一年级教学家长开放日报道

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中心小学家长开放日活动总结

中心小学家长开放日活动总结为了加强家校联系，让家长进一步了解学校的教育教学工作，了解孩子在学校的表现，更好地实施开放式教育，提高教育教学质量,促进学校教育教学工作。

阳光中心小学于3月23日举行了家长开放日活动。

为开展好本次家长开放日活动，学校、老师、学生们都做了认真、充分的准备，活动开展得非常成功。

家长们在百忙之中抽出宝贵时间，应邀亲临学校，带着久违课堂的新鲜，与孩子一起静静地听课。

课堂上，教师们神采飞扬、侃侃而谈，体现新课标的教育思想，展示自己的授课风格和思想个性;学生们积极回答，气氛活跃;家长们神情专致，聆听认真，连连点头，表示对课堂的认可和满意。

接着张三校长向各位家长介绍了学校概况、虚心听取来自家长、社会的意见，准确掌握家长的所思、所忧、所盼，深入分析存在的问题、解决实际问题。

学校以文艺表演的形式向家长们展示我校的办学特色以及特色课程展示。

家长朋友们对本次活动给予反馈，纷纷表示家长开放日活动非常有意义，希望学校今后多开展类似的活动。

例如：一位家长说：“这种开放式的课堂教学很好，拉近家长与学校的距离，让我们了解孩子在学校的学习情况，有利于家长针对性地进行教育，希望以后能多举行。

”最后各班主任及任课教师向家长汇报了班级的情况，以及取得的成绩，并就孩子的行为习惯、学习习惯、品质发展等多方面进行了近距离的沟通。

在轻松而又热烈的交流中，家长们对如何让孩子健康、阳光、快乐地成长，以及如何培养孩子良好的学习习惯、行为习惯,统一了思想，达成了共识。

学校生活是孩子健康成长的重要阶段，学生膳食多样化，并保证质量，保证了学生成长中所需的营养。

提前编制好一周的菜谱，菜谱要求搭配要符合营养要求，注重菜品的多样性，一周菜谱不重样。

为了保证质量，我们还随时接受家长的监督，家长在子女在校的任何一天来到学校，都可以检查我们是否按菜谱安排菜品，也可以在食堂与子女就餐。

陪餐的过程中，家长们与老师有了深入的沟通交流，这使家长们更好的了解了孩子们的学习状况，孩子们也能在学习上更加努力。

2024年小学家长开放日活动总结(4篇)

2024年小学家长开放日活动总结导语：通过家长开放日，学校和家长之间能够达到互相沟通、互相理解的效果。

下面是小学家长开放日总结，欢迎参考！为了响应市区教育局“书香校园”建设活动的号召，全面提高师生阅读意识，培养一生受用的阅读习惯，提升学校师生人文素养，着力构建学校阅读文化，树勋小学在原有读书活动的基础上启动了“爱·悦·读”系列读书活动。

活动开始以来，得到了社会、家长、老师们的一致好评，全校学生都积极投入到此项活动中，享受阅读的快乐，读书已成为孩子们的生活习惯。

近日，树勋小学家长师生欢聚一堂，举行“爱·悦·读”系列读书活动之汇报展示。

通过活动，交流心得，分享经验，让阅读更好地陪伴孩子们的成长。

同时，为了提高孩子们的阅读活动质量，学校还邀请了省市区阅读方面的指导专家进行点评和指导。

吉林省教育学院小学教研培训部副主任孙世梅，南关区教师进修学校副校长潘文久，南关区教师进修学校小学语文教研员李萍，在百忙中参加了活动。

共同见证树勋小学“爱·悦·读”活动的真实与朴实，见证树勋小学“爱·悦·读”活动的坚持与行走。

活动由孙颖副校长主持，首先由任校长讲话。

之后，赵妍老师和六年五班柳思齐同学介绍她们班级读书活动开展情况。

孩子们的展示汇报时间，可爱自信的孩子们将舞台演绎得异彩纷呈，绚烂夺目，让与会者看到了读书带给孩子们的成长与收获。

活动第二项重要内容由吉林省教育学院小学教研培训部副主任孙世梅为家长做读书指导。

孙主任对树勋小学开展读书活动给予了高度的评价，尤其肯定了领导重视，学校为孩子成长展示搭建平台，家长们的认可与积极配合，肯定了教师强化读书方法、培养读书习惯，树勋小学“爱·悦·读”活动开展得脚踏实地，务本求实。

读书是每个人生命的需要，开卷读书，就是打开窗户，手捧书籍，就是手捧希望。

今天所展示的是树勋小学平日里常态化工作的一个缩影，爱悦读，爱生活，让读书成为生活习惯，让阅读成为生活方式，建设书香校园，书香班级，书香家庭，我们一直在路上。

小学家长开放日活动总结与反思_家长开放日活动总结与反思

小学家长开放日活动总结与反思_家长开放日活动总结与反思为让家长真实，全面、零距离地观察、感受孩子在校学习生活情况，促进家庭与学校的合作与交流，x月x日，xx县x小学举办了“家长开放日”活动。

上午8点，受邀家长走进孩子们学习和生活的校园，参加各种活动，体验学生的学校生活。

在课堂上，教师运用多媒体手段，让学生在轻松愉快的气氛中掌握所学知识，家长用声音和情感认真聆听课堂教学，愉快地观看孩子的精彩表现。

在大休息期间，在操场上，父母积极融入集体并与孩子互动。

在办公室里，家长们一个接一个地与班主任和学科老师交流，让整个校园都很开心。

同时，学校还邀请了一些家长代表参观食堂。

家长们对学校食堂的安全工作表示了信心。

活动结束后，家长们认真填写了学校印发的活动反馈表，对教师教学情况和学校管理工作进行监督并提出宝贵意见。

根据反馈表，家长对学校的办学条件、教育环境、教育教学管理都比较满意，特别是对学校正常的课堂教学给予了高度评价，并衷心感谢老师们的辛勤工作。

许多家长热切希望家长的开放日活动有利于孩子的教育和管理，有利于孩子的成长。

他们希望学校日后能举办更多形式多样的开放日活动。

此次活动，搭建了家校合作平台，加强了学校与社会的密切联系，有效地监督和促进了学校的教育教学，为推进学校教育教学发展起到了积极作用。

我校于20XX年XX月XX日上午举办了首届家长开放日。

在全体教师的精心准备和家长的大力支持下，这次开放日活动圆满结束。

本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，展示我校教师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围。

在家长们工作非常繁忙的情况下，家长们仍来参加开放日活动，足以说明我校举办这个开放性的活动，受到广大家长的欢迎。

全校师生也为此投入了极大的热情。

这一活动不仅启发了教师，也让家长对教育改革有了新的认识和理解，为学生提供了一个自由的展示空间，有效地促进了家庭与学校之间的沟通与合作。

本次家长开放日活动呈现许多新亮点、新变化，现总结如下：一、更开放的课程全校六个年级全部开放，多位教师向家长们展示了自己的教学风采，获得了家长们的肯定，并得到了高度评价，家长认为教师的优点有以下几个方面：1.活跃的课堂教学气氛；2、善于启发、诱导，帮助学生动脑筋;3.教学经验丰富，能够把握学生的个性特点，采用多种不同的教学方法。

小学家长开放日活动总结

xx月xx日，xxx小学面向一年级一班所有家长举办了家长开放日活动。

本次活动是学校历史上全体参与、规模最大的重要活动，活动的圆满开展离不开全体教师的努力，也离不开所有家长的支持。

首先，要感谢学校领导对本次活动的重视。

在学校确定了家长开放的时间以后，学校分管部门的领导多次会面，拟定活动方案。

各部门团结协作，合理分工，为活动的顺利开展提供了保障。

后勤组的老师负责整个校园的环境清洁，把原来多功能教室里的桌子全部更换，为与会家长提供开水、座位等，解决了班主任的后顾之忧。

德育处的德育工作做得很到位，常规管理很规范，学生的养成教育做得好，让所有学生在家长面前呈现出了全新的精神状态。

而这些都是一朝一夕做不到，只有从开学到现在不断地教育、规范和完善才能达到。

教导处的老师也为本次活动的开展付出了很大的努力，写信通知家长，保证教学常规、设计问卷调查等。

我要代表我们一年级组的老师对学校各个部门的极力支持表示感谢，没有你们的支持，本次活动也不会取得成功。

其次，一年级组的老师直接参与了本次活动，通过回收的37份调查问卷的反馈，家长对本次活动非常满意，我们的努力没有白费。

活动之前，我们一年级组的老师就做好了活动的各项准备。

1、精心准备了家长开放课。

本次活动开放的科目是语文和数学。

活动前两个星期，我和吴老师就开始为开放日做准备。

语数备课组的老师都参与到备课当中，通过集体备课，借班试讲，集体评议，反复修改，最终确定了开放课的教案。

在语文组老师的诚恳的建议下，我认识到平时教学中的不足，比如：教学过程中过渡语的衔接不自然，儿童化语言的缺乏，游戏的使用不合理等，在后来的教学中我就有针对性的在这些方面下功夫，让自己在开放课上有所突破。

在各位老师的支持了努力下，我的开放课上得较成功，实现了自我课堂教学的一些突破。

在我《小书架》深度的教学反思中，也对本次开放课做了总结。

开放课和平时的课一样，都需要精心的备课：解读教材，解读学生，设计教学流程，设计精炼而自然的过渡语、设计作业、设计板书……但面对着每一个孩子的家长，我们在设计开发课的时候一定要注意：让所有学生都参与到学习活动中，特别是问题设计、活动设计、游戏设计等都要本着让全体学生参与的原则。

写家长开放日的日记一年级

写家长开放日的日记一年级篇一今天可真是个特别的日子，家长开放日！我早上起来的时候，心里那叫一个紧张，又有点小兴奋。

我一直在想，我妈会不会看到我在课堂上发呆啊？也许不会吧，我觉得我大部分时间还是很认真的。

到了学校，哇塞，好多家长都来了！我一进教室，就感觉气氛有点不一样，好像大家都有点小紧张。

上课的时候，我一直挺直了背，心里想着，可不能让我爸妈觉得我坐没坐相。

老师讲的课可有意思啦，就像带着我们在知识的大花园里飞来飞去。

我时不时偷偷瞟一眼我妈，看她是不是在认真听。

有个同学回答问题答错了，大家都笑了，我也跟着笑，然后心里想，哎呀，可别轮到我答错啊。

做课间操的时候，我做得可卖力了，就想着让我爸妈看看我多精神。

中午吃饭的时候，我还担心我吃得太狼吞虎咽会被我妈说，但是真的太饿啦，管不了那么多！这一天下来，我觉得又累又开心。

我也不知道我爸妈到底满不满意，可能满意？也许不满意？哎呀，不想了不想了，反正我觉得我已经尽力啦！篇二家长开放日，这一天终于来了！早上，我是被我爸从被窝里拽起来的，“宝贝儿，今天家长开放日，可别迟到啦！”我迷迷糊糊地应着，心里却在想：“哼，就不能让我多睡会儿嘛！”到了学校，看到教室里坐满了家长，我一下子清醒了。

上课的时候，我感觉自己的手都不知道往哪儿放，老师提问的时候，我心里那个纠结啊，“举还是不举呢？万一答错了，多丢人啊！”可也许答对了，能让我爸妈脸上有光呢？哎呀，不管了，我还是举了手。

语文课上，老师讲得绘声绘色的，就像在给我们讲一个超级有趣的故事，我听得入了迷。

突然，我发现我妈在对我笑，我一下子有点不好意思了，难道我脸上有东西？数学课可就没那么轻松啦，那些数字和算式好像在故意跟我作对，我脑袋都快炸了。

我偷偷看了一眼我爸，他一脸严肃，我心里“咯噔”一下，“完了完了，他肯定觉得我太笨了。

”课间休息的时候，我想和小伙伴们疯跑一会儿，可是一想到家长们在看着，我就只能乖乖地坐在座位上。

这感觉，真的太难受啦，就像被绑住了手脚一样。

小学一年级《家长开放日》活动总结

小学一年级《家长开放日》活动总结
昨天家长开放日活动圆满落幕，虽然身体很疲惫，但是能给家长们留下深刻的印象，感到很高兴。

早上八点之后，家长们陆陆续续地进班了。

在门口签到时表现的很有秩序，当然也少不了我们班干部的功劳。

进入班级后，家长们也都和孩子们一样，保持安静，这点为同学们做了很好的榜样。

第一节课是我的语文课，课堂上还是稍微有点小紧张，不过看到孩子们认真的小眼睛和积极的回答问题，慢慢地我是越讲越激动，一点也不紧张了，就和我们平时上课一样。

最让我感动的是，家长们在我讲课的过程中，非常认真在听讲，全程没有一点声音，有的家长还写了听课笔记，深深地打动了我。

参观课间操期间，孩子们和家长们都很有秩序。

家长们在我的带领下，仔细地观看了我校的大课间活动，给予了很高的评价。

参观社团活动环节，家长们对我校的社团活动充满了好奇，他们边看边询问我，孩子报什么社团好，我笑了笑说，咱们学校的社团都很好，最主要的还是看孩子的意见，毕竟这是学生们的兴趣社团。

在参过的过程中，家长们都非常有秩序，懂得礼让、不大声喧哗，对我们学校的社团活动，给予了极大的赞扬。

短短半天的活动，却让家长对我校有了进一步的了解，家长们知道孩子平常在我校的学习和生活，让家长们放心把孩子交给我们。

这样的活动很好地促进了家长和老师们的沟通和交流，希望在今后的教学中，完善自己的不足，给孩子们创
造一个良好的学习氛围。

家长开放日情况纪实

色河铺镇中心学校“家长开放日”纪实1家长开放日活动记录一直以来我非常高兴参加学校组织的半日活动，因为这是家长近距离感受和了解幼儿园教育环境、教师工作和孩子在园的生活学习情况的绝好机会。

10月29日，又一次到了家长开放日活动。

游戏：按照常规，9：00以前的时间是孩子的游戏时间，比照原来的游戏，升入幼儿班后的游戏充分考虑到了孩子的年龄特点和幼小衔接的情况，在不是原来简单的娃娃家，我在教室里四处看看现在主要有和数字有关的小猫钓鱼游戏、和空间思维能力相关的积木游戏、拼板游戏、和逻辑思维能力相关的逻辑狗游戏，有语言相关的阅读等等。

而整个游戏过程中教师充分关注孩子，（但并不是干涉），适当的时候提醒孩子各种注意事项，让孩子在小小社会中交际能力、情商等方面也得到提高。

在观察的过程中，我发现教室的环境创设是一如既往的具有巧思妙想，每一个角落、每一面墙都设计、布置得很仔细、很认真，每个地方都被有效的利用起来，服务于不同教育主题和功能。

教学活动：这天的课程分为两部分，第一部分集中在大于、小于和等于号的意义以及数字之间的比较，孩子们上课的认真以及积极，教师授课准备得充分以及设计，让我很感动。

我都不知道孩子们能把大于、小于、及等于这些符号认识和使用得如此之好；第二部分主要集中在圈内、圈外的数（用成人的话语是集合的概念），教学部分结束，不禁感叹孩子的潜能是无穷的，而这与教师的认真和努力分别开，开发孩子能力的课程设计及选材非常细心，幼小衔接上也很花功夫。

室外活动：该活动穿插在2 部分教学活动中间的，首先是热身运动——做操，所有的孩子都能整齐的完成“世界真美好”的体操，可以看得出来，平时大家都是认真完成，而且体操的口令非常有意思，她将孩子平时要注意学习的文明礼貌，以及很多动物的特点融入其中，看来在这个细节上幼儿园也没有放松。

接下来是户外游戏时间，他们的游戏不是瞎玩哦，有合作、创新、表达能力的培养（自己找伙伴用一个大圈、一个小圈配合创造游戏玩法并介绍）；有数字能力培养（大风吹大小树叶进圈的游戏）。

开展家长开放日活动简报

教育简报
学校2024年5月13日
家校相约，共筑成长
为进一步加强家校沟通，向家长展现校园风貌，展示师生风采，创设和谐育人氛围。

2024年5月14日上午，我校开展了“家长开放日”活动。

家长们走进校园，走进课堂，了解学校的文化与管理，了解课堂教学和学生在校学习生活情况。

班主任老师和学科教师向家长们分享了学生在校的日常表现，结合学生的学习情况、个性特点等与家长们进行面对面交流，提出家校共育建议，共同促进孩子的全面发展。

各科老师结合自身的学科特点向家长介绍了孩子们在学习上的注意要点，老师们的分享与讲解，家长间的交流与探讨，都让家校之间的纽带更加牢固，为孩子的教育营造了良好的家校合作氛围。

万物随春醒，美好皆可期。

最美的声音，是家校同频的回响。

最好的教育是家校共育的互动，以教育之名，促教育之实，教育同频共振，校园携手同行，让孩子快乐、健康地成长，是我们共同的目标。

2024年小学一年级家长开放日活动总结

2024年小学一年级家长开放日活动总结一、活动概述2024年小学一年级家长开放日活动于XX月XX日上午在我校顺利举行。

此次活动旨在加强家校合作，展示我校一年级学生的学习成果，提供一个互动的平台，让家长们更加了解孩子的学习环境和学习情况。

参与活动的家长反响良好，整个活动取得了圆满成功。

二、活动筹备为了确保此次家长开放日活动的成功举办，学校组织了一系列的筹备工作。

1.活动主题确定：活动主题定为“与孩子共同成长”，通过展示学生的学习成果，加强家校合作，共同努力让孩子实现更好的成长。

2.活动内容规划：活动内容包括课堂观摩、学生作品展示、家长交流等多个环节。

在课堂观摩环节，家长可以近距离观察孩子们的课堂表现并与班主任进行交流。

学生作品展示为家长提供了全方位了解孩子们学习成果的机会。

家长交流环节则旨在促进家校之间的沟通与合作。

3.活动宣传：为了吸引更多家长参与活动，学校通过微信公众号、家长群等渠道发布了活动通知，并邀请家长积极参与。

4.活动准备：校方安排了一名负责活动准备的教师，对活动进行细致的规划和准备，确保各项环节的顺利进行。

三、活动过程1.课堂观摩在此环节中，家长们分别进入各自的孩子所在班级进行课堂观摩。

孩子们在老师的指导下积极参与课堂活动，展示了他们的学习兴趣和动力。

家长们透过观摩了解到了孩子在学校的学习状态，对孩子们的积极参与和老师们的辅导表示赞赏。

2.学生作品展示在学校的展示区域，学生们的课堂作品、手工作品、绘画作品等一应俱全，并贴上了详细的说明。

家长们可以自由地观看作品并与孩子们进行交流。

各类作品展示了孩子们的学习成果和个性特点，受到了家长们的积极关注和肯定。

3.家长交流在家长交流环节，学校安排了一些教师和家长们进行交流。

家长们可以向老师们咨询有关孩子的学习情况和成绩表现，也可以提出自己关心的问题。

老师们认真倾听并给予了耐心的解答，有效地加强了家校之间的沟通和合作。

四、活动成果此次家长开放日活动取得了丰硕的成果。

一年级上校园开放日

一年级上校园开放日在一个阳光明媚的清晨，校园里充满了欢声笑语，原来是一年级的校园开放日到啦！家长们怀着期待与好奇的心情走进校园，想要亲身感受孩子们在学校的学习和生活。

走进校园，首先映入眼帘的是干净整洁的操场。

操场上，一群一年级的小朋友们正在老师的带领下欢快地做着早操。

他们伸伸胳膊，踢踢腿，脸上洋溢着天真无邪的笑容。

家长们站在一旁，看着孩子们充满活力的样子，眼中满是欣慰。

沿着操场边的小路走去，便是教学楼。

一楼的教室里传来了朗朗的读书声，那是一年级的小朋友们正在早读。

走进教室，只见孩子们端坐在座位上，小手捧着书本，认真地跟着老师朗读。

他们的声音清脆悦耳，仿佛清晨的鸟儿在歌唱。

教室里的布置温馨而有趣。

墙上贴着孩子们的画作和手工作品，有色彩斑斓的花朵、可爱的小动物，还有充满想象力的太空飞船。

黑板上写着工整的汉字和算式，课桌上摆放着整齐的书本和文具。

第一节是语文课。

老师用生动有趣的方式给孩子们讲解着汉字的奥秘。

她通过图片、故事和游戏，让孩子们轻松地理解了汉字的笔画和结构。

孩子们积极举手发言，课堂气氛十分活跃。

家长们坐在教室后面，也被这有趣的课堂所吸引，仿佛回到了自己的童年时光。

接下来是数学课。

数学老师带来了各种有趣的教具，通过实际操作让孩子们明白了加减法的概念。

孩子们自己动手摆弄着小棒和积木，在玩耍中学会了知识。

课间休息的时候，孩子们像小鸟一样飞出了教室。

他们在操场上奔跑嬉戏，有的跳绳，有的玩滑梯，还有的在和小伙伴们聊天。

家长们也纷纷走到孩子们中间，和他们一起享受这快乐的时光。

上课铃声再次响起，孩子们回到教室，开始了英语课。

英语老师用流利的英语和丰富的肢体语言，给孩子们带来了一场精彩的英语之旅。

孩子们跟着老师一起唱英文歌，做英语游戏，不知不觉中提高了英语水平。

除了文化课程，学校还注重孩子们的综合素质培养。

在音乐教室里，孩子们跟着老师的钢琴声欢快地唱歌；在美术教室里，孩子们用手中的画笔描绘着美好的世界；在体育场上，孩子们尽情地奔跑、跳跃，展现着自己的活力。

一年级家长开放日活动总结

一年级家长开放日活动总结3月13日上午，我们一年级开展了级部开放周活动。

本次活动分五个环节：一是集中对我们的开放周活动做了观课指导，二是请家长分别听取两节课，三是家长对本次开放周的反馈，四是对学校的展室进行参观，五是分散活动，与任科教师近距离地沟通、了解孩子在校表现。

整个活动中，家长表现了极高的参与热情，通过反馈现将具体的活动总结如下：一、工作亮点：1．教师工作态度认真：能精心备课，能关注到每个孩子的发展，充分调动孩子的积极性，培养学生的想象力，课堂气氛轻松活跃。

充分运用多媒体课件，用生动的语言和图文并茂的方式给学生授课，注重学习方法的指导，使学生的能力得到极大提高。

2．学生学习积极性高：教师的热情带动、感染了孩子，课堂上学生的精彩发言让家长刮目相看，并感受到学生具体学习方法的重要性。

学习到了教师的方法能运用到自己的家庭教育中，都表示从中受益匪浅。

3．教室环境温馨宜人：教室文化的布置和浓郁的学习氛围让家长感受到孩子在校的幸福，均感受到班级内的教室美、课堂气氛活。

二、中肯建议：1．多举行开放周活动：全部家长都一致赞同并肯定开放周活动的实效性强，并建议每学期多举行这样近距离了解孩子学习的活动。

家长对课堂教学方法非常期待，觉得从中学习到的方法可以更好地运用家教中。

2．加强体育锻炼：充分利用下午第三节课外活动，让学生动起来，加大孩子活动量，锻炼孩子的体能。

多让孩子参加活动，让其在丰富多彩的活动中锻炼各种能力。

3．紧密家校关系：家长都希望家校之间多沟通交流，多开展类似的活动加大见面次数，彼此有更多地了解。

总之，通过本次开放周活动，使家校更紧密地联系在一起，家长是孩子的榜样，家长功课做足了，孩子的功课离成功也就不远了。

相信在我们家校的共同关心教育下，我们育才的孩子会一代代地健康、快乐地成长，一定会收获一年年的丰硕成果，开放周活动不愧是学校教育的一大亮点。

家长开放日通讯稿

家长开放日通讯稿家长开放日通讯稿120xx年12月4日——12月5日，我校成功的举行了本学期五、六年级教学开放日活动。

这次开放日，以课堂教学为中心，以多媒体演示为载体，以学生自主展示为形式，以主题活动为延伸进行安排，由于形式新颖，内容充实，在视觉、听觉、情感几方面对家长进行了强烈的冲击，引起了与会家长的极大兴趣，博得了他们的一致好评。

活动中，我们能看到家长满意、满足的表情，家长们对我们的工作也非常的满意，非常的信任，通过这次活动家长们也更好的了解了自己的孩子，见证了孩子的进步与成长。

本次家长开放日活动，形式别致，学生全员参与，并给了家长自己展示家庭教育和教育思想的舞台。

许多家长表扬我校教师素质高，知识底子厚，敬业精神浓，团结意识强，精神面貌佳，工作认真负责，孩子转变快，进步大，我们的.校园文化气息浓厚，校园环境优美。

听着家长们的赞誉，欣慰的同时我们深感肩头责任的重大。

教育工作，任重而道远，此次活动后，我们会借家长开放日成功的东风，在后阶段工作中更细、更全面的落实对学生的管理和要求，使学校的教育教学工作更上一个新台阶。

家长开放日通讯稿2为了进一步增进家校之间的交流与合作，深化彼此的友谊与信任，展现特校教师的精神与风貌，方便家长观看孩子们在校的学习与成长状况。

同时更广泛地听取家长对学校工作的意见及建议，促进我校教育教学工作的进步，形成教育合力，提高办学质量。

我校于20__年__月__日上午开展家长开放日活动，学校的主要领导、学生家长及全体师生应邀参加活动。

家长开放日是邀请学生家长们走进校园，走进教室，深入了解学校的教育教学工作和学生在校的`学习生活，对于加强家校之间的合作与交流是一项有重要意义的活动。

本次家长开放日的内容涵盖了课堂教学交流、观看学生成长档案、了解学生午休和午餐情况以及体验“我们同欢乐”学科课程亲子游园活动。

课堂教学交流环节，语文、数学科任教师与家长们进行面对面的互动交流，大家畅所欲言，通过交流，家长们了解到孩子在校的课堂表现和学习情况，教师对孩子在家的各种行为习惯也有更好的认识；在观看成长档案环节，家长们对教师制作的精致而详细的成长档案表示感谢和赞赏；家长们通过了解学生在校午休和午餐情况后，对学校的宿舍管理给予肯定；在学科课程亲子游园活动过程中，气氛异常热烈，各学科组呈现了内容丰富多彩、活动形式多样的游园项目，家长与孩子在亲子活动中互相配合、通力合作，玩得开心、乐在其中。

家长开放日活动方案14篇

家长开放日活动方案14篇家长开放日篇一“家长开放日”作为学校和家长之间沟通的一座桥梁，是我们家长了解学校教育教学活动、了解孩子在校学习、生活的窗口。

作为一年级孩子的学生家长，一次走进课堂，十分期待直接面对、了解孩子在学校内的表现及老师们的教学状况。

一上午的家长开放日活动，内容丰富多彩。

7：50，家长走进课堂，首先进行课前十分钟的背诵古诗，孩子们积极踊跃，声音洪亮，己经完全熟记了多首古诗。

8：00，准时开始了一节数学课的内容“找规律”。

陈老师通过展示图片，让同学们找出规律，并让孩子们想一想、说一说现实生活中有规律的事物，在同学们的发言过程中，能够感受到老师的启发式教育不仅使孩子们掌握了基本知识，更重要的是拓展了思维。

接下来是美术课，韩老师教给孩子们各种线条，让孩子们发挥想象力，一幅幅美丽的图画呈现出来，再也不拘泥于千篇一律的统一画卷。

家长们参与的最后一堂课是班主任张老师的语文课，由于张老师会非常负责任的每天让孩子们提前预习课文，使得孩子们己经对课文有一定了解，极大的提高了孩子们的兴趣。

课堂上，孩子们绘声绘色的朗诵课文，积极踊跃的回答问题，姿势端正的书写生字，整堂课的内容生动有趣。

在听课的过程中，还有一个更大的收获就是，张老师非常注重培养孩子们表述的严谨性和逻辑思维能力。

这也是作为家长在家庭教育中非常容易忽视的一点，平时我们只注重结果，忽视了过程，而过程往往是最重要的。

通过这上午的家长开放日活动，家长们真正了解了孩子们在学校的学习生活情况，看到了孩子们的成长和进步，了解了老师的不易，在此作为家长的我向上小的所有老师们表示最诚挚的谢意，感谢你们为孩子付出的一切！谢谢你们！我相信，孩子在这们优越的环境中学习，一定会个个都很“阳光、自信”！感谢学校提供这样好的一个平台，让家长有机会更多更全面地了解孩子，了解上小这么一个集体，希望以后多开展这种活动。

家长开放日活动方案篇二设计意图：本次的家长开放日活动时间正好接近圣诞节，为了更有效地利用家长集中的时间，让家长们每次到幼儿园参加活动时，都有一种全新的感觉，我们中班级老师经过商量决定将本次活动设计成：开放日活动化妆舞会感恩活动圣诞大餐的“满汉全席”。

家长开放日活动总结

家长开放日活动总结家长开放日活动家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定让家长走进课堂亲子共学零距离感受学校的优质教育;走进孩子倾听心声了解他们在学校的学习和生活：走进学校参与评价从而更好的配合学校共同关注每个孩子的健康成长东北师范大学附属小学各校区分别举行一年级家长开放日活动东北师大附小一年级全体家长走进校园、走进课堂与自己的孩子一起度过了难忘的一天此次活动包括课堂教学展示、校园生活体验、参观校园环境、校长专题报告四项内容开放日活动主要目的是让家长走进校园走进班级深入课堂全面了解学生在校的生活、学习、活动的情况实现学校教育与家庭教育的有效沟通进一步促进一年级学生健康快乐地学习和生活师大附小校长、东北师大教授、博士生导师于伟为家长作了题为《孩子在成长的路上》的报告从孩子们成长的环境、孩子们成长的情况、对家长的希望与建议三大部分着手与家长进行全面沟通和交流于校长着眼于学生未来的发展用大量的数据、图文并茂地向全体家长介绍了一年级学生入校后在身体发展、习惯养成、学业发展、学校适应等方面的发展与变化鲜活地展现了学生的成长面貌对于未来于校长提出了附小的教育应为“率性的教育”保护儿童天性、尊重儿童个性、培养儿童社会性并希望家长能够支持学校信任教师对孩子学会等待只有这样才能彼此加强沟通增进互信营造良好的育人环境在孩子成长的路上家校共同携手努力宗文斌校长助理在活动总结中表示家庭教育、学校教育、社会教育在一个人的成长中缺一不可希望家长与学校多沟通、交流架起家校合作的桥梁为孩子一生的成长奠基此次活动更是获得了家长们的认可活动刚结束家长便通过网络传达自己的收获：“参与此次活动受益良多一定会同学校一起为孩子营造更好的成长环境”近日在枣庄市中区实验小学每逢周四孩子们就格外的兴奋校园里也分外的热闹因为周四是家长进课堂的日子实验小学突破常规大胆放开实行了周四“家长开放日”活动在现场看到家长们对此次活动很感兴趣时间未到就已三三两两来到学校他们或聚精会神的观看版面或与自己的孩子促膝谈心还有的在办公室和老师亲切交谈家长们十分激动学生家长冯俊材的爸爸说“没想到学校组织如此严密形式如此新颖方式如此自由收获如此之大我们可以随意选择班级听课可以随意与领导和老师交流可以随意参观展览应该说这才是一种真正的全方位式的开放”在课堂上家长们和自己的孩子一起听课不仅领略了老师精湛的教学艺术还目睹了自己孩子在课堂上的出色表现在课前三分钟汇报演讲上孩子们淋漓尽致的表现使他们产生了怀疑：沉默寡言的儿子一下子变得诙谐幽默、口若悬河?在课堂上学生敢于质疑并发表自己的见解;在各班举行的队会上学生们成了队会的主人从会议的主持和家长的接待从各项节目的表演到班级工作的总结从对班级成绩取得的展示到每位学生个人闪光点的表扬从对获奖学生的表彰到事后班级卫生的打扫每一位学生都有机会在家长们面前展示自己最成功的一面教师、学生、家长三方面得到了充分的沟通和交流对于家长了解孩子在校的表现了解学校对孩子各方面的教育对于班主任与家长之间的联系都有极大的帮助让家长们意识到自己的孩子目前已经逐步走向成熟家长开放日活动调动了家长参与学校教育的积极性家长们看到自己孩子的学习积极性在提高主动性在增强提升了孩子的生命价值他们的新生活需要教师和家长一同去营造;家长在教育面前有与教师同样的责任是教育的参与者、协商者、评价者、宣传者是课程资源的组织者自从女儿告知我被邀请参加家长开放日活动我就迫切又好奇地期待着这一天终于四月十八号我迎来了富临实验小学二年级组的家长开放日活动早晨迎着和煦的朝阳我和女儿一同来到校门口开心得不得了的女儿一路都在反复不停地给我交代注意事项因为学生要准时上课所以她先进校门我们家长等学生们都安全进校后才排队进入学校一走进校门一股浓烈的书香气息迎面而来伴随着朗朗的读书声走过绿荫小道登上三楼来到女儿所在的二年级一班教室教室里端端正正坐着七十个孩子书声朗朗孩子们开始了他们新的一天的学习——晨读听着他们整齐高昂的读书声我们早已被深深吸引情不自禁地坐到了教室后面用心去感受他们浓浓的学习氛围第一节课是班主任钟老师的语文课钟老师用孩子们欢迎家长到来的掌声巧妙地引入这节课要学习的课文《掌声》首先钟老师指导孩子们读好课题孩子们自由轻声读完课文之后老师让孩子们带音节读记本篇课文难读的字词进而理解本课的部分字词的意思其中把容易混淆读音的“犹豫”和“忧郁”重点提出来讲解让孩子读准字音明白意思在字词的认识、理解、记忆过程中钟老师鼓励孩子用猜意思、做动作、看偏旁部首咬文嚼字等几种非常有效的方法来学习理解字词积累运用在指导孩子读好课文这一环节钟老师用了较长时间不厌其烦地一节一节地指导朗读最后孩子们都读得有滋有味了接着钟老师精准的把课文的主题——小英在得到掌声前后的变化提炼出来让小家伙们一下明白了掌声是鼓励是帮助是信心懂得了我们要乐于送给别人掌声也要从别人送给自己的掌声中勇敢前进课堂上孩子们的小手总是齐刷刷地举起争先恐后地回答钟老师提出的问题如果回答错误其他孩子马上举手纠正对于每个发言的孩子钟老师都能找到亮点或赞美、或鼓励整个课堂充满了快乐的气氛让我感受到现在的老师真的是学生心灵上的知己我的孩子能在这样的学校班级中接受教育我们做家长的非常放心第二节课是曹老师的数学曹老师从复习一年级学习的找规律引入这节课的学习内容——用有余数的除法来解决现实生活中的规律问题先用课本例题中的三角旗颜色排列规律：黄红红一组让孩子们找出第16面红旗的颜色先让孩子们自己画再用除法解决然后对比结果得出用除法解决找规律即快又准确然后再用一更大的数字让孩子们练习让孩子们在观察、思考、实践、总结中轻松地掌握新知识我们还和孩子一起上了一节体育课累并快乐着三节课下来让我感受到每一节课的气氛热烈与我们上学时和想象中的课堂完全不一样任课老师精巧的课堂设计、扎实的教学基本功、高超的课堂驾驭能力获得家长的一致好评老师们上课准备充分课件图文并茂、教学由浅入深启发式教育有效地调动了孩子们的积极性课堂气氛活跃孩子对老师提出的问题积极思考踊跃举手发言就连我们家长也被这种气氛完全地融入了进去在老师们优雅有趣的教学过程中在孩子们活跃有序的学习氛围中三节课很快就愉快而又高效的结束了第四节课家长与老师做了深入地交流做了问卷调查收集了家长朋友对老师教学的认知和给学校的一些建议大家为学校的教育发展献计献策体现了学校工作的开放和民主课间我们也不愿闲着纷纷走到教室后面、教室走廊观看富有浓浓书香气的文化墙孩子们做的社会实践活动展报观摩孩子们的大课间活动这可是开放日的另一道“视觉盛宴”多年后坐在小学教室里看着充满朝气的孩子们看着认真授课的老师心里很有感触这次家长开放日拉近了我们家长与学校的距离开阔了视野增进了彼此了解我们深入课堂一线真切感受孩子课堂表现感性的聆听孩子的心声和任课老师的因材施教多维度的交流学习了教子育女的经验让我们更加放心的把孩子交给这样的学校交给像钟老师曹老师这样的老师同时也感谢学校给我们提供“家长开放日”这么好的一个平台让我们零距离地了解学校的教育教学活动更多更全面地了解孩子的学习情况感受到老师们的辛勤付出孩子们的成长和进步与老师的耐心、细心、精心教育是密不可分的作为家长我们也将继续努力与学校携手共创孩子美好未来愿二年级一班的小朋友在钟老师、曹老师等任课老师的带领下开心学习、全面发展、快乐成长。

小学举行一年级家长开放日活动记录

小学举行一年级家长开放日活动记录
房俊双
今天上午，一年级的40多名家长早早就来到学校，参加学校组织的一年级家长开放日活动。

8点整，家长朋友们随着孩子出操的队伍来到操场，观摩孩子做早操和晨间活动。

观摩中，许多家长拿出手机、相机，拍下孩子整齐规范的做操动作和勤奋练习踢毽子的表现。

随后，家长们进入孩子的教室，参观教室布置，细数荣誉榜上的红花、金星。

接着，家长们聆听了孩子所在班级的一节语文课、一节数学课。

在课上，他们不仅看到任课教师的课堂教学，更重要的是他们亲眼目睹了自己孩子在课堂上，在新课程的教学环境下表达能力、创造能力、合作能力、动手实践能力的一一展现。

本次活动，学校为家长们提供了了解孩子在校学习情况的机会，学校也以这种教学
开放的方式，让家长了解孩子在校的学习生活情况，从而更好地与老师配合，形成家校
合力，帮助孩子养成良好的学习习惯和行为习惯，此次活动收到了家长们一致的好评。

2014-10-15
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小学家长开放日主题活动总结5篇

小学家长开放日主题活动总结5篇篇1一、活动背景与目的为了提高家长与学校的沟通效果，增强家长对学校教育教学的了解与参与，我们小学于X月XX日举办了家长开放日主题活动。

本次活动的目的在于展示我校的教育教学成果，加强家校合作，共同为学生的健康成长创造良好的环境。

二、活动内容与实施1. 教育教学成果展示在开放日活动中，我们向家长展示了学校的教育教学成果。

通过课堂展示、学生作品展示、教学成果报告等多种形式，让家长了解了学校在教育管理、教学方法、课程改革等方面的努力和成果。

家长们亲眼目睹了学生的学习情况，看到了孩子们在校园里的成长和进步。

2. 家长座谈会在家长座谈会上，学校领导和教师与家长们进行了深入的交流。

家长们提出了自己对学校工作的意见和建议，教师就家长关注的问题进行了详细解答。

通过这次座谈会，增强了家校之间的信任和理解，为今后的教育工作打下了良好的基础。

3. 学生才艺展示在开放日活动中，学生们进行了才艺展示，包括歌唱、舞蹈、朗诵、绘画等。

孩子们精彩的表演赢得了家长们的阵阵掌声，家长们为孩子的多才多艺感到自豪。

4. 亲子互动活动为了让家长和孩子更好地互动，我们安排了一系列亲子活动，如亲子运动会、亲子游园等。

这些活动不仅增进了亲子之间的感情，也让家长们更加了解孩子的个性和潜能。

三、活动效果与反馈1. 家长参与度高本次开放日活动，家长们的参与度非常高。

许多家长早早地来到学校，积极参与各项活动。

从家长们的反馈来看，他们对学校的教育教学工作表示满意，认为学校在教育孩子方面付出了很多努力。

2. 家校沟通效果良好通过本次开放日活动，家长们对学校的工作有了更深入的了解，对教师的辛勤付出表示感激。

同时，家长们也提出了许多宝贵的意见和建议，为学校的发展提供了有力的支持。

3. 学生受益颇丰开放日活动为学生们提供了展示自己才华的机会，增强了他们的自信心。

同时，亲子互动活动也增进了家长与孩子之间的感情，有利于学生的健康成长。

四、存在问题与建议1. 活动组织需进一步精细化尽管我们在活动策划和实施上做了大量工作，但仍存在一些细节问题，如活动安排的合理性、场地布置等，需要进一步完善。

小学家长开放日活动总结

小学家长开放日活动总结近日，我校举办了一次非常成功的小学家长开放日活动。

此次活动是为了加强家校合作，增进家长对学校教育教学工作的了解，为家长提供了一个了解孩子在学校的学习、生活情况的机会。

以下是对此次活动的总结报告。

一、活动准备为了确保本次家长开放日活动的顺利进行，学校提前进行了全面细致的准备工作。

首先，学校制定了详细的活动计划，明确了活动的目标和任务。

其次，学校组织了老师进行专题培训，提高了教师的教学水平和服务意识。

同时，学校还邀请了一些专业人士参加活动，提供咨询和指导服务。

二、活动内容此次家长开放日活动的内容非常丰富多彩，从校园参观、教室观摩到学生作品展示，各种形式的活动都涵盖其中。

首先，家长们参观了校园环境，了解了学校的硬件设施和教学资源。

然后，家长们分别进入自己孩子所在的班级，观摩了一堂生动有趣的课程，对孩子在课堂上的表现有了更直观的了解。

随后，学校举办了学生作品展示，展示了学生们在不同学科和课外活动中的优秀作品，让家长们更加了解孩子的学习成果和发展情况。

最后，学校组织了一场亲子活动，让家长们与孩子一起参与，增进亲子关系。

三、活动效果本次家长开放日活动取得了非常好的效果。

首先，家长对学校的教育教学工作有了更全面的了解，对学校的办学理念和教育成果给予了高度的认同。

其次，家长们对自己孩子在学校的学习、生活状况有了更深入的了解，对孩子的成长和发展更加放心。

同时，本次活动也为家长们提供了相互交流的机会，促进了家长之间的交流和共同进步。

最后，活动也得到了社会各界的高度关注和赞扬，提升了学校的声誉和影响力。

四、存在问题及改进措施在此次活动中，也存在一些问题和不足之处。

首先，活动时间较短，无法满足所有家长的需求和期望，下一次可以考虑延长活动的时间。

其次，活动组织形式还可以进一步创新，例如可以增加一些线上互动环节，提供更多便利和选择。

最后，活动宣传方面还需要加强，以吸引更多家长参与。

针对上述问题，学校将进一步提高活动统筹能力，制定更合理的活动方案，并加强活动宣传工作，确保下一次活动能够更好地开展。

2024年小学一年级家长开放日活动总结

2024年小学一年级家长开放日活动总结一、活动目标：本次家长开放日活动旨在加强家校合作，促进家长积极参与孩子的学习和教育，提高家长对学校教育的了解和支持。

二、活动准备：为了确保家长开放日活动的顺利进行，学校提前进行了详细的准备工作。

1. 确定活动主题：本次家长开放日活动的主题是“童趣无限，成长有你”。

2. 组织策划团队：学校聘请了专业的策划团队，负责制定活动流程、设计活动内容，确保活动的吸引力和互动性。

3. 安排场地与设备：学校为家长开放日活动准备了整洁宽敞的教室和各种教具，提供了舒适的环境和便利的设施。

4. 邀请家长参加：学校提前下发了家长开放日活动的邀请函，鼓励家长积极参与，了解孩子的学习情况。

5. 准备活动材料：学校准备了课件、学习资料、活动手册等一系列材料，供家长参考和使用。

三、活动流程：1. 开场仪式（8:30-9:00）家长开放日活动在学校操场上举行，校长致辞并宣布活动开始。

校歌响起，全体师生在舞台上集体唱歌，表达对家长的感谢和欢迎。

2. 学科教学展示（9:00-10:30）学校各教师在教室内进行学科教学展示。

每个班级安排有一名教师带领家长观摩自己的教学课堂，展示孩子们的学习成果和教学方法。

家长可以近距离观察孩子的上课情况，并与教师交流。

3. 主题讲座（10:30-11:30）学校邀请了专业教育专家给家长进行主题讲座，内容涵盖家庭教育、学习方法、心理健康等方面，帮助家长更好地了解和照顾孩子的成长。

4. 亲子互动（11:30-12:00）为了增加亲子之间的互动和交流，学校安排了一系列亲子游戏和活动，鼓励家长和孩子一同参与。

这些活动不仅能增进亲子感情，还能培养孩子的团队协作能力和创造力。

5. 兴趣展示（12:00-12:30）学校为家长开放了音乐、美术、体育等特色课程的展示活动。

孩子们在老师的指导下展示了他们在兴趣课程上的成果，包括舞蹈表演、乐器演奏、绘画作品展示等。

6. 闭幕仪式（12:30-13:00）家长开放日活动在学校操场上进行闭幕仪式。

一年级家长开放日活动总结

一年级家长开放日活动总结一年级家长开放日活动总结春意渐浓，就在这春景明媚的日子里，我校一年级于XX年4月13日下午14:50分迎来了四月家长开放日活动。

家长开放日活动能增进家校沟通，为家校合力做好小孩的教育工作搭建了平台，同时家长开放日也为家长们更真实地了解小孩在校的学习生活打开了一道门。

下午3点不到，家长们陆续走进校门室，三林校区的家长们还兴致勃勃地观看了小孩们的午间操。

等小孩们在教室里坐定后家长们便陆续走进了教室，家长们认真观摩了教师们精心预备的班队会课。

课堂上，丰硕多彩的展现形式深深的吸引了小孩们，溢满童真童趣的演出和也深深地吸引着家长们。

每一个班级的班会课也各不相同，有的班级竞赛理书包、有的班级交流念书心得、有的班级竞赛系鞋带，还有的班级和家长们一同制作书签。

通过本次家长开放日活动，家长们也对教师的工作有了更具体的了解，在一个个细微的环节中，他们深刻感受了学生在校课堂模式的多样性，同时也对自己小孩开学以来的进步和平常学习的状况有了客观的熟悉。

一年级家长开放日活动总结为了使家庭和学校教育形成合力，让家长走进校园、走进教室，使教师与家长进行面对面沟通，从而增进家校了解，增进家校交流，优化家校合作，家校携手，共话成长，尽力创设“学校家庭社会”一体化的育人环境一起增进学生身心健康进展，全面提高教育教学质量。

华辰学校于4月5日上午举行了一年级家长开放日活动。

一年级的小同窗们走进校园已经快一年的时刻了，在教师们的关切教育下，不管在生活适应，仍是学习适应上，都有了专门大的进步。

家长们在午饭时刻走进教室，和小孩们一路共享温馨的亲子光阴。

小孩们不时的将水果喂给父母，帮忙父母放餐盒，懂事可爱的样子让家长们很是欣慰。

课堂上，教师结合低年级学生的年龄特点，制作了精美的头饰，结合多媒体教学，通过夸奖式、互动式和提问式的教学方式进行教学，一些看是平淡无奇的知识通过教师的“润饰”讲解，变得有趣、易懂。

学生们都超级兴奋，表现额外好，发言超级踊跃，课堂气氛十分活跃，小孩们在不知不觉当中就学到了知识。