春暖花开阅读训练及答案
春暖花开阅读理解附答案
春暖花开阅读理解附答案春暖花开阅读理解附答案①洛宁十一岁，是云南山区的一名小学生，皮肤微黑，身形孱弱，沉默寡言，喜欢独处，是同学们眼中最“怪”的同学。
平时课堂内外，谁都不愿意和他交朋友。
同样，他也是我到偏远山区支教以来，见过的最不合群的学生。
②几个月前，洛宁上学的时候，背上背负的除了一个书包，凭空多了一个口袋。
口袋里面，不知道装着什么东西，鼓鼓囊囊的，看来颇有重量。
要不然，洛宁背着的时候，脸上怎会有吃力的表情?③上课的时候，洛宁就把口袋轻轻放在课桌下面。
下课的时候，洛宁就把口袋背上，在小小的操场上转圈。
到底是什么东西，居然能让洛宁整天将它负在背上?班上的学生都想打破这个砂锅，揭开谜底。
④也有同学去摸过，硬梆梆的，有棱有角，从手感上判断像是石头。
但是，洛宁总不会傻到把石头当作宝贝整天背着吧。
不管是学生们，还是做老师的我，每当向洛宁问起这件事情的时候，洛宁总是不发言语，只是低着头耸着被冻得红彤彤的鼻子。
其实，有同学曾经试过去打开口袋，但平时很老实的洛宁，就会像是一头发怒了的小狮子，让大家不得不罢手。
⑤又过了一段时间，时值严寒，洛宁的口袋也变大了，里面的东西也装得更多了。
似乎口袋里面的东西，是遵循着一定的时间规律而变大变多的。
⑥洛宁口袋里的秘密，终究没有敌得过同学们的好奇心。
那次，洛宁没有拗得过好几个同学的强行“合力”，被强行按在了桌上。
口袋被打开时，滚落出的一块又一块冰冷坚硬的石头，让同学们都惊呆在原地——任是谁也没有想到，洛宁整天背负着的口袋里，装的居然真是石头?⑦眼前这个瘦弱到让人心疼的孩子背后，却有着任是谁听了也会落泪的背景：6岁那年，洛宁的父亲患病离世，这对本就贫困的家庭无异是雪上加霜。
天塌了，洛宁母亲就用瘦弱的肩膀撑起了这个家：她每天上山砍柴到集市上去卖，还要替别人做挣不了几个钱的手工活，还要割猪草喂养唯一的一头猪，还要洗衣做饭。
洛宁很懂事，只要从学校回家，就争着为母亲打理一切。
日子本来可以这样即使贫苦却也不失幸福地度过，但命运就这么无情残酷——去年的一天，洛宁的母亲遭遇车祸：命是捡了回来，人却瘫痪了。
文学类文本邵丽《春暖花开》阅读练习及答案(广州番禺区021-2022学年高一上期末语文试题)
广东省广州市番禺区2021-2022学年高一上学期期末语文试题二、文学类阅读-单文本阅读下面的文字，完成下面小题。
春暖花开邵丽春暖花开的时候，刘老师从新闻里看到，淮南地区漫山遍野的映山红和油菜花开了，比往年提前了半个月。
就是那时，他突然兴之所至，决定要去看看自己的学生王鹏程。
王鹏程去年从团市委书记的岗位上，调到淮南一个县当县长。
从其他学生口中得知这个消息后，刘老师给王鹏程打了电话。
电话里，王鹏程再次跟刘老师确认了这个消息，最后还邀请他来淮南住几天，说老师的肺不好，淮南比淮北湿润，对肺部有益处。
刘老师说，好好好，我一定去。
王鹏程是刘老师带的第一届毕业生，也是恢复高考后这个镇子里第一个考上名牌大学的学生。
刘老师还记得那天，他从县教育局打听到王鹏程的考分时，天上下着瓢泼大雨，他的一只鞋底在泥水里被粘掉了，他硬是踩着十来里泥路，半夜敲开了王鹏程家的门。
“鹏程，你考了个状元！你可是咱地区的高考状元啊！”师生两个的手紧紧拉在一起，热泪长流。
周一一大早，刘老师就让另外一个学生、现在镇上开小巴的罗志军送他去火车站。
到了淮南车站，他给王鹏程打电话，开始都没人接，接着就有信息发过来，“抱歉，我正在开会。
”他害怕再打扰他，就到候车室找个座位坐下来。
等过了下班时间，他才给王鹏程发信息，“我已经到了县上”。
半个小时后，王鹏程的电话打了过来，问：“您是哪位？”“鹏程，我是你刘老师。
”他觉得自己的声音都走了腔。
声音里有一丝委屈，也许是埋怨，或者是巴结。
“哦，刘老师？”王鹏程有点意外，“您已经到县里了？”他迟疑了一下，“这样吧，我今天太忙了，脱不开身，我先安排秘书接待您，明天我去看您。
”刘老师被县政府孙秘书接着，安排在政府招待所住下。
孙秘书很热情，安排得也很周到，这让他得到莫大的安慰。
毕竟，王鹏程是他最器重的学生，他知道好歹，也知道轻重。
晚上吃了饭，他想出去走走。
刚到楼下看到院子里停满了警车，大厅里也站满了人。
他知道这是有活动，便赶紧回身往楼上走，在楼梯口迎面与从餐厅下来的王鹏程走了个碰面。
二年级浙教版语文下册阅读理解必考题型含答案
二年级浙教版语文下册阅读理解必考题型含答案班级：__________ 姓名：__________一、课外阅读。
聪明的韩愈我国唐代有个著名的文学家叫韩愈。
他小时候，在家乡读书。
一天，老师给每个学生一个铜钱，让他们各自去买一样东西，看谁买的东西能把一间屋子装满。
放学以后，学生们便到集市上去了。
第二天，有的买来树苗，有的买来竹子……可谁的东西都不能把一间屋子装满。
老师很失望。
过了一会儿，韩愈来了。
只见他从袖子里取出一支蜡烛，然后用火柴把蜡烛点燃。
烛光照亮了整间屋子。
老师见了，高兴得连连说：“好！好！韩愈真聪明！”1．填上合适的量词。
一( )竹子一( )屋子一( )蜡烛2．把文中描写老师让学生买东西的要求的句子用“﹏﹏﹏”画出来。
3．韩愈买了什么东西？他是怎么做的？__________________4．老师夸奖韩愈是因为( )A．别人买了一样东西，韩愈买了两样。
B．别人买的东西贵，韩愈买的东西便宜。
C．烛光照亮了整间屋子，韩愈达到了老师的要求。
二、开心阅读。
小瓷象我家的写字台上摆着一只小瓷象，它是我最喜欢的玩具。
它全身淡黄色，还夹着一条条白色的条纹。
长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。
脑袋两侧有只扇子般的大耳朵，微微掀起，像是在一张一合的扇动。
四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。
小象屁股后面那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。
我望着天真可爱的小象，好像来到了象的故乡：在一片神奇茂密的森林里，伴着清脆悦耳的鸟鸣，一只小象悠闲自在地走过来了，它不时地卷起鼻子摘下树上的野果，津津有味的咀嚼着，吃得多香呀！1．请给下列加点的字选择正确的读音，在括号里打“√”。
扇．子shān（）shàn（）仿佛．fó（）fú（）2．用“”画出描写小瓷象耳朵的句子。
用“﹏﹏﹏”画出描写小瓷象腿的句子。
3．照样子写词语。
又小又细 ________ ________4．下面哪句话能准确的概括出这篇短文的内容？（）A．“我”最喜欢的玩具是这只小瓷象。
春软阅读理解期末语文
春软阅读理解期末语文
春暖花开，积雪消融，青草悄悄地从泥土中冒了出来，给大地披上了一层新的绿色。
杨柳发芽，果树开花。
桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我也不让，我也不让你。
红色如火，粉色如霞，洁白如雪。
这朵花的味道很甜美。
花朵下，成百上千的蜜蜂在嗡嗡作响，一只只大小不一的蝴蝶在空中翩翩起舞。
哦，春天的阳光下，他们是多么快乐！
1、它们在文中的结尾是指什么？
A、一只小小的蝴蝶。
B、蜜蜂与蝴蝶。
C、果树，蜜蜂，蝴蝶。
D、万物在春季复苏。
答案是D。
2、以下哪个陈述是对的？
A、从青草到树木，从花草到动物，都在描绘着美好的春光。
B、文章的开头是描述小草的，因此本文主要是描述小草。
C、在这篇文章中，有许多关于果树的描述，有许多美丽的花朵，有许多蜜蜂和蝴蝶，因此，这篇文章主要描述了果树。
D、“春天的阳光下，他们是多么幸福！”是关于蜜蜂和蝴蝶的，因此，这篇文章就是关于昆虫的欢乐的。
答案是A。
3、在本文中，有（）小昆虫。
A、蝴蝶与蜜蜂
B、蜜蜂与蜻蜓
C、蜻蜓与蝴蝶
D、蝴蝶与青草
答案是A。
4、这篇文章描述了几个季节的风景？
A、春天
B、夏天
C、秋天
D、冬天
答案是A。
石头里的春暖花开 阅读附答案
石头里的春暖花开阅读附答案石头里的春暖花开葛闪①洛宁十一岁，是云南山区的一名小学生，皮肤微黑，身形孱弱，沉默寡言，喜欢独处，是同学们眼中最“怪”的同学。
平时课堂内外，谁都不愿意和他交朋友。
同样，他也是我到偏远山区支教以来，见过的最不合群的学生。
②几个月前，洛宁上学的时候，背上背负的除了一个书包，凭空多了一个口袋。
口袋里面，不知道装着什么东西，鼓鼓囊囊的，看来颇有重量。
要不然，洛宁背着的时候，脸上怎会有吃力的表情？③上课的时候，洛宁就把口袋轻轻放在课桌下面。
下课的时候，洛宁就把口袋背上，在小小的操场上转圈。
到底是什么东西，居然能让洛宁整天将它负在背上？班上的学生都想打破这个砂锅，揭开谜底。
④也有同学去摸过，硬梆梆的，有棱有角，从手感上判断像是石头。
但是，洛宁总不会傻到把石头当作宝贝整天背着吧。
不管是学生们，还是做老师的我，每当向洛宁问起这件事情的时候，洛宁总是不发言语，只是低着头耸着被冻得红彤彤的鼻子。
其实，有同学曾经试过去打开口袋，但平时很老实的洛宁，就会像是一头发怒了的小狮子，让大家不得不罢手。
⑤又过了一段时间，时值严寒，洛宁的口袋也变大了，里面的东西也装得更多了。
似乎口袋里面的东西，是遵循着一定的时间规律而变大变多的。
⑥洛宁口袋里的秘密，终究没有敌得过同学们的好奇心。
那次，洛宁没有拗得过好几个同学的强行“合力”，被强行按在了桌上。
口袋被打开时，滚落出的一块又一块冰冷坚硬的石头，让同学们都惊呆在原地——任是谁也没有想到，洛宁整天背负着的口袋里，装的居然真是石头？⑦眼前这个瘦弱到让人心疼的孩子背后，却有着任是谁听了也会落泪的背景：6岁那年，洛宁的父亲患病离世，这对本就贫困的家庭无异是雪上加霜。
天塌了，洛宁母亲就用瘦弱的肩膀撑起了这个家：她每天上山砍柴到集市上去卖，还要替别人做挣不了几个钱的手工活，还要割猪草喂养唯一的一头猪，还要洗衣做饭。
洛宁很懂事，只要从学校回家，就争着为母亲打理一切。
日子本来可以这样即使贫苦却也不失幸福地度过，但命运就这么无情残酷——去年的一天，洛宁的母亲遭遇车祸：命是捡了回来，人却瘫痪了。
高考语文语言表达分类训练-扩展语句
语言表达：扩展语句1．根据下面的小诗，描写一个场景，要求：①运用第一人称，有心理描写；①语意连贯，准确生动；①不少于80字。
在家/窗前的桃花都是三月开/离家之后/冬月的夜里也绽放2．阅读下面这首诗，根据诗的内容，发挥想象，对画线语句加以扩写，写成一段景物描写。
要求：使用两种修辞手法，不少于40字。
田园乐王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
3．请发挥想象，在横线上续写三句话，构成语意连贯的排比段。
要求：①三句话分别以城市（或乡村）中的具体的人或物为描写对象；①意境与风格要前后统一。
大雪抱住了城市（或乡村），_______，______，_______。
4．唐诗以其美的意境、美的形象、美的情趣使古往今来难以计数的读者为之倾倒。
唐诗中，哪一句最打动你的心灵，引起你的共鸣？请从以下三句中任选一句作为开头，用动情的笔墨把它抒写出来。
①唐朝的离别苦。
①唐朝的诗人清高。
①唐朝的月明。
要求：①至少运用两种修辞手法；①结合相关诗句；①不少于100字。
5．下面是与“丝绸之路”有关的几个关键词，请充分发挥想象，以“丝绸之路”为中心，用所给的关键词（顺序可以变）写一段有文采有意蕴的话，不少于100字。
精神古迹文明敦煌楼兰古国亚洲欧洲非洲6．用不同的表达方式扩写“鹰击长空”，要求所写语句符合表达方式的特点，每题字数不得超过40字。
（1）用描写的方式扩展。
（要求：能反映出事物的具体情形，如形、声、色、动态等）（2）用议论的方式扩展。
（要求：有观点，有分析判断）7．请从以下7个词语中任选4个，写段话，要求语意完整合乎情理，不超过48字。
给力雷人粉丝妙趣横生山重水复美不胜收怡然自得8．请将下面的一句话扩写成50个字左右的语段，使其更加生动形象。
翠翠坐在白塔下看薄云。
9．请从下列词语中，选择三个关键词来描述自己的高三生活。
要求语意连贯，有一定的文采，所选词语必须出现在语段中，不少于50字。
泪水疲惫欢笑执着超越感伤关键词：正文：10．吟诵古典诗歌，脑海中会呈现诗中所描绘的画面，所谓“诗中有画”。
2012年语文中考记叙文阅读真题及答案详解10篇汇编
2012年语文中考记叙文阅读真题及答案详解10篇1、来自蝴蝶的一个吻触阅读答案（2012曲靖中考）2、春暖花开阅读答案（2012辽宁朝阳市中考）3、变阅读答案（2012龙东地区中考）4、凝望一棵开花的树阅读答案（2012徐州中考）5、走远了再关门阅读答案（2012湖北咸宁中考）6、母亲的心阅读答案（2012哈尔滨）7、花边饺里的母爱阅读答案（2012巴中中考）8、买一个奇迹阅读答案（2012遵义中考）9、燃烧的月亮阅读答案（2012东营中考）10、秋光的涨幅阅读答案（2012镇江中考）来自蝴蝶的一个吻触张丽钧①你怎么也不会想到，来自蝴蝶的一个吻触是怎样的美丽和神奇。
②这是个寻常的午后，满眼是闹嚷嚷、精灵般的花，我独自在花间小径上穿行，猝不及防地，一只蝴蝶在脸颊上点了一个吻触。
我不禁一声惊呼，站定了，眼和心遂被那只倏忽飞走的蝴蝶牵引，在花海中载沉载浮……良久，我发现自己的身子竞可笑地朝着蝴蝶翩飞的方向倾斜。
不用说，这是个期待的姿势。
③拿手指抚摩被蝴蝶轻触过的皮肤，分明地感觉出了它的真诚与善意，朴实而又无所求。
这一刻，心头掠过了太多诗意的揣想。
在我之前，这只蝴蝶曾吻过哪朵花儿的哪茎芳蕊？在我之后，这只蝴蝶又将去吻哪条溪流的哪朵浪花？而在芳蕊和浪花之间，我是不是一个不容省略的存在？这样想着，整个人顿时变得鲜丽起来，通透起来。
④生活中有那么多粗糙的事件，这些事件每固不由分说地强行介入我的生活。
它们无一例外地被“重要”命名了。
拼命要在我的心中刻下自己的印痕。
可不知道为什么，我却越来越麻木。
炸雷在头上滚过，我忘记了掩耳，也忘记了惊骇；倒是一声花落的微响，似微风拂过琴弦，入耳动心，让我莫名惊悸。
那么多经历过的事每每赶来提醒我说，那都曾是被我亲自经历的，我却无论如何也打捞不起它们的踪影了。
⑤今天，来自蝴蝶的一个吻触，是这样深深打动了我的心。
一个轻轻的吻触好似一缕暖阳，温暖了我的心房，给了心灵深刻铭记的理由。
微小的生命，更加微小的一个吻。
2021年部编人教版二年级语文上册理解阅读及答案(审定版)
2021年部编人教版二年级语文上册理解阅读及答案（审定版）一、阅读短文，回答问题。
初冬的早晨今天（青清）早，大公鸡喔喔地把我叫起。
我推开窗户，看见橘（jú）红色的太阳慢慢地从东方升起来，射出柔（ róu）和的光，不一会儿，就躲进了云彩里。
远处的群山连（绵棉）起伏，紧紧地挨在一起。
山脚下的松树就像勇敢的战士，和寒风进行斗争。
有几棵小树的叶子落光了，穿上了人们用稻草给他们做的“（绵棉）衣”。
小草也不再那样翠（cuì）绿，而是枯黄了。
一条小河围绕着小树缓（huǎn）缓地流着，好像在低诉着冬的信息。
初冬的早晨可真美呀我爱初冬的早晨1．在括号中选择正确的字，打“√”。
2．文中有（____）个自然段。
3．用“”在文中画出比喻句，给最后一个自然段加标点。
4．第一自然段描写的景物有_____、_____、_____。
二、阅读展示台。
美丽的武夷山武夷山在福建省西北部，那里的山峰有溪水环绕，溪水随山峰弯曲回转。
武夷山造型奇特，山势险峻。
三十六峰有的像玉柱，有的像火把，有的像野花，有的像竹笋。
最险的是大王峰，从峰底向上有人工开出的石阶，一直通向峰顶。
武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯，所以叫九曲溪。
溪水很清，清得可以看见溪底的沙石。
溪水很静，静得像一面镜子。
两岸的山峰、绿竹映入水中，就像一幅水上的风景画。
到武夷山游览，可以爬山，也可以坐在古朴的竹筏上，在九曲溪上绕着山峰静静地、缓缓地、弯弯曲曲地漂行。
溪水轻轻拍着竹筏，青山徐徐从两边退去，人们会有一种入诗入画的感觉。
1．“青山徐徐从两边退去”中“徐徐”的意思是（）A．轻轻B．匆匆C．慢慢D．静静2．短文中画“﹏﹏﹏”的句子运用了__的修辞手法，写出了武夷山__的特点。
3．用“”画出点明九曲溪得名原因的句子。
4．九曲溪溪水的特点是_____、_____。
三、课外阅读。
猴子和牛从前，在一（）河边，住着猴子和牛。
河对面有一（）树，树上结满了果子，猴子虽然能采到但不会游泳，所以不敢过河采果子。
仿句练习(含答案)
语言运用题一、种类较为繁多，千变万化，万变不离其宗宗：1.审清要求（显性要求-----字数，修辞，用词等隐性要求------句式，修辞，语体，主旨，逻辑关系等）2.理解句子关系的能力，运用语言的能力。
3.考查积累的丰富性。
二、基本分类1.句式题（长短句、整散句、书面口头、重组句子、仿写、补写、扩展、压缩）2.图文类（图表题、构思框架图、徽标题、、图片题、漫画题）◎图表｛柱状体曲线类饼状图表格变式图｝◎构思框架图〖框架结构图流程图〗◎徽标题｛构成要素各要素含义整体寓意｝◎图片题〖方位图摄影照片绘画剪纸创新图形等〗◎漫画题｛描述画面写寓意拟写标题｝3、得体4、综合创新类（如图表补写题等）从“理科生的头发”说起……衡水3：20.秋天，柳叶变黄了。
风吹，这些叶子，。
实例1：随风飘动，随风飘去，随波逐流，像刚写完的试卷，像理科生的头发，像逐渐流逝的青春，消失在远方。
√仿用句式例题1.【2018卷2 第21题】仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
（6分）诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。
材料：1奋斗2团结3梦想A建强国谋复兴B御外侮卫家国C脱贫困奔小康a垦田拓海b开天辟地c守望相助d抗灾治水e 逐日奔月f同舟共济【答案示例】垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。
adC1同舟共济、守望相助、御外侮卫国家，中国人民具有伟大的团结精神。
fcB2开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。
beA3白本102 圈画以下重点第一步：准确审题1.审主旨内容2.审句式结构3.审修辞手法第二步：明确思路1.定：确定对象2.仿：遣词造句3.连：连接语句第三步：检查验证，融会贯通练习回顾：黄本171 第6-8题例题2.【2017浙江卷】归谬法是指为反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推论得出荒谬结论的论证方法。
仿照下面的示例，另写一句话。
2022-2023学年福建省福州重点中学九年级(下)期中语文试卷及答案解析
2022-2023学年福建省福州重点中学九年级（下）期中语文试卷一、默写（本大题共1小题，共10.0分）1. 根据语境，补写出古诗文名句。
春暖花开，让我们在古诗文中做个旅人，追寻散落在文字里的风景吧！我们在陶渊明的“采菊东篱下，①______ ”中忘却烦恼；在李白《渡荆门送别》中赏“②______ ，江入大荒流”之景；在李清照《渔家傲》中感叹“风休住，③______ ”的豪迈气势！流连于白居易诗中“孤山寺北贾亭西，④______ ”的初春美景；体会《诗经》中“⑤______ ，白露为霜。
所谓伊人，⑥______ ”的浪漫情愫；思索《论语•子罕》中孔子在河边感叹的“⑦______ ，不舍昼夜”的不息之水。
与王安石一起登高望远，“飞来山上千寻塔，⑧______ ”；和崔颢一起在夕阳下把乡愁“⑨______ ，⑩______ ”揉进黄鹤楼的浩渺烟波。
二、名著阅读（本大题共1小题，共6.0分）2. 名著阅读。
个人“小我”应融入国家“大我”。
班会课上正举行“‘小我’与‘大我’”主题演讲活动。
请从下列名著中找一个合适的人物，或这部名著的作者，结合你对他（她）的认识，谈谈你对这个班会课主题的理解。
（不超过150字）《水浒传》《西游记》《朝花夕拾》《红星照耀中国》《红岩》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》三、现代文阅读（本大题共2小题，共42.0分）3. 阅读回答问题。
当家园只剩下一个籍贯徐则臣①家园是个美好的词，美好到可以独立地被抽象出来，作为游子的乡愁与情感寄托永远存在于内心。
②在农业文明时代及其文学里，充满了此类坚实的叙述。
这种叙述基本上成立，田园牧歌式的家园，采菊东篱下，悠然见南山，现实安稳，血脉相关，此心安处是吾乡，仅仅是想到那片熟悉的土地，你都是笃定的。
中国有不少古话和俗语与此有关：出门靠墙，在家靠娘；在家千日好，出门一时难；叶落归根，等等。
家园乃是身之所系、心之所系、生之所系、根之所系。
它是世界上最后一块可靠的厚土。
2012年语文中考记叙文阅读真题及答案详解10篇
2012年语文中考记叙文阅读真题及答案详解10篇1、来自蝴蝶的一个吻触阅读答案（2012曲靖中考）2、春暖花开阅读答案（2012辽宁朝阳市中考）3、变阅读答案（2012龙东地区中考）4、凝望一棵开花的树阅读答案（2012徐州中考）5、走远了再关门阅读答案（2012湖北咸宁中考）6、母亲的心阅读答案（2012哈尔滨）7、花边饺里的母爱阅读答案（2012巴中中考）8、买一个奇迹阅读答案（2012遵义中考）9、燃烧的月亮阅读答案（2012东营中考）10、秋光的涨幅阅读答案（2012镇江中考）来自蝴蝶的一个吻触张丽钧①你怎么也不会想到，来自蝴蝶的一个吻触是怎样的美丽和神奇。
②这是个寻常的午后，满眼是闹嚷嚷、精灵般的花，我独自在花间小径上穿行，猝不及防地，一只蝴蝶在脸颊上点了一个吻触。
我不禁一声惊呼，站定了，眼和心遂被那只倏忽飞走的蝴蝶牵引，在花海中载沉载浮……良久，我发现自己的身子竞可笑地朝着蝴蝶翩飞的方向倾斜。
不用说，这是个期待的姿势。
③拿手指抚摩被蝴蝶轻触过的皮肤，分明地感觉出了它的真诚与善意，朴实而又无所求。
这一刻，心头掠过了太多诗意的揣想。
在我之前，这只蝴蝶曾吻过哪朵花儿的哪茎芳蕊？在我之后，这只蝴蝶又将去吻哪条溪流的哪朵浪花？而在芳蕊和浪花之间，我是不是一个不容省略的存在？这样想着，整个人顿时变得鲜丽起来，通透起来。
④生活中有那么多粗糙的事件，这些事件每固不由分说地强行介入我的生活。
它们无一例外地被“重要”命名了。
拼命要在我的心中刻下自己的印痕。
可不知道为什么，我却越来越麻木。
炸雷在头上滚过，我忘记了掩耳，也忘记了惊骇；倒是一声花落的微响，似微风拂过琴弦，入耳动心，让我莫名惊悸。
那么多经历过的事每每赶来提醒我说，那都曾是被我亲自经历的，我却无论如何也打捞不起它们的踪影了。
⑤今天，来自蝴蝶的一个吻触，是这样深深打动了我的心。
一个轻轻的吻触好似一缕暖阳，温暖了我的心房，给了心灵深刻铭记的理由。
微小的生命，更加微小的一个吻。
中考语文试题及答案
中考语文试题及答案一、选择题（每题3分，共15分）1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（）A. 恬静（tián jìng）B. 咄咄逼人（duō duō bī rén）C. 横财（hènɡ cái）D. 巷道（hànɡ dào）答案：A2. 下列各句中，没有语病的一项是（）A. 为了防止不再发生类似事故，各部门都要做好安全检查工作。
B. 通过这次活动，使我更加坚定了学习的信心。
C. 我们要继承和发扬光荣传统和优良作风。
D. 这篇文章深刻地剖析了当前社会存在的问题，对教育改革提出了中肯的意见。
答案：D3. 下列词语中，意思相同的一组是（）A. 勤奋——刻苦B. 勤恳——勤奋C. 勤快——勤勉D. 勤劳——勤恳答案：A4. 下列关于文学文化常识的表述，正确的一项是（）A. 《水浒传》是一部章回体小说，讲述了宋江等一百零八位英雄好汉的故事。
B. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说，被誉为中国古代四大名著之一。
C. 《西游记》中的孙悟空是由一块神奇的石头孕育而成的。
D. 《三国演义》中的诸葛亮是曹操麾下的谋士。
答案：B5. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 他像一只小蜜蜂一样忙碌。
B. 他高兴得跳了起来。
C. 他的成绩名列前茅。
D. 他的笑容像阳光一样灿烂。
答案：A二、填空题（每题3分，共15分）6. 《孟子·告子下》中有“得道多助，失道寡助”，请写出与之意思相近的一句古诗词或名言警句。
（3分）答案：天时不如地利，地利不如人和。
7. 请补全下面的句子。
（3分）“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，。
”答案：花落知多少。
8. 请用“春暖花开”造一个句子。
（3分）答案：春暖花开，万物复苏，大地一片生机勃勃。
9. 请写出《离骚》中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的上一句。
（3分）答案：既替余以蕙纕兮，又申之以揽茞。
《春暖花开》阅读答案
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河北省邯郸市语文中考试题及答案指导
河北省邯郸市语文中考仿真试题(答案在后面)一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、（1）请用正楷字书写下列词语：“春暖花开”、“山清水秀”。
2、（2）请根据下列拼音，写出相应的词语。
a.shēn yuǎn jīn yuǎn（）b.yíng shùn biǎo liàng（）3、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. “干什么呀！”她惊奇地叫起来。
B. “这究竟是怎么回事呢？同学们。
”老师严肃地说。
C. 桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映。
D. “我的讲义，你能抄下来么？”他问，“可以抄一点。
”4、下列句子中，没有语病的一句是（）A. 通过这次活动，使我们班的同学更加团结了。
B. 能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。
C. 秋天的北京是一个美丽的季节。
D. 同学们要厉行节约，杜绝浪费粮食的行为。
5、下列成语使用正确的一项是（）A. 这个计划真是天衣无缝，没有任何破绽可以让人挑毛病。
B. 他的文章写得非常出色，可以说是画龙点睛，让读者眼前一亮。
C. 他平时沉默寡言，但在辩论会上却口若悬河，滔滔不绝。
D. 在这次比赛中，我们的队伍表现平平，只能说是滥竽充数了。
6、请找出下列句子中没有语病的一项。
（）A. 通过学习，使我明白了知识的重要性。
B. 我们要善于改正并发现自身的缺点。
C. 老师耐心地指出并纠正了作业中的错误。
D. 同学们的努力下，我们班终于获得了冠军。
7、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是：A. 他的演讲激情澎湃，赢得了全场观众的喝彩。
B. 她的书法作品苍劲有力，让人叹为观止。
C. 这位科学家在研究中屡遭挫折，但他始终锲而不舍。
D. 在这次比赛中，他们团结协作，最终取得了优异的成绩。
二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面的文章，完成1-3题。
标题：《书香伴我行》在人生的旅途中，书籍是我最亲密的伴侣。
现代汉语考试题及答案解析
现代汉语考试题及答案解析一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，不属于成语的是：A. 一箭双雕B. 画蛇添足C. 明日黄花D. 春暖花开答案：D解析：成语通常是由四个汉字组成的固定短语，具有特定的意义和用法。
选项D“春暖花开”是一个描述春天景象的短语，并非成语。
2. “不入虎穴，焉得虎子”这句话的意思是：A. 不要冒险B. 不能轻易得到想要的东西C. 不去危险的地方，就得不到想要的东西D. 没有付出就没有收获答案：C解析：这句话出自《史记·卫将军骠骑列传》，意思是如果不去危险的地方，就得不到想要的东西，比喻不冒风险就无法取得成功。
3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是：A. 春风又绿江南岸B. 月光如水C. 满园春色关不住D. 红杏枝头春意闹答案：C解析：拟人修辞手法是指赋予无生命的事物以人的情感或动作。
选项C“满园春色关不住”中的“关不住”赋予了春色以人的动作，是拟人手法。
4. “他一言不发，只是默默地看着窗外。
”这句话中，“一言不发”的意思是：A. 一句话也不说B. 说了很多话C. 说话声音很小D. 说话声音很大答案：A解析：“一言不发”是一个成语，意思是一句话也不说，形容沉默不语。
5. “他是个有远见的人。
”这句话中，“远见”指的是：A. 视力好B. 看得远C. 有远大的志向D. 有预见性答案：D解析：“远见”在这里指的是对事物发展的预见性，能够预见到未来可能发生的事情。
二、填空题（每题2分，共10分）6. “________”是形容人或事物非常稀少，难得一见。
答案：凤毛麟角7. “________”是形容人做事认真细致，不马虎。
答案：一丝不苟8. “________”是形容事情发展得非常快，变化迅速。
答案：日新月异9. “________”是形容人或事物非常珍贵，值得珍惜。
答案：价值连城10. “________”是形容人或事物非常优秀，无与伦比。
答案：出类拔萃三、阅读理解题（每题5分，共30分）阅读下面的文章，回答后面的问题。
2020版 第1部分 专题6 扩展语句、压缩语段
专题六扩展语句、压缩语段“扩展语句”指根据题目提供的语言情境(或者图画)，对指定的语言单位进行扩展。
这种题型，要求考生根据提供的语言条件和命题者创设的情境进行扩展。
提供的语句语体色彩不同，提出的扩展要求不同，答题方法也不一样。
侧重考查学生的联想和想象能力。
系，创设一种情境，写一段情景交融的话，或阐发一种哲理。
有的要求围绕某个中心，有的要求有明确的重点，还有的要求运用某种修辞手法。
[方法指导]连词成句型解题“4步骤”第一步：分析词语，激发想象。
要抓住所给词语的特点，根据所给的几个词语，想象可以组合成什么样的画面、情景或故事，并看其是否符合题干要求。
第二步：明确思路，初联成句。
构思时看哪些可作为背景，哪个可作为重点描写的对象，初步连词成句。
第三步：添枝加叶，丰富内容。
使用恰当的修辞手法，连缀所给的词语。
可以增加定语、状语、补语等，从数量、范围、程度、状态、性质等方面对句子主干进行形容、修饰、限制、补充，也可以增加时间、地点、人物等，使事件完整化。
这是最重要的一步。
第四步：根据题干，验证答案。
要检查扩展后的语句是否符合要求，是否存[即时训练]1．使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞手法。
(不超过80个字)秋雨庭院树叶人解析：解题时，第一步：分析给出的词语的特点，“秋雨”点明季节，也是画面的一个组成要素，“庭院”是地点，“树叶”在秋天凋零，面对如此秋景，“人”会悲秋伤怀。
这是一个景与人结合、以景写情(感伤之情)的画面。
第二步：根据上述理解，可把这几个词语组成句子：秋雨打落庭院中的树叶，人见此景而伤感。
第三步：根据题目要求，运用联想和想象，使第二步中组成的句子丰富起来，创设一种感伤情境，恰当地表达一个主题。
最后验证答案。
答案：(示例)絮絮叨叨的秋雨把庭院打扮得如同一个柔弱的美人，庭中长满了绿苔，凋落的树叶似乎在给绿苔讲述着自己的经历。
窗边的那位女子望着这情景，轻轻地叹了一口气，掩面而泣。
春暖花开阅读答案
春暖花开阅读答案春暖花开阅读答案春暖花开，大地复苏。
小草钻出了地面，杨柳焕发了青春，小燕子从南方飞了回来。
粉红的桃花，雪白的梨花，火红的杜鹃花，你不让我，我不让你地竞相开放。
勤劳的小蜜蜂嗡嗡地穿梭飞舞，酿造着甘甜的蜂蜜。
整个家乡都笼罩在醉人的清香中。
1.这个片段是围绕哪一句话来写的？A.整个家乡都笼罩在醉人的清香中。
B.春暖花开，大地复苏。
正确答案：B2.选出下面这些词语的近义词。
竞相开放A.争相开放B.竞相观摩C.桃红柳绿正确答案：A3.选出下面这些词语的近义词。
甘甜A.苦涩B.甘苦C.甘心D.甜美正确答案：D4.选出下面这些词语的近义词。
勤劳A.辛苦B.勤快C.忙碌D.劳碌正确答案：B5.选出下面这些词语的近义词。
复苏A.复活B.复出C.苏醒D.复发正确答案：C6.给画横线的字选择正确的读音。
勤劳A.qíngB.qín正确答案：B7.给画横线的字选择正确的读音。
酿造A.niàngB.liàng正确答案：A8.这个片段抓住哪些景物来描写春天的？（多选）A.各种各样的'花B.小蜜蜂C.小燕子D.杨柳E.小草正确答案：A B C D E9.填空题。
“粉红的桃花，雪白的梨花，火红的杜鹃花，你不让我，我不让你地竞相开放。
”想象一下，春天里还有什么样的花儿开放呢？也请你用这样的句式写一写。
（）的（），（）的（），你不让我，我不让你地竞相开放。
正确答案：金黄迎春花雪白玉兰花。
《春暖花开》阅读训练题及答案
《春暖花开》阅读训练题及答案《春暖花开》阅读训练题及答案①我非常喜欢春暖花开这个词词汇的温度不可预报，但可以感知，可以体会对于走过漫长冬季的北方人来说，感受这样的词一定是特别温暖而欢欣——如同与久别的亲人相拥那一刻的美好②古代文人心思细腻如陶泥，可以拿捏任何无以名状的事物，因此对春天的感受要比一般人更细致入微唐代诗人史青《应诏赋得除夜》云：今岁今宵尽，明年明日催寒随一夜去，春逐五更来气色空中改，容颜暗里回风光人不觉，已著后园梅新一年的晨曦微现，普通人还没有感觉到春光的来临，而史青眼里的梅已经蓓蕾初绽了这首诗虽是应诏之作，却也写得俊逸纯真古人比我们生活简单，时间宽裕，性子就比拟慢，想事情会更细致，做事情也会更执着其实，我们也需要慢下来，看一看花是怎样开的、天气是怎样暖的③与史青家的后园不同，我老家的后园子没有梅，但有一株杏，还有一株桃梅属于贵族，属于士大夫，不属于百姓从古到今普通百姓爱戴的大都是杏桃之类，因为这类仁果可以充饥饱口福口腹不饱何以饱眼福？④在古人写春的诗中，我最喜欢孟浩然的《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟夜来风雨声，花落知多少异乎寻常地简单，朴素真切的感悟花开花落中，蕴藏着淡淡哀伤和悠远的哲思我喜欢这首诗的另一个好笑的因由是，这位田园山水诗人的落花留给了我更大的想象空间，至少没有像史青那样直接咏梅——我不喜欢梅，我猜测孟襄阳诗中的花应该是桃花，抑或杏花，与我家后园子那两株一样⑤春分过后，沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风春宵梦酣，天已大亮了还不知道，走出梦境，先醒的是耳朵，睡眼蒙眬中，满耳是鸟儿的欢鸣那鸟啼也不是冬天麻雀的单调叽喳，而是戴胜、黄喉、红胁蓝尾鸲的婉转悠扬睁开双眼，灿烂的阳光射过玻璃窗，好似太阳雨落在脸上，暖融融麻酥酥的而几天前的一场细雨，润绿了后园子的杏树枝，淋透了墙角的桃树干这个早晨，杏花率先开了深红、浅红、粉红、粉白，一树云霞，满园生辉杏花开时，绿叶尚未被春风的剪刀裁出；而桃花绽放之时，桃叶已经舒展成绿箭，在绿叶的衬托下，桃花显得更加娇艳妩媚杏树为什么先开花后长叶？原来杏花花芽生长所需要的气温比叶芽生长所需要的气温低，早春的温度已满足了她生长的需要，于是花芽逐渐膨大而开放但此时的.天气对于叶芽来说，还稍显凉意，因此她仍然蛰伏着，待气温逐渐升高，她才肯萌发桃花的花芽、叶芽生长所需要的气温相差无几，春风拂过，花和叶就会几乎同时与我们会面神奇的自然给了我们太多惊喜，也一再提醒我们人应当谦逊⑥我现在生活的远郊有杏花山、梨花沟，那里漫山遍野，千树万树，繁花如海，蝶飞蜂舞朋友邀我郊游赏花，我每每婉拒我不喜欢这样的宏大与张扬，包括花，也包括人我念念不忘后园子那一株杏，那一株桃，她们甘于寂寞，自我绽放，馨香如故，唐朝这样，宋朝这样，如今依然是这样我还知道，亿万年前，世界上第一朵花——辽宁古果也是这样灿烂而又无人问津地绽放的由此说来，春暖花开原本与我们并无瓜葛我们是多情的，有时又情不自禁地自作多情起来，不是吗？⑦春暖花开是有关季节的词汇，更是有关生命的词汇23年前的春天，海子走了每读海子的《面朝大海，春暖花开》，心都隐隐作痛他向往着平凡而幸福的生活，同时喜欢行走在人群的边缘，保持一颗独立而圣洁的心“从明天起，做一个幸福的人/喂马、劈柴，周游世界/从明天起，关心粮食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花开……”向往宁静与美好的诗人毅然决然地把自己永远留在了寂寞的春天里，而我们依然在明媚的春光中幸福着，想想挺惭愧的我们能做的，也只有珍惜春光，珍视自然，珍爱生命——选自xx年4月20日《辽宁日报》1.文章以“春暖花开”为题有何妙处？（4分）2.第④段写道“我猜测孟襄阳诗中的花应该是桃花，抑或杏花，与我家后园子那两株一样”作者为什么这样猜测？表达了作者怎样的感情？（4分）3.品读第⑤段画线句子，完成下面题目（4分）（1）请从修辞角度作简要点评。
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春暖花开邸玉超①我非常喜欢春暖花开这个词词汇的温度不可预报，但可以感知，可以体会对于走过漫长冬季的北方人来说，感受这样的词一定是特别温暖而欢欣——如同与久别的亲人相拥那一刻的美好②古代文人心思细腻如陶泥，可以拿捏任何无以名状的事物，因此对春天的感受要比一般人更细致入微唐代诗人史青《应诏赋得除夜》云：今岁今宵尽，明年明日催寒随一夜去，春逐五更来气色空中改，容颜暗里回风光人不觉，已著后园梅新一年的晨曦微现，普通人还没有感觉到春光的来临，而史青眼里的梅已经蓓蕾初绽了这首诗虽是应诏之作，却也写得俊逸纯真古人比我们生活简单，时间宽裕，性子就比较慢，想事情会更细致，做事情也会更执着其实，我们也需要慢下来，看一看花是怎样开的、天气是怎样暖的③与史青家的后园不同，我老家的后园子没有梅，但有一株杏，还有一株桃梅属于贵族，属于士大夫，不属于百姓从古到今普通百姓爱戴的大都是杏桃之类，因为这类仁果可以充饥饱口福口腹不饱何以饱眼福？④在古人写春的诗中，我最喜欢孟浩然的《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟夜来风雨声，花落知多少异乎寻常地简单，朴素真切的感悟花开花落中，蕴藏着淡淡哀伤和悠远的哲思我喜欢这首诗的另一个好笑的因由是，这位田园山水诗人的落花留给了我更大的想象空间，至少没有像史青那样直接咏梅——我不喜欢梅，我猜想孟襄阳诗中的花应该是桃花，抑或杏花，与我家后园子那两株一样⑤春分过后，沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风春宵梦酣，天已大亮了还不知道，走出梦境，先醒的是耳朵，睡眼蒙眬中，满耳是鸟儿的欢鸣那鸟啼也不是冬天麻雀的单调叽喳，而是戴胜、黄喉、红胁蓝尾鸲的婉转悠扬睁开双眼，灿烂的阳光射过玻璃窗，好像太阳雨落在脸上，暖融融麻酥酥的而几天前的一场细雨，润绿了后园子的杏树枝，淋透了墙角的桃树干这个早晨，杏花率先开了深红、浅红、粉红、粉白，一树云霞，满园生辉杏花开时，绿叶尚未被春风的剪刀裁出；而桃花绽放之时，桃叶已经舒展成绿箭，在绿叶的衬托下，桃花显得更加娇艳妩媚杏树为什么先开花后长叶？原来杏花花芽生长所需要的气温比叶芽生长所需要的气温低，早春的温度已满足了她生长的需要，于是花芽逐渐膨大而开放但此时的天气对于叶芽来说，还稍显凉意，因此她仍然蛰伏着，待气温逐渐升高，她才肯萌发桃花的花芽、叶芽生长所需要的气温相差无几，春风拂过，花和叶就会几乎同时与我们会面神奇的自然给了我们太多惊喜，也一再提醒我们人应当谦逊⑥我现在生活的远郊有杏花山、梨花沟，那里漫山遍野，千树万树，繁花如海，蝶飞蜂舞朋友邀我郊游赏花，我每每婉拒我不喜欢这样的宏大与张扬，包括花，也包括人我念念不忘后园子那一株杏，那一株桃，她们甘于寂寞，自我绽放，馨香如故，唐朝这样，宋朝这样，如今依然是这样我还知道，亿万年前，世界上第一朵花——辽宁古果也是这样灿烂而又无人问津地绽放的由此说来，春暖花开原本与我们并无瓜葛我们是多情的，有时又情不自禁地自作多情起来，不是吗？春暖花开阅读答案⑦春暖花开是有关季节的词汇，更是有关生命的词汇23年前的春天，海子走了每读海子的《面朝大海，春暖花开》，心都隐隐作痛他向往着平凡而幸福的生活，同时喜欢行走在人群的边缘，保持一颗独立而圣洁的心“从明天起，做一个幸福的人/喂马、劈柴，周游世界/从明天起，关心粮食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花开……”向往宁静与美好的诗人毅然决然地把自己永远留在了寂寞的春天里，而我们依然在明媚的春光中幸福着，想想挺惭愧的我们能做的，也只有珍惜春光，珍视自然，珍爱生命——选自2012年4月20日《辽宁日报》1.文章以“春暖花开”为题有何妙处？（4分） 2.第④段写道“我猜想孟襄阳诗中的花应该是桃花，抑或杏花，与我家后园子那两株一样”作者为什么这样猜想？体现了作者怎样的感情？（4分） 3.品读第⑤段画线句子，完成下面题目（4分）（1）请从修辞角度作简要点评。
（2）作者为什么认为“桃花显得更加娇艳妩媚”？ 4．品读第⑥段画线句子，思考：春暖花开“原本与我们并无瓜葛”，为什么我们还对它“情不自禁地自作多情起来”？（3分） 5.本文引用（化用）了许多诗词，请你结合文章内容简要分析这种写法的艺术表现力（4分）答案：1.①“春暖花开”是个有温度的词，一读就让人觉得温
暖而又欢欣，能激起读者强烈的阅读兴趣。
②“春暖花开”概括了文章的主要内容，是作者行文的线索。
③“春暖花开”是作者热爱生活、珍惜春光、珍视自然、珍爱生命的象征（4分，答出二点意思接近即可）2.因为梅属于贵族，属于士大夫，不属于百姓普通百姓爱的是能充饥的杏桃之类孟浩然是山水田园诗人，诗作内容大多是山水田园风光，所以作者这样猜想（2分）体现了作者对普通百姓生活状况的关心，对普通百姓生活质量低的不满（2分，意思接近即可）3.（1）“桃叶舒展成绿箭”运用比喻修辞，生动形象地写出了桃花初绽时桃叶的形态；“桃花显得更加娇艳妩媚”运用拟人手法写出了桃花美丽动人的情态借助两种修辞，表达了作者的欢喜之情以及对春天、对生活的热爱（2分）（2）因为桃花花和叶几乎同时与我们见面，提醒我们人应当谦逊杏花先开花后长叶，有卖弄之嫌而作者不喜欢宏大与张扬，喜欢像桃花一样谦逊，所以作者将杏花、桃花进行对比，用“更加娇艳妩媚”表明作者对桃花的喜爱（2分）4.虽然花儿不是为我们绽放，不需要我们赞美和过度的欣赏，好像与我们并无瓜葛但爱美之心人皆有之，追求美好事物、向往美好生活是人之常情，所以我们对它“又情不自禁地自作多情起来”（3分，言之成理、意思接近即可）5. ①要结合文章内容；（2分）②引用（化用）诗词，丰富了文章内容，使文章生动形象，富有诗情画意，增强了文章的可读性（审美性）（2分，言之成理、意思接近即可）。