大学数学学习心得体会
大学数学选修课心得 范文模板
大学数学选修课心得范文模板撰写大学数学选修课的心得体会时，你可以按照以下模板来构思你的文章：---标题：大学数学选修课心得体会引言：在大学的学习生涯中，我有幸选修了一门数学课程，这门课程不仅丰富了我的知识体系，也锻炼了我的逻辑思维能力。
通过这门课程的学习，我对数学有了更深入的理解和认识。
课程内容回顾：在这门课程中，我们学习了[具体数学分支，如线性代数、概率论、微积分等]的基础知识和核心概念。
课程内容涵盖了[具体知识点，如矩阵运算、概率分布、极限与导数等]，这些内容对于理解更高层次的数学理论至关重要。
学习过程：在学习过程中，我遇到了一些挑战，比如[具体难点，如理解某个复杂定理、解决某类难题等]。
通过老师的耐心指导和同学们的互助，我逐渐克服了这些困难。
我学会了如何[具体学习方法，如使用图形化工具理解抽象概念、通过编程解决数学问题等]，这些方法极大地提高了我的学习效率。
课程收获：通过这门课程，我不仅掌握了[具体数学技能或知识点]，更重要的是，我学会了如何独立思考和解决问题。
数学的严谨性和逻辑性也让我在面对其他学科问题时更加条理清晰。
实际应用：在实际应用方面，我发现数学知识在[具体领域，如经济学、物理、工程等]中有着广泛的应用。
例如，[具体应用实例，如使用统计方法分析数据、利用微分方程模拟物理现象等]，这些应用让我对数学的实际价值有了更深刻的认识。
反思与展望：虽然这门课程已经结束，但它对我的影响是长远的。
我将继续深入学习数学，探索更多的数学领域，并尝试将数学知识应用到我的专业领域和日常生活中。
我相信，数学将成为我解决问题和创新思维的重要工具。
结语：总的来说，这门数学选修课是我大学生活中一段宝贵的经历。
它不仅提升了我的数学素养，也锻炼了我的思维能力。
我将珍惜这段学习经历，并将其作为我未来学习和工作的坚实基础。
---请根据你的实际学习经历和感受，对上述模板进行调整和补充，以确保你的心得体会真实、具体且有个人特色。
大学数学实践周心得体会
时光荏苒，转眼间大学数学实践周已经圆满结束。
在这短短的一周时间里，我收获颇丰，不仅提高了自己的数学素养，还锻炼了实践能力。
以下是我对这次实践周的心得体会。
一、实践周概述本次实践周以“数学与实际问题”为主题，旨在培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。
活动内容丰富，包括数学建模、数学实验、数学竞赛等。
通过参与这些活动，我们不仅巩固了所学知识，还学会了如何将理论知识与实际相结合。
二、实践周收获1. 提高数学素养在实践周期间，我们学习了数学建模、数学实验等课程。
通过这些课程，我对数学有了更深入的了解，认识到数学在各个领域的广泛应用。
同时，我还学会了如何运用数学知识解决实际问题，提高了自己的数学素养。
2. 培养团队协作能力实践周活动中，我们经常需要分组合作完成项目。
在这个过程中，我深刻体会到了团队协作的重要性。
我们共同讨论问题、分工合作，最终取得了良好的成果。
这次经历让我明白了，在团队中，每个人都有自己的优势和不足，只有充分发挥团队的力量，才能取得成功。
3. 增强实践能力实践周期间，我们进行了数学建模、数学实验等实践活动。
这些活动要求我们走出课堂，将理论知识应用于实际。
在这个过程中，我们不仅学会了如何收集数据、分析问题，还掌握了实验操作技能。
这些实践经验对我们今后的学习和工作都具有很大的帮助。
4. 拓宽视野实践周期间，我们接触到了许多新的数学领域和实际问题。
这让我对数学产生了浓厚的兴趣，也让我认识到自己在数学方面的不足。
在今后的学习和工作中，我会不断拓展自己的视野，努力提高自己的综合素质。
三、实践周感悟1. 数学与实际问题的紧密联系通过这次实践周，我深刻认识到数学与实际问题的紧密联系。
数学不仅仅是一门学科，更是一种解决问题的工具。
在今后的学习和工作中，我会注重将数学知识应用于实际问题，提高自己的解决能力。
2. 团队协作的重要性实践周让我认识到，在解决问题过程中，团队协作至关重要。
一个优秀的团队，能够充分发挥每个人的优势，共同克服困难，取得成功。
2024年《数学分析》学习心得体会(三篇)
2024年《数学分析》学习心得体会数学分析是数学的一门基础课程，对于理工科学生来说非常重要。
在学习《数学分析》的过程中，我深深体会到了它的重要性和困难之处。
以下是我对《数学分析》的学习心得体会。
首先，数学分析的学习需要掌握一定的数学基础知识。
在学习数学分析之前，我们需要掌握一定的微积分、线性代数等数学基础知识。
这些基础知识对于学习数学分析起到了重要的铺垫作用。
在学习过程中，我清楚地感觉到自己掌握得不够扎实的数学基础知识会影响到对数学分析的理解和应用。
因此，学习数学分析前要有一个良好的数学基础。
其次，数学分析的学习需要注重理论与实践相结合。
数学分析是一门理论性的学科，需要掌握其中的概念、定理和证明。
但仅仅停留在理论层面是远远不够的，还需要通过练习题和实际问题的应用来加深对概念和定理的理解。
在学习过程中，我经常会碰到一些概念和定理的理解困难，但通过练习题和实际问题的应用，我不仅对这些概念和定理有了更深入的理解，而且对于解题方法和思路也有了更清晰的认识。
再次，数学分析的学习需要注重逻辑思维的培养。
数学分析是一门基于严谨的逻辑推理的学科，需要具备较强的逻辑思维能力。
在学习数学分析的过程中，我发现只有通过逻辑推理才能正确理解和运用其中的概念和定理。
因此，我在学习数学分析的过程中注重培养自己的逻辑思维能力，通过思考和推理来加深对概念和定理的理解。
最后，数学分析的学习需要坚持不懈。
数学分析是一门较为复杂和抽象的学科，需要耐心和毅力去学习和理解。
在学习过程中，我遇到过很多困难和挫折，但我始终坚持下来，并不断努力去解决问题。
通过持续不懈的努力，我逐渐掌握了数学分析中的一些基本技巧和方法，并取得了一定的进步。
因此，我深刻体会到了坚持不懈对于学习数学分析的重要性。
总之，学习《数学分析》是一项较为艰难但又非常重要的任务。
通过学习《数学分析》，我们不仅可以掌握一种思维方法和工具，还可以培养一种严谨和思辨的精神。
因此，在学习《数学分析》的过程中，我们应注重数学基础的把握，理论与实践相结合，培养逻辑思维，坚持不懈。
数学学习心得体会范文大全5篇
数学学习心得体会范文大全5篇数学学习心得体会范文大全【篇1】我记得一位老师说过这么一句话：学习数学，就好像是鱼与网；会解一道题，就相当于捕捉到了一条鱼，而掌握了解题方法，就如同拥有了一张网；所以，“学数学”与“学好数学”的区别就在与你是捕到了一条鱼，还是拥有了一张网。
数学，是一门非常讲究思考的课程，逻辑性很强，所以，有时候会让人产生错觉。
数学中的题目其实是很有趣的，比如一个长方形的周长是另一个大长方形的一半，它的面积是不是大长方形的一半呢？其实题目本身想混淆你的思维，其实周长是长方形四条边长的和，而面积则是相邻两条边的乘积，两者没有倍增的关系，了解到这一点，这条题目就不难判断对错了。
同时学好数学还需要良好的逆向思维能力，比如我们经常碰到这样的题目：要你求两个几何图形相交部分的面积，而相交部分图形各条边长度无法从给出的已知条件中求出，这时就需要发挥你的逆向思维能力，你可以先从给你的已知条件求出两个几何图形的总面积，然后再求出两个图形不相交部分面积，最后用两个几何图形的总面积减去不相交部分面积，结果除以2，最终就可求出该两个几何图形相交部分的面积。
学习数学，就像爬一座大山，刚刚开始攀登时，感觉很轻松，但我们爬得越高，山峰就变得越陡，让人感到害怕和枯燥，这时候，只有真正喜爱数学的人才会有勇气继续攀登下去，所以，站在数学的高峰上的人，都是发自内心喜欢数学的。
而站在山脚下的人是望不到峰顶的。
数学学习心得体会范文大全【篇2】各位同学：大家好！老师要我与大家分享我学习数学的心得体会，其实我感到很惭愧！因为我觉得我的数学成绩不是最好的，我认为我在学习数学方面还有很大的提升空间，我非常希望曾老师能够一如既往的关心和帮助我，在这里我还是很愿意和大家共同探讨怎样去学好数学的，下面我就跟大家谈谈我是怎样学习数学的。
首先，我认为要预习新课内容。
每天放学做完作业以后，对于第二天老师要讲的新知识，我们要去预习，对于在预习时候不懂的内容，在上课的时候，就要着重听老师讲解，这样带着问题，带着目标去学习，就学得很认真了，也容易理解老师讲的内容了。
大学数学前沿课堂心得体会
大学数学前沿课堂心得体会大学数学前沿课堂心得体会在大学数学专业学习中，数学前沿课程是一门重要的课程，它涵盖了数学学科的最新发展和进展。
通过学习这门课程，我深刻认识到数学是一门充满魅力和无穷可能性的学科。
以下是我对大学数学前沿课堂的心得体会，总结了我在这门课程中的学习收获和对数学的理解。
首先，在这门课程中，我学到了很多关于数学思维和方法的新的理解。
数学前沿课程正是让我认识到数学并不仅仅是一种死板的计算和运算，更是一种思维方式和解决问题的途径。
通过学习不同的数学前沿问题和领域，我学会了如何运用数学思维来分析和解决实际问题，例如在金融、生物、工程等领域中的应用。
我学会了将数学抽象化的能力，并使用这种抽象思维来解决具体问题。
这种数学思维的培养是我在数学前沿课堂中获得的一项重要收获。
其次，在数学前沿课堂中，我对数学的扩展性有了更深入的理解。
在传统的数学课堂中，我们通常只学习传统的数学领域和理论，例如代数、几何和微积分等。
但是，在数学前沿课堂中，我了解到数学的发展是非常迅速的，涵盖了众多新的数学领域和问题。
我学习了更多关于拓扑学、离散数学、分形几何以及非线性动力系统等前沿领域的知识。
这些新的领域和问题使我认识到数学是一个不断扩展和创新的学科，它与许多其他学科有着紧密的联系和交叉。
通过学习数学前沿课堂，我意识到数学的应用正在不断增加，并对未来数学的发展充满了信心。
此外，数学前沿课堂还培养了我的团队合作和沟通能力。
在这门课程中，我们通常需要与同学一起讨论和解决一些复杂的数学问题。
通过小组讨论和合作，我学会了如何与他人合作，并运用不同的数学方法来解决问题。
这种合作的经验不仅培养了我的团队合作精神，也提高了我的沟通和表达能力。
通过与同学的互动和交流，我可以更好地理解和学习他们的数学思维和解决问题的方法，提高了我的学习效果。
最后，数学前沿课堂让我更深刻地体会到数学的美学和艺术性。
在这门课程中，我们经常会遇到一些看似简单但又蕴含深刻数学思想的问题。
数学学习感悟心得及收获
数学学习感悟心得及收获（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作资料、合同协议、条据文书、方案大全、职场资料、个人写作、教学资料、经典美文、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work materials, contracts and agreements, clauses, documents, plans, workplace materials, personal writing, teaching materials, classic American essays, essays, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!数学学习感悟心得及收获数学学习感悟心得及收获（通用8篇）怎么写数学学习感悟心得及收获才合适?看看吧。
大学数学心得体会
大学数学心得体会大学数学作为一门基础学科，对于理工科学生而言，具有极其重要的地位。
学习数学能够培养学生的思维能力、逻辑推理能力和问题解决能力，同时也为其他学科的学习打下坚实的基础。
在我的大学数学学习过程中，我深切体会到了数学的魅力和重要性。
以下是我对于大学数学学习的一些心得和体会。
一、从基础做起大学数学学习的关键在于打好基础。
数学中的各个概念和定理相互关联，因此只有掌握了基础知识，才能够更好地理解和应用后续的知识。
作为大学生，我们要拥有坚实的中学数学知识基础，并且要认真对待高等数学等课程中的每一个细节。
只有将每一个知识点都弄懂、弄透，才能够在学习中更加游刃有余，不至于陷入迷茫和困惑。
二、理论与实践相结合学习数学不仅仅是死记硬背公式和定理，更重要的是将其与实际问题相结合，实践中运用。
在学习过程中，我们应该注重培养解决实际问题的能力，将抽象的数学概念与具体的实际问题相联结，运用数学知识解决实践中的各种情况。
通过实践中的运用，我们能够更好地理解数学的实际意义，提高数学学习的兴趣和动力。
三、多角度思考问题数学学习需要我们具备良好的逻辑思维和综合分析能力。
在解决问题时，我们应该从多个角度思考，采取不同的方法和思路来解答同一个问题。
只有经过多角度思考和尝试，我们才能够深入理解问题的本质，找到最合理、最优的解决方案。
同时，这也能够培养我们的创新能力和解决问题的能力。
四、刻苦钻研，勇于挑战数学学习需要付出大量的时间和精力。
作为大学生，我们要坚持刻苦钻研，不怕吃苦。
在遇到困难和挫折时，要保持积极的心态，积极寻求帮助，勇于面对挑战。
只有经过不断地努力和坚持，我们才能够取得更好的成果。
同时，也要保持对数学学习的持续热情，不断挑战自己，追求更高的数学境界。
总结起来，大学数学学习是一项需要付出大量心血和时间的任务，但它也是一项收获满满的学习过程。
通过学习数学，我们能够培养自己的思维能力和解决问题的能力，为将来的学习和工作打下坚实的基础。
数学学习心得体会(精选30篇)
数学学习心得体会（精选30篇）数学学习心得体会篇1数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。
透过抽象化和逻辑推理的使用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生。
数学家们拓展这些概念，为了公式化新的猜想以及从合适选定的公理及定义中建立起严谨推导出的真理。
“数学”这一词在西方源自于古希腊语的μ？θημα（máthēma），其有学习、学问、科学，以及另外还有个较狭隘且技术性的意义—“数学研究”，即使在其语源内。
我国古代把数学叫算术，又称算学，最后才改为数学。
我们从呱呱坠地起就开始融入到充满数学的世界中，是数学丰富了我们的生活，极大的便利了我们的一切活动，我们的一切活动也都离不开数学这个学科。
因此，数学对于人类来说是极其重要的，尤其对于我们学生来讲，数学是理科之源，学好了数学，就为学习其他理科科目打下了坚实的基础，反之，即使有浓厚的兴趣在其他理科科目上，但是数学学不好，则一切都将是徒劳的。
我是在幼儿园真正的接触到了数学，老师用形象的方法来教授我们简单的100以下的加减运算。
起初，我还不太懂，没有理解老师的意思，而后，老师用实物来辅助我们学习数学，如：桌上有六块积木，有两块掉在了地上，那么桌上还有几块积木？通过老师的实物演示全过程，我逐渐理解了题目，从而很快就将答案算了出来。
从那以后，我便对数学产生了浓厚的兴趣，从而一直推动着我向着数学顶峰不断迈进。
进入小学，由于小时候打下了坚实的基础，在小学六年的学年中，数学学得一直都比较轻松，成绩也很优异，尤其是学习了两年的奥数，拓展了我的思维，开阔了我的思路，使我养成了考虑问题多方面的好习惯，让我受用终身。
而小学数学窦老师给予我很大的帮助，经常指导我，鼓励我，引导我，给了我无限的耐心和关怀，让我对数学这门学科更加的感兴趣。
步入初中后，随着课程的增多和知识量的增加，我逐渐感觉到压力的增加。
由于我还在使用小学惯常的学习方法，有点渐渐不适应，感觉初中在小学的学习基础上上了一个很大的台阶，跟不上初中的学习节奏，自我压力很大。
大学生数学补课心得体会
大学生数学补课心得体会
作为一名大学生，我曾因数学成绩不佳而苦恼过，因此我选择参加了一项数学补课活动，通过这次学习，我深刻认识到数学对于我们的重要性，并且积累了不少学习经验和技巧。
第一，数学需要理论和实践相结合。
我曾抱以一种“死记硬背”的态度学习数学，结果只是为了应付考试。
但是在补课活动中，老师引导我们通过分析实例，理解定义和定理，同时进行计算和应用，使我们真正理解了知识点，并且能够熟练运用。
第二，在数学学习中，需要注意方法的选择和判断。
我们要根据自己的实际情况，选择适合自己的学习方法和技巧。
收敛还是发散？用柯西判别法还是比较判断法？我们需要对每个方法都理解其优劣之处，选择更加高效、便捷的方法来学习。
第三，数学需要平时的重视和积累。
补课后我深感数学的基础知识的重要性，平时的基础打得好，才能为后续的学习奠定坚实的基础。
我们不能等到考试临近时才开始集中学习，而是要积极备课，理性分配时间和精力，从而更好地完成课程。
第四，数学学习不是看天赋的大小而确定成败。
许多人认为数
学学习是与天生的智力相关，但实际上，数学学习是需要坚持和
努力的。
我们需要认真钻研每个知识点，利用空余时间反复练习，发现自己的弱点并制定解决办法，努力提高自己的数学成绩。
总之，学习数学需要认真对待，注意方法和策略的选择，注重
基础知识的积累与巩固，不要轻易放弃坚持和努力。
相信通过认
真学习和不懈努力，一定会有所收获，成为更加优秀的人。
高等数学心得体会6篇
高等数学心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、军训心得、学习心得、培训心得、条据文书、读后感、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, military training experiences, learning experiences, training experiences, doctrinal documents, post reading feedback, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!高等数学心得体会6篇我们接触了新鲜的事物后内心都会有属于自己的看法，赶紧写份相关的心得体会吧，实用的体会是结合自己的实际经验所写出来的，以下是本店铺精心为您推荐的高等数学心得体会6篇，供大家参考。
大一第二学期数学心得体会
大一第二学期数学心得体会当我们有一些感悟的时候，把自己的经历写出来是一个不错的选择，可以让自己的思路更清晰，目标更明确。
那么你知道怎么写你的经历吗？以下是为朋友整理的一篇关于书包的范文【10篇】，希望能给你的写作带来一些启发。
大一第二学期数学心得体会 1大一上学期学习后，我意识到在大学里要平衡生活和学习。
在学习和生活之间找到平衡是至关重要的。
我应该知道如何努力学习，享受生活。
所谓勤奋学习，快乐生活，就是该学的时候学，该玩的时候玩。
勤奋不是努力学习，而是找到正确的方法，学会正确高效地学习。
大学老师的教学方法与高中老师截然不同，老师可能只是给你一个简简单单的“菜谱”，给你一个大致的概念，领你入门而已，你如果想要知道这些“菜”的真正味道，就需要自己细细品尝。
要勤于思考，多加复习。
在课堂上，认真吸收老师给我们的知识，课后找到一些空闲时间去细细消化。
上完了一个阶段的课程，要构建知识网络便于期末复习。
大一第二学期数学心得体会 2光阴荏苒，时间如白驹过隙般流过我的人生，我的大一生活已经结束了。
回首我的大学生活的第一年，真是感慨万千；有收获，也有损失；有得意，也有失意。
总之是感受颇多。
下面我将对我这一年的生活做一个总结。
大一总是充满激情的，我也不例外，对那些未知充满了期待。
傻傻的参加了好多好多的社团，也不是因为很了解，只是觉得这样能给自己更多的锻炼。
Do what you like，喜欢什么就去做了，我觉得大学应该是这样的一个舞台，你有实力有想法都可以在这里挥洒激情。
也许以后在社会上会有很多不得已而为之的事情，那么，在勉强成为一种习惯之前，放手做你想做的也是一种幸福的事情，我的大一，我想我做到了。
学习是对我们每个人的考验！从被安排被监督的高中学习方式到无人问津的学习方式，每个刚踏入大学的人都措手不及，我也不例外。
但我理解大一是高中到大学的过渡期，有新的教学方法和新的学习方法。
一切都不再那么规律了。
以前觉得很迷茫，好像什么都不能规划，随意学习，随意生活，没有父母老师的唠叨。
大学数学心得体会3000字
大学数学心得体会一、数学的重要性数学作为一门学科，具有广泛的应用领域和深远的影响力。
在大学学习数学，我逐渐认识到了数学的重要性。
首先，数学是一种思维工具。
通过学习数学，我们可以培养逻辑思维、分析问题和解决问题的能力。
数学的推理过程让我逐渐养成了思考问题的习惯，提高了我的逻辑思维能力。
这种思维方式不仅有助于解决数学问题，也能够应用到其他学科和日常生活中。
其次，数学是许多学科的基础。
在物理、工程、经济学等领域，数学是必不可少的一门工具。
例如，在物理学中，数学是分析自然现象和建立理论模型的基础；在经济学中，数学模型可以帮助我们预测市场走势和制定政策。
因此，学好数学可以为我们打下坚实的科学基础。
此外，数学还培养了我的抽象思维能力。
数学中的概念和理论往往是抽象而深奥的，需要我们通过逻辑推理和抽象思维来理解和应用。
这种抽象思维能力对于解决复杂问题和创新思维非常重要。
通过数学的学习，我逐渐培养了对问题的抽象思考的能力，提高了自己的创造力和创新能力。
二、数学学习的方法和技巧在大学数学学习的过程中，我总结了一些有效的学习方法和技巧，帮助我更好地掌握数学知识。
首先，理解概念的关键是积极思考和练习。
数学是一门理论性很强的学科，很多概念比较抽象。
我发现通过积极思考和练习可以更好地理解概念。
在学习新的概念时，我会主动思考并提问自己：概念的定义是什么？背后的原理和思想是什么？通过不断思考和尝试，我逐渐加深了对概念的理解。
其次，刻意练习是提高数学水平的关键。
数学不是被动记忆的学科，而是需要不断练习和应用的学科。
我发现通过选择合适的练习题并坚持做下去可以提高自己的解题能力。
在练习过程中，我会找出自己薄弱的环节，并针对性地加强练习，不断突破自己的局限。
此外，与同学和老师的交流也是提高数学学习效果的重要方法。
在和同学交流过程中，我可以学习到不同的解题思路和方法，不断拓宽自己的思维方式。
与老师交流可以帮助我解决疑惑和深入理解知识。
在交流过程中，提问和回答问题是非常有效的学习方式，可以帮助我巩固知识并加深理解。
高等代数心得体会及感悟(实用17篇)
高等代数心得体会及感悟（实用17篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、公文写作、党团资料、总结报告、演讲致辞、合同协议、条据书信、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, official document writing, party and youth information, summary reports, speeches, contract agreements, documentary letters, experiences, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!高等代数心得体会及感悟（实用17篇）心得体会是通过实践和经验总结得出的有关某个问题或事物的深刻认识和领悟。
大学数学课心得体会(3篇)
大学数学课心得体会(3篇)【完整版】当我们备受启迪时，经常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作力量了。
我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
大学数学课心得体会篇一一、转变学生的学习状态，在教学中更重要的是关注学生的学习过程以及情感、态度、价值观、力量等方面的进展。
就学习数学而言，学生一旦“学会“，享受到教学活动的胜利喜悦，便会强化学习动机，从而更喜爱数学。
因此，教学设计要促使学生的情感和兴趣始终处于最正确状态，从而保证施教活动的有效性和预见性。
二、重视学习动机在教学过程中的鼓励作用，通过激发学生的参加热忱，逐步强化学生的参加意识。
学生学学问是为了用学问。
但长期的应试教育使大多数学生不知道为什么学数学，学数学有什么用。
因此在教学时，应针对学生的年龄特点、心理特征，亲密联系学生的生活实际，细心创设情境，让学生在实际生活中运用数学学问，切实提高学生解决实际问题的力量。
使大家都能深深感受到“人人学有用的数学“的新理念。
常常这样训练，使学生深刻地熟悉到数学对于我们的生活有多么重要，学数学的价值有多大，从而激发了他们学好数学的剧烈欲望，变“学数学“为“用数学“。
三、重视实践活动在教学过程中的启智功能，通过观看、思索、争论等形式诱导学生参加学问形成进展的全过程，尽可能增加学生的参加时机。
在数学教学中，让学生积存丰富的典型的感性材料，建立清楚的表象，才能更好地进展比拟、分析、概括等一系列思维活动，进而真正参加到学问形成和进展的全过程中来。
四、重视学习环境在教学过程中的作用。
通过创设良好的人际关系和学习气氛鼓励学生学习潜能的释放，努力提高学生的参加质量。
和谐的师生关系便于发挥学生学习的主动性、积极性。
教师应鼓舞学生大胆地提出自己的见解，即使有时学生说得不精确、不完整，也要让他们把话说完，爱护学生的积极性。
沟通沟通、求知进取、和谐开心的学习气氛为学生供应了充分进展共性的时机，教师只有擅长协调好师生的双边活动，才能让大多数学生都有发表见解的时机。
高数心得体会
高数心得体会高数是大学数学的重要课程之一，它是建立在初等数学的基础上的，内容较为深入，概念较为抽象。
在学习高数的过程中，我感悟到了以下几点心得体会。
首先，高数是需要积极主动去学习的科目。
相比于初等数学，高数的内容更加深奥，需要更多的思维和推理。
与此同时，高数中部分概念和定理的证明和推导并不完全容易理解。
因此，在高数学习中，我们需要提高自身的思维能力和动手能力，积极主动地去解题和思考。
其次，高数需要不断地进行思考和巩固。
高数的知识点多而复杂，掌握一个知识点往往需要多次重复学习和思考。
在学习高数的过程中，我们需要经常回顾前面学过的知识点，巩固已学的内容，及时发现自己的不足和错误，及时修正。
只有通过不断地思考和巩固，才能真正理解和掌握高数的知识点。
再次，高数需要注重归纳总结。
高数的知识点众多，很容易让人感到困惑和混乱。
为了更好地掌握高数的知识点，我们需要不断地归纳和总结已学的内容。
可以通过整理笔记、制作思维导图等方式，将知识点进行归类和梳理，帮助自己更好地掌握和记忆。
最后，高数需要进行实际运用。
高数的理论知识对于解决实际问题非常重要。
在学习高数的过程中，我们应该注重理论与实践的结合，尝试将高数的知识应用到实际问题中，提高自己的实际运用能力。
可以通过做一些高数相关的应用题、参与数学建模竞赛等方式，增加对高数知识的实际理解和运用能力。
综上所述，高数是一门需要积极主动学习的学科，需要不断地进行思考和巩固，注重归纳总结，同时增强理论与实践的结合。
只有通过不断地努力和实践，我们才能真正掌握高数的知识，提高自己的数学素养。
高等数学学习心得(精选7篇)
高等数学学习心得（精选7篇）从某件事情上得到收获以后，就十分有必须要写一篇心得体会，这样可以丰富我们自身，那我们该如何去编写心得呢?以下是给大家收集的高等数学学习心得，希望能够帮到您。
高等数学学习心得篇1通过一年的高数学习，我学到了很多知识，也交到了很多新同学，对于这门学也有一些心得和体会。
很多人学数学没什么用，特别是高等数学，学那么多稀奇古怪的东西也用不上，只要会用基本的加减乘除就好了。
其实不然，高等数学在一些领域内的作用十分重要，作为一名计算机类专业学生，更是深以为然。
比如语音识别和目前大热的机器学习、人工智能就用到了相当多的高数知识。
同样的也用到了线性代数、组合数学和数论的重要知识。
其实，学号高数并不难，但大家需要注意一点，到了大学，你仍然不能放松，你心里还是需要绷紧一根弦。
可能之前会听到家长或者老师会说，到了大学就可以好好玩了。
不错，但一切都应该有个度，所有的玩都必须建立在学习上没有问题的前提下，同学们万万不能因为玩而耽误了学业。
而且，大学其实并不比高中轻松在学习方面，我有几点建议：第一是课前预习和课后复习，在大学学习过程中，老师讲课十分的快，而且不像中学学习过程会给你翻来覆去的讲解一个知识点，也没有大量的练习给你去训练，所以就得依靠自己认真做好学习工作。
第二，要好好利用课堂时间，对于预习中不明白的问题一定不要积压，要及时向老师或同学请教解决，而且题目是老师出的，多问问就有可能得到老师的提醒，容易得到好的成绩。
第三，做题，对于学校的期末考试而言，只要我们把课本上的习题和老师上课讲的题目都弄会，那么考试就不是什么大问题。
其他的题目就没有必要去刷了，用不着像高中那刷大量的题，如果是想拿奖学金的同学可能就要多付出写努力，比别人多写些题目和练习册了。
第四，希望大家要把学习时间给足了，期末考试可不止高等数学一门学科，临阵磨枪是没办法面面俱到，复习好那么多的学科的。
强烈建议大家多去自习室，很多人说大学气氛不够，没有学习动力，那么自习室就是氛围，给你动力的好地方，也要遵守自习室规则，不要影响到他人的学习。
高数学习心得
高数学习心得高数学习心得当我们经过反思，对生活有了新的看法时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这么做能够提升我们的书面表达能力。
你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编收集整理的高数学习心得，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高数学习心得1大学数学难吗？要不是学长、学姐们说大学数学、物理难。
也许挂科的人会更少点。
也许你不信？很多人从一开始就否定了自己，人人都说难的高数，认为自己将来也是其中之一！其实这是一种错误的思维。
你必须相信高数不是很难，你请看……… 本人认为如果你原来有点数学基础，那么做一般的题目都不是很难，只要你上课认真听，重视理解，抓住本质，运用好公式，就行了。
但是对于综合性的题目，我想哪怕数学基础好的人也是有一定的难度的。
这就要看你自已对你自已的要求了，你想学到什么程度，我想如果只是普通的期末考试，那还是好考的。
比如说你前几次做的题目，只要背些导数的常用公式，掌握复合函数求导的法则，那就不是很难的。
如果你本来数学基础不好，那么学起来肯定有一定难度，这就需要是多背公式，多做些常用的题型，那么一些简单的题目还是可以做的，中等的题目可能就有点吃力了。
只要你学好同济六版的上册，下册就好学哦，你信吗？不信就看看你自己的上下册目录高等数学的目录，也许你看了很多遍。
你从中发现什么了吗？我看到的是：上册学的是一元函数，从定义、极限、导数、微分、导数微分的应用、积分及其应用、微分方程。
这几个方面来学习的！下册学的是多元函数，从几何意义(空间几何)、定义、极限、偏导、全微分、重积分、曲面曲线积分、级数。
发现了吗？对高数到部分都在学极限、导数、微分、积分。
从一元函数过渡到多元函数，这就像我们开始学着走路时，从走到跑的过程！本人认为学习高数要勤奋，再者就是不要叛逆，书上的很多东西和以前自己学的有相似之处，定义变了。
就按现在的叫法来，不要乱来！有些东西没有为什么，即使有为什么，老师也不一定明白！高数学习中在不断的引入新的定义和方法，有些东西是数学家规定的真理，为什么？这个词你的去图书馆好好查查数学史！以上均为个人见解！不托之处，希望你多多指正，同样言论是自由的，你也可以选择不要看！高数学习心得2数学学习方法●全面复习,把书读薄从历年试卷的内容分布上可以看出,凡是考试大纲中提及的内容,都可能考到,甚至某些不太重要的内容,在某一年可以在大题中出现,如98年数学一中,不但第三题是一道纯粹的解析几何题,而且还有两道题是与线性代数结合考了解析几何的内容,可见,猜题的复习方法是靠不住的,而应当参照考试大纲,全面息,不留遗漏.全面复习不是生记硬背所有的知识,相反,是要抓住问题的实质和各内容,各方法的本质联系,把要记的东西缩小到最小程度,(要努力使自已理解所学知识,多抓住问题的联系,少记一些死知识),而且,不记则已,记住了就要牢靠,事实证明,有些记忆是终生不忘的,而其它的知识又可以在记住基本知识的基础上,运用它们的联系而得到.这就是全面复习的含义.●突出重点，精益求精在考试大纲的要求中，对内容有理解，了解，知道三个层次的要求;对方法有掌，会(能)两个层次的要求，一般地说，要求理解的内容，要求掌握的方法，是考试的重点.在历年考试中，这方面考题出现的概率较大;在同一份试卷中，这方面试题所占有的分数也较多."猜题"的人，往往要在这方面下功夫.一般说来，也确能猜出几分来.但遇到综合题，这些题在主要内容中含有次要内容.这时，"猜题"便行不通了.我们讲的突出重点，不仅要在主要内容和方法上多下功夫，更重要的是要去寻找重点内容与次要内容间的联系，以主带资，用重点内容担挈整个内容.主要内容理解透了，其它的内容和方法迎刃而解.即抓出主要内容不是放弃次要内容而孤立主要内容，而是从分析各内容的联系，从比较中自然地突出主要内容.如微分中值定理，有罗尔定理，拉格朗日定理，柯西定理和泰勒公式.由于罗尔定理是拉格朗日定理的特殊情况，而柯西定理和泰勒公式又是拉格朗日定理的推广.比较这些关系，便自然得到拉格朗日定理是核心，这这个定理搞深搞透，并从联系中掌握好其它几个定理，而在考试大纲中，罗尔定理与拉格朗日定理都是要求理解的内容，都是考试重点，我们更突出拉氏定理，可谓是精益求精.●基本训练，反复进行学习数学，要做一定数量的题，把基本功练熟练透，但我们不主张"题海"战术，而是提倡精练，即反复做一些典型的题，做致电一题多解，一题多变.要训练抽象思维能力，对些基本定理的证明，基本公式的推导，以及一些基本练习题，要作到不用书写，就象棋手下"盲棋"一样，只需用脑子默想，即能得到下确答案.这就是我们在前言中提到的，在20分钟内完成10道客观题.其中有些是不用动笔，一眼就能乍出答案的题，这样才叫训练有素，"熟能生巧"，基本功扎实的人，遇到难题办法也多，不易被难倒.相反，作练习时，眼高手低，总找难题作，结果，上了考场，遇到与自己曾经作过的类似的题目都有可能不会;不少考生把会作的题算错了，归为粗心大意，确实，人会有粗心的，但基本功扎实的人，出了错立即会发现，很少会"粗心"地出错.高等数学是高等工科院校的重要基础课程。
大一数学心得体会
大一数学心得体会大一数学课程是大学学习中的重要组成部分，对于大部分理工科专业的学生而言尤为关键。
在经历了一年的大一数学学习后，我受益匪浅，积累了一些心得体会。
下面就是我对大一数学学习的一些体会和经验分享。
一、培养数学基本功是关键在大一数学学习中，我深刻认识到培养数学基本功的重要性。
数学作为一门基础学科，其运算技巧和概念理解是学习的基础。
因此，在大学一年级的数学学习中，我注重反复巩固基础知识，勤做题目，提高自己的计算能力和思维逻辑能力。
如此一来，不仅对提高学习效果有明显的帮助，也为后续更高级的数学学习打下了良好的基础。
二、积极参与课堂互动，提高理解能力大一数学课程的学习形式通常是由教师进行讲解，学生进行笔记记录和课后习题练习。
为了更好地掌握课程内容，我在课堂上积极参与互动，主动提问和回答问题。
通过与教师和同学的交流互动，我不仅能够更好地理解数学概念和定理，还能够加深对知识的记忆和理解。
因此，在数学课堂上，积极参与互动是一种提高学习效果的重要途径。
三、勤做习题，强化应用能力数学是一门注重实践应用的学科，光靠理论的学习是不够的。
在大一数学学习中，我非常重视习题的练习。
通过解答大量的习题，我能够更好地掌握数学概念和方法，锻炼自己的问题解决能力。
特别是在做应用题时，我学会了将数学知识灵活应用于实际问题的解决中。
这种能力的培养不仅对于大学数学学习有益，也对将来的应用实践具有重要的意义。
四、合理安排学习时间，保持良好状态数学学习需要持续的学习和思考，需要长时间保持专注力。
因此，我注意合理安排学习时间，避免疲劳和压力过大对学习效果的影响。
我习惯每天晚上安排专门的时间进行数学学习，确保自己在放松状态下集中精力完成习题或者笔记整理。
同时，我也善于利用碎片时间，例如在课间休息或者公共交通中，进行简单的数学思考和温故知新。
这样做的结果是提高了学习效果，也保持了良好的学习状态。
五、积极寻求帮助，提高问题解决能力在数学学习中，遇到困难和问题是常有的事情。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大学数学选讲学习心得大学数学选讲课是对高等数学课的提升和深化，老师针对重难知识点，结合考研真题和参考资料精题，细致向我们讲解。
在解题的过程中，老师向我们传授了解题的不同思路角度，教会我们要学会举一反三，将知识点融会贯通。
点拨启发式的教学激发着同学们学习的兴致，使我们受益匪浅。
大学数学选讲不仅对考研的同学有很大帮助，对像我这样不考研学习一般的学生也有益处。
刚上大学时，高等数学我一度跟不上，总是云里雾里，后来抓紧学了一阵才有了些头绪。
后来，我们学习的专业课如材料力学，结构力学等都用到了高等数学，才愈发感到它的重要性。
现在大学数学选讲课，再一次让我面对高等数学，我的态度更加端正谨严。
重温旧的知识点，在老师的点拨下，我能发现新的亮点，加深加固了我对知识点的理解和掌握。
一题多解的解题过程，启发了我的解题思路，更是帮助我把许多知识点串联起来，增强了记忆。
慢慢地，我从学习中找到了乐趣，对学习高等数学也有了信心，信心又激励着我不断探索，我发现学好一门课程树立信心很重要。
经过一学期的学习，我在高等数学的学习上也逐渐积累了一些经验体会。
我感受到大学数学的学习和中学数学的学习是不样的。
在大学之前的学习时，都是老师在黑板上写满各种公式和结论，我便一边在书上勾画，一边在笔记本上记录。
然后像背单词一样，把一堆公式与结论死记硬背下来。
哪种类型的题目用哪个公式、哪条结论，老师都已一一总结出来，我只需要将其对号入座，便可将问题解答出来。
而现在，我不再有那么多需要识记的结论。
唯一需要记住的只是数目不多的一些定义、定理和推论。
老师也不会给出固定的解题套路。
因为高等数学与中学数学不同，它更要求理解。
只要充分理解了各个知识点，遇到题目可以自己分析出正确的解题思路。
所以，学习高等数学，记忆的负担轻了，但对思维的要求却提高了。
每一次高数课，都是一次大脑的思维训练，都是一次提升理解力的好机会。
高等数学的学习目的不是为了应付考试，因此，我们的学习不能停留在以解出答案为目标。
我们必须知道解题过程中每一步的依据。
正如我前面所提到的，中学时期学过的许多定理并不特别要求我们理解其结论的推导过程。
而高等数学课本中的每一个定理都有详细的证明。
最初，我以为只要把定理内容记住，能做题就行了。
然而，渐渐地，我发现如果没有真正明白每个定理的来龙去脉，就不能真正掌握它，更谈不上什么运用自如了。
于是，我开始认真地学习每一个定理的推导。
有时候，某些地方很难理解，我便反复思考，或请教老师、同学。
尽管这个过程并不轻松，但我却认为非常值得。
因为只有通过自己去探索的知识，才是掌握得最好的。
学习高等数学还要注意一下几点。
一．走出心理障碍我想学不好高数的大多数人都会说自己学习高数没有兴趣，学习高数确实枯燥乏味，面对的除了x,y,z别无他物。
这些同学当中极大数是高中时的数学没有学懂，因此一上来就失去了自信心，自认为自、己不行学不懂高数。
为什么这么说呢因为我也认为学习高数是很枯燥的事，尤其是在凳子上一坐两个小时，听着教授的讲解，这更像是在解读天书。
虽是这样说，但是学习高数的兴趣是自己激发的。
就拿我来说吧，我曾经的数学学的并不好，高考时就因为数学没考好落榜，当时的心情可想而知，但来到大学看到高数课本时，刚开始自己也觉得很恐怖，因为在数学前边又加了“高等”二字，想想自己连“低等数学”都没学好，高等数学要怎么学呢和大家一样，初来大学每天去占座，然后试着去认真听老师讲课，认认真真听了几节课下来，我对高数产生了“一点点”兴趣，觉得高数不过如此嘛，然后就越来越注重高数的学习。
通过这个例子，我只想说对高数或者别的科目没兴趣那只是心理作怪，因此要克服学习高数的困难应该先克服自己的心理，具体应该怎样克服这种心理难关呢我认为最重要的是要找回自己的自信心，不要以为自己就学不好高数，不要以为自己就不是学习高数的料，你没试着认真的学，你咋知道学不好呢，因此学好高数我认为第一点就是要有自信心和专心的思考，这才是学习好高数的基础。
二．注重学习方法对于高数的学习，不同的人有不同的学习方法，我也建议大家能够总结出自己的一套学习方法，只有适合自己的学习方法才是最好的方法，下面我就简单介绍一下我的学习方法，我自认为不是最好的，但是最实用的。
其实对于高数的学习很简单，学习数学首先就要不怕挫折，有勇气面对遇到的困难，有毅力坚持继续学习，大学数学与中学数学明显的一个差异就在于大学数学强调数学的基础理论体系，而中学数学则是注重计算与解题，所以：首先要尽快的适应这种差异，把思维放开了，不要太死板。
然后就是要把握三个环节，提高学习效率：1）课前预习：怎样预习呢了解老师即将讲什么内容，相应的复习与之相关内容，把老师要讲的内容和与之相关的内容从头到尾看一遍，比如说老师要讲积分，那就把导数公式，微分复习一下，所谓的看并不是走马观花，要静下心来看，但看到预习的内容里有不懂的地方做个记号，老师讲课的时候肯定会讲到，因为高数老师可都是教授，学历和经验都很丰富。
2）认真上课：带着问题认真听课，一定要集中注意力，专心听讲，重点是注意老师的讲解方法和解题思路，其分析问题和解决问题的过程，记好课堂笔记，因为听课是一个全身心投入----听、记、思相结合的过程，如果老师让做题那一定要动手去做，做题才能体现出你的掌握情况，如果有不懂的地方，那下课一定要积极主动地问老师，老师肯定很乐意的给你讲解，直到你听懂为止，还有一点在大学给老师留一个好的印象很重要，多向老师请教就是一个很好的方法，会让老师觉得你爱学习，这样一举两得的事何乐而不为呢3）课后复习：当天必须回忆一下老师讲的内容，看看自己记得多少；然后打开教材把老师今天所讲的内容认真看一次，完善笔记，尤其是书上的例题，都很经典，一定要掌握解题方法，这点很重要，因为很多知识你以为课堂上接受了，但实际过几天就忘了，所以课后必须复习，不懂的地方多和同学交流一下，多交流学习高数的心得。
这里所说的交流不仅仅限于同学，也可以和老师，至于交流学习高数的心得不一定也要找好学生，其实，学的稍后的同学有时他们的学习方式很好，只是没有重视和培养而已，因此不要小看任何人。
.篇二：大学数学函数与极限的学习总结大学数学函数与极限的学习总结(好多大学生都以为上了大学就轻松啦，甚至以为没了数学，但是往往结果和想象的不一样，大学高等数学，就好像一个拦路虎，阻挡了去路。
那么，究竟应该如何在大学中学好高数呢这是我的大学高数的总结，看好了，绝对有用 a\b={x|x属于a(没法输入数学符号，见谅);且x不属于b}叫a与b的差集;i\a=a^c叫余集或补集;任意x属于a，y属于b的有序对(x,y)称为直积或笛卡尔积;表示：a 乘以 b={(x,y)|且x属于a,y属于b};邻域：到点a距离小于p点的集合，记作u(a)，a称为邻域的中心，p称为邻域的半径，u(a,p)={x| |x-a|函数：y=f(x) df或d称为定义域，rf或f(d)称为值域，反函数：y=f(x) ==》x=f(y),即新的y=f(x)，但是求完后要加上定义域即x属于(a,b)三角函数，取整函数： y=[x]即不超过x的最大整数，这是我的大学高数的总结，看好了，绝对有用@符号函数;函数特性：(1)若任意x属于x，有f(x)<=k,则称x有上界，k为一个上界，(2)“有界”表示既有上界又有下界，否则称为无界，(3)单调性，奇偶性，周期性(指最小正周期);复合函数：若 y=f(u),u=g(x);则称y=f[g(x)为复合函数;初等函数：(1)基本初等函数：幂函数，指数函数，对数函数，三角函数，反三角函数，(2)初等函数：由常数和基本初等函数并成，可用一个式子表示的函数;篇三：大学数学学习参考书点评及心得体会~大学数学学习参考书点评及心得体会关于自学数学(一)现代数学的一大特色即是已经完全建立了一套自己的表达方式。
没有一个学科象数学这样创造了这么多的概念。
现代数学的传播的一大困难也在与此,要向一个非本行(哪怕是数学里另外一个分支的专家)解释清楚一个概念恐怕也要费上半天口舌。
但在另外一方面数学是如此有用,而且数学的抽象性使得一个数学观点往往可以表征其它学科的许多看似毫无关系的对象。
所以现代数学还是挺值得一学的。
自学不是一件容易的事情,特别是自学数学。
从动机上说,如果是想系统学一下大学数学系的课程的话。
我的建议还是跟班听课,这比自己找书看要省力的多。
在可以考虑的书籍方面,以前上海科技出版社出过一套1.大学数学自学丛书应当说编得是不错的。
至于具体该怎么学,这里我不敢多说,建议参考2.赵慈庚,朱鼎勋大学数学自学指南赵先生是上面那套书的主编,这本书基本上以上面那套书为蓝本,也给出了一些参考书。
关键是对每一门课的具体内容都有一个详细说明。
好象是高等教育出的。
数学分析-高等数学(一)从数学分析的课本讲起吧。
复旦自己的课本应该可以从六十年代上海科技出的算起(指正式出版),那本书在香港等地翻印后反应据说非常好,似乎丘成桐先生做学生的时候也曾收益与此。
到90年代市面上还能看到的课本里面,有一套陈传璋先生等编的,可能就是上面的书的新版,交大的试点班有几年就拿该书做教材。
另外有上海科技版的欧阳光中(谷先生的连襟),秦曾复,朱学炎三位编的课本,好象后来数学系不用了,计算机系倒还在用.那本书里面据说积分的第二中值定理的陈述有点小错。
总的说来,这些书里面都可以看到一本书的影子,就是菲赫今哥尔茨的数学分析原理,其原因,按照秦老师的说法,是最初在搞教材建设的时候,北大选的模本是辛钦的数学分析简明教程,而复旦则选了数学分析原理。
后来自然有欧阳先生和姚允龙老师的那本数学分析。
我不否认那是一种尝试,但是感觉上总有点别扭。
以比较新的观点来看数学分析这样经典的内容在国际上的确是一种潮流,但是从这个意义上说该书做得并不是非常好。
而且从整体的课程体系上说,在后面有实变函数这样一门课的情况下是否有必要引入lebesgue积分值得商榷。
》数学分析-高等数学(二)下面开始讲一些课本,或者说参考书：1.菲赫今哥尔茨微积分学教程,数学分析原理.前一本书,俄文版共三卷,中译本共8本;后一本书,俄文版共二卷,中译本共4本.此书堪称经典。
微积分学教程其实连作者(莫斯科或者列宁格勒大学的教授,门下弟子无数,包括后来得诺贝尔经济学奖的著名数学家kantorovitch)都承认不太合适作为教材,为此他才给出了能够做教材的后一套书,可以说是一个精简的版本(有所补充的是在最后给出了一个后续课程的简介)。
相信直到今天,很多老师在开课的时候还是会去找微积分学教程,因为里面的各种各样的例题实在太多了。
如果想比较扎实的打基础的话,可以考虑把里面的例题当做有答案的习题来做,当然不是每道题都可以这么办的。