商品中的作用，人们正是利用颜色与人的心情之间的关系创造出各种环境以达到自己的目的的。
在英语学习中，我们时常看到许多代表着不同心理情绪的颜色词语，我们对这些词语产生了浓厚的兴趣，并希望开展深入的研究，从中获得教益。
㈡研究目的及意义通过研究英语颜色词语与心理情绪的关系，我们可以了解不同颜色词语代表的心理意义，然后了解它们代表的其它意义；从而可以了解它们所反映的中西文化间的差异，T以更正确的态度看待中西文化，也可以增加对英语学习的兴趣。
从人类文明发展至今人类关于色彩对人们的心情影响的研究已有漫长的历史，它是古代文明的精神基础。
希腊哲学家和科学家亚里士多德就对色彩进行了广泛的研究。
色彩与人类的生活息息相关，色彩也是人类认识世界的一个重要领域。
世界各民族语言表达颜色的词语多寡不一，分类各异。
每一种颜色有其独特的作用，令人产生不同的情感。
在装饰、化妆、服装和广告方面合理使用色彩可以取得宜人的效果。
除了医疗作用外，颜色还有一定的象征意义和社会属性，物理属性等一切事物都具有的基本属性，还有着丰富的文化内涵和延伸意义，对人类生活有着举足轻重的影响。
色彩与与人类的生活息息相关，是人类认识世界的一个重要领域。
色彩不仅具有物理属性，还有丰富的文化内涵和延伸意义，因此是语言、文化及翻译研究中的一个重要课题。
研究性学习开题报告通用7篇
研究性学习开题报告通用7篇研究性学习开题报告篇一课题名称：研究消除粉笔粉尘的方法学生姓名：XXX 班级：高一班同组学生姓名：XXXXXX指导教师姓名：XX报告完成日期：二零零九年十二月二日摘要：粉笔粉尘污染在学校中的污染应当引起重视，其对教师和学生的身体健康产生了严重影响，如何消除粉笔粉尘污染这个问题应该尽快引起各方面人员的重视。
本文阐述研制吸尘黑板擦的原理和工作过程。
课题的提出：背景粉笔教具是目前教学的必备工具，用它来传授知识，是最原始和最传统的主要教学方法之一，粉笔从其应用到现在已有几千年的历史，对人类的教育事业作出了不可磨灭的贡献，随着历史的进步和社会的发展，人类对粉笔教具的认识不断提高，即粉笔给人类教育事业带来进步和作出巨大贡献的同时，也给从事教育事业的教师及学生带来巨大的危害。
通过系统动力模型对教室粉尘的分布及危害作出研究后发现，在讲台3m的直径空间内，工作环境竞与炼钢炉前工人受粉尘危害的严重程度极为相似。
粉笔从其化学成分构成上来讲，主要成份为碳酸钙（石灰石）和硫酸钙（石膏），少量的氧化钙以及其它少量的金属元素如铁、镉等。
以粉笔的化学酸碱度来看属于弱碱性物质，从其物理性质即粉笔在书写和粉笔擦除过程中其主要化学成分，浓度、分散度、比重、形态、硬度、溶解度等来看，在整个教学过程中产生大量粉尘，长时间飘浮在空气中，严重污染室内空气，危害师生的身心健康，危害具有现代特征的现代教具如幻灯机、投影机、电脑以及实验室等重要设备，影响这些设备的性能，使用质量和寿命。
同时由于大量使用必然需要开采大量的石灰石、矿和石膏矿，这样会造成环境污染和生态的破坏。
粉尘对师生呼吸系统包括肺、上呼吸道的危害以及对其它器官和组织的危害包括对眼睛、皮肤、耳朵的危害，还容易诱发其它器官的疾病，如对肝、肾、骨、肾脏等组织损害明显。
粉笔粉尘具有较强的吸附能力，很多有害病菌都能吸附在微细粉尘上而被带入学生肺部，从而促成急性和慢性炎症的发生，从而引起学生群体集体感染呼吸道和其它流行病。
研究性学习开题报告集合15篇
研究性学习开题报告研究性学习开题报告集合15篇在当下这个社会中，报告的适用范围越来越广泛，不同的报告内容同样也是不同的。
你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编收集整理的研究性学习开题报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
研究性学习开题报告1—、开题报告的主要内容开题报告的内容主要包括：为什么会想到要研究这个课题;研究的特定对象是什么;通过研究，试图实现什么;想弄明白的问题是什么;决定通过什么方法来验证研究的假设，为什么要用这个方法;具体的时间安排和实施步骤怎样(尤其是一开始准备实施的步骤) ，需要哪些工具和资料;如何得到这些工具和资料;小组成员如何分工合作;研究会带来什么成果;研究成果是研究报告、实物，还是其它;以及导师的建议和鉴定等。
其中实施计划是开题报告的主要部分。
(一)课题名称课题名称要准确规范。
准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚。
课题名称要简洁明了。
课题的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把研究范畴、研究对象与研究问题概括出来，让人能够从题目中看出要研究的重点与方向。
(二)研究背景研究背景有的也称“问题的由来”，即提出问题，阐述为什么要研究该课题。
(三)研究的目的和意义研究的目的与意义，是指通过课题研究将解决什么问题或得到什么结论，而这一问题的解决或结论的得出有什么意义，也就是为什么要研究、研究它有什么价值。
这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。
这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。
有时，也可以将课题的研究背景和目的意义合二为一。
(四)课题研究的目标课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的，要解决哪些具体问题.也就是本课题研究要达到的预顶目标：即本课题研究的目标定位。
确定目标要紧扣课题，用词要准确、精练、明了。
研究性学习开题报告 研究性学习开题报告(优秀11篇)
研究性学习开题报告研究性学习开题报告(优秀11篇)开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。
这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要而产生的。
读书之法，在循序而渐进，熟读而精思，以下是细致的小编枫给大家整编的研究性学习开题报告【优秀11篇】，欢迎借鉴，希望大家能够喜欢。
研究性学习开题报告篇一简要背景说明：了更好地反映全国贫困山区“空巢”家庭子女的情况，我们特意以高级贫困县的平昌县为样本进行调查分析，并以此粗略地评估整个贫困山区“空巢”家庭子女的生存教育状况。
平昌县地处大巴山西南麓，是拥有92万人口的贫困大县，全县近半数劳动力常年外出务工，许多外出务工者都将子女留在了家中，中小学就成了“空巢”家庭子女聚集的“大本营”。
这些情况使我们在为“空巢”家庭子女的学习、生活担心的同时，便决定对此进行调查分析，得出结论，愿为平昌县乃至全国贫困山区的“空巢”家庭子女的教育、成长献计献策。
课题的目的意义：目前，由于我国经济的发展程度不一，造成了贫困山区的富余劳动力大量外流。
这种现象必然会造成一系列的影响，而这些影响中又以对“空巢”家庭子女生存和教育的影响较为突出。
由于种种原因，造成了劳动力流失，形成了大量的“空巢”家庭，我们形象地称这一特殊群体为“空巢”家庭。
为了搞清楚这一特殊弱势群体的生存教育状况，我们特进行了这次调查。
主导课程：综合实践活动相关课程：语文、政治、数学活动计划：任务分工：设计印制问卷调查表：韩箫、刘洋、张荣道；实地调查：韩箫、刘洋、张荣道；访问专家：韩箫、刘洋、张荣道；结题报告执笔：韩箫；资料整理：刘洋、张荣道。
活动步骤：分三个阶段实施前期准备：形成研究方案，查找资料，做好知识准备；调查研究：实地调查采访，获得实事材料；汇总成果：运用理论知识，分析实事材料，形成结题报告，完成个人总结，写出心得体会。
计划访问的专家：江口镇、西兴镇、斯滩乡地教育工作者和乡村干部。
研究性学习课程开题报告
研究性学习课程开题报告一、研究背景和意义研究性学习是一种以问题为导向，培养学生科学研究能力和创新能力的教育模式。
随着社会的发展和科技的进步，对于高素质人才的需求越来越迫切。
研究性学习通过让学生主动参与问题的探索和解决，培养学生批判性思维、创造性思维和合作学习能力，进而提高学生的学科知识水平和解决实际问题的能力。
在传统的教育模式中，学生通常是被动接受知识的，注重的是知识的传授和记忆。
而在研究性学习中，学生需要主动参与到问题的研究和解决中，通过实际操作和实践，将知识应用到实际问题中，提高解决问题的能力。
二、研究目标和内容本次研究性学习课程的目标是通过开展一个实际问题的研究项目，培养学生的科研能力和创新能力。
具体的研究内容包括以下几个方面：1.选题：在课程开始之前，由老师提供若干个问题或主题，学生根据自己的兴趣和能力选择一个问题或主题作为自己的研究对象。
2.背景调研：学生需要对所选择的问题或主题进行充分的背景调研，了解相关的理论知识和现有的研究成果。
3.设计实验：根据研究的目标和问题，学生需要设计合适的实验方法和步骤，采集和分析数据。
4.数据分析：通过对实验数据的分析，学生需要总结和归纳出一些规律和结论，验证自己的研究假设。
5.结果展示：学生需要将自己的研究成果进行整理和展示，可以使用报告、海报、演示等形式来呈现。
三、研究方法和步骤本次研究性学习课程将采用以下方法来进行研究：1.文献调研：学生需要在研究开始之前进行文献调研，了解已有的相关研究成果，为自己的研究提供理论基础和参考。
2.实验设计：学生需要根据自己的研究目标和问题，设计合适的实验方法和步骤，确保实验的科学性和可操作性。
3.数据采集和分析：学生需要进行实验数据的采集和整理，并使用适当的统计方法对数据进行分析，验证研究假设。
4.结果整理和展示：学生需要将研究结果进行整理和呈现，可以使用报告、海报、演示等形式来展示自己的研究成果。
四、预期成果和评价标准本次研究性学习课程的预期成果包括以下几个方面：1.研究报告：学生需要撰写一份完整的研究报告，包括研究背景、目标、方法、结果和讨论等内容，并按照学术规范进行写作和引用。
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研究性学习开题报告怎样写?
如何撰写研究性学习课题开题报告
开题报告是研究性学习的重要环节，能为研究者提供明确而可操作的程序。
开题报告主要包括研究背景、目的意义、实施计划、预期成果等部分。
开题报告格式多样。
撰写开题报告时要注意科学性、可行性和过程性。
撰写开题报告是课题研究的必要条件，为研究者提供了明确的、可操作的程序，是课题研究的“蓝图”。
实际上可以帮助我们清楚地了解自己为什么要做这个课题?究竟想做什么?能否达到自己的预期目标?若分析之后觉得还存在问题，则可以马上调整自己的方向和目标，从而避免“大题小做”或“小题大做”。
因此，开题报告的质量高低将直接影响课题研究能否顺利完成的重要因素。
一、开题报告的内容开题报告的内容包括:
我们为什么会想到要研究这个课题?谁是我们研究的特定对象?通过研究，我们试图实现什么?我们想弄明白的问题是什么?我们决定通过什么方法来验证我们的假设，为什么要用这个方法?具体的时间安排和实施步骤，尤其是一开始准备实施的步骤。
我们需要哪些工具和资料?如何得到这些工具和资料?小组成员如何分工合作?你的研究会带来什么成果研究报告、实物、还是其他?导师的建议和鉴定等，其中实施计划是开题报告的主要部份。
研究背景即提出问题，阐述为什么要研究该课题的原因。
目的意义是指通过该课题研究将解决什么问题(或得到什么结论)，而这一问题的解决(或结论的得出)有什么意
义。
有时将研究背景和目的意义合二为一。
成员分工应是指课题组成员在研究过程中所担负的职责。
实施计划是开题报告的核心部分，它主要包括研究内容、研究方法和时间安排等。
实施计划要详细写出每个阶段的时间安排、地点、任务和目标、由谁负责。
若外出调查，要列出调查者、调查对象、访问的专家、调查内容、交通工具、调查工具等。
如果是实验研究，要写出实验内容、实验地点、图书资料、器材。
实施计划越具体，越容易操作。
可行性论证是指课题研究所需的条件，即研究所需的信息资料(如上网和设计问卷等比较基础的方法)、实验器材、研究经费、学生的知识水平和技能及教师的指导能力。
另外，还应提出该课题目前已做了哪些工作，还存在哪些困难和问题，在哪些方面需要得到学校和老师帮助等等。
预期成果一般是论文或调查(实验)报告等形式，成果表达方式是通过文字、图片、实物和多媒体形式来表现。
二、开题报告的格式
一般用表格形式呈现，也可用其它方式表达。
三、撰写开题报告的注意事项撰写开题报告
一要注意可行性，二要注意科学性，三要注意过程性。
开题报
告要详细、明了，研究方法和步骤要具备可操作性。
实施计划要写得具体、翔实，各研究阶段时间安排要合理、充裕，课内时间一般用于选题、搜集资料、交流展示，而调查、实验、材料处理、论文撰写尽量安排在课外;若是实验研究要考虑重复实验，以排除偶然因素的干扰。
研究方法的选择要根据课题内容、学生认知水平及教师的指导能
力来确定。
资料搜集和实验尽量在校内完成。
开题报告要体现出立意新颖、结构严谨、行文流畅等特点。
提出问题和目的意义要与预期结果相吻合;方案中各部分切忌张冠李戴;获得的信息资料和提出的观点要客观真实，经得起推敲。
整个研究过程必须在开题报告中体现出来，如研究内容、研究方法、研究步骤(选题→开题→资料搜集→实施→结题→交流展示→研究后反思)和预期结果等等。