盱眙县马坝初级中学第一
淮安重点初中排名
金湖县黎城初级中学
63
马甸镇中学
64
淮安第一美术高级中学
65
江苏省淮安市浦东实验学校
66
淮安市武墩中学
67
洪泽县朱坝中学
68
淮安韩桥乡初级中学
69
淮安蒋庵中学
70
淮安翔宇中学
71
淮安高南中学
72
淮安成集中学
73
淮安太东中学
74
淮安市实验初级中学
75
淮安唐港初级中学
76
席桥镇初级中学
77
淮安穆店初级中学
淮安市溪河中学
17
淮安宋集中学
18
淮安市溪河镇初级中学
19
淮安市平桥镇初级中学
20
淮安严卓中学(联中)
21
淮安市季桥镇初级中学
22
淮安茭陵乡初级中学
23
淮安市楚州文通初级中学
24
王营镇第1初级中学
25
淮安市楚州区范集第二中学
26
淮安市上河镇初级中学
27
徐溜中学
28
江苏省清河中学
29
林集镇中学
30
淮安市淮阴区吴城中学
31
淮安古寨乡初级中学
32
淮安市林集镇初级中学
33
淮安市开明中学
34
淮安茭陵中学
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闵桥中学
36
淮安张集中学
37
淮安市吴集镇初级中学
38
淮安市顺河中学
39
淮安大兴九年制学校
40
涟水县朱码中学
41
淮安润泽中学
42
淮阴县赵集中学
43
七年级道德与法治上学期第一次月考试题苏人
盱眙县马坝初级中学2021-2021学年七年级道德与法治上学期第一次月考试题一、选择题〔每一小题2分，一共26分〕1.在初中新的学习与生活环境中，要较好地融入新的生活，就得做到〔〕A．思念小学生活 B.发奋学习，成绩是生活的全部C.有自理才能，回绝别人帮助D.把握学习节奏，与同学和睦相处2.生活是一个大舞台，我们每个人都有自己的角色位置，面对初中新环境，我们〔〕①应该认清自己的角色变化，积极适应新环境②不应该只是被动地等待别人告诉你自己该做什么③应该积极主动地理解自己要做什么，然后努力去完成④应该继续使用自己小学时的学习方式和行为方式，让新环境来适应自己A. ①②③B.②③④C. ①③④ D①②③④3.让自己更好地适应初中学习的做法是〔〕A.刻苦学习，不参加任何形式的娱乐活动B.顺其自然，有兴趣就学，没兴趣就不学C.理解学习新特点，选择适宜的学习方式4.面对初中生活的新挑战我们不仅要有勇气迎接挑战，还要在行动上不断调整。
以下属于主动调整生活节奏的有〔〕①制定可行的学习方案②学会安排自己的学习生活③做好心理调适④学会安排作息时间是A. ①②④B. ②③④C. ①③④D. ①②③5.“方法出效益。
〞同学们在学习过程中，除了理解自己的学习方法外，还要〔〕C.照搬其他同学的学习方法D.请家教、多做题弥补缺乏6.以下关于青春期生理变化的主要表现，说法不正确的选项是〔〕A.身体外形急剧变化B.身体内部器官逐步完善7.关于青春期，说法错误的选项是〔〕A.青春期是人一生中身体发育的关键时期B.青春期所带来的生理和心理的变化都是不正常的C.每个人的青春期都有自己的节拍8.青春期的我们心理上充满了矛盾，要做到成长不烦恼，可以尝试学会当自己的“心理医生〞，以下做法中不可取的是〔〕A.听音乐、打球B.给好朋友写信或者记成长日记C.进网吧，找网友聊天D.找同学交流，一共享成长的体验9.在生活和学习中，我们常常难以较好地控制自己的情感和态度，做事缺乏恒心，会鲁莽行事，事后常常懊悔。
同底数幂的除法(一)
三、知识重难点点拨
计算下列各式： （1） 10 10
5 3
102 103 ＝ 103
2
＝ 10
2
（2） 3 3 ＝ ＝
7 4
（４） a
100
a 70 (a 0) ＝
你发现了什么？ 同底数幂的除法法则的推导 当 a≠0 , m 、n 是正整数 , 且 m ＞n 时
_______ 个a (________) 个a n个a a a a a a a a a a a a m a n＝ n ＝ ＝a (________) a a a a a a a
如果将上题中的第四小问中的 p 3 改为 p m3 又该怎么计算了？ （５） p 2m2 p m3 (ｍ是正整数） 本节课开始的问题：
7.9 103 3600 ＝ 1.0 103 1000
五、归纳总结评价
同底数幂的除法法则
六、学习成果检测
１、如果 x
m
x 2n x ,则 m,n 的关系是(
m
_______ 个a
n个a
归纳法则：同底数幂的除法： ★
第八章 幂的运算 共 8 课时
。
盱眙县马坝初级中学课堂教学“6+1”目标导研模式导学案
四、拓展提高应用
8 2 （1） x x
（2） (a) (a)
4 2
（３） (ab) (ab)
5
（４） p 2m2 p 3 (ｍ是正整数）
备注
不变， 时， a m a n =
n 为正整数，并且当
。其运算意义是，借助于幂 运算.
３． (3x 2 ) 3 ４． 2 x 3x
6 地理-盱眙县马坝中学2012-2013学年高二学业水平测试模拟考试(一)地理试题
马坝中学2012-2013学年高二学业水平测试模拟考试（一）地理试题第I卷（选择题）一、选择题读某地区图，回答下列各题。
1．图中M山地东、西两坡山麓地带的植被类型（）A．均为热带草原B．均为热带荒漠C．东为热带雨林，西为热带草原D．东为热带草原，西为热带荒漠2．关于图中海域①、②两地的叙述，正确的是（）A．②地海水深度大于①地B．①、②两地均有寒流流经C．①地位于加勒比海，②地位于太平洋D．①、②两地均有丰富的石油资源沼泽是多水条件下形成的特殊自然综合体。
三江平原是我国最大的沼泽区，经大面积开发，已成为全国最大的商品粮基地。
但近年出现诸如气候变干、旱灾增多等环境恶化现象，于是国家决定不再垦荒，据相关知识回答下列各题3．下列叙述属于沼泽的主要功能的是①水源地、蓄水池②维持生物多样性③调节气候④保护农田，防风固沙A．①③④B．①②③C．②③④D．①③④4．冲积形成三江平原的河流，包括黑龙江、乌苏里江和A．嫩江B．松花江C．鸭绿江D．图们江5．有关三江平原的叙述正确的是A．粮食单产高，但商品率较低B．主要粮食作物为冬小麦C．纬度高，气温低，多为两年三熟D．尚未开发的沼泽性荒原适宜建立自然保护区读日本山河分布示意图及富山市气温和降水季节分布示意图，读图完成下列各题。
6．富山市的气候类型为A．地中海气候B．温带海洋性气候C．温带季风气候D．亚热带季风气候7．关于富山市降水特征及其成因叙述正确的是A．冬季降水丰富,处于冬季风迎风坡B．降水季节分配较均匀,常年受西风影响C．夏季降水较少,与气压带风带季节移动有关D．降水总量丰富,常年受赤道低气压控制8．日本多山且河流众多，其河流特征A．径流量丰富，利于航运B．濑户内海沿岸的河流径流量最丰富C．径流量季节变化明显，冬季断流D．水能丰富，利于发电9．日本IT工业集中在甲岛，被称为“硅岛”，其原因是该岛①环境洁净②海运便利③现代高速交通便利④劳动力丰富⑤科技发达A．①②③B．①③⑤C．①④⑤D．③④⑤读某晨昏圈，CAD为晨线，CBD为昏线，A（20°E,0°）,C(70°W,70°N),其中A和B、C 和D分别为对趾点。
厚积薄发见功力水滴石穿结硕果
厚积薄发见功力水滴石穿结硕果————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：厚积薄发见功力水滴石穿结硕果-中学语文论文厚积薄发见功力水滴石穿结硕果黄仕俊“东楚京畿，南宋咽喉，巍巍古都梁，群山叠屏障，淮流东逝听汤汤。
清心何处，玻璃泉侧，一酌齿牙芳，地灵人自杰，英才蔚起焕文昌。
”2008年，沐浴着江苏省盱眙中学——千年书院的醇厚书香，盱眙县第一中学在第一山上孕育而生。
秉承千年书院文化的精髓，立足高起点培养学生，学校确立了“成为有终身学习能力和责任心的人”的校训，坚持“平民学校，精品教育”的办学理念，着眼于学生可持续发展和终身发展。
六年来，教学质量逐年攀升，4届中考成绩遥居全县第一，各项指标均居淮安市前列，语文学科成绩显著，作出了自己应有的贡献。
“厚积薄发见功力水滴石穿结硕果”，这是对盱眙县第一中学语文教研组的最佳写照。
他们注重教师和学生的双重积累，注重教学与教研双管齐下，讲究教学的长效性、连续性、系统性，在辛劳的工作中享受着和谐工作带来的收获与快乐。
“群雁高飞头雁领”。
语文教研主任由校学科专家黄仕俊老师担任。
黄仕俊主任，盱眙县中学语文骨干教师，盱眙县优秀教师。
他“捧着一颗心来，不带半根草去”，兢兢业业工作。
教育教学成绩突出，多次被各级部门表彰为“先进班主任”、“优秀教师”；多次获得县、市、省级优秀指导奖，2013年指导学生姚佩在省级现场作文比赛中获特等奖；撰写的论文、教学设计、学习指导和优课多次在县、市、省级获奖或在省级报刊发表，其中论文《陶行知教育思想与语文教学》在省级刊物《时代学习报教研参考》公开发表；论文《浅析中学语文课堂教学优化策略》获省一等奖，《让感动在语文课堂上飞扬》获省级二等奖；教学设计《散步》获国家级二等奖；优课《春》获省级一等奖；阅读讲解《形散神聚见真情[咏物抒情类文学作品阅读考点讲解及训练]》等5篇学习指导类文章在省级报刊《时代学习报》分期公开整版发表。
江苏省教育学会初中教育专业委员会四届理事名单
江苏省教育学会初中教育专业委员会四届理事名单作者：来源：《初中生世界·初中教学研究》2019年第10期俞新保南京市溧水区东庐中学陈世生南京市滨江中学李云飞南京市伯乐中学 ;赵昌春南京市扬子第一中学韩晖南京师范大学附属中学新城初级中学高念举南京市第八中学黄文广南京市莲花实验学校初中部陆一鹏南京师范大学附属实验学校邰宝林南京市上元中学吴旭无锡市塔影中学钱东良无锡市羊尖中学冯磊无锡市查桥中学金春华无锡市河埒中学丁伟建无锡市积余实验学校王陆雁无锡市侨谊实验中学吴忠无锡市新城中学周宏燕无锡市江南中学叶映峰无锡市东林中学康立为无锡市第一女子中学钱军无锡市洛社初级中学王依群无锡市南长实验学校高小芳无锡市金桥实验学校厥宏伟无锡市凤翔实驗学校田胜龙无锡市民办辅仁中学过健无锡育才中学陆振华江阴初级中学陈宝俊江阴市暨阳中学杜达文宜兴市实验中学蒋七耀宜兴外国语学校金建明徐州市第十三中学万众徐州市东苑中学谭永徐州市开发区中学杨守才徐州市贾汪区英才中学宋成伟徐州市铜山区清华中学薛志刚丰县华山初级中学闫刚睢宁县南门中学常海沛县第三中学宋翔邳州市宿羊山初级中学陈晓慧新沂市钟吾中学赵卫勇常州市河海中学张慧群常州市第二十四中学潘卫平常州市第二十四中学天宁分校汤伟成常州市市北实验初级中学陈英常州市勤业中学王燕常州市实验初级中学李军常州市田家炳初级中学曹慧常州外国语学校陈伟文常州市翠竹中学张萍常州市同济中学袁锋常州市教科院附属中学陶琪艳常州西藏民族中学宋玉珍常州市钟楼区实验中学章华忠常州市武进区淹城初级中学张泽雷常州市武进区雪堰初级中学项学军常州市武进区横林初级中学赵亚东常州市武进区卢家巷实验学校顾志平常州市武进区湖塘实验中学朱春育常州市金坛区第二中学张五芳常州市金坛区第三中学李锁龙常州市金坛区第五中学钱产良常州市新北区实验初级中学胡建军溧阳市后六中学沈宗健苏州市景范中学校徐寅倩苏州市立达中学校邹全红苏州市彩香实验中学校黄裴莉苏州市田家炳实验初级中学蒋玉红苏州市第十六中学蔡玮苏州市南环实验中学校范太峰苏州市草桥中学周傅苏州市胥江实验中学宋化苏州市高新区第二中学沈明生苏州文昌实验中学校焦晓骏苏州工业园区星澜学校陈丽霞苏州工业园区星海实验中学金复耕苏州市吴中区迎春中学薄新根苏州市相城区实验中学陈荣华苏州市吴江区青云实验中学金坤荣苏州市吴江区盛泽第一中学严卫林苏州市吴江区盛泽第二中学杨勇诚苏州市吴江区实验初级中学吴良根苏州市吴江区笠泽实验初级中学朱祥苏州市吴江区莘塔中学王骏苏州市吴江区北库中学高春琪江苏省汾湖高新技术产业开发区实验初级中学张军张家港市第一中学朱军张家港市第二中学夏梅芳常熟市实验中学杨水根常熟市孝友中学唐建雪常熟市常清中学丁玉萍太仓市第二中学朱燕红太仓市实验中学张倩太仓市沙溪实验初级中学周国强太仓市沙溪镇岳王学校李诗玉昆山市第二中学吴毓昆山市葛江中学顾志刚南通市第一初级中学戴继华南通市东方中学胡健南通市跃龙中学万亚峰南通市北城初级中学张建南通市通州区育才中学许若良南通市通州区三余中学蔡华军南通市通州区金郊初级中学严蓉南通市通州区实验初级中学张炳华海门市东洲教育集团滕玉英海门市东洲中学徐智潭海门市东洲国际学校顾迎海海门中南东洲国际学校成剑峰海门市实验初级中学何陈海门市开发区中学丁义国海安市海陵中学韩明如东县实验中学郭富慧如皋市初级中学裴友军如皋市实验初级中学周卫东启东市折桂中学周长虹江苏省淮阴中学新城校区朱建文淮安外国语学校高云刚淮安市徐杨中学刘金龙淮安市范集中学耿怀青淮安市周恩来红军中学张明芳淮安市清江浦中学张宝龙淮安市季桥镇初级中学黄建伟淮安市渔沟中学王茹高淮安市盐河中心学校杨艾明淮安市洪泽实验中学骆殿兵淮安市共和九年制学校陈久红金湖县外国语学校沈启峰盱眙县马坝初级中学王懷益涟水县实验中学朱斌盐城市初级中学徐芬盐城市明达中学韦卫盐城市大丰区金丰路初级中学王成功盐城市盐都区郭猛实验学校孙存兵盐城市伍佑初级中学李辉盐城市景山中学田同高滨海县坎北初级中学杨晓翔东台市实验中学姜春阳建湖县汇文实验初级中学教育集团汇文校区陈真群建湖县上冈实验初级中学蒋树开阜宁县实验初级中学张英射阳县第二中学教育集团袁海涛响水县实验初级中学应爱民扬州教育学院附属中学刘岚扬州市竹西中学蒋拥军扬州市邗江区实验学校杨国斌扬州市江都区实验中学沈寿鸿宝应县实验初级中学杨正顺宝应县城北初级中学郭春江宝应县范水初级中学陈旭金南京师范大学第二附属初级中学傅绍安仪征市金升外国语学校方江仪征市实验中学黄锡山高邮市汪曾祺学校姜桂龙高邮市城北中学嵇士明高邮市车逻初级中学宰月明高邮市南海中学袁广明镇江市江南学校赵国强镇江外国语学校顾准山镇江市第三中学龙泉江苏科技大学附属中学田宏文江苏省镇江中学附属初级中学夏建平镇江实验学校钱亮镇江市京口中学李文化镇江市宜城中学郭晓东镇江市丹徒区支显宗学校黄光斌句容市第二中学江卫巧句容市华阳中学李良胜句容市宝华中学霍剑华句容碧桂园学校诸华平丹阳市实验学校朱彩云扬中市第一中学教育集团潘金城扬中市外国语中学教育集团朱卫兵沭阳县怀文中学徐学根宿迁市苏州外国语学校崔超南京师范大学附属中学宿迁分校周志君江苏省宿迁中学分校王团章宿迁市宿城区耿车初级中学王智宿迁市宿城区陈集初级中学杜永生沭阳如东实验学校马惠民沭阳县钱集初级中学吴士春沭阳县外国语实验学校刘忠泗阳县实验初级中学刘宏泗阳县裴圩初级中学魏家宇泗阳县临河初级中学王春泗洪县四河实验学校曹伟林泰兴市洋思中学毛金余江苏省泰州中学附属初级中学韩新正泰州市第二中学附属初中王伟泰州市海陵学校翟根龙泰州市海军中学徐宏寿泰州市明珠实验学校葛世才泰州市民兴中学初中部蒋继成泰州市口岸实验学校窦爱华泰州市姜堰励才学校钱方泰州市姜堰实验初级中学王文兴化市板桥初级中学李一栋兴化市楚水初级中学吉东兴化市昭阳湖初级中学李慧祥兴化市戴泽初级中学孙慈根兴化市陈堡初级中学杨军泰兴市济川中学周小峰泰兴市西城初级中学陆海军泰兴市黄桥初级中学马建东靖江外国语学校张红球靖江市靖城中学陈兰彬靖江实验学校方咏梅靖江滨江学校龙源期刊网 缪文初靖江市第三中学徐进利连云港外国语学校王锦起连云港市海州实验中学赵渊连云港市新海实验中学杨泗会连云港市赣榆实验中学秦泗韶连云港市徐山中学徐华连云港市海宁中学李立飞连云港市西苑中学郑洪浩连云港开发区中云中学王克亮东海县实验中学尹好灌云县实验中学李征球灌南县实验中学。
江苏省教育学会初中教育专业委员会四届理事名单(排名不分先后)
江苏省教育学会初中教育专业委员会四届理事名单（排名不分先后）作者：来源：《初中生世界·初中教学研究》2019年第06期朱刚南京晓庄学院附属中学陈康金南京市溧水区东庐中学陈世生南京市滨江中学张迎东南京市伯乐中学 ;赵昌春南京市扬子第一中学韩晖南京师范大学附属中学新城初级中学高念举南京市第八中学黄文广南京市莲花实验学校初中部陆一鹏南京师范大学附属实验学校邰宝林南京市上元中学吴旭无锡市塔影中学钱东良无锡市羊尖中学馮磊无锡市查桥中学金春华无锡市河埒中学丁伟建无锡市积余实验学校王陆雁无锡市侨谊实验中学吴忠无锡市新城中学周宏燕无锡市江南中学叶映峰无锡市东林中学康立为无锡市第一女子中学钱军无锡市洛社初级中学王依群无锡市南长实验学校高小芳无锡市金桥实验学校厥宏伟无锡市凤翔实验学校田胜龙无锡市民办辅仁中学过健无锡育才中学陆振华江阴初级中学陈宝俊江阴市暨阳中学杜达文宜兴市实验中学蒋七耀宜兴外国语学校金建明徐州市第十三中学万众徐州市东苑中学谭永徐州市开发区中学杨守才徐州市贾汪区英才中学宋成伟徐州市铜山区清华中学薛志刚丰县华山初级中学闫刚睢宁县南门中学常海沛县第三中学宋翔邳州市宿羊山初级中学陈晓慧新沂市钟吾中学赵卫勇常州市河海中学张慧群常州市第二十四中学潘卫平常州市第二十四中学天宁分校汤伟成常州市市北实验初级中学陈英常州市勤业中学王燕常州市实验初级中学杭佳楣常州市田家炳初级中学曹慧常州外国语学校吴栋常州市翠竹中学张萍常州市花园中学袁锋常州市教科院附属中学陶琪艳常州西藏民族中学宋玉珍常州市钟楼区实验中学章华忠常州市武进区淹城初级中学张泽雷常州市武进区雪堰初级中学项学军常州市武进区横林初级中学赵亚东常州市武进区卢家巷实验学校顾志平常州市武进区湖塘实验中学吕水庚常州市金坛区华罗庚实验学校贺小黑常州市金坛区第二中学金达生常州市金坛区第三中学李锁龙常州市金坛区第五中学钱产良常州市新北区实验初级中学胡建军溧阳市后六中学沈宗健苏州市景范中学校顾苏云苏州市立达中学校邹全红苏州市彩香实验中学校黄裴莉苏州市田家炳实验初级中学蒋玉红苏州市第十六中学蔡玮苏州市南环实验中学校范太峰苏州市草桥中学周傅苏州市胥江实验中学宋化苏州市高新区第二中学沈明生苏州文昌实验中学校焦晓骏苏州工业园区星澜学校陈丽霞苏州工业园区星海实验中学金复耕苏州市吴中区迎春中学薄新根苏州市相城区实验中学陈荣华苏州市吴江区青云实验中学金坤荣苏州市吴江区盛泽第一中学严卫林苏州市吴江区盛泽第二中学杨勇诚苏州市吴江区实验初级中学吴良根苏州市吴江区笠泽实验初级中学朱祥苏州市吴江区莘塔中学王骏苏州市吴江区北库中学高春琪江苏省汾湖高新技术产业开发区实验初级中学张军张家港市第一中学朱军张家港市第二中学夏梅芳常熟市实验中学杨水根常熟市孝友中学唐建雪常熟市常清中学丁玉萍太仓市第二中学朱燕红太仓市实验中学张倩太仓市沙溪实验初级中学周国强太仓市沙溪镇岳王学校李诗玉昆山市第二中学吴毓昆山市葛江中学顾志刚南通市第一初级中学戴继华南通市东方中学胡健南通市跃龙中学万亚峰南通市北城初级中学张建南通市通州区育才中学许若良南通市通州区三余中学蔡华军南通市通州区金郊初级中学严蓉南通市通州区实验初级中学张炳华海门市东洲教育集团滕玉英海门市东洲中学徐智潭海门市东洲国际学校顾迎海海门中南东洲国际学校成剑峰海门市实验初级中学何陈海门市开发区中学丁义国海安市海陵中学韩明如东县实验中学郭富慧如皋市初级中学孙兴波如皋市实验初级中学周卫东启东市折桂中学周长虹江苏省淮阴中学新城校区朱建文淮安外国语学校高云刚淮安市徐杨中学刘金龙淮安市范集中学耿怀青淮安市周恩来红军中学张明芳淮安市清江浦中学张宝龙淮安市季桥镇初级中学黄建伟淮安市渔沟中学王茹高淮安市盐河中心学校杨艾明淮安市洪泽实验中学骆殿兵淮安市共和九年制学校陈久红金湖县外国语学校沈启峰盱眙县马坝初级中学王怀益涟水县实验中学朱斌盐城市初级中学徐芬盐城市明达中学韦卫盐城市大丰区金丰路初级中学王成功盐城市盐都区郭猛实验学校孙存兵盐城市伍佑初级中学李辉盐城市景山中学田同高滨海县坎北初级中学杨晓翔东台市实验中学姜春阳建湖县汇文实验初级中学教育集团汇文校区陈真群建湖县上冈实验初级中学蒋树开阜宁县实验初级中学张英射阳县第二中学教育集团袁海涛响水县实验初级中学应爱民扬州教育学院附属中学刘岚扬州市竹西中学蒋拥军扬州市邗江区实验学校杨国斌扬州市江都区实验中学沈寿鸿宝应县实验初级中学杨正顺宝应县城北初级中学郭春江宝应县范水初级中学陈旭金南京师范大学第二附属初级中学李相泉仪征市金升外国语学校方江仪征市实验中学黄锡山高邮市汪曾祺学校姜桂龙高邮市城北中学嵇士明高邮市车逻初级中学宰月明高邮市南海中学袁广明镇江市江南学校赵国强镇江外国语学校顾准山镇江市第三中学龙泉江苏科技大学附属中学田宏文江苏省镇江中学附属初级中学夏建平镇江实验学校于德青镇江市京口中学李文化镇江市宜城中学郭晓东镇江市丹徒区支显宗学校黄光斌句容市第二中学江卫巧句容市华阳中学李良胜句容市宝华中学霍剑华句容碧桂园学校诸华平丹阳市实验学校朱彩云扬中市第一中学教育集团潘金城扬中市外国语中学朱卫兵沭阳县怀文中学徐学根宿迁市苏州外国语学校崔超南京师范大学附属中学宿迁分校周志君江苏省宿迁中学分校王团章宿迁市宿城区耿车初级中学王智宿迁市宿城区陈集初级中学杜永生沭阳如东实验学校马惠民沭阳县钱集初级中学吴士春沭阳县外国语实验学校刘忠泗阳县实验初级中学刘宏泗阳县裴圩初级中学魏家宇泗阳县临河初级中学王春泗洪县四河实验学校曹伟林泰兴市洋思中学毛金余江苏省泰州中学附屬初级中学杨剑平泰州市第二中学附属初中韩新正泰州市海陵学校朱雨红泰州市海军中学徐宏寿泰州市明珠实验学校葛世才泰州市民兴中学初中部蒋继成泰州市口岸实验学校窦爱华泰州市姜堰励才学校钱方泰州市姜堰实验初级中学王文兴化市板桥初级中学李一栋兴化市楚水初级中学吉东兴化市昭阳湖初级中学李慧祥兴化市戴泽初级中学孙慈根兴化市陈堡初级中学杨军泰兴市济川中学周小峰泰兴市西城初级中学陆海军泰兴市黄桥初级中学马建东靖江外国语学校张红球靖江市靖城中学陈兰彬靖江实验学校龙源期刊网 方咏梅靖江滨江学校缪文初靖江市第三中学徐进利连云港外国语学校王锦起连云港市海州实验中学赵渊连云港市新海实验中学杨泗会连云港市赣榆实验中学秦泗韶连云港市徐山中学徐华连云港市海宁中学李立飞连云港市西苑中学郑洪浩连云港开发区中云中学王克亮东海县实验中学尹好灌云县实验中学李征球灌南县实验中学。
淮安市2013教研室论文评比结果小学初中
二 等 奖
《勾股定理》 《圆周角》 《完全平方公式》 《特殊角的三角函数>> 《中心对称图形》 《图形的旋转》 《一次函数》 《合并同类项》 《正切》 《相似三角形的性质二》 《数量的变化》 《用一元二次方程解决问题》 《勾股定理》 《探索三角形相似的条件（1）》 《圆周角》 《直线与圆的位置关系（1）》 《有理数的加法和减法》 《二元一次方程组的解法》 《等腰三角形》 《探索三角形相似的条件（1）》 《直线、射线、线段》 《平方差公式》 《二元一次方程》》 《乘法公式》 《用配方法解一元二次方程》 《反比例函数的图像与性质》 《生活中的不等式》 《反比例函数的图像与性质》 《分式》 《反比例函数的图像与性质》 《主视图、左视图、俯视图》 严厚飞 翁胜利 苏玲玲 高士州 闫丽平 赵晓松 纪海军 李春雷 刘长海 谢成娣 杨 军 蒋耕田 吴海平 金崇文 李海静 卢文娟 宗春明 刘中铜 张大亮 王厚国 卢春松 伍锦华 董仁俊 李 华 施列坤 孙 利 査艳艳 朱念东 孙金艳 王乐乐 赵玲萍 洪泽县老子山学校 洪泽朱坝中学 淮安区城东乡初级中学 淮安区茭凌乡初级中学 淮安区顺和镇初级中学 淮安区顺和镇初级中学 淮安市车桥中学 淮安市范集中学 淮安市文通中学 淮安曙光双语学校 陈集中学 丁集中学 淮海中学 淮阴区开明中学 淮阴区开明中学 淮阴区开明中学 渔沟中学 凌桥中学 张集中学 金湖县枫叶国际学校 金湖县吕良中心初中 金湖县三河中心初中 金湖县实验初中 金湖县塔集中心初中 金湖县银集中心初中 涟西中学 四中 四中 郑梁梅中学 郑梁梅中学 郑梁梅中学
张佐芹 王万年 李静霞 季 明 钱忠久 何玉满 朱在彬 刘 婷 戴枝凯 张文超 朱 勇 黄培兵 李海锋 郑 亚 薛 林 戈玉丽 王红玉 朱言明 陈 飞 费崇玲 刁品飞 张炳亚 王 娟 李 娟 汪艳飞 张 燕 朱 芹 郑 梅 李文婷 樊继韦 范海燕 邱长云
马坝初级中学年级主任
5
周祥军
14
刘云
6
高娟
15
李宏
7
张亮
16
8
宋瑞凤
17
9
招吉林
18
初三
徐慧
1
陈友春
10
江卫莉
2
陈娟
11
鲁智燕
3
高兵
12
黎成阳
4
罗士银
13
彭永梅
5
陶春花
14
陈万余
6马卉15范源自江7张霖16
8
戚加松
17
9
吉晓云
18
备注：班主任兼任卫生保健教师
马坝初级中学年级主任、班主任一览表
2011—2012学年度
年级
年级主任
班级
班主任
班级
班主任
初一
刘国新
1
张克兵
10
徐家江
2
吉明宝
11
柏庆兵
3
李国镇
12
贾碧玉
4
周娟
13
钟万忠
5
招海波
14
丁梅
6
刘贵祥
15
7
李传松
16
8
王万年
17
9
刘夕琴
18
初二
赵昆来
1
戴军
10
钟开成
2
卢平
11
冯永
3
阚旭忠
12
赵鑫
4
臧曙光
13
盱教发〔2009〕122号.
盱教发〔2009〕122号关于公布全县第三届中小学生艺术节获奖名单的通知各乡镇中学、中心小学，县直各学校，各民办学校：以“在阳光下成长”为主题的全县第三届中小学生艺术节系列活动已成功落下帷幕。
对近180个师生表演类节目和520多件艺术作品分别进行了评奖，并对积极参加本次基本功大赛的优秀艺术教师、优秀指导教师和积极参加本次活动的学校分别进行了表彰。
现将获奖名单印发给你们，希尽快转达有关老师和学生。
附件：1.盱眙县第三届中小学生艺术节活动优秀组织奖2.盱眙县第三届中小学生艺术大赛中学声乐组获奖名单3.盱眙县第三届中小学生艺术大赛中学器乐组获奖名单4.盱眙县第三届中小学生艺术大赛中学舞蹈组获奖名单5.盱眙县第三届中小学生艺术大赛中学艺术作品获奖名单6.盱眙县第三届中小学生艺术大赛小学声乐组获奖名单7.盱眙县第三届中小学生艺术大赛小学器乐组获奖名单8.盱眙县第三届中小学生艺术大赛小学舞蹈组获奖名单9.盱眙县第三届中小学生艺术大赛小学艺术作品获奖名单10.盱眙县第三届中小学艺术教师基本功大赛音乐类获奖名单11.盱眙县第三届中小学艺术教师基本功大赛美术类获奖名单二○○九年十月三十日主题词：中小学生艺术节获奖通知抄报：市教育局盱眙县教育局办公室2009年10月30日印发共印80份附件一：盱眙县第三届中小学生艺术节活动优秀组织奖一、中学组：旧铺中学马坝初级中学管镇中学桂五中学第一中学第二中学第三中学第五中学第六中学第七中学三河初级中学都梁中学明祖陵初级中学观音寺初级中学王店初级中学古城初级中学河桥初级中学穆店初级中学张洪初级中学维桥初级中学兴隆初级中学铁佛初级中学鲍集初级中学官滩初级中学马庄初级中学新街初级中学黄花塘初级中学洪山初级中学二、小学组：实验小学三河实验小学城南实验小学五墩实验小学淮河实验小学鲍集中心小学明祖陵实验小学盱城中心小学河桥中心小学维桥中心小学观音寺中心小学古桑中心小学桂五中心小学穆店中心小学黄花塘中心小学仇集中心小学王店中心小学旧铺中心小学兴隆中心小学铁佛中心小学管镇中心小学马坝中心小学官滩中心小学附件二：盱眙县第三届中小学生艺术大赛中学声乐组附件三：盱眙县第三届中小学生艺术大赛中学器乐组附件四：盱眙县第三届中小学生艺术大赛中学舞蹈组附件五：盱眙县第三届中小学生艺术大赛艺术作品类附件六：盱眙县第三届中小学生艺术大赛小学声乐组附件七：盱眙县第三届中小学生艺术大赛小学器乐组附件八：盱眙县第三届中小学生艺术大赛小学舞蹈组附件九：盱眙县第三届中小学生艺术大赛艺术作品类附件十：盱眙县第三届中小学艺术教师基本功大赛附件十一：盱眙县第三届中小学艺术教师基本功大赛。
江苏省淮安市盱眙县马坝高级中学2025届高三压轴卷数学试卷含解析
江苏省淮安市盱眙县马坝高级中学2025届高三压轴卷数学试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。
用2B 铅笔将试卷类型（B ）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．若(12)5i z i -=（i 是虚数单位），则z 的值为（ ） A ．3B ．5C ．3D ．52．已知函数()2ln 2,03,02x x x x f x x x x ->⎧⎪=⎨+≤⎪⎩的图像上有且仅有四个不同的关于直线1y =-对称的点在()1g x kx =-的图像上，则k 的取值范围是( ) A ．13(,)34B ．13(,)24C ．1(,1)3D ．1(,1)23．已知0a >，若对任意()0,m ∈+∞，关于x 的不等式()()1e ln 11exaxx m m --<-+-（e 为自然对数的底数）至少有2个正整数解，则实数a 的取值范围是（ ）A ．3e e,2e ⎛⎤+ ⎥⎝⎦B ．3e ,2e ⎡⎫++∞⎪⎢⎣⎭C ．3e 0,2e ⎛⎤+ ⎥⎝⎦D ．3e ,2e ⎛⎫++∞ ⎪⎝⎭4．已知我市某居民小区户主人数和户主对户型结构的满意率分别如图和如图所示，为了解该小区户主对户型结构的满意程度，用分层抽样的方法抽取30%的户主进行调查，则样本容量和抽取的户主对四居室满意的人数分别为A ．240，18B ．200，20C ．240，20D ．200，185．已知双曲线2222:1(0,0)x y C a b a b-=>>的焦距为2c ，过左焦点1F 作斜率为1的直线交双曲线C 的右支于点P ，若线段1PF 的中点在圆222:O x y c +=上，则该双曲线的离心率为（ ） A ．2B ．22C ．21+D ．221+6．已知函数()()()2ln 14f x ax x ax =-+-，若0x >时，()0f x ≥恒成立，则实数a 的值为（ ）A ．2eB ．4eC ．2ee - D ．4ee- 7．某校在高一年级进行了数学竞赛（总分100分），下表为高一·一班40名同学的数学竞赛成绩： 55 57 59 61 68 64 62 59 80 88 98 95 60 73 88 74 86 77 79 94 97 100 99 97 89 81 80 60 79 60 82959093908580779968如图的算法框图中输入的i a 为上表中的学生的数学竞赛成绩，运行相应的程序，输出m ，n 的值，则m n -=（ ）A ．6B ．8C ．10D ．128．数列{}n a 满足()*212n n n a a a n +++=∈N ，且1239a a a ++=，48a =，则5a =（ ）A ．212B ．9C ．172D ．79．已知函数()2121f x ax x ax =+++-（a R ∈）的最小值为0，则a =（ ）A ．12B ．1-C ．±1D ．12±10．如图所示，已知某几何体的三视图及其尺寸（单位：cm ），则该几何体的表面积为( )A ．15π2cmB ．21π2cmC ．24π2cmD ．33π2cm11．《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著，书中有如下问题：“今有刍甍，下广三丈，袤四丈，上袤二丈，无广，高二丈，问：积几何?”其意思为：“今有底面为矩形的屋脊状的楔体，下底面宽3丈，长4丈，上棱长2丈，高2丈，问：它的体积是多少?”已知l 丈为10尺，该楔体的三视图如图所示，其中网格纸上小正方形边长为1，则该楔体的体积为（ ）A ．10000立方尺B ．11000立方尺C ．12000立方尺D ．13000立方尺12．已知抛物线()220y px p =>经过点(2,22M ，焦点为F ，则直线MF 的斜率为（ ）A ．22B 2C 2D ．22-二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。
9 地理-盱眙县马坝中学2012-2013学年高一下学期期初检测地理试题
马坝中学2012-2013学年高一下学期期初检测地理试题第I卷（选择题）一、选择题下面为两大陆沿21°纬线的地形剖面图，据图判断问题。
海拔（米）5001000120°140°海拔（米）5001000150015°25°35°①西东西东1．关于两大陆地理环境共同点的叙述，正确的是：A．草原广阔，以牧羊为主的大牧场放牧业发达B．以热带气候为主，干旱区域面积广C．西部沿海有上升流，鱼类资源丰富D．东部地区位于板块交界处，地壳活动剧烈2．两大陆剖面经过地区共有的气候类型是：A．热带雨林气候和热带草原气候B．热带草原气候和热带沙漠气候C．热带雨林气候和地中海气候D．热带沙漠气候和地中海气候3．关于图中①所在地形区的叙述，正确的是：A．地下水丰富 B．土壤肥沃，以混合农业为主C．河流、湖泊多 D．气候适宜，人口稠密读“我国某山区公路规划线路设计图”，回答下面问题。
4．图中公路沿线甲、乙、丙、丁四地中，海拔最高点出现在（）A．甲B．乙C．丙D．丁5．若甲、丁两点之间的直线距离为40千米，要在边长为2米的图幅中完整绘制该区域图，所选用的比例尺应为（）A．1:40000 B．1:200000 C．1:4000 D．1:20000读图，回答问题。
6．R、Q 两点的相对高度可能为( )A.800 米B.900 米C.1000 米D.1100 米7．M、N、P、Q 四地中，海拔可能相等的两地是( )A.M、NB.M、PC.M、QD.P、Q(2012〃三明模拟)北京时间2011年11月1日5时58分，中国在酒泉卫星发射中心载人航天发射场，用“长征二号F”运载火箭，将“神舟八号”飞船发射升空。
北京时间2011年11月3日1时30分，“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞行器在我国甘肃、陕西上空第一次对接成功。
读图1和图2完成小题。
8．当“神舟八号”飞船发射升空时，地球在公转轨道上的位置最接近图1中的( )A.①B.②C.③D.④9．图2所示的我国四个卫星发射基地中，使用同样燃料，火箭发射速度最快的基地是( ) A.酒泉 B.太原 C.西昌 D.文昌2011年北京时间9月29日21时16分，我国在酒泉卫星发射中心，成功将中国航天员的“太空家园”——“天宫一号”目标飞行器送入太空。
淮安市初中学校排名
淮安市初中学校排名篇一：淮安市中学名单淮安市普通高中名单列表普通高中名单列表学校性质星级办学地点江苏省淮阴中学公办四星市区江苏省清江中学公办四星市区淮阴师范学院附属中学公办三星市区江苏省淮阴中学教育集团北京路中学公办三星清河区淮安市光明高级中学清河区江苏省淮阴中学教育集团清浦中学公办三星清浦区淮安市浦东实验学校民办清浦区淮安市第一中学公办二星清浦区淮安市浦南外国语学校民办清浦区武墩江苏省淮州中学公办四星淮阴区淮安市淮海中学公办三星淮阴区淮安市棉花中学公办二星淮阴区棉花淮安市陈集中学公办淮阴区陈集淮安市渔沟中学公办淮阴区渔沟淮安市淮宁中学民办二星淮阴区淮安市东方学校民办淮阴区淮安市淮阴中英文学校民办淮阴区丁集淮安市阳光学校民办淮阴区淮阴区开明中学民办淮阴区江苏省淮安中学民办四星楚州区淮安市楚州中学公办三星楚州区淮安市吴承恩中学民办二星楚州区淮安市车桥中学公办二星楚州区车桥镇淮安市钦工中学公办二星楚州区钦工镇淮安市范集中学公办三星楚州区范集镇楚州区艺术中学公办楚州区江苏省洪泽中学公办四星洪泽县洪泽县第二中学公办三星洪泽县洪泽外国语中学民办二星洪泽县江苏省金湖中学公办四星金湖县金湖县第二中学公办三星金湖县金湖县教师进修学校公办金湖县金湖县吕良中学公办二星金湖县吕良金湖县塔集中学公办金湖县塔集金湖外国语学校民办金湖县江苏省盱眙中学公办四星盱眙县盱眙县马坝中学公办三星盱眙县马坝镇盱眙县马坝中学分校三星盱眙县盱眙县都梁中学民办二星盱眙县盱眙县第四中学公办盱眙县盱眙县旧铺中学公办盱眙县旧铺镇盱眙县第四中学桂五分校公办盱眙县桂五镇盱眙县管镇中学公办盱眙县管镇江苏省涟水中学公办四星涟水县江苏省郑梁梅高级中学公办四星涟水县涟水县第一中学公办二星涟水县涟水县涟西中学（涟水中学分校）公办二星涟水县梁岔镇涟水县怀文外国语学校民办涟水县涟水县金城外国语学校民办涟水县淮安市四星高中：江苏省淮阴中学、江苏省清江中学、江苏省淮安中学、江苏省涟水中学、江苏省金湖中学、江苏省盱眙中学、江苏省郑梁梅高级中学、江苏省淮洲中学、江苏省洪泽中学、盱眙县马坝中学、淮安其他县的暂时不讨论。
组织全省小学优秀校本课程案例
南京市第一中学
吴煜姗
心理辅导活动课
3
南京市建邺高级中学
殷从建、王裕林、孟靖、汲智勇
跆拳道
4
无锡市积余实验学校
秦蔷云、钟演、周蕾、杜娟、盛群英
中华传统美德教育读本
5
无锡市洛社初级中学
强永刚、顾建光、周连连、李敏、朱国华
专题教育（人防消防、安全健康、文明和谐）
洗砚池
6
江苏省锡山高级中学
黄宏
陶艺
7
无锡市港下中学
中西节日文化
12
徐州市第五中学
张丽娜
古琴教育校本课程
13
常州市丽华中学
谢伟
砂纸画
14
常州市武进区嘉泽初级中学
周洪琪、陆忠元、熊禹东、盛杏妹、卢博俊
热爱生活系列课程
15
常州市武进郑陆初级中学
江建林、狄雷放、姚霄伟、吴伟星、刘玉峰
北塘河畔
16
苏州第十中学
徐思源、戚迎庆、杨丽、张扬、阙红芳
校园碑文选读
17
让青春飞扬
9
江苏省溧阳中学
李华冬
走进心灵
10
江苏省苏州中学
张金、曹翔
发明与专利
11
苏州相城区望亭中学
王勇、邢德清、吴文英、王翔、胡维静
望亭历史考
12
启东市汇龙中学
严锦石、张建春、刘建冲、黄建生、徐 辉
绿色行动
13
海门市东州中学
张炳华、仇敏等
心灵之旅
14
东海县高级中学
朱东跃 任守运、柴志坚、周可富 李庆实
杨雁、戴军民、李彩、杨汉安、张建英
红豆文化研究
8
江苏省羊尖高级中学
程明生
家乡盱眙
铁山寺国家森林公园
• 距县城45公里，占地面积70.58平方公里，其 铁山寺 天泉湖 • 中61.58平方公里的次生林海和群山环抱着的9平方公里的 无比纯净的天泉湖，构成了极其独特的小气候环境。这里 繁衍生息着40多种野生动物，170多种鸟类，280多种高等 植物，800多种中草药，其中绝大多数为南北地域边缘物 种，是天然的动植物基因库。区域内山、林、泉、湖、石、 洞自然造化，佳景天成。铁山寺森林度假村集休闲、娱乐、 保健于一体。中科院紫金山天文台观测基地已落户园中， 其附属设施——盱眙铁山寺天文科普园于2001年7月30日 对外开放；亚洲第一、世界第三的小行星观测基地已建成 使用，并成功发现和命名太空小行星——盱眙星。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
•城市名片
• 淮河明珠 • 龙虾之都 • 帝王故里 • 生态家园
第二篇——盱眙龙虾
• 22009年12月18日，2009年首届中国农产品区 域公用品牌建设论坛在北京举行，国务院参事、 原农业部副部长刘坚代表大会认定“盱眙龙虾” 的品牌价值达41.3亿元。“盱眙龙虾”位居全 国106家农产品区域公用品牌第9位，成为“全 国农产品区域公用品牌价值十强”。 • 2009年12月20日，根据国家工商行政管理 总局的最新公告，确认江苏省盱眙县“盱眙龙 虾XUYILONGXIA及图”商标为“中国驰名商 标”，宣告第一个龙虾“中国驰名商标”的诞 生，注册人为江苏省盱眙龙虾协会。
盱眙龙虾连连看
中国盱眙国际龙虾节
周华健在盱眙
模特龙虾秀
盱眙万人龙虾宴
• 每年龙虾节，盱眙龙虾节广场， 足足有五台山体育场那么大一 个场子，摆着近2000张桌子， 有万人上广场吃龙虾，喝啤酒， 侃大山，欣赏舞台节目。 • “万人龙虾宴”绝对可称为全 国之最。
一等奖(8篇)
附件：高中组一等奖（8篇）在物理课堂合作学习中学生角色的研究冯建跃天一中学新课标，新教材——飞翔于物理教学天地的一对翅膀徐允桓、马宇澄无锡市市北高级中学、无锡市教育研究中心变学“答”为学“问”教学例谈赵文华江苏省太仓高级中学新课程下高中物理教材教学中容易忽视的几个问题袁国江江苏省盱眙县马坝中学用圆锥摆粗略验证向心力的表达式’验证仪的改制三法卢辉林江苏省海安高级中学改进干涉实验器材获取形似干涉条纹马云芳、高滁山南通市启秀中学理论实验演变优化查仪勇高邮临泽中学高中物理图象教学的思考与实践刘益民宝应县中学二等奖（34篇）对江苏2008年高考物理第14题的商榷张军江苏省镇江市丹徒区教研室浅析课堂教学中训练学生逆向思维的情景设置殷少来怀仁中学物理教学中的“迷思概念”研究和教学对策杨永会宜兴市张渚高级中学用DIS数字实验对自感现象的研究和改进蔡丽芬江苏省梅村高级中学关注细节挖掘数据冀林江苏省常州高中浅谈反思性教学在物理教学中的运用董新跃武进区三河口中学以提问的艺术来展现课堂魅力单煜冰溧阳市埭头中学在物理教学中培养和提高学生的情商许和平溧阳市光华高中让学生主载物理教学过程，培养学生自主探究能力张亚云苏州园区第二高级中学让学生自制小学具来体验物理过程陆正英张家港市乐余高级中学中学物理引入5E教学模式初探周蓉娟江苏省苏州中学跨越台阶步入高中物理殿堂吴从光连云港市猴嘴中学例谈探究能力的培养吕继山连云港市赣榆县海头高级中学“研究平抛运动”实验的教学设计许军楼泗洪中学电路动态变化的“公式化”分析金厚龙响水县教育局教研室高中电学的教学感想王升兴洪中学给学生留一扇窗口，让学生拥有一片蓝天张东宿迁中学利用多元评价提高物理课堂教学效果徐超宿豫中学构建可探究的物理课堂——牛顿第三定律教学设计感悟冯济民江苏省清江中学对新课程下探究性问题教学的再思考周卫星江苏省淮安中学有的放矢,提高效益----实施“有效教学”有感赵国亚淮安市车桥中学让关键动词去导演物理图景的构建魏昕南京市第九中学高中物理教学模式探讨——讨论式教学的应用陈君会铜山县大许中学改进实验教学彰显能力培养张少刚邳州市明德实验学校对一道08高考物理试题条件的补充证明及商榷意见韩险峰江苏省启东市汇龙中学纸带规律在匀变速曲线运动中的运用邱刚江苏省海门中学探究高中物理新课程教科书中插图的潜在功能王正标江苏省上冈高级中学让学生真正”动”起来学习物理胡勇兴化市第一中学高中物理的教学反思蒋海燕兴化文正实验学校高三试卷讲评课有效性的探究与反思柳春光姜堰市溱潼中学新课程的理念落实在课堂教学中刘海林扬州市第一中学用物理的眼光去看待“水立方”姜雪峰扬大附中东部分校物理教学中的“体验式学习”陈云彩高邮车逻中学高中物理课堂教学中如何实施“重过程”陆有明宝应县中学三等奖（49篇）探究电源输出功率P出随外电阻R的变化关系纪金忠江苏省大港中学从物理课堂的“四化”例谈构建愉悦、高效物理课堂孙建文镇江市上党高级中学之策略例谈另类思维求解物理题的教学策略匡俊杰江苏省丹阳市鹤溪中学物理组力的合成教学案步国平江苏省镇江市第二中学物理习题评讲的教学目标意识与达成策略钟志鹏江苏省玉祁高级中学新课程理念下的物理学习思维障碍及其分析策略张飞翔无锡市第一中学走出学校考试命题的误区葛永平梅村高级中学新课程下物理课堂教学中学习兴趣的培养邵才龙宜兴市铜峰中学交流电有效值的教学研究肖芝清玉祁高级中学关于摩擦力教学的几点思考王红娟江苏省常州高中用好学案改进物理课堂教学王庆霞常州市青龙中学我是这样进行高中物理课堂分层教学的冯小强新北区安家中学概念图在教学评价中的应用吴业庭武进区礼嘉中学小议新课标下演示实验由验证性向探究性的改进狄云峰江苏省溧阳中学高中物理探究性学习案例分析---相对误差概念的正曹丽峰常熟市梅李中学误怎样做好物理纠错王国平昆山市震川高级中学新课标下高三物理习题教学的调查与思考陆良荣江苏省吴江市高级中学从08年江苏高考物理试卷谈高三物理复习策略沈祖荣江苏省木渎高级中学物理课堂教学中的和谐统一吕玉良苏州市相城区黄埭中学提高物理课堂教学实效性的策略袁启林苏州新区第一中学浅析如何突破高中物理教学难点张军连云港市赣榆县石桥中学在新课程背景下的高三物理课堂教学孙霄连云港市赣榆县海头高级中学漫谈高中生在物理学习中应该具备的数学能力素养岳守凯沭阳县修远中学巧用等效电源法分析系统误差毕传平泗阳县教研室适度拓展课本知识打好高考“擦边球”宋明沭阳高级中学探究方法培育能力徐淑航、徐梓让沭阳中学初高中物理教学衔接问题的研究吴祥恩江苏省郑梁梅高级中学类比出真知——谈物理模型的类比杨佳、马乃夫江苏省清江中学探究课研究——浅谈物理课堂教学中促进学生探究何益亮江苏省郑梁梅高级中学学习浅谈学生评价高中物理课堂教学王茂强铜山县大许中学基于网络环境的教育资源在物理教学中的应用孙庆争邳州市铁富高级中学轻轻松松画物理，快快乐乐向成功——谈思维导图在曹艳如新沂市第一中学高中物理复习中的应用新高考实验与探究题型初探苏建明江苏省新沂市第二中学对中学物理教材中有关“液体的表面张力产生原因”张祥凤徐州市第一中学的商榷关“属性”的复习于新龙江苏省新沂市第一中学优化物理课堂提问，向45分钟要效率王美芳启东市吕四中学超导与非超导情况下的电磁感应问题比较卢军江苏省海安县曲塘中学2008年江苏高考物理试卷中的奇葩——旋轮线吕海明江苏省海安高级中学浅谈应用多媒体技术辅助中学物理教学李进海安县大公中学正视初高中物理的“台阶”优化高一物理教学刘彬江苏省盐城中学高中物理新课程与物理教师专业素质的提高黄游桐江苏省阜宁中学中学物理实验中的控制变量法周洪池江苏省上冈高级中学在农村中学中如何做好初高中物理教学的接轨工作邵立元泰兴市蒋华中学关于”STS”教育与研究性学习课程整合的研究蒋茂祥泰兴市河头庄中学农村中学物理课堂教学的方法和策略周明霞兴化市竹泓高中楞次定律教学设计实践与反思冯兰扬州中学《加速度与力、质量的关系》的课堂探究王翠萍扬州市维扬中学尝试教学专题开发提高物理教学质量张晖高邮第二中学浅谈物理教学中的活动课周仁基邗江蒋王中学初中组一等奖（14篇）初中物理实验教学的实践与思考李炳才江阴市华西实验中学六种引入方式各显教学智慧任长富无锡市滨湖区教育研究中心在猜想探索中学习在科学探索中发展王正东射阳长荡搞好小学科学和初中物理的衔接赵水风南京二十九中教育集团致远中学《力力的作用是相互的》教学实践中的探索与反思赵毅江苏省清江中学“巧”制教具，搞“活”物理教学陈刚无锡市江南中学浅谈提高物理实验教学效果的重要一环吴兴国泰兴溪桥镇南沙初中寻找有效课堂教学的切入点陆惠萍常熟市王庄中学两种教材中欧姆定律实验教学的探讨陆军苏州高新区实验初级中学初中物理课堂教学中问题的生成陈志伟淮安市淮阴区新渡中学实施开放型实验教学，培养学生创新能力张义勇常州市外国语学校初中物理教学中应用Big6模式培养信息素养初探段苏红徐州市三十六中推行学案教学打造高效课堂曹开铮铜山县教研室情景式教学在物理教学中的应用孙山扬中树人二等奖（72篇）浅议物理教学中的科学探究能力的培养匡成萍扬中树人强化思维品质训练提高物理解题能力何建军扬中市第一中学构建农村教师学习共同体，促进物理教师专业成长杨卉南通如东教研室科学使用苏科版初中物理教材的策略苏守杰海州实验多媒体和物理教学整合的一些尝试李佩勇海宏为你打开一扇门韩正华海州新坝让实验成为创新的乐园邹海云海州实验革新教法·自主创新薛春亮滨海一中初中物理实验教学初探陈海军滨海五汛如何搞好新课改下的物理教学吕明东东台台南省新课程“送培到县”学习有感张木善滨海坎南试谈中学物理教学的艺术张成安阜宁古河新课标下初中物理实验的教学庞新宇滨海一中在农村初中物理课堂教学中“探究性学习”法的尝试李正奎建湖红卫探寻深化初中物理课堂教学改革的技术路径许帮正惠凤珠江苏锡山高级中学杠杆平衡的实验操作与理论分析顾琦无锡市第一中学学生意识：体验教学的起点张世成无锡市凤翔实验学校擦不干净的镜子杭建英无锡市民办辅仁中学有效引领下的科学探究课堂李国坤无锡市旺庄中学仪器使用方法的掌握也需要探究钱哲非无锡市塔影中学和谐师生关系优化课堂教学华文无锡市天一实验学校浅谈物理教学中资源的开发和利用蒋文远无锡市山明中学新课改下的农村物理教学贡波江苏省南菁高级中学注重实验反思提高学生能力丁孟华宜兴市和桥镇第二中学物理课堂教学必须把握的”五个环节”李晓艳泰州市沈毅中学新课程物理教学方法初探殷俊泰兴市河失镇中心初中在教学活动中要将生活和物理紧密联系俞晓剑泰州市沈毅中学浅谈”原始问题法”的物理教学陈一平靖江季南初中贵在引导，重在体验，乐在创新许新华吴江市梅堰中学利用概念图指导学生进行有效性学习李明苏州工业园区星海学校浅谈物理随堂实验陈雪芬昆山市城北中学体验科学探究曹蕴瑞苏州振华双语实验学校谈物理概念建立的有效途径邱红吴江市七都中学农村初中物理教学中激发学习动机的实践初探夏建平吴中区胥口中学新课程思想下的物理作业设计陈梁苏州振华双语实验学校关于比较不同物质吸热升温快慢实验的改进建议薛钰康苏州工业园区星海实验学校初中生物理审题能力培养策略研究鲁佩用南京育英第二外国语学校初中物理合作学习中分组策略的讨论张恺宁南京市文枢中学也谈初中物理前物理概念的教学周爱萍南京市第十三中学红山分校物理实验内在价值的探究钟礼珊南京二十九中教育集团致远中学浅谈教师在小组合作学习中的角色侯燕江宁区汤山中学关于极限思维法的思考张德祥南京市江宁区湖熟初级中学浮力实验的改进姚素南京市新闸中学对开展物理实践活动的新思考顾福敢淮安市开明中学感悟生活享受物理孙炎淮安楚州溪河中学浅谈物理教学中学生科学探究能力的培养钮洪利淮安市严卓初级中学初中物理概念的教学模式研究谢清江苏省淮安市淮海高级中学物理中考复习的“专题化”例谈吕丽常州市北环中学初中物理“分组合作学习”的实践与探索周利平武进区湖塘桥初中初中物理教学中学生提出问题能力的培养舒海燕溧阳市外国语学校完美与缺憾－－比热容两个教学案例的对比与反思张洪亮新沂市四中注重认识规律培养学生能力－－谈压强教学设计阎长春邳州市三中会当凌绝顶一览众山小陆启虎新沂市十中谈有效课堂中的“问题解决式教学模式”周莉铜山镇中心中学物理课堂教学生成性问题的应对策略浅谈王大桂徐州市三十一中新课标下因材施教杨文柱丰县赵庄镇初级中学新课改理念下如何上好初中物理习题课葛跃青宝应县黄塍中学新课改背景下物理教学艺术性探讨刘学山宝应县郭桥初中物理试卷讲评教案初探杨国凤高邮龙虬初中初中物理新课程改革的实践与探讨刘学山江苏省宝应县郭桥中学浅谈如何提高物理课堂的有效性李峰扬大附中东部分校新课程下实验教学的几点思考顾鹏飞江苏省仪征市陈集第二中学物理探究过程中学生猜想能力的培养徐洪海宿城区第一初级中学充分发挥小组合作在电学复习中的作用徐海云镇江实验学校初中物理课堂教学中学生思维的缺失与对策孙伟军镇江新区大港中学物理课堂中比喻释疑的尝试陈宝兴丹徒区世业中学几个“真空”实验丁邦宏如皋建设初中对物理作业有效性的几点思考姜波如皋九华初级中学农村初中普通班物理作业初探顾建平如皋二案初中幽默的物理教学陆俊晖海安邓庄初中论学生问题意识的培养喻四锋如东实验中学培养学生的提问能力吴功秀如东实验中学三等奖（102篇）教学中实施物理学的研究方法刍议孙永清海州实验物理课堂教学中“多媒体教学资源”的应用探讨刘进利连云捕捉生成点亮课堂龙飞东港新课标理念下的物理教学胡若伟新海实验浅谈教师如何进行物理实验教学何小丽东海安峰初中物理教学中培养学生想象力浅谈徐武成建湖建阳多媒体技术在初中物理实验中的应用朱翔东台实验一节好课的开始——导入龚昭大丰二中浅谈初中物理科学探究中创新教育王世根东台新曹浅谈如何学好物理王加轩阜宁芦蒲“跳绳”跳出的中考题杨进满大丰草堰综合实践活动《探究家庭用电的几个问题》教学设计与沈慧珠东台实验反思多媒体教学应用与研究徐任亚无锡市东林中学利用学习随笔指导物理学法的探索陈小娟江苏省宜兴市实验中学学生合作探究性学习在《熔化与凝固》教学中的设计与梅健江阴市璜土中学应用物理课堂如何开展真实、有效的探究邹娓娓省锡中实验学校浅谈物理实验与学生能力的培养张鹏江苏省宜兴市实验中学如何引导学生自主学习初中物理贲可敬江苏省江阴高级中学由一节复习课引起的思考周洁江苏省江阴市第一中学一根胡萝卜引发的思考徐烨无锡市格致中学初中物理教学整合物理学史方法探究居李良江阴市新桥中学立足物理本位，追寻有效课堂——提高物理课堂教学有路欢宜兴市树人中学效性之我见在诗文世界中探索物理课堂教学之路陈刚无锡市东亭中学用贴近生活的情景激发学生的探究兴趣陈锡清无锡市河埒中学预习在初中物理教学中的作用及预习提纲的编写戴骏宜兴市外国语学校物理教学中实施自主学习模式的策略凌小芳姜堰市第四中学让课堂教学客有活力戴荣民靖江季南初中杠杆分类教学的实验开发及其应用高和沂江苏省兴化市楚水实验学校浅谈初中物理中能量转移和转化的方向性顾文德泰兴市西城中学营造和谐学习氛围优化学生心理发展周海云江苏省泰兴市分界初级中学注重心理教育渗透和谐发展科学宋德宏泰州市民兴实验中学“重力”一课的教学设计及反思秦嵘江苏省苏州市吴中区城西中学将物理实验“进行到底”万蓉江苏省张家港市新塍中学科学探究的文化解读申洁江苏省苏州第十中学巧用对联教物理曹光卫昆山市第二中学利用物理日志辅助物理教与学邓雪峰苏州市相城区春申中学浅谈对教材中物理学史内容的情感性处理顾永健苏州工业园区第六中学让学生爱上你的物理课吴世龙苏州市立达学校优化物理作业设计,落实物理有效教学王嵇春太仓市双凤中学我对培养初二学生物理学习兴趣的一点看法陈梁苏州振华双语实验学校对物理课堂“有效教学”的一点思考林华苏州市相城区渭塘第二中学厌学成因探讨及其措施黄朝霞苏州市相城区望亭中学用建构主义学习理论指导初中物理新课程的教学李红敏苏州市振华双语实验学校让物理课堂成为学生的探究舞台吴建琴张家港市第一中学如何上好中考物理复习课李松福高淳县砖墙中学浅谈初中物理单元复习的实践与反思唐卫国南京市秦淮外国语学校师生环境方法和谐统一王振玲南京市文枢中学在实验中培养学生的观察能力宗桂红南京市第九中学弘光校区关于初中物理教学新课引入的思考杨艳南京市竹山中学巧设物理情境，提高教学效果陈军高淳县第一中学教改尝试，听自己上课黄宁萍南京市第十三中学锁金分校自行车“骑”上物理总复习课堂赵万泉淮安市楚州实验中学物理有效教学中的几点策略俞松梅江苏省清江中学注重科学探究着力知识构建改善初中物理教学伊国斌淮安市流均中学新课程背景下使教师工作轻松的方法魏广生江苏省淮安市第八中学新课程标准下物理探究课教学过程的设计罗元兵盱眙县实验初级中学用矿泉水瓶进行低成本物理实验探索宋正刚淮安市文通中学寻求物理课堂教学高效的实践与思考张海燕常州市实验初中“前概念”对物理教学的影响和策略陆华成戚区潞城中学初中生学习物理的思维障碍及消除方法陈翼飞武进区夏溪初中浅谈培养学生猜想假设能力的方法邹乐武进区星辰实验学校运用物理实验培养探究能力熊廷英溧阳市戴埠初中浅谈初中物理课堂教学中的有效设问潘云峰溧阳市第二中学与伟大同行——回首认识热的历程许勤娟武进区前黄实验学校《汽化和液化》课堂实录与教后感相恒芬沛县三河尖矿校变式方法对研究性学习的促进作用袁小雷新沂市实验学校物理教学中要善待“错误”的生成雒侠新沂市十中倡导快乐学习提高物理学习效益曹猛邳州市八义集中心初中将课堂还给学生宋崇玉徐州市三十三中“留心于细微之处，收获于课堂之上”——内能和机谷正选睢宁县双沟观音中学械能相互转化教学偶得浅谈对初中物理新课程教材的认识赵磊邳州市陆井中学如何提高学生物理分组实验的有效性宋晓楼睢宁县双沟镇二中转换视角天地宽李光宇丰县群益中学农村初中物理后进生的课堂激励实践张银平扬州市汤汪中学合作学习的实践与思考谢敏仪征金升学校谈新课标下如何发挥物理教师的主导作用孙延新仪征市第四中学两次物理家庭作业的反思薛爱民江都市泽浦中学如何提高初中女生的物理成绩骆长顺宝应县实验初中物理新课改之我见巫玉林江苏省江都市富民中学初中物理概念学习中存在问题及其对策杨金龙宿豫区丁嘴初中浅谈农村中学物理学困生厌学成因及对策丁健泗阳县爱园中学探究实验在物理教学上的作用刘盛宿豫区陆集中学在物理教学中培养学生的创新精神孙西仕沭阳县青伊湖中学培养创新精神，构建有效课堂吕裕松钟吾初中角度一换眼界宽——例谈习惯性思维引起的错解题张明武江苏省泗洪县天岗湖中学在教学中对学生进行思维品质的培养和科学方法的熏周树民镇江市第三中学陶合作学习策略的实践与反思许国良镇江实验学校魅力之城分校《奇妙的物理现象》课堂教学设计、实践与反思牟小慧镇江市外国语学校自制物理教具,提升师生素养李和平丹徒区上会中学老师，让我再想想——还给学生一个思考的课堂孙伟军镇江新区大港中学初中物理实验考核探讨蒋小兵如皋白蒲新姚初级中学关于学生物理实验能力的培养顾建军如皋如城许庄初级中学浅谈物理教学中“探究学习”的实施策略李国平如皋搬经夏堡学校浅析初中物理探究性学习谢翠祥如皋搬经夏堡学校物理教学中的游戏李鹏如皋九华初中解初中物理作业的三重境界与修炼周海群海安角斜初中初二物理起始阶段探索喻四银如东先民初中初中物理教学中探究式学习有效实践与探索顾小龙如东先民初中例谈物理课堂教学中的“有效”提问曹红泉如东实验中学培养学生对物理单位的感性认识例谈黄艳如东实验中学让电教之花开遍在物理课堂冯八海如东实验中学并非重复昨天的故事郑克东如东双甸初级中学。
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盱眙县马坝初级中学第一、二章测试题（二） 姓名
一 、选择题。
1、下列说法不正确的是 ……………………………………………………………………（ ） A.最小的非负整数是0 B. 1是绝对值最小的正数 C.倒数等于它本身的数是±1 D.一个有理数不是整数就是分数
2、.一只蚂蚁从数轴上A 点出发爬了3个单位长度到了-1点，则点A 所表示的数是… （ ） A.2 B.-4 C.2或-4 D.±3
3、比-1小2的数是： A.1 B.-1 C.-3 D.3 （ ）
4、算式8－7＋3－6正确的读法是 ( )
A ．8、7、3、6的和
B ．正8、负7、正3、负6的和
C ．8减7加正3、减负6
D ．8减7加3减6的和 5、两个数相加，其和小于每个加数，那么这两个数 ( )
A ．同为负数
B ．异号
C ．同为正数
D ．零或负数
6、在我校初一新生的军训活动中，共有393名学生参加．假如将这393名学生排成一列，按1、2、3、4、3、2、1、2、3、4、3、2、1……的规律报数，那么最后一名学生所报的数是（ ） Ａ．1
Ｂ．2
Ｃ．3
Ｄ．4
7、下列各式正确的是 （ ）
A ．33--=
B ．+(-3)＝3
C ．(3)3--=
D ．－(-3)＝-3
8．下列说法不正确的是 （ ）
A ．0既不是正数，也不是负数
B ．0是绝对值最小的数
C ．若b a =，则a 与b 互为相反数
D ．0的相反数是0 9、
n m ,两个有理数在数轴上的对应点如图所示，下列结论中正确的是 （ ）
第9题
A.m n >
B.n m >-
C.m n >-
D.m n <
10、甲、乙两人的住处与学校同在一条街道上，甲住处在离学校8千米的地方，乙住处在离学校
5千米的地方，则甲、乙两人的住处相距 （ ）
A ．只能是13千米
B ．只能是3千米
C ．既可能是13千米，也可能是3千米
D ．在5千米与13千米之间
二填空题
11、.某班5名学生在一次数学测验中的成绩以90分为标准，超过的分数记为正数，不足的分数记为负数，记录如下：－4，＋9，0，－1，＋6，则他们的平均成绩是 分.
12、请你写出一个比-3小的无理数，它可以是 （只需写出一个即可） 13、绝对值小于3的非负整数是 .
14、把（+4）－（－6）－（+8）＋（－9）写成省略加号的和的形式为 。
.
15、一质点P 从距原点1个单位的A 点处向原点方向跳动，第一次跳动到OA 的中点1A 处，第二次从1A 点跳动到O 1A 的中点2A 处，第三次从2A 点跳动到O 2A 的中点3A 处，如此不断跳动下去，则第5次跳动后，该质点到原点O 的距离为 。
16、．学校气象小组观测一周的温度并记录如下：
记录表中星期日的气温记录不小心被墨水涂掉，请你根据表中的数据写出星期日的 气温为 ℃。
17、现有黑色三角形“▲”和“△”共200个，按照一定规律排列如下： ▲△△▲△▲▲△△▲△▲▲……。
则黑色三角形有 个。
18．若a ＝—
20062005 b ＝—20052004 c ＝—2004
2003
，则a ，b ，c 的大小关系是 (用“＜”号连接)。
19、数轴上表示－5的点离表示+3•的点的距离是_ ____个单位长度； 20、绝对值小于
7
22
的整数．．有____ _______； 21、
53的相反数与5
2
的绝对值的和是___ _． 22、数轴上，若A 、B 表示互为相反数，A 在B 的右侧，并且这两点的距离为9，则这两点所表
23、3
1
-
的相反数是 ，平方等于16的数是 立方等于－27的数是 。
三、计算
()()()()4.34 2.34+--+--+ 61)3161(1⨯-÷ 51
)2(423⨯-÷-
[]
2)4(231)5.01(-+⨯÷-- )4
1
1()2(32)53()5(23-⨯-÷+-⨯-
75.04.34
353.075.053.1⨯-⨯+⨯- 32
2
)43(6)12(7311-⨯⎥⎦⎤⎢⎣⎡÷-+--
|97|-
÷2
)4(31
)5132(-⨯-- 21151 2.4533612⎡⎤⎛⎫--+⨯÷ ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦
. 用较为简便的方法计算下列各题：
1）3-(+63)-(-259)-(-41)； 2）231)-(+1031)+(-851)-(+35
2
)；
3）598-5412
-5331-84； 4）-8721+532119-1279+4321
2
已知：3,2,5a b c =-=-=，求222
2a ab b c -+-的值
某食品厂从生产的袋装食品中抽出样品20袋，检测每袋的质量是否符合标准，超过或不足的部
450克，则抽样检测的总质量是多少？
已知整数a 1，a 2，a 3，a 4，…满足下列条件：a 1=0，a 2= -|a 1+1|,a 3= -|a 2+2|,a 4= -|a 3+3|,…依次类推，则a 2013的值为 .
已知a 、b 互为相反数，m 、n 互为倒数，x 绝对值为2，求x n
m c
b mn --++-2的值
1-3+5-7+9-11+…+97-99;
小虫从某点O 出发在一直线上来回爬行，假定向右爬行的路程记为正，向左爬行的路程记为负，爬过的路程依次为（单位：厘米）：
+5 ， －3， +10 ，－8， －6， +12， －10 问：（1）小虫是否回到原点O ？
（2）小虫离开出发点O 最远是多少厘米？
（3）、在爬行过程中，如果每爬行1厘米奖励一粒芝麻，则小虫共可得到多少粒芝麻？。