写话：学写留言条(部编版小学语文二年级上册精编课件)

合，参加学雷锋活动，但是她家里没有人。
写留言条的步骤： ①先写是留给谁的； ②再写有什么事； ③最后写自己的名字和时间。
示例： 林老师：
我把借的羽毛球放在您桌子上了，请您注意查收。 ×××
×月×日
致谢页：本课件乃Байду номын сангаас习荣基德课件的制作，特此致谢。
2.注意人称代词的转化。
人称方面要 注意什么呢？
题目中常常是叙述一 件事，写留言条时， 不能直接照搬叙述中 的人称代词。
而应转化一下，如叙述 中的“你”应转化为
“我”，“他”或“她” 应转化为“你”。
例文： 去办公室还书，老师不在。 （留言人以明明，留言
时间为2020年10月12日为例）
老师： 我去办公室还书，你不在。我把书放到你的办公桌
上了。请您查收！ 明明
2020年10月12日
例文： 通知小芳明天上午九点到学校参加书法小组活动，
但是她家里没人。
小芳： 上午九点学校参加书法小组活动，请你准时参加。 明明 2020年10月12日
[读一读]读下边的范例和提示，了解“留言条”
（1）先写是留给谁的。 ———妈妈：
（2）再写有什么事。
外婆打来电话说她做了 我爱吃的红烧鱼，我就不在 ——家吃午饭了。外婆还让我给 你们带些好吃的，晚饭您可 以少做点儿菜。
选择下面一种情况，写一张留言条。 去办公室还书，老师不在。 通知小芳明天上午九点到学校参加书法小组
的活动，但是她家里没有人。
说说本次习作对我们提出了哪些要求？
本次的写话要求写留言条，内容可以从以下两个方面 来选，一是去办公室还书，老师不在，二是通知小方明 天上午九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没 有人。我们先认真读读示例，了解写留言条应该注意的 问题。
（3）最后写自己的 名字和时间。
———————————11月4日上小午新
[填一填]根据范例，填一填“留言条儿歌” 写好留言条，格式要记牢。 写给谁，要( 顶格 )，小冒号，紧跟上。 另起行，空( 两格 )，什么事，要写( 清 )。 谁写的，( 右 )下角，写( 日期 )，不能忘。
[写一写]学写留言条 从下面选择一种情况，写一张留言条。 话题1：去办公室还羽毛球，体育老师(姓林)不在。 话题2：放学后去丽丽家，通知她明天九点到五一广场集
这次写话的内容 是学写留言条, 应该从哪些方面 写呢？
这次习作的内容是 写留言条，应知道 要告诉对方哪些内 容，最好先在草稿 纸上按条列出来。
然后理清思路，明确 先写什么后写什么， 依次写出来即可。
1.注意格式。
留言条分四部分：称呼、正文、署名和日期。 称呼：要顶格写，留言条留给谁就称呼谁。 正文：在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把 你要给对方说的事情写清楚。 署名和日期：要在正文下面写清楚谁留的条，并在 右下角写清年、月、日。署名和日期都靠右顶格。