8物流信息管理-说课稿
物流说课稿模板
物流说课稿模板尊敬的各位老师，同学们：大家好，今天我将与大家分享的主题是物流管理。
物流作为现代经济体系中不可或缺的一部分，其重要性日益凸显。
在本节课中，我们将探讨物流的基本概念、物流管理的核心要素以及物流在现代企业中的应用。
首先，让我们从物流的定义开始。
物流是指为了满足客户需求，通过运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等环节，实现商品从生产地到消费地的高效、低成本流动的过程。
物流不仅涉及物理商品的流动，还包括信息流和资金流的管理。
接下来，我们来探讨物流管理的核心要素。
物流管理主要包含以下几个方面：1. 需求预测：准确预测市场需求，以便合理安排生产和库存。
2. 库存管理：确保库存水平既能满足市场需求，又不会造成资金占用和库存积压。
3. 运输管理：选择合适的运输方式，以最低成本实现商品的快速、安全运输。
4. 订单处理：高效处理客户订单，确保订单的准确性和及时性。
5. 客户服务：提供优质的客户服务，增强客户满意度和忠诚度。
在现代企业中，物流的作用尤为关键。
它不仅关系到企业的成本控制，还直接影响到企业的市场竞争力。
例如，通过优化物流网络，企业可以减少运输成本，提高响应速度，从而在激烈的市场竞争中占据优势。
此外，随着科技的发展，物流行业也在不断地引入新技术，如物联网、大数据、人工智能等，这些技术的应用极大地提高了物流效率，降低了运营成本，同时也为客户提供了更加个性化的服务。
最后，我想强调的是，物流管理不仅仅是一门科学，更是一门艺术。
它要求我们不仅要有扎实的理论基础，还要有敏锐的市场洞察力和创新能力。
希望通过今天的课程，大家能够对物流管理有一个更深入的了解，并在未来的学习和工作中，能够运用所学知识，为企业的发展做出贡献。
感谢大家的聆听，如果有任何问题，欢迎在课后与我交流。
谢谢大家。
物流信息管理课件(全)全书教学教程完整版电子教案最全幻灯片
（二）按货运的基本模式划分
公路货运管理信息系统 铁路货运管理信息系统 航空货运管理信息系统 船舶货运管理信息系统
二、物流信息管理的功能
（一）物流信息的功能 战略决策支持功能 管理决策控制功能 基本作业操作功能
（二）物流管理信息系统的功能
信息处理功能 事务处理功能 业务处理功能 预测功能 计划功能 控制功能
三、物流信息管理的原则
制度化原则 标准化原则 高效化原则
运输管理信息系统 库存管理信息系统 物流与供应链管理信息系统 电子商务物流管理信息系统 企业内部物流管理信息系统 零售商物流管理信息系统
五、物流信息平台
（一）物流信息平台的含义及功能
物流信息平台的含义 物流信息平台的功能 （二）物流信息平台的拓朴结构
第二节 物流信息管理概述
一、物流信息管理的内容
物流信息管理
第一章 概述
第一节 物流信息概述 一、物流与信息流 现代物流不仅是指物质实体在空间和时
间上的“流动”或称为“位移”，还包含 了“位移”以外的信息流的科学管理问题。
二、物流信息
原材料 供应商
企业生产 制造商
信息流 批发商
零售商
客户
பைடு நூலகம்
图1-1 伴随物流产生的信息流
三、物流信息的分类、特征与作用
（一）物流信息的分类 按信息载体的类型分类 按作用分类 按管理层次分类 按信息来源分类 按稳定程度分类
（二）物流信息的特征 物流信息量大 物流信息动态性强，实时性高 物流信息种类多 物流信息趋于标准化
（三）物流信息的作用
四、物流信息的作用
（一）概念与意义 （二）物流管理信息系统分类
第八章 物流信息管理 《物流学概论》PPT课件
Agenda
❖ 8.1 物流信息概述 ❖ 8.2 物流信息技术 ❖ 8.3 物流信息系统
8.2.1 网络与通信技术
1.计算机网络技术
一个计算机网络应包括如下三个要素： ❖①多个具有独立功能的计算机系统（为用户提供服
务和所要共享的资源）。 ❖②由各种通信设备和通信线路组成的通信子网。 ❖③功能完善的网络软件（为用户共享网络资源和信
8.2.5 VR/AR技术
2.AR技术
❖AR是英文Augmented Reality的缩写，意思是增强现 实技术，是通过电脑技术，为真实的环境增加计算 机生成的信息，从而对物理现实进行信息的扩展， 其中的信息可以是文字、图表、影像、声音、触觉 反馈、GPS数据，甚至是气味，真实的环境和虚拟 的物体实时地叠加到同一个画面或空间中。 ❖是真实世界和虚拟世界的信息集成； ❖实时交互性； ❖是在三维空间中增添定位虚拟物体。
企业数据库
手工条件下贸易单证的处理
发送方企业
单证
标准
标准
数据
EDI WAN或 EDI
发送方
报文 Internet 报文
EDI软件
企业数据库
接收方企业
单证 数据
EDI软件 接 收 方 企业数据库
使用EDI时下贸易单证的处理
8.2.4 空间信息技术
1. GPS技术
❖（1）GPS技术的概念 GPS（global positioning system）即全球定位系统， 最早是美国国防部研制的，由24颗卫星以及地面相应 的设施设备组成的全球定位、导航系统，具有在海、 陆、空进行全方位定位的能力和实时三维导航的能力。
8.2.1 网络与通信技术
3.无线局域网技术
❖无线局域网络是相当便利的数据传输系统，它利用 射频(Radio Frequency， RF)技术，使用电磁波，取 代旧式碍手碍脚的双绞铜线所构成的局域网络，在 空中进行通信连接，使得无线局域网络能利用简单 的存取架构让用户透过它，达到“信息随身化、便 利走天下”的理想境界。
第8章 物流信息管理 《物流学概论》PPT课件
RFID的优点
❖ 存储更多信息 ➢ 可实现物件的识别与跟踪
❖ 快速识别
➢ 无需接触 （识读距离可以从10cm至几十米） ➢ 无需视线可及 ➢ 微秒级的反应速度（可识别高速运动物体） ➢ 可同时读出若干贴有标签的物件 ➢ 抗恶劣环境能力强 ➢ 保密性强
❖ 加工信息是对原始信息进行各种方式和各个层次处理后的信 息，这种信息是原始信息的提炼、简化和综合，利用各种分 析工作在海量数据中发现潜在的、有用的信息和知识。
Agenda
❖ 8.1 物流信息概述 ❖ 8.2 物流信息技术 ❖ 8.3 物流信息系统
8.2.1 条形码技术
（1）条码技术的概念
❖条码是将线条与空白按照一定的编码规则组合起来 的符号，用以代表一定的字母、数字等资料。在进 行辨识的时候，是用条码阅读机扫描，得到一组反 射光信号，此信号经光电转换後变为一组与线条、 空白相对应的电子讯号，经解码后还原为相应的文 数字，再传入电脑。
一维条码的种类 39码
❖ 39码是一种可表示数字、字母等信息的条码，主要用于工业、 图书及票证的自动化管理，目前使用极为广泛。
25码
❖ 交叉25码 ❖ UPC码
EAN码
目前世界上应用范围最广的主要是UPC码和EAN码。 EAN-13码构成： ①前缀码，由三位数字组成，是国家或地区的代码。 ②制造厂商代码，由四位数字组成，一厂一码。 ③商品代码，由五位数字组成，表示每个制造厂商的商品。
❖EDI(Electronic Data Interchange)，即电子数据交换， 是指采用标准化的格式，通过电子方式，利用计算 机网络进行数据的交换和传输。
❖构成EDI系统共有三个要素，分别是是通信网络、 EDI软硬件以及数据标准化。
《物流信息管理》教材
《物流信息管理》教材嘿，朋友！说起物流信息管理，这可真是个有趣又重要的领域呢！想象一下，你在网上买了个超级喜欢的东西，然后迫不及待地想知道它啥时候能到你手里。
这时候，物流信息管理就像一个神奇的魔法，能让你随时掌握宝贝的动向。
物流信息管理，就像是一个指挥交通的警察，协调着货物从出发地到目的地的全过程。
它得清楚每一件货物的起点、经过的路线和终点，还得保证一路上顺顺利利，不迷路、不耽搁。
这可不简单呐！比如说，货物的发货信息得准确无误，不然就像迷路的小羊羔，找不到回家的路。
收件人的地址、电话，一个数字、一个号码都不能错，不然货物就只能在茫茫人海中流浪啦！这就好比你给朋友写信，地址写错了，信怎么能寄到朋友手里呢？再说说物流的运输过程，那也是有讲究的。
选择合适的运输方式，就像你出门选择坐公交还是打车，得根据货物的紧急程度、重量大小来决定。
飞机快是快，可成本高；火车稳当，但速度可能没那么快；汽车灵活，可运量有限。
这中间的权衡，可不比做一道数学难题简单哟！还有物流的跟踪系统，这可是让我们能安心等待包裹的法宝。
它能实时告诉我们货物到了哪里，是在路上飞奔，还是在仓库里休息。
就像你在玩寻宝游戏，随时能知道宝藏离你还有多远。
物流信息管理也得处理好库存的问题。
仓库里的货物得摆放整齐，数量得清楚明白，不然找起来就像大海捞针。
这和你整理自己的房间是不是有点像？东西乱放，找的时候可就头疼啦！而且，物流信息管理还得跟上时代的步伐，利用好各种先进的技术。
就像我们从走路变成骑自行车，再到开汽车，越来越方便快捷。
现在的大数据、物联网，都能让物流信息管理变得更智能、更高效。
总之，物流信息管理可不是一件轻松的事儿，它需要细心、耐心和智慧。
但正是因为有了它，我们的生活才变得更加便捷，我们才能安心地在网上买买买，然后满心欢喜地等待包裹的到来。
所以，可别小看了这物流信息管理，它可是现代物流的重要一环，为我们的美好生活默默贡献着力量呢！。
物流信息管理说课-
模块内容
课时
一、认识物流管理 8 信息系统
二、技术基础
8
三、物流管理信息 8 系统战略规划和开 发方法
四、系统分析
8
五、系统设计
8
六、系统实施
8
七、物流信息系统 10 的管理与维护、评 价
复习与考核
2
机动
2
课时合计
54
课程要求 理论
实践课时 2
课程 评价
（一） 评价内容
学生特点
职业学院的学生优势：动手能力强，兴趣热情容易引发，事务 性事件学习能力强。岗位定位准确。因此，在教学过程中，一 方面，安排的任务要符合学生生活实际，还要注意任务的层次 性，由学生自主选择，另一方面，有可能因实际情况而灵活调 整教学进度和深度，从而保证每位学生都有收获。
确定教学目标
•知识目标：
情感目标：
•通过学习活动，体验成功的感受，激发学习热情，增强自信 心
《物流信息管理系统》共分七部分，包括认识物流管理信息系统； 技术基础；物流管理信息系统战略规划和开发方法；物流信息系统 分析、系统设计、系统实施；物流信息系统的管理与维护、评价等。
本教材注意理论方法、技术手段与实际应用的结合，在基本的理 论、原理的基础上，强调应用性操作，注重物流信息系统的发展。 难点：
教学大比武示范
物流管理专业
本课的地位
本课程是中高职教育衔接物流管理专业高职阶段的 专业核心课程。 前续课程包括计算机信息技术基础、物流系统概论 等物流专业基础课。
课程的重要性
物流信息管理系统是物流企业的主要工作平台。 物流信息系统的理解和设计，是基于信息技术的 物流专业课程的综合。 物流信息管理系统是毕业生进入工作岗位的基础 和优势。
物流信息管理-教案-第一章第一节物流信息
1.信息的定义及基本特征；
2.物流信息的概念及分类
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EDI技术：EDI (Electronic Data Interchange)是指通过电子方式，采用标准化的格式，利用计算机网络进行结构化数据的传输和交换。
四、我国物流信息化的任务、现状与发展趋势
1.物流业发展现状
2、物流信息化
（1）物流信息化概念：
物流信息化就是利用现代信息技术，围绕物资的物流全过程进行信息的采集、传递、汇总、共享、跟踪、查询等，实现物资的供应方、需求方、储存方等的有效协调和无缝连接，构造出高效率、高速度、低成本的物流供应链。
现代物流是以信息技术为支撑的，没有信息化就没有现代物流的发展。
一信息与物流信息
1.1信息概述
1.数据的概念
数据是人们用来反映客观事物的性质、属性，以及相互关系的符号，包括任何字符、数字、图形、图像和声音等。
例如：“三辆货运汽车”，其中“三”和“货运”就是数据。“三”表示了汽车的数量特征，“货运”反映了汽车的类型”。我们在理解数据的内涵时，一定要注意数据是一种可鉴别的符号。
1.物流信息的概念
“反应物流各种活动内容的知识、资料、图像、数据、文件的总称。”——中华人民共和国国家标准•物流术语
⑴狭义的物流信息。
从狭义的范围来看，物流信息是指与物流活动有关的信息。
⑵广义的物流信息。
从广义的范围看，物流信息不仅指与物流活动有关的信息，而且包括与其他物流活动有关的信息，如商品交易信息和市场信息等。
2.现代物流信息技术
物流信息管理教案
物流信息管理教案一、教案简介物流信息管理是物流管理领域的重要内容之一，本教案旨在通过系统性的学习，使学生了解物流信息管理的基本概念、流程和工具，培养学生的物流信息管理能力。
通过本教案的学习，学生将能够掌握物流信息采集、处理、分析和应用的基本方法和技巧。
二、教学目标1. 了解物流信息管理的概念和作用；2. 掌握物流信息采集的方法和工具；3. 理解物流信息处理和分析的过程；4. 学会利用信息技术进行物流信息管理；5. 培养学生的信息分析和决策能力。
三、教学内容第一部分：物流信息管理基础1.1 什么是物流信息管理- 物流信息管理的定义和作用- 物流信息管理的基本原则1.2 物流信息管理的重要性- 物流信息管理对物流运作的影响 - 物流信息管理对供应链的作用第二部分：物流信息采集2.1 物流信息采集的方法- 直接观察法- 报告法- 调查法2.2 物流信息采集的工具- 信息采集表格- 问卷调查- 传感器技术第三部分：物流信息处理和分析3.1 物流信息处理的流程- 数据输入- 数据存储- 数据转换- 数据输出3.2 物流信息分析的方法和技巧- 数据可视化- 统计分析- 数据挖掘第四部分：信息技术在物流信息管理中的应用4.1 物流信息系统的建设- 智能物流系统- 物流数据中心4.2 物流信息系统的运用- 订单跟踪系统- 运输调度系统- 库存管理系统第五部分：物流信息管理中的决策支持5.1 决策支持系统的概念和作用5.2 在物流信息管理中应用决策支持系统的案例分析四、教学方法1. 讲授法：通过讲解物流信息管理的基本概念和原则，引导学生建立正确的学习框架；2. 案例分析法：通过案例分析，让学生掌握物流信息管理的具体操作和实际应用；3. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，分享对物流信息管理的理解和应用经验；4. 实践操作：组织学生利用信息技术工具进行物流信息采集、处理和分析。
五、教学评价1. 学生日常表现评价：包括课堂参与、作业完成情况等；2. 学生项目作业评价：根据学生完成的物流信息管理项目作业进行评价；3. 考试评价：开展闭卷考试，检验学生对物流信息管理的理解和应用能力。
高职物流管理专业《物流信息管理》说课稿
高职物流管理专业《物流信息管理》说课稿一、教学目标1. 知识目标-学生能够理解物流信息管理的基本概念、原理及其在物流管理中的应用。
-学生能够掌握物流信息系统的基本构成、功能及其操作流程。
-学生能够了解物流信息技术（如RFID、GPS、GIS等）的基本原理及应用。
2. 能力目标-学生能够熟练操作常见的物流信息管理软件，如WMS、TMS等。
-学生能够运用物流信息技术解决实际的物流信息管理问题。
-学生能够设计简单的物流信息系统，优化物流流程。
3. 情感态度价值观目标-培养学生认真、细致的工作态度，增强对物流信息管理重要性的认识。
-培养学生的创新意识和团队协作能力，通过小组讨论和案例分析提升解决问题的能力。
-激发学生对物流管理行业的兴趣和热情，树立终身学习的理念。
二、教学内容重点-物流信息管理的基本概念及原理。
-物流信息系统的基本构成和功能。
-物流信息技术（RFID、GPS、GIS）的应用。
难点-物流信息系统的设计与优化。
-物流信息技术在实际物流环境中的综合应用。
根据教学内容的特点和学生的实际情况，本节课将分为四个主要部分：物流信息管理概述、物流信息系统介绍、物流信息技术应用、案例分析与实践操作。
三、教学方法-讲授法：用于讲解物流信息管理的基本概念和原理。
-讨论法：通过小组讨论，提高学生的参与度，培养团队协作能力。
-案例分析法：结合实际案例，分析物流信息技术在物流管理中的应用。
-实验法：通过模拟物流信息系统操作，提高学生的实践能力。
-多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体资源，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。
四、教学资源-教材：《物流信息管理》高职教材。
-教具：投影仪、电脑、白板。
-实验器材：物流信息管理软件（WMS、TMS等）的模拟环境。
-多媒体资源：PPT课件、物流信息系统操作视频、案例分析视频。
五、教学过程六、课堂管理-小组讨论：每组4-5人，确保每个小组的成员结构合理，既有学习能力强的学生，也有学习能力稍弱的学生，以便互相帮助。
物流信息管理讲课稿范文
物流信息管理讲课稿范文物流信息管理讲课稿一、引言大家好，我是今天的讲师。
本次课程我们将探讨物流信息管理的重要性以及在现代物流行业中的应用。
物流信息管理是指通过信息技术手段对物流流程中的信息进行收集、传输、加工和利用的过程，以提高物流业务流程的效率和准确性。
随着信息技术的快速发展，物流信息管理在物流行业中发挥着越来越重要的作用。
二、物流信息管理的重要性1. 提高运输效率：物流信息管理可以实时获取车辆的位置信息、货物的存放情况、运输路线等，从而可以对运输计划进行精确的调整和安排，提高运输效率。
2. 降低物流成本：物流信息管理可以实现对物流流程的全程监控和管理，及时发现和解决问题，降低运输成本。
3. 提高客户满意度：物流信息管理可以帮助客户实时查询货物的运输状况和交货时间，增加客户对物流服务的信任和满意度。
4. 加强供应链协同：物流信息管理可以实现企业与供应商、分销商之间的即时信息共享和协同，提高供应链的整体效率和竞争力。
5. 提升物流运作可视化：物流信息管理可以通过信息系统实时展示货物的流转过程，使物流运作变得可视化，为管理决策提供准确的依据。
三、物流信息管理的应用1. 物流信息系统：物流信息系统是指通过信息技术手段，将物流运输、仓储、包装等各个环节的数据进行采集、传输、储存和处理，为管理者提供决策依据的系统。
包括运输管理系统、仓储管理系统、订单管理系统等子系统。
2. 车辆智能化管理：通过安装车载终端设备和使用GPS定位技术，实现车辆位置的实时监控和路径规划，提高运输效率和安全性。
3. RFID技术的应用：RFID（Radio Frequency Identification）技术利用无线电信号自动识别物体，广泛应用于物流管理中的货物追踪、库存管理、防盗等方面。
4. 大数据分析：通过对大量的物流数据进行分析和挖掘，可以发现物流运作中存在的问题，优化物流流程，提高物流业务的效率和准确性。
5. 互联网+物流：利用互联网技术和电子商务平台，实现物流信息的实时跟踪和共享，提高物流业务的透明度和便利性。
《物流信息管理》PPT课件
数
加
信
据
物流信息(Logistics Information)是在物流活动进行中产 生及使用的必要信息，是物流活动的内容、形式、过 程以及发展变化的反映，是由物流引起并能反映物流 活动实际和特征的，可被人们接受和理解的各种消息、 情报、文书、资料、数据等的总称。
明
拥有独立的数据库
息接收、储存、转 换、输出
1. 制作出入库 1. 订单信息处理系统
1. 订单信息处理系统 1. 建立后勤支持系统
凭证
2. 出入库处理系统
（包括通过网络的 2. 物流动态分析系统
2. 制作财务、 3. 库存管理系统
订购）
3. 安全库存量自动控
会计凭证
4. 会计总账系统
2. 销售预测系统
二、物流信息处理的识别技术
（一）条码技术 （二）扫描技术 （三) 射频识别技术
三、物流信息处理的信息传输与跟踪技术
（一）数据库(DB)技术 （二）电子数据交换(EDI)技术 （三）全球定位系统(GPS)技术 （四）地理信息系统(GIS)技术
四、物流信息处理的相关辅助技术
（一）数字分拣系统(DPS) （二）电子订货系统(EOS) （三）销售时点信息系统(POS) （四）电子资金转账(EFT) （五）QR和ECR技术 （六）配送需求计划(DRP) （七）物流资源计划(LRP)
四、物流信息系统的功能
1．数据的收集和录入 2．信息的存储 3．信息的处理 4．数据传输功能 5．信息检索查询和输出功能
物流信息管理教案
物流信息管理教案一、课程简介1.1 课程背景随着我国经济的快速发展，物流行业发挥着日益重要的作用。
物流信息管理作为物流行业的核心环节，对于提高物流效率、降低物流成本具有重要意义。
本课程旨在培养学生对物流信息管理的理解和应用能力，使其能够熟练掌握物流信息管理的基本理论、方法和技巧。
1.2 课程目标通过本课程的学习，使学生了解物流信息管理的基本概念、原理和方法，掌握物流信息采集、处理、分析和应用的基本技能，培养学生解决物流信息管理实际问题的能力。
二、教学内容2.1 物流信息管理概述2.1.1 物流信息的定义与特点2.1.2 物流信息管理的作用与意义2.1.3 物流信息管理的发展趋势2.2 物流信息采集与处理2.2.1 物流信息采集的方法与手段2.2.2 物流信息处理的基本流程2.2.3 物流信息处理的技术与工具2.3 物流信息系统2.3.1 物流信息系统的概念与结构2.3.2 物流信息系统的设计与实施2.3.3 物流信息系统的运行与维护2.4 物流信息分析与应用2.4.1 物流信息分析的方法与技巧2.4.2 物流信息在供应链管理中的应用2.4.3 物流信息在物流决策中的应用三、教学方法与手段3.1 教学方法采用讲授、案例分析、小组讨论、实践操作等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生主动探索、积极实践的能力。
3.2 教学手段利用多媒体课件、网络资源、实践软件等教学手段，提高教学效果，帮助学生更好地理解和掌握物流信息管理的相关知识。
四、课程考核与评价4.1 考核方式课程考核采取期末考试与平时成绩相结合的方式，其中期末考试占60%，平时成绩占40%。
4.2 评价方法平时成绩包括课堂表现、案例分析、小组讨论、实践操作等方面，全面评价学生对物流信息管理的理解、应用和沟通能力。
五、教学进度安排5.1 课时安排共计32课时，每课时45分钟。
5.2 教学进度安排第1-4课时：物流信息管理概述第5-8课时：物流信息采集与处理第9-12课时：物流信息系统第13-16课时：物流信息分析与应用六、物流信息管理的技术支持6.1 物流信息技术概述6.1.1 物流信息技术的定义与分类6.1.2 物流信息技术的发展趋势6.1.3 物流信息技术在物流管理中的应用6.2 常用物流信息技术6.2.1 条码技术6.2.2 射频识别技术（RFID）6.2.3 全球定位系统（GPS）6.2.4 地理信息系统（GIS）6.3 物流信息技术的应用案例分析七、物流信息管理战略7.1 物流信息管理战略概述7.1.1 物流信息管理战略的定义与重要性7.1.2 物流信息管理战略的制定与实施7.2 物流信息管理战略与企业竞争优势7.2.1 物流信息管理战略与企业核心竞争力7.2.2 物流信息管理战略与企业供应链管理八、物流信息安全与管理8.1 物流信息安全概述8.1.1 物流信息安全的定义与重要性8.1.2 物流信息安全的风险与挑战8.2 物流信息安全管理体系8.2.1 物流信息安全管理体系的建立与实施8.2.2 物流信息安全管理体系的评估与改进九、物流信息管理案例分析9.1 物流信息管理成功案例9.1.1 案例背景与问题描述9.1.2 解决方案与实施过程9.1.3 案例启示与总结9.2 物流信息管理失败案例9.2.1 案例背景与问题描述9.2.2 原因分析与教训9.2.3 案例启示与总结十、物流信息管理实训10.1 实训目标与要求10.1.1 实训目标10.1.2 实训要求10.2 实训内容与步骤10.2.1 实训内容10.2.2 实训步骤10.3 实训评价与反馈十一、物流信息管理的未来趋势11.1 物流信息化的发展方向11.1.1 物联网在物流信息管理中的应用11.1.2 大数据与云计算在物流信息管理中的作用11.1.3 与机器学习在物流信息管理中的前景11.2 物流信息管理的技术创新11.2.1 最新物流信息技术的研发动态11.2.2 物流信息技术融合的趋势11.2.3 物流信息管理技术在实践中的应用案例十二、国际物流信息管理12.1 国际物流信息管理概述12.1.1 国际物流信息管理的重要性12.1.2 国际物流信息管理的特点与挑战12.1.3 国际物流信息管理的相关法规与标准12.2 国际物流信息交换与协同12.2.1 国际物流信息交换的方式与平台12.2.2 国际物流协同信息管理的方法12.2.3 国际物流信息协同案例分析十三、物流信息管理的法规与伦理13.1 物流信息管理的法律法规13.1.1 物流信息管理相关的国内法律法规13.1.2 物流信息管理相关的国际法律法规13.1.3 物流信息管理法律法规的遵守与执行13.2 物流信息管理的伦理问题13.2.1 物流信息管理中的伦理挑战13.2.2 物流信息管理伦理规范的制定与实施13.2.3 物流信息管理伦理教育与培训十四、物流信息管理综合练习14.1 练习目的与要求14.1.1 练习目的14.1.2 练习要求14.2 练习内容与方式14.2.1 练习内容14.2.2 练习方式14.3 练习评价与反馈十五、课程总结与展望15.1 课程回顾15.1.1 课程主要内容回顾15.1.2 学生学习情况总结15.2 课程展望15.2.1 物流信息管理的发展前景15.2.2 学生未来研究方向与职业规划重点和难点解析本文主要介绍了物流信息管理教案，包括物流信息管理的基本概念、原理和方法，物流信息采集与处理，物流信息系统，物流信息分析与应用，物流信息管理的技术支持，物流信息管理战略，物流信息安全与管理，物流信息管理案例分析，物流信息管理实训，物流信息管理的未来趋势，国际物流信息管理，物流信息管理的法规与伦理，以及物流信息管理综合练习和课程总结与展望等内容。
物流信息管理系统教案
（二）物流信息标准化体系 物流信息标准化体系主要由基础标准、 工作标准、管理标准、技术标准和单项标 准组成。其中基础标准为第一层，工作标 准、管理标准和技术标准为第二层，各单 项标准为第三层。
四、物流信息管理
物流信息管理就是对物流信息资源进行 统一规划和组织，并对物流信息的收集、 加工、存储、检索、传递和应用的全过程 进行合理控制，从而使物流供应链各环节 协调一致，实现信息共享和互动，减少信 息冗余和错误，辅助决策支持，改善客户 关系，最终实现信息流、资金流、商流、 物流的高度统一，达到提高物流供应链竞 争力的目的。
（二）EOS业务流程 1．销售订货业务过程 (1)各批发、零售商或社会网点根据自己的销售情况， 确定所需货物的品种、数量，按照同体系商场根据实 际网络情况，把补货需求通过增值网络中心或通过实 时网络系统发送给总公司业务部门；不同体系商场或 社会网点通过商业增值网络中心发出EOS订货需求。 (2)商业增值网络中心将收到的补货、订货需求资料 发送至总公司业务管理部门。 (3)业务管理部门对收到的数据汇总处理后，通过商 业增值网络中心向不同体系的商场或社会网点发送批 发订单确认。 (4)不同体系的商场或社会网点从商业增值网络中心 接收到批发订单确认信息。
（6）按形成空间不同，可分为一维条 码、二维条码和复合码。
（一）商品条形码 （1）EAN-13 码－ 应用于零售包装（供零 售卖场POS系统扫描结帐的包装）
原产地 代码 （3位）
6 901234 567892
厂商代码 （4位） 产品代码 （5位）
检验码 （1位）
（2）EAN-8码 － 应用于印刷面积小的零 售包裝（无法印贴EAN-13的零售包裝）
第8章 物流信息系统
商流、物流、信息流是从流通内部结构描 述流通过程的“三流”概念。 物流信息系统在物流系统中，既如同其它 物流职能一样表现，成其为子系统。物流 信息不同于其它物流职能，它总是伴随其 它物流职能的运行而产生，又不断地对其 它物流职能以及整个物流起支持保障作用。
物流信息管理教案
物流信息管理教案一、教学目标1. 了解物流信息管理的基本概念、作用和重要性。
2. 掌握物流信息的分类、采集、处理和传递的方法。
3. 了解物流信息系统的基本构成和运作原理。
4. 学会使用物流信息管理软件，提高物流工作效率。
二、教学内容1. 物流信息管理的基本概念1.1 物流信息的定义1.2 物流信息管理的作用和重要性2. 物流信息的分类和采集2.1 物流信息的分类2.2 物流信息的采集方法3. 物流信息的处理和传递3.1 物流信息的处理方法3.2 物流信息的传递途径4. 物流信息系统的基本构成和运作原理4.1 物流信息系统的构成4.2 物流信息系统的运作原理5. 物流信息管理软件的使用5.1 物流信息管理软件的功能5.2 物流信息管理软件的操作步骤三、教学方法1. 讲授法：讲解物流信息管理的基本概念、作用和重要性，以及物流信息的分类、采集、处理和传递的方法。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生了解物流信息管理在实际工作中的应用。
3. 实操演示法：演示物流信息管理软件的使用方法，让学生学会操作。
4. 小组讨论法：分组讨论物流信息管理的实际问题，培养学生的解决问题的能力。
四、教学资源1. 教材：物流信息管理教材2. 课件：物流信息管理的相关图片、图表、动画等3. 物流信息管理软件：用于实操演示和让学生练习4. 案例资料：物流信息管理的实际案例五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对物流信息管理基本概念的理解程度。
2. 小组讨论：评价学生在讨论中的表现，包括分析问题、解决问题的能力。
3. 实操考核：检查学生对物流信息管理软件的操作熟练程度。
4. 课后作业：布置相关题目，检查学生对课堂内容的掌握情况。
六、教学内容6. 物流信息管理的流程优化6.1 物流信息管理流程的定义6.2 物流信息管理流程优化的方法6.3 物流信息管理流程优化的意义7. 物流信息管理在供应链管理中的应用7.1 供应链管理的基本概念7.2 物流信息管理在供应链管理中的作用7.3 物流信息管理在供应链管理中的应用案例8. 物流信息安全管理8.1 物流信息安全管理的重要性8.2 物流信息安全管理的方法8.3 物流信息安全管理的实际应用9. 物流信息管理的发展趋势9.1 物流信息化的发展历程9.2 物流信息管理的现状9.3 物流信息管理的发展趋势10. 物流信息管理案例分析与实战演练10.1 物流信息管理成功案例分析10.2 物流信息管理实战演练10.3 学生实操成果展示与评价七、教学方法1. 讲授法：讲解物流信息管理的流程优化方法，以及在供应链管理中的应用。
物流信息管理教案
物流信息管理教案一、教学目标1. 了解物流信息管理的基本概念和重要性。
2. 掌握物流信息管理的基本流程和方法。
3. 了解物流信息系统的基本构成和功能。
4. 能够运用物流信息管理的方法和技巧，提高物流效率。
二、教学内容1. 物流信息管理的基本概念物流信息的概念和分类物流信息管理的重要性2. 物流信息管理的基本流程物流信息的收集和整理物流信息的传输和处理物流信息的存储和检索3. 物流信息系统的基本构成物流信息系统的硬件和软件物流信息系统的功能和应用4. 物流信息管理的方法和技巧物流信息管理的常用方法和技巧物流信息管理的最新发展趋势三、教学方法1. 讲授法：通过讲解物流信息管理的基本概念、流程和信息系统，使学生了解和掌握物流信息管理的基本知识。
2. 案例分析法：通过分析具体的物流信息管理案例，使学生更好地理解和应用物流信息管理的方法和技巧。
3. 小组讨论法：通过小组讨论，促进学生之间的交流和合作，提高学生的思考和分析能力。
四、教学资源1. 教材：物流信息管理教材或相关书籍。
2. 投影仪和幻灯片：用于展示物流信息管理的图表和案例。
3. 计算机和网络：用于演示物流信息系统和查询相关资料。
五、教学评估1. 课堂参与度：通过提问和小组讨论，评估学生对物流信息管理的理解和掌握程度。
2. 课后作业：布置相关的课后作业，评估学生对物流信息管理知识点的掌握情况。
3. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的思考和分析能力。
六、教学内容5. 物流信息管理的技术支持物联网（IoT）在物流信息管理中的应用大数据分析在物流信息管理中的作用云计算在物流信息管理中的优势6. 物流信息管理的法律和道德规范物流信息管理的法律法规物流信息管理的道德规范和隐私保护七、教学方法4. 实践操作法：通过物流信息管理软件的实际操作，使学生掌握物流信息管理的具体操作步骤。
5. 项目驱动法：通过完成物流信息管理相关的项目，让学生将理论知识应用到实际工作中。
物流信息技术说专业说稿大全
物流信息技术说专业说稿大全第一篇：物流信息技术说专业说稿大全物流信息技术专业说专业说稿P2尊敬各位领导、专家，老师们，下午好!我是来自物信系米志强，物流信息技术专业带头人，我以下就物流信息技术专业所做所想向大家做一个汇报，请各位领导、专家和同仁们多提指导性的建议。
P3我汇报的思路是：物流信息技术专业建设的背景与历史沿革、专业整体建设思路与机制建设、专业实施与成效，存在的问题与改进措施。
P4专业建设的背景2009年物流产业挤上中国“十大振兴产业”的末班车，但中国的物流成本高居不下是不争的事实，推进湖南“四化两型”区域经济建设，发展低炭物流，需要大力发展以信息技术为核心的现代物流，物流信息技术专业应物流行业、社会的发展所需而产生。
P5 专业历史沿革实际上，物流信息技术专业在2006年就已起步，原为物流管理专业（信息管理方向）； 2009年成功申报为教育部目录外专业，同年被学院确定为重点建设专业，院级精品专业；2010年因为专业发展的需要，增设了物联网应用技术方向。
P6 专业建设的整体思路总体目标：对接物流产业，以“信息技术”为内核，用物流行业特有的条码技术、RFID技术、GIS技术来引领物流行业技术革新，把物流信息技术专业打造成“专业有特色、技术有影响、学生有市场”的品牌专业。
P7专业建设的整体思路为了实现专业总体目标：我们设想了“响应产业◊融入产业◊产学研一体◊引领产业”的发展思想来建设专业。
主动响应湖南区域物流企业对物流信息技术革新的需求，“产学研”全方位对接物流企业，创新管理机制，创新人才培养模式、打造优秀教学团队，共建生产性实训基地和教学资源，把物流信息技术专业培育成国内一流、省内标杆的特色专业，建成在湖南地区有一定影响的物流信息技术教学、科研、培训基地。
但目前仍处在“产学研一体”孵化阶段，为以后建设“物流信息产业园”夯实基础。
P8机制建设在“共建、共享、共管、共赢”指导思想下，“引企入校”，建设校企融合的长效机制，产学研一体的保障机制和人才培养的动态调整机制，确保专业社会调研常态化和人才培养方案一年一修订的常态化，促进物流信息技术快速发展。
《物流信息管理》课件
物流信息管理是一个关键的领域，我们将在本课件中探讨其定义、流程、优 势及挑战，并介绍物流信息管理的基本模块和应用。
物流信息管理概述
定义和意义
物流信息管理是通过信息技 术手段对物流过程进行计划、 组织、指导和控制的管理活 动。
流程和模式
物流信息管理涉及采购、库 存、配送、运输和仓储等多 个环节，通过信息流的整合 与优化来提升物流效率。
运用射频识别技术实 现对物流资源的追踪 和管理，提高物流效 率和准确性。
采用云计算技术 的物流信息管理
借助云计算技术，实 现物流信息的共享和 协同处理，提高物流 系统的响应速度和服 务质量。
采用大数据技术 的物流信息分析
运用大数据分析技术， 挖掘和利用物流信息 数据，优化物流过程 和决策。
采用人工智能技 术的物流智能化 管理
应用人工智能技术， 自动化处理各环节的 物流工作，提高物流 资源管理的智能化水 平。
物流信息管理的发展趋势
1
跨境电商的崛起与物流信息管理
跨境电商的兴起推动了物流信息管理的发展，提出了诸如跨国配送、清关等新的 挑战和机遇。
2
智能物流的崛起与物流信息管理
随着物联网、无人机等技术的发展，智能物流呈现出更高效、智能的特点，对物 流信息管理提出新的要求。
负责协调和管理物流配送 流程，确保产品按时准确 地送达目的地。
4 运输管理模块
通过运输计划、路线选择等方式，优化运输 过程，提高物流效率。
5 仓储管理模块
负责仓库的布局、存储、出入库等管理，保 障物流资源的安全和高效利用。
物流信息系统的应用
基本框架
物流信息系统由数据采集、处理、存储和传输 等模块组成，实现物流信息的全面管理。
物流信息管理-教案-第二章第二节运输信息管理系统功能及应用
授课班级
授课日期
4.3
第9,10课时
课 型
复习
教具、资料
PPT
课 题
要 求
1.了解运输业务与信息；
2.掌握公路运输信息管理；
3.了解公路运输信息的管理特性
重 点
难 点
关 键
教学重点：运输管理信息系统相关概念；货物运输作业流程；运输管理信息系统的使用。
二、运输的地位和作用
1、运输是社会物质生产的必要条件之一
2、运输是创造“场所效应”的物流主要要素之一
3、运输是“第三利润源”的主要源泉
三、运输与物流工作其他环节的关系
（一）运输与包装的关系
（二）运输与装卸的关系
（三）运输与储存的关系
（四）运输与配送的关系
（五）运输与信息的关系
四、货物运输方式
（一）五种运输方式
3、五种运输方式有_______、_______、_______、_______、_______。
分组背诵：
1、运输的概念
2、运输与储存和配送的关系
3、五种运输方式的经济特征和适用范围
背诵，并熟练掌握，要求一字不差
填空：社会物质生产、场所效应、第三利润源
总结、整理五种运输方式及技术经济特点重点掌握适用范围
教 学 过 程
教学
环节
教师讲授、指导（主导）内容
学生学习、
操作（主体）活动
时间
分配
组织教学
师生问好
一、运输的概念
根据《中华人民共和国国家标准物流术语》对运输（transportation）的解释，运输是指：
“用设备和工具，将物品从一地点向另一地点运送的物流活动。其中包括集货、分配、搬运、中转、装入、卸下、分散等一系列操作。”
物流管理概论项目8 物流信息教学教案
项目名称项目八物流信息教学内容本项目将从物流信息认知、物流信息系统、物流信息技术这三部分对物流信息的概念、特点、作用、分类，物流信息系统的概念、组成、分类、开发步骤，条形码技术、全球定位系统、地理信息系统、电子数据交换技术、射频识别技术等方面进行讲解。
授课时间授课学时教学目标知识目标理解并能解释说明物流信息和物流信息系统的基本概念；掌握物流信息系统的种类；理解并能解释物流信息技术的基本概念。
能力目标学会利用物流信息对物流企业的经营进行决策；能够利用物流信息技术的基本知识解决企业实际问题。
素质目标学习物流信息最前沿的技术,树立作为物流人的自豪感。
教学方法学生通过课前预习、查阅资料，课堂上紧跟着老师的思路，对老师的演示要熟记，课后练习提升、反思总结等方法进行本章节的学习，有条件的学生可以根据在课堂上所学习的内容，反复操作实践验证；课上要加强训练，不懂的问题及时向老师询问或是同学之间相互讨论教学媒介教材、配套的PPT课件、多媒体教案等教学过程教学环节教学内容教学引入早在20 世纪70 年代,沃尔玛就对尖端科技和物流系统进行了巧妙搭配,使用计算机进行管理。
20 世纪80 年代,沃尔玛投资 4 亿美元由修斯公司发射了一颗商用卫星,用于全球店铺的信息传送与运输车辆的定位和联络,实现了全球联网,并采用统一的UPC 码(Universal Product Code)进行货物管理。
教授新知一、明确教学目标二、教学内容“物流信息”任务一物流信息认知一、物流信息的概念二、物流信息的特点(一)信息量大(二)种类繁多、分布广(三)更新速度快三、物流信息的作用(一)价值增值作用(二)引导和协调作用(三)缩短物流管道作用(四)管理控制作用(五)辅助决策分析作用(六)沟通联系作用(七)支持战略计划作用四、物流信息的分类(一)按物流信息的来源划分1.内部信息；2.外部信息(二)按物流信息沟通联络的方式划分1.口头信息；2.书面信息(三)按物流信息的不同作用划分1.控制信息；2.作业信息；3.辅助信息。
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8．2．1 系统需求调查
1．组织机构及职能调查 2．工作目标调查 3．业务处理流程调查 4．数据及数据流程调查 5．系统运营环境分析 6．现存问题和改进意见
8．2．2系统物流管理功能需求分析
1．采购管理功能需求分析 1）采购计划编制管理 2）供应商选择 3）供应商管理
2．订单管理功能需求分析 1）采购订单管理 2）销售订据物流组织管理要求、系统逻 辑运行的技术要求及系统未来升级扩充的要求对系统的功 能进行划分，即划分为若干子系统，并合理、清晰明确系 统功能结构，以便于模块结构图设计 。
现代物流与传统物流最明显的区别是物流信息化。即运用 现代信息技术手段，通过物流信息适时传递和准确处理， 为企业物流管理提供可靠的决策依据，达到整合物流资源、 降低物流成本、提升物流运作效率的目的。因此如何规划 物流信息系统，信息系统应达到什么样的要求才能满足企 业物流管理的目标要求，是物流信息系统开发者必须要解 决的问题。本章主要介绍物流信息系统及其开发流程、系 统需求分析、系统总体设计、物流信息网络系统的规划建 设等内容。
时是明确意识到的，有时是潜在的)。 (3)信息收集的具体目标是与信息需求相适应、相联系的
特定信息。
(4)信息收集活动的本质是人的感官(或其替代物)对信息的 感知、辨析、选择和追索。 (5)信息源是信息收集的指向和信息保障。 2．物流信息系统的含义 3、物流信息系统的结构
1）系统结构 2）层次结构
教学要求
知识要点
能力要求
相关知识
物流信息系统的 概念
(1)理解物流信息系统中的信息技术 (2)熟悉物流信息系统的开发流程和
规划 (3)掌握物流信息系统的设计与实施
(1)物流信息通讯网络系统 (2)物流信息资源网络系统 (3)条码技术和EDI技术
物流信息系统
(1)掌握系统的功能与作用 (2)熟悉网络系统结构规划
8.1 物流信息系统概述
物流数据和信息是在物流领域发挥独特作用的情报，是物 流及其运动规律的反映和体现，并且是随物流管理的发展 和变化不断发展和变化的。
8．1．1 信息与信息系统
1．信息的概念与含义 (1)信息收集的主体是人，这决定了它是一种社会活动。 (2)信息需求是信息收集活动的动力和出发点(这种需求有
8．1．4 物流信息系统的规划
1．物流信息的类型分析 2．物流信息系统的规划流程
管理目标
管理功能
管理组织
数据处理 规划
数据分类
系统目标 系统功能 信息系统 数据库
设计与实现
图8.4 物流信息系统规划和实现过程
8．1．5 物流信息系统的设计与实施
1）调查 2）系统逻辑设计 3）系统的物理设计 4）系统实施 5）系统维护与评价
8．2．4 信息数据流程分析
1．数据流程分析的目的与内容 2．数据流程的基本符号
数据流程图有四种基本符号，外部项、数据流、处理 逻辑和数据存储。 3．绘制数据流程图的主要步骤 4．设计数据流程的基本原则 5．数据流程图举例
8．3 物流信息系统总体设计
系统总体结构设计，又称为概要设计，是要根据系统分析 的要求和组织的实际情况来对系统的总体结构形式和可利 用的资源进行大致设计，它是一种宏观的、总体的设计和 规划。系统总体设计的主要内容有子系统划分（或称系统 划分）、系统功能模块设计、信息流程图设计、网络和设 备的配置等。系统总体设计这一阶段主要任务是着重解决 实现系统功能需求及其程序模块设计问题。
3．仓储管理功能需求分析 4．运输管理功能需求分析 5．辅助作业管理功能需求分析 6．配送管理功能需求分析 7．货物跟踪管理功能需求分析 8．统计分析功能需求分析 9．客户关系管理功能需求分析
8．2．3 业务信息流程分析
为提高企业物流数据传输、处理的效率及准确度，以满足 各作业与管理环节对物流信息的适时需求，确定正确的数 据传递的路径与存储的方式是十分重要的。因此在系统详 细调查的基础上还应对企业的业务信息流程进行分析，为 下一步制定数据流程奠定分析基础。
物流信息系统设 计
(1)理解物流子系统功能设计 (2)熟悉系统的模块设计
物流信息网络系 统
(1)了解系统的功能与作用 (2)熟悉系统功能规划的一般技术
(1)社会物流信息资源 (2)协同企业供应链物流体系
(1)在线交易功能 (2)智能配送功能
(1)信息初步处理模块 (2)各类信息存储和显示模块
章前导读
5）电子数据交换 6）数据管理技术 7）数据挖掘技术 8）Web技术 9）电子自动订货系统（EOS）
3．物流信息系统的特点 1）一体化 2）网络化 3）模块化
4．物流信息系统的基本功能
8．1．3 物流信息系统的开发流程
建立开发组织
进行系统规划
系统评价
系统分析 系统实施
系统设计
图8.2 物流信息系统开发的基本步骤
普通加工 包装
装卸搬运 储存 运输
略制 计定 划战 分决 析策 控管 制理 交易 系统
采购 物流
企业 内物流
销售 物流
退货 物流
回收 和废 弃物 物流
图8.1 物流信息系统的层次结构
8．1．2 物流信息系统中的信息技术
1．信息技术定义 2．物流信息系统中信息技术的种类
1）自动识别技术 2）多媒体技术 3）地理信息系统 4）全球定位系统
本章主要内容
8.1 8.2 8.3 8.4
物流信息系统概述 物流信息系统需求分析 物流信息系统总体设计 物流信息网络系统规划
教学目标
通过本章学习，了解物流信息的分类，物流信息的特点， 物流信息的作用，物流信息系统的定义。应理解物流信息 系统中的信息技术，物流信息系统的构成；掌握条码技术 的应用和EDI技术的应用，应熟练掌握POS技术的使用和 EOS技术的使用；熟悉系统的模块设计，了解系统的功能 与作用。
8．2 物流信息系统需求分析
信息需求是开发物流信息系统规划的根本依据。尽管信息 需求可以分为组织层的信息需求、数据库层信息需求、应 用层的详细信息需求三个层次。但有关信息系统总体目标、 战略、信息系统结构的规划和具体计划等都需要根据整个 组织对信息的需求来制定，即确定组织的主要信息需求是 物流信息系统规划的关键。因此，物流信息系统规划阶段 中一个非常重要的任务就是确定组织的主要信息需求，以 形成信息系统的总体结构方案。