部编版一年级语文上册汉语拼音ao-ou--iu(教学课件)
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部编版一年级语文上册拼音10《ao ou iu》精品课件
来到“我”学校。
“我”喜欢台湾小朋友吗？你从哪里看出来的？ 喜欢， 伸出双手紧紧握，热情的话儿说不完。
归纳总结
ao ou iu
iu ui
小桥 流 水 台
垂柳桃花
归纳总结
ao ou iu
iu ui
小桥 流 水 台
垂柳桃花
拓展延伸
课堂小练
bō cài wò tuī chē
shǒu
xiǎo dāo
iu
iū iú iǔ iù
游泳游泳快快游，左i右u iu iu iu
课间操 iū iū iū 什么iū， 今天作业全是优， iú iú iú 什么iú， 小小鱼儿水中游， iǔ iǔ iǔ什么iǔ， 我们都是好朋友， iù iù iù什么iù， 上下楼梯要靠右。
读一读 tiào
niǎo
zǎo
rào
q-iú → qiú d-iū → diū l-iù → liù n-iú → niú x-iū → xiū
j-iù → jiù
我会读
标调规则
有a在，给老大a戴，老大a 不在，给老二o戴，老二o不
ao ei
ou
在,给老三e戴；要是i、u一 起来，谁在后面就谁戴。
我会写
qiū yóu niǔ kòu
y-ào → yào
r-ào → ràoz-2o → z2o t-i-ào → tiào
我会读
标调规则
āo áo ǎo ào aō aó aǒ aò
有
a
在，给
a
戴，
a
不在，给
o
戴。
我会写
jiāo ào xiǎo dāo
我会读
ou
o+u
部编版一年级上册语文 10 .ao ou iu (课件 素材)(25张ppt)精品课件
•
2.景物是情感的载体，我们可以通过 景物的 冷暖色 调或时 令色彩 等来揣 摩作者 的情感 情绪。 明丽绚 烂的景 色一般 表现愉 悦的心 态，而 色彩暗 淡的景 物往往 表达伤 感之意 。当然 也有特 例，作 者以悲 景写乐 情或以 乐景写 悲情， 这种情 况要结 合诗作 具体内 容来分 析。
•
“公公，请您先过吧， hǎo
一步一步要走好。” xiào
河水听了哗哗笑， tiào
鱼儿听了蹦蹦跳， yǒu
都夸小白兔有礼貌。
•
1.文言文是一种十分讲究形式美的书 面语言 ，古人 写文章 时，总 是从声 律、音 节、句 式等各 方面考 虑，对 文章的 语言加 以修饰 ，以使 语言尽 善尽美 。因此 文言文 中的修 辞方式 格外丰 富，这 成为文 言语言 的鲜明 特色， 如押韵 、对偶 、排比 等等。 这些修 辞方式 的存在 ，也为 我们给 文言文 断句提 供了方 便。
小狗
māo 小猫
qiú 皮球
yóu
游泳
有……有……还有……
xiǎo
小
liú
流
chuí
垂
táo
桃
qiáo
桥
shuǐ
水
liǔ
柳
huā
花
小
桥
台
都夸小白兔有礼貌
小白兔要过独木桥， zǒu qiáo 走到桥上瞧呀瞧： 山羊公公走过来， 摇摇摆摆跨上桥。 jiù pǎo 小白兔就往回跑， zhāo 站在桥头把手招。
tóu 头
zǒu 走
lóu 楼
chóu 愁
iu
qiú 球
jiù 旧
iu
diū 丢
xiū 休
liù 六
niú 牛
一年级上册语文授课课件 汉语拼音10《ao ou iu》人教部编版(共14张PPT)
拓展阅读：含《ao ou iu》的短文或故事
短文：《ao ou iu》的 故事
故事：《ao ou iu》的 奇妙之旅
短文：《ao ou iu》的 拼音世界
故事：《ao ou iu》的 拼音乐园
06
课堂互动与游戏环 节
小组合作练习发音与书写
小组合作：学生分组，互相监督发音与书写 练习发音：通过小组合作，练习拼音的正确发音 书写练习：通过小组合作，共同完成拼音的书写任务 互动评价：小组之间互相评价，提高学习效果
一年级上册语文授 课课件 汉语拼音10 《ao ou iu》人教 部编版
汇报人：
目录
添加目录项标题 汉语拼音基础知识 常见词语与句子练习 作业布置与课后延伸
课程介绍
拼音《ao ou iu》的发音 与书写
课堂互动与游戏环节
01
添加章节标题
02
课程介绍
课程背景
一年级上册语文授课课件汉语拼音10《ao ou iu》人教部编版
汉语拼音的组成与分类
汉语拼音的组成：由声母、韵母、声调组成 汉语拼音的分类：按音节分类，分为两拼音节和三拼音节 汉语拼音的用途：用于汉字注音、拼写、查询等 汉语拼音的学习方法：通过反复练习、多听多说等方式掌握
汉语拼音的学习方法与技巧
练习拼读和书写，培养语感 和手感
结合实际生活，多运用汉语 拼音进行交流和表达
教学内容
汉语拼音10《ao ou iu》的教学目标 汉语拼音10《ao ou iu》的教学重点与难点 汉语拼音10《ao ou iu》的教学方法与手段 汉语拼音10《ao ou iu》的教学评价与反馈
03
汉语拼音基础知识
汉语拼音的起源与发展
起源：汉语拼音的起源可以追溯到古代的注音符号和反切注音法 发展：随着汉字的演变和语言的发展，汉语拼音也在不断演变和完善 现代汉语拼音：现代汉语拼音采用拉丁字母注音，包括声母、介母、韵母和声调 汉语拼音的重要性：汉语拼音是学习汉字的基础，也是推广普通话的重要工具
人教部编版语文《ao-ou-iu》优质ppt课件
人教部编版语文《ao ou iu》PPT优质课件1
iu
要是i,u在一起， 谁在后面谁先带。
iū iú ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱǔ iù
人教部编版语文《ao ou iu》PPT优质课件1
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j—iu—jiu n—iu—niu l—iu—liu
shǒu tào
xiǎo qiáo
liǔ shù
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niu
sɑo shɑo
zou zhou
liu
jiɑo qiɑo xiɑo
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xiǎo dāo
hǎi ōu
liú shuǐ
qiū
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māo
吃 草。
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爱和
小
鱼
草
吃
牛
智
慧
树
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yǒu lǐ mào 有 礼貌
yǒu mào dà gō有ng礼貌jī yǒu lǐ mào 大 公 鸡， 有 礼 貌， jiàn le tài yáng jiù wèn hǎo
见 了 太 阳 就 问 好。
jiù hǎo tài yáng gōng gong mī mī xiào
太 阳 公 公 眯 眯 笑，
xiào jiǎng tā yìdǐng dà hóng mào
奖 他 一 顶 大 红 帽。
一年级上册汉语拼音 ao ou iu 人教部编版ppt完美课件(13张ppt)
7.谈禅说 理 诗 ， 是 诗 人 把 自 己 类 似 禅 宗 的 顿 悟 或 事 理 的 体 察 诉 之 于 诗 句 中 ， 这 类 诗 往 往 有 不 食 人 间 烟 火 之 空 灵 境 界 ； 8.尾联指 出 人 世 间 的 是 非 贤 愚 随 着 时 间 的 流 逝 ． 终 将 化 为 杂 草 丛 生 的 坟 墓 里 的 一 杯 土 ， 运 用 的 是 以 景 结 情 的 手 法 。
第10课 ɑo ou iu
课文情景图
我会读
图中有什么？
奥运五环。
挨 你挨着我 ɑi ɑi ɑi 。
ɑi
我会读
图中有什么？
做菜的莲藕。
藕 藕藕藕 ou ou ou。
ou
我会读
图中有谁？他在干什么？
小男孩在游泳。
游 我爱游泳iu iu iu。
iu
我会读
声调帽子给谁戴呢？
ɑo ou iu
顺口溜：见到“ɑ”母不放过，没有“ɑ”母找 “o、e”，“i”“u”并排标在后，这 样标调不会错。
我会做 1.根据图片把音节补充完整。
h_ó_u_ m_ā_o_ d_ò_u
我会做
2.想一想，填一填。
ɑo 毛线的“毛”的韵母是（ ）。 iu 黄牛的“牛”的韵母是（ ）。 ou 小猴的“猴”的韵母是（ ）。
1．“何意 陆 沈 黄 绶 间” ， 这 一 句 以 疑 问 形 式 出 之 ， 它 是 慨 叹 ， 也 是 责 问 ， 表 现 出 对 执 政 者 的 无 可 奈 何 之 情 。 2．诗人一 反 律 诗 中 间 二 联 装 点 景 物 的 传 统 ， 额 联 以 “ 头 白 眼 花” 对 “ 儿 婚 女 嫁 ” ； 在 上 下 相 对 中 ， 每 句 又 自 成 对 偶 ， 有 着 往 复 回 环 的 效 果 。 3．本诗步 步 曲 折 ， 首 联 将 高 才 与 不 遇 相 对 比 ， 一 是 “ 凌 云” ， 一 是 “ 陆 沉 ” ， 有 转 折 跌 宕 之 势 ； 颈 联 抒 发 了 豪 兴 犹 在 、 盛 年 不 再 的 感 慨 ， 又 是 一 个 转 跌 ， 在 豪 放 旷 达 中 含 无 限 感 慨 。我会读图中有什么？ 小爱吃鱼，小狗爱吃肉，小牛爱吃草。
第10课 ɑo ou iu
课文情景图
我会读
图中有什么？
奥运五环。
挨 你挨着我 ɑi ɑi ɑi 。
ɑi
我会读
图中有什么？
做菜的莲藕。
藕 藕藕藕 ou ou ou。
ou
我会读
图中有谁？他在干什么？
小男孩在游泳。
游 我爱游泳iu iu iu。
iu
我会读
声调帽子给谁戴呢？
ɑo ou iu
顺口溜：见到“ɑ”母不放过，没有“ɑ”母找 “o、e”，“i”“u”并排标在后，这 样标调不会错。
我会做 1.根据图片把音节补充完整。
h_ó_u_ m_ā_o_ d_ò_u
我会做
2.想一想，填一填。
ɑo 毛线的“毛”的韵母是（ ）。 iu 黄牛的“牛”的韵母是（ ）。 ou 小猴的“猴”的韵母是（ ）。
1．“何意 陆 沈 黄 绶 间” ， 这 一 句 以 疑 问 形 式 出 之 ， 它 是 慨 叹 ， 也 是 责 问 ， 表 现 出 对 执 政 者 的 无 可 奈 何 之 情 。 2．诗人一 反 律 诗 中 间 二 联 装 点 景 物 的 传 统 ， 额 联 以 “ 头 白 眼 花” 对 “ 儿 婚 女 嫁 ” ； 在 上 下 相 对 中 ， 每 句 又 自 成 对 偶 ， 有 着 往 复 回 环 的 效 果 。 3．本诗步 步 曲 折 ， 首 联 将 高 才 与 不 遇 相 对 比 ， 一 是 “ 凌 云” ， 一 是 “ 陆 沉 ” ， 有 转 折 跌 宕 之 势 ； 颈 联 抒 发 了 豪 兴 犹 在 、 盛 年 不 再 的 感 慨 ， 又 是 一 个 转 跌 ， 在 豪 放 旷 达 中 含 无 限 感 慨 。我会读图中有什么？ 小爱吃鱼，小狗爱吃肉，小牛爱吃草。
一年级上册语文课件-汉语拼音10《ao__ou__iu》 人教部编版1(共10张PPT)
教学评价：通过练习和互动游戏等方式评价学生的 学习效果
设计多样化的练习 题目，包括填空、 选择、判断等，以 考察学生对汉语拼 音的掌握情况。
运用互动游戏的方 式，让学生在游戏 中学习和掌握汉语 拼音，增加学习的 趣味性和互动性。
通过课堂观察和口 头提问等方式，及 时了解学生的学习 情况和反馈，以便 及时调整教学策略 。
础。
帮助提高语言 表达能力：通 过学习拼音， 学生可以更准 确地发音，提 高口语表达能 力，同时也有 助于听力理解 能力的提升。
促进阅读和写作 能力的发展：掌 握拼音后，学生 可以借助拼音阅 读更多的书籍和 文章，提高阅读 能力和写作水平。
培养自主学习能 力：通过学习拼 音，学生可以自 主查找生字词的 读音，增强自主 学习能力，提高
以上多媒体教学资源可以帮助学生更好地理解和掌握《ao ou iu》的拼音知识。
教学工具：黑板、粉笔、教学软件等
黑板：用于书写拼音和单词
粉笔：用于在黑板上书写
教学软件：用于辅助教学，如 PPT、教学视频等
感谢观看
汇报人：
正确拼读：ao、ou、 iu的声母和韵母的 拼读方法容易出错， 需要反复练习，掌 握正确的拼读方法。
区分相似音：ao、 ou、iu的声母和韵 母与其他相似音容 易混淆，需要仔细 区分，避免发音错 误。
练习发音：ao、ou 、iu的声母和韵母 的发音需要反复练 习，掌握正确的发 音方法。
06
汉语拼音10《ao ou iu》的教学评价 与反馈
能正确拼读声母和ao、 ou、iu组成的音节
能借助拼音正确认读 “猫、狗、牛、柳树” 等生字，并能在田字 格中正确书写“小、 牛、猫、红、桥”等 生字
04
汉语拼音10《ao ou iu》的教学内容 与方法
部编版一年级语文上册第三单元汉语拼音10《ao ou iu 》课件PPT
扩展
niú
xiū
liù
iu
扩展
jiù
就
xiū
修
qiú diū
求丢
niú liù
牛六
学生词
xiǎo qiáo
小桥
学生词
liú
shuǐ
流水
学生词
chuí
liǔ
垂柳
学生词
táo huā
桃花
学生字
tái
台
学拼音
xiǎo niú
小牛
课后练习
读一读
tiɑo niɑo shɑo yɑo rɑo zɑo kou rou tou lou chou zou shou jiu qiu diu liu niu xiu
课后练习
写一写 ，为下列字标上拼音。
xiǎo qiáo liú shuǐ tái
小桥 流水 台
chuí liǔ táo huā
垂柳 桃花
课后练习
ōu óu ǒu òu
iū iú iǔ iù xiǎo niú
h—ǒu →( hǒu ) ( x )—( i )—( ǎo)→ xiǎo g—( ǒu )→ gǒu
x—( iù )→ xiù z—áo →( záo ) ( q )—( i )—( áo)→ qiáo
ui
ɑo
ou
iu
g__u_ī _ q_i_ú__
sh_ǒ_u__
c_ǎ_o__
② ①
dài shǔ
课后作业
三. 我能看图补全音节。
ch uí ilǔ
táo huā
dēng t ái
下格
ɑ、o都住在中格
会拼写
ɑ
āo áo ǎo ào
一年级上册语文课件-《ao ou iu 》人教(部编版) (共18张ppt)
e
欢迎小朋友来到拼音王国
ei
ui
α
o
αi
i
ou ɑo iu
我
能 认
āo áo ǎo ào ōu óu ǒu òu 会 iū iú iǔ iù 读
我
yóu
猜 猜 我 是 谁
xi o
猜 猜 我 是 谁
qiú
猜 猜 我 是 谁
bào
猜 猜 我 是 谁
shǒu
猜 猜 我 是 谁
z u
猜 猜 我 是 谁
xiǎo
m āo
ài
chī
yú
小 猫 爱 吃 鱼。
xiǎo gǒu
ài
chī
ròu
小 狗 爱 吃 肉。
xiǎo mǎ
ài
chī
cǎo
小 马 爱 吃 草。
xiǎo niú ài
chī
cǎo
小 牛 爱 吃 草。
小猫爱吃鱼。
小狗爱吃肉。 小马和小牛爱吃草。
māo
g小 马 和 小 牛 爱
吃 草。
爱
和
鱼
小
吃
草
牛
智 慧 树
y ǒu
大 公 见 了 太 太 阳
dà gōng jī
yǒu lǐ mào 有 礼 貌 有礼貌
yǒu lǐ mào
hǎo
鸡， 有 礼 貌， 阳 公 就 问
mào
好。
jiàn le tài yáng jiù wèn
tài yáng gōng gong mī mī xiào jiǎng tā yì dǐng dà hóng mào
jiù
公
眯 眯 笑， 红 帽。
hǎo
奖 他 一 顶 大
欢迎小朋友来到拼音王国
ei
ui
α
o
αi
i
ou ɑo iu
我
能 认
āo áo ǎo ào ōu óu ǒu òu 会 iū iú iǔ iù 读
我
yóu
猜 猜 我 是 谁
xi o
猜 猜 我 是 谁
qiú
猜 猜 我 是 谁
bào
猜 猜 我 是 谁
shǒu
猜 猜 我 是 谁
z u
猜 猜 我 是 谁
xiǎo
m āo
ài
chī
yú
小 猫 爱 吃 鱼。
xiǎo gǒu
ài
chī
ròu
小 狗 爱 吃 肉。
xiǎo mǎ
ài
chī
cǎo
小 马 爱 吃 草。
xiǎo niú ài
chī
cǎo
小 牛 爱 吃 草。
小猫爱吃鱼。
小狗爱吃肉。 小马和小牛爱吃草。
māo
g小 马 和 小 牛 爱
吃 草。
爱
和
鱼
小
吃
草
牛
智 慧 树
y ǒu
大 公 见 了 太 太 阳
dà gōng jī
yǒu lǐ mào 有 礼 貌 有礼貌
yǒu lǐ mào
hǎo
鸡， 有 礼 貌， 阳 公 就 问
mào
好。
jiàn le tài yáng jiù wèn
tài yáng gōng gong mī mī xiào jiǎng tā yì dǐng dà hóng mào
jiù
公
眯 眯 笑， 红 帽。
hǎo
奖 他 一 顶 大
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跟我读
海鸥
鸥字的韵母是ou,ou就藏在鸥字里。
ou
读 准 音
o的口型要变成像发e音时的口型，o要发 成有点像e的音，然后滑向发u的音，合起来一 口气读成ou。
我会读四声
我会写
ou
ou是由o 和u组成 的，写的 时候两个 字母要挨 着写，不 要分开。
学习复韵母iu的读音、四声和书写
看看iu藏在哪里？
bà
mā
爸
妈
我会认
mǎ
bù
马
不
我会认
tǔ 土
huà
画
我会认
dǎ 打
qí
棋
我会认
jī zì 鸡 字
我会认
y ǔ cí 词 语
我会认
zhuō zhǐ 桌 纸
我会认
mèi
妹 奶 白
pí 皮
单韵母的本领可真大！它们 除了可以组成ai ei ui外，还可 以组成另外的新朋友。这节课， 我们又将学习3个由单韵母组成 的复韵母：
请孩子们打开书，翻 到书第42页，用手指着读 这一页的全部内容。
第三课时
看图拼音识字
xiǎo qiáo 小 桥
liú shuǐ 流 水
图上 画了 些什 么？
chuíliǔ 垂 柳
táo huā 桃 花
xiǎo qiáo 小 桥
liú shuǐ 流 水
词语中 藏着今 天学的 复韵母 了吗？ 谁来说 一说？
大海 里， 海豹 正在 游泳。 原来 iu藏 在游 泳里。
跟我读
游泳
泳字的韵母是iu,iu就藏在游字里。
iu
读 准 音
发音时，上下牙齿对齐，嘴型由i迅速滑向 ou。
我会读四声
我会写
iu
iu是由i和 u组成的， 写的时候 两个字母 要挨着写， 不要分开。 i占中上格， u占中格。
第二课时
分清平舌音 和翘舌音
这些音 节可以代表 哪些字？
ou和声母的相拼
请孩子们打开书，翻到第42页， 找到ou和声母相拼的音节，用手指 着音节拼一拼。
分清平舌音 和翘舌音 这些音 节可以代表 哪些字？
iu和声母的相拼
请孩子们打开书，翻到第42页，找 到iu和声母相拼的音节，用手指着 音节拼一拼。 分清边音和 鼻音
这些音 节可以代表 哪些字？
其中，"奥、豹"提示 ɑo的音，"鸥"提示ou 的音，"游"提示iu的 音。
学习ao的读音、四声和书写
谁在玩帆船？帆船上的旗是什么旗？
大象 在玩 帆船。 帆船 上的 旗是 奥运 五环 旗。
跟我读
奥运会
读 准 音
我会读四声
我会写
学习复韵母ou的读音、四声和书写
天空上有什么在飞？
大海 上空， 海鸥 自由 自在 地飞 翔着。
23个声母
b p mfd t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
整体认读音节
yi wu yu zi ci si zhi chi shi ri
6个单韵母
ao e i u ü
单韵母的四声
ō è ǒ
á ó à
单韵母的四声
ē í ě ì ǚ ǘ ǔ ú ū
我会认
孩子们想一想：这三个复韵 母是由哪几个单韵母组成的？
o
请孩子们观察课文情境图，看看图上画着 什么？ 大海上空， 海鸥自由自 在地飞翔着； 海面上，一 头小象正驾 驶着一艘印 有奥运五环 标志的帆船 在航行；大 海里，海豹 正畅游着。
图画中哪些地方藏着今天要学习的韵母？
大海上空， 海鸥自由自 在地飞翔着； 海面上，一 头小象正驾 驶着一艘印 有奥运五环 标志的帆船 在航行；大 海里，海豹 正畅游着。
chuíliǔ 垂 柳
táo huā 桃 花
学生字
xiǎo qiáo 小 桥
tái 台
认生字
小
桥
台
谁最棒
小
桥
台
小
（ 小河 ） （ 石桥 ） （ 台湾 ）
我奶奶家门前有一条小河。
桥
我们学校对面有一座石桥。
台
我们欢迎台湾的小朋友来作客。
我会认
小
桥
台
拼读儿歌 打开书 翻到第 43页， 用手指 着红色 的拼音 拼一拼。
红色的拼音里含有今天所学的韵母。 书43页
拼读儿歌
你还会 拼哪些 拼音？
书43页
拼读儿歌 跟着老 师读一 读，先 拼红色 的拼音， 再读儿 歌。
书43页
我会背
书41页
我会在四线格里写音节：书43页
小牛