七年级政治上册 第一单元 第一节 第二起跑线11 湘教版(道德与法治)
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2020七年级政治教案第一节第二起跑线学案_0325文档EDUCATION WORD七年级政治教案第一节第二起跑线学案_0325文档前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。
其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。
本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】第一课时迈上成长新台阶学习目标：1、情感目标：体验进入中学后各方面发生的变化，正确面对困难，消除焦虑感，主动寻求自我发展2、能力目标：增强对陌生环境的适应能力、培养基本的社交能力和初步的自我认识能力3、知识目标：了解中学阶段这一特殊时期的心理现象，认识到中学阶段是人生发展的“黄金期”学习重点：感受进入中学后的新体验，认识到中学时期是人生发展的黄金期学习难点：学会正确认识自我，敢于面对新困难、新挑战一、学生通读教材p2至p4第一段的内容，自主学习，思考下列问题1、进入初中，面对新的中学生活，你的内心有哪些想法？（令你感到高兴、激动的是什么？令你感到烦恼、焦虑的是什么？）2、请结合自身实际谈谈初中生心理上最大的特点是什么？3、请你谈谈进入中学后自己各方面发生的变化。
（行为习惯、兴趣爱好、身体心理等方面的变化）4、为什么说中学时期是人生发展的“黄金期”？（能举例说明把握好了中学时期，有利于一个人成才）5、你将怎样完善自己，把握人生发展的黄金期？请你就某一学科的学习、身体锻炼、特长发展等方面为自己制订一个学期的发展计划。
内容目标途径身体锻炼学科学习特长发展二、学生就上述五个问题交流讨论三、梳理巩固想一想，上完这节课你学到了什么？还有不明白的吗？和同学交流一下。
四、自我检测（一）基础训练册上的选择题1、2题和问答题第6题（二）达标测试精挑细选，体验成功1、针对初中生心理上的最大特点，美国心理学家霍林沃斯把其称为“心理断乳期”。
湘教版七年级上册政治温习资料
七年级上册政治温习资料第一单元《走进中学》第一节《第二起跑线》：１、为何说中学时期人生进展“黄金时期”？①中学时期身高和体重迅速增加，大脑发育日趋完善，个人的行为、适应、兴趣、爱好、性格特点逐渐形成；②中学时期是个人自我定位、自我进展、自我完善的重要时期。
２、社会主义道德的大体规范和社会主义道德建设的大体要求：国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德。
３、我国公民的大体道德规范：爱国遵法、明礼诚信、团结友善、节约自强、敬业奉献。
４、关注心理健康、培育良好的心理素质作为自我进展的根本任务之一。
５、勇于创新、勤于实践其实就是多动脑、勤动手。
六、中学生应该如何度过初中三年？（中学生健康成长应该具有哪些条件？）①学会学习②养成良好的道德品质③关注自我心理健康④勇于创新、勤于实践。
第二节《亮出你自己》：１、评价分为自我评价和他人评价。
２、自我评价的方式（如何评价自己）：（１）通过反思和自我检查来熟悉、评价自我的优缺点。
（２）通过回顾以前的经历，总结成功与失败的经验教训来进行自我评价，发觉自己的个性特点。
（3）通过与同龄伙伴比较来找出自己的特点。
３、他人评价的长处：他人评价比自我评价更客观、全面。
４、他人评价的不足：若是一个人完全受他人对自己的评价的支配，就会失去自我，使自己的行为处处受他人评价的控制。
５、一个人如何才能走出旧我，走向新我呢？一方面，树立“只有更好，没有最好”、“学无止尽”的信念，以一种不满足的精神去追求自我完善；另一方面，设置更高的进展目标，来引导自我、鼓励自我。
第三节《拥有好心情》：1、喜、怒、哀、惧是最大体的情绪类型。
２、中学生的情绪特点：中学生的情绪多数丰硕而强烈，起伏转变也较大，很不稳固。
３、调节不良情绪的方式：转移注意力、合理宣泄、理智控制（自我暗示和自我鼓励）、理性升华、改变熟悉、幽默等。
４、（１）踊跃情绪的作用：当人处于踊跃的情绪状态时，就容易发挥出自己的水平，提高学习、工作效率。
七年级政治上册 第一单元 第一课 第二起跑线教案 湘教版
第二起跑线教学目标：1. 、知识目标：了解中学阶段这一特殊时期的基本心理现象，心理变化规律并尝试适应该变化。
2. 能力目标：对陌生环境的适应能力，基本的社交能力，初步的自我认识能力。
3.情感目标：让学生自我体验中学生活和成长感受，激发学生自我意识，在正确认识自我的基础上，主动寻求自我发展，从而转变为内在成长的动力。
重点难点分析：【教学重点】感受人生的新体验，正确调节新环境、新同学、新课程等打来的不适。
【教学难点】激发学生的自我意识，在正确认识自我的基础上，主动寻求自我发展，从而转变为内在成长的动力。
教学方法：互动式情景教学法、讨论、设问等教学法课时安排：2个课时第一课时教学过程：一、课前热身：1.教师自我介绍。
2．对于学生学习思品这门课程的要求。
3.导入新课同学们，美丽的渌口镇中学欢迎你们的到来！面对新的同学，新的环境，新的起点，你一定有很多新的感受和体验。
让我们一起来说说这些感受，在感受中一起进入第一单元第一节的学习。
通过学习来了解你们--青少年自己（自己的心理和生理）；然后再一起来设计一下你自己成长的新方案，在你成功的路上祝你一臂之力。
板书：第一节第二起跑线迈上成长新台阶二、明确学习目标三、自主学习、明确知识点1. 忆一忆我们初中生活的第一次。
校园里第一次给你留下深刻印象的人是……理由——校园里第一次给你留下深刻印象的事是……理由——校园里第一次给你留下深刻印象的活动是……理由——校园里第一次给你留下深刻印象的风景是……理由——除此之外，你还有哪些体验，请用图画或文字的形式表达出来。
课本P3填写。
2、初中生心理最大的特点是什么？有什么表现？3、青少年在这个时期的生理特点又有什么变化呢？4、为什么说中学时期处于人生发展的黄金时期？四、合作学习、交流展示学生展示对自学问题的理解。
1.让我们一起来说说初中生活的第一次。
2.初中生心理最大的特点是什么？有什么表现？3.青少年在这个时期的生理特点又有什么变化呢？4.为什么说中学时期处于人生发展的黄金时期？五、教师利用PPT精讲点拨1．青少年的心理特点：所谓"初中学生"，就是混杂着孩子似的要素和即将成为大人要素的时期，在玩的表情上和说话的内容上还完全是个天真而幼稚的孩子，但就在这同时，他们对父母的依附性逐渐淡薄起来了，开始认真思考自己的事情……。
湘教版七年级上册道德与法治第一单元知识点
第一单元《走进中学》知识点第一节第二起跑线1、初中生心理最大特点：处于半成熟期，像个“小大人”，也可称之为“心理断乳期”，主要是指青少年企图从心理上脱离对父母的依赖，希望独立的心理状态。
2、认识中学时期（为什么说中学时期是黄金期）：(1)中学时期是人生发展的“黄金期”，人的生理开始出现显著变化，身高和体重迅速增长，大脑发育日趋完善，个人的行为、习惯、兴趣、爱好、性格特点逐渐形成。
(2)中学时期是个人自我定位、自我发展、自我完善的重要时期。
3、怎样设计成长新方案？（1）学会学习（“乐学”、“会学”）（2）养成良好的道德品质（3）关注自我身心健康，培养高尚生活情趣（4）勇于创新，勤于实践（多动脑，勤动手）4、什么是“心理断乳期”？答：“心理断乳期”主要是指青少年企图从心理上摆脱对父母的依赖，希望独立的心理状态。
5、为什么要科学地规划自己的学习与生活？答：（1）科学合理的目标为人的发展指明了方向，为人的发展提供了动力。
（2）确定积极的发展目标，能够帮助我们把握学习和发展的方向，开发自身潜能，最终达到自己的发展目标。
第二节亮出你自己4、学会认识自我（认识自我的途径）自我评价——①通过自我反思和自我检查来认识、评价自己；②通过回顾以前的经历，总结成功与失败的经验教训来自我评价；③通过与同龄伙伴在个性、能力、与人交往的态度、情感表达方式的比较来认识自己。
他人评价——④通过他人（父母、同学、老师等人）评价来认识自己。
(他人评价的优点)有时比自我评价更客观、全面。
但不能完全受他人评价的支配，而失去自我。
5、为什么要积极接纳自我。
（1）每个人都是一个独特的个体（2）金无足赤，人无完人；（3）自我接纳是一个人健康成长的前提；（4）自我接纳是人天生就拥有的权利；（5）接纳自己是一个人具备自信和追求成功的前提。
6、一个人怎样才能走出旧我，走向新我呢？（或一个人怎样实现自我超越？）一方面，我们可以树立只有更好，没有最好，学无止境的信念，以一种不满足的精神去追求自我完善。
七年级政治上册第一单元第一节第二起跑线教案湘教版(道德与法治)
第一课时第二起跑线（1）教学目标：1、情感目标：让学生自我体验中学生活和成长感受，激发学生自我意识，在正确认识自我的基础上，主动寻求自我发展，从而转变为内在成长的动力。
2、能力目标：对陌生环境的适应能力，基本的社交能力，初步的自我认识能力。
3、知识目标：了解中学阶段这一特殊时期的基本心理现象，心理变化规律并尝试适应该变化。
教学重点：感受人生的新体验。
教学难点：激发学生的自我意识。
教学过程：课前展示：我最喜爱的一句话："一个国家的前途，不取决于它的国库之殷实，不取决于它的城堡之坚固，也不取决于它的公共设施之华丽，而在于它的公民的文明素养，即在于人们所受的教育，人们的远见卓识和品格的高下，这才是真正的利害所在，真正的力量所在"。
（人的思想和品德不是天生的，也不是固定不变的，它可以通过个人修养而获得，也可以通过外在教化来塑成，而得益的将是整个民族。
这就是初中设思想品德课的目的。
）本学期在初一《思想品德》课中我们将开设我最喜爱的一句话栏目，希望能积极投稿。
（对人生、理想、事业、学业、交友等方面感受最深的一句话。
）自我介绍：……希望成为大家的朋友，与大家一路同行。
一、新课导入：新学期开始了，同学们离开了小学，跨进了中学的校门，来到了向往已久的学校，再次欢迎大家的到来！见面礼：看两段录相。
胜利了；这就是刘翔，他成功了，为中国人创造了奇迹。
2004雅典奥运会上中国运动员的杰出表现是前几天大家最为关心的话题：哪块金牌的份量最重？有人说是刘翔。
为什么？是因为中国仍至亚洲在短跑项目上从来没进过前八名，所以似乎在被人看死的情况下，竟然出现的奇迹，不能不令人振奋。
雅典奥运会男子110米栏的比赛，成绩：12秒91 除了这一块，还有一块唯一的球类集体项目金牌--女排20年后再现辉煌。
其对中国的重要性也不言而喻，更由于其比赛过程也是一波三折，艰苦卓绝，靠不服输的气慨，团队合作，奋力拼博，最后反败为胜。
"一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮"，今天，我们有缘同窗就读，只有团结协作，才能建成一个优秀的班集体。
七年级上册道德与法制《第二起跑线》课件
周艳不慌不忙地说：“我看这次比赛，选谁不 理想，李菲吧，跑起步来不好看，王忠吧有勇无谋， 于强吧，不懂比赛规则。哎，咱们班挑不出人来 了。” 于强冲到人群中说：“有什么好商量的，你 们都靠边站，我上，谁反对，谁敢反对。”随后对 着桌子猛击一掌。
初中生心理上最大的特点是什么？
我们的新体验
短短一周的学习与生活，同学们一定对初 中生活有了许多新的感受和体验。现在就请同 学们谈一谈进入中学后所遇到的新鲜事。
这些新鲜的事物让我们好奇，令我们欣喜， 初中生活把我们带进一个崭新的天地。我们每 个人都应该珍惜这个新起点。当然中学生活除 了带给我们许多新鲜与好奇外，来到一个新的 环境学习与生活，很多同学可能会感到不适应 不习惯。
这个新的班集体多么热闹。可是，很多 同学， 我都不认识。看到一些同学有说有笑地交谈，我站 在一旁，却插不上嘴。我该怎么做，才能与大家尽 快地熟悉、友好相处呢？
中学里，学习科目多，任课老师也多。 我上 课时不敢向以前那样积极举手发言了，怕说错了， 被同学笑话；怕回答不上来，大家认为我笨。
在小学里，我一直是班干部，到了中学， 我
分数为47～60：首映效应好。
你的适度、温和、合作给第一次见到你的人 留下了深刻的印象。无论对方是你工作范围抑或 私人生活中的接触者，无疑他们都有与你进一步 接触的愿望。
二、设计成长新方案
我们应当如何制订自己的成长计划？
学会学习（怎样学会学 习？）
设计成长 新方案
养成良好的 道德品质
关注自我 心理健康
A、偶尔做些手势
B、从不指手划脚
C、我常用姿势补充言语表达
【VIP专享】湘教版思想品德七年级上册教学设计
3 、初中生心理上最大的特点是：（ A
）
A 、处于半成熟期、像个 “小大人 ”。 B、具有很强的可塑性。
C 、脱离成人的 “ 闭锁期 ”。D、寻求坦率，能告知一切伙伴的 “ 开放期 ”。
4、处于 “心理断乳期 ” 的青少年，应该：（ C
）
①完全摆脱大人的依赖，独立生活； ②想尽办法，一切向大人看齐；③转
三、拓展提升。 既然中学时期如此重要，那么同学们打算如何在中学时期促进自身的发展 呢？请你就某一学科的学习、身体锻炼、特长发展等为自己制定一个发展计划。
内容
目标
途径
身体锻炼
学科学习
特长发展
四、巩固练习。
1、（）是人生发展的黄金时期：（ C ）
A、婴儿时期。 B 、小学时期。 C 、中学时期。 D 、 大学时期。
可是，班上的同学我一个也不认识，我怎么开口和他们交朋友啊？我主动开 口了，他们不接受我怎么办？还有，进入中学后要同时学好多门科目，我真的 很担心，不知道能不能把每门学科都学好。如果学不好，老师就一定不会喜欢 我了。我真的感觉很困惑。读了这个同学的日记，大家认为是什么原因造成了 他的困惑呢？
归纳：老师认为他困惑的最大原因就是：中学的新环境和新生活还不适应。 其实，从小学升入初中，都有一个从不适应到适应的过程，只是有些同学适应 得快，有些同学适应得慢一些。
第一节 第二起跑线 第一课时、价值观目标： 帮助学生融入中学生活，培养学生的主人翁意识，与同学们友好相处，对 新学校产生一种归属感 , 从而产生对中学生活的向往和热爱之情。 能力目标： 从学生自我成长以及中学生活的直接体验入手，让学生了解中学时期的新 特点、新要求，关注和交流自身的新体验，使之减缓新环境的不适、焦虑，以 良好的心态去面对新变化，适应新环境，增强学生适应环境的能力。 知识目标： 了解青春期的心理、生理变化，了解中学时期对个人自我定位、自我发展、 自我完善的重要性，把握好人生发展的 “黄金期 ”。 教学重点：帮助学生了解中学时期的新特点，鼓励学生抓住成长的新机遇。
七年级上册政治 第一单元 走进中学 第一节 第二起跑线 学案 湘教版模板
七年级上册政治“自主——指导”课改导学案课题：第一单元走进中学第一节第二起跑线课时：2【知识目标】：了解中学阶段这特殊的心理现象、心理变化规律并尝试适应该变化。
【能力目标】：对陌生环境的适应能力，基本的社交能力，初步的自我认识能力。
【情感目标】：让学生自主体验中学生活和成长感受，激发学生自我意识，在正确认识自我的基础上，主动寻求自我发展，从而转变成为内在的动力。
【重点】：感受人生的新体验【难点】：激发学生的自我意识导入：进入中学，我们迈进了人生发展的新阶段。
这是人生中充满幻想、朝气蓬勃的阶段，也是我们成长的关键时期。
让我们走进中学，一同去感受多彩的中学生活。
一、自主学习，诱发思考1、初中生心理上的最大特点是处于_____________,也称（心理断乳期）2、道德是指_________________________________________________________________。
3、“五爱”是指__________、__________、___________、____________、___________。
4、我国公民的基本道德规范是指____________、______________、_____________、__________、_____________。
思考：1、为什么说中学时期处于人生发展的黄金时期？2、面对人生发展的黄金时期，怎样设计成长新方案？5、如何培养自己的创新意识和实践能力？二、合作探究，展示交流生命在花季定格“在迷茫的人生道路上，是老师做了我们的引路人......”就在几个月前，昆明12岁的小勒（化名）还在学校的演讲比赛上写下了这样的话语。
然而，就在2009年12 月16日晚上，她用自己每天都佩戴的红领巾结束了自己的生命。
无独有偶，11月8日晚，河南省郑州市新密市实验高级中学高三（5）班学生李金川在学校服毒自杀，经抢救无效，于当晚死亡，年仅19岁。
湘教版初一上册政治第二起跑线知识点
湘教版初一上册政治第二起跑线知识点知识点创新精神属于科学精神和科学思想范畴，是进行创新活动必须具备的一些心理特征。
创新精神的主要内涵包括创新意识、创新思维和创新能力。
创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。
只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。
创新企业文化的精髓,是企业长盛不衰的法宝。
正确引导员工创新是新时期下企业化文建设的一个新课题。
要用创新教育培养学生的创新精神。
青春期(又称青少年期)是儿童期至成年期的过渡时期，体格、性征、内分泌及心理等方面都发生了巨大变化，人体生长发育是继婴儿期后出现的第二个高峰，各组织器官由稚嫩走向成熟，由能力不足趋向功能健全，世界观及信念逐步形成。
青春期生理特点：青春期早期：第二性征开始出现至女孩出现月经初潮，男孩出现首次遗精为止，表现是体格生长突增，年龄约为9-13岁。
青春期中期：以性器官及第二性征发育为主，以女孩出现月经初潮、男孩出现首次遗精为该时期的开始，以第二性征发育成熟为止。
年龄约为13-16岁。
青春期晚期：自第二性征发育成熟至生殖功能完全成熟、身高增长停止，女孩在这个阶段开始出现周期性月经，年龄约为16-18岁。
青春期心理特点：1.青春期的情绪特点：情绪容易波动，而且表现为两极性，即有时心花怒放，有时愁眉苦脸，甚至暴跳如雷，可以用“六月天孩子脸”来形容，父母在碰到这种情境时，千万要冷静，否则很容易发生冲突。
2.青春期的人际交往特点：处在青春期的学生，渐渐地从家庭中游离，更多地与同伴一起交流、活动，结交志趣相投的同学为知心朋友，他们无话不谈，形影不离，视友谊至高无上，甚至为朋友两肋插刀在所不惜同时，青春期是性心理萌芽期，表现为开始比较注意自己形象，特别是异性同学对自己的评价，也尝试与异性交往，但是在交往过程中心理变得很复杂，一方面渴望接近对方，另一方面又很害怕别人发现，结果，交往过程神神秘秘，羞羞答答，反而显得别扭;一般情况下，他们并不是真正意义的恋爱，只是彼此有共同的语言，喜欢一起交流和彼此欣赏。
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七年级道德与法治总复习资料——杨玖艺第一单元走进中学第一节第二起跑线一、迈上成长新台阶1、初中生心理上的最大特点：处于半成熟期。
2、心理断乳期：青少年企图从心理上脱离对父母的依赖，希望独立的心理状态。
3、为什么说中学时期处于人生发展的黄金时期？（1）人的生理显著变化：身高、体重迅速增长，大脑发育日趋完善。
（2）个人的习惯、兴趣、爱好、性格特点逐渐形成。
（3）是个人自我定位、自我发展、自我完善的重要时期。
二、设计成长新方案（1）学会学习①怎样学会学习：1经常反思自己的学习方法，不断改进和总结学习经验；2了解其他同学的学习方法；3收集古今中外大学问家的学习故事；4阅读有关学习方法的书籍和报刊。
（2）养成良好的道德品质①什么是道德：道德是规范我们该怎么做和不该怎么做的基本行为准则。
②它渗透在哪里：道德要求广泛地渗透在我们的家庭生活、学校生活和社会公共生活之中。
③它依靠什么发生作用：道德依靠学校教育、社会舆论、人们的内心信念和习惯发生作用。
④中学生如何养成良好的道德品质：作为中学生，我们可以此作为日常生活的行动指南，并密切联系学习、生活实践，把社会的道德要求内化，渗透到自己生活的各个方面，逐步形成良好的道德品质。
⑤我国公民的基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
⑥五爱：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。
（3）关注自我心理健康①什么是健康：健康不仅仅指躯体上没有疾病，还应当包括心理和社会适应能力等方面的健全和最佳状态。
②为什么要关注：中学生处于身心发展变化最快的阶段，也容易出现一些心理问题，这需要我们把关注心理健康、培养良好的心理素质作为自我发展的重要任务之一。
③怎样关注：1把关注心理健康、培养良好的心理素质作为自我发展的重要任务之一。
2自觉维护心理健康，促进自我身心和谐发展，做一个乐观向上的中学生。
3乐于了解自己，接纳自我，体验个人存在的价值。
学会调节、控制情绪，心境良好。
七年级政治上册 第一单元第一课《第二起跑线》课件 湘教
第一：放学路上，自行车坏了，你会怎样 做？
第二：今天与班上小A同学闹矛盾了，回 家后你会？
第三：星期天，爸爸老是催促你赶快完成 作业时？
阅读教材第2页，想一想 杨玲的行为与她的心理发展 有何关系？你是否理解她？
说说看你还有哪些方面的变化？
Ａ 我多么的希望像大人一样独立生活！ Ｂ 我开始有自己的“小金库”了！ Ｃ 我希望有一间属于我自己的房间。 Ｄ 我开始有我自己的小秘秘了。 Ｅ 我开始爱打扮了。 F ……
人生发展的黄金期
• 人的生理开始出现显 著变化。
• 个人行为、习惯、兴 趣、爱好、性格特点 逐渐形成。
• 个人自我定位、自我 发展、自我完善，向 成年靠近。
为 中 华 之 崛 起 而 读 书
祝愿每一位同学在的新起跑线上，沐浴 着时代的阳光，踩着青春的足迹，挥洒辛 勤的汗水，描绘出最灿烂的明天！
七年级是人生路上的一个新起点.在这个新 的起点上,你有哪些新的体验？
环境方面 同学交往 学习内容 处理问题
参天大树的起点是一粒小小的种子，
万丈高楼的起点是一块平常的基石。告 别小学进入中学，从现在开始我们就是 一名中学生了。中学是人生道路上的一 个新的起点，在这里我们将接触新的学 习环境、认识新的老师和同学、学习新 的知识——一切都是崭新的。同学们， 让我们一起来珍惜这份新的生活吧！
初中生心理上最大的特点是什么？
处于半成熟期（心理断乳期）
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/112022/1/112022/1/111/11/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/112022/1/11January 11, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/112022/1/112022/1/112022/1/11
湘师大版七年级道德与法治上册教学课件 第1单元 第一节 第二起跑线
合作探究
一、迈上成长新台阶
我们的新体验： 短短一周的学习与生活，同学们一定对
初中生活有了许多新的感受和体验。现在就 请同学们谈一谈进入中学后所遇到的新鲜事。
这些新鲜的事物让我们好奇，令我们欣 喜，初中生活把我们带进一个崭新的天地。 我们每个人都应该珍惜这个新起点。当然中 学生活除了带给我们许多新鲜与好奇外，来 到一个新的环境学习与生活，很多同学可能 会感到不适应不习惯。
下面一组问题可以帮助你判断自己的首映 效应。每个问题中有三个答案，请不要过多 思考，迅速在最符合你情况的那个答案上划 勾。
1.与人初次会面，经过一番交谈，你能对他
(她)的举止谈吐、知识能力等方面作出积极、
准确的评价吗？
A.不能 B.很难说
C.我想可以
2.你和别人告别时，下次相会的时间地点是：
A.对方提出的
（2）中学时期是人生发展的关键时期， 也是个人自我定位、自我发展、自我完善的 重要时期。
（3）中学时期，一个人开始告别童年， 向成年靠近，逐步把自我融入社会之中，完 成人的“第二次诞生”。
透视自我
测试你的第一印象： 能否结识更多的新朋友，尽快融入到周围
的人群中去，与你留给别人的第一印象有密 切关系。你可以根据自己的留给别人第一印 象的好坏，扬长避短，确定对策。第一次与 人交往，留给别人的初次影响即第一印象， 心理学上叫做“首映效应”。
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得 分
C/ C/ C/ C/ C/ C/ C/ C/ C/ C/ C/ C/ 553333113155
如果你： 分数为0～22：首映效应差。 也许你感到吃惊，因为很可能你只是依着自己的习惯行事 而已。你本心是很愿意给别人一个美好印象的，可是你的不 经心或缺乏体贴、或言语无趣，无形中却为来人做出关于你 的错误的勾勒。必须记住交往是种艺术，而艺术是不能不修 边幅的。 分数为23～46：首映效应一般。 你的表现中存在着某些令人愉快的成分，但同时又偶有不 够精彩之处；这使得别人不会对你印象恶劣，却也不会产生 很强的吸引力。如果你希望提高自己的魅力，首先必须心理 上重视努力在"交锋"的第一回合显示出最佳形象。 分数为47～60：首映效应好。 你的适度、温和、合作给第一次见到你的人留下了深刻的 印象。无论对方是你工作范围抑或私人生活中的接触者，无 疑他们都有与你进一步接触的愿望。
湘教版七年级思想品德上册复习指南
湘教版七年级思想品德上册复习指南第一单元走进中学第一节第二起跑线1.进入中学你有什么新体验？p2①②③2.初中生心理上最大的特点是什么？p33.什么叫心理断乳期？4.为什么说中学时期是人生的发展期？p3-4①②5.进入中学，你设计的成长方案是什么你准备如何度过你的黄金期？P4-7①②③④6.如何学会学习？如何提高会学能力？p5①②③④⑤⑥7.为什么要关注自我心理健康？P6①②8.如何关注自我心理健康？p6①②③④⑤⑥⑦9.如何培养自己的创新意识和实践能力？p7①②10.怎样认识中学时期？第二节亮出你自己1.正确认识自我的途径有哪些？我们该如何认识自我？p9-10（1）①②③（2）④2．你如何处理自我评价和他人评价的关系？p11①②3.如何走出自卑心理?p12①②③4.如何超越自我，完善自我？如何展现自我风采？p12①②第三节拥有好心情1.情绪的基本类型;喜、怒、哀、惧P142.初中生的情绪特点及产生情绪特点的原因什么？p143.为什么要调节情绪？积极情绪和消极情绪各有什么作用？p15①②4.调节情绪的方法有哪些？如何做个快乐少年？p16-17①②③④⑤⑥第二单元在成长的道路上第一节感受成长1.怎样正确认识顺境与逆境？p232.顺境为什么有负面效应？处于顺境时，我们该怎么做？P243.为什么逆境也有积极的一面？p24-25①②第二节直面挫折1.面对挫折，人常有哪两种不同的态度？各有什么不同的影响？P27①②2.凡是讲到一个人经受挫折、苦难，但最终战胜了挫折获得成功的材料分析题时，我们该怎么答？3.如何经受挫折的考验？如何战胜挫折？如何培养自己不畏挫折、开拓进取的优秀品质？P30-32①②③④第三节立志与成功1.意志品质的四种表现：独立性、果断性、自制力、坚韧性p342.初中生意志品质有什么特点？p363.坚强意志的作用（重要性）p35①②4.如何锻炼自己的意志？坚强意志的磨练，可以从哪些方面着手？P36-38①②③④5.为什么说树立理想，能促进成长？P36①②③单元活动探究：1.收集关于坚强意志品质的名人名言2.校园内宣传活动的方式第三单元相处之道第一节亲子之间1.如何正视亲子矛盾？P42-43①②③④2.如何实现亲子和谐？P43-46①②③④3.如何理解父母？P44①②③4.如何向父母表达？P45①②③④5.如何学会让步？P①②③6.为什么要孝敬父母？P467.如何孝敬父母？①②③④⑤⑥课外拓展题：收集有关孝敬父母的歌曲第二节师生之间1.师生间产生矛盾的原因是什么？p48-49①②③2.你是怎样看待老师的表扬和批评的？P49①②3.两生间矛盾的影响①②4.如何学会与老师沟通？如何化解师生矛盾？你认为中学生该如何跟老师相处？P49-51①②③④5.跟老师友好就可以直呼老师的大名吗？为什么？①②③6.怎样看待老师的错误？P50①②7.我们该怎样向老师提意见? ①②③④8.我们可以通过什么样的方式来表达对老师的关心？P51①②③课外拓展题：收集赞美老师的名言或诗词收集赞美老师的歌曲第三节与友同行1.生活为什么需要友谊？真诚友谊的重要性P53①②2.友谊的作用或影响P53②3.如何寻找好朋友？交友的原则p54-55①②③④4.如何理解益友？为什么要交益友？P545.如何使友谊长存？怎样才能获得友谊？怎样维护好朋友之间的友谊？交友秘籍P56-58①②③④6.怎样表达自我的宽容？P58①②第四单元树立团队精神第一节小荷争露尖尖角1.什么是团队精神？团队的精神本质和实质是什么？P622.什么是合理竞争？P623.我们该如何竞争？P62-63①②③④⑤⑥4.合理竞争的作用？为什么要融入集体？P63①②5.什么是不合理竞争？p646.不合理竞争的影响或者说危害有哪些？P65 ①②③7.为什么说竞争不忘合作？相互竞争的影响？P66①②8.竞争的三种局面9.在学习中，我们呢怎样才能更好地做到合作、竞争、求双赢？P67①②课后拓展：收集有关竞争合作的名言第二节己所不欲，勿施于人1.“己所不欲，勿施于人”是什么意思？P682.换位思考的意义（好处、作用）？P68①②3.如何做到换位思考？P68-69①②4.我们怎样做到宽容？p70咨询窗口5.为什么要相互支持？p70①②③6.如何做到相互支持？p70-71①②③④第三节团结就是力量1.团结的价值是什么？（意义、重要性、有什么）p73①②2.创建良好的班集体有什么作用？（意义、重要性）p74①②③3.如何创建良好的班集体？p75①②③④收集关于团结合作的名言名句第五单元走进法律第一节法律是什么1.生活中的行为规范有哪些？p782.法律有哪些特征(法律的特殊性主要表现是什么)？p79-813.在我国有权制定法律的国家机关是什么？p804.国家强制力是指什么？p805.我国的执法机关是什么？p806.如何理解“法律面前，人人平等”？6.我国现行法律体现了什么？p81①②③7.法律是什么？第二节生活离不开法律1.有人说“法律是国家的事，与我无关”这种说法正确吗？为什么（为什么说生活离不开法律？）P83①②③2.法律的作用是什么？P83-85①②③3.为什么说法律不是所有的纠纷都可以用私了的方式来解决？P85①②4.在我国的法律体系中，哪些法律与我们的生活紧密相关？5．冒用他人的名字做法对吗？为什么？第三节维护权利履行义务1.什么是“权利”？什么是“义务”？P882.权利和义务的关系？P88-90①②③3.维护权利包括哪三个方面？P88①②③4.依法行使权利是指什么？（行使权利应该注意些什么）P88①②③④5.依法享有权利是指什么？（如何依法维护自己的正当利益？）P886.什么叫尊重他人权利？P897.履行义务，主要做到哪三个方面？P90①②③湘教版七年级思想品德上册复习资料第一单元走进中学第二节第二起跑线1.进入中学你有什么新体验？p2①②③①期待与新同学交往，又害怕别人不接受自己②学习科目更多，学习更有挑战性③有远大的理想，却又不知道从何做起2.初中生心理上最大的特点是什么？p3初中生心理上最大的特点是处于半成熟期，像个“小大人”3.什么叫心理断乳期？心理断乳期是指青少年企图从心理上脱离对父母的依赖，希望独立的心理状态4.为什么说中学时期是人生的发展期？p3-4①中学时期，人的生理开始出现显著的变化，身高和体重迅速增长，大脑发育日趋完善，个人的行为、习惯、兴趣、爱好、性格特点逐渐形成。
七年级政治上册 11 第二起跑线教案 湘教版)
第一单元走进中学——第一节第二起跑线教学目标：
情感目标：让学生自主体验中学生活和成长感受，激发学生自我意识，在正确认识自我的基础上，主动寻求自我发展，从而转变成为内在的动力。
能力目标：对陌生环境的适应能力，基本的社交能力，初步的自我认识能力。
知识目标：了解中学阶段这特殊的心理现象、心理变化规律并尝试适应该变化。
教学重点：感受人生的新体验
教学难点：激发学生的自我意识
教学方法：互动式情景教学法、讨论、设问等教学法
教学课时：2课时
教学过程：。
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谈谈自己进入中学后的各种变化，
• 开始有自己的“小金库” • 有属于自己的房间 • 开始爱打扮
欣赏《朋友》
祝愿每一位同学在的新起跑线上，沐浴 着时代的阳光，踩着青春的足迹，挥洒辛勤 的汗水，描绘出最灿烂的明天！
设计成长新方案
阅读P4
为
中
华
之
崛
起
而
读
书
读书的目的（目标）
小组讨论：
• 怎样去做才能实现自己的目标？
据国内的大量调查： １０％～２０％的中小学 生已经存在类型各异、程 度不同的心理障碍，常见 的有：厌学、逃学、过度 焦虑、人际交往障碍、自 我中心、忧郁、强迫症等。 另据调查，约有３０００ 万未成年人受到情绪障碍 和行为问题的困扰，自杀 等心理行为问题日益突出。
怎么样来关注自我心理健康？
(行动指南p6）
• （如何设计成长新方案？）
• ①学会学习 • ②养成良好的道德品质 • ③关注自我心理健康 • ④勇于创新，勤于实践
一、学会学习
故事会：P4“点石成金”
请大家思考：
你认为在这个故事中谁聪明？理 由是什么？从这个故事中明白了什么 道理？
授人以鱼不如授人以渔。 获得知识的方法比知识重要！
中学生为什么要学会学习？
集思广益： 遇到下列情况，作为一名中学生可以怎样做？
* 好不容易攒够零用钱准备购买喜欢的书籍时，学校号召 大家给“希望工程”捐款。
* 上学快迟到了，这时你看见一位老奶奶摔伤了，必须赶 紧送医院。
* 当路口亮起红灯，但并无汽车通过，而这时你恰恰有急 事要过马路。
* 当你正为自己的数学考试得了全班第一而暗自欢喜时， 却发现有一道题老师多给了2分。
爱祖国 爱人民 爱劳动 爱科学 爱社会主义
公民基本道德规范： 爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献
随地吐痰
公共场合脱鞋
生活中有哪些不道德的行为？
乱穿马路
损坏公物
社会主义荣辱观——“八荣八耻”
• 以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻； • 以服务人民为荣，以背离人民为耻； • 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻； • 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻； • 以团结互助为荣，以损人利己为耻； • 以诚实守信为荣，以见利忘义为耻； • 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻； • 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
中学生处于身心发展变化最快的阶 段，也容易出现一些心理问题，这需要我 们把关注心理健康、培养良好的心理素质 作为自我发展的重要任务之一，自觉维护 心理健康，促进自我身心和谐发展，做一 个乐观向上的中学生。
8月24日18时左右，湖南龙山 县皇仓中学，高一新生军训期 间，教官与师生发生肢体冲突， 造成42人受伤，其中教官1人，
①中学时期是学习的关键
期。……②当今社会，知识
更新的速度越来越快，只有 乐学的精神和会学的能力永 远也不会过时。
1、你学能会学和习大—家—说“会说学你”的学习体会吗？
• 课前预习 • 养成记错题本的习惯 • 今日事今日毕，不欠债 • 课后复习
1.及时复习 2.分段记忆 3.过度学习 4.睡觉前和早起时记忆
四、勇于创新 勤于实践
• 阅读P7王晓的故事。1984年在北京二中刚 上完高一、时年16岁的王晓独立编写完成 《中国历史地名小词典》。
• 思考：你从这则事例中得到什么启示？
1.多动脑 （P7L2） 2.勤动手 （P7L3）
讲述你生活中的创新故事。
12岁少年视频
• 托马斯·苏亚雷斯:学习Python、Java和C语 言,开发知名的iPhone应用“Bustin Jieber”, 如果认为这些微不足道,那么他最近还创建 了自己的公司CarrotCorp。
学习方法不是找出来的，是总结出来的
2、喜欢学习——“乐学”
审视自己，你有过 下列这些行为吗？
Z
Z
ZZ
右手一支笔， 左手一根糖，
赛过活神仙
昨晚玩得 真尽兴
你别问我在想 什么，我自己 也不知道。
抓住上课时间，加强同学交往。
二、养成良好的道德品质(p5)
什么是道德？
社会主义道德的基本规范和社会主义 道德建设的基本要求——“五爱”：
教师1人，学生40人。
受伤者中有不少女同学。
辽宁阜(fù)新市育才中学高中部女生王静薇，在军训期 间因军姿不好被老师扬言开除，回家后跳楼自杀。
想一想军训引发的 悲剧和青少年的的 心理发展有何关系？
点评：军训不是过家家，本身 具有一定的危险性，它对体 质和心理的考验比普通体育 课要大得多，参训的又是血 气方刚、心理却尚未成熟的 青少年，可见培训若失之规 范、科学，再加上不具资格 的可疑教官、甚至野蛮教官， 将注定成为凶险的一课。
第一：放学路上，自行车坏了，你会怎样做？
第二：今天与班上小A同学闹矛盾了，回家后你 会？
第三：星期天，爸爸老是催促你赶快完成作业 时？
小组进行讨论
初中生心理上最大的特点是什么？（p3）
处于半成熟期（心理断乳期）
• 1、初中生心理上最大的特点就是处于半成 熟期，美国心理学家霍林沃斯把青少年的 这一时期的心理称为“心理断乳期”，下 列属于这一心理现象的 有……A …………………（ ）
第一单元 七年级上册
目录
第一单元 走进中学 第二单元 在成长的道路上 第三单元 相处之道 第四单元 树立团队精神 第五单元 走近法律
欣赏《小小少年》
说说你对新学校和新班级的感受[p2]
环境方面 同学交往 学习内容 处理问题
你对初中的学习生活怀有哪些好奇和憧憬？请用图 画或文字的形式表现出来。
三、关注自我心理健康
健康的定义
心理健康——个体能够适应发展着的环 境，具有完善的个性特征，且其认知，情绪 反应，意志行为处于积极状态，并能保持正 常的调控能力。
生活实践中，能够正确认识自我，自觉 控制自己，正确对待外界影响，使心理保持 平衡协调，就已具备了心理健康的基本特征。
对于中学生来说，为什么要关注 自我心理健康？（行动指南p6）
• A、把父母的细心教诲看作是没完没了的唠 叨，自己好象什么都懂，渴望独立
• B、有逆反心理，也有创新精神
• C、善于处理人际关系，乐于人际交往
• D、保持与父母的沟通，主动与家人交流
人生发展的黄金期
p4
• 人的生理开始出现显 著变化。
• 个人行为、习惯、兴 趣、爱好、性格特点 逐渐形成。
• 个人自我定位、自我 发展、自我完善，向 成年靠近。