播种习惯,收获成功
播种习惯-收获命运作文共九篇
播种习惯，收获命运播种习惯，收获命运（一）面对同样的景色，心境不同，感受各异，再美丽的景色，对于失意者，失去亲人，遭受不幸的人来说，既无心赏景，也感受不到风无的宜人之处。
这个时候，一曲哀伤的音乐更能引起他们共鸣，更切合此时的心境的需要，能够缓解伤痛，排遣内心的郁闷。
面对同样的境遇，态度不同，结果迥然。
当事业遭受挫折，生活艰难不堪，人生处于低谷时，悲观脆弱者，要么自暴自弃，一蹶不振，要么低头认输，境况越来越糟；而乐观豁达，直面人生者，能把平凡的日子过得精彩，能把沉重的生活变得轻松，能把苦难的体验变得生动，能够不断去开辟人生的新境界，享受生活赋予的一切酸甜苦辣，从而真正去感受人生的真谛和生命的意义。
当然，生活对每个人来说确实是不公平的，但是，如何对待生活却给予了我们公平自由的权利。
人生不如意的事十有八九，面对生活关键是看看我们以什么样的心态去对待，心意不同，人生的境况也大不同，《阿甘正传》片尾有句话：“人生就如同一片轻盈的羽毛，有落下的时候，而你应该鼓舞自己让他不断飘扬而上，向着新的高度超越自我。
”俗话说的好，播下一种心意，收获一种性格；播下一种性格，收获一种行为；播下一种行为，收获一种命运。
“塞翁失马，焉知非福”。
时刻告诫自己，保持一颗平常的心。
保持一颗平和乐观的心态，相信吃亏未必不是福，失去了的未必就是我们真正需要的，失去的未必就永远得不到的，何必要拘泥于一时之得失，何必要斤斤计较，必要自陷于痛苦的深渊不能自拔。
人生风光无限，走过一座山峰，迎来的可能是更加雄奇壮美的景色，人生何尝不是这样。
有时看似糟糕透顶的事情后面，往往带给我们意想不到的快乐结局。
有什么样的心态，往往就会有什么样的命运。
只要我们直面生活，傲视不幸，笑对痛苦，就一定能攥紧命运的缰绳，活出不一样的人生。
播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
电视里的郭靖忠诚老实，甚有侠义之心，性格纯厚，又极听话，朴实和善，心思单纯，极少杂念，心地纯良，天性厚道，义侠心肠，宅心仁厚，以恕道待人，临危不忘救人。
播种好习惯，收获好人生的国旗下讲话稿范文
播种好习惯，收获好人生的国旗下讲话稿播种好习惯，收获好人生的国旗下讲话稿范文尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家上午好！欢乐祥和的寒假已经结束，生机勃勃的学期已经开始。
很荣幸能在开学第一天，在这庄严的国旗下，和大家一起交流！今天我想和同学们分享的主题是：播种好习惯收获好人生今天，虽然迎着飒飒的北风，虽然伴着飘飘的雪花，但是我们的心里却充满了热情！一年之计在于春。
春天是个播种的季节。
播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获命运。
对于同学们来说，良好的行为习惯就是一粒粒种子，这是一个人成功的保证。
本学期时间短任务重，上学期学习时间有23周，本学期只有16周的时间，所以在新学期开始之际，我代表所有的老师，希望你们新学期要播下这样的种子：一、播下珍惜时间的种子。
良好的开端是成功的一半，希望每个同学都要重视开学第一天，第一周。
把心收回来，尽快调整心态，投入到新学期的学习生活中来。
二、播下目标的种子。
新学期有新的开始，要有新的打算，一定要从今天开始，抓紧时间，订立切合自己实际的目标，下定决心，努力实现。
三、播下恒心的种子。
绳锯木断，水滴石穿。
攀上金字塔顶端的'两种人：老鹰和蜗牛。
成功属于坚持不懈的人。
每个同学都要在学习上多下功夫，养成良好的学习习惯，持之以恒，取得自己的最好的成绩。
四、播下孝亲敬长的种子。
百善孝为先，不仅要提高学习成绩，同时还要提高个人品德修养。
热爱生活，尊敬师长，团结友爱，孝敬长辈。
五、播下注意安全的种子。
注意校内、校外和家中安全。
尊重生命，学会保护自己。
同学们：新的学期开始了，读过绘本故事《犟龟》的同学都会知道，那只可爱的小犟龟淘淘坚信这样一个哲学：既然上了路，就要天天走，总会遇见隆重的庆典！它的犟，在于它的坚持，这就是成功的秘诀所在。
特别想对六年级和九年级的同学们说一句话：你们即将迎来自己小学阶段和初中阶段的毕业考试，希望你们继续加油，把良好的行为习惯当做种子播撒下去，那么属于你的盛典就会到来！瑞雪兆丰年，刚才翩翩起舞的雪花好像在预示着我们无棣县第二实验学校新学期的辉煌！为了让这一预言成真：优秀的二实学子们，让我们一起播种好习惯，收获好人生！！谢谢大家，我的演讲完毕！。
因势利导对症下药播种习惯收获成功
因势利导对症下药播种习惯收获成功摘要:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。
”一、了解学生的思想心理状况,做到有的放矢。
二、在班级管理方面,狠抓常规的落实,抓好学生的养成教育。
(1)开好新学期的第一个班会,适时改变管理方式,由“严”到“宽”,鼓足干劲,增强信心。
(2)集思广益、制定我班的班风、班训、学风。
(3)建立学生个人成长档案。
(4)看周记,了解学生的思想状况,有利于对症下药。
(5)切实开好每一次家长会,有利于家庭与学校的配合搞好学生的管理工作。
(6)设立“我能行”专栏,调动学生的学习积极性。
关键词:班会成长档案对症下药习惯成功美国的心理学家威廉.詹美姆士说过:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。
”也就是说,习惯可以决定人的命运。
因此,学生平时的一举一动,一言一行,显得尤为重要,都关系到他们良好的道德品格和文明习惯的形成。
在教育教学中我特别注意抓常规,狠抓学生的养成教育以形成良好的班风,建设一个优秀的班集体。
1 了解学生的思想心理状况,做到有的放矢在学生思想,心理方面,可以说这是班级管理工作中一个非常重要的工作,平时抓好常规的同时,切实尽量的对学生的思想,心理工作做好,做细。
(1)搞好与家长的联系。
例如,家访,根据学生在校的表现,及时找家长谈话,也了解学生在家的表现,让学生改正不良的行为习惯。
(2)处理好性格内向型和性格外向型同学的关系,了解他们的思想动态和存在的心理疙瘩,对症下药,还要做到对学生不溺爱,但又充满关爱,疏松但不放松。
(3)老师找学生座谈。
放下老师的架子,同他们以朋友相待,他们往往能吐露“心声”。
(4)鼓励学生找老师谈心。
2 在班级管理方面,狠抓常规的落实,这是我管理班级的一个永恒的主题,平时工作中切实按《中学生日常行为规范》和《中学生一日常规》的要求抓好学生的养成教育,使学生在心理上能较自然的接受通过两年半的严格管理,抓典型,树榜样,再加上根据初三学生身心发展的特点,特别在这个年龄阶段,学生的逆反心理特别强,作为班主任的我,特别注意对学生晓之以理,动之以情,使每一个学生都能够以主人翁的态度对待班集体,这样一学期下来,在班级学习、卫生、纪律方面也取得了令人满意的成绩,班级工作蒸蒸日上。
播种习惯 收获命运作文共八篇
播种习惯收获命运播种习惯收获命运（一）当看到这个题目时，“种瓜得瓜，种豆得豆”这句谚语就不由自主跃出了我的脑海，浮在我的心间。
是啊，一个人播种什么，一定会收获什么。
从小播种坏习惯，如果让其自由发展，还会有好的前程吗?而从小播种好习惯的人，一定会获得好的命运。
记得妈妈以前经常给我讲的故事：他们学校的教师多半都是从农村走出来的。
在上世纪八九十年代，由于国家政策的限制，许多农村孩子为了改变自己的命运，在学校寒窗苦读，通过自己的努力改变了身处农村的命运，而不像父辈那样依然在农村日晒雨淋。
其中给我印象最深的是她中学老师女儿的成长故事。
她在读书期间，从小就养成了认真细心、一丝不苟的习惯，上课认真听讲，认真笔记，课外及时梳理，及时总结，特别是对自己的学习资料更是收拾得井井有条，由于她有好的习惯，高中毕业顺利考上了名牌大学，毕业在省城就业，年薪高达百万。
一次偶然的机会，我亲眼目睹了这位大姐姐从小学到大学的书籍资料，那一本本书籍、一本本规范的笔记，简直让我大开眼界。
这正应了一位诗人曾经写过的一首诗：“把一个信念播种下去，收获的将是一个行动;把一个行动播种下去，收获的将是一个习惯;把一个习惯播种下去，收到的将是一个性格;把一个性格播种下去，收获的将是一个命运。
”再想想我自己，习惯就不是那么好。
去年刚上初中时，由于之前一直在父母身边生活，感觉时刻受管教不自由，现在一下解放了。
从家里带回学校的钱总是不够用，倒不是父母给得少，而是自己太“牛”了。
每天光喝饮料吃零食就要十多元，加上吃饭的钱，经常是一个星期的钱三天就花完了，没有钱咋办，我总是找人借，可总是不能按时还，渐渐地我在老师和同学中失信了。
在学习上我的习惯也不好，经常不按时完成作业，有时被老师发现了，也只能敷衍了事地赶出来，效果也是很差;考试时总是粗心大意，明明会做的题目也总是做错，时间长了，老师批评我不认真，我还因此不爽;早上同学们都起床了，我总是赖床，导致了迟到好几次。
班会情景设计播种习惯
播种习惯·收获成功一、教育目标1、使学生认识到良好的习惯对个人发展的重要意义。
2、培养学生养成良好的习惯，为日后的学习和工作做好准备。
二、教育方法1、班主任演讲、做小游戏、学生发言举例说说自己有哪些好习惯，有哪些不好的习惯、利用多媒体课件、如何养成好习惯、坏习惯的危害与好习惯的成功。
三、教育过程1、导入：著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育，简单的一句话，就是要培养良好的习惯。
”良好习惯的养成，从整体而言，它可以强我中华民国之素质，实现伟大的民族复兴之梦。
就个体而言，它可以蓄个人涵养、树个人美德，成个人事业。
2、热身小游戏：第一步，请大家跟我一起伸出两只手，十指分开，手心相对；第二步，十指交叉；第三步，看看交叉后你是左手拇指在外还是右手拇指在外，并大声说出你的答案。
游戏告诉我们一个道理，习惯可以改变，但“好习惯难养，坏习惯难改”。
世界心理学巨匠威廉.詹姆士说：“播种一种行为，收获一个习惯；播种一种习惯，收获一个性格；播种一种性格，收获一种命运。
”3、坏习惯与命运日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？当然，年轻人到死也不会知道是他"抠鼻孔"的坏习惯毁了他的工作，使到手的饭碗落入了他人之手。
在上海，考研生因为迟到进不了考场而痛哭流涕，其中一位不断向老师苦苦哀求：“我为今年考研已经准备了3年，我很有信心考上，老师给我一次机会吧。
”类似的情形其他地方也有。
泪水，值得同情；规则，应该遵守。
须知，“守时”，既是一种行为规范，也是一种必不可少的品格修养。
4、大家故事会《张三剃头》5、不良习惯“现象”：（1）上课了，有的同学才手忙脚乱的翻找试卷、练习本……（2）考试前想到了一个题，但就是忘记记在哪里了，……（3）考试失败的原因：“看错题了”；“答案涂错了”；“看错要求了”……（4）简单题没耐心做，困难题没恒心做简单事不屑做，困难事胆怯做；小事做不来，大事做不成。
播种好习惯,收获好人生
播种好习惯,收获好人生习惯是人们日常生活中的一种行为方式，它和个人的性格、思想、行为、生活方式息息相关。
好的习惯可以让我们的生活变得更加有序，更有品质，更有意义。
而播种好习惯，就意味着我们会在未来的人生中，收获更多的幸福和成功。
培养好习惯是每个人都应该重视的事情。
本文将从几个方面探讨播种好习惯、收获好人生的重要性以及如何培养好习惯。
播种好习惯对于我们的生活是非常重要的。
好习惯可以给我们的生活带来积极的影响，让我们的生活更加健康、幸福和成功。
坚持早起、规律的作息时间、良好的饮食习惯、坚持锻炼等等，这些都是我们日常生活中可以培养的好习惯。
这些习惯会让我们的身体更加健康，精力更加充沛，思维更加清晰，从而更有信心应对生活中的各种挑战。
好的习惯还可以让我们的人际关系更加和谐。
一个人是否有好的习惯，往往能够在很大程度上反映出一个人的品质。
是否习惯说谎、是否习惯推诿责任、是否习惯尊重他人等等，这些都是能够影响我们与他人相处的习惯。
如果我们能够培养好的习惯，那么我们在与他人相处时，就会更容易得到他人的尊重、信任和支持，从而使我们的人际关系更加和谐。
好的习惯也是成功的重要保障。
在生活中，成功往往不是偶然而发生的，它是通过一点一滴的积累和努力所达成的。
而好的习惯，则是我们成功的基础。
在学习工作上，如果我们能够培养好的学习、工作习惯，比如每天坚持阅读、写作、总结，不断提高自己的能力和见识；这样做，必然会让我们在学业和工作上取得更好的成绩。
如何培养好习惯成为了每个人都应该思考的问题。
要明确自己想要培养的好习惯，然后制定一些可行的计划。
如果你想要养成读书的好习惯，你可以设定每天早上或晚上读书的时间，然后坚持不懈，直到成为了自己的一种习惯。
要建立一些有利于培养好习惯的环境。
如果你想要培养早起的好习惯，那么你可以准备好自己的起床设备，比如闹钟，然后将它放在离床边远一点的地方，这样可以迫使自己在早上准时起床。
好的习惯对于我们的人生是非常重要的。
播种思想,收获行为;播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运
同学们肯定知道这句话：播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
这32个字，告诉我们的是，思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。
而性格的形成，就在生活的点点滴滴。
三字经上说，“人之初，性本善”，三字经上还说“苟不教，性乃迁”。
我想，这也是人人要接受教育的原因之一吧。
你们现在正处于长身体，长知识的黄金期，这也是你们性格形成的黄金期，毫不夸张地说，现在养成的一些好的行为习惯可使你们受益终生。
某公司招聘一职员，最后一位其貌不扬的应聘者被公司选中。
很多人不服，就去问老板。
老板说，他之所以被选中，因为他带来了很多“介绍信”。
老板说的介绍信是指：他捡起了老板故意放在地板上的一本旧书，表明他细心敬业，而其他的人都视而不见；他为进房间的一位残疾人起身让座，表明他懂礼貌，体贴他人；他回答提出的问题时注视着老板，表明他尊重他人以及独有的魄力。
如果你是老板，把工作交给这样的人，还有什么不放心的呢？其实，这些简单朴素的道理在你们那儿都烂熟于心了，现在再听，很多同学认为与自己无关，是讲给别人听的，原因只有一个，就是认为自己已有了好行为，好习惯，是一个好学生。
很多同学很重视学习，可效果总不好，原因何在呢？就是忽视了细微之处。
所以说，道理简单，听着容易，实践起来就不那么容易了。
一滴水蕴藏着大海的本质，一束光反映着太阳的光辉，一件小事就能折射出一个人的修养。
文明习惯是一个人文化修养和行为情操的重要表现。
无论你们将来从事什么样的工作，你们都会遇到各种各样的挑战。
而一个人，只有先学会了做人，学会了善待小事，学会了善待他人，才算是具备了成功的基础。
所以，请同学们记住：好习惯，早养成，益终生。
初二叙事作文：播种习惯 收获成功_800字
播种习惯收获成功_800字人的一生，是由自己掌控的。
掌控自己的，是自己最爱的，也是最恨的，就是习惯。
身边的一点一滴不都是习惯凝成的吗？习惯就像一杯水—一杯纯洁的水，形形色色的人都可以将它拥有，随心所欲的调配它，加一勺糖，变成了甘甜的糖水；加一口醋，变成了一杯酸水；加一口药，，变成了苦水；加一味毒，就变成了毒水。
也就是说，习惯会带来意想不到的惊喜，也会置人于死地。
一份耕耘，一分收获。
也能说明这个道理：习惯是慢慢养成的，就像一粒小小的种子，慢慢培育出来的一样，但注重的是过程。
如果只把种子播下，从此不闻不问，任由它生长，回报的是恶果。
若对它悉心培育，收获的必然是成功。
习惯决定了一生的命运，习惯也造就了一辈子的好坏。
举一个我身边真实的例子：我邻居家有一个小弟弟，上小学二年级，超级喜欢打电脑看电视，叔叔阿姨也觉得他小，就让他玩。
每次我路过他家时，门总是大开着，里面的电视噼噼啪啪闪个不停，他又在看电视了。
可我又能拿他怎样呢？后来，阿姨才发现了问题的严重性，急忙阻止，却怎么也阻止不了。
前不久，当我再次见到他时，他已经配上了一副度数很高的眼镜，一辈子也离不开了，一个失去了很多的机会的教训，让我得到了启示；这都是坏习惯惹的祸啊！但是，如果播种得好，就会收获意想不到的成功。
在上奥数课时老师为了提示我们不要讲话而讲了这样一个事件：在很久以前，人们大多数用的是BB机。
有一个公司招聘人员，面试时，前来应聘的人的BB机总是响个不停，但在面试室内又不能回。
面试室外有一个守公用电话的婆婆，人们都跑去回电，但谁也没想到那个“婆婆”就是这个公司的高级领导，依旧我行我素，有的吭也不吭抓起电话就开打，有的对着“婆婆”:”老太婆！让开！打电话! ”有的付钱时草草扔下几张角票头也不回得走了。
但是这些人根本没打通电话，因为BB机中发出的声音就是这部电话中发出的。
而这就是这次。
天道酬勤
天道酬勤--播种习惯，收获成功谈到成功的习惯，我想首先从悬挂在巨力集团文化大厅的一则标语说起：“播种环境、收获习惯，播种习惯、收获性格，播种性格、收获命运”。
对于生活环境来讲，人若长期在混乱、不清洁的环境中，一定会养成乱丢垃圾、随地吐痰的习惯，那随之会养成生活无规律、过度邋遢的性格，用这种性格、习惯走向社会，一定难登大雅之堂，随之定性了自己的不济命运；反之，若生活在干净、整洁的环境中，从小一定就会养成良好的生活习惯，随之也会形成阳光、健康的性格，以这种性格形式走向社会，则更能得到众多人士的接受认可，发展之路会宽阔许多，得到命运垂青机会也会大很多，我想孟母三迁择邻教子也是此意吧。
这只是单从生活环境来说，若将话题拓展到成长过程中的学习、工作、发展之环境就更具有说服意义。
巨力集团运用的是全军式化管理模式，讲求快速高效的工作节奏，执行：“到、是、动、报”的工作方针，即：喊你的名字你必须回答：“到”，接到命令回复：“是”，“动”则是马上行动，“报”是执行命令后回来汇报。
这是高度精简的工作体系。
在这种工作环境下成长的员工，势必会养成严谨、快速、高效的工作习惯，久之则一定会形成做事有始有终、不虎头蛇尾、浅尝辄止的工作性格，拥有这种工作习惯、工作性格的员工，不管到了哪个企业、哪些机构、何种部门都应该会受到领导的赏识重用，自己的好的习惯成就了自己的命运。
综上所述，由好环境到好习惯到好性格到好命运，其实有很多因素我们把握、掌控不了，我们最能决定的是自己的习惯，习惯可以称之为性格的基础，所以即使有时候我们改变不了出生的环境、成长的环境、学习的环境、工作的环境，但我们也必须要养成良好的习惯，因为好习惯不仅是好性格的基础、而且是成功的源泉。
接下来我们再深度探讨好习惯，上文已经分析了环境对习惯的影响，但是人大都会有很多无奈，因为在更多情况下环境不随人们选择而选择的，即便这样，我们也不能为自己的不成功找到不努力的借口，我始终认为虽然生活习惯是影响成功的因素之一，但是最能影响自己能否成功地是“思维习惯”。
国旗下的讲话播种习惯收获人生讲话
国旗下的讲话播种习惯收获人生讲话尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！播种的第一步是选择好种子。
在人生的道路上，我们也需要不断选择，选择适合自己的方向和目标。
选择种子时，我们要根据土地的情况和自己的需要来选取最适合的品种，同样，在人生的旅途中，我们也要根据自己的能力、兴趣和追求，选择适合自己的发展方向。
只有选对了种子，才能有丰富的收获。
播种的第二步是耐心地培育。
播下种子后，需要付出辛勤的劳作才能让它们茁壮成长。
同样地，在人生的舞台上，我们也需要付出艰辛的努力来培养自己的才能和品质。
既然选择了一条人生的道路，就不能轻易放弃，在困难面前要坚持不懈，努力开拓自己的潜力，不断提高自己的素养。
只有经过耐心的培养，才能够成就自己的梦想。
播种的第三步是不断浇灌。
作物的生长需要水分和养分的供给，同样，在人生的成长过程中，我们也需要不断获得知识的滋养和经验的积累。
只有不断的学习和实践，我们才能够拥有足够的智慧和能力去战胜生活中的各种困难和挑战。
只有不断浇灌，才能让我们的人生之树旺盛地成长。
播种的最后一步是等待收获。
作物种植完毕后，我们只能等待大自然的馈赠。
同样的，人生之树的成长也需要一个等待的过程。
在等待的过程中，我们要保持专注和耐心，不断调整自己的心态和行动，为自己的收获创造更好的条件。
只要我们拥有坚定的信念和无畏的勇气，就一定能够迎来属于自己的丰收时刻。
通过种植与收获的过程，我们可以看到人生的道路也是充满着辛劳和挑战的。
在播种的过程中，我们不仅需要选好种子、耐心培养和不断浇灌，更需要等待收获。
就像是播种者在行使责任一样，我们在人生的旅途中也要承担起自己的责任，去追求我们的梦想和目标。
所以，我希望我们大家能够树立正确的播种习惯，在固定的时间、地点进行勤劳的努力，让自己的种子在坚实的土地上扎根生长，为自己的人生之树增添生机与希望。
谢谢大家！。
高中优秀作文：播种习惯，收获命运
高中优秀作文：播种习惯，收获命运高中优秀作文：播种习惯，收获命运播种懒惰的习惯，就会收获凄凉的命运;播种勤奋的习惯，就会收获幸福的命运。
今天小编就来分享高中优秀：播种习惯，收获命运，请各位读者好好欣赏和借鉴。
高中优秀作文：播种习惯，收获命运(一)那些习惯了的习惯，搭建了命运。
- ---题记你要习惯微笑，这世界很美好。
有人说，生活是面镜子，你对它笑它也对你笑，生活教会我们习惯微笑。
从呱呱坠地的那一刻起，从睁开双眼那一刻起，迎接我们的就是人们的微笑----这是命运的，生活的开始。
播种微笑的习惯，收获命运的起点。
你要习惯哭泣，这世界很。
不必哭得轰轰烈烈，但要纯纯粹粹;不必羞羞涩涩，但要低低调调;不必深深刻刻，但要真真切切。
我习惯把经历写在本里，也许会有催泪事件，这时我绝对不会遮遮掩掩。
把泪水滴在纸上总比烂在心里好，它总能真实的反映我们微不可言的情感。
倘若日后又看到，那次纯粹的哭泣又何尝不是一个新起点，牵动着激情昂扬的心。
播种哭泣的习惯，收获命运的转折。
你要习惯沉思，这世界很充实。
你要笑了，哭了，才成熟了。
轰轰烈烈终会归于平淡;花飞花舞终会落红成泥;年华似锦终会岁月如喑。
看看开始时那片灿如花海的微笑，翻翻年少时深刻肺腑的“泪水日记”，想想如初静好的生命年轮。
幡然醒悟，你在你自己充实的生命里，依旧年轻。
播种沉思的习惯，收获命运的成熟。
那些我们习惯了的习惯，收获了我们无悔的命运!高中优秀作文：播种习惯，收获命运(二)有人这样说过：有一个好习惯，可能会改变一个人。
我认为这句话有一点错误，因为即使你有好习惯，如果你不勤奋，再有很多好习惯也不会成功。
我们这是建立在勤奋的基础上的。
有一些好习惯就是导致成功用的因素。
有时，一些好习惯能让你离成功更进一步。
如果把成功比作道路的终点，那么好习惯，就是你的推进器。
多一个好习惯，就会多少花很多时间，也许在这个时间里，可能就会成功。
一位电台播员在她30年的职业生涯中曾早辞退18次，可是每次事后她都放眼高处，确立更大的目标。
播种习惯收获成功_高二作文
播种习惯收获成功把一个习惯播种下去，收获到的将是一个性格；把一个性格播种下去，收获到的将是一个命运。
种瓜得瓜，种豆得豆，播种什么样的习惯就收获什么样的成功。
命运掌握在自己手里掌握在自己手里的习惯里，这说难也难，说不难也还是不难。
习惯造就成功，学习习惯，生活习惯，工作习惯等都与你的未来成功与否息息相关。
从学习习惯来说，小学老师就会教育我们：“不要仅仅想到好的学习习惯只对小学有用，到了初中、高中、大学、甚至以后的工作生活都有密切的联系。
”而那时，年少无知的我们并不理解老师的苦心。
当我们还在对这个繁杂的世界感到迷茫的时候学习习惯却以早就在我们身边。
你是否每天清晨能认真地去读书？你是否每天上课时能专心致志？你是否课间能提前对下节课做准备？你是否能利用零星时间阅读？你是否……我们很难把每一点做到，但是却能一点一点去培养。
要知道同一种行为重复21天以上就会成为习惯，重复90天就能成为稳定的习惯。
好的学习习惯会开启我们的视野。
从生活习惯来说，我们自己都能认识到，生活习惯能决定我们的身体健康更能决定我们的心理健康。
你是否能早睡早起？你是否能保持每天吃早餐？你是否能每天运动？你是否常常听音乐尝试去调节自己的心情？你是否能以平静的心态去面对生活中的繁杂琐事？也许现在很多人并不会在乎自己的身体状况，但有一天当他发现自己有什么心病或是身体上的病的时候，仔细回想自己的生活习惯，他一定会发现对人而言良好的生活习惯可是所有事情的基础。
从工作习惯来说家长总会告诉我们：“长大以后对待你自己的工作一定要认真负责，这样，才能让你有更好的环境工作。
”也许，对我们来说现在谈工作太过于早，但是我认为我们从小就要有这样的意识。
长大后：你是否能认真制定工作计划？你是否能把你要做到的每一点都落实到？你是否能真诚地对待自己的工作？你是否能做一个上司看重同事喜欢的好员工？你是否……也许在现在的社会，职场生活并不是那样单纯的生活，但是我们一定要做到无愧于己，无愧于心。
“播种习惯收获成功”主题班会设计教案
“播种习惯收获成功”主题班会设计教案第一章：活动背景与目的一、活动背景1. 引导学生认识习惯的重要性3. 提高学生的自我管理能力二、活动目的1. 让学生了解习惯对个人成长的影响2. 培养学生积极养成良好习惯的意识3. 引导学生制定并践行良好习惯行动计划第二章：活动主题与内容一、活动主题“播种习惯收获成功”二、活动内容1. 习惯的力量2. 良好习惯的培养与养成3. 良好习惯在学习和生活中的应用4. 良好习惯的实践与感悟第三章：活动过程与步骤一、活动导入1. 观看习惯力量的相关视频2. 引导学生分享对习惯的认识和体会二、活动主体1. 讲解良好习惯的培养与养成方法2. 学生分组讨论如何培养良好习惯3. 分享良好习惯在学习和生活中的实际案例4. 引导学生进行良好习惯行动计划制定三、活动总结与反思1. 学生分享良好习惯实践过程中的感悟2. 总结良好习惯的重要性和培养方法3. 鼓励学生在日常生活中持续践行良好习惯第四章：教学评价一、学生自评1. 评价自己在活动中的参与程度2. 评价自己对于良好习惯的认识和体会3. 评价自己制定并践行良好习惯计划的效果二、教师评价1. 评价学生在活动中的表现2. 评价学生对于良好习惯的理解和应用3. 评价学生良好习惯实践行动计划的合理性和可行性第五章：教学资源与工具一、教学资源1. 相关视频材料2. 案例分享3. 良好习惯行动计划模板二、教学工具1. 投影仪2. 电脑3. 白板4. 笔记本和笔第六章：教学准备一、物质准备1. 准备投影仪、电脑、白板等教学设备。
2. 准备相关视频材料和案例分享。
3. 准备良好习惯行动计划模板。
二、环境准备1. 选择一个宽敞、安静的教室进行活动。
2. 调整教室的座位布局，以便学生参与互动。
第七章：教学方法一、讲授法1. 通过讲解习惯的力量和良好习惯的培养方法，帮助学生理解良好习惯的重要性。
2. 通过讲解案例，引导学生了解良好习惯在学习和生活中的应用。
播种习惯·收获成功PPT课件
制定计划
制定详细的计划，包括 每天或每周的目标和任 务，以及如何执行这些
任务。
坚持执行
在计划执行过程中，需 要保持耐心和毅力，不 断调整和改进自己的行
为。
反馈与调整
定期检查自己的进展， 并根据实际情况调整计
划和方法。
02
收获成功的关键因素
目标设定与执行力
明确目标
设定清晰、具体、可衡量 的目标，确保自己知道要 达到什么结果。
计划与行动
制定实现目标的计划，并 付诸行动，保持行动力和 执行力。
调整与改进
在实现目标的过程中，根 据实际情况调整计划，不 断改进和优化。
心态与自我激励
积极心态
保持乐观、积极的心态，相信自 己能够克服困难，迎接挑战。
自我激励
学会自我激励，在遇到挫折时能 够自我调整，保持前进的动力。
情绪管理
学会控制情绪，保持冷静、理智， 避免情绪波动对工作和生活的影
习惯的形成需要时间和坚持，但一旦 形成，它们将成为我们生活中不可或 缺的一部分，帮助我们更好地实现目 标。
培养良好习惯，成就卓越人生
良好的习惯可以帮助我们更好地管理时间，提高工作效率，从而有更多的时间享受 生活。
良好的习惯可以帮助我们更好地控制情绪，保持冷静和理性，从而更好地解决问题。
良好的习惯可以帮助我们更好地学习新知识，适应新环境，从而在不断变化的世界 中立足。
播种习惯·收获成功
• 播种习惯的重要性 • 收获成功的关键因素 • 培养良好习惯，迈向成功之路 • 案例分享：成功人士的习惯养成 • 总结与启示
01
播种习惯的重要性
习惯的定义与特点
习惯的定义
习惯是一种自动化行为，通常在特定的情境下表现出来，不需要过多的思考和 决策。
播种习惯
播种习惯 收获成功/h1 ----本站首页免费课件免费试题整册教案教育资讯计划总结英语角幼儿教育文书写作海量教案免费论文网站地图设为首页收藏本站语文科数学科英语科政治科物理科化学科地理科历史科生物科中考备战高考备战高考试题中考试题教学论文作文园地教学论文经济论文理工论文管理论文法律论文行政论文艺术论文医学论文文史论文农科论文英语论文课程改革教育法规教育管理家长频道您现在的位置：3edu教育网免费论文教学论文德育论文正文3edu教育网,百万资源,完全免费,无需注册,天天更新！播种习惯收获成功实践证明:1个人成材与否,关键并不取决于先天的禀赋资质,而是后天的行为习惯。
俗话说:行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。
也有的说:播种行为,收获习惯;播种习惯,收获品质;播种品质,收获人生。
这些都说明养成良好习惯的重要性。
尤其是小学生,年龄小,思想、行为等方面都不稳定;但学生可塑性强。
培养学生良好的行为习惯显得更加重要,因此必须下大气力培养学生良好的行为习惯。
1、多渠道、多方式,教育学生提高思想认识教育学生养成好的行为习惯,只有把教育的要求内化为学生自身的需要,产生约束自己行为的积极要求,才能达到预期的效果。
因此,教育学生提高认识是培养学生养成教育的第1个关键。
1方面自己时刻注意自己的形象和习惯,要求学生做到的自己首先做到,时时处处注意做学生的表率。
1方面班会上让同学们结合学习的实际自己讨论,谈养成良好习惯的好处,通过每日格言与学生共勉等多渠道让学生明确养成教育的重要性。
2、严要求、勤督促,使思想落实到行动从思想上积极的认识到付诸实践,是1个质的飞跃,需要教师付出艰辛的劳动。
行为习惯的养成主要在于平日的严格要求。
因此平日要及时发现学生行为习惯中存在的问题,及时教育学生予以改正。
要善于抓教育契机,善于挖掘榜样的力量,善于发现学生行为中的闪光点,进行巧妙灵活的教育和引导。
由于学生年龄小,有些问题认识上不到位,因此必须结合生活,学习的实际对学生严格提出明确的要求,如在生活行为习惯上要求学生要学会走路(不要跑跳,打闹,上下楼轻走慢行,靠右行等),学会吃饭(饭前洗手,营养搭配、饭后倒盘子等),学会休息(脱掉鞋子、脱掉衣服,盖好被子),学会洗澡(讲究卫生,勤洗脚洗脸洗澡等),要作好自己的值日,保持自己周围没有废纸片等从点滴的小事做起;在学习习惯上要求学生努力做到保持正确的座姿、正确的执笔姿势,课前自觉预习,课上认真听讲,记笔记;课下独立作业,课后及时复习,以及认真书写的习惯等等;文明礼貌和卫生方面则要求做1个文明的学生,教育学生告别不文明行为,如不骂人、不打架,不乱扔垃圾,不随地吐痰等,借助团委组织的“向不文明行为”告别活动,开好主题班会,并让学生签字仪式。
种下行动收获习惯作文
种下行动收获习惯作文种下行动收获习惯作文-作文一：心灵是一块神奇的土地，你播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种习惯；播种一种习惯，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运。
习惯对于我们的生活、学习以至于事业上的成功都至关重要。
一个人一天的行为中，大约只有百分之五是属于非习惯性的，而剩下的百分之九十五的行为都是习惯性的。
即便是打破常规的创新，最终也可能演变成为习惯性的创新。
根据行为心理学的研究结果：三周以上的重复会形成习惯。
三个月以上的重复会形成稳定的习惯，即同一个动作，重复三周就会变成习惯性动作，形成稳定的习惯。
事实上，良好的行为习惯，是播保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。
在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。
相反，如果我们养成了文明的习惯，学习环境就一定是良好的、有序的，要养成良好的文明习惯、做文明中学生。
那么请我们每一个人管住我们的口，不说脏话，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。
我相信，经过我们的努力，一定会营造出一个美好文明的校园。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
没有了文明，就没有了基本的道德底线。
千学万学学做真人，说的就是学习应学会做人，学做文明人。
好习惯一旦养成，必定有益于个人的人生，使之在人生道路上发光发亮。
种下行动收获习惯作文-作文二：詹姆斯曾经说过这样一句话：“种下一种行动，收获一种行为，种下一种行为，收获一种习惯，种下一种习惯，收获一种性格，种下一种性格，收获一种命运。
”习惯造就命运，让良好的行为习惯从小植根于我们的心灵吧。
文明礼貌规则可以造就命运。
有一个人每天都随身携带着一个小册子—《与人交谈和相处时必须遵守的文明礼貌规则》这个带册子的人就是华盛顿，由于他有良好的文明礼貌规则，所以他后来成为了一位有名的总统。
勤于思考可以造就命运。
有一个物理学家整天都在做实验，却没有时间思考，使他试验没有真正的成功过。
“播种习惯收获成功”主题班会设计教案
播种习惯收获成功——主题班会设计教案第一章：播种习惯，收获成功——主题班会导入1.1 活动目的：通过班会导入，使学生了解种子的播种过程，明白习惯的重要性，激发学生培养良好习惯的兴趣。
1.2 活动准备：收集有关播种和收获的图片、视频等资料。
1.3 活动过程：1.3.1 展示图片、视频资料，引导学生观察播种和收获的场景。
1.3.2 邀请学生分享他们对播种和收获的理解。
1.3.3 教师总结播种和收获的关系，引出“播种习惯，收获成功”的主题。
1.4 活动延伸：布置作业，让学生思考并记录下自己要培养的好习惯。
第二章：我的习惯养成计划2.1 活动目的：帮助学生明确培养良好习惯的目标，制定切实可行的计划。
2.2 活动准备：准备习惯养成计划的模板。
2.3 活动过程：2.3.1 教师介绍习惯养成计划的重要性。
2.3.2 学生根据自己的需求和目标，填写习惯养成计划。
2.3.3 学生分享自己的习惯养成计划，互相鼓励和支持。
学生按照计划开始行动，教师定期检查学生的进展，提供指导和帮助。
第三章：习惯的力量3.1 活动目的：让学生深刻体会到习惯的力量，激发他们坚持培养良好习惯的动力。
3.2 活动准备：收集有关习惯力量的故事、案例等。
3.3 活动过程：3.3.1 教师分享习惯力量的故事、案例等。
3.3.2 学生讨论：习惯是如何影响他们的生活的？3.3.3 学生分享自己的习惯变化和成长经历。
3.4 活动延伸：学生通过观察和记录，进一步体会习惯的力量，并积极调整自己的习惯。
第四章：克服困难，坚持习惯4.1 活动目的：帮助学生认识到培养良好习惯的过程中会遇到困难，学会克服困难，坚持习惯。
4.2 活动准备：收集有关克服困难、坚持习惯的方法和技巧。
4.3 活动过程：4.3.1 教师介绍克服困难、坚持习惯的方法和技巧。
4.3.2 学生分享自己在培养良好习惯过程中遇到的困难。
4.3.3 学生讨论并总结如何克服困难，坚持习惯。
学生应用所学的方法和技巧，克服困难，坚持培养良好习惯。
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播种习惯，收获成功
发表时间：2017-08-10T17:03:48.067Z 来源：《素质教育》2017年7月总第241期作者：顾晓萍张进周王泽坤[导读] 学习习惯是学习品质的心理基础，是一种自然的力量。
山东省临沂沂州实验学校276000
摘要：良好的语文学习习惯对促进学生的语文学习、提高语文教育质量具有重要意义。
培养学生语文学习习惯应在心理学、教育学、教学论、教师论等理论的指导下，结合语文学科及学习的特点，抓住最佳训练时机，持之以恒地进行训练，为全面提高学生的语文素养提供保证。
关键词：良好习惯语文学习策略
学习习惯是学习品质的心理基础，是一种自然的力量。
叶圣陶先生也曾说过：“教育的目的就是培养习惯。
”习惯就好比是基础与能力之间的桥梁，学生有了好习惯，就能自觉地在老师的帮助下打好基础，就能在牢固的基础上能动地发展能力。
一、帮助学生树立良好的课堂常规意识
1.晓之以理。
学生刚入学时，教师就要将日常行为规范教育作为教育最重要的内容。
根据低年级学生的特点，我将日常行为规范编成了学生喜闻乐见的儿歌。
学生明白了道理，就容易接受。
2.动之以情。
低年级的孩子特别希望得到教师的赞扬。
因此，在我的工作中，从不用放大镜去寻找学生的错误，而是用显微镜去观察学生的优点。
课堂上，有孩子不专心，我也不直接点他的名，而是夸别的认真听讲的小朋友。
听到夸奖，不仅是那位走神的小朋友，而且是全班的小朋友都会为之一振，挺挺腰背专心听。
课堂内外经常能听到这样的表扬：“你的发言真响亮，让每个小朋友都听得清清楚楚！”“你的朗读真美，声音像小黄莺一样！”“你们真是互相帮助的好同桌!” 读书认真、发言响亮的学生可以当“小老师”，带领大家早读；学习努力、背诵迅速的学生可以当“领读生”，课前两分钟时带领大家背诵古诗文。
每当看到读得专注的小朋友，我会轻轻摸摸他的头；每当有孩子身体不舒服了，我会带他去医务室；每当小朋友的作业得了十颗星时，我会奖给他一个章，帮他贴在《雏鹰争章》里。
二、培养学生工整、规范书写的习惯
1.拿笔的方法，写字的姿势，要严格要求。
2.充分利用教师范写的作用，让学生跟着书写，清楚笔画的名称。
遇到关键的笔画时，还应当讲解。
这样不仅能让学生牢记笔顺及各笔画的位置，教师工整的书写也能在学生的头脑中留下深刻的印象，从而促进学生认真书写习惯养成。
3.重视书写指导。
教师范写过后，学生开始描红临写。
此时，教师应巡视进行指导，要求学生一笔一画认真描，一笔描成，笔笔到位，临写时要按笔顺并弄清笔画的位置及各笔画之间的比例。
长期坚持这样的训练，学生的书写习惯就会不知不觉地养成。
三、培养学生正确的朗读习惯
1.动手动笔。
先让学生借助字典扫除生字障碍，做到读正确。
教师应当督促学生养成正确的读书习惯。
读书时要做到三到：眼到、口到、心到。
在朗读教学中教师应当以身作则，指导学生在朗读之前动手动笔，引导学生养成动手动笔的习惯。
2.范读。
学生年龄小，模仿能力强，教师可以先放录音或范读，让学生产生兴趣，让学生进行模仿、反复练习和比较，直到学生读出感觉来，使他的情感进入书中的角色。
3.背诵课文。
只有反复背诵课文,才能把优美的词句深刻地烙印在学生脑海里，使之逐渐消化吸收。
四、培养学生的课外阅读习惯
学生要学好语文，光读几册教材是远远不够的。
因此教师必须重视指导学生课外阅读，向他们推荐好的书报刊物、童话故事等。
我常常在完成课内精讲、精读的基础上,节省时间向课外延伸，引课外阅读进课堂。
每周一节阅读课，大大丰富了学生的阅读内容。
同时，还通过“读书知识竞赛”、“读书心得交流”、“美文推荐” 等一些丰富多彩的课内阅读活动，学生不仅陶冶了情操、开阔了视野、增长了知识、丰富了想象，而且提高了读书能力。
五、循序渐进地指导学生的写作习惯
学生一遇到写话，就会觉得无从下手。
教师应该降低难度，让学生体验成功的乐趣。
写话的过程可以循序渐进: 抄写故事——听写故事——独立写话。
首先是抄写故事，让学生明白作文的书写格式、标点的正确使用，使他们在头脑中形成写一篇作文的整体印象：有题目，有时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
开头、结尾可简单交代，而经过部分要写具体。
然后是听写巩固，最后才是说说故事后放手让学生独立写。
有人说：儿童的心田是一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获；播种了行为，便会有习惯的收获；播种了习惯，便会有品德的收获；播种了品德，便会有命运的收获。
行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。
我们相信养成良好的语文学习习惯肯定会让学生在学习方面受益匪浅，乃至影响一生。
参考文献
[1]周庆元语文教育研究概论[Ｍ].长沙：湖南人民出版社，2005。
[2]钱加清关于培养良好语文学习习惯若干问题的理论探讨[J].中学语文, 2003，（13）。
[3]韩惊鸣试论语文学习习惯的培养[J].太原城市职业技术学院学报, 2004，（1）。