2015高考满分作文：最具风采的大李
2015年高考满分议论文作文5篇
2015年高考满分议论文作文5篇2015年高考满分议论文作文一：惭愧也是一种美德英国小说家狄更斯说：恶，往往是昙花一现的，都要和作恶者一同灭亡;而善，则永世长存。
人都会做错事，只要会内疚，会惭愧，就是一种美德。
因为，会产生惭愧之心的人，一定有一颗崇善之心。
有这样一个小故事：有一个刚上车的男孩请求司机等一等他的妈妈，一分钟后他的妈妈还没来，车上的人开始抱怨，孩子的妈妈耽误了大家的时间，这时，孩子的妈妈一瘸一拐地上了车，所有人都安静了下来。
看故事时，我们的注意力是不是集中到了车上的乘客们身上?他们为什么沉默?是因为先前不知道孩子母亲是残疾人，对自己错怪了他人而惭愧，这是一个令人欣慰的故事，因为乘客们认识到了自己的错误，而且为自己的行为感到了惭愧。
可以这样说，他们抱怨行动迟缓的母亲时，心中的善良尚未复苏，可当他们的双眼看到残疾母亲艰难行走时，他们深藏心底的善良被激活了。
这是令人高兴的。
原谅他人的错误，是一种美德;漠视自己的错误，是一种恶习。
车上乘客没等他人提醒便能自省，他们选择了承认自己的错误，给他人以理解，在沉默中感到了惭愧，这也是一种崇高的美德。
人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉!孔子如是说。
《世说新语》中有一个少年叫周处，年少时胡作非为，为祸乡里，后来浪子回头，改过自新，为乡野除掉了三害，名扬古今。
别因感到惭愧而羞耻，因为惭愧本身是向善向美的，只是，别让你的惭愧吃到。
2015年3月2日，在T168次列车上，一母亲说儿子才上一年级，没超过高不用买票，随后测身高，男孩已超1.2m的购票标准。
女子因儿子虽高，但年龄太小不愿补票，男孩在这时说道：我今年11岁，上四年级了，这是我的压岁钱，可以给自己补票。
母亲看了看儿子，没有说话，默默地低下头，从身上拿出钱为儿子补了票。
等列车员转身离去后，母亲对儿子说：儿子，这件事是妈妈的错，你做得很对，妈妈为你自豪，以后妈妈再也不会这样了男孩纠正了他妈妈的错误，做了一个正确的决定，而母亲也为自己的行为感到了惭愧，儿子的车票补上了，差点在儿子心灵上留下的阴影也及时抹去了。
大李老王小刘范文
大李老王小刘高考作文看到大李、老王和小刘的经历，他们的人生各有各的精彩，各有各的成功，他们诠释了“三百六十行，行行出状元”这句普世真理。
他们的成功都值得世人尊重。
但若是非要三选一，说他们谁最具有风采的话，笔者认为大李最具风采！有人一定会问我，为什么要说大李最具有风采呢？其实笔者人认为大李最具有风采，不是因为其为破解生命科学之谜作出了重大贡献，也不是因为他们一举跻身国际学术最前沿，而是大李是率领一个团队取得的成就。
当今社会，不是一个孤军奋战、孤胆英雄的社会。
一个人的能力再强，也只是一个人而已。
“众人拾柴火焰高”、“众人划桨开大船”、“一双筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团”俗语谚语，都是在强调团队的力量。
现实中，团队的力量也曾给笔者带来过无限的震撼，所以笔者更喜欢具有团队奉献精神的人。
讲到团队奉献精神，笔者不得不说一下足球，不得不说一下石家庄永昌足球队。
笔者以前不是一个球迷，但自从近段时间观看了石家庄永昌队的比赛，笔者慢慢喜欢上了永昌、喜欢上了足球，成了球迷。
石家庄永昌队作为今年的中超新军，没有什么大牌球员，这是一支“平民球队”。
赛季之初，作为2015年中超的“升班马”，没有几个人会看好永昌，很多队都把永昌当做了“软柿子”。
但是中超13轮过后，永昌在少赛1轮的情况下，以12战4剩5平3负的战绩名列联赛16支球队的第8名，这是近年来中超“升班马”前半程最好的战绩。
永昌这支“升班马”用“黑马”的姿态为自己正了名，现在再也没有球队敢轻视永昌了！永昌为什么能“屌丝逆袭”呢？永昌的主教练亚森不止一次说过，永昌是一个团队，每一名球员都很重要，每一名球员都很努力。
而用一些足球评论员的话来说，永昌作为平民球队，虽然没有高特拉、孔卡、郑智、郜林等这样的大牌球星，但永昌是一个团队在战斗。
而这个团队不仅包括球员、教练员，而且也包括广大的球迷。
特别是很多人认为，永昌这个团队，让毛剑卿、关震、李春郁等曾在中超不得志的球员，找到了实现他们自身最大价值的舞台。
【高考作文】云南高考满分作文 大李学术之风采
【高考作文】云南高考满分作文大李学术之风采大李，是我的高中班主任，也是一位令人敬仰的学术人物。
他是我们学校最有知识和经验的老师之一，他的风采令人难忘。
大李衣着整洁，面容和蔼可亲，眼中透露出一丝丝犀利的光芒。
他每天都会在课堂上分享自己的学术经验，他的授课方式充满了活力和激情。
无论是讲授知识点，还是分享学习方法，大李总能以他独特的方式吸引我们的注意力，激发我们学习的兴趣。
他总是通过丰富多样的教学手段让枯燥的知识变得生动有趣，我们的课堂变成了一个知识的海洋。
大李的讲解深入浅出，让我可以轻松理解复杂的知识点。
他还经常组织课外讲座和讨论活动，为我们拓宽了视野，培养了我们的学术兴趣。
大李不仅注重知识的传授，而且注重培养学生的思维能力和独立思考能力。
他经常带领我们参加各种竞赛和学术活动，让我们在实践中提高自己。
他经常组织小组讨论，鼓励我们积极参与，并提出自己独到的见解。
他逐渐培养出了一批思维敏捷、能够独立思考的学生，这些学生在各个学术竞赛中取得了优异的成绩。
大李总是鼓励我们追求卓越，他相信每个人都有无限的潜力，只要肯努力，就一定能够取得成功。
大李平时对学术的追求也是无比用心。
他经常翻阅的不仅是教科书和课外资料，还有最新的学术论文和研究成果。
他喜欢参加学术研讨会，与各地的知名学者交流学术观点。
他还经常在学术期刊上发表自己的研究成果，为学术界贡献着自己的一份力量。
他的学术之风采不仅激励着我们，也为我们树立了一个学习和追求的榜样。
大李还是一位关心学生的好班主任。
他经常主动询问我们学习和生活上的情况，关心我们的进步和困难。
他热心解答我们的问题，给我们提供一对一的辅导和指导。
在我们高考冲刺阶段，他会给我们设计个性化的学习计划，并且鼓励我们树立信心，积极备考。
他相信我们每个人都可以取得优异的成绩，只要我们充分发掘自己的潜力，并且努力去追求。
大李是一位敬业的老师，他十分热爱自己的工作，他把学生的发展看作是自己最大的成就。
他用自己的行动影响着我们，激发着我们向着更高的目标前进。
2015全国二卷高考作文
2015全国二卷高考作文【篇一：2015年高考全国二卷高考满分作文选】2015年高考全国二卷高考满分作文选阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。
老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠之路。
小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭。
命题方式：材料作文材料性质：社会生活类（关注社会和生活）材料内容（关键词）：风采人物评选；大李，笃学敏思，矢志创新，团队，学术前沿；老王，爱岗敬业，绝活，变普通为完美，“大国工匠”；小刘，酷爱摄影，跋山涉水，捕捉美景，赢得赞叹；更具风采，综合材料，思考权衡。
材料特点：此材料作文继续采用延续前几年的社会生活类事实性材料，凸显了对核心价值观的思考，也凸显个性的张扬与发展的人本理念。
审题障碍不大，可供学生发挥的空间不大，思辨性差，恐怕出现的仍是千篇一律的颂扬之词。
但在立意上不能忽视一些细节要求的提示。
审题立意：首先要注意材料中关于一些细节的提示，如“谁更具风采”、“ 综合材料”、“思考权衡”等语。
1.“谁更具风采”提示考生要选出其中一人来写，并指出他们具有风采的原因，如大李的“笃学敏思”个人品质、“矢志创新”与“团队合作”的精神，“破解科学之谜”“跻身学术前沿”的特殊贡献；老王的“爱岗敬业”精神，“练就一手绝活，变普通技术为完美艺术”的努力进取品质，超越平凡成为大师的自信追求；小刘的“酷爱”艺术的个性，“跋山涉水”的刻苦精神，发现美、创造美的贡献等。
2. “ 综合材料”，要看到三者的共同特点，他们都有立志、热爱、坚持、服务人民、贡献社会的可贵品格和精神。
高考作文之2015高考全国二卷语文作文
2015高考全国二卷语文作文【篇一：2015年高考全国二卷高考满分作文选】2015年高考全国二卷高考满分作文选阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。
老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠之路。
小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭。
命题方式：材料作文材料性质：社会生活类（关注社会和生活）材料内容（关键词）：风采人物评选；大李，笃学敏思，矢志创新，团队，学术前沿；老王，爱岗敬业，绝活，变普通为完美，“大国工匠”；小刘，酷爱摄影，跋山涉水，捕捉美景，赢得赞叹；更具风采，综合材料，思考权衡。
材料特点：此材料作文继续采用延续前几年的社会生活类事实性材料，凸显了对核心价值观的思考，也凸显个性的张扬与发展的人本理念。
审题障碍不大，可供学生发挥的空间不大，思辨性差，恐怕出现的仍是千篇一律的颂扬之词。
但在立意上不能忽视一些细节要求的提示。
审题立意：首先要注意材料中关于一些细节的提示，如“谁更具风采”、“ 综合材料”、“思考权衡”等语。
1.“谁更具风采”提示考生要选出其中一人来写，并指出他们具有风采的原因，如大李的“笃学敏思”个人品质、“矢志创新”与“团队合作”的精神，“破解科学之谜”“跻身学术前沿”的特殊贡献；老王的“爱岗敬业”精神，“练就一手绝活，变普通技术为完美艺术”的努力进取品质，超越平凡成为大师的自信追求；小刘的“酷爱”艺术的个性，“跋山涉水”的刻苦精神，发现美、创造美的贡献等。
2. “ 综合材料”，要看到三者的共同特点，他们都有立志、热爱、坚持、服务人民、贡献社会的可贵品格和精神。
2015年高考语文全国I卷作文范文《创新之光,引领未来——大李风采卓然》!
2015年高考语文全国I卷作文范文全国卷II（适用地区：青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、广西、辽宁、海南）：当代风采人物评选活动产生最后三名候选人，分别是笃学敏思、矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队跻身国际学术最前沿的大李；爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出从职高生到焊接大师“大国工匠”之路的老王；酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，博客赢得网友赞叹的小刘。
要求考生思考谁更具风采。
范文：《创新之光，引领未来——大李风采卓然》在当代风采人物评选的最后三名候选人中，大李以其笃学敏思、矢志创新的精神，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队跻身国际学术最前沿，无疑是最具风采的人物。
大李的风采，首先体现在他对学术的执着追求和深厚的学识积累。
笃学敏思是他成功的基石，凭借着对知识的渴望和敏锐的思维，他在生命科学的领域里不断探索，为人类的科学事业开辟了新的道路。
这种对学术的纯粹热爱和不懈努力，使他能够在众多研究者中脱颖而出，成为行业的佼佼者。
而矢志创新则是大李最为耀眼的光芒。
在当今时代，创新是推动社会进步的核心力量。
大李敢于挑战传统观念，勇于提出新的理论和方法，为解决生命科学中的难题带来了全新的思路。
他的创新精神不仅为科学界带来了突破，也激励着更多的年轻人投身于创新的浪潮中。
更为重要的是，大李率领团队跻身国际学术最前沿，展现出了卓越的领导才能和团队合作精神。
一个人的力量是有限的，而团队的力量是无穷的。
大李能够凝聚团队成员的智慧和力量，共同攻克难关，使中国的生命科学研究在国际上占据一席之地。
这种团队合作的成功模式，为我国在其他领域的发展提供了宝贵的经验。
相比之下，老王的爱岗敬业和精湛技艺固然值得称赞，他从职高生成长为焊接大师的经历也充满了励志色彩。
但他的成就更多地局限于个人的职业技能提升和工艺的完美追求，对于整个社会和人类的发展影响力相对较小。
小刘的酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，通过博客赢得网友赞叹，这体现了他对生活的热爱和对美的追求。
2015年全国二卷语文作文(当代风采人物大家评)解析及范文
18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。
老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠" 之路。
小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭。
命题方式：材料作文材料性质：社会生活类（关注社会和生活）材料内容（关键词）：风采人物评选；大李，笃学敏思，矢志创新，团队，学术前沿；老王，爱岗敬业，绝活，变普通为完美，“大国工匠”；小刘，酷爱摄影，跋山涉水，捕捉美景，赢得赞叹；更具风采，综合材料，思考权衡。
材料特点：此材料作文继续采用延续前几年的社会生活类事实性材料，凸显了对核心价值观的思考，也凸显个性的张扬与发展的人本理念。
审题障碍不大，可供学生发挥的空间不大，思辨性差，恐怕出现的仍是千篇一律的颂扬之词。
但在立意上不能忽视一些细节要求的提示。
审题立意：首先要注意到材料中关于一些细节的提示，如“谁更具风采”、“综合材料”、“思考权衡”等语。
1.“谁更具风采”提示考生要选出其中一人来写，并指出他们具有风采的原因，如大李的“笃学敏思”个人品质、“矢志创新”与“团队合作”的精神，“破解科学之谜”“跻身学术前沿”的特殊贡献；老王的“爱岗敬业”精神，“练就一手绝活，变普通技术为完美艺术”的努力进取品质，超越平凡成为大师的自信追求；小刘的“酷爱”艺术的个性，“跋山涉水”的刻苦精神，发现美、创造美的贡献等。
2. “综合材料”，要看到三者的共同特点，他们都有立志、热爱、坚持、服务人民、贡献社会的可贵品格和精神。
【高考作文】云南高考满分作文 大李学术之风采
【高考作文】云南高考满分作文大李学术之风采大李，一个平凡又不平凡的名字。
他并不是云南高考满分作文的受益者，却因为他在学术方面的风采而被人们所铭记。
大李，是我在高中时期的同学。
他是班里的优等生，成绩始终名列前茅。
而在学科竞赛中，他更是频频获得荣誉，同时也是班级荣誉的代表。
除了成绩出色外，大李在课堂上也总是积极主动，对待学习充满热情。
每当老师提出问题，他总是迅速举手回答，仿佛他对知识有着独特的洞察力。
在解答问题的过程中，他总是深入浅出地解释，让其他同学能够轻松理解。
大李是一个勤奋的学生，他对于学习有着坚持不懈的精神。
每当考试临近，他总是能够及时调整学习计划，安排合理的复习时间，并对自己进行有针对性的复习。
他深知只有持之以恒，才能取得优异的成绩。
大李也是一个有责任感的学生，他总是积极参与班级、学校的各种活动。
他曾经担任班级的团支部书记，负责组织班级活动，并时时刻刻关注同学们的学习情况。
他还是学校的志愿者，积极参与社区服务活动，尽自己的一份力量，为社会贡献着自己的一份力量。
大李的学术风采不仅体现在他成绩的优异上，更体现在他对待学术的态度上。
他总是用严谨的态度对待每个学习任务，不断探索学科知识的深度和广度。
他不满足于书本上的知识，也积极参加各种学术竞赛，通过学术交流和讨论，拓宽自己的学术眼界。
大李还是一个富有创造力的学生，他总能够用独特的思维方式解决问题。
在物理竞赛中，他设计了独特的实验装置，成功验证了一个物理定律。
在数学竞赛中，他总能发现问题的本质，采用巧妙的方法迅速解决难题。
他的创造力和思维能力总是让人们感到惊叹。
大李的学术风采使他成为了同学们的榜样，也赢得了老师和校长的赞誉。
他的成就并非易得，而是通过付出了大量的努力和汗水得来的。
他用实际行动告诉我们，只有努力学习，才能取得好成绩，只有持之以恒，才能取得成功。
大李的学术风采是一种精神，一种信念。
他用自己的行动诠释着知识的力量，展现着学术的魅力。
他不仅仅是一个成绩优异的学生，更是一个以学术为荣的模范。
2015全国二卷作文
高三年级语文导学案【试题回顾】1、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。
老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。
小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
这道题目密切结合主流价值观，引导学生关注和思考不同人物的精神境界。
【审题立意指导】一、材料理“当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。
”——构建场景，我们可以捕捉到候选人物的特征“有风采”。
接下来公布了三名候选人：小李、老王和小刘。
最后留下问题：“这三个人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡与选择。
”考生必须从三个人物中选择之一，说明其最具“风采”的原因及自己的思考过程。
第一个人物：“小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。
”小李是时代的佼佼者，优秀知识分子的代表，他的成就在于学术上的创新。
此外，他具有“笃学敏思，矢志创新”的优点，分别对应着“积累”“思考”“远大志向”“创新”的成功要素，这四点也是高考作文的常见主题。
所以，如果你认为小李最具风采，那么你的理由应该是他的成就和成功的原因。
可以从如下角度去立意——“我认为最具风采的人物是能够在某个领域做出重大突破的创新型人才，他具有远大的志向并愿意不断努力，在长期的积累中不断思考，做出某个领域内的创新”。
第二个人物：“老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的‘大国工匠’之路。
【高考作文】云南高考满分作文 大李学术之风采
【高考作文】云南高考满分作文大李学术之风采大李，是我认识的一位学术界的巨擘。
他是云南省内著名的学者，也是学术界的领军人物。
无论是在学术研究上，还是在学风建设上，大李都展现出了令人钦佩的风采。
大李在学术研究上的成就非凡。
他曾主持过多个国家级课题，在领域内取得了很多重要的研究成果。
尤其是在环境保护方面，大李专注于研究污染物的控制与治理，他的研究成果在国内外都产生了重要的影响。
他的论文发表在国际顶尖期刊上，获得了国内外同行的高度评价。
大李不仅在学术研究上取得了突出的成绩，他还积极参与学术交流与合作。
他经常应邀参加国际学术会议，并与国内外的学者展开广泛的合作，这进一步提升了他的学术影响力。
大李在学风建设上也有着显著的贡献。
他以身作则，勤奋学习，不断提升自己的学术水平。
在他的影响下，许多学生也被激发出对知识的热爱与追求。
他经常给学生们分享自己的研究经验和心得，帮助他们解决学术问题。
他的耐心与细心让学生们倍感温暖，对学习充满了热情。
大李还以身作则倡导学术诚信，严防学术不端行为，他坚信只有正直、严谨的学风才能推动学术的持续发展。
大李还积极参与社会服务。
他关注社会热点问题，尝试用自己的学术知识为社会做出贡献。
他曾多次参与当地环境保护行动，并通过自己的声音向公众普及环境保护知识。
他还担任多个学术组织的重要职务，致力于推动学术界的发展与进步。
大李不仅是一位杰出的学者，也是一位充满激情和责任心的人。
他以乐观积极的态度面对生活和工作，带动身边的人不断进步。
他的风采激励着我，让我对学术研究充满了希望与憧憬。
在我眼中，大李是一位兼具学术素养和品德修养的楷模。
他的奉献精神和追求卓越的精神值得我们每一个人学习和追随。
他让我们看到了学术研究的力量和学术人的责任。
他的风采，让我们为之自豪，并激励我们不断追求卓越，在学术领域创造更加辉煌的未来。
【高考作文】云南高考满分作文 大李学术之风采
【高考作文】云南高考满分作文大李学术之风采
高考，是众多学子的噩梦，也是人生中至关重要的一场考试。
而在云南，一个叫做大李的学生，用自己的努力和汗水，书写了一份让人惊叹的答卷。
大李，是一名普通的高中生。
他平时爱好广泛，既喜欢阅读书籍，也对网游和体育运动充满了兴趣。
虽然大李并非那种天才型的学生，但他拥有着一颗不服输的心和坚持不懈的努力。
在复习期间，大李通过反复练习和总结，逐渐培养了自己良好的阅读、分析和思辨能力。
而在高考当天，大李遇到了一道他之前从未见过的考题——一道文学史上的名言，要求他发表自己的观点。
此时，大李没有丝毫的慌张，他冷静地思考，仔细地推敲。
最终，他写下了一篇简洁明了、立意深刻的作文。
他的观点曾被各大媒体评价为“震撼人心、妙笔生花、句句有理”。
大李的成功并非一蹴而就，而是他多年的积累和努力的终极体现。
他常说：“高考，只是一场考试，无论成败与否，最重要的是把握好自己的人生方向，不忘初心，继续前行。
”
大李的学术之风，不仅创造了云南高考的新纪录，更为我们这些年轻人指明了一条前行的道路。
让我们向大李学习，勇攀高峰，不断完善自己，成为一个更好的自己！。
2015黑龙江高考满分作文精选
2015黑龙江高考满分作文精选【黑龙江高考满分作文分析】三个不同的人分别有着不同的人生，抛开他们不说我们又何尝不是一样。
其实在我认为这个的命题本就是比较难的，考验的是考生的思考分析能力，倘若考生用发散性的思维去思考那么便会找到很多意想不到的切入点，让考生有足够的发挥和想象空间，只要不太偏离，应该也不会跑题，所以获得满分作文的机率也就更大了。
从价值的角度来论证生命的高度、力度和深度，平实自然，议论有道，说理深刻便能够取得高分了。
篇一：实现自己的风采前几日和朋友联系，朋友说不想在国外干了，想回国，我说国内可能你会不适应，他反问道为什么，我没说什么，随声附和了一句呵呵，其实，说到不适合的原因不言而喻，我清楚他也明了。
他说:.要不你毕业后也来迪拜，到时候哥罩着你”,我也不言语，亦随口附和一声呵呵，那天和他聊很多，很是尽兴。
我问他既然那么想回国工作，那当初为何那么拼命的争取去国外，他的回答让我一下子僵住了，.趁年轻，到处走走，走不同的路，看不同的风景，老了就走不动了，毕竟这一辈子，能够年青几回，”我说你真能折腾，也真会折腾。
林子大了什么样的鸟儿都有，这话乍一听来略有些让人不适，可细细品来着实让人不得不信服信服，毕竟现实生活中这已然是一种现象。
不同的人有不同的想法，所以我们的生活才会如此的千姿百态，不同的选择有不同的结局，所以我们的圈子才会如此色彩缤纷，转角相遇谁会红着脸，谁又会红着眼，喜怒哀乐全然已是再熟悉不过的事，走在不同的路上，看过不同的风景，遇到过不同的人，经历过不同的事儿，猛然回首时却无意间发现，这一路上竟然有这么多收获，有这么多感想。
曾经以为平平淡淡的在这个世界的一隅过着自己的小情调，不理会这世界的纷纷扰扰，安静的在清晨早起，淡然的在黄昏煮酒饮茶，夜幕落下伴着漫天星火读着容若亦或者是清照，然后枕着烛火入眠，以为这就是自己想要的生活，可是，有时候自己也会不甘落寞，也会不自觉的否定这一切，这般平静得像湖面一样的存在是不是活得有些糊涂，没有色彩，毕竟同样的风景，同样的旅途，我们却不再有同样的青春。
2015黑龙江高考满分作文7篇
2015黑龙江高考满分作文篇1：如他，风采无限人生之路，以其多样和繁盛充实着我们的生活，亦用其复杂和差异考验着我们的选择。
不同的人生之路决定不同的人生价值，我尤为欣赏大李,认为他的人生最具风采。
不可否认，爱岗敬业，勤于奉献，变普通技艺为完美艺术的老王有他的风采，他让我们看到，平凡如你我的小人物，也可以通过潜心所热爱事业的创造，为人生延展与增添价值;酷爱摄影，跋山涉水的小刘凭借对山水的热爱和对艺术的执着，将青山悠悠，流水深深的美景定格于镜头瞬间，带给人们以美的感受。
这样的人生，同样具有风采。
但是，我还是认为大李最具风采。
在他的身上，体现的是“板凳做得十年冷”的对学术的纯粹钻研;是“吾志所向，一往无前”的对创新的极致追求;是“老骥伏枥，志在千里”的对生命价值的充分自信与尊重。
在人心浮躁的当下，人们往往为了一纸文凭，一个空名争得头破血流，而像大李这样葆有纯净与积极的人格就显得尤为珍贵。
我们的社会，需要“老王”们用精妙的技艺增添精致，需要“小刘”们用精湛的艺术增加精彩。
但若没有了“大李”们对学术的潜心研究，我们就很可能被禁锢在当代截面上，难以博古通今，继往开来。
我们的国家，亦可能失去创新带来的无限发展动力与潜力。
大李依靠笃学敏思，矢志创新的精神继承前辈的学问，寻得生命科学的奥秘，无愧于先人，造福于后世，这样的人，又怎能不具风采?尽管，大李潜心钻研学术，可能无暇修饰外貌，难以兼顾家庭，但他极为丰富的内涵尤为珍贵;尽管，高端的学术研究看似与普通民众的日常生活关系甚微，但我们的生活定会因为大李们的付出得到积极的改变，而我们的后代，人类的未来，也会因此受益。
宋儒张载“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的历史责任感与文化性格在大李的身上得到了传承;袁隆平以及“两弹一星”研制专家们的科学精神亦在大李身上得到彰显。
大李用努力与拼搏，用理想与信念，用坚守与坚持，用热爱与热情走出了一条极具价值的科研人生之路。
【高考作文】云南高考满分作文 大李学术之风采
【高考作文】云南高考满分作文大李学术之风采大李学术之风采大李，名为李志，是云南省某中学的学生，也是我们学校班级中的一呼百应之人。
他文质彬彬，谦逊有礼，凡事严以律己，宽以待人。
他有着令人称道的学术风采，备受老师和同学们的尊敬和喜爱。
大李在学习上是一个“怪才”。
他学习上的天赋并非天生，而是通过自己的不断努力积累而来。
大李在小学时就表现出了对知识的渴望，为了满足自己的求知欲望，他阅读了许多经典的著作，逐渐培养起了丰富的知识储备。
他善于将抽象的概念转化为简单易懂的形象，通过图表、实验等方式在学习上做到了事半功倍。
他的学习方法备受同学们的推崇，经常被他们请教学习上的问题。
大李善于思考。
他有着敏锐的思维，能够从不同的角度看待问题，总是能够提出独到的见解。
在班级的讨论中，他常常能够发现问题的本质，给出合理的解决方案。
他能够将所学的知识运用到实际生活中，把抽象的概念与具体的案例结合起来，让同学们更容易理解和记忆。
他的思维跳跃性和创造力给予了同学们很大的启发和帮助。
大李还是一个热爱助人的人。
他乐于助人，时刻关心和帮助需要帮助的同学。
在学习上，他经常帮助同学们解决问题，不计较自己的付出。
他常常利用自己的学习成果，向同学们分享学习心得，帮助他们提高学习效率。
无论是学习上还是生活上，大李总是乐于伸出援助之手，给同学们带来无尽的关怀和温暖。
大李的学术之风采不仅表现在他的学习成绩上，还表现在他的品德上。
他不计较个人的得失，努力追求进步，而且从来不骄傲自满。
他始终以谦虚谨慎的态度对待自己所掌握的知识，不断追求更高的目标。
他十分重视团队合作，乐于与人合作，给予队友支持和鼓励。
他的榜样作用深深影响着班级中的每一位同学。
大李是一个有着出色学术风采的学生。
他的学习方法高效且有效，思维敏捷且独到，对他人无私且无止境的帮助是每个人都值得学习和尊敬的地方。
大李的学术之风采给予我很大的启示，让我明白了只有不断努力才能取得更好的成绩。
让我们向大李学习，追求卓越，为学业而努力！。
2015全国二卷作文范文
18、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之迷作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。
老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。
小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭一个人，一种风采人生世事维艰，人的一生不容易，而能拥有一份成功的人生，当然更不容易。
一个兢兢业业的电焊工，因自己的锲而不舍和精益求精，练就一手绝活，变普通技术为绝美艺术，最终走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。
——这个耀人眼目的事例，足以让世人一番击掌惊叹：世上无难事，只要肯登攀。
电焊工是不起眼的，脸上淌着汗水，干的是粗活脏活，工厂甚至路边的维修店比比皆是。
他们弯着腰，手握焊枪，在刺眼的火花里谋生活，一日复一日。
但是，术业有专攻，有的电焊工成功了，因其精湛的技术晋身焊接大师。
我想，其中的成功秘诀，无非是他们能吃苦耐劳，能不断进取，更有一个将自己由电焊工渐渐打造成电焊大师的人生目标。
世上所有的成功者，都有相同的特质。
从“电焊工变成焊接大师”的事例中，我们可以看出，即便再粗重的工作，再不起眼的职业，从业者只要肯付出，肯钻研，还是可以变成同行中的翘楚。
由此，我想到一句古语：三百六十行，行行出状元。
但是在当今浮躁的世间，浮躁的人心之中，又有多少人能安于从小事做起，从小职业做起?这个世上有太多眼高手低的人，有太多好高鹜远的人，他们不安心于脚踏实地去做自己力所能及的事，而是在社会激烈的竞争态势里挑肥拣瘦，无所适从，反而日日做着“天上掉馅饼”的好梦。
人生的最高境界是有所作为。
【高考作文】云南高考满分作文 大李学术之风采
【高考作文】云南高考满分作文大李学术之风采大李学术之风采大李，一个普通而平凡的高中生，却以他的学术风采让人们刮目相看。
他的学习成绩优秀，品学兼优，被誉为学校的“学霸”。
大李对学习始终充满了热情和向往，他认为学习是一项永无止境的事业。
在他的日常学习中，他不仅紧跟老师的教学步伐，还会主动去图书馆查找更多的学习资料。
他拥有英勇进取的精神，一片求知的心意。
每当有新的课题，他总是能迅速掌握，弄懂，将其运用到实践中去。
尤其是在数学方面，大李更是如鱼得水。
他擅长运用数学思维解决复杂的问题，不论是几何、代数还是概率统计，他都能游刃有余地应对。
大李并不满足于只是在课堂上学到的知识，他还在校外积极参加各种学术竞赛和活动。
他参加过多次全国数学竞赛，多次获得金牌。
他的数学思维逻辑严密，独特的解题方法总能给评委带来新的思考。
大李还积极参加学术讨论会，他善于倾听他人的观点，智慧的思考和表达，使他的意见在会上得到了认可和尊重。
在学术上的成就只是大李学术风采的一部分，他对待学业的态度更是让人感动。
他始终坚持远离网络游戏和手机，将更多的时间用于学习和思考。
他凭借着坚持和努力，每次考试都取得了骄人的成绩。
尽管他在学习上非常努力，但他从不骄傲自满，反而更加谦逊和勤奋。
大李的学术风采不仅使他在学校享有崇高的声誉，也赢得了老师和同学的肯定和赞美。
他的优秀激励着周围的人们，使他们对学习有了新的认识和动力。
他的学习态度和方法也成为学校推崇的典范，为其他学生树立了榜样。
许多学生都愿意向他请教学习方法和解题技巧，大李总是毫无保留地给予帮助和指导。
大李，一个普通的高中生，在学术上展现了非凡的风采。
他的才华和努力值得大家学习和借鉴。
大李的成功告诉我们，只要有恒心和毅力，就能够在学术道路上取得辉煌的成就。
我们应该向大李学习，追求知识，追求卓越的人生。
2015高考满分作文：最具风采的大李
2015高考满分作文：最具风采的大李推荐文章描写黄山宏村的900字作文热度：以真挚为话题的作文900字范文热度：老规矩高考满分作文4篇热度：北京老规矩议论文作文4篇热度：关于规矩的话题作文4篇热度：摘录：“为什么我们的学校总是培养不出杰出大师?”钱学森忧虑地询问温家宝。
这句话对我们是很大的刺痛，也是很大的鞭策。
而对大李风采的追求，就是对笃志创新治学品质的肯定。
正文：最具风采的大李千古江山，英雄有觅，风流不曾被雨打风吹去。
今有大李为解除生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿;又有老王变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路;还有小刘用相机带人们体验生命光影，品味大千世界。
我不禁感慨：俱往矣，数风流人物还看今朝!老王于平凡中彰显着不平凡，这种风采值得我们追求;小刘用生命去感受世界的美，这种风采亦值得赞扬;但我更觉得，大李笃学敏思，矢志创新，将个人成就与国家利益紧密结合，在实现个人价值的同时，带动国家学术的向前迈进。
这种笃学创新的学术风采更值得我敬佩，也更值得整个社会去褒扬和追求。
最具风采笃学。
当下我们少了“板凳需坐十年冷，文章不写一句空”的学者，却多了“意粗气躁，一事无成”的懒人;我们少了“博学笃志，不问功名”的求学者，却多了“汲汲于名利，戚戚于富贵”的世俗人;我们少了埋头苦干，潜心于学术的价值追求，却多了急功近利，金钱至上的浮躁之风。
在人们精神日甘堕落，社会风气日趋奢靡的今天，大李笃学的精神更显弥足珍贵。
幸而，我们有梁思成潜心于学术，专心写出《营造法式》;我们有季羡林于牛棚中仍能笃志研学，写下《牛棚杂忆》;我们还有大李身体力行，笃学敏思，为当代治学环境又注入一股清风——此等笃学风采，值得我们追求!创新。
创新是一个国家和民族进步的生命和灵魂，创新能力越来越成为民族凝聚力的重要因素。
但当下市场上山寨抄袭大行其道，创新成果得不到保护，创新精神难以得到肯定和赞扬。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2015高考满分作文：最具风采的大李
摘录：“为什么我们的学校总是培养不出杰出大师?”钱学森忧虑地询问温家宝。
这句话对我们是很大的刺痛，也是很大的鞭策。
而对大李风采的追求，就是对笃志创新治学品质的肯定。
正文：最具风采的大李
千古江山，英雄有觅，风流不曾被雨打风吹去。
今有大李为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿;又有老王变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路;还有小刘用相机带人们体验生命光影，品味大千世界。
我不禁感慨：俱往矣，数风流人物还看今朝!
老王于平凡中彰显着不平凡，这种风采值得我们追求;小刘用生命去感受世界的美，这种风采亦值得赞扬;但我更觉得，大李笃学敏思，矢志创新，将个人成就与国家利益紧密结合，在实现个人价值的同时，带动国家学术的向前迈进。
这种笃学创新的学术风采更值得我敬佩，也更值得整个社会去褒扬和追求。
笃学。
当下我们少了“板凳需坐十年冷，文章不写一句空”的学者，却多了“意粗气躁，一事无成”的懒人;我们少了“博学笃志，不问功名”的求学者，却多了“汲汲于名利，戚戚于富贵”的世俗人;我们少了埋头苦干，潜心于学术的价值追求，却多了急功近利，金钱至上的浮躁之风。
在人们精神日甘堕落，社会风气日趋奢靡的今天，
大李笃学的精神更显弥足珍贵。
幸而，我们有梁思成潜心于学术，专心写出《营造法式》;我们有季羡林于牛棚中仍能笃志研学，写下《牛棚杂忆》;我们还有大李身体力行，笃学敏思，为当代治学环境又注入一股清风;;此等笃学风采，值得我们追求!
创新。
创新是一个国家和民族进步的生命和灵魂，创新能力越来越成为民族凝聚力的重要因素。
但当下市场上山寨抄袭大行其道，创新成果得不到保护，创新精神难以得到肯定和赞扬。
文凭造假，论文抄袭，学术领域创新能力弱的种种问题充斥着我们的眼球，引起我们忧虑和深思。
而大李矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿，这无疑为学术创新环境注入新活力。
大李，以其独有的矢志创新风采，感染者全社会的学者，洗涤着学术风气!
“这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代”，狄更斯感慨道。
我们的社会有着浮躁奢华之风，还有着太多投机取巧的现象;但我们更有如大李般拥有笃学创新风采的学者，不断为这个国家，这个社会注入一股股清流!
“为什么我们的学校总是培养不出杰出大师?”钱学森忧虑地询问温家宝。
这句话对我们是很大的刺痛，也是很大的鞭策。
而对大李风采的追求，就是对笃志创新治学品质的肯定。
这样，我们在治学之路上便不会迷茫，我们的国家才充满了活力与希望!
笃学创新，最具风采，大李;;当之无愧!。