部编三年级下册语文试题-10.纸的发明 一课一练(含答案)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
10.纸的发明
1.下列每组加粗字都有一个错误的读音,用“”画出来,并把正确的写在括号里。
(1)切断(qiē) 携带(xié) 朝鲜(xiān) ( )
(2)蔡伦(lén) 积累(lěi) 制造(zhì) ( )
2.认真拼读,规范书写。
jīng yàn bǎo cún mǎn zúōu zhōu zào zhǐ shù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3.字词综合练习。
(1)下面说法不正确的一项是( )。
A.“铸”的偏旁是“钅”,表明要用金属铸造
B.“篾”的偏旁是“⺮”,表明意思跟竹子有关
C.“浆”的偏旁是“水”,表明“浆”是一种液体
D.“茧”的偏旁是“艹”,表明“茧”是一种植物
(2)由下图我想到课本中的一个四字词语:_________。下列哪一项与这个词语意思相反?( )
A.学贯中西
B.满腹经纶
C.目不识丁
D.才高八斗4.按要求完成句子练习。
(1)造纸术的发现,是中国对世界文明的伟大贡献之一。
①用正确的修改符号修改病句。
②从这句话中可以体会到作者对我们的祖先的__________之情。
(2)帛比竹片、木片轻便。帛的价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。
①帛的优点是__________,缺点是____。
②运用恰当的关联词语把上面的两句话改写成一句话。
___________________________________________________________ 5.根据课文内容及纸的发明过程,将下列句子重新排列。
( )后来,人们把文字写在竹片和木片上,再用绳子穿起来。( )西汉时代,人们用麻来造纸,但麻纸粗糙,不便书写。
( )几千年前,要记录一件事,就把文字刻在龟甲和兽骨上,或铸刻在青铜器上。
( )再后来,人们把文字写在帛上,但帛价钱贵,只有少数人才能用。
( )后来,造纸术传到了全世界,极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。
( )东汉时代,蔡伦吸收经验,改进了造纸术。
6.阅读课内片段,完成练习。
大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种
( )轻便( )好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
(1)在选文的括号中填入恰当的关联词。
(2)加粗字“改进”能否换成“创造”?下列说法正确的是( )。A.能,“创造”指做出新的成绩或东西,换成“创造”之后句意不变B.不能,“改进”强调在原有基础上使之更好,“创造”强调从无到有,二者意思不同
(3)选文是围绕一个意思来写的,下面对选文的概括最准确的是( )。
A.蔡伦造的纸原料容易得到
B.蔡伦改进了造纸术
C.蔡伦造出来的纸轻便、好用
D.蔡伦的造纸方法传承下来了
(4)蔡伦是怎样造纸的?请你找出选文中表示动作的词语,把造纸流程图补充完整。
剪碎或切断→( )→( )→( )→晒
(5)为什么蔡伦改进的造纸术能传承下来?用“____”在选文中画出相关语句。
(6)如果你能见到蔡伦,你会对他说些什么?
___________________________________________________________ 7.小练笔。
三(1)班新转来的外国同学对中国传统发明特别感兴趣,除了造纸术,你还了解中国古代哪一项伟大的发明创造?它对世界文明有什么贡献?请你介绍给他。
8.用纸小调查。
千百年来,我们享受着纸带给我们的便捷。可是现在,浪费纸的现象也十分严重。而浪费纸张,实际上就是在浪费宝贵的森林资源。请你根据自己的日常情况,回答问题。
(1)平均一周你大约会用去多少张草稿纸?( )
A.0-10张 B.11-20张 C.21-30张 D.31-40张
E.更多(大于40张)
(2)用完的草稿纸你会如何处理?( )
A.回收 B.烧掉 C.扔掉 D.其他
(3)你有没有想过回收他人扔掉的草稿纸?( )
A.没有 B.有
(4)请根据上面三道小题,评价一下自己的做法,并说一说你今后打算怎么做。
___________________________________________________________ _____________________________
10.纸的发明
1.(1)xiān xiǎn (2)lén lún
第(1)题中,“鲜”字是多音字,在以下情况中读“xiǎn”:①意思是少,如,鲜为人知、鲜见;②在词语“朝鲜”中。第(2)题中,“伦”的读音是“lún”。
2.经验保存满足欧洲造纸术
3.(1)D
A项,“铸”指把金属熔化后倒在模子里制成器物,A项正确。B项,“篾”指竹子劈成的薄片,也泛指苇子或高梁秆劈成的皮,意思确实跟竹子有关,B项正确。C项,“浆”指较浓的液体,C项正确。D项,“茧”指某些昆虫的幼虫在变成蛹之前吐丝做成的壳,不是植物,D 项错误。本题答案选D。
(2)学富五车 C
观察图画,一个人的书要用好几辆马车来拉,这是成语“学富五车”的形象说法。“学富五车”用来形容一个人的学问很高,C项“目不识丁”通常形容人不识字,其他三个成语和“学富五车”意思相近。本题选C。
4.(1)①
②崇敬、赞美
(2)①轻便价钱太贵②虽然帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。