土木工程学术报告总结范本(本科)
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西南科技大学
土木工程专业学术报告总结
学号
姓名
专业班级
所在学院土木工程与建筑学院
2011年月日
学术报告总结
第1次
一、学术报告时间、地点
时间:年月日
地点:西六102
二、学术报告人姓名、职称、部门
主讲人:瞿爱莎
三、学术报告题目
题目:联邦德国环境保护现状和发展趋势
四、学术报告主要内容
本次报告详细介绍了德国环境保护现状,主要内容有:1、基本国情、土地利用状况;
2、矿产资源的开发状况;
3、大气环境污染防治状况;
4、水环境保护状况;以及垃圾处理方法等方面。
五、本人体会
中国作为一个发展中的国家,对未来环境、资源的保护工作是很值得向德国等发达国家借鉴的。在保护环境的基础上仍然保持经济的稳定发展,必须走科学发展观的道路。而实现经济社会的可持续发展是科学发展观的重要内涵。坚持经济发展和资源、环境相适应,是实现可持续发展的基本要求。在资源的利用问题上绝不能以浪费资源、破坏环境和牺牲子孙后代利益为代价。
环境问题已经不是影响下一代人的问题了,不断的自然灾害告诉我们,自然环境的破坏,已经直接开始影响着我们的生存环境了。
年月日
学术报告总结
第2次
一、学术报告时间、地点
时间:年月日
地点:西7311
二、学术报告人姓名、职称、部门
报告人姓名:李玉龙研究团队
职称:教授(博士生导师)
部门:西北工业大学
三、学术报告题目
本次报告主要有四个题目,分别是“Hopkinson压杆技术的推广应用”、“智能纺织材料与柔性导电传感器”、“无网格SPH方法在板冲击问题中的数值模拟与应用研究”、“爆炸箔引爆系统的安全性评价研究”
四、学术报告主要内容
本次报告主要有四个主题:1、介绍了Hopkinson压杆技术及其应用,包括测动力试验和材料试验上的应用,如高温环境下材料动态力学性能测试;在冲击荷载下,材料动态起裂韧性测试等;2、智能纺织材料与柔性导电传感器的原理及应用;3、无网格SPH方法在板冲击问题中的数值模拟与应用研究;4、爆炸箔引爆系统的安全性评价的内容及影响因素
五、本人体会
通过这次报告,我对Hopkinson压杆技术和无网格SPH方法有了更深的理解与兴趣。前者主要应用于军民结构高速碰撞和材料结构动态测试,主要利用的是冲击波的传播原理;而后者能克服有网格的有限元方法的缺陷能更好的用于撞击等结构损伤破坏的数值研究。
年月日
学术报告总结
第3次
一、学术报告时间、地点
时间:年月日
地点:西7322
二、学术报告人姓名、职称、部门
付祥钊:重庆大学城市建设与环境工程学院教授,博士生导师
高校建筑环境与设备工程专业指导委员会副主任
中国公用设备工程师注册专业教育评估委员
中国建筑节能专家组成员
三、学术报告题目
题目:社会进步与建环专业的发展
四、学术报告主要内容
付祥钊教授生动细致、深刻的论述了社会进步与建环专业的相互发展及相互关系,着重强调了建环专业对我国社会进步的重要促进作用。
五、本人体会
通过听付祥钊教授生动细致的讲解,是我意识到改革开放也加速了该专业的发展,该专业反过来也促进了社会的进步。我们作为与该专业相关的人员,应该更多的了解,进入该专业,使两个专业相互渗透,共同发展。
年月日
学术报告总结
第4次
一、学术报告时间、地点
时间:年月日
地点:西7323
二、学术报告人姓名、职称、部门
报告人姓名:唐春安
职称:教授
部门:大连理工大学土木水利学院
三、学术报告题目
题目:岩体工程稳定性破坏微震监测
四、学术报告主要内容
岩体工程的稳定性破坏主要有滑坡,塌蹦和泥石流等。在矿山地区,由于机械振动和爆破震动,岩体工程的稳定性很容易受到破坏。怎样去预防这种破坏?唐教授介绍了用微波测微破坏分析预测矿山动力灾害的技术来进行监测。
五、本人体会
在此次讲座中,唐春安教授给我们介绍了用微波测微破坏分析预测矿山动力灾害的技术的研究过程,从中我们可以感受到唐教授面对科学问题迎难而上,严谨求索的精神,令同学们敬佩不已,同时也让我感受了科学求索道路的艰辛,了解了科学问题的基本分析方法及思路。
年月日
学术报告总结
第5次
一、学术报告时间、地点
时间:年月日
地点:西6302教室
二、学术报告人姓名、职称、部门
报告人姓名:巫锡勇
职称:教授
部门:西南交通大学
三、学术报告题目
题目:降雨条件下大规模岩土体失稳机理研究
四、学术报告主要内容
巫教授向广大师生介绍了此类课题的研究意义和国内及日本研究进展和成果。巫教授重点介绍了他在日本研究期间的一些研究成果。重点论述了由降雨引起岩土体失稳的重要特征和如何预测可能产生破坏的岩土体以达到防灾减灾的目的。
五、本人体会
听完巫教授的报告后,是我进一步了解了边坡工程这个相关专业知识。更为重要的是巫教授在这个课题中所研究的方法及手段。通过采用航空遥感技术拍摄航空照片,进而对航空照片的特征进行分析来确定破坏处同时结合实地勘测,素描记录等手段来分析破坏特征和机理。这使我明白做研究要充分利用高新技术,同时也知道作为研究者所要具备的专业素养。
年月日
学术报告总结
第6次
一、学术报告时间、地点
时间:年月日