二年级语文上册句子复习
二年级上册语文ppt课件句子总复习
•
他把小鱼放回到大海。
•练习1：小树苗被风娃娃吹折了。 风娃娃把小树苗吹折了。
•练习2：我的铅笔被他借走了。 他把我的铅笔借走了。
二年级上册语文ppt课件句子总复习
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把“被”字句改成“把”字句，把“把”字句改成
“被”字句。
1、我把作业做完了。
作业被我写完了。
。
2、农民伯伯把果园里的果子摘下来了。
•练习2：那边的山石像一只正要跳起的青蛙。 这句话中把（ ）比作（ ）。
二年级上册语文ppt课件句子总复习
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比喻句练习（1）分析本体喻体
• 例：弯弯的月亮像一条小船。
•
这句话中把（月亮）比作（小船）。
•练习1：这些树叶像蝴蝶一样从树上飞下来。 这句话中把（树叶）比作（蝴蝶）。
果园里的果子被农民伯伯摘下来了。
3、一位农夫把丑小鸭带回家。 丑小鸭被一位农夫带回家 。
4、河滩上的小鱼被太阳晒干了。 太阳把河滩上的小鱼晒干了 。
二年级上册语文ppt课件句子总复习
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（二）照样子写句子: 5、把句子写具体
加入合适的修饰词（ ）的
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（一）用加点的词语说话:
5. 官员们.一.边看.一.边议论。 爸爸. 一. 边刮胡子，. 一. 边逗露西玩。 老师. 一. 边说，.一.边拿着笔在纸上写。
你来试试
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• 他写了好几遍，把字写得（
小学二年级语文上册《专项3：句子复习》课件
小试身手 被字句改为把字句 1.所有的衣服被妈妈洗得干干净净。 妈妈把所有的衣服洗得干干净净。 2.船上的食物很快被他吃光了。 他把船上的食物很快吃光了。 3.那只凶猛的大老虎被狡猾的狐狸骗了。 狡猾的狐狸把那只凶猛的大老虎骗了。
1.池塘里有一群 小蝌蚪，大大的脑袋， 黑灰色的身子，甩着 长长的尾巴，快活地 游来游去。
把字句：什么 把什么怎么样。
1.雾把海岸藏 了起来。
海岸被雾藏了起来。
2.火把旁边的 柴堆烧着了。
旁边的柴被玲玲弄 脏了。
玲玲把画弄脏了。
2.毒蛇猛兽被 人们驱赶走了。
人们把毒蛇猛 兽驱赶走了。
小试身手 把字句改为被字句。 1.风儿把乌云吹散了。 乌云被风儿吹散了。 2.我把桌子擦得干干净净。 桌子被我擦得干干净净。 3.乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。 小石子被乌鸦一个一个地放进瓶子里。
7.北风像狮子 一样狂吼，崖缝里 冷得像冰窖。
8.谷像黄金粒粒香。
小试身手
火眼金睛，判断下列句子是否是比喻句。
1.小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫
日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。（ √ ）
2.他和他哥哥长得很像。
（ ×）
3.天似穹庐，笼盖四野。
（ √）
4.他还是像过去一样喜欢打乒乓球。（ × ）
小试身手
把陈述句改感叹句。
1.他是一个好人。
他真是一个好人!
2.美丽的草原让人陶醉。 美丽的草原多么让人陶 醉啊!
3.今天的天气好。
今天的天气太好啦!
加上表示强烈情感的“多么、真、 太”等，句末加上叹词“啊、呀”， 然后记得要把句号改成感叹号!
祈使句 向别人提出要求或命令的句子，句 末一般用句号，有时也用感叹号。
2024年部编版二年级上册语文期末专项复习3. 句子
上 不停 地叫着。在这炎热的夏日里，清洁工人依然坚守
岗位，把街道打扫得 干干净净 。教室里的同学们没有被
这炎热的天气影响，一边 认真听课 ，一边 记笔记 。
( D )。
商场里的人真不少，有的选购商品，有的品尝美食，有
的排队结账，有的谈天说笑，
。
A. 丰富多彩，有趣极了
B. 品种繁多，怎么看都看不完
C. 五彩缤纷，就像百花园 D. 人来人往，热闹非凡
7. [龙岩市，句子衔接]“这样看起来多像一个穿裙子的小女孩
呀！”这句话插入下面语段的(
)。
①秋天来了，金黄的银杏叶随风飘落。我捡了几片银杏
(3)天上的月亮有．时．候．圆圆的，有．时．候．弯弯的。 小猫 有时候 在沙发上睡觉 ，有时候 在院子里玩
儿。
(4)小鸟在．窝里睡觉，在．枝头唱歌，在．空中飞翔，在．草地上 捉虫子。 小狗在 田野里奔跑 ，在 狗窝里睡觉 ，在 屋
里和主人玩耍 ，在 在草坪上追蝴蝶 。
2. [福州市，句式转换]照样子，写一写。(4分) 例：有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。 学习上遇到困难怕什么！ 学习上遇到困难不可怕。
人教福建版语文二年级上册课件
基础型学习任务群专项练
3. 句子
时间:40分钟 满分:60分
A组 真题演练
一 按要求完成练习。(30分)
1. [泉州市，句子仿写]照样子，写句子。(20分) (1)风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。 兔子 跑哇跑 ， 跑到了山洞里 。
(2)雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 小树苗变成了 一棵大树 ， 一棵高高的大树 。
叶做叶贴画。②我先在白纸上粘了一大一小两片银杏叶。③
部编本二年级语文上册句子总复习PPT课件.ppt
（一）用加点的词语说话:
2.平常我在. 池子里睡觉，在. 小溪里散步，在. 江河里奔跑， 在. 海洋里跳舞、唱歌、开大会。
你来试试
（一）用加点的词语说话:
2.平常我在. 池子里睡觉，在. 小溪里散步，在. 江河里奔跑， 在. 海洋里跳舞、唱歌、开大会。
1.我们在教室里学习，在操场上跑步，在图书馆看书，在公园里玩。
比喻句练习
• 例：弯弯的月亮像一条小船。 • 这句话中把（月亮）比作（小船）。
•练习1：
像
。
•练习2：
像
一样 。
语文园地中相应的训练
语文书54页：字词句运用。说说：事物像什么？
柳条 云朵 枫叶 鞋 椅子 路灯 胡子
比喻句
柳条：青青的柳条像长长的辫子。 云朵：白白的云朵像棉花糖。 路灯：路灯像站岗的哨兵。 枫叶：一片片枫叶像红色的小手掌。 椅子：椅子像大大的字母“h”。 胡子：爸爸的胡子又粗又硬像刺猬的刺一样。
•练习1：下点小雨有什么可怕？ 下点小雨不可怕。
•练习2：这道题还用我教吗？ 这道题不用我教。
•练习3：这么近的路，还用妈妈送？
（二）照样子改写句子 1.反问句——陈述句
•练习3：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 天不过井口那么大，不用飞那么远。
•练习4：谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？ 谁也没有那么大的力气提得起这杆大秤。
爸爸的胡子像一根根钢针似的。 鞋： 弟弟的鞋像鸟窝。
爸爸的鞋像小船。
书中比喻句
1、大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。 2、仙桃石好像从天上飞下来的一个大桃子。 3、巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。 4、巨石就像一只金光闪闪的雄鸡。 5、小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳， 叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
部编二年级语文上册专项复习(标点、句子、量词、词语搭配)
部编二年级语文上册专项复习(标点、句子、量词、词语搭配)1.花园里开了一片美丽的花海。
2.下大雪了，我们可以堆起一座雪人。
3.我们来到西湖，欣赏到了它美丽的景色。
4.你昨天为什么没有来上学呢？5.秋天到了，凉爽的天气让人感到舒适。
6.1961年的泼水节令人难忘。
7.大象有多重呢？它的体重真的很惊人。
8.小雪孩还在等着一起玩呢。
9.这道数学题真的很难，我们该怎么做呢？10.他收到了很多礼物，感到非常高兴。
11.为什么妹妹可以出去玩，而我不能呢？12.看这朵花上停着一只美丽的蝴蝶，真是美妙的画面。
13.冬天虽然寒冷，但春天总会到来。
14.天空那么大，为什么还要飞得那么远呢？15.如果有“仙人指路”，那该多好啊。
16.雾消失在了哪里呢？让人感到神秘。
17.我们有一块奶酪，不知道该怎么分配。
18.今天我买了一个漂亮的文具盒，非常喜欢。
19.寒号鸟应该听从喜鹊的劝告，不要过早离开。
20.一个阳光明媚的上午，我和妈妈一起去公园游玩，度过了美好的时光。
21.老师看着这幅画，笑着说它画得很好。
三、照样子，补充句子。
1.例：爸爸一边刮胡子，一边逗露西笑。
爸爸一边刮胡子，一边逗露西笑，让她感到非常开心。
2.例：周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒。
周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，让人们感到非常欢乐。
3.例：它好像从天上飞下来的一个桃子，落在山顶的石盘上。
它好像从天上飞下来的一个桃子，落在山顶的石盘上，让人们感到惊喜。
4.天上的月亮，有时候明亮，有时候黯淡。
5.我在学校里研究，在家里休息，在朋友家玩耍，在公园里散步。
四、填上合适的量词。
1.花园里开了一片美丽的花海。
2.下大雪了，我们可以堆起一座雪人。
3.我们来到西湖，欣赏到了它美丽的景色。
4.你昨天为什么没有来上学呢？5.秋天到了，凉爽的天气让人感到舒适。
6.1961年的泼水节令人难忘。
7.大象有多重呢？它的体重真的很惊人。
二年级语文上册句子总复习
（二）照样子写句子: 6、把两个句子合为一个句子。
把句子写具体——把两个句子合并为一个句子
• 例：《狐假虎威》是寓言故事。 • 《狐狸分奶酪》是寓言故事。 • 《狐假虎威》 和 《狐狸分奶酪》都是寓言故事。
• 练习1：人造卫星能飞上天空。
你来试试
（一）用加点的词语说话:
6. 官员们一. 边. 看一. 边. 议论。
1.我一边唱歌一边跳舞。 2.他一边跑步，一边听音乐。 3.老师一边讲解一边演示。 4.他们一边说，一边笑。
（一）用加点的词语说话:
6. 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫 的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
•（
）池塘开满（
）荷花。
• （大大的 ）池塘开满（ 美丽的 ）荷花。
• （碧绿的 ）池塘开满（ 粉红的 ）荷花。
把句子写具体（1）填入恰当的词
• 1.洪水给百姓带来了灾难，必须治好它。
• 洪水给百姓带来了（
）的灾难，必须治好它。
• 2.凤凰花开了。
•（
）的凤凰花开了。
• 3.周总理来到人群中。
• 周总理（
）地来到人群中。
把句子写具体（1）填入恰当的词
• 例：小白兔添了柴，把火烧得旺旺的。 • 我们认真地扫着，把教室打扫得（ 干干净净）的。 • 他写了好几遍，把字写得（漂漂亮亮）的。
把句子写具体（2）把词语恰当填入句子中
• 例：小鱼游来游去。（快活地） • 改：小鱼快活地游来游去。
•练习1：小草长出来了。（嫩绿的）（从地里） 嫩绿的小草从地里长出来了。
2.小鸟在树枝上唱歌，在天空中飞翔，在草地上捉虫子，在鸟巢里睡 觉。
语文版二年级上册语文按要求写句子专项复习
语文版二年级上册语文按要求写句子专项复习班级：_____________ 姓名：_____________按要求写句子1. 照样子做一做。
例：他愉快的散步。
（在小河边）他在小河边愉快的散步。
（1）荷花开了。
（粉红色的）_________________________________________________（2）山谷里有许多蝴蝶。
（五颜六色的）_________________________________________________例：小鸟在树上跳上跳下。
小鸟在树上跳舞。
春风吹得小草沙沙地响。
_________________________________________________2. 按要求，写句子。
1．它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。
（用“好像”写一个喻句）__________________________________________________________________ 3．我们把魔王炸死了。
（改成被字句）__________________________________________________________________ 3．我在白纸上绘出了许多花朵，有的．．是淡黄色．．浅蓝色的，有的．．是鲜红的，有的的。
（用加点的字词造句）__________________________________________________________________ 4．松鼠太太奇怪地问（______）这是谁在我家门前种的花（______）真美啊（______）（在括号里填入恰当的标点符号）3. 句子乐园。
1.他一想到解救妈妈就浑身增添了力量。
（用加点字造句）一……就……___________________________________________________2.英勇的战士消灭了入侵的敌人。
（改成被字句）___________________________________________________3.路这么滑，很容易滑倒。
部编语文二年级上册句子总复习
PART 01
（一）用加点的词语说话:
1
曹操的儿子曹冲才七岁。
2
一．我今年才上一年级。 二．八点了，我才写完作业。 三．今天早上我才吃了一个鸡蛋。
（一）用加点的词语说话:
大象到底有多重呢？
你来试试
（一）用加点的词语说话:
01 大象到底有多重呢？
02
一．这次活动，你到底参加不参 加？
二．这道题你到底会不会？ 三．你这么不开心到底发生了什
么事？ 四．你的作业到底是落家了还是
没写呢？
（一）用加点的词语说话:
5. 官员们一边看一边议论。 爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。 老师一边说，一边拿着笔在纸上写。
你来试试
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（一）用加点的词语说话:
1.我一边唱歌一边跳舞。 2.他一边跑步，一边听音乐。 3.老师一边讲解一边演示。 4.他们一边说，一边笑。 6. 官员们一边看一边议论。
（大大的 ）池塘开满（ 美丽的 ）荷
花。
06
（碧绿的 ）池塘开满（ 粉红的 ）荷
花。
把句子写具体（1）填入恰当的词
01 洪水给百姓带来了灾难，必须治好它。 03 凤凰花开了。 05 周总理来到人群中。
02 洪水给百姓带来了（ 必须治好它。
）的灾难，
04 （
）的凤凰花开了。
06 周总理（
）地来到人群中。
（二）照样子写句子:
把两个句子合为一个句子。
把句子写具体——把两个句子合并为一个句子
例：《狐假虎威》是寓言故事。
《狐狸分奶酪》是寓言故事。
《狐假虎威》 和 《狐狸分奶酪》都是寓 言故事。
宇宙飞船能飞上天空。
练习1：人造卫星能飞上天空。 人造卫星和宇宙飞船都能飞上天空。
二年级上册语文句子积累
二年级上册语文句子积累一、二年级上册语文句子积累有如下：1、空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地懒洋洋地站在那里。
2、街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。
马路上发着白光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。
3、那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。
4、鲜红的鸡冠在远处看像一团火。
5、如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了。
6、从远处看，一株株桃树活像一把把张开的大花伞。
7、我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。
尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么8、小蜜瓜羞得满脸通红，只好硬着头皮向心兰老师请教。
9、爸爸明明是个足球迷，却把一场精彩的球赛关掉，这是为什么呢10、盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。
11、大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
12、一想到这儿，眼泪就噼里啪啦地掉了下来。
13、树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔。
14、乌龟把脖子和脑袋都缩进了硬壳里，四肢一伸一伸的，好像在做广播操，有趣极了。
15、明明整天在家里学习，非常用功。
16、格本的鼻子和下巴都磕破了，他又惊又痛，搂着滑梯的支柱，吸溜吸溜的哭了。
17、刚一出屋，脸和鼻子就像用刀割一样冻得难受。
18、那条小狗一身金黄色的毛，闪闪发亮，像刚刚擦过油似的。
19、小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。
20、只有自己种，才有吃不完的菜。
只有努力学习，才能考好期末考。
21、那天，天热得发了狂。
太阳刚一出来，地上已经着了火，一些似云非云似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气。
语文版二年级上册语文句子复习
语文版二年级上册语文句子复习一、照样子，写句子。
1．例：绿油油的小柏树就像．．战士一样笔直地站在那里。
飘落的树叶_______________。
2．例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张．．．．．．．．．地躲进了大海里。
刘子涵_______________，__________________跑向操场。
3．例：闪电越来越．．．响。
．．．亮，雷声越来越________越来越__________，_________越来越_________。
二、句子超市。
⑴模仿秀。
（4分）①示例：鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了。
”模仿：爸爸刚赶到体育馆，球赛就结束了，我惋惜地对他说：“。
”②示例：她站在山岗上，自豪地喊着：“我长大啦！”模仿：自豪地喊着：“！”③示例：春天像个害羞的小姑娘。
模仿：春天像。
⑵把句子补充完整。
（6分）①春天来了，。
②你知道？③春天开放的花有、、……⑶如果小鹿种下的是小桃树，黄莺和微风会怎么对小鹿说呢？请你帮黄莺和微风写几句话吧！（2分）黄莺：微风：三、连词成句1．使谁这样秋天美丽______________________________________________________2．更“仙人指路”有趣就了______________________________________________________3．要植物靠旅行什么办法______________________________________________________4．带着邓爷爷微笑慈祥的走来向我______________________________________________________5．看见您过吗真的雪______________________________________________________四、照样子写句子。
（1）例：（蓝蓝的）天空飘着（五颜六色的）气球。
（_____________）月亮倒映在（____________）湖水中。
期末句子专项复习二年级上册语文统编版
期末句子专项复习二年级上册语文统编版小朋友们，马上就要期末考试啦！今天咱们一起来复习二年级上册语文统编版中的句子部分，这可是很重要的哟！首先，咱们来看看把字句和被字句。
比如说“我把书打开了。
”这是把字句，那换成被字句呢，就是“书被我打开了。
”要注意，在转换的时候，主语和宾语的位置会发生变化，动作的承受者和执行者也会调换。
再来说说陈述句和疑问句。
陈述句就是很平常地告诉别人一件事情，像“今天天气很好。
”疑问句呢，则是带着疑问，比如“你吃饭了吗？”小朋友们要注意陈述句和疑问句的语气和标点符号是不一样的哦。
还有扩句和缩句。
“小红在跑步。
”这是个简单的句子，如果要扩句，就可以变成“可爱的小红在操场上飞快地跑步。
”缩句的话，又会变回“小红在跑步。
”扩句的时候要加上合适的形容词、副词等，让句子更丰富；缩句就要把多余的修饰成分去掉，留下句子的主干。
比喻句也是很有趣的。
“弯弯的月亮像小船。
”在这个句子里，把月亮比作小船，让我们一下子就能想象出月亮的形状。
大家要学会自己写比喻句，比如“太阳像大火球。
”拟人句也不能落下。
“小鸟在枝头唱歌。
”小鸟本来不会唱歌，但这样写就好像小鸟像人一样会唱歌，多有意思呀！连动句也来啦。
“我走进教室，打开书包，拿出课本。
”这一连串的动作写得多清楚呀！除了这些，标点符号在句子中也很重要。
逗号、句号、感叹号、问号，用错了可就会让句子的意思变了呢。
小朋友们，复习了这么多句子的知识，咱们来做几道练习题巩固一下吧。
比如这道题：“小明关上窗户。
”改为被字句。
答案就是“窗户被小明关上了。
”再看这道：“湖水很清。
（扩句）” 我们可以写成“平静的湖水像一面大镜子，很清很清。
”怎么样，是不是觉得句子专项复习也没有那么难呀？只要大家认真复习，记住这些知识点，期末考试一定能取得好成绩！希望小朋友们都能在期末考试中发挥出自己的最佳水平，加油！。
二年级语文上册重点复习学习正确的句子构造
二年级语文上册重点复习学习正确的句子构造句子是语言表达的基本单位，正确的句子构造对于语文学习至关重要。
在二年级语文上册中，我们学习了许多句子，包括陈述句、疑问句、祈使句等等。
本文将重点复习和学习正确的句子构造，帮助学生们在语文学习中更加准确地表达自己的想法。
一、陈述句的构造陈述句用来陈述事实、描述事物，是我们日常交流中最常用的句子形式。
一个完整的陈述句通常由主语、谓语和宾语构成。
1. 主语：句子的主题或执行动作的人或事物。
比如：“小明”、“猫咪”等。
2. 谓语：表示主语的动作、状态或特征的词组或单词。
比如：“跑步”、“是”等。
3. 宾语：接在谓语后面，说明动作的对象或受事者。
比如：“公园”、“一本书”等。
例如：小明跑步去公园。
其中，“小明”是主语，“跑步”是谓语，“去公园”是宾语。
二、疑问句的构造疑问句用来提问，以求得对方的答复或触发对话。
一个完整的疑问句通常以疑问词开头，然后是陈述句的构造。
1. 疑问词：由代词和副词构成，用来疑问句子中的某个具体内容。
比如：“什么”、“谁”等。
2. 句子构造：参照陈述句的构造方式构造整个句子。
例如：你是谁？其中，“你”是主语，“是”是谓语，“谁”是疑问词。
三、祈使句的构造祈使句用于表达请求、命令或建议。
它的主谓从句都省略，直接使用谓语动词。
1. 谓语：表示请求、命令或建议的动词。
比如：“请”、“做”等。
例如：请开窗户。
其中，“请”是谓语动词。
通过对二年级语文上册重点句子构造的复习学习，我们可以更好地理解和运用正确的句子结构。
在写作或口语表达中，要注意句子的主谓一致，动词的时态和人称要正确使用。
除了句子构造正确外，我们还要注意书写规范和语法准确，以提高我们的语文素养。
希望同学们能够通过对句子构造的学习，继续提升自己的语文能力，用准确、丰富的句子表达自己的想法和感受。
只有不断地学习和练习，才能掌握正确的句子构造，更好地运用语言进行交流和沟通。
让我们一起努力，提升语文水平！。
部编版语文二年级上册 期末专题复习：句 子
2.多么幸福啊，1961年的泼水节！
3.多么令人难忘啊，1961年的泼水节！
第
七
单
元
★读一读，注意加点的词语。
1.无论是远处的田野，还是近处的房屋，都盖上了一层厚厚的白色棉被。
2.无论是夏天，还是冬天，松树都那么苍翠。
★读一读，感受句子的有趣。
第
四
单
元
★读一读，注意画线的部分。
1.公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五颜六色，好看极了。
2.下课了，同学们在操场上活动，有跳绳的、打乒乓球的、拍皮球的、做游戏的，处处欢声笑语，热闹极了。
★展开想象，用“像”说说生活中的事物。
1.长长的柳条像姐姐的小辫子。
2.白白的云朵像蓬松的棉花糖。
第
五
单
元
★读一读，注意句子不同的语气。
1.下几滴毛毛雨怕什么！→下几滴毛毛雨不用怕。
2.下雨天还要开运动会？→下雨天不要开运动会。
★读一读，注意加点的词语是怎样把句子写具体的。
1.蓝蓝的天空飘着五颜六色的气球。
2.平坦的草原上开满了美丽芬芳的鲜花。
3.高高的苹果树上结满了又大又红的苹果。
第
六
单
元
★读一读，注意感叹句的语气。
1.淘气的星星们和月亮姐姐握了握手，便开始玩起了捉迷藏，一闪一闪的；看见云奶奶飘来了，就一窝蜂地跑进云奶奶的怀里睡大觉。
2.春天来了，小草从土里探出头来，让路过的小昆虫给它挠痒痒，和旁边的小花打招呼，睡觉前还要让蚯蚓大哥讲故事。
第
八
单
元
★读一读，比一比。
例：纸船漂到了小熊家门口。
二年级语文版语文上册按要求写句子专项复习
二年级语文版语文上册按要求写句子专项复习班级：_____________ 姓名：_____________按要求写句子1. 按要求写句子。
1．春天像．个害羞的小姑娘。
（用加点的词语造句）______________________________________________________________2．枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。
（缩句）_________________________________________________________________ 3．公主被我们救出来了。
（改为“把”字句）_________________________________________________________________ 4．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
（写出诗句的后两句）__________________________________________________________________2. 照样子写句子。
1．例：门前开着一片五颜六色的鲜花。
小河边_____________________________。
2．难道千人糕不是需要很多人的劳动才能做成的吗？（换一种说法，意思不变）_______________________________________________________3．如果．．能小心地跳到狗的身上，我们就．可以到很远的地方去旅行。
（用加点的词写一句话）_______________________________________________________3. 仿照例句，写句子。
1．例：家里有猫在喵喵叫。
（1）大海里有__________在____________________。
（2）__________有__________在____________________。
2．青蛙要把泥塘卖出去。
（改成“被”字句）_______________________________________________3．太阳被乌云遮住了。
二年级湘教版语文上册按要求写句子专项复习
二年级湘教版语文上册按要求写句子专项复习班级：_____________ 姓名：_____________按要求写句子1. 按要求写句子。
1．那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
（缩句）___________________________________________________________2．老师为我们讲题。
（扩写句子，至少两处）___________________________________________________________3．他们高兴极了，有的在游泳，有的在河岸玩，有的在钓鱼。
（请写出一个排比句）___________________________________________________________2. 按要求完成句子练习。
1．长得才好呢大南瓜赛过（连词成句，并加标点）__________________________________________________2．头发粘在额头上。
她乌黑的头发粘在微微出汗珠的额头上。
湖面上飘着雾。
（仿写句子）___________________________________________________3．孩子们离开妈妈。
（蹦着跳着）（用上括号里的词将句子写具体）____________________________________________________4．树没有根就不能生长，人没有志向就不会成功。
（根据意思写出名句）_____________________________________________________3. 连词成句1．帮我早晨妈妈起来房间整理______________________________________________________ 2．赶快教室同学们上课铃走进响了______________________________________________________ 3．辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是______________________________________________________ 4．老师我们献上鲜花给一束教师节那天______________________________________________________ 5．每天我们身体锻炼坚持都______________________________________________________4. 按要求写句子。
二年级上册语文句子复习总结(最新版)
1.太阳一．晒，我就．变成汽升到空中。
雨一停，我就跑出去玩了。
2.孩子如果
．．已经长大，就．得告别妈妈，四海为家。
弟弟如果今天在家,就可以和我一起玩了。
3.只要
．．有风轻轻吹过，孩子们就．乘着风纷纷出发。
只要我好好学习，就会有进步。
4.霎时，四周变暗了，无论
．．天空中的太阳，都看不见了。
．．是天空，还是
花园里的花儿开了,无论是桃花.还是迎春花，都很好看。
5.官员们一边
．．议论。
．．看一边
姐姐一边唱歌一边跳舞。
6.我的脾气可怪了，有时候
．．．我却很暴躁。
．．．我很温和，有时候
天上的月亮可有趣了，有时候圆圆的,有时候弯弯的.
7.我们在．教室里学习，在．操场上跑步，在．图书馆里看书。
小猫在院子里玩要,在草地上睡觉，在桌子旁边走来走去。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
清晨，爷爷奶奶们在公园锻炼身体，有踢毽子的、做操的、散步的、跳舞的、打太极的,精神饱满,活力十足。
9.曹冲才．七岁。
我们才吃完晚饭。
10.大象到底
．．有多重呢? 这道题到底怎么做呢？
11.熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪,高兴极了
．．。
天黑了，我一个人走在回家的路上,害怕极了。
二年级语文上册复习资料-句子练习
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01
02
03
04
05
06
我必须完成作业。
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要想学习好，上课必须听讲。
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苹果和西瓜一样，都是水果。
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我和小红一样，都是小学生。
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我和西西的铅笔一样，都很漂亮。
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妈妈最在乎我。
添加标题
我很在乎我的成绩。
添加标题
常用标点训练（，。！？的正确使用）
1、狐狸为什么说葡萄酸呢（？） 2、葫芦藤上挂着三个小葫芦（。） 3、爷爷买的枣儿真甜啊（！） 4、你喜欢小柳树还是小枣树（？） 5、我在操场上捡到一枝钢笔（。） 6、阿英是苗族小姑娘（。） 7、李华今天怎么没来上课（？） 8、我多想有一支马良的神笔啊（！） 9、爸爸给我买了一只新的书包（，）漂亮极了（！） 10、天不过井口那么大（，）还用飞那么远吗（？） 11、春天来了（，）小河里的冰都融化了（。）
1.他学习认真,我学习也认真。 也: 。 2.她长着一张可爱的笑脸。 可爱的: 。 3.我高兴地笑了起来。 高兴地: 。
王宁的哥哥是他
新当选的干部是他
我国的首都是北京
王老师是我们的班主任
一、 照样子给句子换个说法。
。 。 。 。
礼物被我送给好朋友了
桌子被我搬走了
太阳把浅水洼里的水晒干了
我把地板扫得干干净净
例：我把茶杯洗干净了。 茶杯被我洗干净了。
他把花瓶打碎了。 花瓶被她打碎了。
啄木鸟把树上的害虫除掉了。 树上的害虫被啄木鸟除掉了。
把下面的句子变成把字句和被子句。
他打碎了花瓶。 啄木鸟除掉了树上的害虫。
1.他的意思你还用问? 。 2.变坏的东西还能吃？ 。
最新语文二年级上册期末复习 短语、句子
语文二年级上册期末复习短语、句子一、短语：AABB许许多多高高兴兴进进出出花花绿绿快快乐乐说说笑笑弯弯曲曲摇摇摆摆断断续续吞吞吐吐ABB雾蒙蒙热腾腾绿油油红通通黑乎乎又又又香又甜又细又长“地”字短语高兴地点点头紧紧地握手沉着地操纵亲切地问话赞许地握手兴奋地走路仔细地观察顺利地完成“的”字短语机灵的小鸟翠绿的树苗蓬松的羽毛快乐的孩子崭新的木牌了闻了闻笑了笑跳了跳眨了眨挥了挥说了一比一一个比一个好一棵比一棵高一块比一块大一朵比一朵香一只比一只可爱一把比一把多极了好吃极了可怕极了奇怪极了可爱极了难过极了来去荡来荡去跑来跑去游来游去飞来飞去走来走去跳来跳去立刻立刻喊起来立刻哭起来立刻笑起来立刻跑起来立刻欢呼起来量词短语：一只（小鸟）一个（苹果）一把（鲜花）一块（手表）一只只小鸟一个个苹果一把把鲜花一块块手表一条条小鱼一片片叶子一把把扇子一棵棵大树成语：金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡秋高气爽五谷丰登春华秋实秋收冬藏绿树成阴高楼大厦名胜古迹川流不息尺有所短寸有所长取长补短相得益彰管中窥豹坐井观天一叶障目不见泰山拔苗助长徒劳无功瓜熟蒂落水到渠成无边无际自言自语迫不及待一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美议论纷纷吞吞吐吐助人为乐雪中送炭后羿射日精卫填海嫦娥奔月女娲补天兴致勃勃引人注目百花齐放金光闪闪四海为家无影无踪叫苦连天二、句子：（一）拟人句：梨树挂起．．燃烧的火把.．．金黄的灯笼.苹果露出．．红红的脸颊.高粱举起巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方.夜深了,星星困得眨眼.枫林举起火红的旗帜.大海奏起欢乐的乐曲.（二）比喻句：稻海翻起金色的波浪.北京立刻变成了欢乐的海洋. 中华世纪坛人如海,歌如潮.冬天,天上飘着雪花,地上铺着雪毯,树上披着银装,到处一片洁白.湖水像一面镜子. 山石像一只正要跳起的青蛙.闪闪的星星像一颗颗明亮的宝石.弯弯的月亮像一只小小的船.它的两个小犄角,好像两棵小松树.银杏树的叶子像一把把小扇子.（三）同义句：（1）李小青是．我们班的劳动委员. 我们班的劳动委员是．李小青.刘爽是．我的好朋友. 我的好朋友是．刘爽.(2)叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治.有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕.（3）太阳会把．浅水洼里的水蒸干. 潜水洼里的水会被．太阳蒸干.他把．小鱼扔进大海里. 小鱼被．他扔进大海里.（四）感叹句：花坛真漂亮啊！我要把它拍下来. 北京真美啊！我多么想去看看. 花儿真香啊！我多想拍照啊. 游乐场真好玩啊！我多想再去一次. 疑问句：你把绿铅笔借给我用一用行吗？你和我一起去学校吗？你要吃水果吗？陈述句：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧. 我每天都认真做作业.我很爱吃苹果.（五）根据语气,加标点：狐狸为什么说葡萄酸呢（？）葫芦藤上挂着三个小葫芦（.）爷爷买的枣儿真甜啊（！）你喜欢小柳树还是喜欢小枣树（？）我在操场上捡到一支钢笔（）阿英是苗族小姑娘（）李华今天怎么没来上课（）我多想有一只马良的神笔呀（）（六）造句（1）“的”、“地”造句：气球上画着一张可爱的笑脸. 可爱的：我有一只可爱的小狗.红红的：我要给窗前的小树画一个红红的太阳.好吃的：我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒.健康的：我要给朋友西西画一双健康的双腿.科利亚望着窗外高兴地笑了. 高兴地：妈妈给我买了礼物,我高兴地笑了.（2）“也”造句：嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事.人造卫星能飞上太空,宇宙飞船也能飞上太空.（3）“快活”造句：快活：每次去游乐场,我都感到很快活.快活：小鸟在林中生活得很快活.（七）你说我说：你说：一只小鸟受了伤,落在窗台上.我说：让我们给它包扎伤口吧.你说：一只野兔受了伤,躺在大树旁.我说：赶快送它去动物医院.（八）练习一、照样子写句子.1、湖水像一面镜子.像 .2、嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事.__ __是___ _ ___,______也是_______________.3、小河上有座石桥.___________有______________________4、小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”______________说:______________________5、我要给树上小鸟画许多好吃的谷粒.我要给：__________________________________6、你把绿铅笔借给我用一用行吗？________________________________吗？7、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧？__________________________________吧？8、小猴子爬上葡萄架.小猴子迫不及待地爬上葡萄架.小明笑起来.小明____________笑起来.9、她长着一张可爱的笑脸.可爱的: 10、邓爷爷仔细地看了我的表演.仔细地：________________________________________ 11、小猴子大口大口地吃起葡萄来.大口大口地：________________________________________ 12、小丽已经把作业做完了.________已经___________________________13、孩子如果已经长大,就得告别妈妈.如果：14、北京立刻变成了欢乐的海洋.立刻：15、有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服.16、人造卫星能飞上太空,宇宙飞船也能飞上太空.能 , 也能例：我把茶杯洗干净了.茶杯被我洗干净了.1.我把礼物送给好朋友了.2.辅导员把红旗收起来了.3.那一封沉甸甸的信被他精心着保存.例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治.1、有几个虫子怕什么？2、黑板上的作业还用抄写？二、给下列句子排序.（）我便到小水湾去钓鱼（）到干旱季节,小河断流了,形成了一片片的小水湾（）每次到那里去,我都钓回满满一网兜.（）小水湾里鱼可多拉,柳条鱼、麦穗鱼,还有金鳞尾巴的鲤鱼. （）鱼可爱咬钩了,我那侵在水中的网兜里,鱼越来越多.（）我们村外有一条小河.（）它的花,就像五角星,远远望去,就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星.（）茎的顶端,顶着几个含苞欲放的花骨朵,就像几个粉红色的小饺子.（）瞧,它的茎微微发红,一片片叶子油亮亮的,就像是打上了一层蜡似的.（）最美丽动人的,要数四季海棠的花朵了 .（）四季海棠真是美丽极了！三、给下列句子填上标点符号.1、妈妈笑眯眯的对我说明天你爷爷来咱家啦2、夜晚的星空真美3、北极熊为什么不怕冷4、大扫除了同学们有的擦窗有的擦桌子还有的浇花热闹极了5、我多想有一支马良的神笔呀四、我会填.。
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三、正确使用标点符号。
标点符号找座位
！？。
1、你看过活的化石吗( )
2、呱呱呱，多好看呀（）
3、小象非常可爱（）
四、用词造句
1、邓爷爷仔细地看了我的表演。
仔细地：老师仔细地看了我的口地：我大口大口地吃起苹果来。
3、小丽已经把作业做完了。
已经：我已经是二年级的小学生了。
教法
练评相结合
学法
自主学习小组合作
教具
课件、图片、卡片
教学过程：
一、连词成句强调标点符号的使用
1、小青蛙岸上跳到带着青蛙妈妈
2、飘下来变成我小花朵
二、把句子补充完整。
1、喜讯传来，人们。
2、你知道？
3、！
三、把句子写具体。
你能加上一些词，把句子变得更具体。
立刻一片在教室里认真地
1、桥洞里响起了回声。
板书设计
作业布置：
教学后记：
6、……吗？
你把绿铅笔借给我用一用行吗？你的作业写完了吗？
7、……吧？
现在可以把你的绿铅笔借给我了吧？现在我们可以一起出去玩了吧？
8、……啊！
快看,那朵花真漂亮啊!北京真美啊！
9、仿例句写
例1：李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。
我们班是先进班集体。先进班集体是我们班。
例2：“把字句”改成“被字句”或者把“被字句”改成“把字句”。
难点
建立句子的概念，仿句式写句子。
教法
练评相结合
学法
自主学习小组合作
教具
课件、图片、卡片
教学过程：
整理已经学过的句子类型
1、比喻句
一片片银杏叶像一把把小扇子。
圆圆的荷叶像一把小花伞。
要明确写比喻句是为了把句子写生动，要把一样东西比做另一样东西，如“我长得像妈妈”就不是比喻句，“天好像要下雨了。”没有把天比做什么也不是比喻句。
4、孩子如果已经长大，就得告别妈妈。
如果：如果我上课认真听讲，就能取得好成绩。
5、北京立刻变成了欢乐的海洋。
立刻：同学们立刻欢呼起来。
6、仿例写句子：
他学习认真,我学习也认真.
也:小羊爱吃草，小牛也爱吃草。
例：她长着一张可爱的笑脸.
可爱的:我家有一只可爱的小猫。
7、我要给亲爱的爸爸妈妈唱歌。
我要给。
例1：小猴子爬上葡萄架。
小猴子（迫不及待）地爬上葡萄架。
我吃起苹果来。
我（大口大口）地吃起苹果来。
例2：一辆汽车开过来。（红色的、飞快地）
一辆红色的汽车飞快地开过来。
（1）、妹妹对我笑起来。（可爱的、甜甜地）
可爱的妹妹对我甜甜地笑起来。
（2）、蝴蝶在空中飞。（美丽的、自由自在地）
美丽的蝴蝶在空中自由自在地飞。
课时计划
第周第课（章、单元）第节第课时年月日
课题
句子部分复习1
课型
教学三维目标
知识与
能力
1、复习掌握各种学过的句式。
2、培养认真审题习惯。
过程与
方法
通过练评结合，巩固掌握句子知识。
情感态度
与价值观
培养学生学习句子的兴趣，养成积累好词好句的好习惯。
教材分析
重点
建立句子的概念，仿句式写句子。
难点
建立句子的概念，仿句式写句子。
2、并列句
例1、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
小红是二年级的学生，我也是二年级的学生。
例2：刚刚爱读书。刚刚也爱画画。
青蛙能在水里生活，也能在地面上生活。
3、……有……
小河上有座石桥。
河里有许多小鱼。
4、……说……
小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”我高兴地说：“下雪了！”
5、我要给
我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。我要给同学们唱一首歌。
板书设计
作业布置：
教学后记：
课时计划
第周第课（章、单元）第节第课时年月日
课题
句子部分复习2
课型
教学三维目标
知识与
能力
1、复习掌握各种学过的句式。
2、培养认真审题习惯。
过程与
方法
通过练评结合，巩固掌握句子知识。
情感态度
与价值观
培养学生学习句子的兴趣，养成积累好词好句的好习惯。
教材分析
重点
建立句子的概念，仿句式写句子。
①、奶奶把书包放在写字台上了。②、教室被小明扫干净了。
书包被奶奶放在写字台上了。（小明）把（教室扫干净了。）
例3：把“反问句”转换成“陈述句”。
①、叶子上的虫还用治？②、吃点苦怕什么？
叶子上的虫不用治。吃点苦不用怕。
10、把句子写生动、具体。在动词前加上修饰词，把句子写生动，动词前是“地”，不要写成“的”。