关于幼儿篮球实施方案
幼儿园篮球特色课程实施方案 幼儿园体育课程
幼儿园篮球特色课程实施方案一、引言随着幼儿园教育理念的不断更新，体育课程在幼儿教育中的地位日益凸显。
篮球作为一项全面发展幼儿身体素质和团队合作能力的体育项目，不仅能够提升幼儿的体能水平，还能培养他们的团队意识和协作能力。
设计一套针对幼儿园幼儿的篮球特色课程实施方案至关重要。
二、课程目标1. 帮助幼儿建立积极的体育锻炼和比赛意识，培养他们对篮球这项体育运动的兴趣；2. 提升幼儿的体能水平，培养他们的协调性、灵活性和反应能力；3. 培养幼儿的合作精神和团队意识，提高他们的团队合作能力。
三、课程内容1. 热身活动对于幼儿来说，进行适当的热身活动非常重要。
可以通过简单的拉伸操、跑步、踢球等方式来热身，使幼儿的身体得到充分准备。
2. 基本篮球动作训练（1）传球：教授幼儿正确的传球动作，包括直传、斜传、反手传等多种传球方式。
（2）运球：教授幼儿正确的持球姿势和运球动作，让他们能够熟练地操控篮球进行运球训练。
（3）投篮：教授幼儿正确的投篮姿势和动作，包括站姿投篮、跳投等多种投篮方式。
3. 小组对抗训练将幼儿分成小组进行篮球对抗训练，让他们在比赛中学会团队合作、制定战术，并培养他们的比赛意识和团队协作能力。
4. 篮球比赛定期组织幼儿进行篮球比赛，让他们在真实的比赛场景中实践所学，并从中体验到胜利的喜悦和失败的挫折，培养他们的意志品质和团队精神。
四、教学方法1. 游戏化教学法采用游戏化教学法，让幼儿在轻松愉快的游戏氛围中学习篮球技能，增强他们的学习兴趣。
2. 视觉教学法通过向幼儿展示专业选手的篮球比赛和技术教学，让他们模仿并学习优秀选手的篮球动作，提高学习效果。
3. 示范引导法教师示范并配以口头指导，引导幼儿正确进行篮球训练动作，并及时给予肯定和指导，激励幼儿，增强他们的学习动力。
五、课程评估1. 采用多元化的评估手段，包括行为观察、动作测评、体能测试等，全面了解幼儿的学习情况和成长变化。
2. 定期举办篮球技能比赛和表演活动，让幼儿在比赛中展现所学技能，增强他们的信心和比赛意识。
幼儿园篮球特色课程开展方案设计8篇,幼儿园篮球特色课程实施方案
幼儿园篮球特色课程开展方案设计8篇,幼儿园篮球特色课程实施方案以下是我为大家整理的幼儿园篮球特色课程开展方案设计，希望大家喜欢，欢迎大家阅读与借鉴。
幼儿园篮球特色课程开展方案设计1活动目标：1、培养幼儿的快跑能力以及身体的灵活性，增强平衡能力。
2、培养幼儿的竞争意识和集体荣誉感。
活动准备：小球，起点线、终点线。
活动过程：一、开始部分：幼儿自带球进入场地，站成四路纵队，老师交待：“今天我们拿着球做热身运动，看谁动作有力，球不滚掉。
”球操可根据上肢、下蹲、体侧、体转、腹背、跳跃、放松几个部分开展自编。
二、基本部分：1、球的玩法：师：小朋友们平时都是怎么玩球的呀？〔请小朋友自己举手上台展示他们玩球的方法〕并集体玩一玩。
小结：玩球的方法真多呀，可以拍球、踢球、夹球、运球、顶球等等。
2、介绍游戏“绕球跑”：师：今天老师也带来了一个好玩的游戏，叫做“绕球跑”。
师：听游戏的名字，请小朋友来试一试玩玩。
〔之后老师边讲解边示范绕球跑〕3、幼儿示范“绕球跑”师：请每队排头的小朋友来示范一遍，之后就要开展绕球接力比赛。
4、接力比赛“绕球跑”老师讲解接力比赛规则：一个小朋友跑回来时要把小球给下一位的小朋友，然后跑到队伍后面，哪队最先跑完即获胜。
5、再来一轮。
游戏可根据幼儿能力增加缩短球的距离。
三、完毕部分：放松运动：每个幼儿抖抖腿，敲敲球，排队回教室。
幼儿园篮球特色课程开展方案设计2一、设计思路：我班幼儿在中班时已学会了拍球，本学期又学会了运球和两人传球及投篮等基本动作，并初步尝试了让幼儿分组开展篮球对抗赛，在比赛中发现幼儿两人以上配合传球上有欠缺，因此，我在设计这一活动中把这一点作为重点和难点来指导，并通过四散练习，灌篮比赛等促进幼儿肌体的发展，培养幼儿团结的能力。
二、活动目标：1．让幼儿通过篮球基本动作〔运球、传球等〕及篮球比赛促进幼儿肌体的.发展。
2．培养幼儿团结协作的能力。
三、重点与难点：学习两人以上配合传球。
篮球幼儿体能训练计划方案
篮球幼儿体能训练计划方案1. 背景故事现在很多幼儿对篮球感兴趣，但是幼儿体能和成人有很大不同，他们的骨骼、肌肉还在发育阶段。
开展篮球幼儿体能训练，既能让孩子们享受篮球的乐趣，又能增强他们的体能，提高协调性等多方面能力。
这就像给小树苗浇水施肥，让他们茁壮成长一样，从小打好体能基础，对孩子的健康成长非常重要。
1.1 计划框架这个篮球幼儿体能训练计划就像一场有趣的冒险旅程。
我们把整个计划分成几个小站点，每个站点有不同的任务和挑战。
首先是基础技能站点，就像学走路一样，先让孩子们掌握基本的篮球技能，比如拍球、传球。
然后是体能提升站点，这就像是爬山，让孩子们的体能逐步提高。
最后是游戏互动站点，就像到了游乐园，通过游戏的方式让孩子们巩固前面学到的东西，同时也增加他们对篮球的喜爱。
2. 实施步骤2.1 分阶段行动2.1.1 基础入门阶段（第1 - 2周）在这个阶段，主要是让幼儿熟悉篮球。
教练要先给孩子们展示篮球，让他们摸一摸、抱一抱，就像认识新朋友一样。
然后教孩子们简单的拍球动作，告诉他们手指要怎么放，力量要怎么控制。
每天安排30分钟的训练时间。
2.1.2 技能提升阶段（第3 - 6周）这个阶段开始教稍微复杂一点的技能，像传球和接球。
可以让孩子们两两一组，互相传球。
教练在旁边指导，纠正他们的姿势。
每天训练40分钟。
2.1.3 体能强化阶段（第7 - 10周）增加一些和篮球相关的体能训练，例如带球跑、投篮练习等。
这时候可以设置一些小障碍，让孩子们带球绕过障碍去投篮。
每天训练45分钟。
2.1.4 游戏互动阶段（第11 - 12周）组织篮球游戏，像篮球接力赛之类的。
把孩子们分成小组，每个小组的孩子要依次完成规定的篮球动作，然后把球传给下一个孩子。
每天训练50分钟。
2.2 责任人安排2.2.1 教练：需要有幼儿体育教育经验的教练，他们要有耐心，善于和幼儿沟通，能够用简单易懂的方式讲解篮球技能和动作。
教练负责整个训练过程的指导和示范，每天都要在训练现场。
课题幼儿篮球实施方案
课题幼儿篮球实施方案幼儿篮球实施方案。
一、前言。
幼儿期是儿童体育教育的关键时期，而篮球作为一项全面发展身体素质的运动项目，对幼儿的身体协调能力、团队协作能力和心肺功能有着积极的促进作用。
因此，制定一套科学、合理的幼儿篮球实施方案，对于促进幼儿的身体健康和全面发展具有重要意义。
二、幼儿篮球实施方案。
1. 目标，通过篮球运动，促进幼儿的身体协调能力、团队协作能力和心肺功能的全面发展，培养幼儿的运动兴趣和自信心。
2. 实施内容：（1）基本动作训练，通过教授幼儿基本的运球、传球、投篮等动作，培养幼儿的篮球基本技能。
（2）团队协作训练，组织幼儿进行小组对抗性游戏，培养幼儿的团队协作意识和配合能力。
（3）体能训练，通过有针对性的体能训练，提高幼儿的身体素质和心肺功能。
（4）比赛和表演，组织幼儿进行小规模的篮球比赛和表演，增强幼儿的参与感和成就感。
3. 实施方法：（1）分组教学，根据幼儿的年龄和篮球基础水平，进行分组教学，确保每个幼儿都能得到适合的教学内容和训练强度。
（2）游戏化教学，通过丰富多彩的篮球游戏和活动，激发幼儿的学习兴趣，让他们在愉快的氛围中学习篮球技能。
（3）循序渐进，从简单到复杂，从易到难，循序渐进地教授幼儿篮球技能，确保每个幼儿都能够掌握并提高自己的技能水平。
4. 实施环境：（1）篮球场地，确保篮球场地的平整和安全，为幼儿提供良好的篮球训练环境。
（2）器材设施，准备适合幼儿使用的篮球和篮球架等器材设施，确保幼儿能够安全、舒适地进行篮球训练。
（3）安全保障，制定严格的安全规定和措施，确保幼儿在篮球训练过程中的安全。
5. 实施评估：（1）定期测评，每隔一段时间对幼儿进行篮球技能和体能水平的测评，及时发现问题并进行调整。
（2）成绩记录，记录每个幼儿的篮球训练成绩和进步情况，激励幼儿积极参与训练。
（3）教师评价，教师对幼儿的学习态度、团队协作能力和表现进行综合评价，及时给予肯定和指导。
三、结语。
幼儿篮球实施方案的制定和实施，需要全面考虑幼儿的身体特点和心理特点，注重培养幼儿的运动兴趣和自信心，促进幼儿的全面发展。
幼儿园篮球教案(优秀9篇)
幼儿园篮球教案（优秀9篇）幼儿篮球教案篇一活动目标：1、锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿打篮球的敏捷度。
2、增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。
3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
设计意图：大班幼儿已经能够自主的。
跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，传球这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。
在游戏中能获得很大的乐趣，它既增强了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。
活动准备：篮球若干活动过程：教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简单的热身动作。
1、导入游戏老师今天和大家一起来做个传球游戏，好不好？（幼儿回答，好）看老师怎么传，教师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。
教师首先说明游戏的规则和过程，第一种玩法把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，（可以从头上传，腿下传或者侧身传），以此类推，看哪一个队最先传完为胜。
第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立，教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿，自己快速的站到队尾，以此类推，按照一定的路线移动，看哪一个队最先传完为胜。
注意事项在传球的过程中，幼儿的间隔距离要适当，相邻幼儿要互相配合，避免落地，幼儿要注意安全。
2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两队四排，每组的第一个幼儿发一篮球。
3、开始游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。
两个游戏轮流尝试进行。
4、活动结束，对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结活动反思传球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。
设计意图：篮球活动充分考虑到幼儿的学习特点和认知规律，注重综合性、趣味性、活动性，把教育融于生活游戏中，针对幼儿起到了具有特点的文化教育作用，它不仅能满足幼儿体能的发展，还有利于提高幼儿心理素质，促进了幼儿素质全面发展。
幼儿园篮球活动方案（共8篇）
幼儿园篮球活动方案（共8篇）第1篇：幼儿园篮球比赛方案幼儿园篮球比赛方案第一篇:《东升幼儿园篮球操比赛方案》东升幼儿园篮球操比赛方案为了切实推进东升幼儿园的篮球操体育特色，增强幼儿的身体素质，提高我园幼儿做操的质量，让幼儿养成认真做好操的良好习惯，经研究决定，幼儿园将于4月17日上午举行篮球操比赛。
一、比赛时间：4月17日上午9:30-11:00二、比赛地点：幼儿园操场三、参赛办法：（一）抽签决定比赛班级及顺序。
抽签时间：4月12日。
（二）开幕式同以往。
（三)以进场——做操——退场的程序比赛,具体流程参照上一次.四、比赛要求：（一）各班要求统一园服。
（二）各班必须保持队列整齐，比赛中可有适当的队形变化。
(三)每个班级在进场时应有简短口号，如：中一中一,永争第一。
(四)中班级延用以前的音乐,动作上可以更改,可加大一定的难度;大班级更新音乐,操的动作要提高一个难度层次.五、评分标准入场与退场（15分）（一）幼儿要四路或六路纵队进场进行比赛（入场有口号）。
（二）从入场到退场要快速有序、合理。
（三）老师指挥时口令准确，声音洪亮。
队列队形（15分）(一)幼儿队列整齐，精神振作。
（二）队列纵横、斜向呈直线。
（三）原地转发节奏准确，队列整齐。
做操(60分)（一）动作正确性（30分）1、动作是否多余或少做（动作交代不清楚）。
2、四肢曲直是否准确。
3、动作幅度是否达到标准。
14、躯干伸屈是否达到标准。
（二）节奏（10分）1、动作的快慢是否与节奏相符。
2、团体动作是否整齐划一。
（三）力度（10分）观察动作的力度、协调与连贯。
（四）整体富有表现力（10分）精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人积极向上的精神风貌，包括动作幅度、表情等。
精神面貌（10分）幼儿态度积极认真，整个竞赛过程自然流畅，动作舒展，给人以美的感受。
六、评委：家长委员会东升幼儿园:陈志龙幼儿园篮球比赛方案2015年3月24日2 第二篇:《石集幼儿园体育特色建设实施方案》葛石镇石集幼儿园体育特色建设实施方案一、指导思想在《纲要》中关于健康的内容指出：“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参与体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力，培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动活泼有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与”。
幼儿园篮球活动方案(实用11篇)
幼儿园篮球活动方案（实用11篇）幼儿园篮球活动方案第1篇活动目标1、能在原地拍球，带球走，绕障拍球中锻炼手眼协调能力，发展敏捷性、协调性、灵巧性。
2、能在游戏活动中提高对篮球的了解，知道基本的拍球、带球跑的方法。
3、能在集体游戏中感受到协作的乐趣，体验到竞技比赛的快乐。
重点难点能灵巧的带走跑动，并绕过障碍。
活动准备1、经验准备：能原地拍球，有初步带球走的经验和统计的经验。
2、物质准备：篮球37个、小黑板、口哨、大篮子4个，红黄蓝绿的区域手环，大统计表一张，笔1，栏杆8根。
活动过程一、热身教师打招呼、带领幼儿热身，二、拍球练习（一）幼儿自行拍球师：宝贝们，你们都会玩篮球了，可是篮球听你们的话吗？请你们拍球看看，有没有小朋友的篮球喜欢从他的手里跑开的。
（二）拍球练习师：宝贝们，有没有小朋友的篮球不听话，从手里跑开的。
师：请你们和我一起学个拍球方法，双腿微屈，身体前倾，用手指拍球，手腕动起来。
看看这个方法会让你的篮球听话了呢。
教师带领幼儿进行几组拍球练习。
三、游戏：运球小能手比拼（一）第一轮游戏师：宝贝们，我看到了，现在很多小朋友的篮球开始听你们的话，不乱跑了。
现在更大的挑战来了，请大家按手环颜色，四路纵队集合。
我的口哨响起排第一的小朋友拍球跑到场地另一边去，把球投在对应篮子里，然后跑回来和后面的小朋友击掌，后面的小朋友又继续去投球，用时最短的一队是第一名，第二名积三星，第三名积两星，第四名积一星。
师：如果你的篮球跑走了，请你动作快快的把球捡回来，然后继续。
预备~（二）第二轮游戏回顾上一轮游戏，教师计分，幼儿数星星师：一队拿了第一名，你们想超过他们吗？这一次每队一个球，拍过球绕过栏杆再拍回来，把球给下一个小朋友，最先完成的一队积四星。
师：悄悄告诉大家，如果你想拍球拍得好又快，记得用你的手指拍球，而且拍球的后面一点，这样可能你们就会跑得快。
（三）分数统计师：这一次的第一名是谁啊？有几分？第二名是谁啊？有几分？第三名是谁啊？有几分？第四名是谁啊？有几分？啊，我们算一算，现在星星最多的是谁？幼儿数数统计，决出胜利的一队五、小结，放松师：宝贝们，玩了这么久累了吗？那举起你的小手来我们放松一下吧。
幼儿园篮球方案(通用12篇)
幼儿园篮球方案（通用12篇）幼儿园篮球方案第1篇【活动目标】1、幼儿在已有篮球技巧经验的基础上，学习进退拍球和高低交替运球技巧。
2、引导幼儿自主探索，交流进退拍球和交替运球的最佳方法。
3、幼儿能在运动中于面对困难，体验玩球的快乐。
4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
5、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
【活动准备】五号篮球幼儿人手1只;入场准备：四纵队。
【活动过程】一、热身运动。
1、变队入场。
幼儿听口令四队变两队进入圆形热身场地。
2、玩游戏：找朋友。
3、听音乐热身(全美职业篮球季后音乐)和老师一起热身。
4、分组取篮球站四队，四队变两队对面做左右手定点高低拍球。
二、探索新的玩球技巧。
1、探索进退拍球师：我们都能原地用左右手做高低拍球。
可是，我们在看篮球对抗赛的时候，怎么没有发现队员们原地不动拍球呢?这是为什么?小结：是的，原地不动的话球就容易被对方球员抢走。
更投不到对方的篮筐里去。
所以，我们的篮球要灵活的动起来。
2、教师示范进退排球师：大家有没有仔细看我是怎么拍球的?小结：这叫进退拍球。
你自己先试一试。
然后，把你拍球的方法讲给大家听。
幼儿交流进退拍球的方法后，教师做技巧指导：前进拍的时候，用力点放在球的背面，轻轻往前推，球就会随着身体往前行。
后退的时候，用力点放在球的正面，球就会随着身体往后退。
3、幼儿在练习中熟悉并掌握高低进退运球技巧。
4、中场动静调节：高抬腿绕球、地面绕八字三、熟练运球技巧进行高低交替运球。
师：看，在我们的正前方有两条线，分别是红色和绿色和蓝色。
下面我们分二组运球，到第一道红线时请你停下来做先低后高拍球各五下。
到绿线时做进退拍球三次然后到对面站好。
(赶小猪到圆形场地)师：老师要和你们玩一个小游戏，叫圆圈转转转，我和你一起走，你一遍拍球走一边看我，看到我停下蹲着吹哨，你就停下来做低拍，看到我停下站着吹哨你就停下来做高拍。
我要转身，你就往相反的方向走，听我的哨声继续做动作，明白了吗?四、放松活动，结束。
幼儿园篮球教学实施方案及效果评价
幼儿园篮球教学实施方案及效果评价1. 引言在幼儿园阶段，体育教育是非常重要的一部分，而篮球作为一项全面发展儿童身体素质和培养团队合作能力的运动，越来越受到家长和学校的重视。
在本文中，我们将探讨幼儿园篮球教学的实施方案及效果评价，以期为家长和教育工作者提供一些有价值的参考和建议。
2. 幼儿园篮球教学实施方案（1）培养兴趣幼儿园篮球教学的首要目标是培养幼儿对篮球运动的兴趣。
在实施方案中，教师可以通过丰富多彩的教学活动和趣味性的训练，引导幼儿主动参与，在轻松愉快的氛围中培养对篮球的热爱。
（2）注重基本功篮球基本功是篮球运动的基础，也是幼儿学习篮球的关键。
在教学实施方案中，应该注重基本动作的训练，包括传球、接球、运球、投篮等，通过多次反复的练习，帮助幼儿打牢篮球基本功的基础。
（3）兼顾体能和技术在幼儿园阶段，幼儿的体能发展非常迅速，因此在篮球教学实施方案中，需要兼顾体能和技术的训练。
通过有针对性的体能训练，提高幼儿的身体协调性和耐力水平，为日后更深入的篮球技术训练打下基础。
3. 效果评价幼儿园篮球教学的效果评价是非常重要的，只有通过科学的评估方法，才能更好地了解教学的成效，并及时调整教学方案。
在这里，我们将从幼儿的体能、技术及团队合作能力等方面进行评价。
（1）体能发展通过篮球教学，幼儿的体能发展将会得到极大的提升。
经过一段时间的训练后，可以通过体能测试来评价幼儿的身体素质水平，比如灵活性、协调性、爆发力等方面的表现。
（2）技术水平经过一段时间的基本功训练和技术提升后，幼儿的篮球技术水平也会有所提高。
教师可以通过观察幼儿的比赛、练习和技术考核来评价他们的技术水平，比如传球准确度、运球稳定性、投篮命中率等方面的表现。
（3）团队合作能力篮球是一项团队性运动，团队合作能力对于幼儿园篮球教学来说是非常重要的。
通过观察幼儿在比赛中的配合、传接球的默契度以及对队友的支持等方面进行评价，来了解他们的团队合作能力的提升情况。
幼儿园篮球教案【优秀10篇】
幼儿园篮球教案【优秀10篇】篮球大班教案篇一一、设计思路：我班幼儿在中班时已学会了拍球，本学期又学会了运球和两人传球及投篮等基本动作，并初步尝试了让幼儿分组进行篮球对抗赛，在比赛中发现幼儿两人以上配合传球上有欠缺，因此，我在设计这一活动中把这一点作为重点和难点来指导，并通过四散练习，灌篮比赛等促进幼儿肌体的发展，培养幼儿团结合作的能力。
二、活动目标：1．让幼儿通过篮球基本动作（运球、传球等）及篮球比赛促进幼儿肌体的发展。
2．培养幼儿团结协作的能力。
三、重点与难点：学习两人以上配合传球。
四、材料与环境创设：1．幼儿人手一只篮球。
2．红、绿、黄、蓝四队标记。
3．音乐若干段。
4．记分牌。
五、活动流程：（一）调动身心1．跑步热身：鼓励幼儿不怕寒冷，听鼓声变速跑。
2．热身操：听音乐精神饱满地做。
3．保育：略脱衣服。
（二）基本部分1．四散练习，复习动作。
（幼儿练习，老师观察指导）2．探索练习，重点指导。
（1）请个别（3~4个）幼儿示范两人以上配合传球。
（2）幼儿自由结伴练习两人以上配合传球。
（老师个别指导，鼓励幼儿合作传球）3．拍球，运球比赛，加大运动量。
（集体比赛，增加幼儿的运动量）4．灌篮比赛，综合练习。
（1）玩法：分两队进行比赛，每对各5~6人，老师当裁判，比赛开始，老师站在场地中央，将篮球往上抛，接到球的“运动员”用运球及传球的方法至对方篮球架前进行投篮，投进得分，以得分多的队为胜。
（2）规则：持球者应运球或传球，不能持球跑。
（3）幼儿分组进行比赛。
鼓励幼儿多用两人以上配合传球的方法，并提醒幼儿遵守比赛规则。
5．保育：（1）根据天气情况及运动量大小减脱衣服。
（2）擦汗。
（三）结束部分（放松身体）1．进行颁奖仪式（胜者得金牌），放松身体。
2．听音乐走回教室擦汗，休息。
点评：以运动中的一个重点和难点突出指导，专门设计游戏来训练，以达到提高运动技能的目的。
幼儿老师篮球培训心得体会篇二20xx年5月份上班，接手篮球队训练。
幼儿篮球专项实施方案
一、指导思想根据《幼儿园工作规程》的要求，为了促进幼儿身体正常发育，机能的协调发展，体质的增强，培养幼儿对体育活动的兴趣，特制定本幼儿篮球专项实施方案。
二、实施方案1. 课程设置（1）课程目标：培养幼儿对篮球运动的兴趣，提高幼儿的篮球技能，增强幼儿的团队协作能力。
（2）课程内容：篮球基本技能、篮球游戏、篮球比赛规则等。
（3）课程时间：每周安排2课时，每课时40分钟。
2. 教学方法（1）游戏教学法：通过篮球游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习篮球技能。
（2）示范教学法：教师示范动作，幼儿模仿练习。
（3）互动教学法：教师与幼儿互动，共同完成教学任务。
3. 教学器材（1）篮球：根据幼儿年龄段，选择合适尺寸的篮球。
（2）篮球架：为幼儿提供投篮练习的场所。
（3）计时器：用于记录比赛时间。
（4）标志碟：用于标记比赛场地。
4. 教学场地（1）室内场地：用于篮球基本技能和游戏教学。
（2）室外场地：用于篮球比赛和户外活动。
5. 教学评价（1）观察评价：教师通过观察幼儿在课堂上的表现，评价幼儿的学习效果。
（2）比赛评价：通过篮球比赛，评价幼儿的篮球技能和团队协作能力。
（3）家长评价：邀请家长参与课堂教学，了解幼儿在课堂上的表现。
三、实施步骤1. 组织教师培训：邀请专业篮球教练对教师进行培训，提高教师的教学水平。
2. 制定教学计划：根据幼儿年龄段和课程目标，制定详细的教学计划。
3. 开展课堂教学：按照教学计划，进行篮球基本技能、篮球游戏、篮球比赛规则等教学。
4. 举办篮球比赛：定期举办篮球比赛，提高幼儿的竞技水平。
5. 家长参与：邀请家长参与课堂教学和篮球比赛，增进亲子关系。
四、预期效果通过本实施方案的实施，预计达到以下效果：1. 幼儿对篮球运动的兴趣得到提高。
2. 幼儿的篮球技能得到提高。
3. 幼儿的团队协作能力得到增强。
4. 幼儿的体质得到增强。
5. 幼儿的自信心和竞技水平得到提高。
五、总结本幼儿篮球专项实施方案旨在通过篮球课程，促进幼儿全面发展。
幼儿园篮球运动教学设计及实施方案
幼儿园篮球运动教学设计及实施方案在幼儿园阶段，运动教育对于孩子的发展至关重要。
而篮球作为一项全面发展孩子身体素质的运动项目，其教学设计及实施方案的优劣直接影响着孩子的体能、协调性和团队合作能力的培养。
在本文中，我将就幼儿园篮球运动教学的设计及实施方案进行深入的探讨，并提出一些个人的观点和建议。
一、课程目标和内容1. 培养基本技能在幼儿园篮球运动教学中，应以培养幼儿基本的篮球运动技能为主要目标。
包括传球、接球、运球、投篮等动作的教学，同时也可以适当引导幼儿进行简单的篮球比赛，增强他们的兴趣和参与度。
2. 培养团队合作精神通过篮球运动教学，可以培养幼儿的团队协作意识。
教师可以设计一些团队合作训练活动，引导幼儿学会互相协助、相互配合，增强集体荣誉感，培养团队合作精神。
3. 培养运动意识除了篮球运动技能的教学，还应该注重培养幼儿的运动意识。
可以通过一些游戏活动、模仿动作等方式，引导幼儿学会感知并控制自己的身体，提高身体协调性。
二、教学方法和手段1. 游戏化教学在幼儿园篮球运动教学中，教师可以采用游戏化的教学方式。
通过一些寓教于乐的小游戏，可以引导幼儿轻松愉快地学习篮球运动技能，增强他们的兴趣和参与度。
2. 视觉教学利用图画、卡通、动画等形式，直观生动地展示篮球运动的动作要领，激发幼儿的学习兴趣。
还可以通过播放一些篮球比赛视瓶，让幼儿感受到篮球运动的魅力，激发他们对篮球运动的向往。
3. 分组教学在教学过程中，可以将幼儿按照不同的能力水平进行分组教学。
针对不同分组的幼儿，进行有针对性的教学安排，让每个幼儿都能得到适合自己水平的指导和培养。
三、课程实施1. 制定详细的教学计划在实施篮球运动教学时，教师应该制定详细的教学计划。
包括教学内容的安排、教学方法和手段的选择、教学过程的时间安排等，务必要全面考虑到幼儿的身体素质和心理特点。
2. 注意安全教育在进行篮球运动教学时，安全是首要考虑的问题。
教师应该在教学前做好场地的检查和安全设施的调节，同时对幼儿进行安全教育，让他们知道在运动过程中应该怎样保护自己，避免受伤。
幼儿园篮球教学实施方案 幼儿园体育教学
幼儿园篮球教学实施方案为了培养幼儿的体育兴趣和锻炼意识，提高幼儿的体育技能和身体素质，我校制定了幼儿园篮球教学实施方案。
以下是具体内容：一、教学目标：1.培养幼儿对篮球运动的兴趣，激发其参与体育锻炼的热情；2.提高幼儿的协调能力、灵敏性和柔韧性；3.培养幼儿的合作精神和团队意识；4.引导幼儿养成良好的体育运动习惯，促进身体健康成长。
二、教学内容：1.基本动作训练：运球、传球、投篮、运动基本功训练；2.篮球规则：介绍篮球比赛的规则，让幼儿了解篮球比赛的基本流程；3.小组游戏：组织幼儿进行篮球游戏，培养幼儿的团队合作精神；4.实战训练：组织幼儿进行实战练习，提高幼儿的篮球技能；5.篮球比赛：举办幼儿园内部的篮球比赛，让幼儿将所学技能运用到比赛中。
三、教学方法：1.示范教学法：教师进行详细的动作示范，让幼儿直观了解动作要领；2.分组教学法：根据幼儿的篮球水平和兴趣分成小组，开展小组比赛和训练；3.游戏教学法：通过丰富多彩的篮球游戏激发幼儿的兴趣，让幼儿在游戏中学习篮球技能；4.实战教学法：组织幼儿进行实战比赛，让幼儿在实战中感受篮球的乐趣。
四、教学环节安排：1.热身活动（5分钟）：进行简单的热身运动，预热幼儿的身体；2.基本功训练（15分钟）：进行基本篮球动作的训练，如运球、传球、投篮等；3.小组游戏（15分钟）：分组进行篮球游戏，培养幼儿的团队合作意识；4.实战训练（20分钟）：进行实战训练，提高幼儿的篮球技能；5.篮球比赛（15分钟）：组织幼儿进行篮球比赛，让幼儿在比赛中实践所学。
五、教学评价：1.教师评价：根据幼儿在课堂上的表现进行评价，及时给予肯定和鼓励；2.同学评价：组织幼儿相互评价，让幼儿学会欣赏和尊重他人的努力与成果；3.家长评价：邀请家长参与观摩幼儿的篮球课程，听取家长对幼儿体育锻炼的意见和建议。
通过以上实施方案，我们相信能够有效提高幼儿的篮球运动技能，培养其良好的体育习惯和团队合作精神，为幼儿健康成长和学习打下坚实的基础。
幼儿园篮球运动技能培养方案 幼儿园体育
幼儿园篮球运动技能培养方案一、前言篮球运动是一项受到人们喜爱的运动项目，它既能够锻炼身体，又能够提高团队协作能力。
在幼儿园阶段，引导幼儿进行篮球运动是非常有益的。
制定一套科学的幼儿园篮球运动技能培养方案具有重要意义。
二、目标1. 帮助幼儿了解篮球运动，培养兴趣。
2. 发展幼儿的基本运球、传球、投篮等技能。
3. 提升幼儿的团队协作能力和竞技精神。
三、方案1. 系统训练⑴ 熟悉篮球在课堂上，老师可以向幼儿介绍篮球的起源、规则等知识，并给幼儿看篮球比赛视频，让他们对篮球运动有一个基本的了解。
⑵ 基本技能训练通过练习运球、传球、投篮等基本技能，提高幼儿的篮球运动技能水平。
2. 游戏化教学⑴ 轻松愉快的氛围在教学中，老师要营造轻松、愉快的氛围，将技能训练融入游戏中，让幼儿在快乐中学习。
⑵ 多样化的游戏设计各种有趣的篮球游戏，吸引幼儿的兴趣，同时培养幼儿的篮球技能。
3. 观摩学习通过观摩专业篮球比赛，带领幼儿了解篮球的精彩，激发他们对篮球的热情。
四、实施1. 制定具体的教学计划根据幼儿的年龄、兴趣特点，结合课程表，制定清晰明了、富有创意的篮球教学计划。
2. 结合季节和天气条件在天气晴好的日子，可以选择户外篮球运动教学，让幼儿在户外呼吸新鲜空气，感受大自然的美好。
3. 老师的角色教师要充分认识到幼儿篮球运动教学的重要性，要对教学进行全面的计划和安排，全身心地去投入。
4. 家庭配合希望家长能够理解和支持孩子参与篮球运动教学，与学校一起为孩子的篮球技能培养共同努力。
五、效果与评估1. 效果通过实施篮球运动技能培养方案，让幼儿在快速成长的阶段，培养出基本的篮球运动技能，同时也提升了他们的团队协作和竞技精神。
2. 评估教师定期对幼儿进行篮球运动技能的测试和评估，并记录幼儿在篮球运动方面的进步，以便于及时调整教学方案和方法，更好地满足幼儿的需要。
结语幼儿园篮球运动技能培养方案的制定和实施，不仅有利于幼儿的身体健康和心理健康的全面发展，也有利于培养幼儿的团队合作精神和竞技精神。
2024年幼儿园篮球活动计划
幼儿园篮球活动计划篮球运动是一项充满活力和团队精神的运动，对于幼儿来说，参与篮球活动不仅能锻炼身体，还能培养他们的协调能力、团队合作精神和竞争意识。
为了在2024年幼儿园中开展有效的篮球活动，我们制定了以下计划：一、活动目标1.增强幼儿体质，提高他们的身体协调性和灵活性。
2.培养幼儿对篮球运动的兴趣，为他们的全面发展奠定基础。
3.通过团队合作，提高幼儿的社会交往能力和团队协作精神。
4.培养幼儿的规则意识和公平竞争的观念。
二、活动对象幼儿园大班、中班和小班全体幼儿。
三、活动时间每周二、周四下午，每次活动时间为1小时。
四、活动场地幼儿园户外篮球场。
五、活动内容与安排1.热身运动：每次活动开始前，进行10分钟的热身运动，包括慢跑、拉伸等，以避免运动损伤。
2.基础技能训练：△小班：以球性和球感的培养为主，如拍球、滚球、接球等基本动作。
△中班：学习简单的运球、传球和投篮动作。
△大班：加强运球、传球和投篮的熟练度，并开始进行简单的战术配合练习。
3.游戏与竞赛：设计各种篮球游戏，如篮球保龄球、投篮比赛等，增加活动的趣味性。
4.团队合作练习：通过分组比赛，让幼儿学会团队合作和战术配合。
5.结束放松：活动结束后，进行放松运动，如深呼吸、轻柔的拉伸等，帮助幼儿恢复平静。
六、活动安全措施1.确保活动场地安全，清除一切可能的安全隐患。
2.教师和助教全程监督，防止意外发生。
3.提供必要的运动保护和急救措施。
4.定期检查和维护篮球器材。
七、活动评估1.观察记录：教师记录幼儿在活动中的表现，包括技能掌握情况、参与度、团队合作等。
2.家长反馈：通过家长会或调查问卷，了解家长对活动的看法和建议。
3.阶段性总结：每学期末，对活动进行总结，分析成效，并制定改进措施。
八、宣传与动员1.通过幼儿园公告栏、家长微信群等方式宣传篮球活动的益处。
2.邀请家长参加篮球活动开放日，让他们了解活动的开展情况。
九、预算与准备1.预算：包括篮球器材的购置、场地维护、活动奖品的购买等。
幼儿篮球项目实施方案
幼儿篮球项目实施方案一、项目背景。
随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，越来越多的家长开始关注孩子的体育锻炼和身心健康。
幼儿篮球项目作为一项旨在培养孩子们运动能力和团队精神的体育活动，受到了越来越多家长的欢迎。
因此，我们制定了幼儿篮球项目实施方案，旨在为幼儿提供一个良好的篮球锻炼平台，促进幼儿身心健康的全面发展。
二、项目目标。
1. 培养幼儿对篮球运动的兴趣，提高他们的运动技能水平；2. 培养幼儿的团队合作意识和团队精神；3. 培养幼儿的自信心和自律能力；4. 促进幼儿身心健康的全面发展。
三、项目内容。
1. 招募专业篮球教练，项目组将招募具有丰富篮球教学经验和专业资质的篮球教练，确保幼儿接受到高质量的篮球训练。
2. 制定科学的训练计划，根据幼儿的年龄和身体素质特点，制定科学的训练计划，包括基本篮球技术、体能训练和比赛技巧的训练内容。
3. 组织篮球训练课程，每周组织2-3次篮球训练课程，每次1-2小时，让幼儿在专业教练的指导下系统学习篮球技术。
4. 组织篮球比赛活动，定期组织幼儿篮球比赛，让幼儿在比赛中提高自己的技术水平，培养团队合作意识和竞争意识。
四、项目实施步骤。
1. 招募篮球教练，通过校园宣传、社区招募等方式，招募具有专业资质和经验丰富的篮球教练。
2. 制定训练计划，项目组与篮球教练共同制定科学合理的训练计划，确保训练内容和强度符合幼儿的身体素质。
3. 宣传招生，通过校园宣传、社区宣传等方式，向家长宣传项目内容和活动安排，吸引幼儿参与。
4. 开展训练课程，按照训练计划安排训练课程，确保幼儿在专业教练的指导下系统学习篮球技术。
5. 组织比赛活动，定期组织幼儿篮球比赛，让幼儿在比赛中展示自己的技术水平，增强团队合作意识和竞争意识。
五、项目评估与总结。
1. 定期评估，定期对项目进行评估，包括教练团队的教学水平、幼儿的训练效果和家长的满意度等方面。
2. 总结经验，总结项目实施过程中的经验和不足，不断改进和完善项目内容和活动安排。
大班幼儿篮球实施方案
大班幼儿篮球实施方案一、背景介绍。
随着社会的进步和人们对幼儿体育教育重视程度的提高，幼儿篮球运动在幼儿园教育中逐渐受到重视。
大班幼儿篮球实施方案的制定，旨在通过篮球运动，培养幼儿的团队合作精神、身体协调能力和运动技能，促进幼儿的全面发展。
二、实施目标。
1.培养幼儿对篮球运动的兴趣，提高他们的体育意识和运动技能；2.促进幼儿的身体发育，增强体质，提高身体素质；3.培养幼儿的团队合作意识和沟通能力，培养他们的团队合作精神；4.激发幼儿的学习热情，提高他们的学习积极性和自信心。
三、实施内容。
1.篮球基本动作训练。
通过教师的示范和指导，让幼儿学习篮球的基本动作，包括运球、传球、投篮等，培养他们的篮球基本技能。
2.篮球游戏训练。
组织幼儿进行篮球游戏训练，包括传球游戏、投篮比赛等，让幼儿在游戏中体验篮球运动的乐趣，培养他们的团队合作意识。
3.篮球赛事活动。
组织幼儿进行小规模的篮球比赛，让他们在比赛中展现自己的篮球技能，培养他们的竞技意识和比赛精神。
四、实施方法。
1.激发兴趣。
通过丰富多彩的篮球训练活动，激发幼儿对篮球运动的兴趣，增强他们的体育意识。
2.循序渐进。
根据幼儿的年龄特点和身体发育状况，循序渐进地进行篮球训练，不断提高训练难度，逐步提高幼儿的运动能力。
3.注重团队合作。
在篮球训练和比赛中，注重培养幼儿的团队合作意识，让他们学会与队友合作，共同完成篮球训练和比赛。
五、实施保障。
1.教师指导。
由专业的体育教师负责篮球训练活动的组织和指导，确保训练活动的科学性和有效性。
2.场地设施。
学校应配备适合幼儿篮球训练和比赛的场地设施，确保训练和比赛的顺利进行。
3.安全保障。
在篮球训练和比赛中，学校应加强安全教育，确保幼儿的人身安全。
六、实施效果评估。
通过观察幼儿在篮球训练和比赛中的表现，以及对幼儿身体素质和运动技能的测试，评估实施方案的效果，不断完善和提高幼儿篮球训练活动的质量。
七、总结。
大班幼儿篮球实施方案的制定和实施，对幼儿的身体健康和全面发展具有积极的促进作用。
幼儿园篮球课题实施方案 幼儿园篮球课题
实施方案一、课题背景随着社会的进步和人们对健康生活的重视，体育运动在幼儿园教育中扮演着越来越重要的角色。
篮球作为一项全面发展身体素质的运动项目，具有很好的锻炼效果和培养孩子们团队合作意识的功能。
在幼儿园开设篮球课程，对于孩子的身体素质和综合能力的提升具有重要意义。
二、课题目的1.促进幼儿身体素质的综合提升，培养他们积极参与体育锻炼的兴趣。
2.培养孩子们的团队合作意识和交流能力，提升他们的团队协作能力。
3.培养孩子们的自律能力和坚强意志，学会克服困难和挑战自己。
三、课题内容1.学习基本篮球动作。
包括运球、传球、投篮等篮球基本技能的训练。
2.开展篮球教学游戏。
设计有趣的篮球教学游戏，让孩子们在游戏中学会篮球技能。
3.团队合作训练。
组织孩子们进行团队合作训练，培养他们的团队协作意识。
4.篮球比赛活动。
组织孩子们进行小型的篮球比赛活动，让他们在比赛中体验团队合作的重要性。
四、课题实施步骤1.确定课程目标。
根据幼儿的芳龄特点和身体素质水平，确定课程的总体目标和具体目标。
2.制定教学计划。
根据课程目标，制定详细的教学计划，包括教学内容、教学方法、教学活动等方面的设计。
3.教师培训。
对幼儿园教师进行篮球课程的培训，提升他们的篮球教学能力。
4.教学资源准备。
准备好所需的篮球教学器材和教学辅助材料，确保教学资源的充足和有效利用。
5.开展课程实施。
按照教学计划，开展篮球课程的实施，包括基本技能训练、教学游戏、团队合作训练和篮球比赛活动等方面的内容。
6.课程评估和总结。
对课程进行评估，总结课程实施的效果，为下一阶段的课程改进提供参考。
五、课题实施效果评估1.学生动作技能的提升情况。
通过观察学生的进行篮球动作技能的表现，评估其在技能方面的提升情况。
2.团队合作能力的培养情况。
通过观察学生在团队合作训练和比赛活动中的表现，评估其团队合作能力的培养情况。
3.学生对篮球课程的反馈。
通过调查问卷等方式，收集学生和家长对篮球课程的反馈意见，评估课程的满意度。
教研幼儿篮球活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，体育教育越来越受到重视，篮球作为一项集体运动，不仅能够锻炼幼儿的身体素质，还能培养他们的团队合作精神、竞争意识和勇敢、坚韧的品格。
为了更好地开展幼儿篮球活动，提高幼儿的篮球技能和综合素质，我们特制定本教研活动方案。
二、活动目标1. 培养幼儿对篮球运动的兴趣，提高幼儿参与篮球活动的积极性。
2. 培养幼儿的基本篮球技能，如运球、传球、投篮等。
3. 培养幼儿的团队合作意识，学会与他人沟通、协作。
4. 锻炼幼儿的体质，增强幼儿的耐力和协调性。
5. 培养幼儿的自信心和勇敢精神，敢于在众人面前展示自己。
三、活动对象3-6岁幼儿四、活动时间2022年X月X日至2022年X月X日五、活动地点幼儿园篮球场六、活动内容（一）活动准备1. 物质准备：篮球若干、篮球架、标志桶、篮球场地划线、音响设备、计时器等。
2. 人文准备：邀请篮球教练、家长志愿者、摄影师等。
3. 环境准备：篮球场地布置、安全措施等。
（二）活动流程1. 开场仪式时间：X分钟内容：主持人介绍活动背景、目的、流程，全体人员起立，奏国歌。
2. 热身活动时间：X分钟内容：教练带领幼儿进行简单的热身运动，如跑步、跳绳、拉伸等，以预防运动损伤。
3. 技能训练时间：X分钟内容：教练讲解篮球基本技能，如运球、传球、投篮等，并示范动作。
幼儿分组练习，教练逐一指导。
4. 团队合作游戏时间：X分钟内容：组织幼儿进行篮球团队合作游戏，如“传球接力”、“运球穿越障碍”等，培养幼儿的团队合作意识。
5. 比赛环节时间：X分钟内容：将幼儿分成若干小组进行篮球比赛，比赛规则简单，以娱乐为主，培养幼儿的竞技精神和公平竞争意识。
6. 颁奖仪式时间：X分钟内容：评选出比赛优胜者，颁发奖品，鼓励幼儿积极参与篮球活动。
7. 结束语时间：X分钟内容：主持人总结活动，感谢教练、家长志愿者、摄影师等，全体人员合影留念。
1. 教师评价：观察幼儿在活动中的表现，了解幼儿的篮球技能和团队合作能力，为今后的教学提供参考。
篮球技巧比赛幼儿园方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国体育事业的蓬勃发展，篮球运动在幼儿园也逐渐受到重视。
篮球运动不仅可以锻炼幼儿的身体素质，提高他们的协调性和灵活性，还能培养他们的团队合作精神和竞技意识。
为了激发幼儿对篮球运动的兴趣，提高他们的篮球技巧，特举办本次幼儿园篮球技巧比赛。
二、活动目标1. 培养幼儿对篮球运动的兴趣，提高幼儿参与篮球活动的积极性。
2. 通过比赛，锻炼幼儿的团队协作能力，培养幼儿的竞技精神。
3. 提高幼儿的篮球技巧，促进幼儿身体全面发展。
4. 增强幼儿园之间的交流与合作，提升幼儿园的知名度。
三、活动主题“童趣篮球，快乐成长”四、活动时间2022年10月15日（星期六）上午8:30-12:00五、活动地点幼儿园操场六、参赛对象幼儿园全体幼儿及教职工七、比赛项目1. 篮球投篮技巧比赛2. 篮球运球技巧比赛3. 篮球团队配合比赛八、比赛规则1. 投篮技巧比赛：幼儿在规定时间内，从指定位置向篮筐投篮，以投中次数计算成绩。
2. 运球技巧比赛：幼儿在规定时间内，从起点运球至终点，中途不得掉球，以完成时间计算成绩。
3. 团队配合比赛：幼儿分成若干小组，进行传接球、投篮等团队配合比赛，以完成比赛任务的时间计算成绩。
九、比赛流程1. 开幕式：主持人介绍比赛规则、比赛流程，宣布比赛正式开始。
2. 投篮技巧比赛：各班幼儿分组进行比赛，每班选派3名幼儿参赛。
3. 运球技巧比赛：各班幼儿分组进行比赛，每班选派3名幼儿参赛。
4. 团队配合比赛：各班幼儿分组进行比赛，每班选派5名幼儿参赛。
5. 颁奖仪式：对获奖班级和幼儿进行表彰，颁发奖品。
十、比赛评分标准1. 投篮技巧比赛：每投中一次得1分，满分为10分。
2. 运球技巧比赛：完成比赛用时最短者得满分，每增加1秒扣0.5分。
3. 团队配合比赛：完成比赛用时最短者得满分，每增加1秒扣0.5分。
十一、奖项设置1. 个人奖项：- 投篮技巧比赛：设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
- 运球技巧比赛：设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
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关于幼儿篮球实施方案
关于幼儿篮球实施方案
一、指导思想
《幼儿园工作规程》中指出，幼儿体育活动要努力促进幼儿身体正常发育，机能的协调发展，体质的增强，培养对体育活动的兴趣。
同时《幼儿园教育指导纲要》也强调幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动，满足幼儿多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
二、教育目标
(1)以篮球为基础：在幼儿阶段，对幼儿进行篮球运动的训练，一方面能增强孩子的身体素质和其他各器官的功能(因为篮球运动依赖于准确的传、接、投、运以及起动、快跑、转身和急停等动作技术水平的高低)，另一方面也能够弥补幼儿园体育锻炼中注重发展下肢而忽视上肢动作的不足，从而进一步促进孩子的全面发展。
篮球运动即是一项不错的选择,其所涉运动技能的多样性与所包含的多重教育价值,都值得在幼儿园体育教育中予以尝试和推广。
(2)以幼儿身体基本：在幼儿园体育教育实践中,我们必须始终坚持以健身为主、促进幼儿全面发展的方针,注意通过丰
富多彩的体育运动与游戏培养幼儿创新、竞争、合作的意识与能力,促进其自尊心、自信心及抗挫折能力的发展。
这就要求幼儿园教师要善于设计和组织具有基础性、兴趣性、科学性和综合性的幼儿体育活动,能够为幼儿提供锻炼爬、走、跑、跳、投等多方面运动技能的机会,同时实现健身、启智、育德、培养和发展个性等多方面的教育目标。
3、活动准备
4、具体实施方案
小班：针对刚入园的小班幼儿来说，二月份到七月份，老师可组织幼儿玩一些关于有趣的游戏，比如滚球，抛球，这些游戏都会培养幼儿对篮球运动的兴趣。
七月份后，老师要用“示范法”的形式教幼儿正确的拍球方法，首先练的都是拍高球。
拍高球的动作要领以上已经讲过，关键是如何能让幼儿掌握这种方法，用这种方法把动作技能练的更好。
首先让幼儿在拍的过程中站在自己的位置不动，保持球不会乱跑就好，老师指导幼儿在拍的过程中要慢，特别针对力量弱的幼儿，拍好每一个球，不求快，幼儿能达到这点就算是完成目标了。
到了第二学期，对于幼儿的要求要加大，左右手拍球和双手交替拍球。
口令数拍：练习时老师先用口令的方式进行教学，有节奏的1 2 3 4 5 6 7 8，按着8拍的节奏练习拍球，每次球落地与地面接触时开始数拍，接触一次数一拍;“音乐数拍”，老
师可选择一首非常有动感节奏的音乐，幼儿结合音乐，跟着音乐里的节奏拍球。
在拍球的过程中，幼儿的身体亦可跟着音乐抖动，在练习身体抖动之前，要不听音乐的练习。
身体抖动练习方法：每次数拍时只要膝盖上下弯曲，连贯幼儿上身的抖动，原地的左右手和双手交替都用此方法来练习。
中班：经过小班一年的练习，中班幼儿就可以练习拍高球走动了。
拍球走分为右手拍高球走、左手拍高球走、双手交替拍高球走。
说到拍球走，有很多人就很迷惑，拍高球走不就是运球，为什么在幼儿园运球叫拍高球走，不叫运球呢?这样理解很正常，也没有什么不对，在篮球运动的课程里面，运球是专业的用词，但对于幼儿角度来讲，运球这个含义他们还不理解。
根据幼儿的年龄特点小，在幼儿园我们只能说他们更懂的词来诠释。
到了中班年龄，幼儿就可以练习拍高球走了。
在练习的过程中可以采用两种方法来练习。
第一，集体分散练习，在一个空旷舒适的地面上，不管是那个幼儿都愿意拍着随意的走动，开始练习时不要要求幼儿一定要走的多好，让幼儿尽情的玩耍。
第二种方法是分组练习，通过老师的示范动作，幼儿完全有能力的模仿该动作进行拍高球走的练习。
拍高球走的练习方法，a：右手拍球高球走：球持于胸前，右手放在球的上面，
左手托住球，刚开始练习时幼儿不要太快，走一步拍一次，根据自身身体的协调性习惯的拍高球，每次拍球的高度不高于胸前，到肚子的高最佳，练习时用直线方法练习，多次练习练习拍高球走直线;b：左手拍高球走，同右手拍高球的方法一样，由于更多幼儿更习惯于右手拿球，因此在练习的过程中，左手要练习的更多;c：双手交替拍高球走，在这个练习的过程，要经过双手的交换拍球，针对中班刚学的幼儿会有点难度，在练习的过程中指导幼儿走的步伐不要太大，慢点拍好每一个球就可。
大班：到了大班，幼儿已经掌握了一定的基本技能，对于篮球已经有了不一样的意识。
篮球表演一般在第一学期末和第二学期，篮球表演对于幼儿来说也是一种历练的过程。
一个篮球表演活动包括了队形、音乐、技能，集中了幼儿所有的优点，因此如果在幼儿园进行一场幼儿的篮球表演也是非常不简单的。
幼儿篮球表演的练习方法可分为几个步骤练习。
第一、让幼儿掌握相应的技能，也就是说，在指定一个篮球节目里，幼儿必须熟练相应的基本技能，必要经历过一断时间相应的训练，包括中班所学内容都会有包含在里面。
一场好看的幼儿篮球表演，它里面必须包含了一定技能技巧，而这些技能技巧需要幼儿不断个体练习与整体练习成形，而且还要加以巩固和熟
悉，这是表演的最基本条件;第二、逐个练习动作，一场表演下来，中间需要很多细腻的动作，因此老师在教的过程当中一定要针对每个幼儿，尤其是能力差些的幼儿，特别指导，特别练习，练习过程中针对每一个动作都要整齐、完美;第三、熟悉音乐，在没有老师的指导，完全需要幼儿听音乐来做动作，哪一段音乐是多少拍，应该做什么动作，每一段音乐都需幼儿去理解和熟悉;第四：结合音乐和动作练习，因为一场篮球表演包含了许多不同的动作和技能，所以在选择音乐上会有不同，而且形式多样化，不同的动作陪衬了不同的音乐，熟悉音乐，掌握了动作，才能形成一个完整而炫丽的篮球表演。