六年级语文阅读竞赛试卷
小学六年级学生阅读能力竞赛试题(答案)
小学六年级学生阅读能力竞赛第一部分积累运用（20分）一、快乐尝试（将正确答案的序号填入括号内）（5分）1、下面四位都是我国杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是………………………（①）①杜甫②李白③白居易④陆游2、鲁肃这一人物形象出自…………………………………………………………（③）①《封神演义》②《水浒传》③《三国演义》④《西游记》3、“完璧归赵”这个故事发生在…………………………………………………（①）①春秋战国②秦汉时期③三国时期④唐宋时期4、从“拧、抡、抢、插、夺、抓、打、握、掀、砸、顶、举、塞”这些表示动作的词中，选择最恰当的依次填入下面这段话的括号里，最正确的一组是………（③）这时候班长受伤了，子弹打完了，只剩下胡福才手里的一颗手榴弹，他刚要（）盖子，班长（）前一步，（）过手榴弹（）在腰间，猛地（）起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头（）！”①拧、抢、抓、插、顶、砸②拧、抡、夺、插、举、打③拧、抢、夺、插、举、砸④打、抡、夺、插、举、打5、根据文意，从每句备选的词语中选出恰当的词，填在括号内，按序号排列正确的一组是……………………………………………………………………………（④）李老师对我们要求很（），但教育我们又很注意方法。
即使我们犯了（）的错误，他也不是（）地训斥、（）地批评，而是耐心地帮助，使我们很快地改正了错误，养成了（）纪律的好习惯。
A严明B严格C严肃D严守E严厉F严重①B F C E A ②B F E C A ③A F E C D ④B F E C D二、挑战自我（8分）1、对老师有许多美丽的称呼：①春雨②春蚕③绿叶④蜜蜂⑤慈母⑥红烛。
请结合句子意思，选一个填入相应的括号里。
（用序号表示）（2分）A、老师是（⑤）——关怀学生，无微不至。
B、老师是（⑥）——燃烧自己，照亮别人。
C、老师是（①）——关心体贴，润物细无声。
D、老师是（②）——吐尽银丝，为他人御寒。
2、下面场所中贴的标语，不恰当的一项是（2分）………………………………（③）①图书馆内——你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明。
六年级语文阅读竞赛试题(卷)
己当年上当受骗的经过，要小乌鸦永远记住乌鸦家庭的这个奇耻大辱，
提防奉承话里可能隐藏着的阴谋诡计。小乌鸦连连点头说“是。”
有一天，小乌鸦衔着一片肉，停在一棵树上，心里想：“要是我碰上
狐狸，保准不会上当。”
巧得很，这时，一只小狐狸走过来，看见了小乌鸦，随即嬉皮笑脸
一只昂首仰视的雄狮 横卧在一块峥嵘嶙峋的岩石上 狮子的整个身 子是白色的 发出微微的银光 下面的岩石是青绿色的 和白色的卧狮形 成鲜明清晰的对照
狮子的头部长约三寸，头上的毛发一绺一绺的清晰可瓣。有的卷曲 着，像一根根的鱼钩；有的四散的，像朵朵盛开的菊辨。狮子前项和下 巴的毛都向后飘，似乎正被风吹拂。在它的长发中，隐约可以分辨它那 一对蒲扇似的耳朵。它的双眼怒视前方，眉骨略突起，张开大口，露出 獠牙巨齿，显出一副威严难犯的神情。（ ）（ ）
方法：
3、填空：（8分）
阅读文章，首先要读懂，要把握文章的
，体会文章的
。在此基础上，还要能联系自己的 实际和 实际想开去，并能从
文章的内容联想到更多的 和 。这样，既读进去，又想开去的好处
有
。
2、 阅读能力：（100分）
1、 开学以来，你最喜欢读的课文是哪一篇？为什么？（4分）
课题：
（1分）
原因：（3分）
地走到树跟前，甜言蜜语，又耍起老狐狸那套哄老乌鸦的把戏。但是，
小乌鸦牢记先辈的教训，不去理会他。
小狐狸有些懊丧，他转了转眼珠子，换了一副嘴脸，破口大骂：“该
死的小乌鸦！你听着，世上再也没有你们家族更坏的东西了。你们是灾
祸的传播者，谁碰上你们，谁就要倒霉，谁听到你们的声音，谁就要遭
六年级语文阅读能力竞赛试卷
漓渚镇小六年级语文阅读能力提升竞赛试卷（时间90分钟）一、文学常识填空。
（每格0.5分，8分）1、说到古诗，人们常常提到《唐诗三百首》，这说明了“诗”是在唐朝盛行的一种文学样式，也表明唐朝诗歌的成就最大。
你知道，以下几个朝代成就最大的文学样式吗？唐诗宋元明、清2、“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。
若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。
其中“阆苑仙葩”指的是（），“美玉无暇”指的是（）。
3、我知道中国四大民间传说是白蛇传、（）、（）、（）。
4、你了解下列诗人吗？他们分别是谁：大杜（）小杜（）诗仙（）诗鬼（）5、有一位穷人家的少年得到了一盏旧油灯，只要轻轻一擦，油灯里就跳出一个魔怪来，魔怪神通广大，帮他找了个老婆、建了个城堡，后来的日子过得像王子一样。
这个故事的题目是《》。
6、有一个皇帝听信了骗子的话，把自己脱得一丝不挂，还跑到大街上去游行，让别人看个够。
这个故事的题目是《》。
7、有个小男孩长了个非常古怪的鼻子，只要一说谎鼻子就会长一寸。
他说了一堆谎话后，小鸟就飞到他的鼻子上歇着。
它们以为那是个树枝呢！这个故事的题目是《》8、有一位美丽的公主，被嫉妒的继母所害，逃到大森林里，与七个善良的小矮人生活在一起。
可是她因为误吃了毒苹果而死去。
幸好一位王子的吻救活了她，他们从此一起快乐地生活。
这个故事的题目《》二、选择题。
（选择一个正确的答案填入题后的括号内，12分）1、下列词语中有两个错别字的一组是（）A．吊唁涣然云宵励行 B.籍贯蛊惑顿挫暖昧C．逞强奠定伏罪拮据 D.怄气盘据卷缩善长2、下面关于古诗没有错误的一组是（）A.随风潜入夜，润物细无声《春夜喜雨》（李白）B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）C.旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家《乌衣巷》（刘禹锡）D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶《凉州词》（王昌龄）3、下面各组词中，完全能搭配的一组是( )。
六年级语文阅读竞赛试题
六年级语文阅读竞赛试题一、阅读理解（共40分）阅读下列短文，回答问题。
（一）《春天的画笔》（20分）春天来了，万物复苏。
小草从土里探出头来，好奇地打量着这个世界。
花儿也不甘示弱，竞相开放，争奇斗艳。
小鸟在枝头欢快地歌唱，它们的歌声清脆悦耳，给春天增添了无限生机。
1. 短文中描述了春天的哪些景象？（4分）2. 短文中的“小草”和“花儿”分别代表了什么？（4分）3. 短文中的“小鸟”在春天里扮演了什么角色？（4分）4. 短文表达了作者对春天的什么情感？（4分）5. 请用自己的话描述一下你心中的春天。
（4分）（二）《月亮上的足迹》（20分）夜晚，一轮明月高悬，照亮了大地。
月光下，孩子们追逐嬉戏，留下了一串串快乐的足迹。
这些足迹，是他们童年的美好回忆，也是他们成长的见证。
1. 短文中的“月亮”象征着什么？（5分）2. 孩子们在月光下做了哪些活动？（5分）3. 短文中的“足迹”代表了什么？（5分）4. 短文表达了作者对童年的什么情感？（5分）二、古诗词鉴赏（共30分）阅读下面的古诗词，回答问题。
（一）《静夜思》（李白）床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
1. 这首诗的作者是谁？（5分）2. 这首诗表达了作者什么样的情感？（10分）3. 请描述一下诗中所描绘的场景。
（10分）4. 这首诗在文学史上的地位是怎样的？（5分）（二）《春晓》（孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
1. 这首诗的作者是谁？（5分）2. 这首诗描绘了哪个季节的景象？（10分）3. 诗中的“花落知多少”表达了作者什么样的情感？（10分）4. 这首诗在文学史上的地位是怎样的？（5分）三、作文（共30分）请以“我的梦想”为题，写一篇不少于400字的作文。
要求：1. 内容要具体，有真情实感。
2. 语句要通顺，表达清晰。
3. 可以适当发挥想象，但不要脱离实际。
评分标准：1. 内容充实，有深度。
（10分）2. 语言表达流畅，无明显语病。
2024年六年级上学期语文古诗词阅读理解专项竞赛题
2024年六年级上学期语文古诗词阅读理解专项竞赛题班级：_____________ 姓名：_____________古诗词阅读理解1. 阅读古诗《送元二使安西》，完成练习。
渭城朝雨渑轻尘，客舍青青柳色新。
______________，______________。
［1］将诗句补充完整。
［2］《送元二使安西》是____(朝代)著名诗人、画家和音乐家__________写的一首脍炙人口的______诗。
［3］诗的前两句交代了送别的地点“_____”，送别的时间“______”，送别时的环境“________”，这样的环境烘托出与朋友之间的____________。
［4］诗的后两句中，一个“_____”字委婉地表达了作者的____________之情。
2. 比较阅读。
马诗大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
石灰吟千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
［1］对于这两首诗，下列说法错误的两项是（______）和（_____）。
A．《马诗》是一首唐朝五言绝句，而《石灰吟》是一首明朝七言绝句。
B．《马诗》是一首边塞诗，我们可以从大漠、燕山、钩、马等意象看出。
C．《马诗》前两句通过平沙如雪、新月似钩的描写，展现出一派宁静旷远的场景，后两句写诗人回忆之前在战场上策马驰骋的激动人心的场景。
D．《石灰吟》一诗中的“浑不怕”的意思是毫不惧怕，后两句诗的意思是：即使粉骨碎身也亳不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。
E．《石灰吟》的作者是唐代诗人李贺，是继屈原、李白之后，中国文学史上又一位颇具盛名的浪漫主义诗人。
《马诗》的作者是明朝名臣于谦，与岳飞、张煌言并称“西湖三杰”。
［2］《马诗》这首诗表面上是在咏马，实际上是诗人自比为_________，期望自己受到重用，一展雄才大志。
《石灰吟》一诗，诗人以____________为吟咏对象，表明自己要做纯洁清白的人。
诗中的“清白”一词，一是指_____________，二是指诗人______________。
小学六年级语文阅读测试竞赛题及答案
小学六年级语文阅读测试竞赛题及答案年级（）班姓名成绩一、阅读习惯我知道（30分）1、这学年我看的课外书有（5分）其中我最喜欢的有因为（5分）2、你知道怎样区分优秀读物和不良读物吗？如果别人给不良读物你看，你会怎样做？（10分）3、请介绍你阅读课外书的方法。
（10分）二、阅读题（30分）（一）儿子的鱼我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。
他们在自己的水域一声不响地钓鱼。
父亲抓住、接着又放走了两条足以让我欢呼雀跃的大鱼。
儿子大概14岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。
两次有鱼咬钩，但又都挣扎着逃脱了。
突然，男孩的鱼竿猛地一沉，差一点儿把他整个人拖倒了，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。
看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。
“他钓到了一只王鲑，个头不小。
”伙伴保罗悄声对我说，“相当罕见的品种。
”男孩冷静地和鱼进行着拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力的挣扎，使孩子渐渐被拉到布满漩涡的下游深水区的边缘。
我知道，一旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。
（A）孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。
一次、两次、三次，男孩试着收线，但每次鱼线都在最后关头猛地向下游蹿去，鲑鱼显然在尽全力向深水区靠拢。
15分钟过去了，孩子开始支持不住了，即使站在远处，我也可以看到他发抖的双臂正使出最后的力气奋力抓紧鱼竿。
冰冷的河水马上就要漫过高筒防水靴的边缘，王鲑离深水区越来越近了，鱼竿不停地左右扭动。
突然，孩子不见了！一秒钟后，孩子从河里冒出头来，冻得发紫的双手仍然紧紧抓住鱼竿不放。
他用力甩掉脸上的水，一声不吭又开始收线。
保罗抓住鱼网向那孩子走去。
（B）“不要！”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他。
如果他需要我们的帮助，他会要求的。
”保罗点点头，站在河岸上，手里拿着鱼网。
不远的河对岸是一片茂密的灌木丛，树丛的一半淹没在水中。
这时候鲑鱼突然改变方向，径直蹿入那片灌木丛里。
六年级语文阅读竞赛试题
小学六年级语文阅读竞赛试卷一、基础题。
（10分）1、下列各组词语中没有错别字的一组是（）（2分）Ａ、阴谋鬼计迫不急待爱不释手Ｂ、实事求是再接再厉没精打采Ｃ、万古长青赞叹不己精兵简政Ｄ、换然一新诲人不倦举世文明2、找规律,写成语。
（2分）例:奏—春偷天换日疮—抢( ) 柏—舶 ( )3、填一填（2分）A、南朝四百八十寺，___________________。
B、___________________，天下谁人不识君。
4、阅读小诗,补写第二小节的内容,使之与一,三小节保持连贯.(4分)小时候,母爱融在乳液里,吮着它,香甜甜。
_______,母爱______________,___________,___________。
离家后,母爱藏在枕头里,枕着它,悠思绵绵。
二、阅读题。
（40分）（一）听诊器古今谈（22分）一个圆圆的金属探头，连接着一根橡皮管子，然后分叉，分别通过两个金属耳塞一直接入到医生的耳朵里——这就是听诊器。
听诊器作为医生的诊断设备，从它诞生的那天起，就从没改变过这一形象。
今天，听诊器终于要旧貌换新颜了。
200多年前，法国医生雷恩•郎内克想通过听病人脏器所发出的声音，来帮助自己作出正确的诊断。
于是他动手制作了24节圆纸筒，组装成一个能够帮助他听清病人脏器声音的筒易器具——这就是人类医学史上的第一个听诊器。
200多年过去了，不论是在外形上，还是在功能上，听诊器都没有发生决定性的改变。
在人类即将迈入21世界的时候，美国一家公司推出了全新概念的电子听诊器。
传统的听诊器无法捕捉到脏器发出的一些微弱但却非常重要的生物声，使医生无法及时做出诊断，电子听诊器正是针对传统听诊器的这一不足而研制开发的。
电子听诊器配置的电脑芯片，能够使脏器等发出微弱的生物声放大14倍，从而使医生不会错过任何有价值的线索，更加易于判断心肺等器官可能发生的病变。
以前，在杂乱的事故现场、繁忙的急救室以及嘈杂的救护车上，使用传统的听诊器来进行有效的诊断，几乎是不可能的。
六年级语文阅读竞赛试题
六年级语文阅读竞赛试题班级姓名得分一、古诗名句情景题（15分）1、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“，”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
2、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。
此景象真可谓是“，”。
3、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。
晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“，”，于是迅速地解开了这道难题。
4、月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。
望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“，”。
爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
5、爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。
大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“，。
”我赶紧把爷爷的话打住：“”。
爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。
”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”6、战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“，”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复。
二课外阅读（共85分）（一）亲情（15分）看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。
第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄。
”儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到冷了再说。
”老王还在絮絮叨叨，儿子不耐烦了，“知道了，知道了。
”说完就搁下了电话。
他刚准备再（拔拨）过去，铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？”疾风阵阵，穿过窗户缝隙（趁乘）虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏（tì）。
(含答案)六年级语文阅读专项竞赛题
学校2022年春季学期六年级语文阅读专题竞赛一、腊八粥（节选）（38分）初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。
把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢!住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
一个人进进出出灶房，看到那一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但他妈妈总是说时候还早。
他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。
锅里的粥也像是益发浓稠了。
“妈，妈，要到什么时候才.....”“要到夜里!”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。
但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。
锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。
“那我饿了!”八儿要哭的样子。
“饿了，也得到太阳落下时才准吃。
”饿了，也得到太阳落下时才准吃。
你们想，妈妈的命令，看样还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗?并且八儿所说的饿，也不可靠，不过因为一进灶房，就听到那锅中叹气又像是正在嘟囔的东西，因好奇而急于想尝尝这奇怪东西罢了。
“妈，妈，等一下我要吃三碗!我们只准大哥吃一碗。
大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行......妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗?”“是啊!孥孥说得对。
”“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半......”“噗......”锅内又叹了声气。
八儿回过头来了。
比灶矮了许多的八儿，回过头来的结果，也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已!锅中的一切，对八儿来说，只能猜想:栗子会已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁儿吃来总已是面面的了!枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了!糖若放多了，它会起锅巴......“妈，妈，你抱我起来看看吧!”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
六年级语文阅读竞赛试卷
一、我读书，我会填。
（28分）1. 我能填出下面故事的主角。
（4分）大公无私__________ 响遏行云 __________ 入木三分 __________ 卧薪尝胆__________ 2. 我能积累。
（6分）（）（）而渔（）（）忘食长途（）（）（）紫（）红描写神态的四字词语：__________ A ABC 结构的四字词语： ______________ 3. 我能倒背如流。
（4分）（1）天行健， _________________________ 。
（2）随风潜入夜，________________ 。
（3）横眉冷对千夫指， __________________ 。
（4）不精不诚，_______________ 。
4. 我国古代四大名著分别是______________ 、_________________ 、_____________ 、______________ 。
（4 分）5. 文房四宝指：_________ 、 ________ 、________ 、_________ 。
（2分）6. 人们常用“______________ ”来比喻知音难觅或乐曲高妙。
（1分）7. 这天气真是“孙猴子的脸一一____________________________ （1分）8. 这个学期，我们认识了______________ 的闰土， ___________ 的詹天佑，的俞伯牙，的鲁迅，的贝多芬和的渔夫和桑娜。
（6分）二、我读书，我会选。
（20分）1. 《绿山墙的安妮》中考上大学的的安妮，为了照顾生病的玛莉拉，放弃了学业，留在家乡当了一名（）。
A.护士B. 医生C. 小学老师2. 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的自传体小说，小说的主人公是（）A.格列夫B.汤姆•索亚C.保尔•柯察金 D. 海伦3. “ 一问三不知”中的“三不知”是指（）。
A.天、地、人B.事情的开始、经过、结果C.邻里、亲人、朋友4. 在我国古代，（）扮男装代父从军，忠和孝，世无双A.穆桂英B.武则天5. “瓜出不纳履”的下一句是（）A.水中不照镜B.树下不摸头6. 白蛇传是我国古代著名的民间传说，（A.十八相送B.哭倒长城C.断桥相会7. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的佳节是指（）：A.端午节B. 重阳节C. 春节D.中秋节8. “欲穷千里目，更上一层楼。
小学六年级语文阅读能力竞赛试卷
小学六年级语文阅读能力竞赛试卷知识百花园（23分）一、请选词填空（只写序号）.（4分）我们要读有益的书，因为书是犒的__A__，力量的_B__，智慧的__D_，生活的__C__.A方向盘B源泉C海洋D翅膀E天使二、请写出下面成语中的人物.（6分）三顾茅庐（诸葛亮）卧薪尝胆（赵王）悬梁刺骨（孙敬）凿壁借光（匡衡）望梅止渴（曹操）闻鸡起舞（祖逖年）三、请照样子，写一写（6分）例：甜得像蜜苦得__难受___ 白得__可爱___ 黑得__像泥____冷得__发抖___ 凶猛得__恐怖__ 沉重得__发怒__四、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河，你也能用古人的诗、词句来赞美名山、名水、名城、名胜吗？（4分）①庐山：不识庐山真面目，只缘身在此山中.②西湖：毕竟西湖六月中，风光不与四时同.③苏州或杭州：万顷湖平长似镜，四时月好最宜秋.④其它名胜：桂林：桂林山水甲天下.五、请依照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整（每句补写部分不得超过10个字）.（3分）例句：事业说：人生就是建筑历史的一块砖石.友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯.勤劳说：人生就是为了快乐.困难说：人生就是让自己认识困难.挫折说：人生就是帮助自己.阅读新体验（77分）一、古文阅读.（12分）虎求百兽而食之，得狐.狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也.子以我为不信，吾为子先行，子随吾后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行.兽见之皆走.虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也.1、解释带点字的意思.（6分）狐曰：狐狸说故遂与之行：跟着走兽见之皆走：动物跑走2、对这则故事中几句话的理解正确的一项是（ A）（1分）A、天帝使我长百兽.――上天让我为百兽之长.B、子以我为不信.――我不会认为你在说谎.C、吾为子先行.――我与你先走.D、观百兽之见我而敢不走乎？――看看百兽见到我的表现而不走开吗？3、根据这则故事的内容写出相应的成语.（1分）狐假虎威5、请写出这则寓言的寓意.（2分）狐狸假借老虎的威势.比喻依仗别人的势力欺压人.6、请你也写出2个具有寓意的成语.（2分）亡羊补牢、画蛇添足二、诗歌阅读（19分）【甲】乡愁（节选）后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头/而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头【乙】天净沙秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马.夕阳西下，断肠人有天涯.1、选择.（2分）细读甲诗，我们可以知道当时诗人余光中在（ C ）：A、香港B、澳门C、台湾2、填空：（6分）“乡愁”本是一种抽象的情感，但甲、乙两诗都把它转化成了具体可感的物象.甲诗寄托在（）、（）等对应物上，乙诗则寄托在（）、（）等对应物上.甲、乙两首诗都抒发了（）之情，但甲诗已将个人情思上升到了（）.3、品读甲、乙两诗，找出自己最欣赏的诗句，并谈谈欣赏的理由.（2分）最欣赏的句子：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马.欣赏的理由：有意思.4、放飞思绪，想像甲诗中的“我”，在海峡那头，会想些什么？乙诗中的“断肠人”，一旦与“亲人”相聚会说些什么？（4分）“我”的心理活动：“断肠人”的倾诉：5、余光中说“乡愁”是“浅浅的海峡”，席慕容说“乡愁”是“没有年轮的树”，如果有一天离开了家门，你最惦念的是什么？请发挥想象，仿照课文，用漂亮的比喻句尽现你的感觉.（5分）三、《最贵的蛋是“笨蛋”》（15分）阿瓜是弱智的小孩.在三年级一班里，他的成绩是倒数第一.同学们也常取笑他，说头大不中用.每天放学后，他都会主动留下来帮忙倒垃圾.更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射性地把垃圾桶拿到洗手台前认真刷洗.原先最脏臭地角落，因为阿瓜地负责变成了教室内最醒目地净土.他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂地眼光看自己.有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：“世界上最贵的蛋是什么蛋？”有人说是金蛋，有人说是原子“弹”，有人说是脸蛋……这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是……笨蛋，因为大家都叫我笨蛋！”同学们笑了，老师却没有笑，她走过去轻拍阿瓜的脸蛋说：“是的，你最贵.”阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他.一个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一个踽踽独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载同学回家，可惜因机车后座装了一个铁篮子，无法再多载一个人而作罢.回家后，妈妈忙着载厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来是阿瓜正满头大汉地用老虎钳在拆掉铁篮子……妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花.多么笨的孩子啊又是多么善良的宝贝是因为笨才善良还是因为善良才显得笨1、在文中空白处加上标点.（4分）2、把下面括号内不正确的读音划去.（2分）倒（dǎo）数第一垃圾（刷（shuā suā）洗顺道载zǎi)同学3、联系上下文，写出下列词语的意思.（2分）踽踽独行：作罢：4、读句子，看看“……”在句子中表示什么意思，将序号写到括号里.（3分）A.表示话没有说完B.表示语意未尽C.说话断断续续D.表示引文又省略E.表示文中省略的部分（1）有人说是金蛋，有人说是原子“弹”，有人说是脸蛋……（ A ）（2）“是……笨蛋，因为大家都叫我笨蛋！”（ C ）（3）出门一看，原来是阿瓜正满头大汗地用老虎钳在拆掉铁篮子……（ E ）5、短文写了关于阿瓜地哪几件事？概括一下，写在横线上.（2分）每天放学后，他都会主动留下来帮忙倒垃圾. 有人说是金蛋，有人说是原子“弹”，有人说是脸蛋……这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是……笨蛋，因为大家都叫我笨蛋！”6、读了课文，你最想说什么？把你想说的话写下来.（2分）虽然傻但是为了大家的精神是值得宝贵的.四、《新叶》（31分）①一夜春雨.清晨，我撩开白色的窗幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽.“新叶！”我不由眼睛刷地一亮，惊喜地叫出声来.陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过.“啊，你好，新叶！”②大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见.如果说我见过的话，那就是新叶了.③人们总把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者.早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希翼，坚贞执著地等待着，积蓄着，当冰消雪融，它更急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光、沐春雨、尽情舒展开来.不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机.④新叶一天天长大了，伴着春的脚步.转眼间，便是满眼碧绿.仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里.老远看去，却见一团团、一簇簇，浓淡相间、亭亭如盖.密处，浓得深远，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕.⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情？留意观察许久，我发现一些更使我敬慕的――它的德行和情操.⑥新叶的一生是短暂的.春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘去了.短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱.首先，它从不挑剔所处环境的恶劣，或安家于深山僻野，或置身于繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益.它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气.它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇荫遮雨.它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己，默默地专心致志地垂着绿荫，谦逊而不卑*，清高而不孤傲，淡妆自持，深根自养，忘我自献.大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚，即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去.而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲！⑦也许是因为“绿肥红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心.可是，红花虽好，还需绿叶扶持；没有绿叶的“无穷碧”又哪有花朵的“别样红”？我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵.⑧新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐不为呢？人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳.⑨朋友，愿你生命之树，永远长满绿油的新叶，四季常青.1、按要求填空.（2分）希翼：用音序查字法应先查（ Y ），再查（ yi ）音节.2、第①自然段描写作者内心感觉的一句是：（2分）这句话表达了作者（惊喜）的心情.3、第③自然段第一句写新叶时写了燕子，这是一种（作比较）的写法，文中第（ 8 ）自然段也用了这种写法.（2分）4、请用一句话概括第③自然段的内容：（1分）人们总把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者.5、新叶是怎样从枝干上长出来的？请再读第③自然段，把生长的动作词找出来：（2分）6、第④自然段用了打比方来描写绿叶，分别比作（）、（）、（）、（）.（4分）7、第⑤自然段在文章结构上起（）作用.（2分）8、在文中找出下列词的反义词；（2分）谦逊――（）清高――（）9、请写出第⑦自然段中与“无穷碧”和“别样红”有关的诗句.（2分）10、绿叶对人生有什么启示意义？（2分）11、类似新叶一样给人以启示的平凡的事物很多，你在生活中，从哪些事物身上获得过启示？请你拿起笔写写吧.（10分）。
北京版2024年六年级上学期语文文言文阅读理解专项竞赛题
北京版2024年六年级上学期语文文言文阅读理解专项竞赛题班级：_____________ 姓名：_____________文言文阅读理解1. 阅读训练。
刮骨疗毒羽①尝②为流矢③所中，贯其左臂，后创④虽愈，每至阴雨，骨常疼痛。
医曰:“矢镞⑤有毒，毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后此患乃除耳。
”羽便伸臂令医劈⑥之。
时羽适⑦请诸将饮食相对，臂血流离⑧，盈于盘器，而羽割炙⑨引⑩酒，言笑自若。
——选自《三国志》（注释）①羽:关羽，字云长，三国时期有名的勇将。
②尝:曾经。
③流矢(shǐ):乱箭。
④创(chuāng):伤口。
⑤镞(zú):箭头。
⑥劈:用刀破开。
⑦适:恰好。
⑧流离:淋满。
⑨炙:烤，这里指烤熟的肉。
⑩引:取，拿。
［1］为加点字选择正确的读音，打“√”。
（1）羽尝为流矢所中（zhōng zhòng）。
（2）当（dāng dàng）破臂作创。
［2］与“羽尝为流矢所中”的“为”意思、用法相同的一项是（）A.宫中府中，俱为一体B.知之为知之，不知为不知C.周处年少时，凶强侠气，为乡里所患D.请画地为蛇［3］用现代汉语翻译下面的句子。
然后此患乃除耳。
_______________________［4］这则故事中的关羽给你留下了怎样的印象？_______________________________________2. 阅读理解。
夫为人子者夫为人子者①，出②必告③，反④必面⑤。
所游必有常⑥，所习必有业⑦，恒言不称老⑧。
年长以倍则父事之，十年以长则兄事之，五年以长则肩随之⑨。
（选自《礼记•曲礼》）注释：①为人子者：作人儿子的人。
②出：出行。
③告：禀告。
④反：返回。
⑤面：见面。
⑥常：固定的（地方）。
⑦业：事业。
⑧不称老：不在自称中带有“老”字。
⑨肩随之：并肩而行，但仍须略微退后。
［1］解释加点字。
①所游必有常游_____②恒言不称老恒_______③年长以倍则父事之倍______［2］翻译句子。
小学六年级语文阅读竞赛试卷
小学六年级语文阅读竞赛试卷一、咬文嚼字（14分）1、一些人体部位名称本义是指人体的某个部位，但是它的比喻义却可以指其他事物，比如“手足”可喻“兄弟”，“情同手足”就是“情同兄弟”，请你用下列词语的比喻义各造一个句子。
（12分）耳目——口齿——手腕——胃口——2、“张三还欠款伍仟柒佰元整。
”这句话在两个不同的地方加“了”字，就可能作两种不同的理解，请你在句中恰当的地方加“了”字，把这两句话写出来。
（2分）（１）（２）二、课内阅读（20分）桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。
她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。
她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”门吱嘎一声，仿佛有人进来了。
桑娜一惊，从椅子上站起来。
“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜深思着，久久地坐在床前。
1、文中“忐忑不安”的“安”字是结构，用音序查字法应查字母，用部首查字法应查部。
“安”的意思有：A 安全；B安装；C安定。
在文中应取（）。
（4分）2、在文段中找出下面词语的近义词。
（2分）自食其果（）好像（）3、用“＝”画出描写桑娜忐忑不安的心理活动的句子（2分）4、认真读读文中划“”的句子，并且联系上下文，“这样做”指的是。
从中你体会到。
（4分）5、桑娜为什么“觉得非这样做不可”？（2分）6、“他会说什么呢？……嗯，揍我一顿也好！”这里的“他”是指，桑娜为什么会说“揍我一顿也好”？。
（3分）7、文段最后说“桑娜深思着，久久地坐在床前”。
请你发挥想像，说说这时桑娜可能在深思些什么？（3分）七课外阅读（66分）（三）春——朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
小学六年级语文阅读测试竞赛题及答案
小学六年级语文阅读测试竞赛题及答案年级（）班姓名成绩一、阅读习惯我知道（30分）1、这学年我看的课外书有（5分）其中我最喜欢的有因为（5分）2、你知道怎样区分优秀读物和不良读物吗？如果别人给不良读物你看，你会怎样做？（10分）3、请介绍你阅读课外书的方法。
（10分）二、阅读题（30分）（一）儿子的鱼我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。
他们在自己的水域一声不响地钓鱼。
父亲抓住、接着又放走了两条足以让我欢呼雀跃的大鱼。
儿子大概14岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。
两次有鱼咬钩，但又都挣扎着逃脱了。
突然，男孩的鱼竿猛地一沉，差一点儿把他整个人拖倒了，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。
看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。
“他钓到了一只王鲑，个头不小。
”伙伴保罗悄声对我说，“相当罕见的品种。
”男孩冷静地和鱼进行着拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力的挣扎，使孩子渐渐被拉到布满漩涡的下游深水区的边缘。
我知道，一旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。
（A）孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。
一次、两次、三次，男孩试着收线，但每次鱼线都在最后关头猛地向下游蹿去，鲑鱼显然在尽全力向深水区靠拢。
15分钟过去了，孩子开始支持不住了，即使站在远处，我也可以看到他发抖的双臂正使出最后的力气奋力抓紧鱼竿。
冰冷的河水马上就要漫过高筒防水靴的边缘，王鲑离深水区越来越近了，鱼竿不停地左右扭动。
突然，孩子不见了！一秒钟后，孩子从河里冒出头来，冻得发紫的双手仍然紧紧抓住鱼竿不放。
他用力甩掉脸上的水，一声不吭又开始收线。
保罗抓住鱼网向那孩子走去。
（B）“不要！”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他。
如果他需要我们的帮助，他会要求的。
”保罗点点头，站在河岸上，手里拿着鱼网。
不远的河对岸是一片茂密的灌木丛，树丛的一半淹没在水中。
这时候鲑鱼突然改变方向，径直蹿入那片灌木丛里。
部编版2024年六年级上学期语文文言文阅读理解专项竞赛题
部编版2024年六年级上学期语文文言文阅读理解专项竞赛题班级：_____________ 姓名：_____________文言文阅读理解1. 读文言文《鹿亦有智》，完成练习。
博山①李氏者，以伐薪②为生。
一日，于山坳得一鹿仔③，携家喂养。
鹿稍长，甚驯，见人则呦呦鸣。
其家户外皆山，鹿出，至暮必归。
时值秋祭④，例用鹿。
官府督猎者急，限期送上，然旬日间无所获，乃向李氏求之，李氏不与。
猎者固⑤请，李氏迟疑曰：“待吾虑之。
”是夜鹿去，遂不归。
李氏深悔之。
注：①博山：古地名。
②伐薪：砍柴。
③仔：同“崽”。
④秋祭：官府在秋季举行的祭天地的仪式。
⑤固：坚持。
［1］解释下面句中加点的词。
(1)其家户外皆山__________ (2)时值秋祭__________(3)李氏不与____________ (4)鹿稍长____________［2］把下面句子翻译成现代汉语。
(1)其家户外皆山，鹿出，至暮必归。
_______________________________________(2)是夜鹿去，遂不归。
_______________________________________［3］文中鹿的“智”具体体现在哪里？请用文中原句回答。
(写两点)________________________________________________________［4］文中说“李氏深悔之”，李氏到底“悔”什么？________________________________________________________［5］这则小故事给你怎样的思考？_______________________________________2. 阅读下文，回答问题。
论语一则子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”［1］这里的“子”指的是________。
［2］“人不知而不愠，不亦君子乎？”意思是________［3］这三个句子运用了________和________的修辞手法，谈了学习方法，谈了________谈了与人沟通的气度。
小学六年级语文课外阅读竞赛试卷
小学六年级语文课外阅读竞赛试卷【卷首语】你好！能接到这份试卷，就说明你一定是个语文爱好者，班级中语文的佼佼者。
语文阅读不仅需要仔细审题、认真答题，还需要阅读的技巧和阅读的速度。
练习下面的题目，来证明一下自己。
老师相信你，你存在，你能行！一、咬文嚼字（35分）1、连线题（2分）孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
悲凉莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
惆怅劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
感动桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
豁达2、一些人体部位名称本义是指人体的某个部位，但是它的比喻义却可以指其他事物，比如“手足”可喻“兄弟”，“情同手足”就是“情同兄弟”，请你用下列词语的比喻义各造一个句子。
（4分）耳目—咽喉—手腕—肌肤—3、如果有人用“好事不出门，丑事传千里”的古语来说服你，你可以借用你学过的南宋诗人叶绍翁的两句很有名的诗句来反驳他，这两句诗是，。
（1分）4、“张三还欠款伍仟柒佰元整。
”这句话在两个不同的地方加“了”字，就可能作两种不同的理解，请你在句中恰当的地方加“了”字，把这两句话写出来。
（2分）（1）（2）5、下面各组词语中划线字的意思是否相同，相同的用“√”表示。
（2分）（1）好逸恶劳——穷凶极恶（）（2）满腔热情——装腔作势（）（3）欲速不达——速战速决（）（4）明察秋毫——毫不动摇（）6、有的诗句和成语可以互为解释，请你根据下列诗句的意思各写出一个含相同道理或意境的成语。
（2分）读书破万卷，下笔如有神。
——（）欲穷千里目，更上一层楼。
——（）7、人们通过长期的细心观察，发现自然界中常见的动物有各自的特征，于是创造了许多形象生动的词浯，如果我们细细咀嚼，就会品出许多味道来。
仿照例子，根据词的不同意思，写出相应的问语。
（4分）例：狼藉(形容乱七八槽，杂乱不堪的样子：)蜂 (形容人多，朝一个方向走去、)雁 (比喻守纪律，有秩序)乌 (比喻无组织无纪律地在一起，；)雀 (比喻活泼，蹦蹦跳跳)。
8、根据提供的材料，写出相应的成语（5分）（1）狐狸腋下的皮虽然很小，但是聚集起来就能缝成一件皮袄。
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六年级语文阅读竞赛试卷
六（）班姓名学号得分
写字：5%
（一）《清明》
也许是三月，也许是四月。
汾河河谷。
雨像是一位喋喋不休的老者，把一些纷纷扬扬的语言，洒进山村的每一个角落。
乡间小路上，打着伞的诗人，沉思的诗人，被几朵落花打醒。
远处的柳荫下，避雨的牧童，骑在牛背上吹响了短笛。
断断续续的音符轻轻滴落在绿叶上，草丛中，宛如一些透明的、纯真的梦。
诗人连忙凑上去，慈爱地问：“孩子，这附近有酒家吗”
少年抬起握着牧鞭的手，指向了前方。
黄昏中，村廓朦胧，一家茅屋上有一面小旗在风雨中悄悄摇曳：杏花村。
这时候，酒店的灯突然亮了，像母亲慈祥的眼睛，看着看着，诗人有点醉了。
1．文中加点的“朦胧”在句中是什么意思用“朦胧”造一个句子。
（3%）
2.写出本文记叙的要素：①时间：②地点：
③人物：④事件的起因：
⑤经过：⑥结果：（6%）
3.本文写得有声有色。
试各举一例。
（2%）
①声：
②色：
4.模仿画线的句子，以“雨”开头，写一个用了相同修辞方法的句子。
（3%）
5.文章说“断断续续的音符轻轻滴落在绿叶上，草丛中，宛如一些透明的、纯真的梦”，如果让你用相同或相似的句式描述下课的铃声，该怎样写（3%）
6.文章结尾说“诗人有点醉了”，诗人未喝酒怎么会醉你怎么认为（4%）
7.本文是根据唐诗《清明》写的一篇优秀散文，请为你学过的任何一首古诗，也写一篇 100字以上的短文。
（20%）
8.从你积累的古诗词中，写出两句描写春雨的句子。
（2%）
（二）《天山景物记》
①在天山的高处，常常可以看到巨大的天然湖。
②湖面明净如镜，水清见底。
③高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映水中，把湖光山色天影融为晶莹的一体。
④在这幽静的湖上，唯一活动的东西就是天鹅。
⑤天鹅的洁白增添了湖水的明净，天鹅的叫声增添了湖面的幽静。
⑥人家说山色多变，而我看事实上湖色也是多变的。
⑦如果你站立高处暸望湖面，眼前是一片赏心悦目的茫茫碧水，如果你再留意一看，接近你的视线的是那闪闪的鳞光，像千万条银鱼在游动，而远处平展如镜。
⑧湖色越远越深，由近到远，是____、____、____、____，非常分明。
⑨传说中有这么一个湖，湖水是古代一个不幸的哈萨克少女滴下的眼泪，湖色的多变正象征着那个古代少女的万种哀愁。
1.文中空出的四个词语分别是①淡蓝②深青③银白④墨绿，其排序正确的一项是( )：（1%）
A.①②③④
B.①③②④
C.③①②④
D.③①④②
2.文中两个运用衬托手法的句子是(填序号即可) 和。
（2%）
六（）班姓名学号
3.对这段文字层次结构的图示，正确的一项是( )：（2%）
A.①/②③/④⑤/⑥⑦⑧⑨
B.①/②③/④⑤/⑥⑦⑧/⑨
C.①/②③④⑤/⑥⑦⑧⑨
D.①/②③④⑤/⑥⑦⑧/⑨
4.这段文字是从哪几个方面来写湖（3%）
答：从、、等三个方面。
5.为什么要把④、⑤两句放在中间（2%）
答：
（三）《睡眠》
人的一生中，几乎有约1/3的时间是在睡眠中度过的。
我们通常所说的睡眠程度深浅是专门指脑睡眠而言的。
从分析脑电图来看，睡眠一般是以—2小时为一个周期进行循环的。
最初是数分钟的入睡期，紧接着是浅睡期，然后进入时间最长的中程度睡眠期，再后面是深度睡眠期。
这深度睡眠期在脑电图波型上的表现与觉醒时的波型十分相似，但肌电图反应平坦。
这是因为全身肌肉是松弛的。
因而这个睡眠期也叫做身体睡眠，做梦往往在这时出现。
按照人每天睡眠6小时计算，一夜间这种周期正好反复4次。
而人在
睡眠周期正好反复4次后觉醒，往往会感到清爽，疲劳已全部清除。
1.这篇短文说明的是。
（2%）
2.一个完整的睡眠周期是、、、__。
“做梦”常出现在_阶段。
（5%）
3.短文说明睡眠程度类型时，提到脑睡眠和身体睡眠这两个概念，其中的______睡眠是______睡眠过程中的一部分。
（2%）
4.人感到清爽、疲劳全部消除的时候是。
（1%）
5.短文在说明深度睡眠期人体状态时用的说明方法是。
（1%）
6.短文第二段中画线句的说明顺序是，
表明这种顺序的词语是。
（2%）
7.短文中加下划线“往往”体现了说明文语言的准确性，它在句中的表达作用是。
（2%）
（四）《扫帚》
我对扫帚有着较深的好感。
扫帚的出身并不高贵，它不过是一些竹枝、高粱等植物的化身而已。
当人们把它们收集起来后，用绳或铁丝捆起来，再绑成扁平的形状就行了。
可是由于它是生活上的必用品，又从古到今一直为人们好好地工作，所以几乎每家都有它。
每当地脏了，它就会帮助你扫得干干净净。
扫完以后，它并不向你索取报酬，只是仍然回到不惹眼的旮旯里去。
它不像闹钟那样____ ，动不动就大闹一番；它不像花瓶一样____ ，
一旦摔破就无法补救；它也不像打火机一样____ ，工作一些时间后就向
人要汽油和火石，否则就罢工。
扫帚只是默默地立在墙角，等待着工作。
它干活从来不挑，无论是
肮脏的厕所，尘土飞扬的操场和华丽的客厅，都有它的脚印和它工作的
痕迹。
由扫帚，我想到那些不为人重视但又不可缺少的城市整容师——清
洁工人，我想到那些为挽救失足青少年而辛勤工作的少管所的管教人员，
我想到所有默默战斗在各条战线的人们……我赞美扫帚更赞美具有扫帚
精神的人们。
我自己愿作一把为祖国美容的扫帚。
1．给文中加画线的字注音。
旮旯( ) (2%)
2．文中空缺处应选择的正确词语是( ) (2%)
A傲慢脆弱利欲熏心
B傲慢软弱斤斤计较
C浮躁脆弱斤斤计较
D浮躁软弱利欲熏心
3．文章共6个自然段，其中1—4段的主要内容是；5—6段的主要内容
是。
4%）
4．文中划线句“为祖国美容”的意思
是。
（2%）
5．请写一篇读后感，200字以上，题目自拟。
（20%）。