一年级课本剧名称、时间、串词
一二年级课本剧主持词
课本剧主持词（男）尊敬的各位领导、敬爱的老师！（女）亲爱的同学们、各位来宾！（合）大家上午好！（男）在这芳香弥漫的季节，我们聆听着花开的声音，敞开心扉，细数卷卷经典；（女）在这绿意浸透的季节，我们细嗅着柳绿的芬芳，满怀激情，演绎精彩童年。
（男）恰逢这柳绿花红的美好时节，为充分展示我校的素质教育成果，营造良好的校园文化氛围。
（女）我们宜川县城关小学特此举办此次课本剧表演比赛活动，为课文插上腾飞的翅膀，让它们在我们的记忆中定格……（男）课堂上老师将课本中的经典娓娓道来；（女）舞台上我们让教材中的人物闪亮登场；（男）演一幕幕剧情，赏一幕幕经典，感一幕幕情深，在这里，我们将与文中的作者进行心灵对话，共谱童年的美妙乐章……（合）现在我宣布宜川县城关小学一二年级课本剧表演赛正式开始。
（女）非常高兴我们每班请来了10位优秀家长参加我们的活动，大家掌声欢迎。
下面由我来宣布担任本次大赛的评委老师（他们是张芸主任、丁正龙主任、薛缠琴主任、赵晓丽老师、周蓉老师、王潇老师、薛莉娜老师）。
（男）《狐假虎威》的故事同学们一定听过，相信《狐假虎威》的表演会更让你们流连，在这开心的日子里，由我们一（6）班的小朋友来为大家演绎这个精彩的故事，请欣赏课本剧《狐假虎威》。
（女）两个中国娃，一个生活在我国西部边陲的天山脚下，一个生活在祖国的首都北京，但两个孩子有着一个共同的心愿。
你想知道他们的心愿是什么吗？请欣赏一（9）班课本剧《我多想去看看》。
去掉一个最高分，去掉一个最低分，一（6）班最后得分。
（男）中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响，中华经典的千古风姿还在我们心头荡漾。
诵中华经典，现满怀豪情，谱美妙乐章。
下面有请一（4）班带来的《国风诵雅》。
去掉一个最高分，去掉一个最低分，一（9）班最后得分。
（女）小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞。
我们唱起优美的歌，跳起欢快的舞。
下面请欣赏一(1)班小朋友们带来的《蜗牛学艺》。
去掉一个最高分，去掉一个最低分，一（4）班最后得分。
小学课本剧主持词范本
小学课本剧主持词范本尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！欢迎大家参加小学课本剧表演。
我是今天的主持人，将为大家介绍和引导本次课本剧演出。
首先，让我们鼓掌欢迎我们的演员们。
他们经过了长时间的排练和准备，终于在今天能够与大家见面了。
请大家给他们热烈的掌声。
本次课本剧的主题是“友谊”。
友谊是我们生活中非常重要的一部分，它能够使我们感到快乐、温暖和无比的幸福。
通过这次剧目的演出，我们希望能够传递出友谊的美好和重要性，让大家明白友谊的力量是无穷的。
在接下来的剧目中，我们将看到许多故事和情节，它们都将围绕友谊展开。
这些故事将出现在我们的日常生活中，让我们更加贴近生活，更加容易理解和接受。
同时，我也要感谢老师们的辛勤付出和指导，没有他们的帮助和支持，就没有这次精彩的表演。
接下来，我将为大家介绍本次剧目的主要情节。
首先是《小鸟和蝙蝠的故事》。
小鸟和蝙蝠是天空中的好朋友，他们一起飞翔、分享快乐。
但是因为身份的不同，他们遭到了其他动物的排挤和歧视。
他们面临着选择：是选择自己的身份，还是选择友谊？让我们拭目以待，看看他们如何面对困境和抉择。
接下来是《小虎和小猫的故事》。
小虎和小猫是森林中的好朋友，他们经常一起玩耍、探险。
然而，因为一次误会，他们之间产生了矛盾，友谊岌岌可危。
在经过一番心灵的碰撞和思考后，他们终于走到了一起，重新建立起友谊。
这个故事告诉我们，友谊需要相互理解和包容。
最后，是《小草和大树的故事》。
小草和大树是大自然的好朋友，他们一起经历了四季的变化，互相帮助、关心。
然而，在一次风暴中，大树遭受了巨大的打击，他们的友谊也受到了考验。
小草用自己微弱的力量帮助大树恢复健康，最终，他们的友谊变得更加牢固。
这个故事告诉我们，友谊需要相互支持和守护。
除了这些剧目之外，还有一些快乐的歌舞表演和小品等。
我相信大家一定会喜欢，希望大家能够全情投入，与演员们一起分享快乐。
最后，我要感谢大家的到来，感谢老师们的辛勤付出，感谢演员们的精彩演出。
一年级上学期课本剧
课本剧：四季改编：肖丽媛人物：第一场景：小草、小鸟、荷叶、青蛙、谷穗、雪人。
春天里，在草坪上，和风暖暖，鸟声朗朗。
草坪上，刚刚发了嫩芽的小草高兴的对小鸟说：“你知道为什么我从泥土中爬出来了吗?”小鸟说：“我不知道！你是谁啊？”小草对小鸟说：“我是小草，只是现在我的个子比较矮！”小鸟开心的说：“哦哦！原来是你啊！你怎么来了？”小草微微一笑，自豪的说：“因为我就是春天啊！”第二场景：夏天里，在池塘里，阳光明媚，蛙声琅琅。
池塘里，荷叶伸了个懒腰，慵懒的问青蛙：“你在这干嘛呢？”青蛙说：“晒太阳啊！”荷叶又问了：“现在什么时候？我睡个懒觉，起床怎么发现这么热啊？”青蛙说：“夏天来了！你就是夏天！”第三场景：秋天里，在麦田里，瓜果飘香，秋风飒爽。
麦田里，谷穗用力的直了直腰杆，抱怨的说：“太重了啊！”这时一阵秋风吹过，它闻到了瓜果的香味，他沉醉的眯着眼睛享受着这清香，忽然用力的向大地鞠了一躬，真诚的说：“原来我就是秋天！”第四场景：冬天里，在院子里，到处一片银装素裹的世界。
院子里，雪人大肚子一挺，顽皮的告诉世界：“我就是冬天。
”课本剧：爷爷和小树改编：肖丽媛人物：爷爷，小明。
寒风凛冽的冬天，在小明家门前。
门前，在大风中，爷爷、小明正在认真给小树“穿衣裳”。
小明问：“爷爷，爷爷，你为什么要给小树穿上衣服啊？”爷爷用充满慈爱的目光看着小树，说：“这样，小树就不冷了。
”烈日炎炎的夏天，在小明家门前。
门前，树荫下，爷爷在打扇、喝茶，十分惬意。
小明在和小鸟玩耍。
爷爷语重心长的问小明：“你知道为什么爷爷现在一点也感觉不到热吗？”小明眨巴着水汪汪的大眼睛说：“因为小树给爷爷撑开了绿色的小伞，所以爷爷不热了！”爷爷点点头，说：“是啊！”课本剧：在家里改编：肖丽媛人物：爸爸、妈妈、小红一个傍晚，在小红的家里，刚刚吃过晚饭。
屋子里，在温暖的灯光下，爸爸在沙发上看报纸，妈妈在看电视，小红拿了一个梨，递给爸爸说：“爸爸，吃个梨吧！”爸爸拿着梨，说：“小红真乖！”小红又拿了一个苹果，递给妈妈，说：“妈妈你也吃！”妈妈赶忙接过苹果，说：“我女儿可真懂事！”一家人被温暖的亲情包围着，脸上都洋溢着幸福的微笑！课本剧：自己去吧改编：肖丽媛人物：鸭妈妈，鹰妈妈，小鸭，小鹰。
小学生课本剧剧本大全
小学生课本剧剧本大全引言小学阶段是孩子们接受教育的重要阶段，其中戏剧教育在培养孩子们语言表达、合作精神和创造力方面起着重要的作用。
在小学的课堂上，通过表演小剧场，不仅可以增加学习的趣味性，还可以锻炼孩子们的表演能力和情感交流能力。
下面是一些适合小学生演出的课本剧剧本，可以在校内课程或校园活动中使用，以帮助学生们更好地理解教材内容、培养团队合作精神，并提高他们的表演水平和自信心。
剧本一: 《小松鼠过冬》人物角色：•小松鼠•大树•小鸟•小兔子等剧情概述：本剧本主要讲述了一只小松鼠为了储存食物过冬，通过与其他动物的互动，最终找到了解决问题的方法的故事。
剧本内容（第一幕）：•小松鼠在树上忙着采集松果和坚果。
•大树从旁边说话，告诉小松鼠冬天即将到来，需要开始储存食物。
•小松鼠感到很困惑，不知道应该如何才能储存食物。
•小鸟飞过来，告诉小松鼠他和他家人都会飞到温暖的地方过冬。
•小兔子从草丛中钻出来，告诉小松鼠他家族会去挖地道来过冬。
•小松鼠感到很着急，他想了一会儿，决定把食物藏在树洞里。
剧本内容（第二幕）：•小松鼠开始把采集的食物搬到树洞里。
•大树扶着小松鼠，帮助他把食物搬进树洞。
•小鸟和小兔子也过来帮忙。
•最后，小松鼠感谢大家，他们一起庆祝，为了鼓励小松鼠。
结尾：通过与其他动物的互动，小松鼠找到了解决问题的方法，体现了团队合作和互助精神。
剧本二: 《小红帽》人物角色：•小红帽•奶奶•狼•猎人等剧情概述：本剧本改编自经典童话故事《小红帽》，讲述了小红帽帮助奶奶的故事。
剧本内容（第一幕）：•小红帽收到妈妈的嘱托，带着蛋糕去看望生病的奶奶。
•小红帽遇到了狡猾的狼，但她并没有怀疑他的意图。
•狼先跑到奶奶家，吞下奶奶，假装是奶奶在床上。
•小红帽到达奶奶家后，发现奶奶的样子有些奇怪。
•小红帽问狼，为什么奶奶的耳朵这么长，为什么眼睛这么大。
剧本内容（第二幕）：•内容描述小红帽逃脱狼的困扰。
•狼试图追赶小红帽，但被猎人救下。
2024年小学课本剧主持词
2024年小学课本剧主持词尊敬的家长、亲爱的同学们，大家好！我是今天的主持人，很荣幸能够为大家带来2024年小学课本剧的演出。
首先，我代表全体演员和工作人员，向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！在这个特殊的年份里，我们将为大家呈现一场精彩纷呈的小学课本剧，希望能为大家带来快乐和启示。
本次小学课本剧，是根据小学教材中的故事和知识，特别创作而成。
我们希望通过这样的方式，让同学们更加深入地理解、学习和应用所学的知识。
同时，也希望能够培养同学们的表演能力、合作精神和创造力。
接下来，让我们一起进入剧场的大门，开始这场别具一格的演出吧！第一幕《数学的魔力》将为大家呈现数学的奥秘。
同学们将用欢快的歌声和舞蹈，向大家展示数学在生活中的实际应用。
数学不再是难以理解的抽象概念，而是生动活泼的身影，贯穿我们的日常生活。
第二幕《语文的乐园》将带来一场有声有色的语文盛宴。
同学们将以朗诵和朗读的形式，让大家感受到文字的力量。
语文不仅是一门学科，更是一种表达和沟通的工具。
通过语文，我们能够倾听别人的声音，也能够表达自己的思想和情感。
第三幕《科学探索之旅》将引领大家走进科学的世界。
通过实验和展示，同学们将带领大家探索自然和科学的奥秘。
科学是一门充满好奇和探索精神的学科，它不仅告诉我们事物的现象，更让我们明白事物背后的原理和规律。
第四幕《人文传承》将带大家回到历史的长河中。
同学们将化身为历史人物，通过演绎和表演，向大家展示历史的变迁和人类文明的进步。
历史是我们的瑰宝，它记录了人类的故事和智慧，让我们不忘过去，更能够面向未来。
第五幕《艺术的魅力》将为大家带来一场视觉和听觉的盛宴。
同学们将用各种艺术形式，包括音乐、舞蹈、绘画等，展示艺术的魔力和美丽。
艺术是灵魂的表达，是情感的寄托，它能够触动我们的心灵，激发我们的创造力。
最后，我代表全体演员和工作人员，衷心感谢大家的支持和观看。
我们希望这场小学课本剧能够为大家带来欢乐和启示，让大家更深入地理解和应用所学的知识。
2024年小学课本剧主持词范本
2024年小学课本剧主持词范本
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！欢迎大家参加2024年度小学课本剧表演！我是今天的主持人，我叫[主持人的名字]。
首先，请允许我向大家介绍一下今年的课本剧情节。
今年的课本剧以一位勇敢的小学生为主角，讲述了他在学习和成长过程中所遇到的挑战和困惑，以及如何通过奋斗和努力克服困难，最终取得成功的故事。
在这个剧中，我们将带领大家进入小明的世界，一起经历他在学校里学习各种科目的过程。
从语文、数学、英语到科学、历史、音乐等，小明在每门课程中都遇到了不少难题和困扰。
不过，小明并没有轻言放弃，他勇敢地面对挑战，并通过自己的努力和老师、父母的帮助，逐渐克服困难，提高了自己的学习成绩。
除了学习，小明还参加了学校的课外活动，比如参加体育比赛和艺术表演。
在这些活动中，小明同样面临各种困难和竞争，但他总是坚持不懈，不断努力提高自己的技能和能力。
最终，小明在学习和课外活动中都取得了出色的成绩，并赢得了大家的赞赏和尊重。
通过这个故事，我们希望能够向大家传达一个重要的价值观，那就是“努力和坚持可以战胜一切困难”。
无论我们在学
习、工作还是生活中遇到什么困难，只要我们勇于面对，努力奋斗，就一定能够克服困难，取得成功。
最后，我想感谢所有老师和同学们的辛勤付出和精彩表演。
感谢老师们在教学过程中的耐心指导和悉心关怀，感谢同学们的积极参与和全力演出。
是你们的努力和付出，才有了如此出色的表演。
接下来，请大家静静地欣赏这场精彩的小学课本剧表演，让我们一起进入小明的学习世界，共同见证他的成长与进步！
谢谢大家！祝愿本次活动圆满成功！。
小学教材剧主持词
小学教材剧主持词
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！我是今天的主持人XXX。
很荣幸能够站在这里，为
大家介绍小学教材剧。
（开场白）
首先，我要欢迎各位老师和同学们的到来。
今天我们要一起欣
赏一台精彩的小学教材剧。
这部剧将带领大家进入一个充满想象力
和知识的世界，让我们一起来探索吧！
（简介故事背景）
接下来，我将为大家简要介绍一下这部小学教材剧的故事背景。
这个故事发生在一个神奇的地方，名叫XXX岛。
岛上的孩子们生
活快乐，他们热爱研究，每天都充满好奇心。
有一天，他们发现了
一本神奇的教材，这本教材可以带他们去不同的地方，让他们学到
更多的知识。
（介绍主要角色）
故事中有很多有趣的角色，让我们一起来认识一下他们吧！首先是主人公小明，他是一个聪明、勇敢的孩子。
然后是小红，她是小明的好朋友，聪明又善良。
还有小华、小杰、小丽等一群活泼可爱的孩子们。
他们将在故事中展开一次奇妙的冒险之旅。
（剧情简介）
接下来，我要简要介绍一下剧情。
当小明和他的朋友们打开教材，他们被带到了远古时代的恐龙世界。
在那里，他们见到了各种各样的恐龙，了解了它们的生活性和特点。
而且，他们还学到了如何保护环境，与动物和谐相处的重要性。
（结尾致辞）
在故事的结尾，小明和他的朋友们回到了现实世界。
通过这次奇妙的冒险，他们不仅学到了很多知识，还培养了团队合作和勇敢探索的精神。
希望大家都能像小明一样，热爱研究，勇于探索，用知识成为更好的自己！
谢谢大家！祝大家观剧愉快！。
2024年小学课本剧表演主持词（二篇）
2024年小学课本剧表演主持词各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！今天，我们齐聚一堂，共同见证中学第____届语言文化节初中部课本剧表演的盛大开幕。
男士：在此，我想请问大家，对于课本剧，你们有多少了解呢？女士：课本剧是将课文中的经典故事进行改编，并通过演员的语言、动作等艺术形式，生动展现故事情节和主题的一种表演形式。
男士：虽然我们的演出可能缺乏最前沿的戏剧理念，但我们将以最真挚的情感和青涩的演技，为我们的青春添彩。
女士：今天，我们将穿越时空，与各种艺术人物亲密接触，为大家呈现一系列妙趣横生、生动形象的故事。
男士：下面，我要向大家介绍本次决赛的评委团队，他们是：多位经验丰富的老师。
让我们以最热烈的掌声感谢他们的到来。
女士：同学们，你们是否已经迫不及待地想要欣赏这场演出呢？现在，请你们聚焦舞台，共同享受由初一年级的四个班级精英们带来的视觉盛宴。
男士：“良药苦口利于病”，这是众所周知的原则。
如果“良药”既不苦又“利于病”，我们当然会更乐意接受。
战国时期，邹忌以自身的生活体悟，巧妙地劝谏齐威王开放言路，改革弊政，整顿吏治，取得了显著成效。
接下来，请欣赏初一(1)班同学带来的表演《邹忌讽齐王纳谏》。
女士：感谢初一(1)班同学的精彩演出。
接下来，让我们看看一个县令如何敢于当街拦住皇帝姐姐的车驾，欲将车中的凶手当街“格杀”。
请欣赏初一(2)班同学带来的表演《强项令》。
男士：感谢初一(2)班同学的精彩演出。
《邹忌讽齐王纳谏》的最后得分是(____)。
同学们，当你们生病时，会选择及时就医还是讳疾忌医呢？接下来，初一(4)班同学将为我们讲述蔡桓公因不听医生劝告而致死的故事。
请欣赏《扁鹊见蔡桓公》。
女士：感谢初一(4)班同学的精彩演出。
《强项令》的最后得分是(____)。
接下来，让我们回顾一下那首立意严肃、笔调诙谐的乐府叙事诗《陌上桑》。
请欣赏初一(3)班同学带来的表演。
男士：感谢初一(3)班同学的精彩演出。
《扁鹊见蔡桓公》的最后得分是(____)。
【精品剧本】一年级《小蝌蚪找妈妈》课本剧剧本
一年级《小蝌蚪找妈妈》课本剧剧本（精编）===已排版，本文可直接下载打印学习===第一幕小蝌蚪找妈妈时间：春天里的一天地点：池塘里人物：大白鹅、鸭妈妈、鸭宝宝、鱼妈妈、鱼宝宝、小蝌蚪们、旁白：暖和的春天来了，池塘的冰融化了。
柳树上长出了绿色的叶子。
池塘里的小动物们都出来活动了。
瞧！池塘真热闹啊！背景：所有的小动物一起载歌载舞。
（音乐《春天在哪里》。
）旁白：（小动物们跟着旁白，做动作。
）大白鹅，白肚皮，大眼睛，脖子长；小鱼宝宝游游游，摇摇尾巴点点头；小乌龟背着壳，走起路来慢吞吞；小鸭子，嘎嘎嘎，摇摇摆摆，嘎嘎嘎；小蝌蚪，黑黝黝，大大的脑袋，黑黝黝。
（全体小动物下）旁白：春天可真美啊，小动物们快乐的生活在一起。
瞧！一群小鸭子和妈妈一起摇摇摆摆的游了过来。
（音乐《母鸭带小鸭》）鸭妈妈：（划呀划呀）孩子们，春天到了，来，跟妈妈去学游泳吧。
鸭宝宝：妈妈，妈妈，等等我们。
（小鸭子们鱼贯而上，鸭妈妈带着鸭宝宝在小河里快乐的游泳。
这时，小蝌蚪上场，看着小鸭子跟着妈妈在水里游来游去。
）小蝌蚪1：伙伴们，来，我们也去那边游泳吧。
小蝌蚪2：伙伴们，看，小鸭子跟着妈妈游泳多快乐啊，可是我们的妈妈呢？小蝌蚪3：对呀，我们的妈妈呢？小蝌蚪4：哥哥姐姐，我要妈妈，我要妈妈。
小蝌蚪5：伙伴们，我们去找妈妈吧。
（一群小蝌蚪游啊游，游到鸭妈妈的跟前。
）小蝌蚪们：鸭妈妈，鸭妈妈，您看见过我们的妈妈吗？请您告诉我，我们的妈妈是什么样的呀？鸭妈妈：可爱的孩子们，不要着急。
你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大。
你们到那边去找找吧。
小蝌蚪们：谢谢您，鸭妈妈。
旁白：小蝌蚪们继续往前游，一群小鱼游了过来。
（音乐：《网小鱼》）鱼宝宝：春天到了，池塘里的水变暖了。
伙伴们，让我们一起来捉迷藏吧。
鱼妈妈：孩子们，不要追，注意安全。
（一群小鱼跟着妈妈在水草和荷花间快乐地做迷藏。
这时，小蝌蚪们游过来。
）旁白：小蝌蚪们记住了鸭妈妈说的话：他们的妈妈顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，于是当他们看到鱼妈妈时可高兴啦。
一年级课本剧
一年级课本剧----《咕咚来了》角色：小白兔、小猴、小狐狸、小山羊、小鹿、小松鼠、小象、老野牛。
背景：森林里湖边的大木瓜树下。
道具：森林场景（草地）、木瓜树、大木瓜、各角色服装。
剧本：旁白：在宁静的小湖边，有一棵高大的木瓜树，树上结满了金黄色的木瓜。
小白兔：（来到木瓜树下）小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱！天气真热啊，让我躺下睡个午觉吧！（打呼噜）旁白：（一阵微风吹来，一只熟透了的木瓜被吹得摇来摇去，最后，“咕咚！”从高高的树上掉到湖里！）小白兔：（惊醒，竖起两只长耳朵，睁大眼睛向四周瞧了瞧，可是什么也没有发现，吓坏了，往森林里跑）不好了，不好了！咕咚来了，咕咚来了！不好了，不好了！咕咚来了，咕咚来了！小猴子：小猴子，乐滋滋，一天到晚照镜子，拿面镜子照一照，吓得摔了屁股墩，哎呀呀，哎呀呀，怎么会是大胖子，原来是个哈哈镜，真是要把我笑死……咕咚是什么呀？小白兔：（上气不接下气，气喘吁吁）咕咚是可怕的动物，身子有这么高！（举起手比划）小猴子：（害怕）啊？我们快逃命吧！（跟着跑）动物齐：（边跑边喊）不好了，不好了，咕咚来了，大家快跑哇！不好了，不好了，咕咚来了，大家快跑哇！小狐狸：我们是爱跳舞的小狐狸，一二三，一二三，跳一跳，转一转，整齐又好看……咕咚是什么呀？小白兔：咕咚是可怕的动物，身子有这么高！（举起手比比）小猴子：腿有这么粗！（用两只手比划）小狐狸：（吓坏）啊？我们快逃命吧！（跟着跑）动物齐：（边跑边喊）不好了，不好了，咕咚来了，大家快跑哇！不好了，不好了，咕咚来了，大家快跑哇！小山羊：我们是可爱的小山羊，摇头摆尾吃得香，咩儿咩儿叫啊，蹦儿蹦儿跑啊，我们乐得喜洋洋……咕咚是什么呀？小白兔：咕咚是可怕的动物，身子有这么高！（举起手比比）小猴子：腿有这么粗！（用两只手比划）小狐狸：头有这么大！（用两只手比划）小山羊：（吓坏）啊？我们快逃命吧！（跟着跑）动物齐：（边跑边喊）不好了，不好了，咕咚来了，大家快跑哇！不好了，不好了，咕咚来了，大家快跑哇！小鹿们：小鹿小鹿乐呵呵，天天都把好事做，帮小兔，拔萝卜，小兔奖给花一朵；帮山羊，帮小马，身上戴满花朵朵……咕咚是什么呀？小白兔：咕咚是可怕的动物，身子有这么高！（举起手比比）小猴子：腿有这么粗！（用两只手比划）小狐狸：头有这么大！（用两只手比划）小山羊：牙齿有这么尖！（用两只手比划）小鹿们：（吓坏）啊？我们快逃命吧！（跟着跑）动物齐：（边跑边喊）不好了，不好了，咕咚来了，大家快跑哇！不好了，不好了，咕咚来了，大家快跑哇！小松鼠：(唱)我是一只小松鼠，伊呀伊呀哟，我有一个降落伞，伊呀伊呀哟，我这样跳你那样跳，我们一起跳跳跳……咕咚是什么呀？小白兔：咕咚是可怕的动物，身子有这么高！（举起手比比）小猴子：腿有这么粗！（用两只手比划）小狐狸：头有这么大！（用两只手比划）小山羊：牙齿有这么尖！（用两只手比划）小鹿们：鼻子有这么长！（用两只手比划）小松鼠：（吓坏）啊？我们快逃命吧！（跟着跑）动物齐：（（边跑边喊）不好了，不好了，咕咚来了，大家快跑哇！不好了，不好了，咕咚来了，大家快跑哇！小象们：小象小象走一走，两个鼻子勾一勾，点点头来握握手，我们是对好朋友……咕咚是什么呀？小白兔：咕咚是可怕的动物，身子有这么高！（举起手比比）小猴子：腿有这么粗！（用两只手比划）小狐狸：头有这么大！（用两只手比划）小山羊：牙齿有这么尖！（用两只手比划）小鹿们：鼻子有这么长！（用两只手比划）小松鼠：嘴巴有这么宽！（用两只手比划）大象们：真有这么可怕的动物吗？我们怎么没听说过？不过还是先保住性命再说。
小学课本剧表演主持词范文
小学课本剧表演主持词范文尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！欢迎大家参加今天我们小学课本剧表演的活动。
我是今天的主持人，将为大家带来精彩纷呈的节目。
首先，我要感谢所有老师和同学们的辛勤努力和付出，才有了今天的演出。
这里还要特别感谢我们的校园文化节组委会，为我们提供了这个展示才艺的舞台。
接下来，让我们一起期待今天的节目吧！首先是由一年级的同学们表演的《小绵羊过桥》。
这个故事讲述了小绵羊们团结一心，共同克服困难，最终成功过桥的故事。
让我们为他们热烈鼓掌！接下来是由二年级的同学们带来的《小草成长记》。
这个故事以小草为主人公，通过他的奋斗和成长，告诉我们只要有毅力和勇气，就能克服一切困难。
请大家给予他们热烈的掌声！紧接着，由三年级同学们带来的是《勇敢的小蜜蜂》。
故事中的小蜜蜂，勇敢地面对各种挑战，最终找到了回家的路。
让我们为他们热烈鼓掌！接下来是由四年级同学们表演的《小兔子找妈妈》。
这个故事讲述了小兔子在茫茫大山中寻找妈妈的过程，最终和妈妈团聚的温馨故事。
请大家给予他们热烈的掌声！接下来是五年级同学们带来的《善良的小猫咪》。
故事中的小猫咪，用自己的善良与勇敢感化了心地善良的主人，让我们为他们热烈鼓掌！最后是由六年级同学们表演的《平凡的奇迹》。
这个故事讲述了一个普通的小孩，凭借自己的努力和坚持，创造了一个奇迹。
请大家为他们热烈鼓掌！在表演结束之后，我们还有一个特别环节，就是为每个班级最优秀的演员颁奖。
各位同学们努力表演的结果将在颁奖环节揭晓。
请大家对他们表示热烈的掌声！最后，再次感谢所有老师和同学们的付出和努力。
期待大家在今天的表演中有一个愉快的时光！谢谢大家！。
2023年小学课本剧表演主持词范文
2023年小学课本剧表演主持词范文尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！欢迎各位老师、亲爱的同学们来到今天的课本剧表演。
我是今天的主持人，将为大家带来精彩纷呈的节目。
____年，我们迎来了新的一年，也迎来了新的小学课本剧表演。
在这个特殊的年份里，我们将展示在课堂上学到的知识和技能，演绎我们的成长和进步。
首先，让我们一起迎来《小兔子乖乖》的表演。
这部课本剧以乖巧的小兔子为主角，通过它的经历展示了孝顺和勇敢的品质。
希望大家通过这个故事，体会到孝顺的重要性，并勇敢面对困难和挑战。
接下来，我们将为大家带来《中国四大发明故事》的表演。
这部剧将以“造纸术”、“指南针”、“火药”和“印刷术”为主题，通过生动的剧情展示了中国古代科技的伟大成就。
希望大家通过这个故事，了解中国古代科技的独特之处，感受中华民族的伟大创造精神。
紧接着，让我们欣赏《小草和大树的故事》。
这部剧通过小草和大树之间的友谊，告诉我们在生活中要有合作和关爱的精神。
无论是小草的柔软还是大树的坚韧，都需要相互依靠和支持。
希望大家通过这个故事，懂得珍惜友谊和团结合作的重要性。
紧随其后，我们将呈现《小红帽与大灰狼》。
这个经典的故事大家都很熟悉，小红帽的聪明和勇敢带给我们很多启发。
在面对陌生环境和危险时，我们要保持警惕和智慧，不要贸然相信陌生人的话。
希望大家通过这个故事，了解保护自己和他人的重要性。
最后，我们将为大家带来《快乐的秘密》的表演。
这个故事让我们知道，快乐是自己发现的，也是与他人分享的。
无论是小鸟的歌声还是太阳的微笑，都能让我们感受到快乐，并传递给周围的人。
希望大家通过这个故事，学会积极乐观和分享快乐。
感谢各位老师的精心指导和同学们的辛勤准备。
希望通过今天的表演，大家能够更好地理解和掌握课本知识，提高自己的综合素质。
最后，让我们一起为今天的表演团队鼓掌，祝愿他们取得出色的演出成绩！同时也希望大家在平日里能够多多参与课本剧表演，展示自己的才艺和创造力。
课本剧表演主持词
课本剧表演主持词
尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！欢迎大家来到我们的课本剧表演现场。
在这里，我们将为大家带来一场精彩纷呈的剧目，希望能够让大家在学习中得到更多的启迪和享受。
首先，我们将上演的是一出名为《勇敢的决定》的剧目。
故事的背景发生在一个小镇上，讲述了主人公小明在面临困难时，做出勇敢的决定，并最终取得了成功的故事。
通过这个故事，我们希望同学们能够明白勇敢面对困难的重要性，并鼓励大家在面对挑战时勇往直前。
接下来，我们将带来的是《友谊的力量》。
这个剧目讲述了两个好朋友小杰和小明之间的故事。
在困境之中，他们用友谊的力量相互帮助，战胜了一切困难。
通过这个故事，我们要告诉大家友情的宝贵和朋友之间相互支持的重要性。
最后，我们的表演将以《共同成长》作为结尾。
这个故事发生在一所小学里，描写了一群同学们在老师的引导下互助合作、相互学习，共同成长的过程。
通过这个故事，我们希望大家能够意识到集体的力量，鼓励大家在班级中互助互学，一起进步。
在每个剧目之后，我们将为大家准备了一些小游戏和互动环节，希望能够让大家更好地参与进来，尽情享受整个表演过程。
最后，希望大家能够用热烈的掌声和欢呼声为每一位演员鼓励，并给予他们最热烈的支持和鼓励。
祝愿我们的表演取得圆满成功，希望大家能够从中获得更多的收获和成长。
谢谢大家！。
小学一二年级课本剧大赛主持词
小学一二年级课本剧大赛主持词[开场白]赵：尊敬的各位领导、各位老师、刘：亲爱的同学们合：大家下午好！瞿：沧桑驮载着岁月悠然而去；刘：责任背负着阳光悄然而来。
赵：语文课本剧为学生打开了一个新的活动天地，马：语文课本剧吸引着千百万颗稚嫩向上的心。
赵：课堂上老师们把教材中的人物娓娓道来，刘：舞台上学生们让教材中的人物粉墨登场。
瞿：这里就是师生互动、心灵对话的课堂，马：这里就是学生点燃智慧、放飞理想的舞台赵：演一幕幕课本剧，集人生美好情态、精睿智慧于一瞬，满腔热情地去赞美自然绝色，讴歌人间豪杰，明智而犀利地去鞭挞丑陋，去铲除罪恶。
刘：观一幕幕课本剧，洞悉人生真谛，把握人生底色，感受具有美学价值的实践演绎，将大大缩短我们与作者心灵对话的距离。
瞿：听，走来了大自然的精灵，课本中的主人公说的话儿穿越时空马：看，跨约了百年时空，故事中的人物正踱着方步走上舞台。
刘:今天，学校给我们搭建了一个展示的舞台。
赵:我相信，同学们的演出一定十分精彩！合:我宣布:小学一二年级课本剧表演现在开始！瞿：《孟母三迁》的故源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息;博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。
经典启迪智慧，国学浸润人生。
五千年的悠久历史，孕育了深厚底蕴的华夏文明，源远流长的古典诗文，传说故事，让华夏精神在我们的血脉中流淌，让民族文化支撑我们人格的脊梁，让故事启迪我们前行。
请欣赏二一版带来的课本剧《孟母三迁》。
马：一场美丽的大雪过后，小白兔和妈妈堆了一个可爱的雪孩子，雪孩子给小白兔带来了快乐……但是后来，为了救大火中的小白兔，雪孩子却化了。
它飞到了空中，成了一朵很美很美的云朵。
瞧，她们来了！表演者：二二，二三班赵：爱美是人的天性，美丽也有很多种，什么样的美才是真正的美呢？让我们从二年级4班的课本剧《美丽的公鸡》中找找答案吧！赵:咕咚来了。
刘:咕咚是谁啊?赵:我也不知道,我是听森林里的小动物说的。
刘:那让我们来看看咕咚到底是谁吧!赵:请欣赏一（1），一（2）班小朋友带来的课本剧《咕咚来了》。
2024年小学课本剧表演主持词
2024年小学课本剧表演主持词尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好！我是今天的主持人，欢迎大家来到我们小学的剧表演现场！我代表全体同学向大家致以最热烈的欢迎和最诚挚的祝福！今天，我们将为大家呈现一场精彩纷呈的小学课本剧表演。
这场表演不仅是对我们小学生学习成果的展示，更是对我们对课本内容的理解和演绎。
相信通过这样一种方式，我们能够进一步加深对知识的理解和记忆。
接下来，我将带着大家一起进入剧表演的精彩世界！首先，我们将上演一出《数学奇幻之旅》。
这是一场有关数学的幻想冒险。
在这个故事中，我们的主人公将通过各种数学题目的解答，解开一个个谜题，最终找到宝藏。
通过这样的故事情节，希望能够激发同学们对数学的兴趣和热爱。
接下来，我们将演出一出《语文童话乐园》。
这是一场有关语文内容的童话故事。
在这个故事中，我们的小精灵将带领同学们一起进入童话乐园，通过与各种故事人物的对话和互动，学习语文知识，提高语文水平。
相信通过这样一种形式，同学们会更加喜欢语文课，并能够更好地掌握语文知识。
紧接着，我们将上演一出《英语小演说家》。
这是一场关于英语学习的小品表演。
在这个故事中，我们的主人公将经历各种挑战，通过自己的努力和勇气，最终成为一名优秀的英语演讲家。
通过这个故事，我们希望能够激发同学们对英语学习的热情，勇敢地开口说英语，提高口语表达能力。
最后，我们将上演一出《科学未来实验室》。
这是一场关于科学知识的探索之旅。
在这个故事中，我们的小科学家将进行各种实验，解决各种问题，探索未知的世界。
通过这个故事，我们希望能够培养同学们对科学的兴趣和探索精神。
亲爱的同学们，今天的表演将带给我们丰富的知识和欢乐的时刻。
希望大家在观看的同时，积极参与、欢呼喝彩！让我们共同期待和创造更多的惊喜和笑声！最后，我要向所有老师、同学们的付出和努力致以最崇高的敬意和感谢！也请所有观看的家长们能够给予我们最大的支持和鼓励！废话不多说，让我们一起梦游课本，尽情享受这场小学课本剧表演吧！谢谢！。
小红帽课本剧剧本范文
小红帽课本剧剧本范文角色：1. 小红帽：一个可爱、善良的小女孩，经常戴着一顶红色的帽子。
2. 妈妈：小红帽的妈妈，关心爱护小红帽。
3. 奶奶：小红帽的奶奶，住在森林里。
4. 大灰狼：狡猾、贪婪的坏家伙。
第一幕：准备去奶奶家。
时间：上午。
地点：小红帽家。
（小红帽和妈妈在屋子里）妈妈：（把一个篮子递给小红帽）小红帽，你奶奶生病了，你把这些点心和葡萄酒给她送去吧。
妈妈：（摸摸小红帽的头）记住，要沿着大路走，不要乱跑，森林里有大灰狼。
小红帽：（满不在乎地）知道了，妈妈。
我会小心的。
（说完，戴上红色帽子出发了）第二幕：路上遇大灰狼。
时间：上午。
地点：森林里。
（小红帽蹦蹦跳跳地走在森林的大路上，大灰狼从树后悄悄探出头来）大灰狼：（流着口水，自言自语）这不是小红帽吗？看她那小模样，一定很美味。
（大灰狼跑到小红帽面前）大灰狼：（假装很友善）你好啊，小红帽。
你这是要去哪里呀？小红帽：（没有丝毫防备）我要去奶奶家，奶奶生病了，我去给她送点心和葡萄酒。
大灰狼：（眼珠一转）你奶奶住在哪里呀？小红帽：（指着前方）就在森林里那座小房子里。
大灰狼：（心中暗喜）哦，这样啊。
那你看路边的这些花儿多漂亮啊，你怎么不去采一些送给奶奶呢？小红帽：（看了看路边的花）哇，真的好漂亮呢。
（放下篮子，去采花）第三幕：大灰狼去奶奶家。
时间：上午。
地点：奶奶家。
（大灰狼趁着小红帽采花，飞快地跑到奶奶家，敲了敲门）奶奶：（虚弱地）谁呀？大灰狼：（捏着嗓子）奶奶，我是小红帽呀。
奶奶：（打开门）哦，小红帽啊，你怎么这么快就来了……（话还没说完，就被大灰狼一口吞了下去）大灰狼：（穿上奶奶的衣服，躺在床上）哼，现在就等小红帽来了。
第四幕：小红帽到奶奶家。
时间：上午。
地点：奶奶家。
（小红帽采了许多花后，来到奶奶家，发现门没关紧）小红帽：（走进屋子）奶奶，我来啦。
大灰狼：（粗声粗气地）进来吧，小红帽。
小红帽：（走到床边，惊讶地）奶奶，你的耳朵怎么这么大呀？大灰狼：（装作奶奶的声音）为了更好地听你说话呀，宝贝。
课本剧串词3篇
课本剧串词3篇篇一：课本剧串词尊敬的老师、亲爱的同学们：大家上午好！生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。
语文穿梭于生活的每一处缝隙，将美丽汇进灵魂的深处。
在语文的天地里，我们了解了那种惊人的智慧；在语文的天地里，我们体会了到了伟人的雄心壮志。
在这个阳光明媚的日子里，我们开展课本剧表演活动。
让我们一起走进课本，走进语文这广阔的天地??让我们用热烈的掌声有请评委郑宗才老师、王刚老师、黄伟老师、刘景全老师、韦琴老师就座1、首先上场的是五年级的同学，让我们用热烈的掌声请出孙俊等同学。
请看他们的表演《花木兰》的故事。
这个故事展现了一位巾帼英雄替父从军、忠孝两全的崇高精神。
2、东郭先生把“兼爱”施于恶狼身上，因而险遭厄运。
即使在人与人的关系中，也存在“东郭先生”式的问题。
一个人应该真心实意地爱人民，但丝毫不应该怜惜狼一样的恶人。
请欣赏三年级的同学带来课本剧表演《东郭先生和狼》3、一只波斯猫不知道什么是快乐，它找到了好朋友去询问，然而还是没有找到快乐，就让我们一起去感受一下什么是快乐吧！接下来请大家欣赏二年级小朋友带来表演《找不到快乐的波斯猫》4、在中华民族5000年的历史长河中，一个个历史人物为我们展现出一段段精彩的历史故事，西门豹就是这历史长河中一个敢于破除迷信，为民办实事的好官。
请欣赏四年级的同学带来的表演《西门豹》5、“信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片”告诉我们无论是在生活还是在工作中，信用的重要性。
你——是一个守信用的孩子吗？接下来让我们一起欣赏一年级的小朋友带来的表演《小熊和小鹿》6、当新年前夕的最后一个夜晚悄然降临，喜庆的气氛在这寒冷的暗夜中悄悄弥漫，人们都沉浸在新的一年即将到来的喜悦中，《卖火柴的小女孩》的故事也拉开了序幕。
有请六年级同学带来的表演。
7、奴隶——是奴隶社会的一种产物，他们为奴隶主劳动而没有人身自由，常常被奴隶主任意买卖、取乐和杀害。
然而他们当中也不乏英雄。