幼儿园中班教案《小鸟落落》含反思

幼儿园中班教学计划《小鸟落落》带反

思

中班教学计划《小鸟落落》包括对适合中班的音乐主题教学活动的反思，以便孩子们可以利用声音和动作来表达休息的暂停和旋律的连贯性，感受三拍子的旋律，了解歌词内容，学习唱歌，并发芽孩子。照顾鸟类并照顾大自然的情感。快来看看幼儿园中的思考《小鸟落落》。

活动目标：

1.感受三拍子的旋律，理解歌词，并学会唱歌。

2.唱歌时，您可以使用声音和移动来表达休息的暂停和旋律的连续性。

3，发芽的孩子爱护鸟类，爱护大自然的情感。

4.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。

5，通过图片了解歌词内容，并可以根据歌词内容发展出大胆的想象力。

活动准备：

图片图片

活动程序：

首先，伴随着《小鸟小鸟》的欢快音乐，感受音乐的处境。

显示山脉，树木和河流的背景，并介绍情况：小鸟，您喜欢这里的风景吗？你想跌倒在哪里？

其次，结合地图，学会唱歌，感受三拍子的旋律，了解歌词的内容。

1.创造一种情况，邀请鸟儿来这里筑巢，并学习唱歌的第一段。

老师：老师把一幅美丽的照片拍成了照片。您想如何在这里介绍它，以便更多的鸟愿意来这里筑巢？

2.在老师清除了歌曲的第一段之后，提出以下问题：

-您想尝试邀请一只鸟吗？

老师如何向鸟儿介绍美丽的风景？

3.学习唱歌的第二部分。

老师：但是鸟儿飞走了吗？他们担心什么？（一些网鸟，捕鸟器.）孩子应该怎么办？

4.在老师唱完第二段之后，提出以下问题：

-这只鸟听到了我的真相，知道我不会伤害它，所以我会充满信心地回来。您想让更多的鸟来感受您的爱吗？

第三，各种形式，完整的演唱歌曲，着重于休息的暂停和旋律的连续性。

1.老师唱歌，孩子们来表演鸟，好吗？（老师完成这首歌）

2，现在孩子们唱歌，老师表演小鸟（孩子们完整唱歌）

第四，总结谈话内容，提高孩子们爱鸟的感情。

只有当我们热爱鸟类并保护鸟类时，才会有更多的鸟类回到我们这里筑巢，我们的环境才会更加美丽。

活动反思：

这是一首非常抒情的歌曲，其余的歌曲；连奏是学习的重点，通过几次欣赏旋律，孩子对音乐有一定的了解，孩子使用动作来唱歌，即与孩子一起唱歌并用动作来表达音乐。歌曲的内容。体验对鸟类的热爱，孩子们在歌曲表演中，大胆尝试许多不同的动作，表情和表情，在活跃的教室里再次巩固歌曲的内容，体验快乐音乐的情感。活动中的每个孩子都参与其中，并且动作非常优美。

小百科全书：鸟类，也称为鸟类。定义：脊椎动物被羽毛覆盖。鸟类的主要特征是：身体呈流线型（纺锤形或梭形），其中大多数会飞。