人教版八年级语文下册：第16课《云南的歌会》ppt作业课件
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人教八年级语文下_16 云南的歌会 PPT课件3
二、学习“山路漫歌”部分
• 学生朗读第4段； • 思考：1、本段属于什么描写?
(环境描写、景物描写。)
2、本段侧重写什么?
• (1)山鸟呼朋唤侣(戴胜鸟、云雀)。 (2)赶马女 孩子唱山歌。
有一次，由村子里
人发起，到时候住处院 子两楼和那道长长屋廊 下，集合了乡村男女老 幼百多人，六人围坐一 桌，足足坐满了三十来 张矮方桌，每桌各自轮 流低声唱《十二月花》， 和其他本地好听曲子。 声音虽极其轻柔，合起 来却如一片松涛，在微 风荡动中舒卷张弛不定， 有点龙吟凤哕意味。
一、阅读第4自然段，回答问题：
刘三姐： 菩萨有咀不讲话，铜锣无嘴闹喳喳，
财主有脚不走路，铜钱无脚走千家。
字词检测
yǐ
jù
hè pì chún
迤西 蹲踞 酬和 譬喻 淳朴
zuò 柞木
gū 铁箍
xī 熹微
huì
xìng
龙吟凤哕 即物起兴
解释下列词语
• 引经据典：引用经典中的语句或故事。 • 譬喻：打比方。 • 忌讳：忌怕而隐避。 • 扶摇而上：形容直往上升。 • 别开生面：另外开展新的局面。 • 淳朴：诚实朴素。 • 熹微：形容阳光不强(多指清晨的)。 • 悠游自在：快活的样子。 • 若无其事：好像没有那么回事似的，形
刘三姐： 鸭子水面打跟斗，大船水面起高楼， 荷叶水面撑阳伞，鸳鸯水面共白头。
男：
什么结果抱娘颈，什么结果一条心，
什么结果抱梳子，什么结果披鱼鳞。
心想唱歌 刘三姐： 木瓜结果抱娘颈，香蕉结果一条心，
柚子结果抱梳子，菠萝结果披鱼鳞。
就唱歌 男：
Hale Waihona Puke 什么有咀不讲话，什么无嘴闹喳喳，什么有脚不走路，什么无脚走千家。
新人教版八年级语文下册 课件：第16课 云南的歌会(共47张PPT)
沈从文一生创作的结集约有８０多部，是现代作家中 成书最多的一个。３０年代后，他的创作显著成熟， 主要成集的小说有《龙朱》《旅店及其他》《石子船》 《虎雏》《阿黑小史》 《月下小景》《八骏图》《如 蕤集》《从文小说习作选》《新与旧》《主妇集》 《春灯集》《黑凤集》等，中长篇《阿丽思中国游记》 《边城》《长河》，从作品到理论，沈从文后来完成 了他的湘西系列，乡村生命形式的美丽，以及与它的 对照物城市生命形式批判性结构的合成，提出了他的 人与自然“和谐共存”的，本于自然，回归自然的哲 学。“湘西”所能代表的健康、完善的人性，一种 “优美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式”， 正是他的全部创作要负载的内容。
沈从文（1902-1988）， 京派小说代表人物，原名 沈岳焕，荒僻神秘的湘西 凤凰县，有苗汉土家族的血 统。接触新文学后，他于 1923年寻至北京，欲入大学而不成，窘困中开始 用“休芸芸”这一笔名进行创作。至三十年代起 他开始用小说构造他心中的“湘西世界”，完成 一系列代表作，如《边城》、《长河》等。他以 “乡下人”的主体视角审视当时城乡对峙的现状， 批判现代文明在进入中国的过程中所显露出的丑 陋，这种与新文学主将们相悖反的观念大大丰富 了现代小说的表现范围。
话说说你对云南歌会的印象。
◆回忆你听过、看过的各种音乐会、演
唱会，它们与云南的歌会相比较，各有 什么特点？（提示：可从歌唱的人、地 点、内容、环境气氛等方面比较）
云南的歌会淳朴自然， 气势壮观，散发着泥土的芬 芳，有浓郁的地方色彩，是 那里的灵山秀水赋予人们美 的歌喉，美的情趣。
段落结构
• 《云南的歌会》是一篇极富情趣的散文 ，字里行间洋溢着对自然、对人、对艺 术的品味与赞赏。全文共五个自然段， 可以分成四部分。
中篇小说：
云南的歌会PPT课件及作业课件(八下人教第16课)
3．分组介绍，分别介绍三种不同形式的歌会的特点。 (1)山野对歌的特点是：地点形式——别开生面。蹲踞在松树林子和灌木丛沟 凹处，相去不远，却互不见面。参加人员——四方高手(特别是一位年轻妇女)。 对歌内容 —— 多是情歌酬和 ， 也唱其他故事 ， 贯穿古今、引经据典。对歌方 式——见景生情、即物起兴；提问答解；互嘲互赞、随事押韵等。最为突出的 特点就是对抗赛，也就是才情智力的大比拼。
பைடு நூலகம்
1．本文是一篇散文，在歌会的标题下，作者描绘了歌会的哪三个场面？ 山野对歌；山路漫歌；村寨传歌。 2．三个场面是云南歌会的经典表现形式，请分别说出其所描写内容的 侧重点。 (1)山野对歌：主要描写了青年男女之间的对歌，是男女对歌才智的比拼 。重点描写了人物的外貌、神态，不惜浓墨重彩、工笔描绘，烘托了对歌 者动人的美。 (2)山路漫歌：人与环境是相互依存的，在不同的自然环境背景下，人们 形成了许多各具特色的民俗，从而使民俗事项有了个性鲜明的地域特征。 云南人民祖祖辈辈都生活在这清美秀丽但又相对封闭的生态空间里，日出 而作，日落而息，外面的文艺活动很难进入，于是他们在这样的环境中用 心灵与自然进行交流，因而产生了优美的民歌及歌会。文段主要描写了歌 者即兴自由的歌唱，这是发自内心的歌唱。这里重点描写了唱歌人所处的 优美的环境：天蓝、花艳、鸟鸣。在这秀美的环境中长大的女孩子，自然 是歌声动人、情韵动人。
然地展现在人们的面前。沈从文想通过一座古寨的桥梁，来展现湖南、
四川、贵州交界的偏远地带的民俗风情。今天我们就随着文学大师沈从 文美妙的抒情笔触来领略一下云南民歌的风采。
沈从文(1902～1988)，原名沈岳焕，字崇文。苗族，湖南凤凰人。现代作 家、历史文物研究家，京派作家的代表人物。在散文、小说创作和古代服
新人教版八年级语文下册课件：4-16《云南的歌会》(共24张PPT)
西南原是诗歌的家乡，我听 到的不过是极小范围内一部分而 已。建国后人民生活日益美好， 心情也必然格外欢畅，新一代歌 手，都一定比三五十年前更加活 泼和热情。
——《记忆中的云南跑马节》结尾
沈从文提出了 “本于 自然，归于自然”的创作 原则, “健康、优美、自然” 是他的全部创作要负载的 内容。
————选自《从文简介》
沈从文的心安何处？
一个传统的，充满 “情”和“美”的 “自然” 的世界里！
1988年5月19日，沈从文病逝。
他的墓地位于湖南凤凰的听涛山 麓，背依青山，面临绿水。这里 没有隆起的土堆，没有人工修建 的园林，只有一块取自近旁山壁 的粗糙石头立在一条狭窄的草坪 上。世间最伟大的灵魂如此沉静 的归入泥土，归于自然。
美在性格：开朗活泼
美在品德：勤劳朴实
美在心灵：纯净热情
美在肖像：健康漂亮
美在服饰：淳朴雅致
美在智慧：热爱生活
云南人的生活好有情趣啊：
这里的男女用情歌表达爱意，真有情调； 这里的妇女大年初一荡秋千，好不惬意； 这里的女孩慢吞吞骑着老马进城，还与花与鸟来个亲 密接触，多有生活品味； 这里可以参加各种盛大的传统节日，大家欢聚一起唱 歌、还进行社交或情人相会，或开展商贸活动 ，热闹 非凡啊； 这里有仙境般的美丽风光，有天籁般的淳朴歌声，有 开朗热情的各民族人民，有朴素别致的各式服饰； 这里人与自然和谐统一，人与人真诚热情，神仙也羡 慕呀！
刀杆节：小伙子们在人们的欢呼声中赤足跳进火
堆，在火堆中跳来跳去，称为下“火海”、打“火 滚”。他们还将烧红的铁链在手上传来传去，称为 “拉火链”；双手将火焰捧往脸上压，称为“洗火 脸”。
西南地区的人民有两件事最让人难忘： 即“爱美”和“热情”。 “爱美”特别显著地表现在妇女的装束方 面。他们使用的虽然是一般的土布，但别 出心裁的刺绣，或剪裁拼凑，或加个点缀， 穿上身就给人一种健康、朴素、动人的印 象。它反映的 不仅是个人爱美的情操， 还是这个民族一种深厚悠久的文化。 “热情”多表现于 歌声中。
人教版八年级语文下册第16课《云南的歌会》课件
对于三个唱歌的场面,作者描写的侧重 点有什么不同? 山野对歌---山路漫歌---金满斗会----
山野对歌
才情对抗 智力比拼
“唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。”
“多”字在文中是否可有可无？
“种种不同方式”具体指的是什么？
“山野对歌”这一片断首先介绍了对歌的热 烈和欢快，也表现出浓浓的民族风情.请同学 甲．这种年轻女人在昆明附近村子中多的是，性情开朗活泼， 劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙， 们从地点、内容和方式为着眼点，说说山野 穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙， 比较阅读， 对歌的特色。 脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。
少数民族歌剧代表作
《阿诗玛》（彝族）
《 五 朵 金 花 》 （ 白 族 ）
《五朵金花》是长春电影 制片厂于1959年制作的一部爱 情电影。讲述的是白族青年阿 鹏与副社长金花在一年一度的 大理三月街相遇时一见钟情， 次年阿鹏走遍苍山洱海淘金花， 在一次次的误会之后，有情人 终成眷属的动人故事。
《刘三姐》 （壮族）
刘三姐，是民间 传说的壮族人物。聪慧 机敏，歌如泉涌，优美 动人，有“歌仙”之誉。 人们对其无比喜爱，有 关她的故事与记载很多， 更是在每年的三月三当 成节日来纪念她。
刘三姐常用山歌唱出穷人的心声和不平，故 而触犯了土豪劣绅的利益。当地财主莫怀仁贪其 美貌，欲占为妾，遭到她的拒绝和奚落，便怀恨 在心。 莫怀仁企图禁歌，又被刘三姐用山歌驳得理 屈词穷，又请来三个秀才与刘三姐对歌，又被刘 三姐等弄得丑态百出，大败而归。莫怀仁恼羞成 怒，不惜耗费家财去勾结官府，咬牙切齿把刘三 姐置于死地而后快。 为免遭毒手，三姐偕同哥哥在众乡亲的帮助 下，趁天黑乘竹筏，顺流沿天河直下龙江后入柳 江，辗转来到柳州，在小龙潭村边的立鱼峰东麓 小岩洞居住。
【最新】人教版八年级语文下册课件16云南的歌会课件(共33张PPT)
声，又可以摹色，使表达的意象更加确切；三是音乐性。叠词可
使文章音韵和谐，读起来朗朗上口，听起来声声悦耳。本题中运 用叠词形象地写出了对歌的年轻妇女的含蓄、质朴及对歌胜利后
轻松、愉快的心情。
4.作者对妇女的外貌描写在写法上有何特点？有怎样 的作用？ 【答案】以工笔描绘为主，刻画细腻真实。通过细致 描绘女人的面容、牙齿、服饰、辫发，展现了云南妇 女的总体特征——健康、爱美。
云南是我国少数民族分布最多的省份。这里的少数民 族兄弟姐妹大都能歌善舞，她们以歌舞的形式聚集在一起 或倾诉爱慕，或劳动热情，或表达丰收的喜悦。总之，云 南的歌声可以说是他们的生命的组成部分，渗透到生活的 方方面面。今天就让我们收拾行囊，跟随文学大师沈从文 的精妙笔触做一次云南之旅。
16 云南的歌会
2.认为用得好的词语用方框。
3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。 4.有疑问的地方，用问号标注。
1.课文主要写在云南听到的哪三种不同形式的民歌演
唱？
【答案】 山野对歌、山路漫歌、村寨传歌。
2.你认为作者为什么会对云南的歌会感兴趣？
【答案】
作者极爱这种淳朴自然、有浓郁的地方色彩的民间 文化。
1. 第①段在文中起什么作用？ 【答案】本题运用开头句(段)作用分析法。总领下 文，开篇点题。这一段概括写云南民歌的悠久传 统，为下文具体描写三种不同场面的民歌演唱作铺
一
读一读字音
jù 蹲踞 xìng 即物起兴 huì 忌讳
yān 阉鸡匠 pì 譬喻
yì 避疫
fēn 气氛
chóu 酬和
二
写一写字形
xī( 熹 )微 龙吟凤huì(
nuò（ 糯 ）米
chún( 淳 )朴 哕 ) gū( 箍 )桶
第16课《云南的歌会》课件(新人教版八下)
这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和 几个大半年开满杂花的小山坡。马上一面欣赏土 坎边的粉蓝色报春花……一面就听各种鸟呼朋唤 侣，和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本 地悦耳好听的山歌。有时面前三五步路旁边，忽 然出现个花茸茸的戴胜鸟……最有意思的是云 雀……赶马女孩子……都充满一种淳朴本色美1。1
善舞，他们以此来赞美自己的生活，他
们经常以歌唱的形式聚集在一起或者倾
诉青年男女之间的爱慕，或者歌唱激发
劳动热情，或者以歌唱表达丰收的喜悦
和节日的欢乐……总之。云南的歌声可
以说是他们生命的组成部分，渗透到生
活的方方面面。
5
找出课文主要写的在三种不同 场合听到的民歌演唱、准备复述。
复述课文。
6
场 表现 景 角度
工笔细描（实）
写意白描（虚） 12
重写实，以工笔描绘为主， 刻画细腻真实，作者的态度隐含 在字里行间。这段文字如同一幅 人物肖像，写面容、牙齿、衣饰， 细致生动，如在眼前。
13
重写虚，写出了人物的精神 风貌。作者运用比喻、拟人等手 法，描写人物空灵动人的精神之 美，显得飘忽灵秀，流露出作者 强烈的情感倾向。
14
民
收
歌
束
欣
全
赏
文
15
161Biblioteka 2云南的歌会沈从文
3
走近作者
沈从文，原名沈岳焕， 湖南凤凰人。现代作家、 历史文物研究家。1922年 在五四思潮吸引下只身到 北京，在郁达夫、徐志摩 等人鼓励下自学写作。先 后出版过20多个作品集， 中篇小说《边城》的问世， 标志着他的小说的成熟。
4
了解民歌
云南是我国少数民族分布最多的省
份，这里的少数民族兄弟姐妹大都能歌
善舞，他们以此来赞美自己的生活，他
们经常以歌唱的形式聚集在一起或者倾
诉青年男女之间的爱慕，或者歌唱激发
劳动热情，或者以歌唱表达丰收的喜悦
和节日的欢乐……总之。云南的歌声可
以说是他们生命的组成部分，渗透到生
活的方方面面。
5
找出课文主要写的在三种不同 场合听到的民歌演唱、准备复述。
复述课文。
6
场 表现 景 角度
工笔细描（实）
写意白描（虚） 12
重写实，以工笔描绘为主， 刻画细腻真实，作者的态度隐含 在字里行间。这段文字如同一幅 人物肖像，写面容、牙齿、衣饰， 细致生动，如在眼前。
13
重写虚，写出了人物的精神 风貌。作者运用比喻、拟人等手 法，描写人物空灵动人的精神之 美，显得飘忽灵秀，流露出作者 强烈的情感倾向。
14
民
收
歌
束
欣
全
赏
文
15
161Biblioteka 2云南的歌会沈从文
3
走近作者
沈从文，原名沈岳焕， 湖南凤凰人。现代作家、 历史文物研究家。1922年 在五四思潮吸引下只身到 北京，在郁达夫、徐志摩 等人鼓励下自学写作。先 后出版过20多个作品集， 中篇小说《边城》的问世， 标志着他的小说的成熟。
4
了解民歌
云南是我国少数民族分布最多的省
份，这里的少数民族兄弟姐妹大都能歌
《云南的歌会》课件-八年级下册语文PPT课件
“赶马女孩子的歌唱”是这一段的主要内 容。 但是作者并没有直奔主题来写这些内容。
第一是一种写实: 云南确实有着如此美丽 的风光， 也有如此动人的赶马女孩， 作者 此时所做的只是据实而录——慢慢描绘， 为 读者画出了一幅充满自然情趣的山野风光， 然后再在自然地写到女孩的歌唱。
第二为“赶马女孩子的歌唱”创设了一 个动人的场景。 鲜花烂漫， 山鸟齐唱， 这是何等的生机活泼， 而生活在其间的女孩 儿日日领略， 潜移默化， 在性格气质上早 已渐渐沾染了如此美好的自然真趣。
作者简介
沈从文(1902-1988)原名沈 岳焕， 苗族湖南凤凰县人， 14岁时， 他投身行伍， 浪 迹湘川黔边境区， 1924年开 始文学创作， 抗战爆发后到 西南联大任教， 1946年回到 北京大学任教， 建园后在中 国历史博物馆和中国社会科学 院历史研究所工作， 主要从 事中国古代服饰的研究， 1988年病逝于北京。
整体感知
课文分为四部分， 总分结构: 第一部分（1）总写对云南的感受和
认识， 引起下文的叙述。 第二部分（2―3）描写山野对歌。 第三部分（4）描写山路漫歌。 第四部分（5）描写村寨传歌。
课文讲解
1、何为“歌会”? 本文写了谁在唱歌 呢? 在哪唱歌?
“歌会”: 就是聚在一起唱歌。 谁在唱歌: 年轻女人、赶马女孩、老 人、有很多叫不出名字的人。 除人外， 还 有戴胜鸟、云雀唱歌 。 在哪唱歌: 松树林子和灌木丛沟凹 处、山路、村寨。
读准字音
迤（ yí）西 糯（nuò）米 忌讳（huì） 铁箍（ gū ）
譬（ pì ）喻 蹲（ dūn）踞 酬（chóu）和 熹 ( xī ) 微
引经据典: 扶摇而上: 生面别开: 酬 和: 悠游自在: 若无其事:
熹 微: 淳 朴:
人教版八年级语文下册第16课《云南的歌会》参考课件1
云南的歌会
云南的歌会
云南的歌会
云南的歌会
云南的歌会
云南的歌会
一、作者简介
沈从文，(1902～ 1988)，湖南凤凰人，京派 小说代表人物。沈从文在 散文、小说创作和古代服 饰研究方面均取得很大成 绩，代表作有小说集《边 城》、散文集《湘行散 记》、论著《中国古代服 饰研究》。
二、预习检测 1．给下列下划线的字注音。
yí pì nuò 迤西 譬喻 糯米
dūn
huì chóu
蹲踞 忌讳 酬和
gū xī 铁箍 熹微
2．解释下列词语
引经据典 扶摇而上 悠游自在 淳朴
譬喻 忌讳 生面别开 酬和 若无其事 熹微
三、整体把握 本文是一篇极富情趣的散文。在“歌会”的
大标题下，描绘了三个场合中唱歌的三个场面。
第一部分：山野对歌。对歌具有对抗赛性质， 是才情智力的大比拼。
第二部分：山路漫歌。这是即兴的自由歌唱， 发乎性情，自然成趣。
第三部分：村寨传歌。这了在三种不同场合听到的民 歌演唱，演唱的方式和内容都不相同。想 一想，与你通过电视或其他途径听过的演 唱会、音乐会相比，云南的歌会有哪些特 色，作者为什么会对云南的歌会感兴趣？
下面两段人物描写在写法上有什么不同?你喜 欢哪一种?为什么?
1．这种年轻女人在昆明附近村子中多的是， 性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一 张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙， 穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片 扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有 的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。
课文第四段，用许多笔墨描写由呈贡进城时 一路的景色，写“开满杂花的小山坡”，“各 种山鸟呼朋唤侣”，还有戴胜鸟和云雀的歌唱。 这些内容和“赶马女孩子的歌唱”有什么关系? 你觉得作者写这些有什么用意?
人教版八年级语文下册第四单元第16课《云南的歌会》PPT课件
（潮剧、英歌舞、舞虎狮、潮洲大锣鼓、 大奏鼓、赛龙舟……）
课外收集一些民歌、民谣，分小组进行交流， 看看哪些属于“见景生情，即物起兴”，哪 些属于“用提问题方法，等待对方答解”， 哪些属于“唱其他故事，贯穿古今，引经据 典”的。同学们不妨选择一两首唱一唱 。
大奏鼓
人物描写的方法很多，可以直接
描写，可以间接描写，语言可以朴 素自然(白描），也可以浓墨重彩 （工笔），选择哪一种方法，全看 表现人物的需要和自己的喜好，但 核心一定是让人物符合人物的特点， 能给读者留下深刻的印象。
听歌猜 是哪个省份的
民歌？、
弥渡山歌 一心要想上山冈去找 我的郎呀郎 依哪~山对山来崖对崖 蜜蜂采花深山里来 蜜蜂本为采花死 梁山伯为祝英台 啦啦啦啦啦啦啦啦 咿哪~梁山伯为祝英台 嗨~看夕阳来看夕阳呀 喂
答案： 云南彝族
云南是个多民族的地区，在人 民的生活中歌唱活动占有特别重要 的地位，几乎渗透到生活中的各个 领域。
淳朴自然，气势壮观，融自然、人生、 社中会心于：一作体者，借有写浓云郁南的歌地会方，色传彩达。他对自 然、对人、对艺术的品味与赞赏。生活的 美好、人生的美好从作者抒情的笔调中汩 汩而出。
通过对比体会云南歌会的特点
对比项
歌会
表演场地
演员
排练与否
云南的歌会 山野湖畔 男女老少 即兴演唱
演唱会、音 搭建专门场 专业或业余
唱字歌？，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透 蓝空。”
“金满斗会”（村寨传歌）
• 老人常说“十年难逢金满斗”，默读第5 段，将“金满斗会”与前两种形式的歌会 比较，说说“金满斗会”的难得之处在哪 里？
多
长 盛 传承
人 、时间 、 妆、 民族文化
返回
课外收集一些民歌、民谣，分小组进行交流， 看看哪些属于“见景生情，即物起兴”，哪 些属于“用提问题方法，等待对方答解”， 哪些属于“唱其他故事，贯穿古今，引经据 典”的。同学们不妨选择一两首唱一唱 。
大奏鼓
人物描写的方法很多，可以直接
描写，可以间接描写，语言可以朴 素自然(白描），也可以浓墨重彩 （工笔），选择哪一种方法，全看 表现人物的需要和自己的喜好，但 核心一定是让人物符合人物的特点， 能给读者留下深刻的印象。
听歌猜 是哪个省份的
民歌？、
弥渡山歌 一心要想上山冈去找 我的郎呀郎 依哪~山对山来崖对崖 蜜蜂采花深山里来 蜜蜂本为采花死 梁山伯为祝英台 啦啦啦啦啦啦啦啦 咿哪~梁山伯为祝英台 嗨~看夕阳来看夕阳呀 喂
答案： 云南彝族
云南是个多民族的地区，在人 民的生活中歌唱活动占有特别重要 的地位，几乎渗透到生活中的各个 领域。
淳朴自然，气势壮观，融自然、人生、 社中会心于：一作体者，借有写浓云郁南的歌地会方，色传彩达。他对自 然、对人、对艺术的品味与赞赏。生活的 美好、人生的美好从作者抒情的笔调中汩 汩而出。
通过对比体会云南歌会的特点
对比项
歌会
表演场地
演员
排练与否
云南的歌会 山野湖畔 男女老少 即兴演唱
演唱会、音 搭建专门场 专业或业余
唱字歌？，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透 蓝空。”
“金满斗会”（村寨传歌）
• 老人常说“十年难逢金满斗”，默读第5 段，将“金满斗会”与前两种形式的歌会 比较，说说“金满斗会”的难得之处在哪 里？
多
长 盛 传承
人 、时间 、 妆、 民族文化
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【优质】初中八年级语文下册《云南的歌会》 ppt教学课件
中篇小说：
《边城》
7
比一比，看谁认识的朋友多？
8
整体感知 本文是一篇极富情趣的散文。云南 歌会，与你通过电视或其他途径听 过的演唱会，有哪些不同？
9
舞台：山间、小路、田野、蓝天白云 歌手： 男女老少 歌曲： 自创、即兴、有感而唱
自然淳朴
10
本文是一篇极富情趣的散文。在“歌会”的大标题 下
描绘了三个场合中唱歌的三个场面。这三个场面在
13
沈从文经常讲的一句话是：要贴到人 物来写，在小说里，人物是主要的，主导 的，其余的都是次要的。写景，是制造人
物生活的环境。写景处即是写人，景 和人不能游离。
14
小结
文章字里行间洋溢着对自然、对人、 对艺术的品味与赞赏。生活的美好 在作者抒情的笔调中汩汩流淌而出。
15
慢点走，欣赏一路的风景！ 欣赏自己啊！
知识补给站
5
作者简介
沈从文,原名沈岳焕,苗族湖南凤凰县人,现代
作家、历史文物研究家。他的一生共出版了《石子
船》、《从文子集》等30多种短篇小说集和《边
城》、《长河》等6部中长篇小说，《边城》是他
的代表作。沈从文的创作风格趋向浪漫主义，他要
求小说的诗意效果，融写实、象征予一体，具有浓
郁的地方色彩。
6
内容和写法上有什么不同？
山野对歌
主写人
山路漫歌
力画环境
村寨传歌
重写盛况
11பைடு நூலகம்
各抒己见 课文的第四段，用了许多优美的语言描 写了由呈贡进城时一路的景色，请划出 你最喜欢的句子，并说说喜欢的理由。
12
这些景色的描写和“赶马女孩 子的歌唱”有什么关系？你觉得作 者写这些有什么用意？
第16课《云南的歌会》课件(新人教版八下)
二、理解下列词语的意思
• 蹲踞：蹲着、坐着 • 酬和：用诗词应和 • 熹微：形容阳光不强（多指清晨） • 淳朴：诚实、朴素 • 龙吟凤哕：龙凤鸣叫
三、整体感知
• （一）朗读课文 • （二）精读讨论 • 概述三个场面的各自的内容 • 第一部分：山野对歌 • 具有对抗的性质 情歌为主 • 第二部分：山路漫歌 • 着力描写唱歌人所处的优美的环境 随心所欲 山
拓展延伸
• 1、学唱几首不同民族的民歌
2、我们身边有没有类似云南歌会般美丽 浓郁的民俗文化？你知道的民俗还有哪些？ 能否说给大家听听。
3、从文中摘录你喜欢的句子并点评在读 书笔记上。
四、问题研究
• 解决课后练习二 • 第一段以工笔描绘为主，刻画细腻真实。 • 第二段着力描写人物的神韵气度，流露出
歌为主 • 第三部分：村寨传歌 • 场面描写较多 教歌 内容丰富不受限制 突出云南
歌会的特点——广泛 参与人多
（三）小结
• 文章字里行间洋溢着对自然、对人、对艺 术的品味和赞赏。生活的美好，人生的美 好在作者抒情的笔调中汩汩流淌而出。
总结
• 本文对云南歌会的介绍，让我们领略到了 我国民歌文化的丰富多彩，同时让我们知 道生活中有歌就有欢乐。同学们，生活是 美好的，人生更是美妙的，我们身边处处 有美，让我们从这一天起细细品味吧！
• …… • 正月里那个说媒，二月里定， • 三月里交大钱，四月里迎。
• 三班子那个吹来，两班子打， • 撇下我的情哥哥，抬进了周家。 • ……
云南的歌会
沈从文
教学目标：
• 1、理解课文，体会文中流露出作者的思想 感情。 2、揣摩品味文中重要词语和句子，学习人 物描写，环境描写和场面描写的方法
导入：
人教版八年级语文下册16、云南的歌会ppt优质课件
修饰性的词语化抽象为具体，展示出云南女子的纯朴、美 丽。
ppt精品课件 2、朗读年轻妇女对山歌的语段，体会表达的情 感。 那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花
围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说：“你们看，我唱赢了”，显得
修饰性的词语化抽象为具体，展示出云南女子 的纯朴、美丽。
山野对歌 1、比较两段文字表达效果的不同？
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• 甲文：生得一张枣子脸,满口糯米牙,穿了身衣裤,腰间围个围裙,脚 下穿双鞋,辫发盘在头上。 • 原文：生长得一张黑中透红枣子脸,满口白白 • 的糯米牙,穿了身毛蓝布衣裤,腰间围个钉满 • 小银片扣花葱绿布围裙,脚下穿双云南乡下特 • 有的绣花透孔鞋,油光光辫发盘在头上。
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赶 赴 会 场
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参加歌会的 姑娘们把自 己打扮的干 净利落，银 光闪闪。
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剑 川 的 金 花 个 个 能 唱
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歌 会 场 面
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这里有比拼智慧的山野对歌
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这里有鸟鸣与歌声互为辉映的山路漫歌
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熹(
chóu xī
gū
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预习课文，根据课文内容完成下列表格。
歌会的形式 山野对歌 山路漫歌 村寨传歌 场合地点 侧重的描写方法 歌会目的
山野中 山路上 村寨里
人物描写 环境描写 场面描写
才智大比拼
抒发心情、自由 歌唱
民歌交流及传承
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解释下列词语
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• • • • • • • • • 引经据典：引用经典中的语句或故事。 譬喻：打比方。 忌讳：忌怕而隐避。 扶摇而上：形容直往上升。 别开生面：另外开展新的局面。 淳朴：诚实朴素。 熹微：形容阳光不强(多指清晨的)。 悠游自在：快活的样子。 若无其事：好像没有那么回事似的，形 酬和：本意敬酒，引申为交际往来。